運(yùn)動的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動的作文 篇1

　　星期四我校舉行了第33屆運(yùn)動會，比賽項(xiàng)目有：男子女子400米200米100米60米，男子女子壘球·····我們班的跑步高手楊博傲參加了男子400米，200米，4＊300米接力棒，30人50米接力棒，我們班的壘球高手王炎哲參加了男子壘球，易洲參加了100米，60米，周泰然和蔡喜洋參加了100米·····

　　運(yùn)動會開始了，早晨是男子女子壘球，我們班的王炎哲出現(xiàn)在了壘球的“戰(zhàn)場”上，王炎哲手中握著壘球，如同扔手榴彈一樣用力的向操場的另一端扔去，壘球從王炎哲手中飛了出去，最終得了第四名。

　　下午進(jìn)行的是60米，易洲在跑道上做好了準(zhǔn)備跑的動作，槍聲一響，易洲飛快地向前沖去，“啊·····”易洲叫了起來，發(fā)瘋似的沖過終點(diǎn)，可是只得了個第五名。

　　第二天下午，30人50米接力棒開始了，我們男生西頭，女生在東頭，我被排在了中間，楊博傲在第一個，槍聲響后，楊博傲像離弦的箭似的`沖了出去，眼看就要到我了，我的心如同十五個吊桶打水——七上八下。終于到我了，我手中拿著棒用最快的速度向前沖去，聽到耳邊傳來同學(xué)們的鼓勵聲“顧銘洋加油！顧銘洋加油！”我迅速的把棒傳給了下一個同學(xué)，我們看到（7）班里有好多都是高手中的高手，最終（7）班的了第一名，我們班的了第六名。

　　雖然這次我們班團(tuán)體接力棒取得的成績不理想，但是我們參與了，我們很快樂！

運(yùn)動的作文 篇2

　　星期二是北海小學(xué)五六年級開運(yùn)動會的日子。以前我都是坐在操場上觀看別的同學(xué)比賽，然后幫我們班參加的運(yùn)動員加加油的，而今年，我也光榮的成為了一名運(yùn)動員，心里別提多高興了。

　　早上，吃好早飯，我興高采烈地來到學(xué)校，那時，天下著蒙蒙細(xì)雨，所以學(xué)校決定把運(yùn)動會拖到了這天的下午和第二天的`上午舉行。

　　終于等到了下午，楊老師報了運(yùn)動員的項(xiàng)目后，我知道了我有一個400米的跑步?jīng)Q賽。比賽開始了，我們像一支支離弦的箭似的，從起跑線上飛奔向終點(diǎn)。跑第一圈的時候，我們幾個運(yùn)動員的速度是差不多的，到了第二圈的時候，有一個運(yùn)動員因?yàn)轶w力不支而倒在了邊上，還有另一個運(yùn)動員摔了一跤，我很好奇，居然忘記了自己是在比賽，就往后看了幾眼，這時，我就慢慢地被別的運(yùn)動員給落下了，最后，只得了第五名�？墒俏乙稽c(diǎn)也不氣餒，我一遍又一遍地對自己說：“沒事的，明天還有200米的比賽，到時候我一定可以拿到名次的”。

　　到了第二天，我的200米跑又開始比賽了，在初賽中，我就被淘汰了，連決賽的資格也沒有。這次真是丟臉丟到家了，而被淘汰的原因是我沒做好熱身運(yùn)動，所以跑了半圈，肚子就隱隱作痛。

　　這次難忘的運(yùn)動會就這樣結(jié)束了，我什么名次也沒得到，但我今后會加倍努力，爭取在明年的運(yùn)動會中取得更好的成績。

運(yùn)動的作文 篇3

　　一副靈動的球拍，一只機(jī)靈的小球，一場有趣的競賽，構(gòu)成了一項(xiàng)我熱愛的動運(yùn)—打羽毛球。

　　第一次接觸到它，是在二年級的時候。那時，我在羽毛球館里，看到一個個矯健的身影，圍著一個小白球。這白色的.小精靈時而盤旋于空中；時而彈跳于球拍上；時而在地上耍賴。大家追著它揮拍、跳躍、奔跑，盡管大汗淋漓，但卻不亦樂乎。

　　在媽媽的手把手教導(dǎo)下，我拋起小球?qū)W了起來，雖然剛開始小球完全不聽我的話，我也是手忙腳亂地滿場跑，但是學(xué)著學(xué)著，我慢慢地掌握了方法，小球也在我的手里聽起話來了。不知不覺中我愛上這項(xiàng)運(yùn)動。

