運(yùn)動的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的運(yùn)動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動的作文 篇1
生命在于運(yùn)動，這是人們常說的一句話，而我們班卻截然不同。
那天早上，張老師非常生氣的說：“我們班被批評了。”同學(xué)們都很疑惑，到底是什么弄得張老師這么生氣。張老師又繼續(xù)說：“這次區(qū)運(yùn)動會，四班得了七個(gè)獎、一班得了兩個(gè)、二班得了一個(gè)，而臥們班卻得了零個(gè)獎”我們聽的目瞪口呆。
因此，張老師“下令”。我們班的體育課沒有一分鐘能休息，并且課間操還要跑三圈到跑四圈！體鍛課還沒有一點(diǎn)休息時(shí)間，只能運(yùn)動。其實(shí)，這些懲罰只能是我們自找的。
想想我們班的運(yùn)動會，每場比賽都名落孫山，無論是跳繩、接力都是這樣。再想想我們班的`體育課，每次跑步都是懶懶散散。每次楊老師讓我們休息的時(shí)候，操場上我們班得女生基本上都坐在花壇上，其中也有我。而操場上，只剩下打球的幾個(gè)男生。
這怎么能叫體育好呢？難過張老師都對我們加強(qiáng)訓(xùn)練�，F(xiàn)在我也不能落后，每天跳兩百個(gè)繩、三十個(gè)仰臥起座。
大家一起運(yùn)動起來吧！每天鍛煉一小時(shí)，快樂成長每一天。
運(yùn)動的作文 篇2
我喜歡打羽毛球，因?yàn)橛鹈蚴侨磉\(yùn)動的。不但可以鍛練身體的靈活性，也可使身心得到健康發(fā)展。羽毛球需要兩人一起才能進(jìn)行，既可培養(yǎng)群體的精神，也可增進(jìn)友誼。如果體弱多病的人，也可以嘗試以羽毛球這運(yùn)動增強(qiáng)自己的體魄。
「多做運(yùn)動身體好」這句說話說得真的不錯(cuò)。我覺得做運(yùn)動不一定是要做大量的，只要配合自己的體質(zhì)、符合自己的性格便可。我個(gè)人就對羽毛球這種運(yùn)動最感興趣了。羽毛球令我著迷，因?yàn)槊看未蛴鹈蛭叶紩橥度�，就算跌到流血或受傷，我都不加理會。每逢有空�?時(shí)候，我一定去樓下的公園不斷練習(xí)，務(wù)求能得到進(jìn)步�；叵脒^去自己初學(xué)羽毛球的時(shí)候，真的甚麼也不了解、不明白。那時(shí)候旁徨的感覺，曾使我放棄，有幸的是有一群知己鼓勵(lì)我，使我能對羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動加深了認(rèn)識。
「一分艱難，一分收獲�！刮液苊靼走@個(gè)道理，只要肯努力，相信自己一定做得到。打羽毛球也是同樣的道理，一定要多些訓(xùn)練，千萬不要等「幸運(yùn)」二字的來臨。只要自己定下目標(biāo)，必能做到。
運(yùn)動的作文 篇3
今天烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽照射著大地，我們又要開始一年一度的運(yùn)動會了！
到了檢閱的時(shí)候，我們在劉老師的帶領(lǐng)下有條不紊地走入會場，我們穿著整潔的服裝，邁著整齊的步伐，嘴里響亮地喊著：“五一五一陽光自信，五一五一超越自我，一二三四，一二三四！”檢閱結(jié)束后，我校的秦方敏副校長宣布：“吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十二屆體育節(jié)現(xiàn)在開幕！”
今年的運(yùn)動會項(xiàng)目很多，我報(bào)的'是200米和4×100米的接力。
我們檢閱完畢之后，便回到了自己班級的大篷里，等著運(yùn)動會的開始。第一項(xiàng)是60米，不一會兒便結(jié)束了。下一個(gè)就是我的項(xiàng)目200米，在檢錄處時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)是第五次參加運(yùn)動會了。只聽裁判員喊：“各就各位，預(yù)備！”“砰”的一聲，我們便像離弦的箭一般沖出起跑線，我用我的“飛毛腿”超過了2位同學(xué)，接著要超過下一位同學(xué)，可是馬上就要到終點(diǎn)了，我用盡全身的力量，雖然沒能超過她，但是我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。
接著，我又去跑4×100米接力，我是第2棒，第1、2棒都是第一名，可是在第3棒和第4棒之間，出現(xiàn)了失誤，耽誤了時(shí)間，所以沒能得第一，但是我們沒灰心，我們會繼續(xù)努力，爭取明年得第一名。雖然最后的成績不是我們理想的第一名，可是我們沒有氣餒，運(yùn)動會重在參與嗎！我們以后好好練習(xí)，爭取明年比出學(xué)年第一！
運(yùn)動的作文 篇4
“加油加油！”是誰在吶喊？原來我們學(xué)校在舉行秋季運(yùn)動會，同學(xué)們正給班里的運(yùn)動員加油呢，我也是興奮得不得了。
