防溺水的征文15篇(熱門)
在日常學習、工作抑或是生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編為大家收集的防溺水的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防溺水的征文1
當我看完《防溺水教育片》時，有千思萬緒涌上心頭。水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊藏了無盡的安全隱患，會無情的奪去寶貴的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！
生命是最寶貴的，當在我們從醫(yī)院呱呱落地時，就已經(jīng)承擔了一個家庭，一個家族，甚至是一個民族國家的希望。每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的.兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還。而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。
讓溺水遠離那個被寄以厚望的孩子，讓生命之花常開。我們應該這樣做：從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動；不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍。一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生；不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
這基本救治和發(fā)現(xiàn)險情的處理方式等一系防溺水小妙招全都濃縮在”七不兩會”當中了�？傊�，如果玩水，就必須叫家長監(jiān)督并保護你，游泳前一定要做好安全措施，看到別人溺水也不要見死不救，要及時地尋找人大幫忙，千萬別在不熟悉的水域游泳，你想想有多少鮮活的生命是沒過得了這個坎……
生命是寶貴的，珍愛生命，預防溺水，從我做起，從大家做起，從點點滴滴的小事開始做起。讓我們一起行動起來，時時樹立安全意識。讓世界多一些笑聲，少一點哭聲。讓生命之花常開。
防溺水的征文2
水是我們的生命之源，能在水中暢游無阻，自由自在，是每個人都喜歡的事情�？赡阒绬幔谒心缢欠浅ＮｋU的，不會游泳的人很難自救，所以在水中運動一定要小心溺水。
在很多情況下，人們都會遇到水的危險，會游泳就有活的希望，不會游泳，就會有危險。在民間，會游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學會游泳。
在我們國家，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)數(shù)不勝數(shù)。所以溺水已成為兒童意外死亡的要犯之一。在水庫底下游玩非常危險，一個不慎就會粉身碎骨。就算沒有水的.河床，也千萬不能久留，很容易發(fā)生危險。
我們小孩不應該在雙休日，節(jié)假日時未經(jīng)大人允許，擅自下水游泳。也不能擅自與同伴結(jié)伴，無大人陪同下游泳。更不能到無安全設施，無救護人員，不熟悉的水域游泳。如果以上條件全部具有，下水時，還要注意游泳前是不是做好了全身運動：水溫和體溫是不是適合；天氣是否良好；一句正常才可下水。如果發(fā)現(xiàn)溺水，不要慌，保持平靜，積極自救。頭向上鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不亂撲。如果抽筋，可采取拉長抽筋肌肉的辦法解決。當發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能盲目施救，要立即大聲呼救。將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。
珍愛生命，遠離溺水，讓我們一起行動起來，時時刻刻建立安全意識。讓世界多一些笑聲，少一點哭聲，讓生命之花常開。
防溺水的征文3
水，是個名詞。英語老師說：“水是個不可數(shù)名詞�！弊匀焕蠋熣f：“水是由氫元素和氧元素組成的。”語文老師說：“水是生命的源泉。”由此可知，水在生活中，是多么的重要。雖然如此，但有時，它也為我們帶來不少麻煩——溺水。
好溪像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂園。但……好溪演繹著生活的歡樂，同時也見證了生命的消失。
