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我讀憲法征文范文
依法治國首先要堅持依憲治國，憲法是治國安邦的總章程，是社會主義法治精神的著力點。百姓的安居樂業(yè)依，國家的長治久安，靠的是法治，下面為大家?guī)砦易x憲法征文范文，歡迎閱讀參考。
我讀憲法征文范文【一】
憲法不高冷——《我讀憲法》有感
從高中的政治課上，我第一次了解憲法，“根本大法、母法”這些標簽給憲法賦予了“高冷”的氣質，但當我們以記憶背誦考點的方式去認識了解這些法律常識，似乎我從未走近他、親近他、讀懂他！憲法，離我們很近，但又離我們很遠，我們究竟應該如何讀之、學之、懂之、守之？12月4日，憲法日的設立，讓泱泱大國的民眾開始真正去閱讀憲法、學習憲法。
憲法與常識
“中華人民共和國的國旗是什么？”、“國歌是什么？”、“國徽是由什么組成？”，這些問題的答案似乎是我們每個人最熟悉不過的常識，但這常識正源于憲法的內容。亦如我們常說的“人人平等”，在憲法的第二章第三十三條，就明確表述為“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。”無論是姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權和隱私權，還是言論自由；出版自由；集會、游行、；結社自由。這些常識源于憲法，這些權利都由憲法保障�！白鹄蠍塾住笔俏覀兞曇詾槌５牡赖鲁ＷR，而憲法第二章第四十九條規(guī)定，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務，通過憲法的形式，對公民的義務和責任進行了法律規(guī)范。
憲法是法之本
憲法為什么是根本大法，為什么具有至尊地位？除了在治國安邦中的重要作用外，一切法律法規(guī)源于憲法。憲法明確公民有選舉權和被選舉權，《選舉法》則細化規(guī)定公民如何行使這些權利，《刑法》規(guī)定了破壞選舉罪；憲法規(guī)定了公民的財產(chǎn)權，因此，《民法》細化規(guī)定了物權、債權、知識產(chǎn)權，《刑法》中規(guī)定了侵犯財產(chǎn)罪。
憲法第二章第五十五條規(guī)定，保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。與此對應，1955年7月我國頒布《中華人民共和國兵役法》，規(guī)定實行義務兵役制；1984年5月頒布新的《中華人民共和國兵役法》，1998年12月29日第九屆全國人民代表大會的常務委員會第六次會議通過《關于修改〈中華人民共和國兵役法〉的決定修正》。對國家的兵役制度進行了詳盡規(guī)范。
權力與權利的平衡
憲法的精神在于，權利歸人民，權力屬政府，規(guī)范國家權力的行使，保障公民權利的實現(xiàn)，保持權力與權利的協(xié)調與平衡。國家權力機關是經(jīng)人民授權建立起來的，因而權力為權利服務，即為人民服務，同時還要接受權利的制約和監(jiān)督。憲法第三十四條規(guī)定：中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
人民是整體，公民是個體，因此選舉權是人民整體授予自己的每一個個體參與國家事務的權利，是人民主權“化整為零”的一種表現(xiàn)。我們選舉的權力機關，行使著監(jiān)督權力的職責，保障著我們的權利。
我讀憲法征文范文【二】
感悟憲法精神
大約在去年的這個時候，我讀過一次憲法，當時為了準備公考，應試情緒較濃，看得很是囫圇吞棗�？荚嚱Y束后沒多久，前面讀的內容已相繼奉還，所留甚少，如今想來確有些慚愧之意。此刻重讀，心境早已不同往日，倒頗有些又遇舊相識的感覺，心中生出幾分慶幸。
古人云，法不阿貴，繩不繞曲，法之所加，智者弗能辭，勇者弗敢爭，刑過不避大夫，賞善不遺匹夫。憲法告訴我們，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。從古至今，人們用不同的方式不厭其煩地闡述這樣一個觀點，其本身必定是有它的極珍重之處。平等意味著人與法律間契約關系的建立，意味著對合法判決的絕對服從，不能以自己認為的正義為借口而不遵守法律。
