老師，我想對(duì)您說(shuō)征文（通用27篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇1
老師，平時(shí)，您講的課是那么清爽流利，您幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言常常逗得我們哈哈大笑，我們的語(yǔ)文課總是在輕松愉悅的氛圍中度過(guò)。您知識(shí)淵博，能從古至今，從內(nèi)到外給我們講了很多有趣的故事，我們班幾個(gè)不愛發(fā)言的學(xué)生，在您的`引導(dǎo)下，在輕松愉悅的課堂氣氛中，也躍躍欲試，常常情不自禁地舉起了手……老師，上了您的課，使我們知識(shí)豐富，眼界開闊，除了學(xué)到了課本上的知識(shí)，課外知識(shí)也學(xué)了不少，因此，同學(xué)們都愛上您的課。
可是，老師，最近一段時(shí)間來(lái)，您卻變了，您平時(shí)整潔的頭發(fā)變得凌亂不堪，您平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴變得少言寡浯，您平時(shí)炯炯有神的眼睛里布滿了紅色的血絲，您平時(shí)滿面春風(fēng)的神情變得疲憊不堪……最近一段時(shí)間，您講課時(shí)總是無(wú)精打采。同學(xué)們都很納悶，您這是怎么了？ 于是，我和幾個(gè)同學(xué)相約一起去找您，看看您最近是不是發(fā)生了什么事，萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，剛到宿舍門口就看到您在聚精會(huì)神地玩手機(jī)，我們敲門想進(jìn)去跟您聊聊天，平時(shí)待我們極好的您卻顯得極不耐煩，說(shuō)您正在忙，有事上課再說(shuō)，讓我們?cè)挼阶爝呌滞塘讼氯ァ?后來(lái)，我們聽說(shuō)，老師您是迷上了在手機(jī)上玩游戲，晚上也經(jīng)常玩到通宵達(dá)旦，以至于給我們上課時(shí)無(wú)精打采。聽到這些，我們都很害怕，害怕您沉迷于手機(jī)游戲，而把我們忘了，害怕您只顧著玩手機(jī)游戲而沒時(shí)間備課，更害怕您因?yàn)橥媸謾C(jī)游戲而變成暴躁易怒、沉默寡言的老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，別再玩手機(jī)游戲了，我們都希望那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的老師早點(diǎn)回來(lái)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇2
在記憶的沙灘上，時(shí)光會(huì)沖走許許多多記憶的腳印，唯獨(dú)您的腳印永遠(yuǎn)清晰。三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。
親愛的老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己；您如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)我們走出層層迷霧；您好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。
還記得那年，我曾經(jīng)一度沉迷于多彩的網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)法自拔，每日對(duì)學(xué)習(xí)敷衍了事，導(dǎo)致成績(jī)飛速下滑。失去方向的我倍感迷惘，失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力與信心，每天趴在課桌上，不愿和同學(xué)們交流。是您，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，耐心的開導(dǎo)我，教育我，讓身邊的同學(xué)鼓勵(lì)我，課間為我補(bǔ)課，放學(xué)陪我回家，慢慢打開我的心房，使我重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
課堂上，您卻是另一種開朗明快的風(fēng)格。您的課堂幽默詼諧，知識(shí)點(diǎn)講解清楚透徹。每次上作文課，您都請(qǐng)同學(xué)們先說(shuō)后寫，有的同學(xué)有的地方說(shuō)得不好，您就不厭其煩地幫同學(xué)修改。第二天，望著一張張用紅筆密密麻麻批改過(guò)的作文，我們都充滿了感恩。我們清楚的.知道，老師經(jīng)常是利用業(yè)余時(shí)間批改我們的作文，工作到深夜，那批注不僅僅是老師對(duì)我們的指導(dǎo)，更是老師的心血。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責(zé)備，忘不了您的辛苦勞累，忘不了您的熱血騰沸。
親愛的老師，教師節(jié)即將到位，祝你幸福滿滿，快樂多多！我要大聲對(duì)您說(shuō)，我愛您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇3
張老師是我們的數(shù)學(xué)老師，陪伴了我們小學(xué)四年。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂過(guò)肩頭，大大的眼睛會(huì)說(shuō)話，臉上的笑容暖人心扉，所以我們總覺得年近五十的她像鄰家大姐姐，那么親切和藹，永遠(yuǎn)充滿青春活力！隨著我們的慢慢成長(zhǎng)，不知不覺，她成為了我們心目中最好的老師！啊，張老師，我有多少心里話想對(duì)您說(shuō)……
張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”四年里，您的付出像媽媽卻又更勝媽媽！
每天早上，看到的是您在風(fēng)雨中接送孩子的身影：伸出您的手，接住孩子們的小手，讓他們穩(wěn)穩(wěn)地落地。那位行動(dòng)不便的同學(xué)，您每天總是抱著她下車，而她又是那么的胖，每次您都笑著逗她叫您奶奶。不，我覺得，她會(huì)在心里叫您媽媽，因?yàn)�，您的懷抱就�?**胸懷！雨天，您把自己的傘和雨衣讓給孩子，最后總是自己渾身濕淋淋的……
每次下課，您都會(huì)嘮叨著：“不要鬧，注意安全！”然后和孩子似地跟著我們跑向操場(chǎng)，一起跳繩、踢毽子，玩跳格子。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)您嘮叨的時(shí)候我挺煩，覺得像我媽一樣愛念叨!可現(xiàn)在，我想享受那被嘮叨的感覺，您卻不教我們了,為這我回家還大哭了一場(chǎng)呢，嘿嘿，別告訴別人，這是咱倆的秘密！
每天放學(xué)，您總是先送走坐校車的我們，然后，給住的近的`幾位同學(xué)補(bǔ)課，耐心講解當(dāng)天的知識(shí)，一遍又一遍，不厭其煩，最后手拉手把他們送回家。所以，課堂上他們變了，變得乖巧懂事了——認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。每當(dāng)開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們一直感謝著教過(guò)他們家兩代人的您！
張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起！”我們這幫學(xué)生老師們都說(shuō)難管，四年里您為我們操碎了心！
曾幾何時(shí)，課間休息時(shí)，我們不顧您的叮囑滿地追跑，大吵大鬧，亂扔紙屑，有的同學(xué)嘴里還不時(shí)吐出臟話，幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至幾次大打出手；午飯時(shí)，我們借洗手的時(shí)間玩水嬉戲，吃著飯還互相扔饅頭玩……又是您不厭其煩地勸解著我們，可事后我們?nèi)晕倚形宜兀?/p>
您的課上得生動(dòng)有趣，我們都喜歡，可馬虎的毛病我們卻屢教不改！記得四年級(jí)那次期中考試，一向名列前茅的我數(shù)學(xué)才考到“良好”！卷子發(fā)下后，我就低著頭直到下課，心里自責(zé)難過(guò)極了。課后，您找到我，幫我分析出錯(cuò)的原因，并告誡我仔細(xì)的重要性，安慰我不要灰心喪氣。晚上，媽媽狠狠地批評(píng)了我。當(dāng)?shù)诙煸缟夏谛ｉT口看到哭腫雙眼的我時(shí)，您紅著眼圈將我擁進(jìn)懷里，雙手使勁拍著我的肩頭！張老師，那一刻您讓我懂得了什么是“潤(rùn)物無(wú)聲的教育！”這以后，連著七次數(shù)學(xué)測(cè)試我都是班上最好的，期末考試還考了個(gè)有史以來(lái)的最好成績(jī)——全對(duì)！