某一村，一個無知的小孩，由于一時的貪玩，到河邊去玩水。先來到河邊，看見水中一物體好看，一時好奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深卻似淺，一時間，失去了寶貴的生命。真可謂是“落花有意，流水無情”。還有長紗市花花中學4名初二學生放學后，相約來到大橋下游泳。4人中，只有羊撿一人稍識水性。當時羊撿先下水試了試，沒有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河后一不小心腳下一滑，當即被水沖走。羊撿趕緊上前去搭救，奈何河水洶涌，兩人均被河水吞沒。還在岸上的兩個孩子立即呼救。民警迅速趕到，但由于河水湍急，兩人早已不見蹤影。據(jù)調(diào)查，兩人年僅14歲。這樣的流水，人們賦予它的只有“無情”兩個字。
隨著天氣漸漸變熱，小溪里自然而然就變得熱鬧非凡了。就因為這樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，高一峰小學六年級的一名學生趁著中午午睡時，偷偷跑出去洗澡，沒有會游泳的老師或同學相伴，后來在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒有人施救，結(jié)果不幸溺水身亡。一個鮮活的生命就這樣溺水身亡了。
還有一年，兩個已成年的女孩和兩個小男孩去水庫里燒烤，一個女孩不小心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機拍了起來，到發(fā)現(xiàn)的時候，另一個女孩奮不顧身的跳下去想救她，結(jié)果不但沒有救上來反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個個鮮活的生命溺水身亡了。
在人生的路途上，只有安全伴我同行，安全伴隨你我他，才能健健康康、快快樂樂的`生活。同學們，對于我們每個人來說，安全都是非常的重要：它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的歡悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時隨刻地綻放在你的生命旋律。
人生道路漫長，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹開花，只開一次，為了我們家庭幸福的美滿，為了我國繁榮昌盛，為了世界多一點愛，少一點悲哀，多一些快樂，讓我們把生命放在第一位吧！同學們，我們必須每時每刻提醒自己要珍惜生命，預防溺水。
防溺水的征文4
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；有人說，生命是一江春水，歷經(jīng)巖險灘，仍奔騰不息；有人說，生命是一顆小樹，經(jīng)歷風雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說，生命如花，世界因花而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
炎炎夏日，小男孩竟獨自一人來到岸邊游泳。那是一條河道狹隘的溪流，小男孩沒有絲毫的猶豫，對冰涼的渴望，超過了他這個年紀本該有的一些判斷力，入水后，一聲聲嬉水的歡快聲不斷響起。但隨著時間的推移，小男孩的臉上出現(xiàn)了疲態(tài)，不再是那樣輕松，嘴巴一張一合似乎要說些什么，眼神中充滿的竟是恐慌，不安，焦躁。水花逐漸翻騰，肆意飛濺，到岸，及頭，遮眼，他好像正在用盡全力要爬上岸。但，水中的漩渦，像一雙無形的大手，抓住了男孩的雙腳，拼命的往下拽，最后的那聲“救命”被嗆到喉嚨的河水堵住，漸漸消散……乍一看，除了陣陣漣漪，水面上沒有任何的東西——靜的出奇。
生命無處不在，在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發(fā)智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天古樹是一株株充滿生機的生命；無憂無慮暢游的.小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。母親10月懷胎，宣告新生命的誕生！但生命有著創(chuàng)新，同樣預示著脆弱與不堪一擊。
