運(yùn)動的作文

時(shí)間：2024-10-29 11:44:07 運(yùn)動作文我要投稿

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實(shí)用的運(yùn)動的作文【必備】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的運(yùn)動的作文【必備】

運(yùn)動的作文篇1

　　此時(shí)，秋風(fēng)蕭瑟，小雨滴蹦在橘紅跑道上，操場上人山人海，吶喊聲不斷，同學(xué)們也正為我加油!

　　“砰”一聲槍響，八名運(yùn)動員齊刷刷地邁了出去，出于腿傷，只好緊跟在隊(duì)伍最后，呂文星在我邊上說“跑不了就別堅(jiān)持吧!”面對同學(xué)的關(guān)愛，自己的目標(biāo)，我一定要努力!

　　跑完一半了，彎道上仿佛站著一位邊疆戰(zhàn)士，她就是——班長林靖!她吶喊到“賈皓然，加油!”簡短的五個(gè)字卻深深地刻在我的腦海。加油!賈皓然!!你可以的!

　　天還是那么陰沉，秋風(fēng)拂面而過，運(yùn)動員們隨風(fēng)奔跑，吶喊聲，喘氣聲融為一體，交錯(cuò)在這充滿團(tuán)結(jié)友愛的操場上。

　　終于堅(jiān)持跑完了800米，呂文星跑了過來，小心翼翼地扶住我的手，幫我穿上外套，還急切地問我：“腿還好嗎?還疼嗎?需不需要去醫(yī)務(wù)室看看啊?”我勉強(qiáng)擠出笑容，“這點(diǎn)小傷，不礙事的。”俞老師也一路小跑過來，撐起那把白色透明的'傘，為我撐起，可是俞老師自己卻在雨傘外被雨點(diǎn)瘋狂的敲打著。“俞老師你自己撐吧，我又沒事的�！蔽亿s忙說�！澳窃趺纯梢�，我不是說過把你們當(dāng)做親生兒子一般看待的嘛!”我的眼前一陣朦朧，淚隨著雨滴一起落在橘紅色跑道上......

　　關(guān)愛這一詞，以前我一直不明白，但是，是身邊的同學(xué)，老師讓我深深的理解了“關(guān)愛”一詞，同學(xué)們這么關(guān)心我，我真的很感動，淚，又來了。

　　座位上，雨傘下，雨滴敲在白傘上發(fā)出清脆的聲音。同學(xué)們那關(guān)心的樣子，讓我嘗到了被關(guān)愛的滋味，雖然秋風(fēng)刺骨，但我卻十分溫暖!

運(yùn)動的作文篇2

　　期待已久的體育節(jié)終于開幕了，校園里的每個(gè)人都盡顯青春的活力。陽光下那騰空一躍化為燕兒翻轉(zhuǎn)，那五彩賽場上的一幕幕似精靈們在歡樂。運(yùn)動讓生命有了歡樂，更有了活力。

　　“偉大的事業(yè)，從小事做起”。我們雖沒有偉大的事業(yè)，但是我們充滿了活力，我要說：“精彩的生命，從運(yùn)動開始!”在揮灑汗水的比賽場地上，同學(xué)們在歡騰，老師也一改平日嚴(yán)肅的面孔，一面笑，一面給我們安排。四面的同學(xué)，歡騰之中，也不忘舉著一張“五(3)加油!”大牌，溫暖了我的心，也更加激勵(lì)了同學(xué)。一時(shí)間，同學(xué)們有的練習(xí)，有的握手加油，團(tuán)結(jié)的擁抱在一起。因?yàn)檫\(yùn)動，讓我們知道了團(tuán)結(jié)! 在口哨聲響起的.那一刻，運(yùn)動員們似乎堅(jiān)定了信念，為班爭光。我們班跳踢毽子的同學(xué)，在那一剎那也開始了“挑戰(zhàn)”。這種踢法很辛苦，一次只能踢一個(gè)，并且很難踢到。他的臉上很快溢滿了豆大的汗珠，在陽光下閃閃發(fā)光。此時(shí)的加油橫幅已經(jīng)搬到了前面，我們和所有人一樣瘋狂的加著油，在美麗的校園上空，很快的響起了一串串激人奮進(jìn)的加油聲。果然，運(yùn)動員們一咬嘴唇，撿起，再踢，……微風(fēng)中，那些毽子如同夏日的彩虹，春天的花雨，上下起伏，天地間蕩漾著運(yùn)動員的美。感謝運(yùn)動，讓我們懂得了奉獻(xiàn)! “8”字跳繩開始了，我和“戰(zhàn)友”們一擁而出，在朋友們的歡呼聲和老師的口令聲中，在繩間搖起的熱情中，縱身一躍，同時(shí)也暗暗的祝愿：希望我們班勝!!凌老師一邊賣力地?cái)?shù)著數(shù)，一邊為我們打氣。我們雖然汗?jié)窳艘路�，曬紅了臉，但是我們洋溢出的仍是快樂!

　　最后30秒是最難堅(jiān)持的時(shí)間，我已經(jīng)明顯感到我們的腳步在放慢，但只要一抬頭，就會看到那同學(xué)們特制的牌子：“五(3)班加油!”我還是隨著大家的步伐魚貫而入�！凹佑�!加油! ”在一陣歡呼聲中，“我們贏了!206個(gè)!”一下子傳入耳朵，我高興的不顧口干舌躁，和同學(xué)們擁抱在一起慶祝勝利。運(yùn)動讓我們知道團(tuán)結(jié)，懂得付出，在揮汗如雨的賽場上我們收獲了很多。運(yùn)動讓我們成長，讓生活變得有滋有味，變得更精彩。運(yùn)動讓我們快樂，不論輸贏，大家的笑容一樣燦爛。運(yùn)動不僅讓生活更精彩，更讓生命更精彩!

運(yùn)動的作文篇3

　　今天，我們又迎來了運(yùn)動會。我在運(yùn)動方面比較差勁，所以沒有當(dāng)上運(yùn)動員，本想當(dāng)拉拉隊(duì)員的，可卻被體育老師莫名其妙地拉去當(dāng)了傳遞員，說白了，就是跑腿的。

　　我稀里胡涂地走進(jìn)了辦公室。老師給了我兩張記錄單，分別給兩位老師。還叫我順便找兩個(gè)同學(xué)來幫忙，我叫了薛雯鈺、謝怡潔，原來我們?nèi)齻€(gè)都有點(diǎn)心不甘，情不愿，因?yàn)槲覀冞€要看比賽寫作文呢，而且還要來回奔跑，且不說累個(gè)半死，一點(diǎn)獎(jiǎng)品也沒有，那不是白干了嗎？我們的嘴巴翹得高高的，都可以掛一個(gè)油瓶了。也許是老師看出了我們的心事，老師塞給了我們每人一支鋼筆做彩頭，才干起了勁。我負(fù)責(zé)跑到跑步的終點(diǎn)去把記錄單給朱老師；薛雯鈺負(fù)責(zé)把記錄單給廣播組的汪老師讓她公布成績；謝怡潔負(fù)責(zé)隨時(shí)在成績公布處的`黑板上粘貼發(fā)票，讓大家知道各班的得分情況。

　　別看傳遞員這份活兒很累，但待遇相當(dāng)不錯(cuò)。工作間隙，老師讓我們坐在電腦前玩會兒游戲，上會兒網(wǎng)。我們上網(wǎng)查了好吃的冰激凌和蛋糕�？粗娔X里的美食，真想抓出來吃個(gè)夠，可是只能看，不能吃，只可飽飽眼福羅！我們?nèi)齻€(gè)看得垂涎三尺，不停地咽口水。