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校園文學(xué)之星征文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園文學(xué)之星征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園文學(xué)之星征文1
我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫著八個(gè)閃閃的大字：勤奮誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫著四個(gè)大字：讀書報(bào)國(guó)。他們中間鑲嵌著一個(gè)校徽。這些字都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭(zhēng)紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的`旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。繞過升旗臺(tái)，就會(huì)看見四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場(chǎng)兩旁種滿了樹，它們挺拔高大，像哨兵一樣我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。走過操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的。
我們的校園就像一個(gè)美麗的大，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
校園文學(xué)之星征文2
“花兒朵朵在開放，校園里書生瑯瑯，德智雙全，身心兩健……”每當(dāng)我唱起這支歌，便想起我們多彩的校園。
每當(dāng)我走進(jìn)校園，首先第一眼就看見北面高大的教學(xué)樓，它紅白相間，像一座高山，我每次是從中間的門進(jìn)出的，一樓大廳擺放著許許多多的科技作品，在樓道上面有很多的故事和兒童歌曲。聽，同學(xué)們書生瑯瑯的聲音; 聽，音樂教室散發(fā)出悅耳的歌聲;看，同學(xué)們認(rèn)真地畫畫……
校園中央是一個(gè)旗臺(tái)，每當(dāng)周一的時(shí)候，我們都會(huì)站好隊(duì)，穿著整整齊齊的校服和戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，等待升旗儀式的到來。當(dāng)五星紅旗掛在校園的高空中，我感到非常的自豪，因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員。
校園東西兩側(cè)是高大的圍墻，東面畫著許多體育項(xiàng)目，西面畫的是同學(xué)們無優(yōu)無慮玩耍的場(chǎng)景。操場(chǎng)，是同學(xué)們玩耍、上體育課的地方，“下課還是同學(xué)們的.地盤” .哦，還是大家上課間操的地方，上午下了第二節(jié)課的時(shí)候，大家便會(huì)出來整隊(duì)做操。下課時(shí)間，同學(xué)們有的打羽毛球，還有的跑步……真是豐富多彩��！
“實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎著朝陽(yáng)，展翅飛翔……“校園是給我?guī)砜鞓返牡胤�，我愛我的校園。
校園文學(xué)之星征文3
校園是我們童年生活中最熟悉的地方，她總是有著各種各樣的風(fēng)采。春天的校園，生機(jī)勃勃；夏天的校園，枝繁葉茂；秋天的校園，碩果累累；冬天的校園，白雪皚皚。然而我最喜歡的還是春天的校園。
校園經(jīng)過一個(gè)冬天的沉寂，變得更加靜謐了。當(dāng)?shù)谝豢|春日陽(yáng)光照過來，校園便綻放出只屬于春天的笑臉。校園中的大樹一夜間抽出了許許多多的新枝條，長(zhǎng)出了不可計(jì)數(shù)的嫩綠的葉子，這些嫩綠色的小葉子給大樹增添了幾分調(diào)皮。這時(shí)的大樹一改往日莊嚴(yán)的形象，好似一個(gè)個(gè)老頑童，正和我們一起迎接春日的到來。
大樹底下，小花也不甘示弱，你瞧，她們有些開得紅似火，有些開得白如雪，有些開得黃若金，不時(shí)散發(fā)出清香，吸引著蝴蝶蜜蜂。一陣微風(fēng)吹來，她們猶如一位位舞蹈家在翩翩起舞，惹得周圍的小草不禁鼓掌，那場(chǎng)面可真是熱鬧極了。
教學(xué)樓里不時(shí)傳來瑯瑯讀書聲，原來同學(xué)們都早已來到學(xué)校。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻的'，仿佛渾身上下都在吶喊著：“我長(zhǎng)大了一歲，請(qǐng)期待我更好的表現(xiàn)吧！”我想，他們是長(zhǎng)大了，他們的讀書聲更響亮了，他們的教室更整潔了，他們的行為也更文明了。
這就是我們的校園，我們春天的校園。一個(gè)無處不散發(fā)著活力與生機(jī)的校園。
校園文學(xué)之星征文4
金山市第十三中學(xué)始建于1959年，是金山油田發(fā)展史上最早建校的學(xué)校之一，曾是金山市最大的一所漢族全日制完全中學(xué)。
早在1999年我校就被評(píng)為金山市一類學(xué)校；20xx年2月，我校又以德育考核第一的成績(jī)被授予金山市德育示范校，同年12月我校通過金山市規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，授予金山市規(guī)范化學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。在這么多的榮譽(yù)背后，有著十三中學(xué)全體師生的努力和汗水。
在這金秋十月，我們迎來了建校50年大慶，此刻全體師生無不自豪、驕傲。在這份自豪的背后我不由得想到：也許，50年前的十三中學(xué)沒有投資過百萬的體育館，也沒有偌大的`運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，更沒有寬敞明亮的教室，但是50年后的十三中學(xué)，這些都有，我們不應(yīng)為此感到幸運(yùn)嗎？幸運(yùn)的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記這些都是幾代師生共同努力和辛勤付出的結(jié)果。
不知大家是否想過十三中未來的面貌呢？我想，她一定會(huì)比現(xiàn)在更加美好。一路風(fēng)雨一路歌，一路凱歌五十年，風(fēng)雨五十載，盛世譜華章。是啊，50年是多么漫長(zhǎng)的歲月啊。也許，等到建校100年的時(shí)候，后人會(huì)記得我們這代人同樣為我們的校園努力過，奮斗過。所以，讓我們攜手共同創(chuàng)出十三中更加美好的明天！
校園文學(xué)之星征文5
早晨，一走進(jìn)校門就能聽見從教室里傳來的朗朗的讀書聲，仔細(xì)一聽，那聲音清脆而動(dòng)聽——擁有這么多素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生的學(xué)校，只能是百年實(shí)��！
同學(xué)，也還是原來的同學(xué)，老師，還是原來的老師，學(xué)校，當(dāng)然也還是原來的那個(gè)百年實(shí)小。但是，一個(gè)暑假過去了，校園里卻發(fā)生了變化，那么它變成什么樣了呢？
教室發(fā)生了的翻天覆地的變化：燈每一盞都是好的，沒有一盞是壞的，一閃一閃的.；多媒體是獨(dú)立的，是寬大的；黑板不是死板地立在那里，而是有“生命力”的，它可以在多媒體前面來來回回地跑動(dòng)；窗戶古色古香的，就像以前學(xué)堂的窗戶；投影機(jī)掛墻上，顯的十分小巧玲瓏，若不親自到近處清楚看一看，便會(huì)覺得她特別像音箱……
雨在平時(shí)是一種困擾，卻在這座變化中的校園里成了一種美景——她將葉子當(dāng)做蹦蹦床，跳上，跳下，跳上跳下，不一會(huì)兒就累了，便滾到樹枝里，讓小樹茁壯成長(zhǎng)；把小花當(dāng)做搖籃，搖啊搖，搖啊搖，不過一小會(huì)兒，她就困了，便跳到花蕊中，給小花補(bǔ)充體力……
變化中的校園，我愛你，期待你的新面貌。
校園文學(xué)之星征文6
秋姑娘有一把鑰匙，他輕輕地把秋天的大門打開了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬里無云的秋日，三年級(jí)的老師帶我們?nèi)リ?yáng)光蘋果園秋游。
剛踏進(jìn)蘋果園，就聽到一陣歡呼聲：“啊，多美的蘋果園啊！”同學(xué)們立即忙起來了，有的摘蘋果，有的撿樹葉，還有的欣賞野花。
