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快樂的運(yùn)動作文（經(jīng)典）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的快樂的運(yùn)動作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的運(yùn)動作文 篇1
達(dá)芬奇說過：“運(yùn)動是一切生命的源泉�！笔篱g沒有運(yùn)動，就好像丟失了生命中最為寶貴的東西一樣，黯然失色。當(dāng)然，運(yùn)動在我生命中也是必不可缺的，它給我?guī)砹丝鞓�，欣喜，更因�(yàn)檫\(yùn)動讓我受益匪淺。
記得以前，我是無比抗拒上體育課的。因?yàn)槟且豁?xiàng)項(xiàng)的猶如惡魔般的訓(xùn)練曾使我無比恐懼。但如今，經(jīng)歷了那一次次的運(yùn)動洗禮，經(jīng)歷了心里的不甘和排斥，身體的痛苦與掙扎后，才真正體會到了運(yùn)動帶來的快樂與享受。
隨著時(shí)間的流逝，學(xué)校也先后舉辦了許多有益于我們身體鍛煉，增強(qiáng)體魄的活動：接力跑，足球賽，籃球賽，拔河等等。這些活動也使我對待運(yùn)動不再叫苦不迭，而是坦然接受。前段時(shí)間，學(xué)校舉辦了接力跑比賽。我作為其中一員，也確實(shí)體驗(yàn)到了運(yùn)動帶給我的快樂。
代表班級出賽，真的是很激動。但我一直在體育這方面都不是很好，也只是因?yàn)殚L得高才被選出來參賽的'，“既然被選了，就一定要好好跑，為班級爭榮譽(yù)！”抱著這樣的信念，我心驚膽戰(zhàn)地踏上了“戰(zhàn)場”。迎著強(qiáng)烈的陽光，我接到接力棒后便猶如脫了韁的野馬一樣跑了出去。先開始付出了全力，但到最后我的腳步越來越慢，心跳也越來越快，快到我可以聽清那清晰的節(jié)奏。但有一股力量支撐著我：不能辜負(fù)老師與同學(xué)們的期望。帶著這樣的信念，我忍著痛苦跑到了終點(diǎn)。下場后，我走出自己趨向繁復(fù)的記憶，如同走出層巒疊翠的森林，疲憊的思維躺下休息了，身體仍然向前行走，腿軟到無法支撐自己行走，由于缺氧，我感覺自己仿佛走在無邊無際的混沌和無聲無息的空虛里�？罩袥]有鳥兒飛翔，水中沒有魚兒游弋，大地沒有萬物生長。過了好一會，我才舒服了些。但努力沒白費(fèi)，班級如愿獲得了第一。
經(jīng)歷了那次折磨后，我才真正意識到了運(yùn)動的重要性。那之后，我經(jīng)常叫上朋友一起去世紀(jì)大道晨跑，晚上散步。這對于本來免疫力就很差的我，真的是一劑靈丹妙藥，是醫(yī)學(xué)界的藥物達(dá)不到的效果。每天迎著朝陽奔跑，呼吸著清晨最清新的空氣，沐浴著清晨的第一縷陽光，貪婪地吮吸著青草的芳香，感受露珠的清新，真是給生命添上了另一抹亮麗的色彩。我喜歡跑步，喜歡體驗(yàn)跑步過程中的坎坎坷坷，喜歡跑步時(shí)的大汗淋漓，喜歡肆意自由而急促地呼吸，喜歡傾聽耳邊的啾啾鳥鳴，喜歡思想的天馬行空，喜歡耳邊的習(xí)習(xí)涼風(fēng)……
每次跑步過后，都會感到一種身心的放松，盡管體力透支，身體的不適，但一次次的經(jīng)歷后，便習(xí)慣了這跑步的過程。學(xué)會了跑步的技巧：跨步要大，速度要穩(wěn)定，握拳要空心，呼吸要均勻。日復(fù)一日的運(yùn)動，使我的免疫力增強(qiáng)了許多，運(yùn)動，讓我嘗到了甜頭，享受了破繭成蝶的喜悅與快樂。太陽每天都是新的，而新的太陽每天都給我們新的希望。每天清晨迎著朝陽奔跑，夕陽下甩起雙手散步，黃暈的燈光照耀著我走完這一路。運(yùn)動，確乎是快樂的源泉。