張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛您！”
長(zhǎng)年的辛勞加上我們的頑皮讓您病倒了，可您仍不舍得落一節(jié)數(shù)學(xué)課，看完病就堅(jiān)持上課。當(dāng)看到課堂上您因病痛臉色煞白、滿頭是汗時(shí)，我們都哭了：“老師，您快坐下歇歇吧！您別講了！”您卻強(qiáng)作笑容：“沒事，沒事！”當(dāng)看到辦公室里，您不顧頸椎疼痛，高高舉著卷子，仰著頭批改時(shí)，踏進(jìn)辦公室的我哭了：“老師，您快別批了！”“婧，這是老師的責(zé)任呀！”您微笑著說(shuō)，那笑容讓人不舍，更令人感動(dòng)！
張老師，感謝您在這四年里對(duì)我們的關(guān)心、照顧，對(duì)我們所有同學(xué)的愛！您是老師，是我們最好的老師！您又像朋友，但更像我們最愛的媽媽！在這里，我要大聲吶喊：“張老師，我愛您！張老師，我們愛您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇4
謝謝您自從進(jìn)入高中以來(lái)您對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，這些我們都一一銘記于心。我們何其幸運(yùn)能夠在辛苦的高中生涯跟您去學(xué)習(xí)領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力；作為班主任您對(duì)我們的關(guān)懷和督促、照顧與鼓勵(lì)都讓我們覺得倍感親切。
開學(xué)時(shí)的景象依然在腦海，我在我的印象中，班主任上崗第一天都是要板著臉，嚴(yán)肅地立立規(guī)矩，但是從一開始你就一直在樂呵呵的笑，給人一種很好騙的感覺。只是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，是我們天真了。你不僅不好騙，還十分精明，喊小了的口號(hào)要去操場(chǎng)喊回來(lái)；馬虎了的自習(xí)在吃飯后補(bǔ)回來(lái)；掉下去的名次也要苦回來(lái)……反正您絕不含糊。但有時(shí)你又很健忘，我們的小毛病，犯的錯(cuò)誤只要改過(guò)來(lái)后你好像從不記得。
您是太陽(yáng)照耀著同學(xué)們的心靈。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您會(huì)和我們講清道理，給我們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)；在我們低沉難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)用溫柔暖陽(yáng)的聲音安慰我們，幫我們度過(guò)青春的雨季；您總會(huì)在周記中給我們不一樣的評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。您總是在生活的`細(xì)微處幫助著我們，教導(dǎo)著我們，關(guān)心著我們。您對(duì)每一位同學(xué)都關(guān)懷備至，對(duì)待任何事情都親力親為，公平公正。班里的同學(xué)無(wú)不對(duì)您喜愛敬佩，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)了我們與朋友相處時(shí)的要點(diǎn)，讓我們明白做人的道理……
相遇本就難得，更何其還有教育之恩，桂花又飄香，相遇有一年，感謝您在這一年的細(xì)心照顧啊，趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，我們想親切的喊一句：小程姐姐，節(jié)日快樂！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇5
九月將至，在教師節(jié)這一特殊日子里，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了！”
回望昨日，初入高中的我，成績(jī)平平，也只有英語(yǔ)頗為出彩，但也只能在在各科的矮個(gè)子里提將軍。在經(jīng)歷幾次小考后，我的英語(yǔ)成績(jī)也只算得上中間偏上，離優(yōu)秀還差很多。雖說(shuō)失敗是成功之母，但經(jīng)歷了那么多次不理想的成績(jī)后，自己都快放棄學(xué)英語(yǔ)了。但在課堂上，我們壓力重重時(shí)，您時(shí)不時(shí)的“小插曲”讓枯燥的`內(nèi)容有趣很多；在我們灰心喪氣時(shí)，您總是會(huì)說(shuō)著慷慨激昂的勵(lì)志語(yǔ)為我們打氣；當(dāng)您提起教材內(nèi)容時(shí)，那千奇百怪的人文民俗、別具風(fēng)格的外國(guó)飲食、精彩繽紛的外國(guó)經(jīng)典文學(xué)……那些您娓娓講述下的未曾聽聞的人和事，燃起了我對(duì)英語(yǔ)的興趣之火，也點(diǎn)亮了我們對(duì)外面世界的好奪之光。而我也暗下決心：一定要跟著您的方法，學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)去看更廣闊的天地。
懷揣著這份單純的理想，我努力學(xué)習(xí)，終于在期末取得了全班第二的英語(yǔ)成績(jī)。老師，你知道嗎，當(dāng)我看見成績(jī)單的時(shí)候。我真的很開心，因?yàn)檫@離我的夢(mèng)想更近了一步。在暑假里，我也沒落下功課，我練習(xí)了很多口語(yǔ)和模擬對(duì)話。在東京奧運(yùn)會(huì)閉幕式的最后巴黎8分鐘展現(xiàn)在眾人面前時(shí)，我又萌生了學(xué)法語(yǔ)的想法。但這可不是空想，在最后幾天里，我學(xué)了幾個(gè)法語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)單的句子，雖然很生疏，但正如您所說(shuō)“只要我們肯努力，就一定能成功”。
在最后的最后，all in all，再次對(duì)您表示深深的感謝！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇6
老師，從九月份開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，而我們也對(duì)彼此有了一定的了解了。有一些話，我說(shuō)不出口，一直在心中深藏著。今天，就讓我在這里吐露出心中的千言萬(wàn)語(yǔ)吧。
老師，在開學(xué)的前一天晚上，躺在床上還未入睡的我，就在想:開學(xué)了，誰(shuí)會(huì)成為我的新老師呢，我的班主任老師又會(huì)是誰(shuí)呢？那一晚，心中滿是困惑，又滿是期待，真希望第二天馬上到來(lái)，破解心中的這些謎團(tuán)。到了開學(xué)那天，我見到了老師您，知道了您就是我們的的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任老師。看到您青澀的面龐，戴著一副黑邊框眼睛，我立馬判斷出，您肯定是今年剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。而，我們也有幸成為您的第一批學(xué)生。
相比較其他的老教師，我們更喜歡與您相處，因?yàn)槲覀兏杏X，您好像不是我們的老師，更像是我們朝夕相處的大姐姐。每一天的生活學(xué)習(xí)，你隨時(shí)隨地，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我們身邊。從開學(xué)之初到現(xiàn)在，您教會(huì)了我們好多知識(shí)，而這些知識(shí)又是細(xì)致入微地一點(diǎn)一滴地滲入到我們的生活與學(xué)習(xí)之中的。從早晨的打掃衛(wèi)生，您與我們一同拿著勞動(dòng)工具，教我們?nèi)绾未驋叩糜趾糜挚�；語(yǔ)文課堂上，您向我們傳授豐富的知識(shí)，每節(jié)課上您都會(huì)引發(fā)出一個(gè)妙趣橫生的小故事，啟發(fā)我們，告訴我們一些人生哲理；而實(shí)踐活動(dòng)的'課堂上，您組織我們制作紙漿畫，讓我們?cè)谟H身體驗(yàn)中，知道了如何在生活中變廢為寶。
