運(yùn)動(dòng)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
20xx年11月18日，東山學(xué)校迎來(lái)了首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天陽(yáng)光明媚，我一進(jìn)校門，就看到同學(xué)們穿著各種各樣的衣服，每個(gè)班都有自己的服裝。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一共舉行三天。第一天早上老師讓我們一人拿一個(gè)花環(huán)到操場(chǎng)上去，男生兩隊(duì)，女生兩隊(duì)，喊著我們的口好；“三一三一，拼搏努力，超越自我，創(chuàng)造奇跡。”我們班的'同學(xué)偷偷地改了一下口號(hào)：“三一三一，全是第一�！�
我參加了我們班的60米迎面接力，一共有20人參加，我是倒數(shù)第三個(gè)上場(chǎng)。第一棒是臧謙棋，只見他已經(jīng)做好了奔跑的準(zhǔn)備，隨著發(fā)令槍的一聲槍響，同學(xué)們就像受到了驚嚇的野馬奔跑。輪到我快上場(chǎng)的時(shí)候，我心里七上八下，老師叫我們不要緊張，我做好了接棒的準(zhǔn)備，我接到棒就像豹子看到獵物樣地奔跑著。跑道的左邊是同學(xué)們和老師為我們加油打氣，右邊是對(duì)手和我們比賽。在我們班同學(xué)和老師的共同努力下，我們勝利了，贏得了第一。老師和我們一起歡呼！
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都很開心！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
星期四早上，我穿上了整潔的校服，來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，操場(chǎng)上人山人海，彩旗飄揚(yáng)，成了一片歡樂(lè)的海洋。開幕儀式后，緊張的比賽就要開始了。我們班的運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌，都巴望自己早一點(diǎn)上場(chǎng)。我作為一名拉拉隊(duì)員也著急地想早點(diǎn)為我班的'運(yùn)動(dòng)員加油。
首先舉行的是100米短跑比賽。只見我們班的吳萬(wàn)樂(lè)同學(xué)和其它運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上，有的運(yùn)動(dòng)員伸伸腿、拍拍手，做著各種賽前運(yùn)動(dòng)，有的運(yùn)動(dòng)員目視前方，嚴(yán)陣以待。隨著發(fā)令槍“砰”的一響，我們班的吳萬(wàn)樂(lè)同學(xué)像一支離弦的箭沖了出去，我忐忑不安，生怕他跑不過(guò)其它人，心里不停的叨念：吳萬(wàn)樂(lè)一定行。后面的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)不甘示弱，奮力奔跑，整個(gè)場(chǎng)地沸騰了起來(lái)。我和其他啦啦隊(duì)員站在一旁不停地叫喊：“吳萬(wàn)樂(lè)、加油，吳萬(wàn)樂(lè)、加油……”
吳萬(wàn)樂(lè)同學(xué)好像聽到了我們的助威吶喊，突然腳下生風(fēng)，飛快的向前奔跑著，把其它運(yùn)動(dòng)員甩在后面，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)了。
我們歡呼起來(lái)，把吳萬(wàn)樂(lè)同學(xué)緊緊的抱在一起。
這激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的15名同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈。
上午八點(diǎn)半，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。首先進(jìn)行的是一百五十米賽跑，隨著裁判員一聲令下，我們班楊覃同學(xué)像離弦的箭一樣飛跑出去。短跑賽道上，她憋足勁，腳下像是踩了風(fēng)一樣快。其他賽手也不甘示弱，你追我趕爭(zhēng)先恐后進(jìn)行沖刺。賽道邊我們班的啦啦隊(duì)揮舞著手中彩帶，賣力大聲吶喊：“加油!加油!”。同學(xué)們山呼海嘯般的鼓勁和吶喊聲產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，楊覃使出全身力氣，跑得更快了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開賽手們一直沖到最前面，太好了!我們得了第一名!大家蹦啊跳啊，歡呼聲、喝彩聲仿佛一首勝利的交響曲，感染著在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員。
看，男女4*100M接力賽將要開始了。我們班的對(duì)手很強(qiáng)，但跑接力的幾個(gè)同學(xué)臉頰上卻毫無(wú)懼色。在兩場(chǎng)前半輪接棒中，有的運(yùn)動(dòng)員可能太緊張了，不慎把接力棒摔在了地上，一旁的我們心驚膽跳，屏住呼吸之際，接棒的運(yùn)動(dòng)員連忙拾起接力棒，繼續(xù)向前沖刺，可是落后的時(shí)間還是導(dǎo)致了最終的失敗，男女4*100M接力賽中我們分獲第二、三名。比賽結(jié)束后，我們無(wú)精打彩，有的難受地噙滿眼淚，老師走過(guò)來(lái)安慰我們：“運(yùn)動(dòng)重在參與，不要泄氣!明年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)倥�，一定�?huì)取得勝利的`!”老師的鼓舞給了我們無(wú)窮的力量，我們暗下決心，下次一定要盡自己最大努力，取得好的成績(jī)，把我們班風(fēng)采和精神展現(xiàn)出來(lái)!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
星期五，原本是個(gè)普通的日子，可是這個(gè)星期五卻與眾不同。那是學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的日子。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)，只見四周一面面彩旗在空中飛舞著，好像在鼓勵(lì)我們：千萬(wàn)不要泄氣加油堅(jiān)持到底就是勝利！
