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征文

家風(fēng)的征文

時(shí)間:2022-11-14 17:34:57 征文 我要投稿

關(guān)于家風(fēng)的征文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)征文吧,征文具有標(biāo)題醒目,讓人一目了然的特點(diǎn)。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于家風(fēng)的征文,歡迎大家分享。

關(guān)于家風(fēng)的征文

關(guān)于家風(fēng)的征文1

  中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),俗話(huà)說(shuō)得好:無(wú)規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

  中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是:尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰,好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓(xùn),是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的,但真正做到的,卻少之又少。外公奶奶爸爸老媽把它們定為家訓(xùn),是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨,我會(huì)努力做到,同時(shí)也會(huì)影響周?chē),讓他們也做到。我家的家?guī)是:主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好;互相尊重彼此;路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間;當(dāng)天的.事情當(dāng)天做,不能拖拉;每天都要運(yùn)動(dòng)(至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是外公奶奶定的,有幾項(xiàng)是爸爸老媽定的,這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小,爸爸老媽就要求我做到,好的規(guī)矩,成就了我現(xiàn)在的成績(jī)。我家的家風(fēng)是:以德立家,以德治家。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言,就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云:有家規(guī)的家庭,屬于書(shū)香門(mén)第之家。

  有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭,屬于豪門(mén)貴族之家;有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭,屬于王侯將相之家。

  我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去,有朝一日,實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo):和諧、文明、健康、富有。

關(guān)于家風(fēng)的征文2

  中國(guó)是禮儀之邦。五千年的文化傳承至今。每個(gè)家都有家訓(xùn),家風(fēng)?芍^,無(wú)規(guī)矩不成方圓。我家也不例外。我家的家訓(xùn)以誠(chéng)信為主。媽媽從小就教育我:誠(chéng)信,是人最起碼的要求。每次我想起這句話(huà),我都會(huì)想起那件事。

  一天,我正要上學(xué)去,媽媽卻叫住了我,她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“佳寶,今天中午我有事回不了家,我給你些錢(qián),你自己買(mǎi)些面包吃吧!蔽医舆^(guò)錢(qián),什么也沒(méi)有說(shuō),就走了。

  到了中午放學(xué)的時(shí)候,我拿起了錢(qián),正準(zhǔn)備去買(mǎi)一些面包?晌业难劬s被那些精致小巧的玩具吸引住了。這使我變得猶豫不決:面包要買(mǎi),可是玩具也太好了,如果買(mǎi)了玩具,這個(gè)中午就要挨餓了,到底是買(mǎi),還是不買(mǎi)呢……我咬了咬牙,花錢(qián)買(mǎi)了玩具,餓了一中午。晚上放學(xué)的時(shí)候,為了不讓媽媽看見(jiàn),我把玩具放在了書(shū)包里。晚上到家,媽媽給我整理書(shū)包時(shí),發(fā)現(xiàn)了書(shū)包里的玩具。就眉頭緊皺,一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“我給你的錢(qián),你買(mǎi)什么了?”我既緊張又害怕,臉頓時(shí)燒得通紅。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“恩……面……包……”媽媽的聲音越來(lái)越大,越來(lái)越嚴(yán)肅,說(shuō):“這個(gè)玩具哪來(lái)的!”我沒(méi)說(shuō)話(huà)。媽媽又說(shuō):“哼,你為什么要撒謊!如果你老實(shí)交代,我也不會(huì)這樣?墒悄銥槭裁匆鲋e?誠(chéng)信是人最起碼的.要求,如果你連這點(diǎn)要求都做不到的話(huà),你還做什么人!”我慚愧的低下了頭:是啊,我要有誠(chéng)信,我以后不能撒謊了。我支支吾吾的擠出來(lái)幾個(gè)字:“媽媽。對(duì)……不起,我……以后再也……不撒謊了!眿寢尡ё×宋遥f(shuō):“知錯(cuò)能改,還是我的好孩子!