我們在書籍的海洋里徜徉，可以享受知識帶給我們的心靈的滿足。我們在運(yùn)動的世界里探索，可以得到身心的愉悅。要想讓生命常青，前提就是運(yùn)動。在運(yùn)動中盡情揮灑汗水，盡情地享受其中的快樂，這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持下去，還真是讓人的身體解脫，把疲憊甩掉。
運(yùn)動，鍛煉了的是體魄，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力。要想讓生命之樹常青的前提就是運(yùn)動，它能讓人體會到破繭成蝶的喜悅。我運(yùn)動，我快樂！
快樂的運(yùn)動作文 篇2
知道快樂是什么嗎？
快樂是一種舒服的心境，一種暢快的感覺，一種歡愉的情緒�？鞓肥鞘澜缟献蠲利惖牟屎�。對，就是彩虹。
看那彩虹橋彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那色帶七彩艷麗，是否預(yù)示著人生充滿快樂的各種形式？赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，快樂歡愉皆是情。
有人說，快樂是無窮無盡的`金錢；有人說，快樂就是盡情地玩樂；有人說，快樂就是無憂無慮，自由自在；有人說快樂是永遠(yuǎn)掛在嘴角的笑容
這道題怎么這么難？我怒發(fā)沖冠地把筆扔掉，索性不做了，但放棄怎能行！最終我還是被好勝的心拉了起來，繼續(xù)苦思著。
“嘀噠，嘀噠”鬧鐘不停地跑著，時(shí)間一分一秒地過去了，濃濃的睡意纏繞著我，時(shí)不時(shí)打瞌睡。為了使自己不屈服于這道題。我打來一盆冷水放在旁邊，打磕睡就洗冷水臉，清醒一下，也便于解題。畦！皇天不負(fù)有心人，我終于解出來了。
原來，苦思冥想出成果也能得到快樂！
快樂的運(yùn)動作文 篇3
生命在于運(yùn)動，每個人恐怕都有一項(xiàng)喜愛的運(yùn)動，而我，一提起運(yùn)動，我就興奮，運(yùn)動是我生命中不可缺少的一部分。每天，我都要運(yùn)動，一不運(yùn)動，我就渾身不自在，手癢癢，就說昨天那件雨天打球，被我媽罵得狗血淋頭的事吧！
在奶奶家，我和哥哥都不停的`搓著手說：“這老天天天下雨，好久沒有打球了，難過死了！”我看看窗外興奮的說：“雨停了！”哥哥抓起球，就往外跑，剛來到球場，天公不作美，又下起了雨。雨又細(xì)又密，不一會兒，就把我們的頭發(fā)、衣服淋濕了。球在水里濺，我們在水里跑，為了搶一個球，在泥潭里打起了滾，成了兩只泥猴，褲子、鞋子上都沾滿了泥，可我們還不想回家，直到天完全黑了，才讓叔叔拉回了奶奶家。一回到家，媽媽見我滿身爛泥巴，脫口而出：“你這小子，看我回家不揍你！”說完在我屁股上踹了一腳，“你不是讓我多運(yùn)動嗎？現(xiàn)在我運(yùn)動了，你怎么又說我？”便扮了一個鬼臉，我和哥哥耐不住心中的喜悅，異口同聲的笑了起來。
在自己將家中，每天與爸爸短兵相接，家里硝煙彌漫，你們知道我們在干啥嗎？我們在家中打羽毛球，因?yàn)槲覀兗以谝粯牵圆挥脫?dān)心會打擾人家。每天只聽見拍羽毛球的聲音：“乒乒乓乓”一刻也不想停，從以前一打就趴下的我，不知怎么也有了鋼鐵般的意志，咬著牙，應(yīng)對著爸爸的一個個大力扣殺，每天打到深更半夜，家都快被拆了，墻壁上傷痕累累，燈泡已缺胳膊少腿，可“戰(zhàn)爭”還在繼續(xù)，有一天，我將爸爸殺了個片甲不留，爸爸狼狽而逃的時(shí)候，我不禁大吼一聲：“我運(yùn)動，我快樂！”
生命在于運(yùn)動，讓生命發(fā)射出無限的光彩，我沐浴在運(yùn)動的陽光下，茁壯成長！
快樂的運(yùn)動作文 篇4
