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運(yùn)動(dòng)作文600字3篇(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
以前我是一個(gè)“小懶蟲”,從不愛運(yùn)動(dòng),體質(zhì)差,老是生病,為此爸爸媽媽沒有少操心,F(xiàn)在我迷上了運(yùn)動(dòng),經(jīng)常去健身場所鍛煉,在那里我經(jīng)常運(yùn)動(dòng)得汗流浹背。人小鬼大的我總會得到旁人的指點(diǎn)和鼓勵(lì),因?yàn)槊看五憻挾继貛牛那樘貏e愉悅,做起事來事半功倍、得心應(yīng)手。
以往在暑假里,我這個(gè)“電視迷”天天雷打不動(dòng)地呆在電視前,媽媽看到我太癡迷了,便叫我一起到金仕堡去健身。舍不得精彩電視節(jié)目的我強(qiáng)烈反對,但我最終沒能敵過媽媽的利嘴,被她說服了。一路上,我的嘴翹得比鼻子還要高,生著媽媽的'氣。媽媽瞧著我這副模樣,又好氣又好笑,于是帶著我參觀金仕堡,看看有什么能讓我這個(gè)“小懶蟲”感興趣的。跑步機(jī)、杠鈴、啞鈴、乒乓球館、游泳館……我都一一看過,卻沒有我心目中的運(yùn)動(dòng)。突然一陣“砰——砰——砰”的響聲傳入我的耳中。我跑過去一看,哦!羽毛球館到了!我的興奮勁一下子從谷底飛到了天上。“媽媽!媽媽!我找到我最喜歡的運(yùn)動(dòng)了!”我高興地叫道。從此以后,我每天都纏著媽媽到金仕堡去打羽毛球。幾天鍛煉下來我手上長了好多泡,很痛!我就死皮爛臉地求媽媽不想練了。媽媽見我想半途而廢,就給我加油鼓勵(lì),一邊打一邊喊著:“加油!不要放棄,要像姚明和劉翔一樣堅(jiān)持到底,你就會克服疼痛,你就會勝利!币粋(gè)暑假下來,終于功夫不負(fù)有心人,由于我的刻苦鍛煉,我成為我們家的羽毛球高手!這個(gè)學(xué)期的體育課上,我與我們班的運(yùn)動(dòng)健將——錢晨陽進(jìn)行了一場羽毛球比賽。我學(xué)著林丹的一招一式,一會兒吊球,一會兒扣球,三下五除二,一會兒就打敗了錢晨陽。一旁觀看的同學(xué)見我勝利了,一邊鼓掌,一邊嘖嘖贊嘆:“我們班新一屆的運(yùn)動(dòng)健將出現(xiàn)了!”那時(shí),我心里想吃了蜜一樣甜。
運(yùn)動(dòng)真好!它不僅讓我擁有了強(qiáng)壯的身體,而且陶冶了我的思想情操;它不僅讓我成為了運(yùn)動(dòng)健將,而且讓我懂得了“有志者事竟成”的道理。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,我們一年一度的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會又在同學(xué)們期待的目光中開始了。
我們班最看好的就是高含了,她可以稱為我們班的“博爾特”。她報(bào)名的項(xiàng)目是女子百米跑,就連楊老師都認(rèn)為她能跑第一名。
沒過一會兒就要到她的項(xiàng)目了,我們看到別的班都已經(jīng)站在跑道邊上,人山人海,歡呼聲此起彼伏,把跑道邊給占的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,一點(diǎn)縫隙都找不到。
老師也立刻帶著我們班的同學(xué)占個(gè)位置,運(yùn)動(dòng)員們在一邊熱身,壓壓腿、扭扭腰,在原地蹦兩下,再模擬起跑動(dòng)作,一刻也不松懈。
準(zhǔn)備開始,運(yùn)動(dòng)員們陸續(xù)走上跑道,有的一副胸有成竹的樣子;有的緊張的做著小動(dòng)作;有的深吸一口氣準(zhǔn)備起跑,而我們班的高含就有自己的放松方法。瞧,她在那還哼著小調(diào),早把緊張忘到了九霄云外。
“預(yù)備——”隨著裁判一聲高喊,所有人都安靜下來,緊盯著運(yùn)動(dòng)員,而運(yùn)動(dòng)員也立刻高度集中起來,從她們堅(jiān)定的眼神可以看來,她們要把這一年來每天的努力成果在運(yùn)動(dòng)場上不遺余力地展現(xiàn)出來。
“開始——”一眨眼的.功夫,運(yùn)動(dòng)員們就已經(jīng)從我的視野里消失了,她們在賽場上你追我趕,毫不給對方留有反超的機(jī)會。啦啦隊(duì)也不甘示弱,“六一班,加油”“六一班,必勝!”,聽到一班的吶喊聲,我們二班又怎么會在氣勢上失利呢?“上刀山,下火海,我們二班怕過誰?”“二班,加油!”
