運動的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的運動的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
我喜歡運動，最喜歡跑1500米。1500米可是個不小的數目，除了速度外，還需要堅強的耐力；否則跑不到一般就會體力不支而摔倒。
老爸又要跟我比賽了。我可不會輸！兩個人在起跑線上站好，都做好起跑的架勢，準備在哨聲后急速沖出�！叭�，一，Go！”媽媽一甩手，我們就像兩根離弦的利箭，充滿了勁力。
一開始，我們的速度不相上下�？墒沁^了不久，我漸感虛弱，體力不支。后面一直跟著我的爸爸卻一下子沖了上來，超過了我。真可惜！我的采取“跟蹤蓄力法”了。
我緊緊地跟在爸爸后面，就像一塊口香糖黏在爸爸的`屁股后，既不反超，也不停下。兩頭生龍活虎的豹子相持不下，誰也不落后。此時，我的力氣也蓄足了。我采用了10%的力氣加速，超過了老爸。豈知老爸也采用了同樣的策略，扳成了平局。只剩下了最后的五百米，結局會如何呢？還是聽天由命，拭目以待吧。
相持不下的局面又展開了。五百米長可得加速了。輪到我表演時刻到來了！我使出了“極速大超法”瘋狂出招。只見我調動剩余的90%內力，沖了過去，閃出一片殘影，越過了終點線，我贏了！
爸爸微笑著對我舉起大拇指，拍拍我的肩膀：“You win！”那時的心情又是舒暢，又是高興，真是無法用語言來形容！
運動的作文 篇2
在這個春暖花開的春天，我們學校迎來了第十五屆運動會。
星期三下午，當我來到賽場上時，已經是人山人海了。我的心也在“撲撲撲······”一個勁地直跳。好不容易輪到我時，我心已跳到嗓子眼了。“各就各位······”裁判員喊道，“預備······砰�！敝噶钜话l(fā)出，我便像一支離弦之箭跑了出去，終于我獲得四年級100米小組第一！可惜最終我沒有進入決賽，但我不灰心也不氣餒。
星期四上午，我參加了200米短跑。發(fā)令槍一響，我便跑了出去�？捎捎趯κ痔^強勁，剛超了一個對手的我已精疲力竭，最后得了小組第二名。
星期四下午，我又參加了4x 100米接力。養(yǎng)足精力的我接到隊友陳伊琳的棒子后，似一匹脫了韁的駿馬，將所有對手甩到“九霄云外”，可就在劉欣悅交棒時出了一點小事故，她差一點被四(二)班的人絆摔跤。最終得了全年級第四!跑完后我已氣喘如牛，臉上紅彤彤的'。
這真是一次驚險的運動會�。∥蚁嘈�，明年我們將再接再厲，再創(chuàng)佳績。
運動的作文 篇3
正當秋季，學校召開了第三十八屆運動會，這也是我小學階段的最后一次運動會了，我非常珍惜這最后一次機會，所以想拼盡全力，為班爭光，也為我的小學畢業(yè)畫上一個圓滿的句號。
參加完開幕式的鼓號隊，第一個項目就是我的——六年級女子五十米預賽。在同學們的加油助威聲中，我信心滿滿地來到了跑道前。可是，聽見周圍的發(fā)令響，我的心猛然一下怦怦跳了起來，不禁回想起上一屆的運動會：也是在上午，我依然參加的是女子五十米，身一響，我被嚇了一跳，回過神來時，她們已離開了起跑線，我慌慌忙忙追上去……，結果，我沒有獲得名次。
“完了，完了，我最怕發(fā)令了，上次就是敗給了它，這可怎么辦啊？”我越想頭皮越發(fā)麻，決定閉著眼睛往前沖了。“各就各位—預備—砰”，我沖了出去，起跑不算晚，可就覺得有勁使不出來，看著前面的背影，我特別想越過她們。終究，我8。59秒，比第一名慢了0。02秒。在焦急不安中，廣播終于響了“六年級女子五十米決賽名單……六（4）班趙冀帆�！甭牭轿疫M入決賽的消息，我激動萬分，覺得進前三還是有希望的。
下午，見到了與我同時進入決賽的其他五位同學時，我又泄氣了�！氨M管如此，你還是要好好努力呀！”李老師鼓勵我。有了上午的經驗，我反而不再緊張了。熟悉的聲再一次響起時，我像離了弦的箭一樣直沖終點，耳邊乎乎的風聲像是為我加油似的，我是第四個沖過終點的�？僧攺V播里報出我沒有成績時，我傻眼了，怎么回事？“哎呀，真可惜，跑得挺快的，可是岔道了”“給個第六名吧，算個安慰獎�！眱晌辉u委的話讓我如遭雷擊。
一下操場，我便按奈不住自己的`情緒，放聲大哭起來，平時訓練的汗水，曾經的信心滿滿，都是因為岔道全部沒有了。我在心里一遍遍問自己“跑了幾年的五十米從未岔過道，今天這是怎么啦？”
這次的運動會，比哪一次都更令我難忘，真是遺憾啊……
運動的作文 篇4
深秋，一個星期四的下午，陽光明媚，我校召開了秋季趣味田徑運動會。