4月15日，石臺縣中學1名高一學生與同學結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡；6月3日，郎溪縣1名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡；6月12日，省水利水電職業(yè)技術學院4名學生到合肥大學城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20xx級女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。
這些都是一個個鮮明的例子，人不是野草，更不是鳳凰，不能野火燒不盡，春風吹又生，不能化為灰燼涅槃重生，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了。我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生，摧毀了一個個家庭！
生命似花，在最耀眼的時候應綻放出最美的光彩，而不是換來凋零。
防溺水的征文5
水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊藏了無盡的安全隱患，會無情的奪去寶貴的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。
今天我們上了一節(jié)如何預防溺水以及如何溺水后自救的`安全教育課。我深刻領悟到：我們小孩不應在雙休日，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴，無大人陪同下游泳。更不得到無安全設施和救護人員，不熟悉的水域游泳。以上條件全部具備，下水時還要注意游泳前是否做好全身運動；水溫和體溫是否適宜；天氣狀況是否良好；一切正常才可下水。如果發(fā)現(xiàn)溺水，不要慌，保持鎮(zhèn)靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，珍愛生命，預防溺水，從我做起，從大家做起，從點點滴滴的小事開始做起。
防溺水的征文6
生命是什么？是金錢？是珠寶？在我看來，有時生命是花兒，憑著剛強的毅力絢麗地開放著；而有時它卻是草兒，弱不禁風般慢慢枯萎。
六月是美的，是迷人的，是讓人按捺不住的。悄悄步入公園，小路邊一棵棵小竹子披上綠色的外衣，蓬勃著，積極向上生長著。竹間的.小路濕濕的，給人一種清涼的感覺，遠處的山高高聳立著，直插云霄。走著，映入眼簾的是一條小河，叮叮咚咚，彎彎曲曲，看似挺淺。望著前方，我的眼睛突然睜大，剛才愉悅的心情也似這般流水逝向遠方——一群和我差不多年齡的孩童在河中央戲水玩耍。
看到眼前天真的孩童們，我走上前大聲呼喊：“朋友們，水中戲水是很危險的，珍愛生命，遠離溺水！”那幾個人聽后本不以為意，我又重復了一遍，有一個孩子開始勸說其他的同伴，終于他們離開了水邊，并向我道謝。我多么幸運，在公園散步時遇上了他們，或許就讓幾個家庭沒有感受那種生離死別的痛苦。希望他們也能將這種善意和警惕傳達給更多的人，我們的防溺水教育才會滲透在生活中的每一刻、每一處。
生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神奇的，我們要敬重它；生命是珍貴的，我們要保護它；生命是美好的，我們要珍惜它。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”聽聽，清脆的河水聲在警示我們，瞧瞧，河灘邊的牌子上寫著：“珍愛生命，遠離溺水。”
防溺水的征文7
酷熱的夏季已經(jīng)慢慢來臨，水又會給我們帶來哪些危害呢？近年來，有許多小學生、初中生、高中生因玩水失去了寶貴的生命，使他們愛的人落下了一陣又一陣的淚水。全國每年大約有許多位未成年人溺水死亡，相當于每天有150多名死者。這些未成年人一般淹死在江、河、湖、塘等地方中。
現(xiàn)在，我給大家舉一個生活中的例子：20xx年5月2號下午兩點，河南南陽市淅川縣馬蹬鎮(zhèn)貫溝村，兩個八歲的'小男孩去魚塘邊看魚，結(jié)果失足滑進了魚塘，隨后一名十四歲的女孩看到后試圖用樹枝搭救，不料她也掉進了魚塘，當村里人發(fā)現(xiàn)后，趕緊聯(lián)系醫(yī)救人員，等他們趕到時那三名孩子已經(jīng)失去了呼吸，過早的結(jié)束了他們的美好年華。這時的她（他們）的父母悲痛欲絕，可后悔已經(jīng)沒用了。同學們，其實這樣的案例還有很多，每個案例都是刻骨銘心，每一條幼嫩的都是生命�。∧莻�女孩應該先呼喊周圍的的大人們，尋求他們的幫助，不應該自己獨自救人……其實，關于水的危險總是無處不在，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)，也從未體驗過有多危險。
