運(yùn)動的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動的作文 篇1
今天是星期六天氣不冷不熱多云轉(zhuǎn)陰。媽媽帶我去她的學(xué)校觀看運(yùn)動會。
一進(jìn)學(xué)校操場上人山人海仿佛一只只螞蟻在操場上跳舞。
開幕式開始了首先向我們走來的是鮮花隊(duì)她們身穿白色的衣服黑色的裙子揮舞著五彩繽紛的鮮花向我們揮手致敬；接著向我們走來的是紅旗隊(duì)他們穿著軍裝手中舉著鮮艷的五星紅旗在白云和藍(lán)天的映襯下五星紅旗顯得更加鮮艷壯麗。接下來是每個(gè)班級的方陣有的穿著校服舉著亮晶晶的花環(huán)；有的手舉著綠色的圓環(huán)和白鴿它們代表著和平；有的手里拿著五顏六色的氫氣球同時(shí)放手飛向天空意味著放飛希望；還有的舉著奧運(yùn)五環(huán)他們要向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)……同學(xué)們個(gè)個(gè)步伐整齊喊著響亮的口號精神抖擻。
比賽開始了喇叭里放著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》操場上熱鬧非凡。我看見許多的運(yùn)動員正在激烈的比賽：跑步的同學(xué)用自己最快的速度沖向終點(diǎn)；跳遠(yuǎn)的'同學(xué)使勁蹬地跳得很遠(yuǎn)；扔鉛球的同學(xué)更賣力使勁地把鉛球扔向前方他們一個(gè)比一個(gè)扔得遠(yuǎn)……運(yùn)動員們的成績是他們用辛勤的汗水換來的這是多么的辛苦多么的不容易啊！
運(yùn)動的作文 篇2
盼星星盼月亮終于盼來了紫微小學(xué)第六十二屆運(yùn)動會。去年我在八百米決賽是輸給了五（2）班的蔣曉婷我就暗暗下了決心：下次運(yùn)動會一定不能輸給她！每天早晨我就在操場上跑四圈晚自習(xí)前我沿著操場再跑兩圈我相信經(jīng)過我的努力一定能取得好成績。
比賽之前思怡姐姐對我說："加油！錚琦你能比過蔣曉婷的！"我點(diǎn)了點(diǎn)頭馬上跑到教室前的空地上報(bào)到等到人都到齊了老師帶著我們來到操場上。
男子八百米決賽第一組的同學(xué)已經(jīng)作好準(zhǔn)備我站隊(duì)在旁邊給自己鼓氣。"嘭！"裁判員一聲令下同學(xué)們飛快地跑了出去。他們跑了大約一百米的時(shí)候老師讓我們作好準(zhǔn)備。"各就各位————預(yù)備————"裁判員的'槍已經(jīng)對準(zhǔn)鐵板我眼睛一直盯著前方。"嘭！"槍聲響了！蔣曉婷一馬當(dāng)先跑在前面。我呢跑得不快也不慢還有三圈呢還是保留點(diǎn)力氣吧不過老師不是和我說過只要一直跟著第一名跑就行了。想到這兒我追了上去比蔣曉婷慢一個(gè)腳步快要第三圈時(shí)思怡姐姐和姚夢怡不停地在為我喊"加油錚琦！"班上的同學(xué)也一個(gè)勁地在喊。我感到自己的力氣快用完了但想到有那么多人在為我喊加油那么相信我我拼命咬著嘴唇讓自己堅(jiān)持住。姚老師也在對我說"超過她加油"我一咬牙超過了蔣曉婷。但很快我又和她并排了。在最后還剩六十米的時(shí)候我閉上眼睛用盡自己最后的一絲力氣沖向了終點(diǎn)奪得了第一名。
思怡姐姐和姚老師已經(jīng)在終點(diǎn)等著我。我知道這次我之所以能得第一名光靠我一個(gè)人的力量是不可能的更重要的是有那么多同學(xué)和老師在為我加油鼓勁。
運(yùn)動的作文 篇3
奧運(yùn)會過去了，但是各國參賽隊(duì)員奮力拼搏，勇奪獎牌的身影永遠(yuǎn)留在人們記憶的記憶之門。在我國所有的運(yùn)動員中，我最敬佩的人是跳水皇后郭晶晶。
她一個(gè)跳水運(yùn)動員。每當(dāng)她站在跳板上的時(shí)候，出現(xiàn)在我們面前的總是一個(gè)精神飽滿，像剛掙脫麥皮保護(hù)的麥芽一樣健康，充滿活力。
這次奧運(yùn)會，她在熒屏中出現(xiàn)過兩次:第一次，她和吳敏霞站在跳水臺上，穿著代表浩瀚海洋的藍(lán)色連身泳衣，身姿挺拔柔美，雖然是背對著我們，但還是可以看出她臉上的從容和心中的輕松。第二次，她一人血戰(zhàn)到底，將自己在臺下所練的一一盡情展現(xiàn)，在跳水臺上、在躍向水面的空中、在落入水中的剎那，毫無疑問，她是最亮的一顆星。