這絕對不是一種教條主義，而是大哲學家蘇格拉底誓死捍衛(wèi)的一種精神：信仰法治，遵守法律。只有全社會形成法律面前一律平等的共識，人人遵紀守法，在不觸犯國家法律的基礎上解決問題，社會才能安定有序，國家才能奉法而強。
2015年是全面深化改革的關鍵之年，也是全面推進依法治國的開局之年。面對復雜多變的國內外環(huán)境，我們必須主動加強憲法學習，接受憲法宣傳教育，深刻認識憲法的重要意義，盡快形成法治共識，遵守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法義務，共同推進法治國家、法治政府、法治社會的發(fā)展進程。
認真讀完整部憲法，驚異于它的精雕細琢，對于這件藝術品，我不忍忘卻，但記憶本身有它遺忘的規(guī)律。即便如此，我不會因此而懊悔不已去選擇刻意記住什么，因為這一次我仿佛開始學會如何去讀懂這部憲法。作為一個國家的根本法，它不是一張宏偉藍圖，而是無數(shù)革命先烈用血和汗水凝結而成的一個羅盤，指引著這個國家走向未知的命運，而這扇命運之門的鑰匙不在任何他處，它就握在我們每一個人的手里，因為憲法上清楚地寫道，中華人民共和國的一切權力屬于人民。
在公務員初任培訓班上，有位同事用語言描繪了一幅“經(jīng)國緯政、法則天下”的美好畫面，給我留下了很深的印象。受其啟發(fā)，加之今夜所讀所思所悟，我決定寫下如下誓言：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行憲法職責，恪盡職守、廉潔奉公，忠于祖國、忠于人民，接受人民監(jiān)督，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗。
我讀憲法征文范文【三】
憲法指引中國社會發(fā)展
12月4日，我有幸參加了宿遷市首屆憲法宣誓儀式，心中久久不能平靜，于是重新溫故憲法，不禁感慨萬千：回顧1949年新中國成立至今，中華民族在中國共產(chǎn)黨的領導下，從貧窮落后走向了富強民主。通過近70年的發(fā)展，中國已成為世界頭號工業(yè)生產(chǎn)國，并超越美國而成為世界頭號貨物貿易大國，其外匯儲備規(guī)模連續(xù)多年穩(wěn)居世界第一位；中國的經(jīng)濟總量已超過日本，居世界第二位，成為僅次于美國的世界第二大經(jīng)濟體。
中國經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，離不開成熟穩(wěn)定的政治背景，離不開公正民主的法治環(huán)境。從1949年頒布的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》，到1954年的首部憲法，再到現(xiàn)行的82憲法，中國憲法的修改體現(xiàn)了中國法治的變革和進步。作為國家根本大法，憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，已成為國家發(fā)展的始坐標和總指引。
一、憲法為社會管理體系形成提供了指引
科學、高效的社會管理是形成良好社會秩序的基礎，是改革發(fā)展的重要前提，是人民群眾的共同心愿。社會事務管理權是我國憲法規(guī)定的人民享有的基本權利，社會管理和社會秩序的維護是我國憲法規(guī)定的國家機關的重要職責。關于社會事務管理權，現(xiàn)行憲法第二條規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務。”關于國家機關的社會管理職責，現(xiàn)行憲法第二十八條規(guī)定：“國家維護社會秩序，鎮(zhèn)壓叛國和其他危害國家安全的犯罪活動，制裁危害社會治安、破壞社會主義經(jīng)濟和其他犯罪的活動，懲辦和改造犯罪分子�！彪S著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的經(jīng)濟體制、社會結構、利益格局和人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化。
