實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文400字(錦集5篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文400字5篇，歡迎大家分享。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇1

　　這天的陽光格外明媚，石榴的心情也格外地好，因?yàn)樯蠈W(xué)不用背書包，而且還多了兩個(gè)同學(xué)——爸爸和媽媽，他們要和石榴一起參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校的大操場上進(jìn)行。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是企鵝走路，孩子踩在爸爸的腳上，胳膊摟住爸爸的腰，爸爸不許扶孩子，孩子的腳也不許挨地，誰先走到終點(diǎn)誰獲勝。這個(gè)項(xiàng)目石榴爸爸還是有一定優(yōu)勢的，人高腿長，石榴又不是很重。遺憾的'是直到比賽臨頭，我們才搞清楚了規(guī)則，和獎(jiǎng)牌只有一步之遙。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是雙人跳繩，由媽媽帶石榴出場。跳繩是媽媽的強(qiáng)項(xiàng)，但雙人跳繩可不那么容易，本著寧慢勿停的原則，在家練習(xí)時(shí)我和石榴一直是穩(wěn)扎穩(wěn)打，但在操場上突然發(fā)現(xiàn)強(qiáng)手如云，臨時(shí)和石榴商量：“咱們倆加快速度吧！”沒想到居然一試成功，比賽時(shí)1分鐘跳了83個(gè)，收獲了這枚意料之外的銀牌。

　　第三個(gè)是集體項(xiàng)目——齊心協(xié)力，一家三口綁著腿走路進(jìn)行接力走，看哪個(gè)班級(jí)在六分鐘內(nèi)走的趟數(shù)最多。我們仨在這個(gè)項(xiàng)目上非常默契，自告奮勇?lián)�任了班�?jí)的第一棒。

　　到第二輪，我們的綁腿走已經(jīng)變成了綁腿跑，足見我們仨的默契程度。

　　最后一個(gè)項(xiàng)目是采蘑菇，家長背著簍接孩子扔過來的沙包。石榴扔得忽高忽低，我也跟著忽上忽下，擺出了各種POSE。哈哈，成績并不重要，重要的是陪孩子一起游戲、一起開心。

　　真希望學(xué)校組織的這種親子活動(dòng)能再多一些。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇2

　　從前，有一只可愛的小蜈蚣，它有一個(gè)愿望，那就是能像小朋友一樣穿上舒服的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　它已經(jīng)找了好幾久了，沒有一家店賣運(yùn)動(dòng)鞋。他覺得他的力氣白費(fèi)了，在快失去信心的時(shí)候，小蜈蚣看到了“運(yùn)動(dòng)鞋專賣”。小蜈蚣進(jìn)了那家店，看到了里面有各種各樣的'運(yùn)動(dòng)鞋。小蜈蚣問老板貓：“這一雙鞋子多少錢？”老板貓說：“這是二十九元一雙的。”然后小蜈蚣就買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。回到家里，小蜈蚣仿照著這雙鞋子又做了99雙運(yùn)動(dòng)鞋。小蜈蚣非常高興，因?yàn)樗�終于有了自己的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　小蜈蚣就到運(yùn)動(dòng)館去和老鼠比賽跑步。小蜈蚣說：“老鼠，咱們比賽跑步好嗎？”老鼠說：“好��！”

　　“一二三，開始！”老鼠一下沖了出去，跑了好遠(yuǎn)。小蜈蚣也不甘落后，它使出全身的力氣，超過了小老鼠。老鼠說：“這也太牛了吧！”小蜈蚣說：“多虧了我的鞋子！”小老鼠不服氣，它們又跑了一次，還是小蜈蚣打敗了老鼠。

　　原來，小蜈蚣的鞋子上有一個(gè)加速器，里面安裝著能源接收器，只要有陽光就有能源。可是如果沒有陽光，加速器就不能工作，小蜈蚣就跑得慢了。但是，小蜈蚣還是很高興，因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了老鼠。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇3

　　我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子很高，跟五年級(jí)的差不多，長著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛。你知道我的個(gè)子為什么這么高嗎？讓我來告訴你――運(yùn)動(dòng)。

　　每逢周末，我總是和爸爸一起去全民健身中心打籃球。我們幾個(gè)小朋友是一隊(duì)，爸爸一個(gè)人一隊(duì)。我搶到了球，飛快地跑到籃球框下，奮身一躍，雙手猛地一投，只聽“哐”的一聲響，球投進(jìn)了，我心里萬分高興。爸爸也不甘示弱，向我挑戰(zhàn)，投了一個(gè)漂亮的三分，我也再接再厲，投了個(gè)“倒馬桶”，球飛了出去，打了一個(gè)轉(zhuǎn)，便到了籃筐里，我高興地跳了起來，心里比吃了蜜還甜。