半空翻騰兩周半，她用優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)的高難度動作完成了空中轉(zhuǎn)體，觀眾吶喊的聲浪一陣高過一陣;入水環(huán)節(jié)，她還是用自己那不屈的精神戰(zhàn)勝了所有的選手，正是她那不屈的精神，讓觀眾感動了，讓評審屈服了，讓戰(zhàn)友羨慕了。戰(zhàn)友甘拜下風(fēng)，評審給了她最高的分?jǐn)?shù)，認(rèn)為她獲這塊金牌當(dāng)之無愧!
臺上一分鐘，臺下十年功。郭晶晶如愿得到了金牌。其實(shí)，就是她沒獲得金牌，那也是可以原諒的，因?yàn)樗辽俑冻隽伺?站在最高領(lǐng)獎臺上時(shí)的她顯得格外神氣，所有的`中國人都為她喝彩。但她并未驕傲，而是從笑中透著一點(diǎn)哭的氣息。她也沒有覺得自己最棒，而是把淚水化為感謝。感謝所有的觀眾，更感謝教練對自己的輔導(dǎo)。正是因?yàn)檫@些原因，郭晶晶成了我最敬佩的人。我敬佩她不屈不撓的精神，因?yàn)榭v使跳水再難，她也用自己的恒心接受并做到了;我喜歡她那股場上的輕松勁兒，因?yàn)橛辛诉@股勁，她才戰(zhàn)勝了自己和其他選手;我佩服她不惜付出一切，也要為國家爭光，為自己添彩。她是我們心中最努力的一位冠軍，也是最成功的一位冠軍，也是最最了不起的冠軍。她更是一位祖國的英雄!
運(yùn)動的作文 篇4
1. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動
2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的'聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
運(yùn)動的作文 篇5
“加油!加油!”操場上傳來一陣又一陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮.我們學(xué)校正在舉行一年一度的體育節(jié)運(yùn)動會。
隨著同學(xué)們的歡呼聲,激動人心的女子800米跑拉開了序幕,只見跑道上同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,運(yùn)動員有的在做準(zhǔn)備,躍躍欲試;有的談笑風(fēng)生，胸有成竹；有的緊盯裁判，隨時(shí)等待著裁判的號令……
一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的野馬爭先恐后地追逐著。個(gè)個(gè)使出吃奶的勁想著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
趙燦同學(xué)可是我們大家一致認(rèn)可的“飛毛腿”，所以大家都對她抱以最大的希望。剛剛開始，趙燦昂首挺胸，揮臂是那樣有節(jié)奏，步伐是那樣有彈性。趙燦一直處于第三名的位置，很快輕松地跑完了一圈。第三圈開始時(shí)，趙燦肌肉緊繃，筋脈突出，頭上滲出了豆大的汗珠，臉脹得像個(gè)大蘋果，咧著嘴，呲著牙，可盡管這樣，她還是努力奔跑，一刻也不放松。
過了一會兒，她離第一名只差100米距離了，可她的速度也漸漸慢了下來，臉上的表情十分痛苦。
不好，后面的隊(duì)員一個(gè)又一個(gè)的追了上來，拉拉隊(duì)的同學(xué)也激動地叫了起來，揮動著手，拼命喊著：“趙燦，加油，堅(jiān)持就是勝利！”趙燦勉強(qiáng)露出一絲微笑望著我們，努力使自己的步伐加快，緊緊握拳閉上眼睛，仿佛隔離了身邊所有事物，努力奔跑，最終還是沒有奪得第一名。
雖然趙燦你沒有奪得第一名，但我們依舊為你喝彩，因?yàn)槲覀兛吹侥銥⒃谂艿郎系暮顾�，看到你努力拼搏的汗水，看到了你為班級所流下的汗水�?/p>
運(yùn)動會鍛煉的`是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是活力，收獲的是笑臉。在這場運(yùn)動會上，同學(xué)們賽出成績，賽出了成功，賽出了友誼第一比賽第二的精神！這真是一個(gè)熱鬧的運(yùn)動會!