  有家風(fēng)、家訓(xùn)的家,是豪華貴族之家。中國(guó)的禮儀需要我們永遠(yuǎn)的傳承下去。

關(guān)于家風(fēng)的征文3

  每個(gè)家庭都會(huì)有各自良好的家風(fēng)。我們家也不例外,我們家的良好家風(fēng)是勤儉節(jié)約。

  每次和媽媽逛街,媽媽總不舍得亂花錢(qián)買(mǎi)衣服,不會(huì)像其他孩子的媽媽那樣大手大腳的花錢(qián)。只有在需要的時(shí)候,媽媽才會(huì)適當(dāng)?shù)幕ㄒ恍╁X(qián),這就是勤儉節(jié)約;每次看到爸爸穿著破舊干凈的衣服和襪子時(shí),我總會(huì)心疼不已,吵著鬧著要爸爸買(mǎi)新的,可爸爸每次都滿(mǎn)不在乎的說(shuō):“沒(méi)事,你看,這還能穿嘛,不用買(mǎi)!”這就是勤儉節(jié)約。

  從小爸爸、媽媽就教育我要勤儉節(jié)約,不要亂花錢(qián),所以,我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。記得有一次,我和同學(xué)小朱去逛街。當(dāng)我們走進(jìn)一家服裝店時(shí),我第一眼就看到了一件漂亮的白色羽絨服,帽子上還有一個(gè)毛絨絨的小球,煞是好看。我驚喜地走到那件羽絨服旁,仔細(xì)地看了又看,正好是我喜歡的`類(lèi)型。我一邊輕輕地?fù)崦路,一邊嘖嘖稱(chēng)贊道:“漂亮,就是漂亮!”小朱看到我這么喜歡這件衣服,便笑著說(shuō):“你穿這件衣服一定很好看,既然那么喜歡,就買(mǎi)了它吧!”聽(tīng)了小朱的話(huà),我翻看了一下價(jià)格,“哇哦,真貴呀,兩百多塊呢!”我嚇得跳了起來(lái),連忙擺擺手,“不不不,還是不要了吧!”“哎呀,你家又不是沒(méi)有那幾個(gè)錢(qián),叫你爸爸媽媽給呀!”這時(shí),我耳邊響起了爸爸、媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà):“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要以勤儉節(jié)約為榮!蹦X海中浮現(xiàn)出了爸爸、媽媽平時(shí)勤儉節(jié)約的畫(huà)面,我斬釘截鐵的說(shuō):“是,我家是不缺那幾個(gè)錢(qián)。但是,我爸爸、媽媽從小就教我要勤儉節(jié)約,所以,我不會(huì)買(mǎi)這件衣服的。我現(xiàn)在也不缺衣服穿,我要買(mǎi)學(xué)習(xí)用品!”小朱看我態(tài)度這樣堅(jiān)定,沉默了,一言不發(fā)!靶≈,我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約呀。爸爸、媽媽掙錢(qián)也不容易!蔽艺\(chéng)懇地對(duì)小朱說(shuō)。小朱聽(tīng)了,很不好意思地低下了頭,說(shuō)道:“嗯,我懂了。小秦,謝謝你的提醒!我今后一定不亂花錢(qián)了。”看到小朱這樣明白事理,我心里像吃了蜜糖那樣甜。

  勤儉節(jié)約是我家的家風(fēng),更是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。我們要以勤儉節(jié)約為榮,以攀比浪費(fèi)為恥,從現(xiàn)在做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣。

關(guān)于家風(fēng)的征文4

  中央電視臺(tái)新聞?lì)l道曾以系列報(bào)道形式播出了持續(xù)很多天的專(zhuān)題節(jié)目《家風(fēng)是什么》,讓“家風(fēng)”這個(gè)離我們有些遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)瞬間成為被大家討論的熱點(diǎn)。家風(fēng)到底是什么?相信很多人一口答不上來(lái),卻又隱隱想起什么,也許是看到的一部電視劇,也許是讀到的一個(gè)故事,也許是要堅(jiān)持的一種品質(zhì),也許就是一句掛在耳邊的不經(jīng)意的教導(dǎo)。