這種空前的社會變革，給我國經(jīng)濟社會發(fā)展帶來巨大活力的同時也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題，增加了社會管理的難度和復雜性。社會建設中必須推進社會管理體制改革創(chuàng)新，妥善處理人民內部矛盾，重視社會組織建設和管理，強化安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督，健全社會治安防控體系，履行我國憲法規(guī)定的國家機關職責，保障我國憲法規(guī)定的人民享有的社會事務管理權，構建和維持和諧美好的社會秩序。
二、憲法為人民權利的行使提供了保障
人權保障是憲法的價值歸宿和終極關懷，保障人權是我國憲法的基本精神。隨著我國市場經(jīng)濟和民主法治的發(fā)展，人民群眾對維護和保障社會公平正義的期待逐步增強�，F(xiàn)行憲法是我國人民追求民主和自由意志的最高規(guī)范表達，維護和實現(xiàn)社會公平正義是我國憲法的重要旨歸。
我國憲法專設一章寫“公民的基本權利和義務”就是體現(xiàn)國家對人權的保護。從法律關系上講，公民的基本權利就是國家的義務，公民的義務就是國家的權利。如我國公民有受教育的權利，反過來，國家就有對公民提供教育機會和條件的義務。憲法正是通過對國家權力的限制來實現(xiàn)國家對公民權利的保障的。
現(xiàn)行憲法在第三十三條第三款明確規(guī)定：“國家尊重和保障人權�！睉椃ǖ娜藱啾Ｕ暇駷樯鐣ㄔO的開展提供了重要的保障，社會建設的一系列制度安排都是對我國憲法人權保障精神的體現(xiàn)。大力發(fā)展教育、積極促進就業(yè)、建立健全公共醫(yī)療衛(wèi)生保障和社會保障、加強社會管理體制改革等社會建設內容都是為了踐履憲法的人權保障精神，促進受教育權、勞動權、休息權、社會保障權、公民參與權等公民基本權利在社會生活各領域的全面實現(xiàn)。
三、憲法為國家教育事業(yè)發(fā)展指明了方向
教育事業(yè)是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。重視發(fā)展教育事業(yè)是我國憲法規(guī)定的基本國策�，F(xiàn)行憲法第十九條規(guī)定：“國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學文化水平。國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學前教育。
國家發(fā)展各種教育設施，掃除文盲，對工人、農(nóng)民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學、技術、業(yè)務的教育，鼓勵自學成才。國家鼓勵集體經(jīng)濟組織、國家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)。國家推廣全國通用的普通話�！笔芙逃龣嗍俏覈鴳椃ㄒ�(guī)定的公民基本權利之一。
現(xiàn)行憲法第二十三條規(guī)定：“國家培養(yǎng)為社會主義服務的各種專業(yè)人才，擴大知識分子的隊伍，創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮他們在社會主義現(xiàn)代化建設中的作用。”第四十六條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展�！蓖瑫r，根據(jù)現(xiàn)行憲法第三十三條第二款關于平等權的規(guī)定，我國公民也應當享有不受任何不合理差別對待的教育平等權。
為此，社會建設必須落實我國憲法關于教育制度的規(guī)定，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全面貫徹科學教育理念，優(yōu)化教育結構，推進教育改革創(chuàng)新，堅持教育公益性質，確保公民受教育權和教育公平的實現(xiàn)。
四、憲法為社會保障體系建立描繪了藍圖
健全的社會保障體系，是實現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。社會保障制度是我國憲法規(guī)定的基本國家制度，社會保障權是我國公民享有的基本權利。關于社會保障制度，現(xiàn)行憲法第十四條第四款規(guī)定：“國家建立健全同經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的社會保障制度�！�
