運動的作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的運動的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
我自譽為熱愛運動的人。我喜愛長跑，因為它需要頑強的毅力；喜愛羽毛球，因為它需要協(xié)調(diào)的身體；我喜愛棋牌，因為它需要清醒的頭腦；我還喜愛……而尤其令我為之狂熱，便是集大成的籃球。
我第一次學習籃球，是在四年級的暑期，體弱的我被媽媽送到了師院。第一次運球，第一次出手，第一次命中……在無數(shù)的考試與鍛煉之后，我便熟悉與熱愛起了手中這被汗水浸過無數(shù)次的籃球，喜歡這塊牛皮在手中起舞，喜歡感覺在酷熱的驕陽下，有力地心跳；喜歡風在指尖滑過；喜歡感覺在肌肉狂野地收縮放松的舞蹈告一段落后，汗與血在體外體內(nèi)隨著脈搏的一次次擠壓而升騰。而這，不運動的人就無福消受了。從此，我最愛聽穿過束緊的籃網(wǎng)的球所發(fā)出的昂揚的聲音。我和隊友度過了一個歡樂的假期。從此，每有閑余，我便在家里甚至馬路上與認識或根本陌不相識的人討論戰(zhàn)術(shù)，切磋技藝，研究國際大賽。
五年級，我入了校隊。一位老師，一群隊員，是演員。兩個籃架，一張凸凹不平的地皮，幾個籃，幾根呆呆的鐵桿，是道具。設施雖然簡陋，但我們還是演繹出了一幕幕活力激昂的情景。傍晚，夕陽從青筋突起的.，指向飛旋著的籃球的，奮力跳躍著的爭搶籃板的隊員的指尖穿過。中午艷陽照著持球突破的隊員強健的肌肉上晶瑩的汗珠。又一個傍晚，又一個中午……我們在訓練中，常常以堅強的身體為隊友作掩護。我們的友誼是堅實的臂膀托舉起來的，它不斷向我們輸送著能量，使我們不斷進步。
到了這里，老師的作用漸漸顯現(xiàn)出來。老師叫李陽，且稱為木子吧。木子開始為我們講授戰(zhàn)術(shù)。曰：“戰(zhàn)術(shù)很重要，核心是配合……”木子課講得不錯，關鍵是能“以身示法”，親自演示，才讓我們能了解基本戰(zhàn)術(shù)。
進入了六年級，我終于有了固定的位置——中鋒，在練習中針對弱點，開始鍛煉進攻能力。每每穿上一身裝備，我便油然生出一種責任感：既然熱愛，就要做好。在信念的支撐下，我沒有了困難，只剩下順利，順利下的困難也不再是困難，而是一塊石頭，一塊站在上面能看得更遠的石頭。
訓練中的每一次籃下配合，比賽中每一次帶球過人，每一次上籃、投籃，都伴隨著一陣沸騰的熱血的竄涌和一步邁進。我享受：球衣在飛速跑動中飛舞，骨架在一次次跳躍中咔咔作響，肌肉在一步步跨越中震顫……
此后，只要能打球，不管誰邀請，我都欣然赴約。
轉(zhuǎn)眼間，我的海拔在一次次心跳、升騰、作響與震顫中從147厘米大跨步到了177厘米，這愈起堅定了我把球扣入學校那2。5米籃的想法——我要嘗試籃球的另一種魅力——表演。我要借表演表達我對這種野蠻又理性，重個人又講配合的運動的如癡如醉的熱愛！
運動的作文 篇2
在耀眼的陽光下，伴隨著《運動員進行曲》，我們迎來了第三十九屆運動會。運動員會斗志昂揚，踏著整齊的步伐進場了。他們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，很想快點在賽場上大顯身手。
隨后，比賽正式開始了。聽一聲口哨響起，素質(zhì)場地上的“趕小豬”比賽在激烈地進行中。一個個圓圓的“胖小豬”——籃球在賽道上快速地滾動，運動員們拿著小桿子不停地推著小豬。這可得有點技巧哦！推的時候不能用力過猛，不然小豬就會滾到別處去了。你瞧！運動員手拿小桿子，末端放在小豬的后面，只要見小豬速度慢下來，他就用桿子適度地推一下，當然他也得緊跟在小豬的身后。終于，他勻速地將小豬趕回家了。
最讓我心驚膽戰(zhàn)的是女子4*100米接力賽，因為我們的實力不強，生怕拖了男生的后腿。隨著一聲發(fā)令槍響，接力的第一棒運動員已沖出了起跑線，她們個個大跨步向前沖，你追我趕，不分上下。場下的啦啦隊也興奮極了，有些人還按耐不住也在邊上跑了起來。快輪到我第三棒了，我站在起跑線上，心“撲通撲通”地跳個不停，雙腿也開始有點抖起來了，我心里一直在默念著快點快點。終于接力棒離我很近了，當我一接到接力棒時，我就奮力地向前跑�？赡苁俏业腵腿不夠長吧，最終我還是沒能跑過她們。