看，蘋果樹下，小剛拿了一個(gè)大籃子，摘下了好多紅蘋果，不一會(huì)兒，下邊的蘋果摘完了，小剛又使勁向上跳。每跳一次，便會(huì)摘到一個(gè)大蘋果。不一會(huì)兒，小剛又摘到了好多蘋果。老師帶著同學(xué)們?cè)诹硪粋�(gè)蘋果樹摘蘋果，他們一邊摘，一邊說，一邊笑，可開心了。
蘋果樹旁，小紅和小豆比賽誰撿的葉子美。一會(huì)兒，小云撿到一片紅色的楓葉，她說：“小豆，你看，我撿到一顆‘紅星’！”小豆也不甘示弱，一會(huì)兒就撿到一張銀杏葉，說：“你看，我撿到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎熱！”
花叢里，盛開著五顏六色的花朵，有吹起了紫色的'小喇叭的牽牛花、綻開笑臉的薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來。
夕陽(yáng)西下時(shí)，同學(xué)們才戀戀不舍地離開陽(yáng)光蘋果園。
�。∏锾旖o我們帶來了豐收和快樂，我愛秋天！
校園文學(xué)之星征文7
每天放學(xué)回家，我都習(xí)慣把房間的窗戶打開，讓新鮮的空氣盡情流入室內(nèi)，讓日落前的一點(diǎn)余輝映照到書桌上；然后看著窗外的綠樹或遠(yuǎn)處的一片天空，靜靜地凝視一會(huì)，才開始做回家作業(yè)。我很喜歡我的小房間，盡管它很小，只有幾個(gè)平米，窗外也沒有什么風(fēng)景。之所以這么享受自己的空間、在其中盡情地學(xué)習(xí)和閱讀，除了里面滿滿的書架和溫馨的布置，還因?yàn)橐粋�(gè)有關(guān)窗外的故事。
我家住在老小區(qū)，沒有大花園，更沒有什么一線江景。小區(qū)環(huán)境也沒那么開闊和整潔，只是非常普通的住宅小區(qū)。我住的是一個(gè)幾個(gè)平米的小房間，有一扇不大的窗戶，窗戶外不遠(yuǎn)就被另幾幢樓給遮擋了；站在窗戶邊往外看，只能看見不大的一片天空，即使晴天里陽(yáng)光也只有很短的時(shí)間會(huì)光顧。我從小學(xué)一年級(jí)開始就獨(dú)立住這個(gè)房間。剛開始幾年，我很高興擁有自己的房間，根本就不關(guān)心窗外能看到什么；每次放學(xué)后在自己的房間里看書寫作業(yè)，都會(huì)好好珍惜自己的時(shí)間。但一次去同學(xué)家玩，卻發(fā)現(xiàn)我家的房子，包括我自己的房間原來比人家差遠(yuǎn)了。我同學(xué)的家位于江邊，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美整潔，連保安都神氣活現(xiàn)的。他們家有寬大的陽(yáng)臺(tái)，落地的窗戶，站在窗邊可以看見整個(gè)小區(qū)的'大花園，姹紫嫣紅的；我同學(xué)自己的房間則朝錢塘江一邊，站在窗邊，可以看見盡收眼底的錢塘江江面和對(duì)岸那鱗次櫛比的高樓大廈，以及遠(yuǎn)處城市上空的藍(lán)天白云，那感覺真是一個(gè)棒！那一次從同學(xué)家回來，我突然發(fā)現(xiàn)自己的房間不那么好了，不光小，窗外也沒什么風(fēng)景，看到的就是雜草、幾棵樹木和巴掌大的一片天，好不壓抑��！我對(duì)爸爸說，我們?cè)撡I新房子了，你看同學(xué)的家，多漂亮啊。爸爸打呵呵說，那你努力學(xué)習(xí)啊，將來賺錢自己買套豪宅唄！我一時(shí)無語(yǔ)，但心里覺得有些委屈――人家房子不都是爸爸買的嗎！打那以后，每次放學(xué)回到自己房間，看著窗外雜亂的小區(qū)環(huán)境，學(xué)習(xí)好像不那么有勁了。
時(shí)間悄悄地流逝，窗外風(fēng)景引發(fā)的這件事我也慢慢地淡忘了。一天，媽媽帶我一起去看望醫(yī)院的一位清潔工。那位清潔工阿姨負(fù)責(zé)媽媽辦公樓層的衛(wèi)生，一次因?yàn)椴恍⌒氖軅诩倚菹�，媽媽受主任委托去看望她。她家租住在一個(gè)郊區(qū)農(nóng)民房里，我們開車開了很久才找到。乍一走進(jìn)他們家，我有些吃驚了：房間總共也就幾個(gè)平米，和我住的房間差不多大小，里面東西堆得滿滿的，一張簡(jiǎn)陋的高低床，住了一家四口人――除了阿姨夫婦倆，還有兩個(gè)小孩！房間除了一扇門外，就一個(gè)很小的窗戶（爸爸說那叫氣窗），連通外面的樓道，根本談不上所謂的“窗外的風(fēng)景”！室內(nèi)燈光也很昏暗。阿姨躺在床上，邊上一個(gè)女孩和我一般大小，正坐在床沿，趴在桌上寫作業(yè)，另一個(gè)小男孩小一點(diǎn)，正坐在地上玩。從媽媽和阿姨的聊天中得知，她女兒就在附近的學(xué)校上學(xué)，每天自己上下學(xué)，回來后要幫媽媽管弟弟，做家務(wù)，忙完后還要做作業(yè)。媽媽問她，長(zhǎng)大了希望干什么，她說長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生，然后賺錢買大房子給爸爸媽媽住。她回答提問時(shí)眼里透著的堅(jiān)毅目光，我到現(xiàn)在仍清晰地記著；它在我心里掀起的陣陣波瀾，久久不能平息 …..
是啊，我們生活的這個(gè)世界里，每個(gè)小朋友的家都不盡相同，有些寬大敞亮，有些狹小局促；各自家中窗外的風(fēng)景也很不一樣，有些能看到花園和江景，有些能看到小區(qū)里的樹木和樓房，有些卻只能看到從氣窗外透進(jìn)的一絲亮光！但只要心中有夢(mèng)想，有對(duì)理想的追求，任何窗外都是風(fēng)景；哪怕只是一點(diǎn)陽(yáng)光，一抹綠意，都能看到人間的溫暖和未來的美好。
如今，每當(dāng)我凝視窗外，我都會(huì)想起那個(gè)小女孩的目光，心里暗暗地對(duì)自己說：一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)心中的夢(mèng)想！
校園文學(xué)之星征文8
我們的校園一直很美麗，它分ABC三幢教學(xué)樓，它們非常高大，而且整齊。我們的教室也十分寬敞，我們坐在里面非常舒適。學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)大，一個(gè)小。學(xué)校東門矗立著一個(gè)高大的旗桿，上面掛著鮮艷的五星紅旗。樹木、花草也很茂盛。
美麗的校園給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不過，我們的校園總是悄無聲息地變化著。
你看，我們的同學(xué)變得懂事了。她叫樊玉婷。原來她上課不認(rèn)真聽講，老是被批評(píng)，也經(jīng)常作業(yè)不做全。現(xiàn)在她變得懂事了，上課認(rèn)真聽講，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，作業(yè)也做得既快又好。
你聽，我們的'鈴聲也發(fā)生了改變。上學(xué)期的鈴聲是鋼琴演奏的，聽起來，感覺沒有打起精神似的，就想睡覺，這學(xué)期的鈴聲變了，變成了鐘聲，我們個(gè)個(gè)都精神飽滿，上課時(shí)間一到立即快樂地走進(jìn)教室。
我們的墻壁也在悄悄地變化，以前墻上有很多腳印，后面的墻也是空白的，在剛開學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻上都粉刷得干干凈凈，雪白雪白的，仿佛是一大片白云。老師還叫我們收集一些自己畫的畫，去裝扮自己的教室。
我們校園的變化不僅僅只有這些，它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都為了我們?cè)谛@里快樂地成長(zhǎng)。我們能在這樣的校園里生活，是多么幸福��！
校園文學(xué)之星征文9
如果我們的校園是一幅中國(guó)畫，那一定是一幅充滿生機(jī)的美麗的畫。
走近校園，就看見大門又高大又嚴(yán)肅地站立在那里。大門兩邊有兩片小小竹林，前面有一叢可愛的小花，給安靜的竹林添加了一些活潑。
走進(jìn)校門就來到明亮的大廳。大廳正中間有一架鋼琴，它穿著綠色絲布做的“衣服”，每天它都會(huì)用美妙的琴聲迎接來到學(xué)校的學(xué)生。大廳右邊的'圖書館中有許許多多的書，有神話、有童話、有小說……如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兒的書多得可以是書的海洋，好像永遠(yuǎn)也看不完，也看不盡。
走出圖書館，就來到了巨大的體育館，它的地板是用木頭做的。在無聊的下雨天，我們可以在體育館里開開心心的打籃球。四周的墻上都有花花綠綠的海報(bào)，總之，體育館給人的感覺是熱鬧的。
走到操場(chǎng)，你就會(huì)看見紅色的跑道和“綠白相間”的草坪。在操場(chǎng)西邊有孩子們的樂園——西花園，它像一個(gè)在學(xué)校里的游樂園，有沙坑、有蝸牛山……在西花園的一角有一個(gè)小小的菜園，里面有綠汪汪的青菜，有白白胖胖的蘿卜，還有一些紫色的大燈泡——茄子�？傆幸恍┩瑢W(xué)在那兒細(xì)細(xì)地觀察植物。