而此時(shí)的跑道,最前面的就是我們二班的高含和一班的運(yùn)動(dòng)員了,她們都咬緊牙關(guān),全力一搏,可以看出她們之間有一點(diǎn)距離,但她們都太快了,10米、5米、3米、1米……停!看不出來了,只能等著聽結(jié)果了。
最后激動(dòng)人心的時(shí)刻,“六年級女子組百米跑,第一名——”我們所有人的心都加速地跳起來,好像拿著一塊滾燙的石頭,“是六年級二班的高含”,“太好啦!”我們不約而同地喊道。
我們都夸高含給班級爭光了,高含卻說:“是你們的加油聲幫助了我”,對,孤軍奮戰(zhàn)可沒有千軍萬馬好,團(tuán)結(jié)一致才是最偉大的力量。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
星期六下午,孟老師走進(jìn)了教室,他對我們說:“我們今天上一堂課活動(dòng)課——吹泡泡!彪S后他將資料拿出來,又拿出吹泡泡的工具。我們見了兩眼發(fā)光,如餓虎撲食一般沖上講臺拿起吹泡泡用的工具,又摻了點(diǎn)水,就在教室里吹了起來。頓時(shí),教室里成了一個(gè)“泡泡的舞臺”。
吹出的泡泡形狀各異:有的如長長的青瓜,有的如圓圓的氣球,還有的'如小小的彈珠。形狀各異的泡泡們在教室里盡情的施展它們婀娜多姿的舞技:有的在騰空一躍,似乎想將同伴的舞姿盡收眼底,有的隨風(fēng)飄飛,似乎想看看風(fēng)姐姐想送它去哪;有的跳起了雙人舞,似乎為自己是一個(gè)泡泡而互相慶祝......我們欣賞得正入迷,孟老師說:“看誰吹得泡泡大,又有創(chuàng)意,就加五分!蔽覀儽贿@巨大的誘惑所吸引,來了勁,連忙重又沾上泡泡液,鼓起腮幫子微吹,用期待的眼神,盯著吸管尾,希望一個(gè)大泡泡的降臨。
班里似乎成了泡泡運(yùn)動(dòng)會,漫天飛舞的泡泡在積極地參加著“跳高”、“跳遠(yuǎn)”、“跑步”等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,我們則成了評委,在觀看選手們的表現(xiàn)。
孟老師也參與其中。他拿了一根吸管,也沾了點(diǎn)泡泡液,專心致志地吹了起來。他吹的泡泡有葫蘆形、包子形、“雪碧飲料”......這讓我們贊嘆不絕:“孟老師真是大師!”
我們看到孟老師的“雪碧飲料”也覺得很好玩,就像發(fā)了狂一般,對著杯口吹氣,杯子里的小泡泡似乎喝了脹大劑,變得無比之大,整個(gè)桌面產(chǎn)生了白色泡泡,就像雪花。大家吹了一陣,便丟下吸管,捧起“雪”就往他人的身上丟。霎時(shí),每人都變成了老爺爺、老奶奶,看到對方的怪模樣,大家都哈哈大笑起來。
我望著這漫天飛舞的泡泡,心想:泡泡啊,請把我的思念寄望四川雅安吧,請?zhí)嫖覍λ麄冋f一聲:“雅安,堅(jiān)強(qiáng)......”
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