老師，您知道么？這些小事我都深深牢記在心中了，但是，尤其令我難以忘懷的是，您手把手教我寫字的那個(gè)中午。那次，我的作業(yè)書寫很不認(rèn)真，您看著我潦草的字跡，深深地皺起了眉頭。你輕輕走到我的身邊，將作業(yè)本放到我的書桌上，慢慢探下身子，拿起筆來(lái)。在我本子上，認(rèn)真寫起字來(lái)。我安靜地看著，聽著您溫暖的話語(yǔ)，緩緩道出：你看，這每一個(gè)字就相當(dāng)于一個(gè)人，而這上面的橫線就是人頭頂?shù)乃{(lán)天，字下面的橫線就是我們腳下踏的土地。作為一個(gè)人，我們應(yīng)該頂天立地，腳踏實(shí)地，堂堂正正做人。所以呢，每一個(gè)字也是如此。字要落在地面上，但不能踏破土地；字呢，要頭頂藍(lán)天，但卻不能直沖云天。所以，每個(gè)字就應(yīng)該是貼著下面的橫線，但與上面的橫線要保留一定的空隙。這樣的字，在本子上看起來(lái)，才會(huì)大小一致，書寫整齊而又美觀大方。老師，在您的教導(dǎo)下，我記住了，這神奇的“寫字秘訣”，更懂得了做人的道理。
老師，我知道，也許鳥兒報(bào)答不了藍(lán)天對(duì)它的恩惠，也許世間的每一棵小草都報(bào)答不了春暉的哺育之恩，也許莘莘學(xué)子也報(bào)答不了教師諄諄教誨的恩情。可是，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)您的感激，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向您匯報(bào)。老師，再次真摯地說(shuō)一句：謝謝您，梁老師，真心地謝謝您對(duì)我的關(guān)心與幫助。
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇7
老師是一把鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；老師是航海時(shí)迷失方向的指南針；老師是照亮我們奮斗路程中的一束亮光。她帶領(lǐng)我們走向勝利、走向知識(shí)的海洋、走向成功的道路。
今年是我升高二的一年，是最關(guān)鍵的一年。我想對(duì)您說(shuō)：您在我心中是一個(gè)不會(huì)誤人子弟的好老師，在別人嘴里夸您、罵您，可是折回頭來(lái)想一下您也是一位優(yōu)秀的老師。高一開始，您第一節(jié)課夸我們，到最后第二節(jié)、第三節(jié)課慢慢的.您對(duì)我們更加嚴(yán)厲，更加罵我們，我們也就更討厭、害怕、厭倦上您的課了，可是理科班不能不上化學(xué)課��！這怎么行呢，于是我就努力認(rèn)真的聽課您還是不滿意。我記得有一次，我好像是低著頭被您叫到了講臺(tái)旁聽課，那一節(jié)課我印象深刻，可我什么也沒聽懂。后來(lái)有一天，在早點(diǎn)店遇見您，您和我媽媽聊得還好，可是過(guò)后的每一節(jié)課您都時(shí)不時(shí)的盯我一下，當(dāng)時(shí)心里也就咯噔一下，之后，您陪伴了我們一年，給我們上了一年的化學(xué)課，您也教會(huì)了我們不少的道理我最記得一個(gè)您說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在不吃讀書的苦，將來(lái)就吃生活的苦�！蔽也恢涝蚴悄憛捝衔覀兊恼n，“怕”給我們上課還是上我們的課太累了，您就去旁邊那個(gè)班給他們上化學(xué)課了？我們班也換了一個(gè)新的老師，和你上課有所不同，筆記很少講得很細(xì)很有耐心可能是還年輕吧。不上您的課了，化學(xué)課上睡覺的人也增加了一兩個(gè)，作業(yè)時(shí)常缺交，但我還是希望再聽一聽您的課、聽一聽您罵我們、聽一聽您教我們的故事。
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇8
記得第一次見面時(shí)的陌生羞澀，到現(xiàn)在已過(guò)去了一年，在這短短的一年里，我們也真正認(rèn)識(shí)了我們的數(shù)學(xué)老師東哥——班主任。
他的威嚴(yán)震懾著每個(gè)人。第一天見到他時(shí)，他穿著一身西裝，我們?cè)谒奚嵊懻摚趺匆蚕氩坏剿墙虜?shù)學(xué)的，因?yàn)樗耐饷矌в幸唤z滑稽，但第一個(gè)星期，他就給我們班來(lái)了個(gè)下馬威，有一同學(xué)，沒有認(rèn)真聽課，他大發(fā)雷霆，震得全班不敢動(dòng)彈，那一刻提醒了我們他的脾性。
他的語(yǔ)言感染著每個(gè)人。每天在東哥的數(shù)學(xué)課上仿佛都能感到到驚喜，正如他的“走自己的路，讓別人無(wú)路可走”看似幾分詼諧，卻又有幾分道理的話，充斥著我們的大腦；還有他的.“抬頭看黑板，低頭抄答案”指導(dǎo)我們，這是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法；以及他的“傷害性不高，侮辱性極強(qiáng)”的復(fù)數(shù)部分的題目，來(lái)警示我們：這樣的題目不能錯(cuò)。
他的行為塑造著每個(gè)人。那天最后兩節(jié)課是東哥的，上完課還剩幾分鐘時(shí)，課代表上黑板寫作業(yè)，作為班主任的他，看著那密密麻麻的作業(yè)，他跟我們說(shuō)了一聲，便抬起手機(jī)來(lái)，一科一科的拍，模糊了又重拍，就這樣，當(dāng)我們回到家發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)數(shù)英物理化的作業(yè)單整整齊齊的擺在屏幕面前，不經(jīng)一陣微風(fēng)拂過(guò)心中寧?kù)o的水面。
這一幕幕都是他對(duì)我們班的良苦用心，所以，在教師節(jié)來(lái)臨之際，老師，我想對(duì)您說(shuō)：很感謝您的悉心栽培，我也很幸運(yùn)能成為您的學(xué)子。
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇9
光陰似箭，不知不覺我已經(jīng)高二啦了，已經(jīng)和小劉老師朝夕相處了一年半的時(shí)間，但我仍記得初遇劉盈戀老師時(shí)，老師一身輕便的休閑裝，和藹的笑容，讓我對(duì)您印象深刻。
您與我們年齡相仿，總是把我們看成自己的弟弟妹妹一樣，像一個(gè)大姐姐無(wú)微不至的照顧我們，但我覺得您更像是在我迷路時(shí)為我照明方向的.燈塔。我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，可在那一次考試后，我們的平均分不太理想，同學(xué)們都很擔(dān)心您會(huì)對(duì)我們失望，我知道您在上課時(shí)一定也很生氣，但您沒有責(zé)怪我們，而是心平氣和的找自己的錯(cuò)誤，也讓我們每個(gè)人寫下自己的問(wèn)題和對(duì)您的看法，您說(shuō)我們是您的第一屆學(xué)生，您會(huì)和我們一起成長(zhǎng)，一起變成更優(yōu)秀的自己。在那之后您參照我們每一個(gè)人的建議，調(diào)整了您的教學(xué)方法。我們也變得越發(fā)努力。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您像巖石下的小草，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)；像峭壁上的野百合，教會(huì)我們執(zhí)著；像山頂上的松樹，教會(huì)我們拼搏風(fēng)雨；像嚴(yán)寒中的臘梅，教會(huì)我們笑迎冰雪。
您不僅常�？嗫谄判牡膭衩阄覀�，更是用實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了榜樣。您喉嚨發(fā)炎，卻依舊為了我們繼續(xù)講課；您生病住院，卻依舊為了我們，站在講臺(tái)上連續(xù)講幾個(gè)小時(shí)；當(dāng)您拖著疲憊的身軀回到家時(shí)，也依舊不放松，為了我們認(rèn)真的批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè)。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“您可以多關(guān)心一下自己，您可以不用那么辛苦，您可以相信我們不會(huì)辜負(fù)您辛勤的汗水。您是我們心中的一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇10
親愛的徐老師，您好。這么多年來(lái)，我常常想給您寫信，想對(duì)您說(shuō)，感謝您五年來(lái)，對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得入學(xué)的第一天，我還是個(gè)膽小的男生�？粗吧慕淌遥蛄恐吧耐瑢W(xué)。我不禁緊緊地拽住了媽媽的衣角不肯松手，這時(shí)您來(lái)了，一雙美麗的大眼睛，笑瞇瞇地望著我。您親切地問(wèn)：“是汪翔小朋友嗎，快進(jìn)來(lái)�！蹦鸂孔×宋业腵手，呀！您的手好大好暖和！我松開了媽媽的衣角，隨著您進(jìn)入了教室。