我愛美麗的校園，更愛校園中的歡樂。
校園文學(xué)之星征文10
操場(chǎng)上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了蕓的思考，她看著試卷上一個(gè)個(gè)紅釵釵，像極了惡魔的一雙雙血紅的眼睛在盯著她。蕓把目光移到窗外，草地上僅有一堆破爛的課桌椅，還有幾個(gè)男生在上面爬來爬去。以前在鄉(xiāng)下，蕓的教室窗外是一片片鋪天蓋地的野花，春風(fēng)一吹，蒲公英就會(huì)隨風(fēng)飄舞……
現(xiàn)在，這里到處是蕓厭惡的汽車?guó)Q笛聲、老師的.批評(píng)聲和同學(xué)的嘲笑聲。來這里已經(jīng)三個(gè)月了，蕓還沒有交到一個(gè)朋友，成績(jī)也總是排在最后幾名，班里的男生女生都會(huì)嘲笑她，她的土氣和口音成為大家談資。想到這里，蕓“呯”一聲關(guān)上窗戶。
放學(xué)回家，蕓偶然從柜子里翻出一包以前在鄉(xiāng)下收集的花籽。她心生一計(jì)，明天把這包籽種到教室外的土地上，這樣就可以天天看著它們長(zhǎng)大，該是多么美妙的事呀！她嘴角一抿，這里她來城里第一件高興的事。
第二天，蕓在下課后偷偷到教室后的一株樟樹下，用小鏟子挖出幾個(gè)淺坑，把一粒粒光溜發(fā)亮的種子小心翼翼地撒進(jìn)去，填平泥土，灑了些水。她撫摸著那片濕潤(rùn)的泥土，“好好長(zhǎng)大喲�！笔|露出一個(gè)溫婉的微笑。
此后，蕓每天都會(huì)去瞧瞧它們。上課時(shí)，只要老師一批評(píng)同學(xué)，蕓的目光就會(huì)不自覺地朝向窗外，望著那片屬于她的小土地。傷心時(shí)，那塊土地給她些許安慰；高興時(shí)，土地也會(huì)為她歌唱。日子久了，那塊土地就像蕓的一位戰(zhàn)友，她們彼此雖從不交談，但她們都在給對(duì)方成長(zhǎng)的信心。
蕓再一次推開窗戶望向窗外，那是一個(gè)灰蒙蒙的陰雨天。兩個(gè)星期前，班主任劉老師被調(diào)走了，來了個(gè)新老師：蘆老師。這是一個(gè)非常年輕而有著一雙晶瑩明眸的老師。蕓感覺到，蘆老師十分關(guān)注自己，上課時(shí)，蘆老師總是請(qǐng)蕓來回答問題，每次當(dāng)蕓抬起頭時(shí)，都會(huì)發(fā)覺蘆老師在看自己。不僅如此，蘆老師還讓蕓做自己的課代表。
就在那個(gè)陰雨天，蕓明知一會(huì)兒會(huì)下雨，還是帶上小水壺去看那些嫩綠的討人喜歡的小花苗。蕓走著走著，聽見身后有腳步聲，她的心微微一顫，回頭一看竟是蘆老師，她看著蘆老師，有些不知所措。蕓發(fā)覺蘆老師的目光移到她手中的小水壺，她急忙把水壺藏到身后，低下頭。
“蕓，你是在種什么嗎？”，蘆老師好奇地眨了下眼睛，蕓輕聲說：“我的一片小野花在那邊�！�
“咦，好巧！蕓也喜歡小野花？老師最喜歡小野花了，以前老師在山區(qū)支教，窗外是漫山遍野的野花，有蒲公英、雛菊、映山紅，還有一堆不知名的小花，它們都很美呢！每天下課，我都帶著學(xué)生們?nèi)セê＠锿嫠！！?/p>
在蘆老師的雙眸中，蕓看到了那些美好的憧憬，使她放松下來，她不禁想起鄉(xiāng)下的往事�！袄蠋�，您知道嗎，以前在鄉(xiāng)下，我們教室外也有許多野花。我喜歡畫畫，沒有顏料，只能用鳳仙花的汁水做顏料，把野花畫下來……”
天空中飄落起蒙蒙小雨，在香樟樹下，一對(duì)師生互相傾訴著美好的往事。
回到教室，蕓突然感到十分踏實(shí)，那些嘲笑她的同學(xué)也似乎變得友好。透過窗外，她看著迎風(fēng)搖曳的蒲公英，哇，真美！
那天的傾訴讓一粒種子迅速發(fā)芽，蕓開始更認(rèn)真地聽課，特別是語(yǔ)文課，她會(huì)時(shí)不時(shí)地舉手發(fā)言，也會(huì)為同學(xué)鼓掌,語(yǔ)文成績(jī)逐漸達(dá)到了班級(jí)平均水平。
一次寫周記，蕓寫了以前鄉(xiāng)下的一件事，并在旁邊配畫了幾朵野花：它們?cè)陉?yáng)光下熠熠生輝。本子發(fā)下來時(shí)，蕓發(fā)現(xiàn)里面夾著一張印著蒲公英的小卡片。
校園文學(xué)之星征文11
我的學(xué)校，天一新城小學(xué)，坐落在盤溪河畔，背靠著天一新城小區(qū)，對(duì)面是郁郁蔥蔥的盤溪河公園。
走進(jìn)校門，一股幽香撲鼻而來，哦，原來是大花壇里的花。往前走，就是金光燦燦的金鑰匙杯。
走進(jìn)教學(xué)樓，教室里的一排排座椅擺放得整整齊齊，地面干干凈凈，充滿了濃濃的書香味。老師的講課聲、同學(xué)的讀書聲，從窗口飛入云際。
下課鈴聲響了，同學(xué)們像喜鵲似的飛出了教室�？帐幨幍牟賵�(chǎng)剎那間熱鬧起來，奔跑的、追逐的、跳繩的.，處處充滿活力。當(dāng)然，時(shí)不時(shí)還會(huì)有哭泣聲，哦，有小同學(xué)受傷了。
來到益智園，小荷夢(mèng)想舞臺(tái)安安靜靜的。這里是同學(xué)們展示才藝的地方，是大家熟悉的地方，承載著我們的歡聲笑語(yǔ)。
小荷舞臺(tái)周圍有很多桂花樹，每到金秋八月，滿園桂花香氣四溢，有金色的、有紅色的，還有白色的，給校園增添了別樣風(fēng)情。
桂花樹下還有美麗的山茶花，花期來臨，山茶花盛開了，紅的、白的、紅白相間的，爭(zhēng)奇斗艷。
我喜歡我的校園，我熟悉這里的一草一木。這里有我尊敬的老師，還有我可愛的伙伴。
這里是我成長(zhǎng)的搖籃。
校園文學(xué)之星征文12
校園中有許多“明星”，他們不是歌手，不是演員，也不是作家，而是同學(xué)們心目中的榜樣、偶像。有的校園之星成績(jī)優(yōu)異，有的校園之星熱愛勞動(dòng)，有的校園之星樂于助人，還有的校園之星關(guān)愛他人。
我心目中的校園之星是我的朋友——趙聞道。他又高又胖，成績(jī)優(yōu)異，并且樂于助人。他深受同學(xué)們的愛戴，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。
有一次衛(wèi)生大掃除，老師問大家：“有誰幫我去洗垃圾桶嗎？”同學(xué)們見垃圾桶臟兮兮的，都不愿意。他站起來，說：“老師，我去！”他卷起衣袖提著桶子義無反顧地下去了。他把桶子斜放在洗碗池里，先用水把污跡沖掉一些，然后把抹布系起來，然后用抹布使勁往桶里擦，污跡一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，終于，桶子被他擦得干干凈凈，可他那雙手卻變得通紅，而他一點(diǎn)也不抱怨。
一次中午，我見他又在聚精會(huì)神地教別人寫作業(yè)，便問：“吃飯了再教他寫作業(yè)吧！”他卻頭也不回地答道：“我還不餓，你先去吃吧，我如果走了，他肯定會(huì)跑掉的，這樣，我就不好找他了！”接著他又喋喋不休地教他的“學(xué)生”去了！大約一個(gè)小時(shí)過去了，我吃完飯就回到教室，只見他還在認(rèn)真地教哪個(gè)同學(xué)寫作業(yè)，便問：“你還沒去吃午飯？哦！”他還是這句話，“先讓我教了他這一道題就去！”我問：“你還不去吃飯就沒得吃了，還會(huì)挨老師的一頓臭罵吔！”他微微點(diǎn)了下頭，不知道是一種答復(fù)還是在為那個(gè)同學(xué)的'成功而高興。一個(gè)月的時(shí)間過去了，功夫不負(fù)有心人，那個(gè)同學(xué)的成績(jī)突飛猛進(jìn)，期末的成績(jī)也非常理想。老師曾表?yè)P(yáng)過他無數(shù)次，可他從來沒有驕傲過，仍一心一意地當(dāng)著他的“老師”，他就是這樣一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好朋友。
校園之星，我們心目中的榜樣、目標(biāo)。如果希望校園多出現(xiàn)幾個(gè)校園之星的話就讓我們共同奮斗吧！
校園文學(xué)之星征文13
在清港鎮(zhèn)同善湖畔，坐落著一所小學(xué)，那里環(huán)境清幽，有鳥鳴有書聲，那正是我的學(xué)�！甯坻�(zhèn)中心小學(xué)。
校園里有四幢拔地而起的教學(xué)樓，看起來十分氣派。你瞧，每間教室都窗明幾凈，寬敞明亮，一排排課桌排列多么整齊。經(jīng)過精心打扮，教室變得更加美麗，如畫卷一般。清晨，你聽，清脆悅耳的書聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。
教學(xué)樓的前面是一片小樹林，那里風(fēng)景優(yōu)美，特別是春天。有潔白的玉蘭花，有嫩綠的小草，還有我最喜歡的桃花。桃花粉嫩嫩的`，好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，微風(fēng)拂過，桃花邊在枝頭舞蹈，邊散發(fā)出淡淡的清香。下課了，同學(xué)們一窩蜂奔向小樹林，坐在樹下聊天、玩耍、賞花……