  每個(gè)行業(yè)都有行風(fēng)行規(guī),而作為社會(huì)最基本的細(xì)胞—家庭,也有著歷久傳承的家風(fēng)。家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)就是一種家庭規(guī)范,也是一個(gè)家庭內(nèi)部的文化滋養(yǎng),或者是有據(jù)可依的古法門(mén)規(guī),或者是口口相傳的人生哲理。

  “家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈”,這是中宣部部長(zhǎng)劉奇葆的感言。是的,家風(fēng)是一種無(wú)形的力量,也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過(guò)家規(guī)、家訓(xùn)等有形的行為遵守,形成一個(gè)家庭或家族無(wú)形的道德精神氛圍。自古以來(lái),文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承,很多歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族,都有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教。泱泱華夏文明中,很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子,成為后世學(xué)習(xí)的典范,如《國(guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》等許多典籍中都蘊(yùn)含家風(fēng)家教精神,《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》等更是成為家教典范。

  不同的家庭氛圍會(huì)塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓(xùn)處事公道,積德行善;有的則自私自利,背信忘義。因此,家風(fēng)的純正與否直接影響著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。

  好家風(fēng)、好家訓(xùn)是傳家寶。一些歷史故事中,我們也能窺見(jiàn)家風(fēng)對(duì)后代為人處世的影響。我們所熟知的張英“六尺巷”故事,“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨”,這樣的胸襟與包容,化干戈為玉帛,很好的化解了鄰里之爭(zhēng),傳為后世美談。而這種淡泊致遠(yuǎn)、克已清廉的`家風(fēng)也獲得了其后代很好的傳承,張英兒子張廷玉三朝為官,清廉公正,學(xué)識(shí)過(guò)人,為史家公認(rèn)的學(xué)者大儒,六尺巷在父輩那里寬了六尺,而在他的心胸中又寬了萬(wàn)丈,“心底無(wú)私天地寬”,無(wú)私的心胸因此坦蕩而無(wú)垠!

  家風(fēng)雖小事,關(guān)乎大國(guó)治。家是最小的國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,家風(fēng)相連形成民風(fēng),民風(fēng)相融促成社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)正,則民風(fēng)淳;民風(fēng)淳,則社風(fēng)清。傳承好家風(fēng),對(duì)社會(huì)而言,是一種巨大的道德精神力量。一個(gè)社會(huì)要和諧美好,弘揚(yáng)家風(fēng)不可或缺。當(dāng)前,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,也必須從一個(gè)家庭做起。尤其要重視家風(fēng)和家教,突出價(jià)值觀和道德教育,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入每個(gè)家庭和每個(gè)公民的日常道德行為中,真正凝聚起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最基本力量。

  好家風(fēng)是祖輩經(jīng)歷滄桑歲月,用智慧結(jié)晶出來(lái)的精神財(cái)富。但隨著時(shí)代的進(jìn)步,家風(fēng)傳承內(nèi)容也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),適時(shí)補(bǔ)充外延,做到與時(shí)代同歌,與發(fā)展共舞。特別是要與我們倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀順接,要延伸至我們今天的時(shí)代主題中去,使得諸如環(huán)境保護(hù)、低碳生活、生態(tài)文明建設(shè)等要素增添到家風(fēng)家教中,為這些好的倡導(dǎo)增添一份遵守與執(zhí)行力,同時(shí)也使美好家風(fēng)獲得新的發(fā)展空間而千載傳承。

關(guān)于家風(fēng)的征文5

  俗話(huà)說(shuō):“百善孝為先。”我家就存在著:尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、寬容。

  我們家尊老愛(ài)幼的事情有很多,比如:“上次在公交車(chē),我坐在座位上,慢慢變得擁擠起來(lái)。在鑫隆這站,上了一位老人,大約有七十多歲,我便把座位讓給了那位老人。但老人說(shuō):“不用了,你坐吧!蔽矣昧撕芏噢k法說(shuō)服這位老奶奶,她才肯坐下,老人還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢!”尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,不管在家里還是外面,父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆都會(huì)讓著我們,而我們也要聽(tīng)他們的話(huà),所以,尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都不可缺少的。

