運動員作文

時間：2023-12-02 16:36:35 運動作文我要投稿

運動員作文6篇（通用）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的運動員作文6篇，希望對大家有所幫助。

運動員作文6篇（通用）

運動員作文篇1

　　7月24日，我提前走進亞青會唯一的非競賽場館——浦口行知基地，親身體驗亞青運動員在寧的文化教育交流活動。

　　南京亞青會8月16日開幕后，8月18日、20日、22日，每天將有80位亞洲各國運動員走進浦口區(qū)行知基地，開展主題為“觸摸南京——生態(tài)環(huán)保農(nóng)業(yè)”的文化教育觀摩互動活動。這也是亞青會唯一的一個村外文化教育項目。

　　今天，我走進了行知基地，模擬亞青小運動員參與生態(tài)環(huán)保農(nóng)業(yè)觀摩互動活動，到百畝荷塘賞荷釣蝦，到農(nóng)田里看番薯生長，做陶藝、學(xué)茶藝，還參加了滾鐵環(huán)、抽陀螺等傳統(tǒng)游戲。但在其中，令我最深刻的就做陶藝了。

　　說到做陶藝，我還是做過的�？墒沁@次是在老師的`指導(dǎo)下自己創(chuàng)制以生態(tài)環(huán)保為主題的陶藝作品。我決定做一個杯子。

　　開始了，我拿一塊泥土，先搓成圓球，然后把圓球放到一個能轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上面，用手壓扁，接著用一個如似盛飯的“木勺子”把它壓壓平，并且壓均勻，寬度一樣，再拿一個像圓規(guī)的“東東”，把一泥土“畫”一個“圓”把多余的泥土拿掉，這樣，杯子的底部就做好了。之后，我拿其它的泥土搓成7、8條同樣長、同樣寬的泥條，然后，把泥條一層一層的圍起來，一直圍到一般杯子的高度。做好后，把杯面和杯里面打打平。最后拿一泥條做把子，黏到杯子上就OK了！

　　在這次活動中，我感受到了亞青運動員的活動方式，領(lǐng)略賽事活動魅力，真正參與亞青、歷練成長。

運動員作文篇2

　　在這些天的校運會里，運動員給我們帶來一個又一個的驚喜，為校運會寫下了輝煌的頁歷。

　　就說男子800米那次比賽吧。只見運動員們個個昂揚斗志，信心十足。忽然，“砰”的聲巨響，運動員個個如閃電，開跑了。他們個個如同奔騰的駿馬，在賽場上飛梭。而他們的腳步錯落有致，每一步都很堅實，仿佛是在彈奏一首優(yōu)美的曲子，而這首曲子，肯定是歌頌運動員的樂曲。

　　看！那是我們班的運動員。他今天負傷上場，為的是我們班的榮譽。而現(xiàn)在，他居于小組的中等水平——第六。“剛哥，加油！剛哥，加油！”一陣氣壯山河的加油聲從我班的`休息區(qū)爆發(fā)出來。而這種鼓勵，不僅僅是對運動員的鼓勵，更是9班團結(jié)的象征。超了！超了！我班的運動員，連續(xù)超越了兩個運動員。一陣歡呼聲9班休息區(qū)爆發(fā)出來——這是從內(nèi)心真正涌流出的真正的聲音！

　　近了！近了！離終點不遠了！可就在這時，我班運動員的傷漸漸痛了起來，速度也不知不覺地慢了下來。后面的人就奮發(fā)全力，超越了我班運動員。我頓時感到一陣惋惜，又不禁對他感到擔(dān)憂。只見他拖著又痛又沉的雙腳，奔跑在紅色的跑道上。汗珠從他身上滴到跑道，太陽把他的身影拖得老長……但是，他并沒有氣餒：他的腳步，變得更加堅實，他的眼神，變得更加堅毅。因為，他心中有一股信念，而那股信念，也一直堅撐著他，哪怕再苦，再累……