我特別害羞，有一次上課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“徐老師，別叫我，別叫我”，可是，您還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性閉著嘴巴，不敢回答您的問(wèn)題了，隨著怦怦的心跳，生怕您會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而和藹地對(duì)我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的，即使錯(cuò)了也沒關(guān)系，小孩子是在不斷改錯(cuò)中長(zhǎng)大的，老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你的�！蹦霉膭�(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見您那雙深情的眼睛，和藹的笑容，好親切呀，好美呀！我自信地抬起了頭，大膽地回答了問(wèn)題。在以后的學(xué)習(xí)中，我越來(lái)越來(lái)自信了。
徐老師，您讓我從一個(gè)膽小無(wú)知的頑童，變成了愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。此刻我想對(duì)您說(shuō)：我愛您，徐老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熯@兩個(gè)字是我人生中第二任老師，第一任則是父母，而父母和老師是最應(yīng)該感激的。
班主任，三個(gè)字，私下同學(xué)們稱他為“帶頭大哥”。而他則是一個(gè)班的英雄，一個(gè)班以他為榮，我們有光，他也閃閃發(fā)光，而我們雙戚與共，都以雙向奔赴。
他是一個(gè)身材高大，皮膚黝黑，身體健朗，整個(gè)人散發(fā)著獨(dú)特的氣質(zhì)，模仿不來(lái)的那種。私下他能與我們侃侃而談，顯盡溫柔細(xì)膩；課上、原則問(wèn)題上別說(shuō)對(duì)我們迷之微笑了，他就是那般剛毅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅，教訓(xùn)起我們來(lái)都不帶有心慈手軟，甚是陣陣后怕。我還發(fā)現(xiàn)在老班面前，切忌偷奸�；⒉m天過(guò)海，因?yàn)樗幸浑p火眼金睛，這些小把戲在他面前如同虛設(shè)，非但沒逃過(guò)，反而還要承受那加倍的怒火。然而，老班這一切的言傳身教，不就是在為我們走向成人、成材做鋪路嗎！所以偉人云：教師是人類靈魂的工程師。
猶記得，在那個(gè)我頭暈?zāi)垦＃瑴喩黼y受的晚自習(xí)期間，老師您都回家休息了，在聽到老師們致電您以后，您便馬不停蹄地趕來(lái)學(xué)校，初步了解完我的病情之后，再通知完家，便立即請(qǐng)上兩位同學(xué)，伴著將我送往了第一人名醫(yī)院，在醫(yī)生的初步診斷下說(shuō)我是暫時(shí)性的患有眩暈癥，發(fā)病者頭暈?zāi)垦�、兩眼昏花、四肢無(wú)力、天地都在轉(zhuǎn)，這真的是難過(guò)到了極點(diǎn)。我都沒吃什么特別的食物，飲食也正常，居然被老班懷疑是野生菌中毒，我事后聽到陪著我一起去的同學(xué)說(shuō)，真的是感覺既滑稽又搞笑，因?yàn)槟菚r(shí)還是3月春季啊。班主任是一個(gè)班的頭，也是一個(gè)班的榮耀，因?yàn)樽约旱牟恍⌒�，致使我都病得到不到東南西北了，您一直不離不棄的陪伴著，守護(hù)著。當(dāng)你的手放上我額頭時(shí)，像極了自己的親哥哥，每一個(gè)舉動(dòng)，都溫暖了每一個(gè)人。關(guān)鍵啊……關(guān)鍵我家在老竹山，隔山又隔水，還是晚間22點(diǎn)多了，父母來(lái)不到，也來(lái)不了，是直到第二天上午才來(lái)學(xué)校接已經(jīng)能走路的我啦。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，只有老班陪著，直到打完4大瓶點(diǎn)滴，身體有緩解后，已經(jīng)是次日凌晨2點(diǎn)多了，老班才把我們?nèi)龔尼t(yī)院送回學(xué)校，并叮囑宿管阿姨多加關(guān)注后，才拖著疲憊的身軀，甩著被蚊子咬得些包包的手臂離校（醫(yī)院里的蚊子），真的是感觸太深，可謂是新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
老班，他在我們感到困感時(shí)，會(huì)用那充滿春意、活力的.語(yǔ)話叩起了我們心靈的大門，感謝您用那溫暖而有力的大手替我們撫平道路上的創(chuàng)傷，為我們指引前進(jìn)的方向，您用那炯炯有神的目光看向我們每一個(gè)人，似乎看到了每個(gè)人的人生道路和未來(lái)，將您的知識(shí)傳遞給每個(gè)人，并向我們傳遞著真，善，美，讓許多游蕩而稚嫩的心靈回歸溫暖而真實(shí)的港灣，是您讓我懂得了什么叫希望，鼓勵(lì)并激勵(lì)著每一個(gè)人。
都說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。但我在我們老班身上是切切實(shí)實(shí)的感受到了，感謝有老班做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們安全感是爆棚的。最后，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，祝老班教師節(jié)快樂，身體健康、工作順利、闔家歡樂、事事順心！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇12
臨近畢業(yè)之際，我們要離開學(xué)校了，可老師卻還在孜孜不倦地堅(jiān)守崗位。我知道，以后還會(huì)有許多優(yōu)秀的老師陪伴我學(xué)習(xí)，但，我們的小學(xué)老師卻是獨(dú)一無(wú)二的，卻是任何老師都不可替代的！
六年，人生能有幾個(gè)六年?在我最天真無(wú)邪的小學(xué)六年生活里是您早出晚歸為我們奉獻(xiàn)著自己的一份力量。本是花容月貌的年紀(jì)，可頭上卻早早生了白發(fā)。每當(dāng)看到您溫暖的笑容時(shí)我就會(huì)不經(jīng)意往上看看您整齊的劉海上那絲絲白的刺眼的銀發(fā).....親愛的老師，我想說(shuō)：“以后多犒勞犒勞自己，不要總是熬夜，多幾次坐下、喝水的機(jī)會(huì)，午休時(shí)少改點(diǎn)作業(yè)，能睡就睡一覺，您要明白，您夠好了，我們才會(huì)更好！”
老師，您告訴我：有付出就會(huì)有回報(bào)。那請(qǐng)您相信，現(xiàn)在愚昧無(wú)知的'我們，將來(lái)，可能就是事業(yè)有成的青年，而且，我們不管是怎樣的人，永遠(yuǎn)會(huì)記住您當(dāng)年教導(dǎo)我們的時(shí)刻。哪怕，我們只是個(gè)身無(wú)分文的人，我們，也會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
記住，每年開學(xué)時(shí)您在教室彎腰掃地的身影；記住，第一篇課文咱們聲情并茂朗誦的畫面；記住，您高舉手機(jī)給我們拍下茁壯成長(zhǎng)的瞬間；記住，我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，您開心的像個(gè)孩子似的在我們身邊又蹦又跳的樣子。老師，您是平凡的，更是偉大的；您是無(wú)私的，更是神圣的！畢業(yè)了，我只想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇13
老師，古人這樣贊頌?zāi)骸按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦翊盒Q，為我們吐盡最后一根絲；您像蠟燭，照亮了我們?nèi)松牡缆�；您像春雨，滋�?rùn)著我們的心田；您像粉筆，為我們指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。
開學(xué)第一天，由您來(lái)給我們做語(yǔ)文老師。您那烏黑油亮，又濃又密的頭發(fā)，仿佛站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃閃發(fā)亮，還有那白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無(wú)不顯示出您的和藹可親。
我是一個(gè)不善于表達(dá)的人，所以借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我要對(duì)您說(shuō)一說(shuō)心里話。