  記得有一次,在滑沙場(chǎng)的'時(shí)候,有兩位外國(guó)阿姨在問(wèn)我父親什么,父親聽(tīng)不懂她們說(shuō)的話(huà),就把我叫去了,父親讓我去幫助她們,我說(shuō):“不,我不想去!钡f(shuō)完,我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái):“Hello,canIhelpyour!币馑际牵骸澳愫,我能幫助你們嗎?”她們說(shuō):“Hello,why?”意思是:“你好,你說(shuō)什么?”我就又大聲的重復(fù)了一遍。可她們還是這句話(huà):“Why?”我在想,他們聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)嗎?難道她們不是英國(guó)或美國(guó)人,可是她們會(huì)說(shuō)英文!我沒(méi)能幫助到她們,但我也很高興。父親說(shuō):“你已經(jīng)很勇敢了,你有勇氣去幫助她們,跟她們對(duì)話(huà),就代表你有著一顆樂(lè)于助人的心,你今天好棒!”通過(guò)這件事,我明白了要有一顆善良、幫助他人的心,用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的,那就是金子般的心。

  每個(gè)家,每個(gè)人,都是不同的,假如你多一份愛(ài)心,多一份寬容,多一份善良,多一份尊敬、謙讓、團(tuán)結(jié)。世界將會(huì)變得更美好!

  尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、寬容。這就是我家的5大家風(fēng)。

關(guān)于家風(fēng)的征文6

  “勤奮勇敢,吃苦耐勞”是我們家樸素的家風(fēng)。家風(fēng)是一個(gè)家族的靈魂,它不是掛在嘴邊的嘮叨,也不是貼在墻上的名言,它是“不成文的”準(zhǔn)則。一個(gè)人可以沒(méi)有顯赫的背景,也沒(méi)有祖上的萬(wàn)貫錢(qián)財(cái),可是一個(gè)良好的家風(fēng)是無(wú)盡的寶藏,取之不盡用之不竭的。作為長(zhǎng)輩,對(duì)養(yǎng)成良好的家風(fēng)有著舉足輕重的作用,作為孩子,良好的家風(fēng)耳濡目染如影隨形,伴隨著熏陶著。

  我的爺爺曾經(jīng)是一名海軍潛艇兵,任南海艦隊(duì)某軍某潛艇軍士長(zhǎng)。爺爺從小就是一位勤奮好學(xué)吃苦耐勞的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異連續(xù)跳級(jí),從小學(xué)到高中只用了五年的時(shí)間,就以?xún)?yōu)異成績(jī)高中畢業(yè)。那時(shí)還沒(méi)有高考之說(shuō),高中畢業(yè)回家勞動(dòng)改造,表現(xiàn)良好的同學(xué)推薦上大學(xué)。爺爺深知家中兄弟姐妹多家庭貧苦,學(xué)習(xí)知識(shí)是改變命運(yùn)的捷徑,爺爺努力參加勞動(dòng)改造爭(zhēng)取上大學(xué)的.機(jī)會(huì)?墒请S著國(guó)家發(fā)展政策在變化,第二年春恢復(fù)高考政策出臺(tái),大學(xué)生必須參加高考,曾祖父無(wú)力承擔(dān)高昂的復(fù)習(xí)學(xué)費(fèi),爺爺也就沒(méi)有了再上學(xué)的機(jī)會(huì),雖然現(xiàn)實(shí)是殘酷的,可是并沒(méi)有打倒?fàn)敔攬?jiān)強(qiáng)的斗志,轉(zhuǎn)念爺爺想到了參軍報(bào)效祖國(guó)。通過(guò)層層體檢選拔,爺爺最終入圍海軍潛艇兵南海艦隊(duì)。在上世紀(jì)七八十年代的海南島,還是一個(gè)荒無(wú)人煙待開(kāi)發(fā)的島嶼。爺爺投身建設(shè)祖國(guó)南海,守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的最南端,十三年如一日兢兢業(yè)業(yè)。