當我從賽場上下來時，我看到了班里的同學們都在為我們歡呼，她們都說我們是好樣的。這時，我很輕松地走在足球場地上，感覺陽光特別燦爛……
運動的作文 篇3
今天，我們海灣小學舉辦了非常有趣味的第十四屆“校運會”。
首先，是方隊入場。每個班參加方隊的同學們，都展現(xiàn)了自己班的風格。比如：初三(2)班方隊的成員跳起激情四射的“拉丁舞”;初三(3)班表演的'是優(yōu)美的“滑冰”;而最引人注目的數(shù)初三(4)班表演目前風靡全球的“江南style”了。
接下來，就是“男子60米賽跑”。輪到我們四年級的時候，其他不是比賽的同學們，都使給自己班加油。我們班的同學們也不甘示弱，幾個聲音大的同學就鼓動其他同學一起吶喊：“四(2)班加油!四(2)班加油!”結(jié)果，我班隊員沒有拿到名次，但是我們知道他們也盡力了。
到了下午，終于到了我們期盼已久的集體項目。首先，是“二人三足”比賽，我們每一隊都齊心協(xié)力的配合，雖然拿了個第二名，但這是我們大家共同努力得來的，我們已經(jīng)知足了。
接下來，是“拔河”我們班一個個身強力壯的同學們，生氣勃勃走進了比賽場地。比賽開始了，同學們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身體向后傾，雙腿使勁的蹬著地，有的緊繃著臉，有的屏住呼吸;個個瞪圓眼，用足勁。只見那繩子一點一點地向三班方向挪了，我們齊心協(xié)力往后拉�？墒�，三班突然拼發(fā)出一股巨大的力量，猛地一拉繩子，紅標志一下子過了河界，我們輸了，同學們一直在抱怨，但我認為重在參與，下次再努力吧!
今年的運動會我很開心，希望下一次辦得更好!
運動的作文 篇4
我們終于盼到了一年一度而又有趣的運動會。首先，我們班占用一節(jié)課的時間來報節(jié)目。
我們用了一些時間來排練我們的節(jié)目。我們先是排隊形，由兩隊變四隊，然后田涵齊喊：齊步走，一二一，一二一…… 喊完口號，劉大航就跑到隊伍最前面大喊一聲，田涵齊大聲說:舉!我們一起舉起手里的小旗為劉大航同學表演助威，這時劉大航開始了武術(shù)表演，他表演的很精彩。等劉大航同學表演完，田涵齊又喊一聲：放!我們又全部把手里的.紅旗放下，田涵齊再喊：向左轉(zhuǎn)。我們就是這樣反復排練的。
到了運動會開幕式的時候，學校領導都坐在講臺上，面帶微笑地看著我們每個班級輪流表演。當輪到我們班隊伍向著講臺走來時，我們都有點緊張，不敢出一點錯誤動作，這可是在全校老師和校長還有家長面前表演啊!我們非常想為班級爭光。
表演結(jié)束后，我們四隊變成兩隊，走到草坪規(guī)定的位置上。很快開幕式結(jié)束了，我們回到了班里。因為上午接下來的時間是一二年級學生比賽運動節(jié)目。
運動的作文 篇5
上一年暑假，我勉強把蛙泳學會了，是爸爸教會我的。今年暑假，媽媽給我找了一個適合我的游泳館。
第一次去的時候，教練問我會游嗎，我說我會蛙泳，教練讓我先試著游一下，看看我的水平，我覺得只要我能夠不用游泳圈從泳池這一頭游到那一頭就算會游泳了，于是我信心滿滿地跳進水里游了一下。游完一圈之后，教練說；“你這蛙泳太不標準了，得重新糾正�！蔽乙宦�，有點沮喪，怎么還要再學一遍啊，但是，為了能夠?qū)W會標準的蛙泳，我決心認真糾正，雖然這很麻煩。
訓練開始了，每次一個小時，我非常認真地聽教練指揮，然后再刻苦練習，每次我都連續(xù)不斷地游一個小時，中間從不休息，連教練最后都表揚我刻苦訓練的意志力，終于，經(jīng)過了七八節(jié)課的訓練，我的蛙泳終于標準了，比起以前像狗刨似的吃力拔水，如今標準的蛙泳讓我輕松很多，泳姿也很漂亮，速度也很快，游起來簡直是一種享受，在岸邊觀看的家長們只要看到我游泳，都會稱贊我，我聽到心里很高興，游得更加出色。
