運(yùn)動的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼倪\(yùn)動的作文7篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
13周的星期四、星期五在我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動會。老師說完這個令人開心的消息之后，整個教室沸騰起來了。我回到家高興的一整個晚上都睡不著，很期待明天的運(yùn)動會。
早上，我走進(jìn)校門，看見許許多多的人在為接下來的開幕式忙活呢！有些人在掃地；有些人在搬桌子；還有些人在打扮自己。時間飛快地過去，8點(diǎn)10分迎來了開幕式，向我們走來的有許多表演隊，花環(huán)隊、啦啦操隊、武術(shù)隊……，這時我環(huán)視了一圈，操場上已經(jīng)人山人海，看上去沒有一點(diǎn)縫隙，幾乎連一只螞蟻都過不去。我之前沒想到的是能吸引這么多的家長前來觀看�？赐瓯硌菥陀瓉砹诉\(yùn)動會節(jié)目大比拼。
瞧！最刺激人心的.60米跑步馬上就開始了，跑道上站滿了運(yùn)動員，個個精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備著馬上參賽似的。首批的五位運(yùn)動員選手，他們早已經(jīng)做好了跑步姿勢，裁判員的槍聲一響。哇！一號選手像一枚箭一樣搖搖領(lǐng)先，三號選手緊跟了上去。好！一號選手贏了，掌聲、歡呼聲、加油聲震耳欲聾。感覺整個定南都在顫抖似的。這時所有觀眾的目光都投向1號選手。
最讓人激動感嘆的活動是星期五下午舉行的團(tuán)體項目的拔河比賽。老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)集中在一起，拔河的時候，班上沒有參加的學(xué)生都得到現(xiàn)場邊上加油助威：“五（1）班加油”裁判哨聲一響，兩邊的參賽人員都使出全身力氣，好像誰也不服誰，沒想到的是，一不留神，我們班的同學(xué)使出九牛二虎之力，把對方的人都拉到我們這邊來了，裁判立刻把紅旗舉向我們這一邊，同時發(fā)出哨聲表示“�！钡囊馑肌４蠹覛g呼雀躍，高興的都跳了起來，臉上都是露出驚喜的笑容，而另一邊卻垂頭喪氣。這時老師說：“不管是贏也好，輸了也罷，友誼第一，比賽第二”。
這兩天同學(xué)們都很開心、快樂，也讓人難以忘懷的活動。
運(yùn)動的作文 篇2
在艷陽高照的日子里，我們迎來了盼望已久的秋季運(yùn)動會�？�，整齊的步伐；聽，喧天的鑼鼓。在藍(lán)天和白云的映襯下運(yùn)動員們矯捷的身姿格外引人注目。
盡管比賽項目很多，可最令我關(guān)注的要數(shù)男子二百米比賽了，因為我的好朋友胡譯心同學(xué)參加了。
“砰”的一聲槍響，男子二百米比賽的選手們一個個如脫韁的野馬般“飛”離起點(diǎn)，誰也不甘落后，拼命向前沖去，使在場的同學(xué)們興奮不己。我的好同學(xué)胡譯心正在急速奔跑，暫時位居前二。“加油，加油”胡譯心，我們不斷地為他鼓勁兒，他好像也受到集體傾注給他的力量，加快了步伐，超過了第一名，沒想第一名的同學(xué)又和他保持了平衡，腳仿佛灌了鉛，每邁一步，都需要堅定信念的支撐，一步，兩步，三步………，胡譯心加把勁兒呀！快到終點(diǎn)了，沖�。‰S著終點(diǎn)的臨近，同學(xué)們的吶喊助威聲也越來越響，一陣蓋過一陣，只剩下最后10米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見對方和胡譯心并駕齊驅(qū)了……，最后，胡譯心第二個沖過了終點(diǎn)。只見他氣喘吁吁，臉紅得像掛在枝頭的.紅蘋果，我趕緊扶他。突然，經(jīng)過裁判員的VR回放，胡譯心的腿先比對方越線，此時，我們的內(nèi)心從低沉變得開心，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，所以胡譯心是第一名。他在同學(xué)們的心中，發(fā)揮了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的精神，他就是運(yùn)動場上的“英雄”。