老師，您還記得開學(xué)的`時(shí)候，您正在班級(jí)里上語(yǔ)文課時(shí)，突然，您讓我們把那一句話讀一下，用的是“開火車”的方法，假如在平時(shí)，我一定會(huì)響亮而十分流利的讀完，但今天不知怎么了，也許是因?yàn)槟艅倓偨涛野桑矣幸稽c(diǎn)緊張，在說(shuō)的那一刻結(jié)巴了，是您鼓勵(lì)我：“沒事的，大膽一點(diǎn)�！睆哪隳秋柡膭�(lì)、加油、你一定行……的眼神中，我感覺自己像被施了魔法一樣，瞬間變得十分簡(jiǎn)單的說(shuō)出來(lái)了，我想：這就是老師的“魔力”吧！在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛您！”
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈。；師愛就像一雙溫暖的手，她不但能縫補(bǔ)衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。成老師您用無(wú)微不至的愛，給我的人生帶來(lái)了光彩。
在這里，我祝福你：節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福，工作順利，萬(wàn)事如意！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇14
您是辛勤的園丁，我們是吮吸著陽(yáng)光的花朵；您是遼闊的大海，包容了我們一次又一次的錯(cuò)誤；您是池塘里的荷葉，為我們撐起了一片綠陰。
六年前，我還是個(gè)懵懂的小女孩，是您拉著我的手一步又一步地往前走。路途中，我長(zhǎng)大了許多，懂事了許多，這一切難道不是您的'功勞嗎？
老師，您還記得那一個(gè)下午嗎？您對(duì)我說(shuō)：“做人比做學(xué)問(wèn)更重要。”這句話，一直埋在了我的心里，直到今天，我才明白：您傳授的不僅僅是知識(shí)，更是一種做人的方法。每次，當(dāng)我不小心闖了禍的時(shí)候，您總是不厭其煩地為我講道理、講故事。在我如夢(mèng)如醒，懊悔地點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，您的臉上才浮現(xiàn)了舒心的微笑。
老師，我想對(duì)您說(shuō)。
我是多么羨慕您��！看著您帶著我們大聲地朗讀課文，看著您為我們耐心地講解難題，我的心里就涌起愛戴之情。讓我最佩服您的是您那些特殊的方法，您的那些方法就像良藥，能夠把我們的壞習(xí)慣治得服服貼貼。當(dāng)我們不認(rèn)真對(duì)待眼保健操時(shí)，您想出了一個(gè)好辦法：“如果誰(shuí)表現(xiàn)得好，就可以滿足他一個(gè)小愿望。”同學(xué)們一聽，都心里充滿了好奇，做眼保健操的質(zhì)量提高了，您的臉上有了幾分得意之色。讓我最喜歡的辦法還是“每天二分鐘”。您看我們上課不活躍，不愛表達(dá)，于是采取了新的策略：每個(gè)同學(xué)輪流每天在班上發(fā)言兩分鐘，看誰(shuí)講得最好、最有趣。新辦法剛一實(shí)施，許多同學(xué)都躍躍欲試，希望上臺(tái)一展身手。沒過(guò)幾天，這個(gè)活動(dòng)就開展得如火如茶，課堂上我們都變得活躍起來(lái)，任課老師也越來(lái)越喜愛我們了。
不知怎么的，在老師的奇特方法教導(dǎo)下，我們的稚拙的心靈就像陽(yáng)光下的蓓蕾悄然打開了。老師啊，我們?cè)撛鯓痈兄x您呢！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇15
新的一學(xué)期開始了，這也是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年了。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我想對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話。
易老師，您教會(huì)了我們認(rèn)字、寫作、讀詩(shī)看報(bào)，每天都像一位辛勤的園丁，辛勤地勞作。去年，聽說(shuō)您的身體不太好，我就一直想對(duì)您說(shuō)，“易老師，請(qǐng)您要照顧好自己的身體，把身體養(yǎng)得棒棒的�！�
易老師，為了我們，您付出了多少心血�。∧J(rèn)真地給我們批改作業(yè)，作文里的一個(gè)錯(cuò)字、一個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)都能被您發(fā)現(xiàn)；每次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，您都能在最快的時(shí)間內(nèi)改完卷子，那鮮紅的批閱中凝結(jié)著您的點(diǎn)點(diǎn)心血。以前我的作文寫得不太好，記得有一次，偶然有一篇作文得到了您的夸獎(jiǎng)，還被您當(dāng)成范文，在課堂上念了出來(lái)。從那以后，我就增強(qiáng)了無(wú)比的`自信，在您的關(guān)心和教育下，我的作文成績(jī)穩(wěn)步提升，我真心地想對(duì)您說(shuō)“謝謝”！
易老師，您栽培了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。您經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，您的學(xué)生遍布北大、清華。那一刻，我就想對(duì)您說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，也要考上名校，成為您的驕傲！
高老師，自從您當(dāng)了我們的班主任，同學(xué)們私下就很敬佩您，敬佩您講課時(shí)的風(fēng)趣、敬佩您信守對(duì)學(xué)生的承諾。還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，您那清脆、響亮、幽默的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很枯燥的數(shù)學(xué)題講得清楚又有趣味。您上的課總是那么吸引人，讓我們聽得津津有味。
5年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)退步的很厲害，高老師看在眼里急在心里，經(jīng)常給我開小灶，還鼓勵(lì)我上課積極大膽地舉手發(fā)言，“不要害怕說(shuō)錯(cuò)，這次說(shuō)錯(cuò)了，下次一定不會(huì)再錯(cuò)了�！蹦�(jīng)常這樣鼓勵(lì)我。每次數(shù)學(xué)課，當(dāng)您提問(wèn)時(shí)，看著您那鼓勵(lì)的目光，我都增加了不少勇氣和自信。
上個(gè)學(xué)期期末結(jié)束時(shí)，我被評(píng)為“校級(jí)三好學(xué)生”。拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)就想沖到辦公室，對(duì)著您們說(shuō)：“易老師、高老師，謝謝您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；你是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為您的驕傲，讓您為我感到自豪！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇16
開學(xué)典禮，當(dāng)我自豪地站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上從張校長(zhǎng)手中接過(guò)那張舞蹈比賽的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，要知道這次比賽對(duì)我而言意義非凡。那感謝的話語(yǔ)涌上心頭：陶老師，謝謝您！因?yàn)橛辛四墓膭?lì)和幫助，我今天才能站在這里！我的思緒不由地飄回到我們賽前集訓(xùn)的那段時(shí)光……