關于社會保障權，現(xiàn)行憲法第四十四條規(guī)定：“國家依照法律規(guī)定實行企業(yè)事業(yè)組織的職工和國家機關工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會的保障�！钡谒氖鍡l規(guī)定：“中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發(fā)展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。
國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育�！蓖瑫r，根據(jù)我國的國家性質和憲法第三十三條第二款關于平等權的規(guī)定，城鄉(xiāng)居民應享有平等的社會保障待遇。改革開放特別是近些年來，我國社會保障體系建設取得了重要進展，但總的看還不夠完善，存在著覆蓋面小、保障水平低、制度不健全等問題。
在新的形勢下，社會建設必須遵循我國憲法規(guī)范的指引，加快完善社會保障體系，堅持廣覆蓋、�；�、多層次、可持續(xù)的指導方針，以社會保險、社會救助、社會福利為基礎，以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、最低活保障制度為重點，以慈善事業(yè)、商業(yè)保險為補充，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，保障人民的基本生活條件。
我讀憲法征文范文【四】
以“憲”為框，立“法”之規(guī)
“我宣誓，擁護中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行憲法職責———”洪鐘般的聲響在人民廣場激蕩，莊嚴而肅穆，洗滌著每個參與者的心靈。2015年12月4日，第二個國家憲法日，近千人首次進行憲法宣誓，氣勢恢宏，激動人心。許是受了那種氛圍的感染，我不由地拿起《憲法》，細讀一番，思緒良多。
普世價值是否存在？YesorNo。普世價值是什么？公平、正義或是其它。世人皆言當下的中國人是缺乏信仰的，我們的底線千差萬別，我們的堅持莫衷一是。對于私人，或許是無可厚非的，可是，作為行使國家公權力的公職人員，沒有圈框，將會是巨大的災難。我們一直在進行有益的探索，致力于立好規(guī)矩。這個規(guī)矩太寬泛了不行，將會形同虛設，達不到效果；這個規(guī)矩太細致了也不行，要不就會太過繁瑣要不就會有所疏漏，不利執(zhí)行。權衡一二，讓憲法來做這個圈框是再合適不過了，不大不小，剛剛好。
我曾偶然在一個律師的辦公室看到這樣一副字：心外無法，當真覺得妙極，法，內化于心，外化于行，不刻意為之，而不逾矩，淋漓盡致地體現(xiàn)了一個法律服務人員的至高追求。當然，于普通人而言，這樣的標準很難達到，但我們不能否認法在我們的生活中的權重越來越大，社會各界對法律的需求越來越大。我與法律是略有一點緣分的，自工作入了司法行政部門近十年，輾轉三個處室，兩個與法律有著密切的關系：律師管理處、法制宣傳處，一個是管理服務持“法”營生的群體，一個是面向廣大群眾進行普法，一個專，一個廣，無論是哪一個，都促使我時時學習法律知識，提升自我的法律素養(yǎng)，也讓我對法律的體味更深、對憲法的認同更高。
十八屆四中全會首次專題討論依法治國問題，并發(fā)布了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，要求各級國家機關切實做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，其重要意義不需贅述。但法律林林總總，想要全面掌握，確有難度，對比起來，憲法更有優(yōu)勢，憲法內容廣泛，但主要集中在兩個方面，一是確認和保障公民的權利，使其不受侵犯；二是設定、約束國家的權力，使其不被濫用。
政府越來越重視依法行政，切實踐行著“以法律為準繩”。作為承擔著法治宣傳與法律服務職能的司法行政機關的工作人員，我的感受尤深。機關單位越加重視自己行為的合法性，很多單位聘請了法律顧問，用法為自己的行政行為保駕護航；政府重視社會各個階層的普法，有分別、有重點地進行普法宣傳，多種形式地開展法制宣傳，把法制的種子播到社會的角角落落。