這時(shí)的操場，是人山人海，各種各樣的比賽項(xiàng)目都有。首先我看見的是跳高比賽，我們班的張炎參加了，只見他使勁一跳，我們正要為他歡呼，桿子就掉了下來，我們長長地嘆了一口氣，可他不灰心，又重新來了一次，還是沒有成功，比賽仍在繼續(xù)，我想：愛迪生做過一千零一次的實(shí)驗(yàn)才獲得成功，他應(yīng)該也是這么想的吧。只見他使出全身力量，縱身一跳，終于跳了過去，可對手太強(qiáng)了，最終他還是輸?shù)袅吮荣�，但他仍是我們的`英雄。
緊接著，二百米賽跑也開始了，只聽一聲令下，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)身手敏捷，在運(yùn)動員里面，我看見了我們班的何慶芬，她才跑了一半就流淚了，我心里泛起了疑惑：她以前像個(gè)男孩子，今天是怎么啦？她一步一個(gè)腳印地跑到了終點(diǎn)，跑完后我們才知道：原來她腳疼。她多么勇敢啊，腳疼還跑到了終點(diǎn)。我們個(gè)個(gè)為她翹起了大拇指，甚至有一個(gè)同學(xué)，還流下了淚水。
到了最后一場800米的比賽了，我們紛紛站了起來，只聽一聲槍響，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣“嗖”的一聲沖了出去，我們一直為他們加油，喊得我耳朵都快聽不見聲音了，運(yùn)動員們聽到吶喊，個(gè)個(gè)精神十足，你追我趕，好多同學(xué)跑得氣踹吁吁，可他們卻一個(gè)不落地跑到了終點(diǎn)。
運(yùn)動會結(jié)束了，可我們的心還在那里呢。 通過今天的運(yùn)動會，我們知道了友誼第一、名次第二，在學(xué)習(xí)和生活中都要學(xué)習(xí)運(yùn)動員們不屈不撓，堅(jiān)持到底，不到最后關(guān)頭，決不放棄的精神。
運(yùn)動的作文 篇5
十一月十二日，一年一度的秋季運(yùn)動會在我校順利地拉開了帷幕。
上午是跳繩比賽，我也是跳繩運(yùn)動員。跳繩比賽開始了，當(dāng)裁判老師念到我的名字時(shí)，我非常有信心，可跳完以后，才跳了140個(gè)。我真感到失望，如果我平時(shí)多練習(xí)，那可不止跳這么點(diǎn)點(diǎn)，所以我要加強(qiáng)練習(xí)。俗話說“熟能生巧”，唉，沒辦法，只有爭取明年能跳得更多、更好，才能為班上爭光。
下午是迎面接力賽。按照廣播里的指揮，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在體育委員的帶領(lǐng)下雄赳赳、氣昂昂的來到了東區(qū)操場上進(jìn)行熱身活動。啊！整個(gè)操場上到處是一片龍騰虎躍的熱鬧場面，各班都在忙著進(jìn)行參賽前的準(zhǔn)備工作，鄒老師也給我們安排了比賽的先后順序，講了比賽規(guī)則和強(qiáng)調(diào)了交棒姿勢等。還鼓勵(lì)我們說：“體育活動重在參與，只要盡了力就是好樣的！”
一切準(zhǔn)備好了后，就等待裁判的槍響，隨著“啪”的一聲槍響，我的.心情一下緊張起來，但我看見別人的臉上都帶著輕松的微笑，我的心情也跟著放松下來。領(lǐng)頭的賈鵬奔跑速度快得驚人，就像一匹奔馳的駿馬一樣“咻”的一聲把棒交給了羅夢菲同學(xué)。當(dāng)我回過神來時(shí)，我看見前面的張欽同學(xué)接過接力棒，像離弦的箭一樣向前飛奔。輪到我了，我也接過棒努力的向前沖去，這時(shí)，只聽我耳邊傳來了“加油！加油！張佳偉加油！”的吶喊聲，我的心情無比激動，因?yàn)槲乙获R當(dāng)先的跑著而且我把棒順利地交給了下一位選手黃丹妮同學(xué)，黃丹妮同學(xué)爭先恐后的和別班的運(yùn)動員在努力拼搏著。就這樣，同學(xué)們在你來我往中結(jié)束了這場激動人心的運(yùn)動會。
當(dāng)廣播里傳來王校長甜潤清脆的聲音進(jìn)行頒獎時(shí)，念到“三年級三班榮獲三年級組迎面接力比賽團(tuán)體第一名”時(shí)，教室里沸騰了，同學(xué)們發(fā)出的一片歡呼聲。真沒想到我們班奪得了第一名，意想不到的成績的出現(xiàn)，我想這和體育周老師認(rèn)真訓(xùn)練、體育活動經(jīng)常練習(xí)跑步、回家鍛煉都是分不開的。同時(shí)，我也要告誡同學(xué)們：我們不能驕傲、一定要謙虛。大家都知道——謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
【運(yùn)動的作文】相關(guān)文章：
運(yùn)動的作文05-30
運(yùn)動的作文02-04
運(yùn)動的作文02-04
運(yùn)動的作文12-21
運(yùn)動的作文12-21
運(yùn)動的作文12-21
運(yùn)動的作文12-21
運(yùn)動的作文12-21
運(yùn)動的作文12-21
運(yùn)動的作文12-21