教學(xué)樓的東面，是寬廣的操場(chǎng)。那紅色的塑膠跑道把操場(chǎng)圍成了橢圓形，從上往下望，好似一條紅錦緞。中間是一塊大草坪，很像一塊綠寶石。周圍的松樹四季常青，那像針一般細(xì)的葉子，仿佛是保護(hù)校園的武器。夕陽(yáng)西下，一群群鳥在操場(chǎng)上空飛翔，一會(huì)兒變成“一”字，一會(huì)兒變成“人”字。它們邊飛邊嘰嘰喳喳地叫，合奏著一首雄壯的協(xié)奏曲。課間，我們帶著紙飛機(jī)到操場(chǎng)上放飛，頓時(shí)，操場(chǎng)變成了一個(gè)彩色的飛機(jī)天堂。
多么美麗的校園，在這么美的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我真幸福呀！
校園文學(xué)之星征文14
一所良好的學(xué)校，一定有一處具有特色的地方，例如環(huán)境清幽的大禮堂，亦或是鳥語(yǔ)花香的后花園，但我所認(rèn)為的地方，既不是向桃花源般的幽靜，也并非像市集般的嘈雜，而是最熟悉的老地方─操場(chǎng)。
每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)旁的大草原總是會(huì)有許多不同品種的鳥兒在一旁嬉戲玩耍，直到接近中午時(shí)，才揚(yáng)長(zhǎng)而去，草地上有許多不同色彩鮮艷的花兒，各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，有的紅有的白，還散發(fā)著陣陣幽香，春風(fēng)中，那強(qiáng)韌的小草，雖然沒有花香，也沒有樹高，但卻威風(fēng)凜凜的站著，俗話說的好：“小草沒有樹那樣的高大挺拔，沒有花朵那樣鮮艷多彩，可是，沒有小草的襯托，大樹不會(huì)那樣引人注目;沒有小草的`點(diǎn)綴，花朵也不會(huì)那樣絢麗奪目”，小草從不聲張，只是默默無私的奉獻(xiàn)著。
球場(chǎng)上的喧鬧聲此起彼落，有的人在追逐嬉戲，有的人在大聲咆嘯，籃球場(chǎng)上的框架，有些生銹、破損不堪，有些還保有嶄新的外表，各個(gè)長(zhǎng)的像巨人般似的高大，給人一種敬畏三分的感覺。
校園其實(shí)不只是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也可以偶爾看看風(fēng)景，放松一下緊繃的心情好好充電一番，再重新出發(fā)，也能讓人有個(gè)寬敞、龐大的好去處，這就是我認(rèn)為最有特色的地方。
校園文學(xué)之星征文15
我從一年級(jí)進(jìn)入陽(yáng)光小學(xué)的那天起就愛上了這所美麗的學(xué)校。
我們學(xué)校分為東部和西部活動(dòng)區(qū)。東邊是紅綠相間的塑料操場(chǎng)。這里也是學(xué)校舉行大型聚會(huì)和體育課的地方。西面是鋪著地磚的廣場(chǎng)，是我們升起國(guó)旗和進(jìn)行休會(huì)活動(dòng)的地方。我喜歡學(xué)校的綠化帶，塑料操場(chǎng)南部的草坪，廣場(chǎng)周圍高大挺拔的銀杏樹，花園里芬芳的'丁香、玫瑰和蝴蝶蘭；百花園；紅色朝天胡椒和黃色玉米helliphelliphellip在百谷花園，讓四面八方的學(xué)校有無限的樂趣。
我在學(xué)校有很多可愛的同學(xué)：性格開朗的張晨曦、成績(jī)優(yōu)異的王漢燕、工作認(rèn)真的張世音、誠(chéng)實(shí)守信的吳怡昕，以及著名的三劍客；李鵬瑞、陸宇、姜有為我們像兄弟姐妹一樣互相學(xué)習(xí)，一起玩耍，緊張的學(xué)校生活因?yàn)樗麄兌兊梅浅：?jiǎn)單。
最讓我高興的是，學(xué)校里有很多和藹可親的老師，比如一年級(jí)很受歡迎的劉老師、多才多藝的王老師、三年級(jí)開始教我們的何老師、漂亮能干的徐老師和教了我們?nèi)暧哪姆嚼蠋�。他們使我們的學(xué)習(xí)和生活有趣而充實(shí)。
我愛我的學(xué)校，它的整潔和無限的活力。我愛陽(yáng)光家庭、兄弟姐妹同學(xué)、慈愛可敬的老師。我愛給我一個(gè)完美童年的學(xué)校xx小學(xué)！
校園文學(xué)之星征文16
周雄雄，是第七中學(xué)的一名學(xué)生的學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績(jī)優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠(chéng)的愛心，對(duì)于有困難同學(xué)，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當(dāng)好老師的小助手，管理好班級(jí)，幫助老師做一些力所能及的事情。
在家里，對(duì)待親人，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的'家務(wù)活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
“做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo),她正一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，在奮斗。
作為一名班干部，同時(shí)也是校園之星。她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛心。
校園文學(xué)之星征文17
春來，春歸，春至。
一時(shí)間，窗外暖潤(rùn)的風(fēng)吹了過來，窗外燦亮的光跳了進(jìn)來。在窗里寫著作業(yè)的我感受到了她的美好，不禁想：要是能坦蕩在這場(chǎng)盛大的春光里那有多好！輕輕擱下手里的筆，窗里的我貪婪地呼吸春的味道，深吸一口氣，把幾日偶覓來的春光絲絲縷縷抽進(jìn)心里，慢慢回放，細(xì)細(xì)咀嚼，靜靜品味。
春是一點(diǎn)一點(diǎn)的�；�，著一身鵝黃的宮裝，一朵一朵零星地端坐著，不喧鬧，就在那里不失優(yōu)雅。被粗糙了一冬的樹皮上冷不丁冒出幾顆新芽，有的翡翠般綠，有的胭脂般紅，點(diǎn)綴在沒有生氣的灰褐色枝杈間，璀璨！無敵！就連小得可憐的薺菜花兒，也一點(diǎn)點(diǎn)白在零零落落綠起來的野草地邊。
春是一條一條的。水邊的柳條兒比金線嫩，又軟于游絲。幾條便成一幕，在微醺的暖風(fēng)里，清漾的水面上，飄來忽去，由淺到深，由黃到綠，一蕩一幅畫，一漾一首詩(shī)，霎那！永恒！
春是一團(tuán)一團(tuán)的。一夜間，紫玉蘭如歡歌的舞娘滿樹搖曳，無需葉的幫扶，肆意成一團(tuán)就好。最把人逼到咋舌的是櫻花。前一日，你還跟淡淡的它默默擦肩，可隔一日，它便以鋪天蓋地的粉白來迎接你的轉(zhuǎn)身，一樹團(tuán)一樹團(tuán)，密得沒有空隙，濃得把你灌醉。
春是一縷一縷的，百花開，香風(fēng)自來，濃淡隨意；春是一滴一滴的，化成海棠的'淚，把光明滲進(jìn)黑暗的泥土里；春是一顫一顫的，芽顫，花顫，樹顫，風(fēng)兒在顫，我的心啊，也隨著顫動(dòng)！顫動(dòng)！向上！向上！
春景，無須饒舌，誰人不曉。把美景自心呼出，春已然軟漾在我的臟腑。推開門，奔向窗外的春，我也要在美妙的春里來一次華麗的轉(zhuǎn)身。
春已來！春已歸！春已至！
校園文學(xué)之星征文18
在我們的校園里，希望之星的標(biāo)兵稱號(hào)象征著我們中心小學(xué)那永不變的“黃皮膚”的臉，象征著胸前飄揚(yáng)著鮮紅的紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)隊(duì)員。那四季如春的美景，常年蒼翠欲滴的綠樹，青草......��！真美！
站在希望之星的這塊是石碑前，仿佛感覺到綠樹和青草在和我招手。再繞進(jìn)彎彎曲曲的鋪滿鵝卵石的小路，又像是來到了綠色的海洋，松樹穿上了綠衣衫，許多野花也不斷地向我們微笑點(diǎn)頭，想是在歡迎我們一樣！時(shí)時(shí)刻刻見到許多同學(xué)在石凳上溫習(xí)功課，從那起，希望之星有了書香校園的稱號(hào)。
三棵高大的松樹聳立在石碑的后面，一棵棵，高矮各其不同；好似一座座綠色寶塔。小草在周圍探出了頭來，像是在伸伸懶腰。還有一種我命不出名的樹，很漂亮，樹葉的'形狀長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的；時(shí)不時(shí)到了一個(gè)開放花朵的季節(jié)，會(huì)掛上許多小紅花，猶如絨毛似的，毛茸茸的，摸起來很舒服。連蝴蝶和小蜜蜂也喜歡這棵說不出名的小紅花樹，看，它們?cè)跔?zhēng)著采蜜呢！路過那里，就會(huì)聞到芬芳撲鼻的香味。
看這蘊(yùn)含著文學(xué)風(fēng)采的書香校園，瞧這里擁有著一顆顆血熱博愛之心的每一個(gè)人，聽這里每當(dāng)早晨那郎朗的讀書聲，聞那美麗的花草散發(fā)出的淡淡香氣......