　　最后，他終于沖破了終點。雖然，并沒拿到好名次，但卻搏得了我們的掌聲。

　　奔跑吧！努力吧！用自己的拼搏，賽出自己的成績吧！運動員，加油！但無論結(jié)果如何，你都是我們的驕傲！

運動員作文篇3

　　教室里一片安靜，怎么了？原來是學(xué)校舉辦運動會，老師正在選參賽選手的名單。

　　馬星宇....當(dāng)老師報到最后一個名單時，我喪氣了，因為這不可能是我吧！唐寅！呀？我大喊一聲，什么，是我嗎？真的是我嗎？我很高興，因為我能替班級真得榮譽.我此時想的全是為班級爭光。這一天終于到來了，我走到老師面前，問老師：“老師，如果我沒有得獎，你會批評我嗎？”老師微笑著對我說：“輸了沒關(guān)系，只要你盡力了就行�！蔽液荛_心，因為我如果輸了，老師也不會批評我的，當(dāng)然，我還是會盡力取得勝利的。第二場比賽，七班選手唐寅選手找你被在三號道上。只聽“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我心里驚了一下就落后了，我急忙向前沖去，可其他同學(xué)早已經(jīng)超過去了。時間一點點過去了，離終點也越來越近了，我想同學(xué)們的體力應(yīng)該下降了。“加油、加油”，同學(xué)們大聲叫喊著，老師臉上神情嚴(yán)肅，其實我知道，他也在默默地在給我加油，鼓勵著我。

　　我似乎得到了一種力量，這種力量讓我的步伐踏得越來越快了，讓我一口氣沖到了終點，不過我還是沒得到冠軍，只得到了第二名。一瞬間，我呆住了，輸了，心里很是失落，沒有為班級爭取到榮譽。老師不僅沒有批評我，還表揚了我，說我是好樣的'�？墒峭瑢W(xué)們卻背地里說：“連第一名都沒拿到，還參加什么跑步啊，還不如我呢，這不是丟面子嘛！”聽到同學(xué)們這樣說，我心里很難過，我真恨不得找個洞鉆進去。以后的幾天，我心里因為沒能拿到冠軍一直很難過。

　　做一個運動員真的很難�。∶恳淮味家獎倮荒茌�，不然同學(xué)們會笑話那的。

運動員作文篇4

　　多少個細雨綿綿的早晨，多少個日落西山的黃昏，你攜刻著希望躍動在那個安靜的跑道上，風(fēng)雨的猛烈見證了你的意氣風(fēng)發(fā)，道路的泥濘表現(xiàn)了你的百折不撓，雙臂的揮動，汗珠的辛酸，更是傾注了你燃燒的激情。

　　勝利的花兒呀！人們只驚艷于她的美麗，卻不知道她那成功背后那浸透了鮮血的奮斗的芽兒！多少鮮為人知的故事只為了今天這拼搏的時刻，而你卻只是嫣然一笑說：“狂風(fēng)的日子里我是卷起的浪，晴朗的日子里我是閃亮的波，我和別人沒什么不同，只不過我有的.是不改奔流的本色”多么澎湃的話語，多么激情的言辭，一瞬間凝成永恒的畫面，緩緩訴說著不老的追求，演繹堅強的品質(zhì)……

運動員作文篇5

　　一年一度的校秋季運動會在我校操場拉開了帷幕。

　　隨著運動員進行曲的響起，入場式開始了，每個班級都排成長方形隊列，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走過主席臺。隊員們走過主席臺時嘴里還喊著自己班的口號。我們班的口號是：“激情飛揚，超越夢想，五二五二，創(chuàng)造輝煌！”

　　比賽開始了，有男女子跑步，壘球、跳遠等眾多的項目各個精彩。令我們印象最深刻的是，在1500米長跑比賽中，只聽“啪”的一聲槍響，十幾名運動員就像離弦的箭一樣，飛快的沖出去。一圈，兩圈，三圈，四圈······運動員們堅持著，堅持著，“加油，加油！”操場周圍觀看的同學(xué)們不停的為健兒們加油助威。他們有的揮舞著拳頭，有的躍躍欲試，恨不能從班級中跳出來幫他們一把。1500米比賽，就是在同學(xué)們的.鼓勵助威下完成的，下來后好多運動員都吐了，可就是這樣，他們依然很自豪！

　　場上十分鐘，場下十年功。“運動健兒逞英豪，得了第一不驕傲。努力，努力，再努力！”廣播里不時傳出鼓勵的話語和創(chuàng)造優(yōu)秀成績的報喜聲。讓我們?yōu)檫\動員們加油喝彩吧！

　　這次運動會讓我明白了一個道理：學(xué)習(xí)就像賽跑一樣，你只要放松一步，就會落在別人后面，所謂“逆水行舟，不進則退”。只有刻苦努力，才能取得好成績。