　　除了打籃球，我還會(huì)跟媽媽打羽毛球。記得有一次，我和媽媽打羽毛球。我先發(fā)球，來了個(gè)高發(fā)球，球迅速地飛到中線，來到了媽媽的“地盤”上，媽媽的戰(zhàn)術(shù)可真多，有反手接球，正面接球，扣球……我以扣球?yàn)橹�，馬不停蹄地扣著球，手不停地?fù)]動(dòng)羽毛球拍，腳左右移動(dòng)，眼睛瞪得大大的。結(jié)果媽媽被我“打”得落花流水。

　　我愛運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓我長高長大，還可以健身，請(qǐng)你們跟我一起運(yùn)動(dòng)吧！

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇4

　　“明天學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”周二放學(xué)時(shí)，老師宣布了要開運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息。

　　第二天，我們搬著凳子來到了操場上，運(yùn)動(dòng)員們都開始訓(xùn)練了起來，有的在拉伸，有的在跑步。我們班的運(yùn)動(dòng)員們，他們一會(huì)兒在高抬腿，一會(huì)兒扭扭手，一下子扭扭腳。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，先是跑50米，我們坐在離跑50米的地方很遠(yuǎn)，根本看不見，我們只好乖乖的坐在位子上。過了好久，50米終于跑完了，要開始跑100米，我們班有好多的運(yùn)動(dòng)健兒呢�？此麄円粋�(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，就知道他們可以拿到小組第一。

　　“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像射出去的.箭一樣快，我們這些“吃瓜”群眾就只能坐在旁邊喊：“加油啊，加油，快一點(diǎn)啊！”到我們班了，運(yùn)動(dòng)健兒們一個(gè)個(gè)卯足了力氣，雙眼怒視著前方，我幽默地對(duì)朋友說：“是從哪里飄來了火藥味�！碑�(dāng)他跑過來的時(shí)候，我們使出了吃奶的勁大喊：“快點(diǎn)，快，馬上超了�！惫�哈，他沒澆滅我們對(duì)他的期望，跑到了小組第一，全班歡呼！

　　與此同時(shí)，六年級(jí)男子乙組跳高也開始了，我們班的汪陽已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備。他向前沖著，跑到桿子前時(shí)，停了一下，猛地跳起來，他前腿一跨，后腿一蹬，兩條腿配合得準(zhǔn)確無誤，完美的跳過了桿子。我們?nèi)�班再次歡呼起來，一陣巨大的歡呼聲傳進(jìn)了我的耳朵。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)依舊如火如荼地進(jìn)行著，我一個(gè)人走在大風(fēng)里，旁邊的大樹沙沙作響，好像在唱歌給我聽——畢竟運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我只是個(gè)“吃瓜群眾”。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇5

　　一個(gè)陽光明眉的上午，我們又迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　今天，我一直都坐在場下一邊看哥哥和姐姐們比賽，一邊等待我自己去比賽，我的比賽項(xiàng)目是八百米長跑。過了一會(huì)兒，陳老師叫我去跑八百米，這時(shí)，我心里有點(diǎn)激動(dòng)，也有點(diǎn)緊張。我從場下到賽場上并不像別的同學(xué)那樣快速地跑到賽場，而我卻是慢慢地走的，我心里非常緊張，想著：“我會(huì)不會(huì)進(jìn)入決賽呢？

　　又過了一會(huì)兒，我站到了賽場上，賽場上可熱鬧了，我現(xiàn)在的心情比先的心情更緊張、更恐慌，心里非常想跑贏對(duì)方，開始比賽了，我心里又充滿了自信，但也有一些緊張，開始的第一圈我遙遙領(lǐng)先，第二圈的時(shí)候，我心里想：反正后面的`同學(xué)也追不上來，我還是慢點(diǎn)跑吧。于是，我減慢了速度，沒想到后面的同學(xué)把我超過了，我又加快了速度，第三圈的時(shí)候，我就喘不過氣了，但我的速度還是和第二圈的速度一樣，第四圈的時(shí)候，我顯然跑不動(dòng)了，但是聽到班級(jí)為我的加油聲，想到了要為班級(jí)爭光，我加快了速度，可是已經(jīng)晚了，已經(jīng)到了終點(diǎn)，我跑了第二名，跑完了步我心里踏實(shí)多了。

　　通過這件事我知道：“做什么事都不能掉以輕心�！�

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