先進行的是開幕式，韓校長致辭，柳主任宣讀比賽項目和比賽規(guī)則。
首先比賽的是東邊賽場上高年級組，男女生混合接力賽，每班由十五人參加，其中男生十人，女生五人。看，五（1）班和我們五（2）班的比賽開始了。別看五(1)班的同學個頭不高，但跑起來與我們班的高個子不分上下。運動員們箭一般的飛跑在運動場上，啦啦隊的同學更加興奮了，他們都不約而同的站直了身體，用全身的力氣和著節(jié)拍，高聲的來給自己班的運動健兒們加油。眼看我們班落后了，幸虧有飛毛腿羅坤壓尾，一個箭步沖刺過去，呀！就這一步，我們贏了。頓時操場上歡呼聲響成一片。
在下面的拔河比賽中，我們班的.同學一鼓作氣，又贏了五（1）班，我們高興地圍著班主任老師跳啊、笑啊……
正當同學們還沉靜在第一名的興奮中，語文組和數學組師生混合滾球接力賽又開始了。同學們涌向比賽場。平日里嚴肅的老師在比賽場上生龍活虎，不分上下。裁判員拿來兩盆花放在距起點二十米的地方，拿來兩個球，分別給語文組和數學組的第一個老師。比賽開始了，老師彎著腰，帶著球向前跑，球也象調皮的孩子一樣到處亂竄，但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊的學生，高興的笑著、跳著還在使勁的給老師喊加油。語文組和數學組師生混合滾球接力賽結束了。結果數學組的師生勝利了。
西邊的賽場上，老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開始了，老師們一個個鼓足了勁，拼命把繩子往自己這邊拉，最后還是語文組的老師勝利了。
南邊的賽場上，老師的乒乓球比賽開始了，別看平時老師們都不打乒乓球，沒想到的是，老師們打起乒乓球來有板有眼，看的我們眼花繚亂。北邊賽場上，低年級的趣味游戲也很精彩，不時爆發(fā)出陣陣掌聲。
太陽快落山了，我校的趣味運動會圓滿結束了。同學們依依不舍的離開賽場，盼望著下一次運動會的召開。
運動的作文 篇5
今天，是我們學校一年一度的運動會，作為班上的運動健將，我已經為這次的運動會作了不少的訓練和準備，希望為班爭光，為同學們爭光，也為自己爭光。
到了比賽當日，同學們都知道我這幾日以來的努力，紛紛為我加油打氣，既是圍在我身邊爭相地幫我揉腿，又是在我耳邊出謀劃策，一時之間，我仿佛感覺到自己身上背負著同學們千斤重的希望。我心想：為了班級，為了同學們，為了自己，我一定要把這次一百米的短跑冠軍給拿下！
“一，二，三！開始！”隨著體育老師一聲令下，一百米短跑比賽也開始了，一開始就滿懷信念、充滿斗志、久經訓練的我立馬如同一只獵豹一樣飛奔出去，也把其他班級的對手甩在后面，“太好了，只要這樣的情形持續(xù)下去，我就能穩(wěn)穩(wěn)當當地拿到冠軍！”我在心里雀躍地想。可是，事與愿違，隨著終點越來越近，對手們仿佛像開了馬達一樣飛奔起來，一剎那，我心里開始慌亂了；一剎那，我的腳步開始慌亂了；一剎那，我的腦子開始慌亂了……就這樣，驚慌之下，我踩到了自己的.鞋帶�！班亍钡囊宦�，我摔倒在地，對手們和我的距離越來越遠，同學們的吶喊聲越來越輕，取而代之的，卻是一聲聲嘆息和惋惜聲，我心里十分不甘，錘了錘地，希望再次站起來和他們“一戰(zhàn)到底”，可是，膝蓋的傷口不允許我這么做了，一時之間，我仿佛失去了靈魂，失去了希望，失去了方向。
遠處的同學們在比賽完結之際，急忙跑過來，背著我、拉著我、帶著我一步一步地走向醫(yī)務室，一個個口中更喃喃道：“沒事，沒事，下次再加油，你已經做得超好了”等等一類類鼓勵的話語。我心里一驚，心想：“明明……明明是我的失誤、是我的錯，為什么他們卻沒有一個指責我的失誤？”我顫抖地張口，說道：“為，為什么你們不說我的錯，不說我的失誤害得沒能獲獎呢？”他們笑了笑，齊聲說道：“獎項哪有這么重要啊，最重要的是比賽的過程！你已經努力了，為什么我們還要指責你呢？”話音一落，便大笑起來，更有人說道：“你以為你是誰��？別太高看自己！”這一刻，我笑了，他們也笑了。
我知道，他們都是刀子嘴豆腐心，雖然說著我高看了自己，卻一個個地齊心齊力地帶著我去醫(yī)療室；我知道，他們也會在意獎項，但更在意的，是賽場上的那個人。我知道了，這次的運動會，我雖然不能為他們爭光，但我卻收獲了比獎項更重要的東西，那就是友情。
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