啊！“希望之星”，我為你而驕傲！
校園文學(xué)之星征文19
秋天來了，學(xué)校里的萬物有的變成了開心果，有的變成了凍死鬼。下面就來看一看學(xué)校里的開心果與凍死鬼的萬物吧！
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早上，我一進(jìn)了校園里，我把我兩只可愛的小手放在了衣服上的口袋里，放了一會(huì)兒就開始漸漸溫暖了。我眼睛一看前面，就看到我的同學(xué)了，他叫劉烘鑫，我跑到他的面前對(duì)他說：“我們一起去教室吧！”他說：“那我們趕緊去吧！”我們一邊朝教學(xué)樓走去，一邊欣賞學(xué)校的美景。
有又紅又綠的爬山虎，爬滿了整面墻，宛如一幅栩栩如生的畫，還有火紅火紅的楓葉樹，在秋風(fēng)姐姐的吹拂下，片片楓葉像婀娜多姿的小姑娘在翩翩起舞，楓葉落在地上又好像小雞的爪子。
有金桂飄香的`桂花樹，花瓣有的落了下來，有的就快要落下來，還有的依然郁郁蔥蔥的掛在枝頭上，時(shí)不時(shí)地向走來走去的朋友招收打招呼呢。
小學(xué)和幼兒園之間有一條清澈見底的小溪，好像一條晶瑩剔透的綢帶。里面還有一些荷花，有的已經(jīng)全部開了，有的還在含苞待放，好像一張張小朋友粉紅色的笑臉。
怎么樣，我們學(xué)校的秋天的景色是不是很美啊！
校園文學(xué)之星征文20
成婉寧是富錦市第十中學(xué)三年級(jí)一班中隊(duì)長(zhǎng)，她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，連續(xù)三年獲得市“校園之星”，并多 次在文、體活動(dòng)中取得好成績(jī)。她待人謙厚，上進(jìn)心強(qiáng)，是班級(jí)里的佼佼者，老師的得力助手，同學(xué)的良師諍友。成婉寧同學(xué)在學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，成績(jī)優(yōu)秀;遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問題。課余時(shí)間讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。
作為班長(zhǎng)，她處處以身作則，起少先隊(duì)員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體也是她的閃光點(diǎn)。學(xué)校每一次大掃除，她總是一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，不怕臟，不怕累。她用行動(dòng)打動(dòng)了同學(xué)們的.心，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。
她愛好廣泛，活潑朝氣。乒乓球臺(tái)前她身手矯健，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑道上她勇爭(zhēng)第一，街舞隊(duì)中她帥氣十足，鋼琴凳前她又溫文儒雅。學(xué)校、社區(qū)、市里組織的文體活動(dòng)中時(shí)常能看到她的身影。持之以恒，勤勉而努力，頑強(qiáng)而拼搏，她相信“一分耕耘，一分收獲”。
在家里，關(guān)心親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
校園文學(xué)之星征文21
我們的校園非常美麗，讓我?guī)闳⒂^一下吧！
一進(jìn)入校園，就會(huì)看到四座嶄新的、漂亮的教學(xué)樓整齊地排列在眼前，這就是我們學(xué)習(xí)的地方，每天我們都在這里上課、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。這里就像我們的家一樣溫暖。
在教學(xué)樓的'前面是一個(gè)生機(jī)勃勃的英語(yǔ)公園。英語(yǔ)公園種滿了小樹，一片片葉子落下來，就像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。
地上還種滿了柔軟的小草，還有黃澄澄的小花，像一張綠色的被子，繡滿了花朵。早上，我最喜歡來到英語(yǔ)公園讀書，一縷縷清風(fēng)吹到我的臉上，真涼快啊！
經(jīng)過英語(yǔ)公園，走過一條筆直、平整的校道，就來到寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上紅彤彤的跑道是用塑膠做成的，每天我們都在操場(chǎng)上做早操。
看，籃球場(chǎng)上正進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球比賽。啦啦隊(duì)非常熱情，操場(chǎng)外不時(shí)傳來一陣陣加油聲。在操場(chǎng)旁邊的大榕樹，像一把把大傘，為我們遮住燦爛的陽(yáng)光，帶來清涼。
在籃球場(chǎng)旁邊的植物園，種滿了各種各樣的農(nóng)作物，有辣椒、土豆、豆角、西瓜等瓜菜。
這就是我們美麗的校園。
校園文學(xué)之星征文22
這個(gè)是個(gè)和諧的一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校是一個(gè)追求卓越的教學(xué)理念，這個(gè)學(xué)校有一個(gè)好校園�！八钦l”——我的母校，育才二小。
我是育才二小四（6）班，楊樹鵬老師教我。
在陽(yáng)光的照耀下，空氣顯得格清爽，我一走進(jìn)育才二小，第一眼就看到了我的學(xué)校的標(biāo)志——希望之星，它顯得特別高大、威猛，它一個(gè)“人”站立在那，好像是一個(gè)在邊疆的那些“衛(wèi)兵”，不讓一壞蛋進(jìn)來。
希望之星位于我們學(xué)校的中心位置，重要的東西肯定要在中間啦！就像北京是我們的'首都。
它代表著希望、智慧，它的結(jié)構(gòu)就是下面是一個(gè)“地球”，然后“地球”上面有兩條紅色和藍(lán)色的“絲帶”，上午圍繞這兩個(gè)“星星”
希望之星在上午7點(diǎn)和下午兩點(diǎn)噴發(fā)，如果你想看到的話就要付出哦！
在開幕式那天，全校都集合到希望之星面前。王校長(zhǎng)還親自講話了呢！慶典結(jié)束了，值日生點(diǎn)燃禮炮，育才二小彩旗飄揚(yáng)、鼓聲喧天，整個(gè)校園洋溢著節(jié)日的氣氛，一些少先隊(duì)員們親自為那些老師送花！
希望之星建立離現(xiàn)在有將近有三年了，對(duì)我們學(xué)校來已經(jīng)是個(gè)歷史性的重要記憶！
校園文學(xué)之星征文23
春天的校園春天來啦。來到了我們的校園。春姑娘用她那神奇的畫筆為我們的校園繪畫了一幅生動(dòng)有趣的畫。用柳樹的長(zhǎng)發(fā)制成古箏，彈起了一曲＜＜春之歌＞＞。讓一切在美中陶醉，讓我們的校園更可愛！起先，下起了一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨。那些雨水就好比大地媽媽甜潤(rùn)的乳汁，輕輕的打在我的臉上。雨后，溫暖的太陽(yáng)照射著大地。小鳥站在那顆茂密的參天大樹上嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，像是在贊頌春天生的氣息。校園里不計(jì)其數(shù)的大樹，一到春天，綠樹成陰，同學(xué)們?cè)跇涞紫伦分穑螋[，又為春天增添了一份生機(jī)。最壯觀的也是要數(shù)學(xué)校的大樹，樹上的綠葉各有特色。在一棵大樹上，竟然找不到兩種相同的葉子，春天真是一位巧妙的`工筆大師呀！站在操場(chǎng)上，能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。書聲半著春姑娘彈奏的樂曲，真是動(dòng)聽極了！花兒聽了笑紅了臉兒，小草聽了從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來，和花兒一起欣賞，小鳥聽到這么美妙的歌聲不肯服輸，便又打開嗓門唱了起來。春天的校園，光彩奪目。
春天的校園，充滿希望。春天的校園，多姿多彩。我愛我的校園，更愛我春天的可愛的校園！
校園文學(xué)之星征文24
三月是萬物復(fù)蘇的季節(jié)�？纯赐饷�，太陽(yáng)比以往任何時(shí)候都暖和。她照耀著大地，雪融化了，樹木喝足了雪，享受著溫暖的陽(yáng)光。
我們的校園正在享受這個(gè)新的生活季節(jié)。我們校園的.冰雪還沒有完全融化，地上有一層薄薄的冰和一些碎冰。
校園里的大部分植物又開始活了。榆樹的軟枝上長(zhǎng)出了綠豆大小的葉苞，葉苞頂端嫩綠，露出一點(diǎn)小葉尖。過一段時(shí)間可能會(huì)大一些，樹枝也是棕色的。如果你從遠(yuǎn)處看，你看不到葉苞片的尖端是嫩綠色的。
在一棵又大又厚的榆樹下，有四種不同高度和風(fēng)格的石頭桌椅。石頭桌椅上還有鳥糞。附近住著一只不知名的黑鳥和一些小麻雀。夏天，他們站在樹枝上唱歌；覓食；很開心。
在大榆樹的右邊，有一堵土磚墻。墻上爬滿了去年落葉的波士頓常春藤。我想，波士頓常春藤?zèng)]有腳是貼不住墻的。我走來走去，看到爬山虎長(zhǎng)出了新的腳，嫩綠的，緊緊地貼在墻上。我覺得過幾周肯定會(huì)長(zhǎng)出嫩葉。
雖然我們?nèi)路莸男@里沒有鮮花和鮮花，但我覺得以后會(huì)更美好！
校園文學(xué)之星征文25
秋姑娘來了，給我們周莊小學(xué)的校園穿上了一件金黃色的衣服。秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，也把我們校園吹得絢麗多姿。
秋天的校園里，有一些小草、小花都凋零了，變成了金黃色。只要一走進(jìn)校園，就會(huì)聞到一陣桂花香，有幾棵桂花樹正亭亭玉立在那兒，它的枝葉繁茂，在青綠色的樹葉之間，一朵朵可愛的`小桂花好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在葉子中若隱若現(xiàn)。雖然它們是那么的小，那么的不起眼，但是那濃濃的香味卻在校園里彌漫著，讓人十分著迷。
我走到校園的亭子中，看見了一棵楓樹，它那鮮紅的顏色讓人的內(nèi)心一下子就溫暖了起來。它的每片葉子都有五個(gè)角，像一個(gè)個(gè)小手掌似的，可愛極了！
再看司令臺(tái)兩邊的樹木，葉子已經(jīng)變得枯黃，還時(shí)不時(shí)地有一兩片樹葉從枝干上落下來，結(jié)束了它們輝煌的一生。跑步的時(shí)候，迎面吹來陣陣涼風(fēng)，舒服極了！我好像感受到了秋姑娘的撫慰，跑得更開心了！操場(chǎng)中央有著一大片黃色的草地，你可別小瞧了它們，它們可是給校園增添了一種絢麗的黃色哦!