現(xiàn)在，我提醒大家一些關于游泳時的安全知識：
1、不能獨自一個人到江、河、湖、池塘等地游泳。
2、游泳必須要有大人的允許和陪同的情況下才能去。
3、不要到深水區(qū)域游泳。
4、在游泳過程中，如感覺自己身體不舒服，請立即回岸邊。
5、不要在急流、漩渦附近游泳……
同學們：深水無情，人間有情。伴隨著溺水事故的不斷發(fā)生，我們應該時刻牢記。美好的未來勸告大家：要呵護自己、珍愛生命。因此，讓我們一起遠離深水潭，使愛我們的人免于哀傷，天天快樂吧！
防溺水的征文8
水是生命的源泉，萬物生長離不開水，水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜的生命。
小朋友們天生對玩水有一種濃厚的興趣，為了防止溺水，我們就要去正規(guī)的游泳機構(gòu)去學游泳。游泳有什么好處呢？游泳首先是人類的一項生存技能，一種健康的運動，可以增加人體肺活量，同時游泳對身體各個器官有很好的養(yǎng)護作用，可以強健肌肉。因此，學會游泳既能鍛煉身體，又能起到防溺水的作用。
暑假期間，我到媽媽的工作單位湖南省水利廳學習了防溺水知識，觀看了《防溺水視頻》�？赐旰�，那一件件落水事件在我的`腦海中回蕩，心情久久不能平靜。在防溺水視頻中，有些孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準備活動，在無救護人員的水域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學生不慎遇險，在水中呼救，其他學生一起去救她，結(jié)果導致全部溺水身亡的事故我的心靈被深深震動了，一個個鮮活的生命就這樣沒了，生命竟是如此的脆弱！
這個事故告訴了我們，作為小學生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時，怎樣進行自救和救護。通過這次防溺水知識的學習，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預防溺水知識，而且提高了安全意識，使我深刻的認識到防溺水的重要性！
如何做到防溺水？首先，不到野外，不熟悉的水域游泳，如溝渠，河流……它的水底狀況復雜，可能長有水草等植物，容易纏住我們的腳，其次，江河附近有緩沖區(qū)域，小朋友在游泳時，容易滑落到深水區(qū)，有的河流看似平靜，水下卻暗藏漩渦，很容易把人沖走。
如何施救呢？如果發(fā)現(xiàn)有人落水，不能自己跳下去救人，要學會智慧救援。一是立即求助大人或撥打110，二是巧用工具施救。如拋投救生圈等漂浮物，降低重心遞竹竿等方法。
如果溺水該如何自救？首先保持鎮(zhèn)定，仰泳露頭使口鼻露出水面，緩慢的呼吸，保存體力浮于水面，調(diào)整后呼救并等待救援。如果水草纏身，就要用隨身攜帶的小工具把水草割斷，或把水草踢開，或像脫襪子那樣把水草從手腳上捋下來。
同學們，生命只有一次，讓我們一起學習防溺水知識，珍愛生命，預防溺水！
防溺水的征文9
作為祖國的花朵，未來的棟梁，我們青少年在國家、社會、學校、家庭的共同保護下茁壯成長，盡管社會各界無微不至，但青少年仍災難頻發(fā)，其中溺水就是危害青少年的一大殺手。
如今正值炎炎夏日，溺水死亡更是頻發(fā)，青少年貪圖一時清涼，不顧自己的生命安全；一意孤行認為水很淺淹不死人；認為自己水性很好，在水中“如魚得水”，可就因為你的自以為是你可能失去生命給父母帶來喪子之痛。
因此，在家庭里父母應該嚴格規(guī)范自己的子女，不讓他們獨自外出游泳最好在大人的陪同下，有救援人員，熟悉中的水域中游泳，不允許他們到無安全設施的江河.湖泊中游泳，不私自結(jié)伴外出游泳。
學校也因為他們的任性而飽受爭議，有些無理取鬧的家長認為，他們的孩子會溺水完全是因為學校的放任不管，可學校在每次學生請假外出時，都會認真詢問，甚至還叫家長來接送，可家長嫌麻煩總是說“讓他們自己外出”，出了事又讓學校來擔，學校也無可奈何。
所以學校為了避免麻煩沖突，也應該每一步都切實到位，在確定學生有事的前提下讓家長來帶出校門，學生也應該在征得班主任同意下外出，不做對生命有威脅的'事，不做讓父母傷心，學校蒙羞的事。
另外社會各方也應該及時提醒青少年，不讓青少年在上下學途中，節(jié)假日在水庫。江河等災難頻發(fā)的地區(qū)逗留玩耍，遇到青少年在無大人陪同下私自下河游泳時加以制止，并認真提醒。