身穿一套白色運(yùn)動服，腳蹬一雙休閑鞋，手中的跳繩在不停地?fù)]舞著，天空中不時(shí)出現(xiàn)一道道絢麗的弧線，嘴里還念念有詞：“1、2、3、……”。這個男孩是誰？我——一個酷愛跳繩的男孩。雖然我跳得不夠ok，跟我們班的“名將”比起來還有些差距，但我喜歡跳繩。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我很安靜，總喜歡靜靜地坐在教室的角落里，從不參加任何體育活動。二年級時(shí)，學(xué)校燃起了“陽光體育活動”之火，尤其流行跳繩，班上很多女生都買了跳繩，每天一下課，就在教室外練習(xí)。聽著外面?zhèn)鱽淼年囮嚉g聲笑語，看著各種顏色的跳繩在空中飛舞，我有些羨慕，有些向往，也很想加入她們當(dāng)中�？墒�，我從沒跳過，怎么辦呢？
一位擅長跳繩的好友看出了我的心思，邀請我出去跳繩，我吞吞吐吐地說：“我……我不會�！薄昂芎唵蔚模阍囋嚳窗��！闭f著，她遞給我一根跳繩，堅(jiān)定地說：“今晚我把它借給你，你一定會愛上跳繩的！”
晚上回到家，一放下書包，我就拿出那根跳繩，走到院子里，開始了我的跳繩生涯。我屏住呼吸，雙手緊握跳繩，對自己說：“跳吧，你一定行的�！苯又�，我揮動了繩子，揮一下，跳一次；揮兩下，跳兩次；揮三下，跳三次……漸漸地，我能連續(xù)跳好幾個了，“5,6,7……”我越數(shù)越多，越數(shù)越興奮。初戰(zhàn)告捷，苦練了一個晚上，我竟能連續(xù)跳二十多個了。“你一定行的！”我暗暗地給自己鼓勁。
接下來的幾天，我天天挑燈夜戰(zhàn)。一星期后，我已能輕松地跳150個了。學(xué)會跳繩的我很是開心。于是，我很自然地融入了她們的圈子中。每天的課間十分鐘及下午的活動課是我們的'最愛，我們一起笑啊，跳啊，叫啊……歡快的聲音傳遍了整個校園。
是的，沒有人天生就體育運(yùn)動細(xì)胞不發(fā)達(dá)，只要經(jīng)過嘗試，每個人都能享受到運(yùn)動的快樂。我真誠地呼吁：“多運(yùn)動，更健康快樂！”
快樂的運(yùn)動作文 篇5
我是非常喜歡體育的，尤其是跑步。現(xiàn)在的我可是個跑步高手，但以前可不是這樣，這個進(jìn)步來之不易啊！
在20xx年四下的某第二節(jié)體育課的跑步中，我還是原來的低水平，呼呼地喘著粗氣不說，還上氣不接下氣。嗨，又是最后一個！先到達(dá)目的.地的同學(xué)一個個睜著大大的眼睛，用嘲笑的目光看著我，我心里難過極了。于是恨恨地想，用達(dá)爾文的方法，既然一下超不到最前面，那就一個個地超吧！
到了第三節(jié)課，我懷著自信的心情來到操場上參加課間鍛煉。老師一聲令下，全班的人都“飛”了出去，��！要一個個超，我首先超過了四分之一的人，這時(shí)，我想到了一個跑步技巧：彎腰跑，這樣，阻力就大大減少了。就這樣，在我前面的就只有兩人了。接下來，我還是想到了阻力的問題，就沖到第二人的后面，讓他替我迎風(fēng)，我的阻力就又減少了，因此，我輕而易舉地超過了這個“擋箭牌”�，F(xiàn)在，跑在前面的只剩下最后一人了，我的腦海中強(qiáng)烈地閃現(xiàn)著這樣一個念頭：一定要超過他，可他不是等閑之輩，也懂得要減少阻力，正貓著腰疾馳。正巧，前方有個籃球架，太好了！數(shù)學(xué)上有個知識不是說走直線更近嗎？那兒正好是個拐彎處，是個超越的好地方，機(jī)不可失！我立即使盡了全身的氣力跑直線，終于在拐彎處超過了他，得了第一。
在后來的跑步中，我利用技巧，拿了許許多多的第一，成了今天的跑步高手。不過，最重要的是要有好的心態(tài)，只要“我運(yùn)動，我快樂”就足夠了。
快樂的運(yùn)動作文 篇6
我的快樂，其實(shí)一直都十分的簡單。它一直都在我的身邊，只是我一直都沒有發(fā)現(xiàn)而已。
最近，雖然倒霉不斷，但是我卻不斷的告訴自己，我要快樂，我會快樂!