秋天是一個(gè)黃色的世界，供我們?nèi)ふ�、觀察，我愛秋天里的校園，讓我們一起去探索秋天的奧秘吧！
校園文學(xué)之星征文26
快樂校園給我留下了很多精彩的故事和精彩的瞬間！有巨大的操場(chǎng)，綠樹成蔭的小徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，溫暖的互相幫助的過去。我的校園生活豐富多彩。
叮、叮，鈴響了。這個(gè)班是我們最喜歡的體育課。大家都很激動(dòng)。學(xué)生們?cè)缭绲卦诓賵?chǎng)上排隊(duì)，充滿了興奮。明媚的陽(yáng)光下，一個(gè)老師的身影在等著我們。這是一個(gè)強(qiáng)壯的體育老師站在操場(chǎng)上看著我們，好像在說上課！聰明的班長(zhǎng)看到了，馬上喊道：“立正。”我們開始了集體運(yùn)動(dòng)，放松了骨骼，感覺很舒服。
小組運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，老師開始講解今天的'學(xué)習(xí)內(nèi)容，告訴我們值得注意的地方。他拿出四種器材：跳繩、羽毛球、排球、籃球。我們選擇之后，就可以自由活動(dòng)了。每次上體育課，我們揮灑汗水，汗水和笑聲交織，譜寫出一組歡快的音樂。
下課的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在看書，有的在跳繩，有的在打打鬧鬧。在這里，你也能感受到緊張和溫暖。緊張來自學(xué)生的考試和競(jìng)爭(zhēng)，溫暖來自學(xué)生的幫助和安慰。遇到困難，大家都會(huì)來幫你解決。心情不好的時(shí)候，大家都會(huì)過來安慰你。
我的校園生活是多么美好，像春天盛開的花朵，充滿無限的活力和希望。
校園文學(xué)之星征文27
我們的校園就像一個(gè)熱鬧的大家庭。
春天，這里的花、草、樹木都發(fā)芽了。學(xué)校的雙杠后面有一顆大桑樹，到了春天的時(shí)候，那里就像開音樂會(huì)一樣，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，小朋友也在樹下歡快地玩耍。
夏天，綠葉下的'女同學(xué)穿著短裙在操場(chǎng)上踢毽子、跳皮筋。高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上玩籃球，跳跳繩，可有趣了。低年級(jí)的小朋友在玩捉迷藏、拍皮球，真是熱鬧極了！
秋天，校園里樹上的葉子有的黃了，有的紅了，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，一片一片的葉子像蝴蝶一樣轉(zhuǎn)著圈飛舞著飄落下來，既美麗又有趣。下課后，天真爛漫的小朋友在操場(chǎng)上做游戲、跑步，他們多么地快樂��！
冬天，下了雪以后，學(xué)校就成了雪白的世界，樹上白了，房子上白了，校園里也白了，花池里的月季花、萬年青的枝上托著一團(tuán)一團(tuán)的白雪，一種別致的景象，太美麗了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上滾雪球、打雪仗、堆雪人，可有意思了。
��！這就是我們的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍，一年四季充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)撚卸嗝葱腋０。?/p>
校園文學(xué)之星征文28
我愛我的校園，它就像我的老朋友一樣，沒有誰比它更了解我，也沒有誰比我更了解它。而觀察它，也是我的家常便飯。
春天里，它變成了一個(gè)小花園。茶花傲然立在那里，仿佛自己是花中女王。有的含苞欲放，好似一個(gè)剛剛睡醒的小娃娃；有的還是花骨朵，猶如一個(gè)害羞的小姑娘；還有的全開放了，像是一張張歡樂的笑臉。你瞧，那邊的玉蘭花也不甘示弱，紛紛綻開了笑臉。
夏天時(shí)，黃山欒舒展開綠葉，綠油油的`葉子，讓人看著就情不自禁地發(fā)出贊嘆。知了快樂地叫著，好像在告訴人們，夏天已經(jīng)到來。
秋天來臨，銀杏樹上長(zhǎng)滿了金黃的扇形葉，風(fēng)兒輕輕地一吹，葉子便像蝴蝶一樣飛舞，輕輕落在地上，鋪成了一張?zhí)烊坏牡靥�，走上去“吱吱”地響，真好聽。桂花開滿了樹，黃的、銀的各式各樣，蜜蜂都跑去采蜜了，連蝴蝶也來湊熱鬧。
冬天，大學(xué)紛飛，銀杏樹頂上全是鳥巢，仔細(xì)一看，還有小鳥在“嘰嘰”地唱呢。同學(xué)們見了，全部好奇地圍過來，忙著給他們?nèi)∶帜兀?/p>
這就是我的校園，雖然它不及花園美麗，但我愛我的校園！
校園文學(xué)之星征文29
我在園林二小的四年級(jí)五班讀書，我們學(xué)校的景色非常美麗，是個(gè)學(xué)習(xí)的天堂，成長(zhǎng)的樂園，有許多花、草、樹、木。
走進(jìn)學(xué)校大門，能看見一條筆直的校路，校路兩過花壇里的香樟樹像一把把大雨傘為同學(xué)們擋太陽(yáng)，讓同學(xué)們能快樂地玩耍，不被曬。香樟樹下的長(zhǎng)方形春天花全開了，花壇里有月季花、木蓮花、玫瑰花、還有迎春花，紅的你霞，黃的你金子，白的像玉。小草在春天綠油油的像綠色的地毯。夏天池塘里的荷花開了，荷葉襯托著荷花真是美呀！秋天，花兒露出了笑面茉莉花像一位美麗的公主，葉子就成了王子，菊花千姿百態(tài)，有的昂首東望，有的'在風(fēng)中舞蹈，有的像仙女。小草也穿上了黃色的秋衣，像給大地?fù)Q上了一層金色的地毯。冬天，別的花都在暖房里睡覺，但是梅花像一位位戰(zhàn)士在風(fēng)雪里戰(zhàn)斗。
小路的盡頭是一座雕像，雕像是三個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生拿著書在讀，可真了，這代表著三好學(xué)生的意思。雕像的后面是一個(gè)大操場(chǎng)，校路左右都是教學(xué)樓，上課了，走過你可以看見每一個(gè)班上的椅子、課桌都擺放的整整齊齊，地上沒有一點(diǎn)兒垃圾，非常干凈，每天早上可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，美妙極了。
我愛我的學(xué)校，那里有我敬愛的老師，有我可愛的同學(xué)、親密的伙伴。
校園文學(xué)之星征文30
我喜歡春天的校園，春天的校園是迷人美麗的，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香撲鼻。
走進(jìn)校園大門，到處熱鬧非凡。銀杏樹吐出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，碧綠碧綠的。幾只南歸的燕子站在枝頭放聲高歌，仿佛在歡迎我的到來，給校園帶來了勃勃生機(jī)。
沿著校園小路向前走，就有一個(gè)大花壇�；▔锔鞣N花兒爭(zhēng)相開放，紅艷艷的桃花，像一團(tuán)團(tuán)火焰，隨風(fēng)起舞，美不勝收！金燦燦的迎春花，像仙女撒下的金子，有的全開了，有的才開兩三片，有的還是個(gè)花骨朵兒……最引人注目的還要屬玉蘭花，白玉蘭花開的如斯般幽然美妙，純潔的花朵安靜地開放。微風(fēng)拂過，馨香襲來，沁人心脾！旁邊的`小草也鉆出了泥土，探出一個(gè)個(gè)小小的腦袋，喝著春雨，襯托的花兒們更加美麗動(dòng)人！
再往前走是操場(chǎng)，春天我們脫下了厚厚的棉襖，換上了輕便、顏色明亮的春裝，顯得更加精神，更有朝氣與活力了。下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑啊，跳啊，追逐著，到處都是歡聲笑語(yǔ)。跑累了，我們就躺在綠油油的草坪上，望著藍(lán)天，溫暖的春風(fēng)拂過臉龐，好不愜意！
啊，春天的景色如詩(shī)如畫，到處煥然一新，春意盎然，充滿春的氣息！我愛春天，更愛這春天的校園！
校園文學(xué)之星征文31
我的學(xué)校名叫天涯石小學(xué)，我愛我的學(xué)校。
學(xué)校大門前的旁邊，建了一座小亭子，這座亭子是專門為一塊石頭設(shè)立的。
你肯定會(huì)問：“這座亭子為什么是專門為一塊石頭設(shè)立的呢？”告訴你吧，這可不是一塊普通的石頭，而是一塊隕石。
據(jù)說，300多年前，在成都的上空下了一場(chǎng)“隕石雨”，其中最大的一塊隕石正巧落在天涯石南街38號(hào)，也就是我們學(xué)校的東北地區(qū)，我們的學(xué)校和學(xué)校所在地因此而得名。傳說這塊隕石有止疼的.功效，人們只要一坐上去，渾身的疼痛便會(huì)消失，所以有很多人都想在這塊石頭上坐一坐。有關(guān)部門為了保護(hù)這塊珍貴的石頭，特別為它修建了一座漂亮的玻璃房。
春天的時(shí)候，這塊石頭的周圍長(zhǎng)滿了青草，引來了許多昆蟲。夏天，罩隕石的玻璃散發(fā)出奇異的光彩，一旁還有一棵婀娜多姿的柳樹。秋天，樹葉像金子一樣飄落下來，地上像鋪了一層金色的地毯。冬天來臨的時(shí)候，玻璃罩上結(jié)了一層霜，一閃一閃的，美麗極了。
我愛我的學(xué)校，我也愛學(xué)校邊的那顆隕石。
校園文學(xué)之星征文32
秋姑娘伴著秋風(fēng)悄悄的趕到了大家身旁，趕到了我們的校園。
