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運(yùn)動作文

運(yùn)動作文

時間:2024-11-30 15:23:18 運(yùn)動作文 我要投稿

運(yùn)動作文通用(5篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的運(yùn)動作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動作文通用(5篇)

運(yùn)動作文 篇1

  今天我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課,探究運(yùn)動與身體的變化。

  課前老師向我們介紹為什么運(yùn)動會引起脈搏的加快,原來人在劇烈運(yùn)動后,肌肉由于無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,緩沖物質(zhì)碳酸氫鈉與之反應(yīng),放出大量的二氧化碳經(jīng)血液進(jìn)入肺部,使人呼吸頻率加快,同時由于大量的二氧化碳需要經(jīng)血液進(jìn)入肺部,則血液流動加快,從而使脈搏跳動加速。

  我還百度到小學(xué)四年級體育課上,學(xué)生每分鐘脈搏跳動次數(shù)達(dá)到100次左右最合適。準(zhǔn)確嗎?接下來就看我這節(jié)課的'見證吧!

  在運(yùn)動前時我的1分鐘脈搏跳動次數(shù)是80次,運(yùn)動30秒高抬腿跑后又測出脈搏跳動92次了,我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動后比運(yùn)動前加快了許多。我們又休息2分鐘后,我的脈搏跳動次數(shù)是81次.我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動后脈搏是加快了,休息后脈搏又恢復(fù)了。填好表,小組長就把我們的平均數(shù)算出來了:運(yùn)動前79,運(yùn)動后98,休息后83。原來運(yùn)動后真的能達(dá)到100左右呢。

  接著進(jìn)行第二個實驗,我們小組選擇了上下蹲這項運(yùn)動。運(yùn)動完后,發(fā)現(xiàn)上下蹲的脈搏跳動次數(shù)沒有高抬腿脈搏跳動得厲害,原來不同的運(yùn)動會引起不同的脈搏跳動啊,運(yùn)動越激烈,脈搏跳動越快呢。最后,我們總結(jié)出本節(jié)課用了統(tǒng)計表和平均數(shù)的知識來研究體育運(yùn)動的。通過研究我還知道:脈搏跳動的次數(shù)每一個人都不一樣,一般是每分鐘70-80次。平時我們也要多加鍛煉,這樣才能有利于新陳代謝,促進(jìn)身體健康。

  數(shù)學(xué)是非常有趣的,它不像英語要背,它靠你的探索能力,所以我們一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓我們一起去發(fā)現(xiàn)、探索數(shù)學(xué)的奧秘吧!

  指導(dǎo)老師:謝莉

運(yùn)動作文 篇2

  今天,學(xué)校要舉行運(yùn)動會,但由于我生病了,發(fā)燒,整個嗓子都紅了,咽東西的時候非常疼,所以媽媽沒能讓我去學(xué)校參加運(yùn)動會。我心里十分難過,心想:我怎么給同學(xué)們加油鼓勁呢?想到這里,我懇求媽媽讓我去,可媽媽還是不同意,我長嘆一聲:哎!看來真是不行了,可是我在心里默默的給同學(xué)加油,我祝那些運(yùn)動員們能在賽場上賽出水平!賽出風(fēng)格!

  當(dāng)我看到老師發(fā)來的'喜報:我班在運(yùn)動會開幕式上的繩操表演榮獲第三名的好成績,在1500米長跑比賽中劉一鳴、施昊展榮獲男子第一名、女子第三名的好成績。看臺上,同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ海佑蛥群奥暣似鸨朔,響徹賽場,我的心都快要碎了,我是多么想和同學(xué)們一起在看臺上為運(yùn)動員們吶喊、助威,感受那激動萬分的時刻。

  今年的運(yùn)動會,雖然我沒能去賽場上觀看,可我知道媽媽是為我好,我也知道賽場上的運(yùn)動員們會奮勇拼搏為班級增光,因為我們班是一個團(tuán)結(jié)向上的班級。

  通過這次運(yùn)動會,我知道身體是最重要的,我要鍛煉好身體,強(qiáng)健的身體是做好一切事情的前提。

運(yùn)動作文 篇3

s  我最喜愛的四月終于來了,因為四月就要舉行運(yùn)動會,今年是第七屆春季綜合運(yùn)動會。運(yùn)動會之前會有各年級、隊、包括幼兒園的小朋友們都要走方隊,先是國旗隊,再是鼓號隊,再是花束隊,再是幼兒園,然后是一年級、二年級、三年級、四年級,最后是五年級。他們各式各樣,穿戴不同,口號不同,但是,他們有整齊的步伐,面帶笑容,昂首挺胸。

  我參加了一個項目叫擊地入筐,是師生一起的。用乒乓球往地上打,老師在對面用一個筐子來接,接不到,再去撿球,再打,一直這樣,他們會計時。我跑過去的時候,很緊張,怕我打不進(jìn)去,結(jié)果,我一不小心,就失誤了。我們班還有一個人也失誤了。但是,沒有第三次,就進(jìn)了。我們很高興,因為是第一名,但是,這個第一是和二班并列第一的'。但是,下午老師的腿就疼了。