最后，青少年更應該對自己負責珍愛自己的生命，認真學習相關游戲防溺水的知識，并掌握一定的自救技能，能夠在他人或自己遇險時學會自救，并且在確保安全的情況下向成人求救或撥打110求助。
珍愛生命，遠離溺水是每個青少年必須履行的承諾，我們青少年承載著太多太多來自國家，社會，各行各業(yè)的愛護與希望，我們必須認真對待生命，因為一個家庭承受不住你的消逝，一個社會需要我們的共同建設。
別拿生命開玩笑，水能載舟亦能覆舟！
防溺水的征文10
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
在暑假，很多孩子都喜歡去游泳，可是缺少安全防范意識，不少兒童因此喪失了生命。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。
在這我想提醒各位：
一、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動；防溺水教育警示片觀后感
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；
五、當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物；但也有剛烈的一面，有時竟然吞噬了人的生命。
珍愛生命，作為我們中小學生，不到深水的地方去，不在水中游玩太久學會一些基本的游泳技術和溺水后的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習！ 防溺水主題的征文 篇6
水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進長的瓶子，她就變成長的；你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。
河水是清冷的.，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。
河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時間某位同學與幾位同學在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時間某位同學在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件某某例，死亡某某人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此。
防溺水的征文11
水是一把雙刃劍，如果你對自然展示好的一面，那自然也會真心待你；如果你破壞自然，那自然會派“水、雷、雨”………這些自然救兵吊打人類，把人類打得落花流水。
二零一一年四月二十六日，生死關頭，四雙小手伸向落水同學，結(jié)果四名小學生手拉手不幸都被急流沖走。安徽四名小學生手拉手救落水同學溺亡的這件事情告訴我們，不能手拉手施救，要大喊呼叫大人或陌生人來幫忙，并立即撥打110和120電話。
水也是有好的一面，它給我們活下去的機會，因為“水是生命之源”。游泳是和水最親密的體驗，但是要到正規(guī)的游泳館游泳，不會游泳帶上游泳圈，游泳鏡，游泳帽，游泳耳塞，游泳鼻夾等工具。而會游泳的人也不能大意，下水前一定要做好熱身運動，防止腿抽筋。
在此，我向人們呼吁，生命只有一次，不要把生命當兒戲。如果不尊重生命，那死神只能給你的.心臟“開刀”了。
自己溺水時，首先不要慌張，把身上的重物品脫掉，雙腳往上蹬，尋找漂浮物，等待救援。
莫貪一時涼，徒留一世悲，讓溺水事件不再重演……
水能載舟亦能覆舟，水是我們生活中無法失去的東西，如果失去水人類將無法生存。
水有弊：會溺死人，會污染環(huán)境……這些弊處讓人十分討厭。這讓許多人不再喜歡水。水也因此失寵了。在許多人看來，水是一個殺手。每年，都要有許多人因此死亡，許多家庭不再幸福、美滿。不僅如此，因水而身亡的人們越來越多，已有幾十萬人了。
雖然在許多人看來，水是可惡的；但那些人們又何曾想過水是如何變得這么恐怖的？這難道不是人們的所做所為導致的嗎？水庫戲水、池塘玩水、河邊游泳……如果人們游泳都去正規(guī)游泳館并認真做好準備，然后才下水游泳，那還會有那么多人溺水嗎？
我認為，水乃生命之母，它是無私的；它是大自然奉獻給我們最珍貴的禮物。它是那么的偉大，它做了許多好事，讓我們的生活更美好。幸福，它不僅讓我們健康地活在這個世界上，還讓許許多多美麗純潔的生物生存在這個世上。水，你是那么的大愛無私，善良美好！