總是想寫點(diǎn)什么，提筆，卻把快樂忘卻，到處都是強(qiáng)迫自己寫下的文章。忽而感慨萬千，卻不知如何敘寫。苦和悲已經(jīng)成了初中的伴奏，這個年代少樂多愁!我又何嘗不想快樂呢?其實(shí)我真的很想快樂!
問弟弟，他說快樂就是要一套變形金剛!
問爸爸，他說快樂就是我學(xué)習(xí)好呀!
問媽媽，她說快樂就是一家人身體棒!
那我呢?他們說等著你去創(chuàng)造!
獨(dú)自漫步湖邊，湖光倒映著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，一排排等光驅(qū)走了黑暗，湖映光，光照水，光明與黑暗竟又如此和諧!此間掠過了一種放松!漫步廣場，好像跳支舞!突然感到我一直追的東西來了!那應(yīng)該叫快樂吧!
似一只小鳥，似一直剛飛出籠的.小鳥，似一直剛飛出籠找到食物的小鳥!一種比擬不了的心情，，好久沒有這么快樂了!一種激動，一種快樂的眼淚總在醞釀，終于眼睛承載不住它的重量，順臉頰而下，少時(shí)的快樂又尋回。淚光中眼淚落地濺起花!淚都美，快樂還難尋么?哦，其實(shí)我很快樂。
和弟弟一起看小品，抱頭大笑，一起搶爆米花，一起堆雪人，一起打雪仗，就算弄得全身都是雪也快樂!其實(shí)我很快樂!
原來這些都是快樂!快樂那么簡單呀!淚都美，快樂還難尋么?其實(shí)我很快樂，每一個人
都可以快樂。原來快樂就是一種創(chuàng)造!
我的快樂一直都十分的簡單，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已。朋友們，現(xiàn)在和我一起出發(fā)，尋找我們的快樂吧!
快樂的運(yùn)動作文 篇7
“叮鈴鈴”，隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像一群小馬一樣擁出教室，高高興興地去活動。
在我們學(xué)校的南邊有一群活潑可愛的女孩在跳繩，她們各站一邊，甩著繩子，跳繩的同學(xué)兩眼盯著繩子，等待著時(shí)機(jī)沖過去，呵，機(jī)不可失啊，她飛快的沖到中間，隨著節(jié)奏，上下地跳起來�？梢粫r(shí)的疏忽，她讓繩子絆了一下，只好退下讓位。輪到了另一位活潑可愛的女孩，她不慌不忙地跳了起來。一個、兩個、三個、四個‥‥‥哇好厲害跳了44個真佩服啊，另一位同學(xué)帶著羨慕的口氣說道。
在學(xué)校，有一群男生門下課最愛去的地方，那就是乒乓球室。嗬!打得可真激烈啊!左邊是一個四年級的同學(xué)，別看他沒有長的另一位選手高，可動作卻非常的敏捷，而右邊是五年級的同學(xué)，他可是個乒乓球的老手，前兩局雙方打了個平手，現(xiàn)在是決定勝負(fù)的時(shí)候了，只見五年級的大個子來了一個猛力，而四年級的同學(xué)因抵擋不住，所以輸給了那個乒乓球的`高手。同學(xué)門爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
我真愛我們美麗的校園，因?yàn)樗粌H是我們學(xué)習(xí)的地方，還是我門活動的樂園。
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