運(yùn)動(dòng)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇1

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡呼聲打破了操場的寧靜，小朋友們跑得氣喘吁吁，你們知道他們?cè)诟陕飭�？哈哈！一邊在專心致志地跑步，一邊在寫一條條溫馨的紙條送到主席臺(tái)的桌子上。播報(bào)員說著我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期望與祝福，每一句都寫得生動(dòng)，精彩！播報(bào)員們也賣力、充滿感情的讀著。其中，我來說一下我寫的'吧。但是，當(dāng)時(shí)我沒有帶筆，怎么寫��？我的心情本來很好，后來我變得坐立不安。我趕緊向陳佳藝借一只可愛的卡通筆。再上樓拿紙，我開始寫了，祝福的人有：蘇朱琪、陳佳藝、吳越、石岱、劉斯騏。

　　我覺得不讓他們緊張，那才是最好的祝福，所以，我這樣寫：三（4）班的運(yùn)動(dòng)健兒們，不管你們得了第幾名，我都會(huì)為你們祝福的！接著，我連續(xù)寫了好幾條小紙條，才把我心里所有祝福的話全寫完，頓時(shí)，我有了心曠神怡的心情—心里的“大石頭”頓時(shí)落了地。

　　各班的小紙條都堆成了一座小山，我們班也不例外，寫滿了祝福。說明大家都很團(tuán)結(jié)、友愛。小紙條代表了我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期待，因此充滿了信心，這些會(huì)給他們?cè)黾觿?dòng)力。

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇2

　　今日，我院舉辦了育才小學(xué)第四屆老師學(xué)生素養(yǎng)鍛煉身體的話。早上8時(shí)上下，在豪壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，各班團(tuán)隊(duì)排著齊整的隊(duì)型，先后進(jìn)到操場，鍛煉身體的話正式開始了。

　　第一個(gè)新項(xiàng)目是女性跑100米，我們班的運(yùn)動(dòng)員是許心怡的同學(xué)們，伴隨著砰的槍聲，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣跑出起點(diǎn)，許心怡不除外，其他班的.運(yùn)動(dòng)員也不遲到，跑得很快，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。游樂場邊，我們班同學(xué)都會(huì)高聲喊道：許心怡，加油！許心怡，加油！這時(shí)候，已進(jìn)入了最終的最后的沖刺環(huán)節(jié)，但見許心怡全力一沖，超出了別的班的參賽選手。我們班的同學(xué)們都會(huì)一邊喝彩：大家贏啦！

　　這時(shí)，操場正中間已經(jīng)開展著小伙鉛球比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員是沒經(jīng)戰(zhàn)場的林梓豪，我內(nèi)心有點(diǎn)兒焦慮不安，擔(dān)心我們班輸?shù)�。但是見林梓豪沉著冷靜的投籃，投籃很準(zhǔn)，哈，哈，哈，哈！我們班贏啦！學(xué)生們的歡笑聲在耳旁縈繞。

　　此次比賽，我們班幾個(gè)新項(xiàng)目沒有獲得優(yōu)異成績，僅得了四年級(jí)段的第二名，可是大家的運(yùn)動(dòng)員都早已十分地勤奮，她們弘揚(yáng)了友情第一，比賽第二的精神實(shí)質(zhì)，我還是為我們班覺得自豪。

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇3

　　“各——就——各——位預(yù)備！”“砰”隨著一聲槍響運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)……

　　到今天為止市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)已舉行三天了。下午現(xiàn)在舉行的是4x100米的接力賽你瞧運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)“開跑”一。

　　我們學(xué)校第一棒與第二棒都表現(xiàn)得較為出色到了第三棒的交接處了只見運(yùn)動(dòng)員——朱莎迅速地接過接力棒向終點(diǎn)沖去快到第四棒的交接處了朱莎還處在第三的位置場外的同學(xué)、老師的確良心都提到嗓子眼兒了突然朱莎猛地發(fā)起沖刺超過了一個(gè)又超過了一個(gè)她越跑越快當(dāng)她把接力棒傳到第四棒林承手中時(shí)已是遙遙領(lǐng)先了林承也沒有令大家失望一直處于領(lǐng)先狀態(tài)就快到終點(diǎn)了30米20米10米……林承的每一步不知牽動(dòng)著多少人的心��！我望著林承離那條終點(diǎn)線越來越近臉上也不禁綻放出了笑容。就在她沖過終點(diǎn)線的一剎那我清楚地看到：全場的.逸夫小學(xué)的師生都笑了笑得是那么舒心那么高興。一股自豪感涌上我的心頭雖然不是我奪得金牌但我為林承以及所有的運(yùn)動(dòng)員驕傲為逸夫小學(xué)自豪！

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