都說：“上善若水，水善利萬物而不爭。”這是個多么純潔而又無私的生物——水。
防溺水的征文12
都說生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命便會從此逝去。然而，生命離不開水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會成為人們的生命殺手锏。
炎熱的夏天悄然來臨，太陽炙烤著大地，很熱，但游泳是這個夏天大多數(shù)人選擇的活動；既能解暑，又能鍛煉身體，好處多多，但游泳也有危險。如果不重視，會發(fā)生更多的悲劇。正好暑假快到了，孩子們最喜歡的事情就是下水游泳，溺水死亡的也越來越多。這么說吧，前幾天溺水死亡的事故真的發(fā)生在我身上。離我家不遠，有一條很長的河，叫做運河。經(jīng)過處理的`運河水被用作每個家庭的蓄水池。河水清澈、干凈、香甜可口。長渠兩側(cè)建有臺階，方便工人處理和檢測水。在一個非常炎熱的下午，四個孩子成群結(jié)隊地在運河邊玩耍。最大的孩子10歲。他帶著8歲的表弟出去玩，另外兩個是他的同學。當時他覺得熱，就脫下外套走下樓梯。他是他們中唯一對水略知一二的人。他先下水試了試，看是否感覺不深，于是他向他們保證:“你們都下來吧，水不深，但下面很涼爽。”
聽到他這么一說，兩位同學不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們?nèi)济摿艘路�。表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒有下水就這樣繼續(xù)待在樹下看著哥哥他們，看著他們在水里戲水打鬧玩著不亦樂乎，打鬧了許久，他感覺累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學越玩越帶勁，越游越遠，他感覺沒有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見他們后，呼喊好幾聲都不見他們回應，表妹聽到哥哥的喊聲跑到運河附近說：“哥，什么事，怎么了？”他說：“他們倆有沒有上來了？”表妹回應說沒有；只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽到哥哥喊救命，他說游不動腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉。眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來，自己又不會游泳，四周圍沒有一個人來往。
后來，我碰巧看到遠處有個大叔路過。她大聲呼救，朝她叔叔的方向跑去。她叔叔趕到現(xiàn)場后，已經(jīng)不見了。后來，他們情急之下?lián)艽蛄?10，他們的父母聞訊后第一時間趕到了現(xiàn)場。經(jīng)過幾個小時的打撈，終于打撈出3名兒童的尸體。我看到兩個孩子的身體冰冷僵硬，心臟早已停止跳動。得知孩子的死訊后，一個孩子的母親坐在地上痛哭，另一個孩子的父親臉色蒼白，說不出話來，身體在顫抖，不愿相信這個事實。他雖然沒死，只是暈過去了，但是另一只腳殘廢了。
就是這樣真實的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個，還會有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應把“珍愛生命，預防溺水”廣告語宣傳、擴大下去，要讓更多的人知道溺水危險性，生命的重要性，多一份心，就會少一個悲劇事故上演；生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們在學會熱愛生命同時也要關注生命，我相信，只要有心，就能遠離危險，健康成長！
防溺水的征文13
最近，天氣酷熱，大家確定都想去游泳吧，我也想去呢！這么熱的天泡在水里多舒適��？但是新聞上這幾天在說一些學生因溺水而身亡的，所以還是要提示大家，肯定要做好安全措施才能去游泳哦！
溺水大事現(xiàn)在真的積累如山！不光是游泳才會溺水。譬如，前段時間就有兩個小孩在池塘邊玩耍，其中一個不當心掉進水里，另一個趕忙大聲喊救命，但沒有人準時過來，于是他自己跳下去救人，可是他也不會游泳�。『迷谶@時有一個大人過來，把他們兩個都救了上來。這兩個孩子還是幸運的！還有重慶有八名，河南有五名，都是學生溺水大事。
游泳本身是一件很好的運動，但在預備游泳時，肯定要做好安全防范意識。兒童肯定要在家長的伴隨下才能游泳；下水前肯定要做熱身運動，以防腿抽筋；游泳時不能在泳池中玩耍打鬧；肯定不能在池塘邊玩耍。