早晨，一進(jìn)學(xué)校門，就看見僅有教學(xué)樓周圍的幾株松柏樹沒有換上橙黃色的剛裝。松柏樹左側(cè)有一個(gè)圓形的大花圃，花圃里種著很多花，有粉色的月季花，淺黃的黃菊花，藍(lán)紫色的紫羅蘭花，深紅色的雞冠花……教學(xué)樓正前邊有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周圍繞著一排排槐樹，他們的葉子變發(fā)黃，一陣溫和的秋風(fēng)吹來，落葉興高采烈地掉下來，葉子落在操場(chǎng)的地面上，給操場(chǎng)鋪了一塊金黃的毛毯:。操場(chǎng)右側(cè)有一片大草坪，草坪上的綠草們失去了春天生機(jī)勃勃的身影，越來越黃。
這個(gè)景色使我想起了白居易寫的詩(shī)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。放學(xué)后學(xué)生們已經(jīng)換上了五顏六色的.秋裝，他們有的在掃枯葉，有的在玩游戲，有的在100米賽跑，就像一群快樂的小鳥！教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水庫(kù)。有一些狗在水庫(kù)里快樂地游泳。突然，一只帶著很多錢的白色小狗停下來，吹了很多小泡泡，好像在說:“秋天來了，秋天來了，校園里的秋天太美了！”感謝你，金色的秋天，你將校園內(nèi)裝點(diǎn)得這般五彩繽紛！
校園文學(xué)之星征文33
我們的校園既美麗又整齊，真像是一個(gè)大花園。
走進(jìn)校門，映入眼簾的是正方形的門，最引人注目的就是那橢圓形的水池了。水池里的'水清澈見底，都能看見水底的沙石，水里養(yǎng)著好幾條活潑可愛的小魚，它們?cè)谒餆o憂無慮地游來游去。水池中央有一座奇形怪狀的假山，它的周圍有幾根黃色水管，從水管子里涌出來的水像天女散花，水撒向天空，又慢慢地飄落下來，濺起一朵朵金銀的水花。
穿過正方形的大門，來到了平整寬闊的操場(chǎng)，四周種著高大的樹木，就像是一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，保護(hù)著我們的校園。上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上可熱鬧啦！有的同學(xué)在滑滑梯、有的在翻單杠、有的在玩雙杠、有的在打排球……歡樂的笑聲傳遍了整個(gè)校園。
操場(chǎng)的中央矗立著高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)星期一的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。同學(xué)們行著隊(duì)禮，唱著國(guó)歌，這歌聲多動(dòng)聽呀！五星紅旗慢慢升至桿頂……
我愛我的校園。我要用我的雙手把它打扮得更美麗！
校園文學(xué)之星征文34
我的校園，一個(gè)美麗而富有文化的中學(xué)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蹦闱疲险n時(shí)，能聽到朗朗的讀書聲。老師如春風(fēng)一樣，無私地奉獻(xiàn)著。在講臺(tái)上一筆一畫都印在同學(xué)們的心中。
“人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思�，莫記心頭�！鼻迦A大學(xué)數(shù)學(xué)教授華羅庚說過的話。下課時(shí)，可不是嗎！當(dāng)有學(xué)生摔倒時(shí)，初二初三的哥哥姐姐們，扶起他們，伸出救援之手；當(dāng)有學(xué)生感冒時(shí)，老師一聲親切的問候，打開了同學(xué)們的一扇的窗戶；當(dāng)有學(xué)生父母離異時(shí)，同學(xué)們上前，安慰受傷的心靈，捐贈(zèng)出一份愛心；
“書籍是青少年不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！备郀柣f過。我校建立了圖書館，在那里，同學(xué)們可以收獲許多知識(shí)。還特定安排了一節(jié)專門讀書的閱讀課。在那里，同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信，有借有還；在那里，同學(xué)們安安靜靜，富有感情地讀著書籍。享受人生一般。
“你栽一棵樹，我栽一棵樹，共同為校園添綠。”
校園的一草一木，都是校長(zhǎng)，老師們的.心血，他們?nèi)缤创约旱暮⒆右粯涌创@些花花草草。正是因?yàn)橛辛诉@些植物，才讓同學(xué)們能在更好的環(huán)境下成長(zhǎng)。
校園，如同自己的家。
校園，如同知識(shí)的海洋。
校園，如同夢(mèng)在童話一般。
校園文學(xué)之星征文35
秋天給校園染上一縷紅的的光芒，秋天為校園添加了許多歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入校園里，到處都能看得到金黃的樹葉。那一片片落葉，飄飄灑灑的落下來，像一只只美麗的金蝴蝶在半空中偏偏起舞。落葉好像給大地鋪上了一層金黃的地毯，同學(xué)們有的撿幾片樹葉做標(biāo)本;有的踢幾下足球，賽幾趟跑，就連不小心摔了一跤都不覺得疼。真是玩的“不亦樂乎”啊!再看那周圍的小草也變黃了，這讓我不禁想起了白居易的《賦得古原草送別》這首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生......小草的生命是多么的頑強(qiáng)啊!花壇里也被高年級(jí)的同學(xué)收拾過了，擺上了一盆盆五彩繽紛的菊花。它們正在你不讓我，我不讓你的`競(jìng)相開放著。生怕大家看不到它們的美麗似的。菊花不和別的花爭(zhēng)艷。因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，別的花都凋謝了，只有菊花不畏寒冷，把校園裝點(diǎn)得更加美麗。伴著秋風(fēng)，那迷人的香味，更增添了幾分菊花的魅力。真讓人陶醉啊!
一陣秋雨過后，天明顯有了幾分寒意。但是同學(xué)們還是跑出去玩，因?yàn)樵谶@秋高氣爽的季節(jié)里，雨后的空氣是最新鮮的。深吸一口氣，全身是那么的舒服，通暢。怎么能錯(cuò)過這大好時(shí)光呢?
秋天給校園讓我們更加的歡樂。秋天的校園真美啊!
校園文學(xué)之星征文36
我的校園是白廟小學(xué)，那里雖然不算太大，但里面有美麗的花壇、寬敞的操場(chǎng)、明亮的教學(xué)樓。很漂亮！
剛走進(jìn)校園你就會(huì)看到大門兩邊各有一個(gè)大花壇，左手邊的里面種著幾棵高大的.樟樹和桂花樹，另一邊的花壇里種著各種各樣的花，每個(gè)季節(jié)都會(huì)給校園帶來絢艷的色彩。
再往里面走一小段路，向右轉(zhuǎn)你就看到我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍種著杉樹、薔薇，地面還有一株株含羞草，還有一些說不出來的植物，都生機(jī)昂然地生長(zhǎng)著，總是生機(jī)勃勃的樣子。
春天，花草樹木發(fā)芽了，大地復(fù)蘇了。花壇里面的小草、小花也發(fā)芽了。迎春花、喇叭花都開發(fā)了。到處都迷漫著迷人的香味。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間就到了夏天。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的，花壇里的小花更加的鮮艷了。炎熱天的陽(yáng)光似乎讓它們變得更加有活力。
秋天，桂花開花了，桂花非常的香，可是它的花期非常的短，要是桂花的花期可以長(zhǎng)一點(diǎn)那該多么的好��！
冬天，我們的校園里還有綠色，這是為什么呢？�。≡瓉硇@里種了常綠的紅葉石楠。
我愛校園，我愛花壇，我愛校園里的一切！
校園文學(xué)之星征文37
春天來了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來到我們身邊了嗎?瞧，春天里我們的學(xué)校是多么生機(jī)勃勃呀!讓我們趕快走進(jìn)春天的校園去看一看吧!
不說別的，光看那些在陽(yáng)光底下歡快游戲的同學(xué)們就能知道春天已來到。瞧，他們玩得多歡啊，像小溪一樣快樂地奔跑，像小狗一樣激烈地打鬧，像……春天的我們是生機(jī)勃勃的，快樂的，是輕松的。
校園里的花草也一樣顯得有生機(jī)。瞧，小草脫去金衣，換上了大自然的綠;花壇里的`花兒都綻開了燦爛的笑臉;那些原本光禿禿的樹木也綻出了一片片新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像點(diǎn)點(diǎn)綠花，掛在枝頭，走近了，走近了，就漸漸看清它的輪廓，忍不住會(huì)揚(yáng)手去觸摸，那感覺，就像是摸到了嬰兒才有的那雙嫩嫩的小手，讓人感到十分舒服。連以前不顯眼的角落里的一點(diǎn)新綠，都似乎變得色彩明麗了。
從這里還不能看出我們校園完整的春景，因?yàn)檫�有一個(gè)美麗的小精靈——蝴蝶也是春天的使者。瞧!它飛來了，撲著兩張繡著斑點(diǎn)的雙翅，輕盈地飛向花叢，不一會(huì)，它就輕盈地落在花朵上面了，它收起雙翅，開始吸起了花蜜，過了一會(huì)，它又張開雙翅，飛向遠(yuǎn)方，不一會(huì)兒，就消失在了天邊……
校園的春天，生機(jī)勃勃!春天的校園，美不勝收!