比賽正式開始了，我們都在各自參賽項(xiàng)目的場(chǎng)地上做好了充分的準(zhǔn)備：有的同學(xué)在活動(dòng)手腕、有的在牽引韌帶、有的在扭動(dòng)腰胯……我參加的是擲羽毛球項(xiàng)目，我想既然參加了比賽就應(yīng)該爭(zhēng)取拿到最好的.成績(jī)。
“預(yù)備——開始！”前面兩位同學(xué)出色地完成了比賽。該輪到我了，我的心里像揣著一個(gè)小兔子似的砰砰地跳個(gè)不停，雙手也不聽話了�！凹佑挖w毅斌你最棒！”聽了同學(xué)們的鼓勵(lì)后我定下心，拿起一個(gè)羽毛球使出全身上下的力氣往空中一扔天哪！球兒不肯離我遠(yuǎn)去就躺在我的腳邊。
“光有力氣還不行還要用巧勁”。教練和班主任張老師一一傳授給我秘訣。第二次比賽比第一次顯然有了進(jìn)步，又過(guò)了一米線�，F(xiàn)在還剩最后一個(gè)機(jī)會(huì)啦！通過(guò)前兩次比賽我有經(jīng)驗(yàn)了.心想：這可是最后一個(gè)關(guān)鍵球勝負(fù)在此一舉。我張開雙腳站在起點(diǎn)上，身子稍微向后傾斜，掄直手臂，“嗨——”伴隨著一聲吶喊我把球扔了出去。球兒像長(zhǎng)了翅膀似的勇往直前，我為班級(jí)爭(zhēng)了光得了第四名。
回到座位上我又靜下心來(lái)觀看比賽。看到我班嬌姣拿了第一，從陳汝萍身上又看到了堅(jiān)持到底的精神，佩服之情油然而生。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了許多道理也充實(shí)了我的心靈。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我們學(xué)校要開一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。一大早，我們就趕到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上人山人海。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)員們興奮不已，觀眾們大聲吶喊，還有熱心的家長(zhǎng)正在拍照呢!我們班的運(yùn)動(dòng)員們可真棒，好消息一個(gè)接一個(gè)傳來(lái)。最棒的就是楊子江同學(xué)，他生病也得了跳遠(yuǎn)第一名。在所有比賽項(xiàng)目中最難忘的就是接力賽了。雖然我沒(méi)有參加，但是這場(chǎng)比賽實(shí)在是太精彩了。他們一個(gè)拉一個(gè)，還叫著：“團(tuán)結(jié)就是力量�！蔽液芨袆�(dòng)。我還忘了告訴你，當(dāng)老師進(jìn)門宣布我們班接力是第二名時(shí)，我想：“團(tuán)結(jié)的力量真大呀。”老師說(shuō)：“只要我們團(tuán)結(jié)，下次我們一定拿第一�！蔽覀冋f(shuō)：“對(duì)�！蔽視�(huì)這樣想。你呢?
看來(lái)，只要我們團(tuán)結(jié)下來(lái)，任何事都可以做好。我希望下次也有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的'運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
今天，是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)�，F(xiàn)在，是小學(xué)六年級(jí)。也代表這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是小學(xué)里最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。這不禁使我悲傷，但今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，早讓我將悲傷拋到九霄云外去。
早上，先是走方陣。平日里，我們班走方陣，可謂是隊(duì)形排不齊，口號(hào)喊得也不大聲。在等待的過(guò)程中，幾個(gè)低年級(jí)的班級(jí)，還在喊口號(hào)。朱老師聽，在一邊說(shuō)：“你們看看，這些低年級(jí)的班級(jí)，喊口號(hào)的聲音，都比你們好!可見你們的狀態(tài)多不好!”聽完朱老師的話，我暗想：“加油吧!絕不能讓朱老師低估我們班�！� 我覺(jué)得朱老師把我們班的“滔天戰(zhàn)意”給激發(fā)。到我們班時(shí)，我覺(jué)得班級(jí)喊口號(hào)的聲音，那可是平時(shí)的兩、三倍。
下面是走廣播操，我們每一個(gè)人之間的距離是非常近的。這視我們必須發(fā)揮“超水平”來(lái)做操。我們班每個(gè)人需要全力做操，并且還要調(diào)整互相之間的距離。避免雙方不打到，不影響做操的進(jìn)度。
之后便是比賽時(shí)間。在比賽期間，我們還沒(méi)參加比賽的人，都在瘋狂的寫稿子。我們班比賽的'人努力著，然而，寫稿子的人也在奮斗中。比賽進(jìn)行到一半，就只有兩個(gè)人沒(méi)在比賽。這個(gè)原因，是我們班寫稿的進(jìn)度不得不停一下。
一天下來(lái)，我覺(jué)得就三項(xiàng)比賽看起來(lái)讓人激動(dòng)。那三項(xiàng)分別是60米、800米以及接力賽。60米是每個(gè)班級(jí)跑得還算快的人比賽，而且距離又短，十分令人激動(dòng)。800米考驗(yàn)的便是耐力、毅力、體力好，跑800米是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。如果有兩三個(gè)人都是“三力”好。那800米的看頭可大。這將會(huì)是每個(gè)班“高手”之間的比賽，小小的失誤也會(huì)使比賽的名次降低。
最后，由于我們班各個(gè)方面的努力，便得到三張獎(jiǎng)狀，所有獎(jiǎng)項(xiàng)都有我們班。這可是有史以來(lái)最好的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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