有多少兒童都是在溺水中完畢了自己幼小的生命，所以大家肯定要切記以上幾點。這些不幸時刻提示著我們，要喜愛生命，只要我們在日常生活中提高安全防范意識，溺水大事還是可以避開的。盼望大家都能快樂的`游泳，安全的回家！
防溺水的征文14
水是有情的，她滋潤萬物、滋養(yǎng)生命。詩人對水情有獨鐘。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還”，寫出了水的豪邁氣魄。陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，寫出了水的蜿蜒�！对娊�(jīng)。蒹葭》中，“所謂伊人，在水一方”，寫出了水的纏綿。駱賓王的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，寫出了水的清澈。楊萬里“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”，寫出了水的柔和。水是多么美好！
但是水又是無情的。他會讓一個個鮮活的生命夭折其中。那次在校會上，王校長鄭重地為我們講了一個真實的案例，在四川省有五名學生，考試完想去河邊游泳，其中一名被母親執(zhí)意留在了家里，其余四名女生高高興興去河邊游玩了，可是她們卻遲遲沒有回家。四名女孩的家長覺察不對勁，于是四處尋找，被母親執(zhí)意留在家里的'女孩兒告訴他們另外的四名女孩兒去河邊游泳了，當大家心急火燎地來到河邊，只見岸邊有一堆衣服，還有一只可憐兮兮的小貓咪。她們報了警，警察來了、當?shù)氐臐O民也來了，當救援人士把女孩們打撈上來的時候四名女孩兒已經(jīng)沒有了生命體征。花一般的年紀，被水奪去了生命，四個家庭也面臨著支離破碎。
水是多么無情！校長沉痛的敘述不禁讓我留下了眼淚。校長還告訴我們，這樣的事例還有很多，多么痛心��！我是多么痛恨那清澈、透明，柔和的水啊。我暗暗下決心：一定要遠離水源，也要告訴身邊的人遠離水源。此時此刻，校長的話在耳邊響起：“不準私自下水游泳；不準擅自與他人結(jié)伴游泳；不準在無家長或老師的帶領下游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準到無安全設施，無救護人員的水域游泳；不準不會水性的學生擅自下水施救�！敝灰覀冏龅搅诉@些。水的無情，又怎會涉及到我們？
為了我們的生命健康，請大家和我一起喊響校會上常喊的口號：“遠離坑塘三米開外”。生命彌足珍貴，且行且珍惜吧！
防溺水的征文15
什么是幸福的家庭，無非是一個完整暖和的家庭，而幸福的家庭，卻被無情的河流摧毀了。
晴朗的天氣有點悶熱。在這樣的好天氣里，人們只對幸福的家庭布滿向往，但意想不到的是，漂亮的想象畫面背后隱蔽著一種悲慟的東西。33，354個完整的家庭被無情的.河流摧毀、沉沒和吞噬。
看，他們的家庭生活多么溫馨，他們總是在一起，相互關懷。但是在夏天，它轉(zhuǎn)變了他們家庭的生活、命運和盼望、
夏每天氣熱，人們喜愛去一個舒適的地方，可以省錢，可以在——條河里游泳。今日的河流看起來與平常不同。原來他們旁邊有一個得意的小男孩。這個小男孩看起來應當有七八歲了。這么小的孩子敢一個人在河邊游泳。人家都在琢磨他在家應當是個寶寶！
就在人們想要幸福的時候，突然發(fā)生了一件意想不到的事情。水面上消失了一個巨大的漩渦，沉沒了小男孩。人們想上去救他，但水流太快，無法靠近他。人們盼望他能靠自己的堅持游上來，平安無事，但人們的盼望卻被急流擊碎了，徹底摧毀了一個生命，粉碎了一個家庭的幸福生活。
他真的要沉了嗎？是的，河流無情，它毀了一個新的將來，這是殘酷的現(xiàn)實。
4月15日，石臺縣中學一名高中生和同學擅自去河里游泳，泥死了；6月3日，郎溪縣一初中生不聽勸阻，私自去池塘游泳，淹死；6月12日，省水利水電職業(yè)技術學院四名學生在合肥大學城翡翠湖游泳。20xx級的一個女生在預下水的時候滑到了湖里。大約7分鐘后，她被同伴從湖底救出，獲救后死亡。
這些都是生動的例子。燃燒的生命就這樣被河流吞噬了。作為旁觀者，我們都為他們哀痛，為他們哀痛。而傷心的程度是無窮無盡的，它會沉醉在他們的生活中，轉(zhuǎn)變他們的一生。
為了削減哀痛的苦痛，增加社會的幸福感，盼望全部同學都能從中吸取教訓，不要讓別人為你哭泣，家人為你哀痛，朋友為你哀嘆�！皩幇陨讲话运保瓮客瑢W永久記住，時刻提示自己珍惜生命，防止溺水。河流沉沒了太多的人才，不要讓河流增加更多的罪惡！
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