校園文學(xué)之星征文38
冬爺爺漸漸地走了，春姑娘悄悄地來了，我們的校園又春回大地、萬物復(fù)蘇了！我見過校園的春夏秋冬，但總覺得最楚楚動(dòng)人的還是校園的春天。
春天的校園處處充滿活力，是那么的生機(jī)勃勃、是那么的朝氣十足。走進(jìn)學(xué)校大門，一眼瞧見的就是那幾棵高大的白玉蘭樹，雪白的玉蘭花長(zhǎng)滿枝頭，清香撲鼻，像是在歡迎著同學(xué)們的到來！在操場(chǎng)的東北角，種植著幾株粉紅色的桃花樹，枝葉上開著嬌氣的桃花，并不時(shí)引來采蜜的蜜蜂。往南走一小段路，就來到了一片小竹林，這兒十分陰涼，仿佛外邊的炎熱一下子減去了許多。還有那蒼翠而挺拔的竹子，真能和文于可畫的竹子相媲美。從小竹林往后走，來到了升旗臺(tái)。旗桿邊上有七八棵鐵杉，那鐵杉的葉子就像一根根鋒利的針，仿佛能把皮膚給刺開。繞過兩幢教學(xué)樓，你便來到了彩塊操場(chǎng)，這兒種著一棵老香樟樹，它在這里整整呆了近一百年，稱得上是古樹了！在春天，它更是茂盛了，仍然枝新葉綠，看上去還是活力四射的'年輕樹一般，同學(xué)們最喜歡圍在樹旁邊躲貓貓了。
春天的校園已經(jīng)變成花的海洋，是因?yàn)樾@的樹木裝扮，是因?yàn)樾燎诘膱@丁澆灌，更是因?yàn)橛兄聣殉砷L(zhǎng)的花朵……
校園文學(xué)之星征文39
我們的學(xué)校位于外洋路278號(hào)，那里環(huán)境優(yōu)美，是北侖區(qū)一所小有名氣的學(xué)校。
走近學(xué)校，紅底黃字的“華山小學(xué)”四個(gè)大字在陽(yáng)光下金光閃閃，非常引人注目。兩棵鐵樹像守衛(wèi)校園的衛(wèi)士，挺立在校門口的兩旁。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。橘紅色的跑道，綠色的籃球場(chǎng)是那么的鮮艷。每當(dāng)大課間的時(shí)候，籃球隊(duì)的同學(xué)都在這里訓(xùn)練;跑步的同學(xué)像一匹匹脫韁的野馬沖向終點(diǎn)；足球場(chǎng)上，隊(duì)員們左沖右閃，球進(jìn)了，操場(chǎng)上就回蕩著歡呼聲。操場(chǎng)旁邊是升旗臺(tái)，每逢星期一，五星紅旗冉冉升起，在藍(lán)天的掩映下格外奪目。
升旗臺(tái)旁邊是一幢四層樓高的教學(xué)樓。每個(gè)教室都有一塊大黑板，大黑板的'上方貼著一個(gè)醒目的“靜”字。一排排桌椅對(duì)得整整齊齊，窗戶明亮干凈。每個(gè)班級(jí)還配備了許多教學(xué)設(shè)備——投影儀、52寸電視機(jī)……更為我們的教學(xué)提供了極大的方便。
教學(xué)樓的后面是科技樓,這兩幢樓之間是個(gè)內(nèi)花園。這里有著迷人的四季：春天柳綠花紅，夏天綠樹成蔭，秋天紅楓似火，冬天松青梅綻。
教學(xué)樓的右邊是我們剛造好的新大樓，里面有科技館，還有一個(gè)可容納好幾百人的大型劇場(chǎng)。
華山小學(xué)真不愧是北侖區(qū)的示范學(xué)校，我能在這里學(xué)習(xí)是多么幸福�。�
校園文學(xué)之星征文40
今天，劉老師帶領(lǐng)我們來到大操場(chǎng)上，讓我們?cè)诖笞匀恢袑ふ仪锾臁?/p>
秋天，天氣開始轉(zhuǎn)涼，操場(chǎng)上的小朋友們都穿上了長(zhǎng)袖衣服和外套。我站在操場(chǎng)上向遠(yuǎn)處望去，金嶺山上一層綠、一層灰、一層黃，美麗極了。我環(huán)顧四周，這里有楓樹、竹子、銀杏、松柏……樹上的葉子有的已經(jīng)由綠色變成了紅色、黃色，一陣秋風(fēng)吹過，枯葉慢慢飄落，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，只有松樹爺爺依舊穿著那碧綠的袍子，顯得更加蒼翠了。而我最喜歡的還是竹子，它的葉子長(zhǎng)得像雞爪留下的印子，頭那里還有一個(gè)小小的刺�？粗@些竹葉，讓我不禁想起了唐代詩(shī)人王維的《竹里館》：獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。
我來到一棵樹底下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞穴，小螞蟻們正在忙碌著準(zhǔn)備過冬的'食物呢。我又找到了一片不知名的樹葉，它是黃色的，有一個(gè)凸起的小尖，花紋很像干裂的大地；還有一根野菜，他的根上有四條葉莖，其中一條上的葉子已經(jīng)枯萎了；我還撿到一片銀杏葉子，它的形狀是扇形的，一半黃、一半紫，像極了我們樓下老奶奶跳舞的太極扇。
秋天是多彩的，它無處不在，我喜歡秋天！
校園文學(xué)之星征文41
秋天,天氣涼爽宜人，我們的校園依然草木青青，繁花似錦。
秋媽媽把頑皮的秋妹妹從遠(yuǎn)方帶來了。剛一進(jìn)校門，只見左右兩旁的小花壇里有一種花，她不怕秋天，正昂首怒放，那便是菊花。菊花的顏色可多啦，白的如雪，紅的似火，粉的.若霞，黃的賽金，真是五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷！瞧，那些大的菊花像團(tuán)團(tuán)的彩球，那些小的菊花則像盞盞精巧的花燈，美極了！這時(shí)，我情不自禁地想起了一位古人的詩(shī)句：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！�
校園里有各種各樣的樹，形態(tài)各異，有桂花樹、柿子樹、楓樹、銀杏樹，還有許許多多不知名的樹。樹葉在秋風(fēng)中沙沙作響，既像一群群黃綠色的小蝴蝶在空中翩翩起舞，又好像在輕快地唱著贊美校園的歌。
這么多樹中，我最愛的就是桂花樹了，而現(xiàn)在正是丹桂飄香的時(shí)節(jié)。桂花是金燦燦的，葉子是綠油油的，連站在校門口都能聞到桂花的香味。其次，當(dāng)然就是銀杏樹了，銀杏樹就像一棵綴滿小扇子的樹，拾幾片銀杏葉拼在一起，就像真的樹葉小扇子一樣。操場(chǎng)的東北角上有一片小竹林，竹葉四季常春，竹桿節(jié)節(jié)向上，竹子有一個(gè)外號(hào)叫“步步高”，我們也要和竹子一樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。啊，秋天的校園真美呀！
校園文學(xué)之星征文42
我的校園生機(jī)勃勃，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天寒風(fēng)刺骨，令人陶醉其中。
我的校園干凈又廣大，里面有乒乓球場(chǎng)、操場(chǎng)、音樂室、美術(shù)室、花壇、小池塘……走進(jìn)校門，一陣清風(fēng)拂過，使你神清氣爽。在校園里，映入眼簾的是花壇、小池塘和操場(chǎng)�；▔m然面積不大，但是里面的花千姿百態(tài)、數(shù)不勝數(shù)。花兒有的長(zhǎng)出來許久了；有的花才長(zhǎng)成花骨朵兒；還有的花長(zhǎng)得十分華麗，和其它花兒一起顯得十分美。微風(fēng)拂過，花兒就隨風(fēng)舞動(dòng)。花挨挨擠擠的，你輕輕一碰，其他的花會(huì)發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙……”的歌聲，美妙動(dòng)人。
在花壇的.一旁就是小池塘，小池塘里的水清澈見底，水里的魚兒不時(shí)地朝我們吐泡泡，仿佛在說：“給我一點(diǎn)東西吃吧！”我們喂好東西后，找一片樹葉扔下水，水面就會(huì)漾起一層波紋。有時(shí)會(huì)有一些人在這兒下圍棋，因?yàn)檫@兒的空氣也十分清新。如果出太陽(yáng)了，一旁的桃樹可以為人們遮陽(yáng)，如果你渴了，還可以去摘一個(gè)桃子吃。從池塘再走五十米左右就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有時(shí)會(huì)有人在打籃球，我們就在邊上觀看。有時(shí)體育課我們自己也會(huì)打籃球。
這就是美麗的校園，希望不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)看到這會(huì)重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
校園文學(xué)之星征文43
楊潔，女，品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。 在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為校園之星。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了他的寫作水平。
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李暢同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的`冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。
校園文學(xué)之星征文44
雨中的校園是一個(gè)奇妙的世界。
聽，嘩嘩嘩，大雨在敲打著地面。滴滴滴，花土里，樹葉遮蓋了所有的泥土，可是大雨還是在給小螞蟻們做了一個(gè)小小的池塘。下課了，同學(xué)們撐開了一朵朵花傘在雨中奔跑，濺起了一個(gè)個(gè)小水花。我們?cè)谕嫠Ｖ斜弧耙欢涠漉r花”包圍。抬頭望，只看見無數(shù)的'“繁花”。突然，所有在玩耍的同學(xué)們都停下了他們的歡笑，頓時(shí)，整個(gè)校園安靜了，只聽到大雨還在嘩嘩的下著。我們閉上眼睛，靜靜的傾聽者大雨的訴說。用我們的小手在大雨中舞蹈，大雨看了高興極了，他在歡笑，我們看了看對(duì)方，露出了燦爛的笑容。雨越下越大，他悄悄的叫醒了睡在空氣中的薄霧。正郁悶著的薄霧一聽到大雨對(duì)他的呼喚連忙跑來湊湊熱鬧，一會(huì)就高興了起來，連忙叫他的兄弟們趕來幫忙。在他們的幫助下，校園顯得更加美麗了，他們給校園穿上了一層薄薄的薄紗·····我們就像走進(jìn)了一副美麗的畫卷，上面還畫著數(shù)也數(shù)不清的美景。
上課了，可是我們還沉醉在這副美麗的畫卷中不想走回教室。
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