  爺爺常常告誡我們,從小就要學(xué)會(huì)吃苦耐勞,艱苦奮斗,磨練意志。吃得苦中苦,方為人上人,幸福誰(shuí)都會(huì)享受,可是吃苦并不是每個(gè)人都能接受,只有我們經(jīng)歷了常人無(wú)法忍受的苦難,必將成為真正的人才!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”。

  家庭是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,它潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下,才能出類(lèi)拔萃。

關(guān)于家風(fēng)的征文7

  家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風(fēng)港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒(méi)有規(guī)矩。有句話(huà)說(shuō)得好:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。

  假如一個(gè)家庭,沒(méi)有規(guī)則,只有溺愛(ài)與包庇,那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù),是一座巍然聳立的大山,萬(wàn)一。他忽然倒了,塌了。請(qǐng)問(wèn),這是誰(shuí)造成的?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴(yán),媽媽全是溺愛(ài),我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒,大山塌了,我們后悔了,懊惱了,可惜晚了。

  我記得寒假臨近過(guò)年時(shí),電視上出現(xiàn)了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的,他們派出記者,隨機(jī)提問(wèn),“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

  家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情,爽快和執(zhí)著,因?yàn)榧抑械拿總(gè)成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,說(shuō)到做到,很少食言。

  家教,我認(rèn)為是家人的素質(zhì),是深是淺。家人假如不學(xué)習(xí),將得不到知識(shí),學(xué)不到文明。教育,是尤其重要的`一點(diǎn)。從小,父母教育我們要認(rèn)真做事,知錯(cuò)就改,F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白,認(rèn)真做人,踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái),會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈,守法牢記。每一天,我們都學(xué)到東西,學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)了文明,懂得了道理。

  家訓(xùn),我認(rèn)為是家人的教訓(xùn),是嚴(yán)是松。假如每個(gè)人都官官相護(hù),隱藏事切,我認(rèn)為就要使用殺手锏了。假如每個(gè)人都坦誠(chéng)相待,大公無(wú)私,我認(rèn)為規(guī)則沒(méi)有必要了。家訓(xùn),該用的時(shí)候,一定不能手下留情,不該時(shí)千萬(wàn)不要用,否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。

  一個(gè)家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。

關(guān)于家風(fēng)的征文8

  我家的家風(fēng),只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng),讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理,讓我走向了成功之道,讓我終生受益。

  做事,做任何事情都要用心去做!罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被老媽當(dāng)口頭禪。每次寫(xiě)完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí),若是由于自已的粗心做錯(cuò)了,必定會(huì)把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休。

  一天,表組她們來(lái)我家玩,老媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰,一個(gè)小時(shí)后,干完了所有的活。我們各自干自已的事,我寫(xiě)作業(yè),云云看電視,軒軒上網(wǎng)。下班后,老媽把我、表姐全都叫到面前,當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然,老媽問(wèn)道:“是誰(shuí)抹的灰,是誰(shuí)拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說(shuō)道,剎那間,老媽怒氣沖天,大聲說(shuō)道:“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù),你看看,這就是你抹的灰,為什么書(shū)柜書(shū)下面沒(méi)有抹?還有,為什么地上還有灰塵?”話(huà)音剛落,堂姐和表姐就捂住了嘴巴,不笑出聲來(lái),但卻沒(méi)有逃過(guò)老媽的眼睛,老媽不等我回答,又沖著她們使出了獅子吼:“軒軒、云云,你們?cè)趺椿厥,妹妹沒(méi)干好活,你們當(dāng)姐姐的,居然干得比妹妹還離譜,瞧瞧,這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣,軒軒你居然連被子都疊不好,你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們?nèi)亩洹?/p>

  做人,要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改。“誠(chéng)信是做人之根本,立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí),認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就要改正,不能撒謊。