運(yùn)動的作文 篇6
星期四早上，我早早的穿上衣服高高興興上學(xué)去了。今天不用背書包去學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏覀冄影猜沸W(xué)運(yùn)動會。
姜老師帶著我們?nèi)ヌm二中操常我們排著整齊的隊(duì)伍，每個(gè)班前面都有一個(gè)同學(xué)舉著班級的牌子，鄰著我們向前走。到了操場，我們就走到了一(1)班的位置，先把牌子放好，然后按順序坐下來。
運(yùn)動會天始了，運(yùn)動員們穿著短褲背心，衣服上用別針別著號碼。60米短跑開始了，運(yùn)動員作好了準(zhǔn)備，他們看上去都很緊張。裁判手拿小紅旗，先吹一聲哨子“各就各位”，然后又吹響第二聲哨子并且揮動手中的紅旗。這時(shí)運(yùn)動員象箭一樣的沖出去，飛快的向終點(diǎn)跑去。一旁的拉拉隊(duì)也在給自己班的同學(xué)加油，口中大喊，“加油，加油�！薄翱�、快、快�！辈賵鲋虚g還有壘球、跳高、跳遠(yuǎn)等比賽同時(shí)也在進(jìn)行。
到了下午4點(diǎn)鐘，今天的比賽結(jié)束了。老師叫我們把小朋友扔的垃圾撿到垃圾袋里，然后把垃圾扔到垃圾筒里。運(yùn)動員們領(lǐng)到了獎品。我很羨慕，以后我要多多運(yùn)動，代表我們班去參加運(yùn)動會，為我們班拿到第一名。
今天我們?nèi)Ｒ黄鹑ゾ派襟w育館參加運(yùn)動會。我遲到了兩分鐘但還來得及。我們一年級先參加兔子跳比賽。我是第二個(gè)跳的跳得很快因?yàn)槲铱吹轿冶绕渌瑢W(xué)跳得快。我們后來得了第三名。一年級的下一關(guān)就是親子抱球。我就是參加這個(gè)項(xiàng)目的可是我們一(1)班輸了。一年級最后一個(gè)項(xiàng)目就是親子推車。我們一(1)班得了第一名大家都高興地跳了起來!
今天清晨，太陽剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學(xué)們就興高采烈地向北苑小學(xué)出發(fā)，參加第十一屆育才小學(xué)校運(yùn)動會。
運(yùn)動會的項(xiàng)目真多，有長跑、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)、接力……
比賽開始了，操場上頓時(shí)熱鬧起來。操場西邊的跑道上是跑60米的，只見運(yùn)動員們像一只只疾奔的`小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。看臺上的同學(xué)揮動著手，高喊著：“加油!加油!”幫他們吶喊助威。最后，我們班的余浩譽(yù)得了第一名，章景濤得了第二名的好成績。在跳遠(yuǎn)的場地上，我們班有三位跳遠(yuǎn)選手，其中有一位是我。由于我在跳遠(yuǎn)中發(fā)揮出最好狀態(tài)，跳出了3。01米的好成績，取得了年級第二名，為班級爭得了榮譽(yù)。
運(yùn)動會在沸騰聲中結(jié)束了。在運(yùn)動會中，大家感到充實(shí)和有意義，同學(xué)們都期待著下一屆運(yùn)動會的到來。
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