那時(shí)，我還是個(gè)剛加入舞蹈社團(tuán)的新隊(duì)員，每天好幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練總是讓我有些吃不消，好幾次我都有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，動(dòng)作也稍許有些敷衍了，陶老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，在一次訓(xùn)練的時(shí)候批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)委屈，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)：我已經(jīng)很努力了，為什么還是要批評(píng)我?我慢慢地打起了退堂鼓，有些不想跳了。陶老師看出了我的情緒變化，在訓(xùn)練后找我談了一次話，她告訴我這是我第一次也是最后一次代表學(xué)校參加舞蹈比賽，她想把我放在前排，所以對(duì)我的要求會(huì)比較高，希望我好好珍惜這次機(jī)會(huì)，不要因?yàn)檠矍暗睦щy就選擇放棄。最后陶老師還微笑著拍著我的肩對(duì)我說(shuō)："你放心我會(huì)幫助你的，你一定行！"看著老師微笑的臉，聽著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我又重新鼓起了勇氣和干勁。陶老師也很樂意地幫助我，只要她有空，她就會(huì)把我叫到形體房，不厭其煩地一個(gè)又一個(gè)八拍地教我，同時(shí)，老師還仔細(xì)地糾出我動(dòng)作不到位的地方，一遍又一遍地幫我改正。我們飛灑著汗水，不斷地練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了整段舞蹈�？粗以絹�(lái)越優(yōu)美的舞姿，看著我越來(lái)越自信的笑臉，看著我跟隊(duì)員們熟練地配合，陶老師欣慰地笑了！
比賽時(shí)，我與隊(duì)友們自信地站在舞臺(tái)上翩翩起舞，我們整個(gè)團(tuán)體以那飽滿的.精神面貌、流暢的舞蹈動(dòng)作，整齊多變的隊(duì)形，贏得了全場(chǎng)觀眾陣陣掌聲，最后我們以巨大的優(yōu)勢(shì)獲得了花球項(xiàng)目的第一名！
陶老師，您對(duì)我的堅(jiān)持，對(duì)我的不放棄讓我不僅取得了這樣的好成績(jī)，還教會(huì)了我：做任何事情都要堅(jiān)持努力，不輕言放棄，這樣才能成功！老師，我想對(duì)您說(shuō)："謝謝您！"
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇17
您好！您現(xiàn)在過(guò)得好嗎？我好想念你。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了。我跟隨在您的身邊的兩年時(shí)間里，從您的臉上，我看到了許多歲月悄悄流逝。您為我們付出的實(shí)在是太多、太多了。還記得那晚我們?nèi)ナ黄鸬箶?shù)元旦的到來(lái)嗎？那一晚，我永遠(yuǎn)都記得，那晚的氣氛很好，街上人潮涌涌，我們成群圍繞在您的身邊，我們手拉著手登山，雖然很累，但值得，我們好不容易登上了塔頂，卻被那里的保安人員趕了下來(lái)，說(shuō)晚上不安全，不允許逗留在塔頂，我們只有個(gè)個(gè)垂頭喪氣地又走下去了，可是，老師您卻在一旁講笑話逗我們開心，那一刻，我們大家的心在向著對(duì)方靠近。倒數(shù)的時(shí)間來(lái)臨了，街上的人紛紛向鳴鐘靠近，我們摒住了呼吸，很緊張，又很興奮，隨著主持人的帶領(lǐng)，“5、4、3、2、1”倒數(shù)的聲音是那樣的響亮，敲鐘的那一刻，只聽到人們的歡呼聲，煙花聲，那是個(gè)難忘的夜，老師，您知道嗎？那一晚，您的.笑容很美，很美。
老師，您曾在作業(yè)上給我留言，您說(shuō)您很喜歡看我的摘抄本，它讓您看到了希望，更重要的是，看我的摘抄本，您的心很平靜，您看到了許多沒接觸到的東西，那些名言讓您煩躁的心平靜下來(lái)，您希望您以后能看到更多讓您眼前一亮的文字。老師，我想對(duì)您說(shuō)，雖然現(xiàn)在我不能再拿我的摘抄本給您看了，但我會(huì)一直努力找更多的好的東西用心傳遞給您，除了您，從來(lái)沒有一位老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話，您不知道，當(dāng)我看到了以后，我的內(nèi)心久久不能平伏下來(lái)。老師，您是我一生中最敬愛的老師，悠悠情誼，您讓我從何說(shuō)起啊——我的老師。其實(shí)，每一們老師都有是育林人，在他們的細(xì)心呵護(hù)下，我們才得以開花，成長(zhǎng)綻放美麗。在這里，我不禁要說(shuō)一聲：可憐天下老師心！
今夜天更清，月更明，梁老師，您睡了嗎？我想對(duì)老師你說(shuō)：別太累了，早點(diǎn)休息吧！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇18
老師，您是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；老師，您是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們；老師，您是樹上最茂盛的葉子，用那強(qiáng)有力的身軀為我們遮擋風(fēng)雨。
魯老師我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！
我與您相識(shí)的`時(shí)間在班上算是最短的，但這并不妨礙我對(duì)你的感情，還記得剛來(lái)到班上的時(shí)候，您詢問(wèn)了一下我的英語(yǔ)成績(jī)，我低著頭小聲的說(shuō)道：“很不理想�！蔽覜]敢抬頭，怕看到您失望的表情。
您輕拍了一下我的肩膀，很輕快的說(shuō)道：“沒有做不成的事情，只有做不成事情的人，我相信你一定可以學(xué)好英語(yǔ)的�！�
您的這句話在我腦海中縈繞了很久，給了我很大的鼓勵(lì)。至此以后，英語(yǔ)課上我會(huì)努力去聽，克制自己不打瞌睡。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很痛苦的，但每每想到您對(duì)我說(shuō)的那句話，我總能咬牙堅(jiān)持下去。就連課下那短短的的十分鐘，我也會(huì)用來(lái)背單詞，可總有人會(huì)在一旁說(shuō)道：“都高二了，現(xiàn)在才來(lái)學(xué)英語(yǔ)，怎么可能來(lái)得及�！边@樣的話我聽多后，內(nèi)心也受到了動(dòng)搖。之后我去辦公室找到了您，看您正忙著批作業(yè)，我不好意思打攪您，轉(zhuǎn)身要走時(shí)，您看見我，把我喊了過(guò)來(lái)，問(wèn)我是有事嗎，我我才扭捏著把事情告訴給了您。
您看這我笑了下，不緊不慢的說(shuō)道：“你就勇敢的去做你該做的事情，不要被他人的流言蜚語(yǔ)所困擾。”
此后，在您的幫助下，我對(duì)學(xué)好英語(yǔ)這件事更加堅(jiān)定了。
魯老師，您用您的一生教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)，老師是個(gè)美麗的職業(yè)，而您，是我們心中最美的榜樣——魯老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇19
金秋十月，桂花馨香，送來(lái)了教師節(jié)這個(gè)特別的節(jié)日。
谷老師，第一次見您就感覺特別親切，扎著個(gè)矮矮的馬尾，樸素而溫和，瘦瘦的略顯單薄的身體，是我對(duì)你的第一印象。
我喜歡上物理課，不僅是因?yàn)槟险n總是兩眼炯炯有神，活力四射，更是因?yàn)槟险n語(yǔ)速不快不慢，講解清楚。給我們的任務(wù)輕、含金量卻高。您用簡(jiǎn)單易懂的`方法把知識(shí)傳授給我們，您上課很少發(fā)脾氣，而是幽默、輕松、愉快，每當(dāng)您講到一些我們很難理解的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)常舉一些生活中輕松易懂的例子，讓我們更好的理解。
如果有同學(xué)不聽話，上課睡覺或講小話，你會(huì)適度給予批評(píng)，照顧我們的自尊心，我們看到你的笑臉，比皺眉多，你時(shí)常語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們講，當(dāng)今社會(huì)的殘酷，分享你以前學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以此鼓勵(lì)我們認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，不要做一只不會(huì)先飛的“笨鳥”。