200米的角逐，200米的較量，這不僅是力的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，運(yùn)動員獲得的不僅是獎勵，更是一種榮譽(yù)，一種收獲。
運(yùn)動的作文 篇3
今天是我們舉行春季田徑運(yùn)動會的第一天。一大早我們早早的`到校集合。當(dāng)全校師生都來到操場上時，場面真壯觀！各個選手都卯足了勁，要為班級爭光。
下午我參加了投擲比賽。我很認(rèn)真的準(zhǔn)備，鼓足勁想要取得好成績。不過，別的班的選手實力也都很強(qiáng)，最后我沒能進(jìn)入前三名。
沒關(guān)系，比賽不是重在參與嘛！只要我們都盡力了，就不遺憾。明天和后天我還有兩個項目，我力爭取得好成績，為班級爭光。參加比賽的同學(xué)們，大家一起努力啊！
運(yùn)動的作文 篇4
這是本周里最開心的一天，也就是運(yùn)動會開幕的第二天。
早晨八點(diǎn)左右，同學(xué)們滿懷期待的來到運(yùn)動場集合。運(yùn)動會開始檢錄后，我就仔細(xì)地聽著喇叭里什么時候叫到我。終于我滿懷興奮地扣上了“08”號碼牌，整個人更加顯得威風(fēng)了。
來到跑道上，我本來是非常害怕發(fā)令槍的巨響的'，可又期盼著發(fā)令槍快點(diǎn)打響。當(dāng)發(fā)令槍“啪”的一聲響起，這聲音反倒像一根皮鞭抽打了我們四位參賽選手，讓我像四匹疾馳的馬兒在跑道上奔騰起來。這一聲，更是點(diǎn)燃了我期待已久的烈火。伴著同學(xué)們的“加油”聲，我們拼盡全力的奔騰著，像風(fēng)一樣向終點(diǎn)沖去。本來我一直領(lǐng)先的，最后兩米還被4號選手超越了。雖然沒有得到第一名，但是像爸爸說的，做什么事盡力就行。
跑完之后，我的腳酸軟到了極點(diǎn)，整個人根本打不起精神來活動�？粗械耐瑢W(xué)還吐了，我就不斷調(diào)整自己，深呼吸……再深呼吸……聽別人說，那時候的我臉色蒼白，很可怕。
下午全班都打起了精神迎接4X200米的接力賽。我們小組長真是太激動了，發(fā)令槍還沒打響，就在廣播里為我們班加油助威，聲音震動天地。最后比賽結(jié)果你們猜怎么樣？我們依然與第一名無緣。
最后一局是班級對抗拔河，每班選出10個男生和10個女生參加比賽。我們班鼓足氣力，都想把我住最后的機(jī)會。拔河開始了，我的同桌真是拼了“性命”地拔��！當(dāng)時看她都哭出眼淚來了�？粗l(fā)紅的雙手，眼眶里含著的熱淚，這個第一名就該是我們班的！
運(yùn)動會結(jié)束了，歡笑聲填滿了校園的上空。
運(yùn)動的作文 篇5
今天，學(xué)校又迎來了期待已久的運(yùn)動會，進(jìn)場以后，我們向國旗敬禮，唱國歌，升國旗，升旗完畢以后，我們就馬上開始比賽了。
開始比賽了，場面熱鬧極了，有同學(xué)開始跑步槍的聲音，有喊加油的聲音，還有討論的聲音。嘰嘰喳喳的'，各種各樣的聲音都有。開始我們班的比賽跑步了，我們班的同學(xué)們都叫起來：“黃鈴惠，加油！黃鈴惠，加油！”有的就直接叫道：“三（3）班，加油！三（3）班，加油！三（3）班，你是最棒的！”
到了下午“接力賽”，你瞧！那一根根小小的接力棒就像一條條短短的線，我們就像一顆顆小小的珍珠，只要我們共同努力，在現(xiàn)一條心上，這條珍珠手鏈一定會變的更加美麗的。