接著，我又開始了新的挑戰(zhàn)——學習自由泳。教練首先告訴我，自由泳比蛙泳難，需要手腳共用，同時劃水。我一聽，天啊，這可怎么游啊。但我還是認真聽教練的'指揮，教練先讓我手上拿著浮板，漂在水面上，雙腿不停地打水，打沒多久，我就覺得很累，之后，教練又讓我在水里雙腿夾著浮板練劃手，這些基本動作我練了好幾節(jié)課總算掌握了，最后，我要過最難的一關——不用浮板，手腳并用。剛開始，教練讓我兩次劃手，一次換氣，我還可以，心想：這有什么難的！結(jié)果，難度一下又增加了，三次劃手，一次換氣。我右邊換氣可以，左邊卻總是失誤，不知嗆了多少次水，感覺好難受。兩節(jié)課的刻苦訓練后，我終于學會左右熟練地換氣了，加上手腳的協(xié)調(diào)并用，最終，我把自由泳也學會了，我欣喜若狂。真是堅持到底，就是勝利啊！
我愛游泳。當我學會的那一瞬間，在水里真是一種享受啊，讓我的身心都很舒服，愉快。
運動的作文 篇6
暑假過后，很快我校便迎來了一年一度的秋季運動會，作文 校園秋季運動會。
比賽開始了，第一項是接力。我們班一上場就落后了一大截，我們班的拉拉隊不斷喊：“加油！加油！”但是好像一點也沒起效，輪到我了，我使出自己的“殺手锏”：高級狂奔。我飛快的跑出去反超了三(2)和三(1)班的兩名隊員，我將接力棒傳給隊友，一個漂移過彎，順利的完成了自己的任務。在后面的比賽里我班一直保持領先，最終贏得了第一場比賽。
第二場比賽時拍球，比賽規(guī)則是：兩分鐘內(nèi)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)比哪個班拍的的`平均數(shù)量最多。我想：這有什么難度？我們有三個高手，絕對不會輸給他們！比賽開始了，我們班的隊員個個英勇無比，無人可敵，總共拍了二千七百零四個，結(jié)果出來了，我們既緊張又興奮地等待著答案公布。我們的平均成績是五十二個，天哪，二班的平均成績居然比我們還多十個！這一次我們居然拿了這個年級的最后一名！我想：第三個我們一定要贏！
第三個比賽是跳遠，比賽規(guī)則是：三個班的所有同學跳完后，比哪個班的總數(shù)最多，小學四年級作文《作文 校園秋季運動會》。從實力來看，我們的實力遜于三(2)班，我們?nèi)σ愿�，一個跳的比一個遠，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)后，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。
這就是我們的秋季運動會，它不僅較量了一下同學們的實力，還讓同學們的體育有了非常大的提高。
運動的作文 篇7
10月17日，是我們嶗山實驗二小開展秋季運動會的日子。那天一早，我?guī)Я宋绮秃鸵恍┝闶常惋w奔向?qū)W校。因為老師讓我們6點40到校，所以我早早就起床了，差不多6點就出發(fā)了。
運動會的場面非常宏大，像在北京鳥巢里舉行世界奧運會一樣呢！開幕式上彩旗飄飄，歡聲雷動，無數(shù)個五顏六色的氣球騰空而起，歌聲、口號聲，加油聲，聲聲入耳。我們52個班級穿著整齊的服裝，邁著堅定的步伐，喊著響亮的口號，向主席臺走去。我們簡直興奮極了。
我喜歡這一天，還因為我有班級團體項目團結(jié)奮進。輪到我們比賽的時侯了，我們慌慌張張地跑去了比賽場地。教練給我們一個充滿氣的滾動“大輪胎”，叮囑說：“你們先練習一下，一會兒比賽開始�！北荣愐�(guī)則是：輪胎里面有6個人，外面有2個人幫助支撐輪胎，滾動一個來回，哪一組先回到起點，哪一組就贏了。我們練了一會兒，感覺很好，我覺得我們可以得第一名！
比賽開始，我們奮力地滾著，喊著口號，一起邁左腳，一起邁右腳，手高舉著，快速地傳遞著輪胎，配合得很好。到了白線，準備掉頭，可是李德宏不讓我們掉頭，耽誤了時間，最后只得了小組第二名。對這次的'比賽結(jié)果，我不太滿意，但機會只有那么一次。我想，我們下次一定不會犯這樣的錯誤了。大家一起努力吧！
時間過得好快，下午4：00，運動會閉幕了！我們戀戀不舍地離開運動場。等明年的運動會，我們爭取更好的成績！
【運動的作文】相關文章：
當“運動”運動的時候作文10-08
運動的作文05-30
運動的作文12-03
運動的作文(精選)08-22
運動的作文[經(jīng)典]09-11
【精選】運動的作文09-21
[經(jīng)典]運動的作文09-16
運動的作文06-12
運動的作文【精選】08-18
(經(jīng)典)運動的作文08-19