谷老師，您的包容、鼓勵(lì)、支持，對(duì)我們而言都是極大的動(dòng)力，無(wú)窮的動(dòng)力。谷老師，您不但課講得好，道德品質(zhì)、師德也非常的高，我記得你有一個(gè)很好的習(xí)慣，就是每當(dāng)遇見地上有垃圾都會(huì)彎腰撿起丟向垃圾桶中，看似多么微小的一件事，但是卻體現(xiàn)了您優(yōu)良的文化教養(yǎng)，也體現(xiàn)著我們學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)師風(fēng)，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，教師節(jié)到了，祝您身體安康，每一天都快樂！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇20
嚴(yán)厲的外表下藏著一份可愛的氣質(zhì)，在您的課堂上我們從無(wú)絲毫睡意。晦澀難懂的學(xué)科在您的教導(dǎo)下變得簡(jiǎn)單有趣。上課所抄的每一份筆記，每一筆重點(diǎn)的勾畫，您都認(rèn)真準(zhǔn)備。每一版精細(xì)的ppt都是您認(rèn)真?zhèn)湔n的痕跡。每一節(jié)課您都來(lái)得十分準(zhǔn)時(shí)，從不遲到，這是您對(duì)時(shí)機(jī)的把握，更是對(duì)我們每一位同學(xué)的尊重。您上課從不帶擴(kuò)音器，但洪亮的聲音也同樣能進(jìn)入我們每個(gè)人的耳朵里。在繁重的課業(yè)中盡管您一人交很多班級(jí)但依然在繁忙中認(rèn)真過(guò)目每一位同學(xué)的作業(yè)和默寫，每次作業(yè)您都極有耐心地一頁(yè)頁(yè)翻看，少填一個(gè)空，少寫一個(gè)選擇題，都逃都逃不出你的法眼。這是您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，也同樣是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)，我們都感受到了您的重視。
雖然您身形高大，但對(duì)我們說(shuō)話總是溫聲細(xì)語(yǔ)，在一些話語(yǔ)中還顯得有些可愛，“哇”成了你的專屬驚訝，“哇，還不會(huì)呀，”逐漸成為您最具代表的話語(yǔ)；放學(xué)那一秒“跑慢點(diǎn)”是您的.囑咐。這可能就是傳說(shuō)中的反差萌吧。手拿課本，摘下眼鏡，再戴上并大步走向講堂，我們就懂該動(dòng)筆了，我們“哇”驚嘆內(nèi)容如此多，您在一旁寵溺的“嘲笑”是腦海中印象最深刻的畫面。
深?yuàn)W難懂的政治學(xué)習(xí)中，有您這樣一位慈祥可愛的老師，我們感到非常幸運(yùn)，希望在兩年后的高考中，我們能不負(fù)老師們的期望，取得優(yōu)異的成績(jī)。楊老師祝您教師節(jié)快樂，您愛笑，要多笑笑一笑，十年少，保持少年的初心，未來(lái)兩年與我們同作少年人！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇21
您好，我想對(duì)您說(shuō)，您在我心里是一個(gè)特別溫柔有耐心的老師。你從來(lái)沒有對(duì)我們發(fā)過(guò)火，每次都是溫柔的提醒，或者是跟我們講各種道理，鼓勵(lì)我們積極學(xué)習(xí)，上課遇到不懂的問(wèn)題或難題，你都會(huì)耐心的跟我們講一遍，不行就兩遍，三遍甚至更多，只要有人不會(huì)您都會(huì)繼續(xù)講此類型的題，即使它再簡(jiǎn)單，你都會(huì)毫不厭煩的重復(fù)，能有幸認(rèn)識(shí)你是我們的福氣。
您上課的時(shí)候古靈精怪，能給我一種不是在上課，而是在進(jìn)行知識(shí)交流的感覺，您上課的氣氛非常的活躍，您好像更愿意把我們當(dāng)做朋友一樣，經(jīng)常給我們講一些關(guān)于生物知識(shí)的小故事。潛移默化間我們就學(xué)到了知識(shí)。在你的課上，每一節(jié)課我都感覺很快，好像還沒聽夠就下課了，你讓我們感受不到課堂的壓迫感，每一節(jié)課都可以輕輕松松地學(xué)到知識(shí)，您上的每一節(jié)課都是快樂的.開心的。
在課余時(shí)間，您會(huì)和我們拉拉家常，分享您的假期生活，分享好看、好玩的短視頻，您有時(shí)就像一個(gè)小孩子一樣特別的活潑天真。
您會(huì)給我們講你大學(xué)的故事，還會(huì)給我們看照片，您還特地設(shè)了一個(gè)生物微信小程序，經(jīng)常在上面發(fā)布生物知識(shí)，每章每節(jié)都不落下，為了我們的學(xué)習(xí)您可真是操碎了心��！
濮老師，今天這些樸素的一字一句都是真話，希望在以后的日子里我們更愉快的相處，節(jié)日快樂，老師辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇22
記得去年剛踏進(jìn)高中大門的那一刻，我非常的忐忑，因?yàn)檫@是一個(gè)全新的環(huán)境，面對(duì)很多陌生的老師和同學(xué)，讓我有點(diǎn)害怕而不知所措，但當(dāng)我坐在座位上看到我們班主任楊天艷老師的那一刻，就有種莫名的安全感，心中的恐懼灰飛煙滅。她，是我上學(xué)以來(lái)碰到的第一位女班主任，她給我的第一感覺就是白，她的.白就像牛奶的白，讓人非常舒服。
記得高中第一次月考，我就考了個(gè)有史以來(lái)的差成績(jī)，看到成績(jī)那一刻我猶如晴天霹靂，這才讓我真正意識(shí)到人外有人、山外有山。高中似乎真的沒那么容易，后來(lái)幾次考試中，我的成績(jī)依然在班級(jí)后面徘徊。正當(dāng)我都想放棄自己的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，我們的老班竟然把我的位置安排到了第一排，她說(shuō)這是為了讓我上課認(rèn)真聽課，把成績(jī)提起來(lái)，我從來(lái)沒做過(guò)第一排，有些受寵若驚，不過(guò)坐在第一排的感覺真的挺不錯(cuò)的，上課我開始認(rèn)真聽講，最主要的是有了聽課的欲望，而且還接連兩次我都坐在了前面，體驗(yàn)到了被重視的感覺。
還有一次，男生都去樓下搬書去了，只有女生在教室里，誰(shuí)也沒想到老班會(huì)突然和我們女生談起心來(lái)，她說(shuō)我們女生要自愛，要自立自強(qiáng)，要有自己獨(dú)立的思想，不能去想著依靠任何人，要讓自己優(yōu)秀起來(lái)，她還舉她身邊人的例子給我們聽，那一刻感覺她不像是我們的老師，而像是我們的知心大姐姐。
楊老師，我想對(duì)你說(shuō)謝謝你，謝謝你，在我最特殊最困難的時(shí)刻給了我不一樣的感覺，謝謝您對(duì)我們的付出。最后，希望你喜樂平安。
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇23
您好，教師節(jié)快樂！
又是一個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨之際，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)你說(shuō)一聲：“董老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！”
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一年就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們，您每次上課都是那么認(rèn)真。
有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅(jiān)強(qiáng)的忍著，生怕后面的同學(xué)聽不到，扯著嗓子依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動(dòng)。
這學(xué)期開學(xué)，才聽我們班主任說(shuō)，你一直生著病，是一種很難治療的慢性病，幾乎每周都要去昆明檢查抓藥，一天大把大把的吃藥，還是控制不住病情。但是您從來(lái)沒有跟我們說(shuō)過(guò)，只是見您每節(jié)課都要帶著熱水，常常抿一口就趕緊接著講，老班說(shuō)那是您吃藥的副作用，口干。但是您從來(lái)沒有因?yàn)椴∪边^(guò)我們的'課。從您身上，我們不僅學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還明白了什么是奉獻(xiàn)。
每次我們調(diào)皮不聽話的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽得慚愧不已。每次我們考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，雖然我們考的不是太理想，但是您都耐心的教育著我們，鼓勵(lì)我們下次再努力考好。您每次說(shuō)的那些話都深深的打動(dòng)著我們的心，。