這次，我們班的表現(xiàn)都還不錯，也取得了不錯的成績。
運(yùn)動的作文 篇6
今天，已經(jīng)是運(yùn)動會結(jié)束的第五天，可是，運(yùn)動會的那些事還在我的腦海里穿行……現(xiàn)在就讓我給你們講講我在運(yùn)動會的所見所聞吧！
運(yùn)動會前
“運(yùn)動會就要在星期四舉行了，請大家一定要做好準(zhǔn)備，”不知是誰說了這句話。可是，運(yùn)動會要舉行的消息就不脛而走，大家議論紛紛，互相說著今年要參加的項目。
有些同學(xué)說：“我今年要參加跳高�！庇械耐瑢W(xué)說：“我要參加100米的比賽”……可是，我要參加什么呢？這是個值得我思考的問題，“什么項目適合我呢？跑步？不行！跳遠(yuǎn)？也不行！……還是當(dāng)一名啦啦隊員吧！”一個聲音在我心里說。
運(yùn)動會在星期四如期舉行了，第一項就是400米的輪滑比賽，我們班的種子選手文俊雅就要在這一輪大顯身手，比賽開始了，比賽的槍聲一響，文俊雅就像一只離弦的箭一樣直奔終點(diǎn)，只見她擺動著她的身軀，使勁的滑著她的'輪滑，動作時如此的嫻熟，優(yōu)美……我們也在觀眾席上使勁的為她吶喊，為她加油，可是后面的選手也不甘示弱，努力向前沖……快樂的聲音響起來了，文俊雅果然不負(fù)眾望，第一個沖向了終點(diǎn)。
運(yùn)動會后
運(yùn)動會匆匆的來，匆匆的去了，運(yùn)動會到了尾聲，我們班的同學(xué)經(jīng)過努力取得了驕人的成績，個人項目奪得了好幾個第一，而且總成績也取得了第四的好成績，我真為我所在的班級感到驕傲，雖然我沒有參加項目，可我做為班級的啦啦隊也出了不少的力哦！我會永遠(yuǎn)記住運(yùn)動會的那些事。
運(yùn)動的作文 篇7
星期六下午，孟老師走進(jìn)了教室，他對我們說：“我們今天上一堂課活動課——吹泡泡�！彪S后他將資料拿出來，又拿出吹泡泡的工具。我們見了兩眼發(fā)光，如餓虎撲食一般沖上講臺拿起吹泡泡用的工具，又摻了點(diǎn)水，就在教室里吹了起來。頓時，教室里成了一個“泡泡的舞臺”。
吹出的泡泡形狀各異：有的如長長的青瓜，有的如圓圓的氣球，還有的如小小的彈珠。形狀各異的泡泡們在教室里盡情的施展它們婀娜多姿的舞技：有的'在騰空一躍，似乎想將同伴的舞姿盡收眼底，有的隨風(fēng)飄飛，似乎想看看風(fēng)姐姐想送它去哪；有的跳起了雙人舞，似乎為自己是一個泡泡而互相慶祝......我們欣賞得正入迷，孟老師說：“看誰吹得泡泡大，又有創(chuàng)意，就加五分�！蔽覀儽贿@巨大的誘惑所吸引，來了勁，連忙重又沾上泡泡液，鼓起腮幫子微吹，用期待的眼神，盯著吸管尾，希望一個大泡泡的降臨。
班里似乎成了泡泡運(yùn)動會，漫天飛舞的泡泡在積極地參加著“跳高”、“跳遠(yuǎn)”、“跑步”等運(yùn)動項目，我們則成了評委，在觀看選手們的表現(xiàn)。
孟老師也參與其中。他拿了一根吸管，也沾了點(diǎn)泡泡液，專心致志地吹了起來。他吹的泡泡有葫蘆形、包子形、“雪碧飲料”......這讓我們贊嘆不絕：“孟老師真是大師��！”
我們看到孟老師的“雪碧飲料”也覺得很好玩，就像發(fā)了狂一般，對著杯口吹氣，杯子里的小泡泡似乎喝了脹大劑，變得無比之大，整個桌面產(chǎn)生了白色泡泡，就像雪花。大家吹了一陣，便丟下吸管，捧起“雪”就往他人的身上丟。霎時，每人都變成了老爺爺、老奶奶，看到對方的怪模樣，大家都哈哈大笑起來。
我望著這漫天飛舞的泡泡，心想：泡泡啊，請把我的思念寄望四川雅安吧，請?zhí)嫖覍λ麄冋f一聲：“雅安，堅強(qiáng)......”
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