　　一個秋高氣爽的下午，太陽收斂起它那熱情的光芒，風(fēng)兒也去午睡了。媽媽提出要與我比賽打羽毛球，我歡天喜地地答應(yīng)了。

　　拿起羽毛球拍，一股暖意從我手中流過，它好像在說：“比賽加油！”來到公園，樹木挺著胸表示對我的歡迎，小花昂著頭笑看著我，我這些老朋友，它們已然熟悉我接下來要干什么了。比賽開始了！媽媽率先發(fā)球，只見她把球拋至半空，找到一個合適的角度輕輕一拍，羽毛球像一個白色的小精靈，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，向我飛來。

　　我也不甘示弱，見羽毛球向我飛來，趕緊擺好姿勢，抬起頭，向前一跨步，羽毛球剛剛好在一個合適的位置。我快速向球一拍，它便像被我施了魔法一樣乖乖地掉頭，轉(zhuǎn)向媽媽，徐徐飛去。

　　媽媽見我的球飛去，連忙急急后退幾步 ，朝球用力一揮，由于媽媽用力過猛，羽毛球往我們旁邊的一棵樹飛去。正當(dāng)我詡詡?cè)灰詾樽约罕貏俜畔路纻鋾r，羽毛球直接穿過層層疊疊的枝條與綠葉，直沖我奔來。我馬上反應(yīng)過來，向右移了幾步，縱身一躍，一拍，才得以挽回一局。

　　“啪，啪”一曲歡樂的歌兒在公園里奏響，羽毛球在我與媽媽之間傳遞著喜悅與親情。在這秋高氣爽的下午，一切顯得那么美好。

　　我喜歡打羽毛球，喜歡那靈動的球拍，喜歡那機(jī)靈的小球，也喜歡打完球后大汗淋漓的感覺。打羽毛球已成為我課余生活不可缺少的一部分，我愛打羽毛球！

運(yùn)動的作文 篇4

　　盼啊盼，盼啊盼，一年一度的運(yùn)動會終于來臨了。

　　下午兩點(diǎn)時分，運(yùn)動會正式開始了。

　　第一個項(xiàng)目是投籃。由老師們站在圈內(nèi)拿著籃筐，我們排成一對向籃筐里投球。由于我們沒有經(jīng)驗(yàn)，最終只投進(jìn)了29個球。我有些失望，不過我告訴自己不要泄氣繼續(xù)努力，后面的比賽我們還有機(jī)會。

　　第二個項(xiàng)目是跳繩。我最喜歡的項(xiàng)目，比賽的前幾天，我和同學(xué)都提前到學(xué)校練習(xí)跳繩，只可惜這個項(xiàng)目我們班只跳了67個，和第一名還是有些差距。

　　第三個項(xiàng)目是接力障礙賽。我是第一棒，我告訴自己一定要開個好頭，希望我們班能在這個項(xiàng)目拿第一。我使出了全身的力氣飛快地完成第一棒的任務(wù)，可當(dāng)我把接力棒交給蔡東燁時，沒接好掉棒了，還好蔡東燁迅速撿起接力棒并拼命的向前跑，終于追上了三（二）班，緊接著，陳智健等其他同學(xué)也全力以赴，離終點(diǎn)只有三米，兩米，一米�！耙�，我們第一”同學(xué)們開心的歡呼擊掌。

　　雖然今天的天氣很熱，可并沒有影響同學(xué)們的積極性，參加比賽的`同學(xué)全力以赴，沒有參加的同學(xué)積極的當(dāng)著啦啦隊員。

　　期待下一次的運(yùn)動會。

運(yùn)動的作文 篇5

　　哈哈，真開心呀！怎么了？噢，原來今天學(xué)校舉行了一次運(yùn)動會。

　　今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，操場上和草地上都坐滿了人，有的拿著東西來歡呼，有的手放在嘴邊上準(zhǔn)備歡呼，有的'活蹦亂跳，很高興。

　　我們班有個同學(xué)名字叫尹貝蕾，是跑四百米的，在她身上有一段“光輝的記錄”。

　　她現(xiàn)在正在準(zhǔn)備跑四百米，只見她右手放在胸前并彎曲，腿弓步，旁邊有個裁判員，手里有把“槍”，這時，只聽見“砰”的一聲，五年級的四個同學(xué)像脫韁的野馬快速地跑著。五（1）班的同學(xué)總是遙遙領(lǐng)先，真讓我嫉妒，而我們班的尹貝蕾卻在最后面，每當(dāng)她經(jīng)過這里時，我都會大聲喊：“尹貝蕾加油！”可還是沒用，只見她氣喘吁吁，腳上好像拖了千斤重的東西，跑起來很吃力，我想：看來我們班的女子四百米跑只能墊底了。但奇跡還是出現(xiàn)了。

　　就在我們快要失望的那一刻，她用出了吃奶的力氣，手臂拼命擺動，神情嚴(yán)肅，咬緊牙關(guān)沖刺，奇跡終于出現(xiàn)了：她超越了一個同學(xué)，變成了第三名，我們班歡呼起來。

　　今天的運(yùn)動會真是又緊張又興奮，讓我真難忘��！

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