課堂上，您孜孜不倦的傳授知識(shí)給我們；生活中，您的眼神中總是充滿了慈愛；但有時(shí)又像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇24
高中里，我最想對(duì)生物老師說(shuō)謝謝，她如春蠶般無(wú)盡的幫助著班上的每位同學(xué)，如蠟燭般照亮著我們前行的道路，回顧往昔，憶起三尺講臺(tái)上那個(gè)熟悉的背影，憶起她講課時(shí)描述的勃勃生機(jī)，憶起她在我們不聽話時(shí)失落的神情，總會(huì)多幾分溫暖。
記得在一個(gè)晚自習(xí)，我與生物題戰(zhàn)斗了快一節(jié)自習(xí)，卻全軍覆沒，我急躁的揉著凌亂的頭發(fā)，幾乎快要哭出來(lái)，您剛好走過(guò)來(lái)看到我生物本子上寫的密密麻麻一片，就溫柔的`幫我分析起那些讓人煩惱的生物題，聽到您的那些講解，我很快的就解答出來(lái)，您在我背后輕輕的說(shuō)：“加油，你這么刻苦，你可以的！”突然我感到一種從未有過(guò)的感動(dòng)和自信，之后的日子里我便更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也得到了相應(yīng)提升，蒲老師感謝您！
還記得課下您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，每次考試你告訴我們，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)后10名的要求找你當(dāng)面背書，你每天晚上很早就來(lái)到教室，把同學(xué)們叫到走廊上，一個(gè)個(gè)守著他們背書。我們看在眼里，感動(dòng)在心里，為了我們的成績(jī)，蒲老師您是多么辛苦啊，你是多么嚴(yán)格的要求我們啊。
課堂上您又是那么的幽默，古靈精怪，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，有時(shí)在課堂上講著講著，您還會(huì)和我們說(shuō)很多你上學(xué)時(shí)候的事情，甚至我還看到你有一次差點(diǎn)哭了動(dòng)情了，你是一位多么有真性情的老師啊。
蒲老師，感謝你在高一一年中的辛勤付出，感謝您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，感謝您給我們的課堂帶來(lái)許多樂趣，濮老師，教師節(jié)快樂！
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇25
一只裝滿書本的手提包當(dāng)緊了教室，一個(gè)身影矯健的邁過(guò)了門檻，踏上講臺(tái)順勢(shì)把包放下，抽出書本，一切課前準(zhǔn)備就緒，看向我們開始講課，這是我們每天都經(jīng)歷的事，是老師們對(duì)我們的信息傳遞。老師，我想對(duì)您說(shuō)！
感謝您對(duì)我們孜孜不倦的教誨，知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光彩，如果我們沒有知識(shí)文化，人生將是黑白色的，老師，您是我們成功路上的引路人，記得您為了我們更好的'地，理解知識(shí)點(diǎn)，您深夜還在為我們整理資料，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您又會(huì)耐心的教我們解答一遍又一遍，當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，您會(huì)給我們做思想工作，教我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?/p>
老師，感謝您向我們的父母一樣對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，記得有一次班上有同學(xué)低血糖，您看見他暈倒后，連忙把她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)是晚上，您在勞累一天后，還陪同學(xué)們把點(diǎn)滴打完點(diǎn)滴，打完學(xué)送回宿舍，到了第二天，詢問(wèn)同學(xué)們情況，并教他一些照顧自己的知識(shí)，在班上，不管是哪個(gè)同學(xué)生病？您都是第一個(gè)到場(chǎng)的人，并且詢問(wèn)他們的情況，教他們?nèi)绾握疹欁约�，如果，把我們比作樹苗，那您就是辛勤的園丁，用愛心，細(xì)心，恒心，熱心來(lái)培育我們，只為把我們培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，這是對(duì)您精神的寫照，感謝您一路上對(duì)我們的無(wú)微不至的照顧，感謝您對(duì)我們的栽培，我們一定不辜負(fù)您的期望，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我們會(huì)努力成為一棵枝繁葉茂的，大樹為社會(huì)爭(zhēng)光。
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇26
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碧评蠋煟詮乃哪昙�(jí)到現(xiàn)在，我們有多少來(lái)自于您的感動(dòng)。回到一年前的開學(xué)初，我的心里暖暖的……
五年級(jí)開學(xué)的第一個(gè)星期，我就稀里糊涂地找不到生字卡片了，我一遍又一遍找，把書包快翻爛了也找不到那本遺失的生字卡片。我十分著急，問(wèn)遍了所有書店也沒買到。連晚上做夢(mèng)都?jí)舻秸一厣挚ㄆ恕?/p>
星期一，我無(wú)奈，只好把抄了十遍生字的本子交了上去。那一個(gè)早上，我心里十分忐忑，唐老師如果知道我這么不小心丟了作業(yè)會(huì)怎么生氣呢？早上的課我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。第三節(jié)的語(yǔ)文課上，您點(diǎn)名查作業(yè)，我更加忐忑不安。點(diǎn)完了名以后，您問(wèn)我作業(yè)怎么了，我紅著臉，說(shuō)生字卡片丟了，我在說(shuō)“丟”字時(shí)心跳得咚咚直響。我以為您會(huì)訓(xùn)斥我?guī)拙�，沒想到，您居然對(duì)著全班表?yè)P(yáng)我雖然丟了作業(yè)，但是想辦法解決。
那一節(jié)語(yǔ)文課下課時(shí)，您走到我身邊，我不好意思地垂下了頭，您輕輕牽著我的手，那是一只溫暖的大手，溫暖了我的心。您從王老師那拿來(lái)一本生字卡片，遞給我，又輕輕拍拍我的.肩說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)。出去玩吧。”我做夢(mèng)也沒想到，我丟了作業(yè)，老師卻溫和地提醒我而不是訓(xùn)斥我。這件事情里您沒有批評(píng)我一句，這談何容易。
事隔一年，每當(dāng)我想起時(shí)，拾了許多感動(dòng)與溫暖。您的一言一行透著對(duì)我們的關(guān)心與慈愛，您是我們的知己。
老師，我想對(duì)您說(shuō)征文 篇27
老師，不知不覺，您已陪伴我們六個(gè)春秋了！我們?cè)谀囊龑?dǎo)下遨游在知識(shí)的海洋之中！有幾件事我一向想對(duì)您說(shuō)，卻得不到機(jī)會(huì)，這天，就讓我一吐為快吧！
記得那是春天的一個(gè)下午，悅耳的鈴聲神奇地從四面八方飄然而起，您剛走出門，我就像箭一般地沖出去，準(zhǔn)備和小伙伴一齊玩捉迷藏的'時(shí)候，我被石頭絆倒了，鮮紅的血液像流水一樣涌了出來(lái)！我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一個(gè)同學(xué)急中生智，上樓叫您。您明白后，立刻帶著繃帶和抹藥來(lái)了。您把我抱到沙發(fā)上，一會(huì)兒包扎，一會(huì)兒抹藥……我看著看著，感動(dòng)極了，幸福的眼淚不由自主地奪眶而出……
有一次，我和我的同學(xué)小明打架。打得面紅耳赤的時(shí)候，您發(fā)現(xiàn)了，就阻止我們，還分析了我們打架的原因。才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“小明，你先罵人，是你不對(duì)，但是，戴冠英，你就應(yīng)告訴老師，而不就應(yīng)再罵小明，導(dǎo)致打架��！”
老師，您是園丁，那么我們就是花朵。這幾件事雖然過(guò)去很久了，但它在我的心中猶如一顆璀璨的明珠，就像高掛在云頭上的明月，使我久久難以忘懷！
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