  星期五,放學(xué)回來(lái)的我沖回家,打開(kāi)書(shū)包,拿出筆和作業(yè)就努力奮斗,想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)好出去玩。可樓下不時(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫(xiě)不下去,心想:“反正今天星期五,沒(méi)寫(xiě)完還可以留到明天寫(xiě),我還是下去玩吧!本瓦@樣,我和樓下的`小朋友去玩耍,不知過(guò)了多久,老媽回來(lái)了,看見(jiàn)我在玩,沒(méi)寫(xiě)作業(yè),就把我拎回了家。一到家,老媽就嚴(yán)厲的問(wèn)我:“紫怡!你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?拿來(lái)給我看。”“還……還沒(méi),今天是星期五,我明天寫(xiě)。”老媽聽(tīng)了生氣的說(shuō):“今天的事今天做,明天有明的功課,明天何其多,你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎行?現(xiàn)在立馬去寫(xiě)。”我不敢怠慢,立馬跑進(jìn)房間……

  其實(shí),嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞,實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了大人很多心酸。我們不愛(ài)學(xué)習(xí),大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài),大人怎么辦……我原本不愛(ài)英語(yǔ),爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀,現(xiàn)在我的英語(yǔ)很好,經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。我的作文原先也不好,爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞,開(kāi)始寫(xiě)作時(shí),爸幫我寫(xiě)好提綱,經(jīng)常要修改好多次,才能過(guò)爸爸這關(guān),慢慢地我的作文有質(zhì)的提高,經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎(jiǎng),報(bào)紙也多次刊登了我的習(xí)作,還有兩篇習(xí)作入選了中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。

  這就是我家的家風(fēng),讓我受?chē)?yán)格的家教,受愛(ài)的呵護(hù),受心靈的洗禮……

關(guān)于家風(fēng)的征文9

  俗話(huà)說(shuō):國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng),我家的家風(fēng)是:“好好做人,好好學(xué)習(xí)!

  一年級(jí)的時(shí)候,我把字寫(xiě)的非常好,爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我,給了我五元錢(qián)并說(shuō)讓我攢著留著買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,可我卻一日將它花完了。爸爸生氣的說(shuō):“小慧,你要言必信,行必果。不能不守信用!鞍职纸涛乙匦,沒(méi)有信用,朋友們都不會(huì)幫助你。

  姐姐教我要講誠(chéng)實(shí)。二年級(jí)的時(shí)候,我不小心把我姐姐最喜歡的一本書(shū)給撕破了。我很害怕姐姐責(zé)怪我,所以我就想把這件事情隱瞞起來(lái)。但我又一想,如果我說(shuō)了謊話(huà),我一輩子都不會(huì)安心的。于是,我就把這件事情告訴了我的姐姐。結(jié)果,姐姐居然沒(méi)有怪罪我,還告訴我一個(gè)人犯了錯(cuò),一定要誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出自己的過(guò)錯(cuò),不能說(shuō)謊。如果你一直說(shuō)謊,你的家人、朋友們都不會(huì)相信你、信任你了。

  三年級(jí)期末考試的.時(shí)候,我考了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。我覺(jué)得我很驕傲,很厲害,我高高興興的回家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d。但她說(shuō):“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空。人不能驕傲,一旦驕傲就會(huì)變得自大,別人的實(shí)力就會(huì)超過(guò)你。媽媽教我要謙虛。

  高爾基的名言警句有很多,我最喜歡的一句是:書(shū)籍是人類(lèi)的階梯,我從小就讀一些關(guān)于故事類(lèi)的書(shū),我現(xiàn)在比較喜歡看一些文學(xué)書(shū):《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《駱駝祥子》。

  中國(guó)自古就有禮儀之邦的著稱(chēng),我們要把我國(guó)的禮儀學(xué)好、做好,傳承下去,繼續(xù)讓我國(guó)的禮儀發(fā)揚(yáng)光大。

關(guān)于家風(fēng)的征文10

  “家有家規(guī),校有校規(guī)”是人人皆知的一句話(huà),可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng),簡(jiǎn)單的講,就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng);良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