從上到下打造“一小時法律服務圈”，構建公共法律服務體系，從縣（區(qū)）公共法律服務中心，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（涉農(nóng)街道）公共法律服務中心，再到社區(qū)法律服務工作站點和村法律顧問，讓老百姓對法觸手可得；與此同時，我不得不提，市長熱線、網(wǎng)絡問政等新形式的運用，讓老百姓更好地用法維護自己的合法權益，既是對政府行為合法性的監(jiān)督，又是對政府行為合法的督促。
讓我們恪守憲法原則，弘揚憲法精神，養(yǎng)成自覺遵守憲法、維護憲法的習慣，以“憲”為框，立“法”之規(guī)！
我讀憲法征文范文【五】
讓憲法流行起來讓信仰樹立起來
美國法學家博登海默曾說：法律是人類最偉大的發(fā)明，別的發(fā)明使人類學會了駕馭自然，而法律讓人類學會了如何駕馭自己。法治是良法善治，是規(guī)則之治，而法律是治國理政最大的規(guī)矩。在我國，法律作為舶來品，經(jīng)歷了從法律移植的“西方化”到法治“本土化”路徑的實踐，實現(xiàn)了從人治到法制再到法治的漫長而曲折的發(fā)展。
憲法作為國家的根本大法，作為治國安邦的總章程，她始終以最高的地位和最低的姿態(tài)一直陪伴著我們、保護著我們。但是在我國，違憲審查制度尚未正式建立，憲法條文主要具有綱領性和原則性，缺乏直接的約束力，人民群眾日常接觸較少、關注不夠，憲法因此被很多人戲稱為“閑法”，這種憲法的“虛無主義”導致在現(xiàn)實生活中有悖于憲法精神的現(xiàn)象時有發(fā)生。
從齊玉苓案、“孫志剛收容致死案”到“上訪媽媽”唐慧事件再到黃海波被收容教育事件，引發(fā)了憲法司法化和相關法律制度是否合憲的廣泛討論，但也間接導致收容遣送制度和勞動教養(yǎng)制度的廢除。在公民意識逐漸崛起的當代，越來越多的人開始認識憲法、了解憲法并學會用憲法捍衛(wèi)自己的權利，讓公平、正義在中國這片土地上扎根、繁衍。
“法律必須被信仰，否則它將形同虛設”。實現(xiàn)依憲治國就必須樹立憲法的絕對權威，而憲法的權威來自于人民的真誠信仰。只有內心堅守信仰，讓憲法和法律入腦入心，才會對憲法和法律心懷敬畏，才會真正做到行有所止。但是縱觀現(xiàn)實，個別人員憲法理念脆弱，憲法意識淡薄，立法中規(guī)章制度違反憲法的情況偶有發(fā)生，行政執(zhí)法中“九龍治水”的多頭管理現(xiàn)象仍然存在，司法審判中“法官不是官，書記說的算”的情況時有發(fā)生，廣大群眾依托法律制度保障權利訴求的愿望仍難以有效滿足。
令人欣喜的是，十八屆四中全會公報提出，要健全憲法實施和監(jiān)督制度，真正實現(xiàn)一切權力行使都以憲法為依據(jù)，一切公民權利都依憲法來保護。同時，首次在決定中提出設立國家憲法日。誠然，憲法的普及與宣傳需要廣泛的動員和參與，但更重要的是，需要將憲法理念內化于心、外化于行，讓憲法真正“流行”起來。對廣大黨員干部而言，這就要求我們時刻恪守憲法原則，履行憲法使命，按照憲法辦事。只有牢固樹立法治思維和法治理念，堅持按程序辦事、按規(guī)矩辦事，帶著法律的“鐐銬”跳舞，才能不觸碰法律紅線，不逾越規(guī)則底線。
盧梭說過：“一切重大的法律，不是刻在大理石或銅板上，而是銘記在公民心中”。廣大群眾只有堅定憲法信仰，轉變思想認識，正確認識到“憲法并不是遠在天邊，而是與每個公民息息相關”，才能拿起法律的武器，保障自身的合法權益，才能主動學法、懂法、守法、用法，自覺維護憲法法律尊嚴，保障憲法法律實施。
廣大法律人必須堅定自身的法律信仰，提升法律素養(yǎng)，努力讓憲法從文本走入生活、貼近百姓、融入社會，讓憲法成為全社會共同的信守和遵從。但這并非一朝一夕可以實現(xiàn)，但是只有凝聚社會的廣泛共識，讓憲法成為法治的“圣經(jīng)”，以憲法之鋒利掃平“中國夢”路上的障礙，以憲法之堅固筑牢法治社會的根基，建造更多的道德之墻，樹立更多的律法之門，才能讓憲法的光輝照進現(xiàn)實，照亮我們的生活！
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