實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文[精品5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來了。在這個(gè)陽光明媚的早上，我們穿著校服，拿著五彩的氣球，懷著激動(dòng)地心情來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

　　首先是進(jìn)行開幕式，各班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)依次入場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)衣著整齊。

　　比賽開始了，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，震耳欲聾。再看看賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，矯健的身影不時(shí)的劃過眼前，引得在場(chǎng)的同學(xué)們興奮不已。不論他們是否得了第一名，都會(huì)受到同 學(xué)們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)樵谕瑢W(xué)們的.心中他們都是賽場(chǎng)上的英雄。

　　比賽一直持續(xù)到下午4：00，老師和同學(xué)們的熱情絲毫沒有減退。直到最后一項(xiàng)比賽結(jié)束的哨聲響起，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利落下帷幕。

　　比賽雖然結(jié)束了，但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那激動(dòng)人心的場(chǎng)面仍不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中，永爭(zhēng)第一的體育精神激勵(lì)著我們。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，而每個(gè)人的理想又各不相同，有志氣的人的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我希望我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)。我的理想是——當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　每當(dāng)我打開電視，體育頻道的NBA就深深地吸引：激烈的爭(zhēng)搶、精湛的球技，給人以美的享受。比如納什的妙傳、韋德的突破、奧尼爾的暴扣、詹姆斯的蓋帽和姚明的高大，讓人贊嘆不已。所以我就相當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，在球場(chǎng)上拼搏。

　　當(dāng)運(yùn)動(dòng)員難，想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員更難。結(jié)實(shí)的體能，高大的身材，出色的'球技是三張“門票”。我等進(jìn)這個(gè)“門”嗎？有為哲人說過“理想是成功的階梯。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員的理想，我從三年級(jí)開始，就迷上了籃球。從玩到練，幾乎天天沒有間斷過，我還給自己制訂了目標(biāo)：堅(jiān)持籃球知識(shí)的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；堅(jiān)持刻苦練習(xí)，練好基本功；堅(jiān)持鍛煉身體，保持良好的體質(zhì)。我想天天都這樣做就一定會(huì)成功的。天天向上攀登，就會(huì)獲得一張”入場(chǎng)券”，成功后我就可以為國爭(zhēng)光。堅(jiān)持就是成功，勤學(xué)苦練打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練兩不誤。無怨無悔，不能自吹自擂，否則就會(huì)半途而返，一事無成。

　　讓美好的理想在晴空中飛翔吧！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　昨天上午，我校舉行了兩年一度的.家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，分別是三十秒跳繩和親子拋接。

　　來到跳繩比賽場(chǎng)地，老師哨聲一響，我就飛快地甩起繩子，輕松又緊張地跳了起來。好些圍觀者都夸我跳得快，我聽了很高興，更加迅速地跳起來。從開始到結(jié)束，我一次也沒絆到，跳了一百多個(gè)!我從來沒跳過這么多，心里一激動(dòng)，就蹦了起來。但是光靠我一個(gè)人是不行的，當(dāng)我得知爸爸跳得很少時(shí)，心情一落千丈。我垂頭喪氣地領(lǐng)了第六名的獎(jiǎng)狀。爸爸媽媽看我苦著個(gè)臉，一個(gè)勁兒地安慰我:“沒關(guān)系的，只要有名次就好了，重在參與嘛!”

　　親子拋接真是看看容易，做做難!本來，我想只要扔紙球過去，父母用桶接住就好了。其實(shí)，扔球也要講技巧，太遠(yuǎn)不行，太近也不行;太低不行，太高也不行;必須不偏不倚，不遠(yuǎn)不近。我扔得太近太低，父母就很難接住。親子拋接這個(gè)項(xiàng)目，我們班竟沒有一位同學(xué)獲獎(jiǎng)。

　　看來，我得在平時(shí)多鍛煉，爭(zhēng)取在下次家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得好成績。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　今天王煒博要參加壘球比賽，所以他6點(diǎn)就起床了，而我和王煒杰還在那邊睡覺，直到他多次叫我們，我們才起床。

　　然后，我們到了體育館，可是還沒見到高老師，我們看看手表，才6點(diǎn)多，怪不得高老師還沒來。接著我一直在體育館等。連騰博倫、包容也來了，可還沒見到高老師的'影子。一直等到了7點(diǎn)58分，體育館也一下變得人山人海，車水馬龍，可是還沒見到高老師。于是我們就決定去場(chǎng)內(nèi)找，“找到啦!找到高老師了!”王煒杰大喊道。接著又沖了過去。原來高老師早就在100米看臺(tái)上了呀!然后高老師帶著騰博倫和王煒博去扔壘球了。

　　很多人都扔的很遠(yuǎn)，“不知道王煒博行不行？”王煒杰說。輪到王煒博扔了�！巴�!這么近!”我說。高老師帶著王煒博回來了。高老師跟二姨說了幾句，我們就走了。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　周四，溫暖的陽光，照在了寬廣熱鬧的操場(chǎng)上。今天，我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一次可不是一般的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它是第10屆校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以有點(diǎn)特別。

　　田徑場(chǎng)上，只見五位運(yùn)動(dòng)員蹲在同一起跑線上�！班浴钡囊宦暰揄懀�發(fā)槍員射出了一顆白色小子彈。運(yùn)動(dòng)員們同時(shí)起跑，慢的呢，像是一只正在跑步的蝸牛；快的呢，就像一只蹦蹦跳跳的兔子。不過，跑的快的運(yùn)動(dòng)員到第三圈的時(shí)候就不行了 ，開始出現(xiàn)減速現(xiàn)象。本來跑的慢的運(yùn)動(dòng)員反而把那些快的運(yùn)動(dòng)員全部反超了。真是爆發(fā)力驚人啊。我看到那些快的運(yùn)動(dòng)員的老師一開始還非常高興。此刻，個(gè)個(gè)表情凝重�？磥砣魏问虏坏阶詈笠豢潭疾荒茌p易下定論啊。

　　第二次，還是五名運(yùn)動(dòng)員，還是一聲槍響。不同的是，這一次的運(yùn)動(dòng)員開跑就非常厲害，刷的一下，像離了弦的'箭，一下全部出去了。而且一直不分上下。眼看快要到終點(diǎn)了，意外發(fā)生了。一名運(yùn)動(dòng)員腳一軟，重重的摔在了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處的塑膠跑道上。本來平常的心跳速度，一下子變快了，誰也沒有遲疑，一起跑了過去。這下場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，還沒等老師跑到面前，另外四名運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)七手八腳扶起了受傷的同伴。還好，只是擦破點(diǎn)皮。我們以為他們會(huì)把受傷隊(duì)員交給老師，然后再各自跑向終點(diǎn)。沒想到，他們四個(gè)人一起扶著受傷隊(duì)員，一起跑向終點(diǎn)。掌聲，呼叫聲，此起彼伏。校長也為此破例同時(shí)五個(gè)第一，從未有過的破例，從未有過的事。這是一次不一樣的賽跑，運(yùn)動(dòng)員們賽的不是速度，而是一種團(tuán)結(jié)一致的精神。給我們終生難忘的體驗(yàn)。

　　雖然這是一次讓我終生難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我不希望再發(fā)生，太危險(xiǎn)了。

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