  每當(dāng)夜晚,從左鄰右舍傳來(lái)嘩啦啦的搓麻將聲,也有地動(dòng)山搖的電視音響聲,而在我家只有我和弟弟寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí),全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。長(zhǎng)大后,我和弟弟都陸續(xù)成了家,有了自己的孩子,但父母對(duì)我們的影響依然承續(xù)著。如果一個(gè)家庭,沒(méi)有規(guī)則,只有溺愛(ài)與包庇,那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù),是一座巍然聳立的大山,萬(wàn)一。他忽然倒了,塌了。請(qǐng)問(wèn),這是誰(shuí)造成的'?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴(yán),媽媽全是溺愛(ài),我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。

  這就是我的家風(fēng),我堅(jiān)信,隨著時(shí)代的進(jìn)步,新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí),更美好!

關(guān)于家風(fēng)的征文15

  在我心里,家是菜園,我是菜苗,是一棵茁壯成長(zhǎng)的小苗,而陪伴了我十一年的家風(fēng)則是甘露?雨滴,是家風(fēng)耐心的歷經(jīng)春夏秋冬滋潤(rùn)我,沒(méi)家風(fēng)的滋潤(rùn),我就不能夠茁壯成長(zhǎng)。

  家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知走向成熟,一步步在人生的階梯上踏上腳印,是它塑造我的無(wú)形力量——家庭的生活方式。在模糊的記憶中,媽媽教我懂禮貌,尊老愛(ài)幼,誠(chéng)實(shí)守信,助人為樂(lè),品質(zhì)方面嚴(yán)格把關(guān)。時(shí)間不緊不慢的流逝,事情一次一次的發(fā)生。我們家的爭(zhēng)議聲又一次直逼耳際:

  “你說(shuō)你都多大了,干什么都干不好。瞧瞧,讓你給阿姨倒杯水,干嘛倒那么滿(mǎn),灑的到處都是。”一向?qū)檺?ài)我的媽媽一邊擦著桌上的水,一邊又開(kāi)始嘮叨了。雖然說(shuō),媽媽的“話(huà)匣子”有點(diǎn)煩人,但勉強(qiáng)算得上是“音樂(lè)”。就聽(tīng)下去吧。原來(lái)今天早上我家來(lái)了位做客的阿姨,媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,不料,我的手好像觸電了一樣,不小心抖了一下,水就倒?jié)M了。有點(diǎn)不小心,不過(guò)我不是故意的。阿姨走后,媽媽的“低音小喇叭”開(kāi)始不停地的播放,做事穩(wěn)重,不要三心二意,以后給別人倒水是不能倒?jié)M的,水倒?jié)M了是對(duì)別人的不尊重,我默默的記在心里。

  媽媽一送走客人,回來(lái)就又對(duì)我挑毛病了。我怎么這么倒霉,“……!”“那么大了,連點(diǎn)規(guī)矩都不懂,客人來(lái)了也不知道打聲招呼,只顧忙自己的!蹦闱f(wàn)記住了,“要學(xué)會(huì)尊重別人,別人才會(huì)尊重你,得有禮貌。”從此以后,家里來(lái)客人我一刻也不敢怠慢,急忙左一聲“阿姨好”,右一聲“叔叔好”。

  我在媽媽的話(huà)匣子里學(xué)到懂禮貌,尊重他人,做事專(zhuān)心……伴隨著歲月,年齡不斷增長(zhǎng),媽媽卻毫不松懈。告訴我:“這些事情雖然微不足道,是‘雞毛蒜皮’的小事,但可以直接影響你的成長(zhǎng)。對(duì)你未來(lái)在社會(huì)上做人處事有非常大的幫助。”我的家風(fēng)由我的`媽媽培養(yǎng)出來(lái),從小開(kāi)始一步一步,一件一件。

  沒(méi)有錯(cuò),好家風(fēng)的養(yǎng)成,是正能量的傳遞,也是以后對(duì)自己教育的回饋,只有家風(fēng)好了,國(guó)風(fēng)才會(huì)好。

  中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),俗話(huà)說(shuō)得好:無(wú)規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的教育!

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