  這個運(yùn)動會我很高興,因為我得獎品了,不管獎品是多是少,對我來說有很大的意義,因為我想重在參與,不管第幾名,只要過程是快樂的,第幾名就不重要了。

運(yùn)動作文 篇4

  今天的操場上人聲鼎沸,同學(xué)們都十分興奮。因為我們正在舉行一場激動人心的運(yùn)動會。

  比賽項目有跳繩,長跑,接力,跳遠(yuǎn)等。其中我最喜歡的就是春播秋收和跳繩了。跑道上,運(yùn)動員各個摩拳擦掌為春播秋收比賽做好了充分的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備跑伴著老師的槍聲,同學(xué)們嘩的一聲抱著籃球跑起來。操場上的加油聲震耳欲聾。我們班也不甘示弱。溫宇軒加油,溫宇軒加油溫宇軒聽到后,更是加快了速度,猶如一只奔騰的.獵豹,到達(dá)目的地后,他馬上把球放進(jìn)籃子里,閃電般地跑回去。接下來是呼延人和,他那速度一匹戰(zhàn)馬都比不上,我們班又沸騰了。呼延仁和加油,呼延仁和必勝,呼延仁和最強(qiáng)。哦耶!呼延仁和超過前面的運(yùn)動員了,只見呼延仁和抱著籃球奮力地跑在其余運(yùn)動員前面。嘭球被呼延仁和投進(jìn)了籃子,我們班歡呼起來。終于在大家的努力下,我們班成功榮獲第二名。

  一二三四五六七這又是怎么回事兒呢?哦,原來是我們正在進(jìn)行跳繩比賽呢!我排在最后一組,看到前面同學(xué)跳得十分好,我也放松了警惕,沒問題,這回必勝了。終于到我了,我拿著繩子,飛快地跳起來。哈哈,第一是屬于我的了。正當(dāng)我心里偷著樂時,繩子掉了,我只好重新跳,結(jié)果跳了20下,又掉了。今天是怎么了?怎么在關(guān)鍵時刻掉鏈子呢?啊,才143下。我的美夢頓時煙飛煙滅,哎,這下是完了。第一要向我說拜拜了,沒想到第二和第三也向我說了再見。

  這場激動人心的運(yùn)動會讓我終生難忘,因為我明白了一個道理所有的成功都不是輕而易舉的,都需要付出艱辛的努力,都要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。我會把這個道理永遠(yuǎn)銘記在心并用它鞭策我前進(jìn)。

運(yùn)動作文 篇5

  當(dāng)運(yùn)動會裁判宣布:"團(tuán)體接力第二名是4年8班!",我們?nèi)喔吲e雙手歡呼鼓掌。這時,老師輕輕地走到我身邊,拍拍我的肩膀説:"家樂,這次請你代表全班去領(lǐng)獎!",我感動得差點流淚,因為對我來說,這是一場非常難忘的運(yùn)動會。

  運(yùn)動會前幾週,我們?nèi)嗵焯於荚诹胰障戮毩?xí),希望能雪恥去年團(tuán)體接力倒數(shù)第二名的爛成績。不停歇的苦練,讓我們在和隔壁班的運(yùn)動會前友誼賽場場皆勝,班上頓時士氣大振。不料,在運(yùn)動會的前兩天,我突然上吐下瀉,體溫像微波爐的溫度一樣快速上升。醫(yī)生診斷我得了可怕的諾羅病毒,他説我大概會拉肚子拉到手腳發(fā)軟、沒有力氣參加接力比賽。我感到非常失落,因為我真的很想為班上盡一份力!

  隔天老師打電話來關(guān)心我,她説:你是我們班的'強(qiáng)棒,一定要趕快好起來,同學(xué)們都希望看到你“出現(xiàn)在運(yùn)動場上哦!”這些話激勵了我,我告訴自己一定要想辦法快速康復(fù)。我記得媽媽曾經(jīng)説過:“睡覺是對抗病毒最好的藥”,我除了準(zhǔn)時吞下那些奇苦無比的藥和難喝的電解水,也早早就寢、多多補(bǔ)眠,希望能在運(yùn)動會前恢復(fù)體力。

  運(yùn)動會當(dāng)天,我要感謝老師同學(xué)為我的祈福,讓我的病情真的及時好轉(zhuǎn)。我不但沒有腹瀉,體溫也恢復(fù)正常。我高興地來回奔跑,向媽媽證明我可以去參加比賽。媽媽建議我放棄早上的趣味競賽,把最好的體力保留到下午。同學(xué)們知道我下午要來參加團(tuán)體接力,都開心地手舞足蹈。

  最令人期待又緊張的時刻終于來臨,槍聲一響,各班選手沖出起跑線,我們班一直遙遙領(lǐng)先。我接到棒后,也像旋風(fēng)一樣往前沖,雖然我的身體還沒有完全恢復(fù),卻能把去年的強(qiáng)敵遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后頭,讓我覺得不可思議。交棒完成后,我在一旁奮力地為其他隊友加油,直到最后一棒沖破終點線為止。由于四年級團(tuán)體接力分成兩大組,不到最后一刻的頒獎時間,我們都不會知道得第幾名。我懷著期待的心情,等待閉幕式的到來。

  當(dāng)頒獎老師把亞軍錦旗交給我時,我心中充滿了榮譽(yù)感,我想我永遠(yuǎn)都忘不了這一段抱病上場的團(tuán)體接力,也會永遠(yuǎn)珍惜這一段與4年8班共同努力的默契和友誼。

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