快樂的運(yùn)動(dòng)作文7篇（精品）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的快樂的運(yùn)動(dòng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
20xx年4月29日，學(xué)校要在青島市天泰體育場搞一個(gè)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的心情無比激動(dòng)。
我一進(jìn)去，就看到了對面的座位上寫了四個(gè)大字。這四個(gè)大字是什么呢？對了，就是天泰集團(tuán)。我還看見座位的上面還有一個(gè)像大鳥巢的東西。建筑的`上面的上面還有幾只可愛的小鳥做的小鳥巢，真好看呀！
到了接力跑的時(shí)候，我的心里緊張極了。一開始，我們班遙遙領(lǐng)先，快輪到我跑的時(shí)候，我非常緊張。我開始跑了，我使勁地?fù)u著手臂。我跑得非�？�，用盡了全身的力量向終點(diǎn)沖了過去。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，各不相讓。看到老師期待的目光，聽到了同學(xué)們的吶喊助威聲，我渾身充滿了力量。因?yàn)橥瑢W(xué)們團(tuán)結(jié)合作，最終我們?nèi)〉昧说谌暮贸煽�，大家興奮不已。我們還得到了獎(jiǎng)品——一本可愛的小本子，大家眉開眼笑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但是我的心情久久不能平靜。我期盼著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
今天又迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這屆校運(yùn)會(huì)比賽的項(xiàng)目有扔沙包、短跑、籃球、跳繩、接力賽等一些項(xiàng)目。我們的心激動(dòng)好幾天了，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們每天都在默默地訓(xùn)練著。
早晨8點(diǎn)20，盛大的入場儀式開始了。廖老師一來就給我們帶來了小紅旗，那面小紅旗是多么的燦爛，我們手拿小紅旗來到籃球場上，排著整齊的隊(duì)伍，整裝待發(fā)。時(shí)間正在一分一秒的過去了，終于輪到我們班了。隨著激昂的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲，我們昂首挺胸大步向前走，手揮著小紅旗鏗鏘有力地喊道：“只要行動(dòng)，就有收獲。只有堅(jiān)持，才有奇跡。非比尋常，五一最強(qiáng)！”主席臺(tái)的校領(lǐng)導(dǎo)向我們投來贊賞的目光。
入場儀式之后比賽拉開了序幕。首先就是50米男女短跑。這是自己班和自己班比，每個(gè)人都要參加，而且是四個(gè)人一比。只見一個(gè)個(gè)都做好助跑的姿勢，好像都有要沖到終點(diǎn)的勁兒，只聽“嘭”的一聲第一隊(duì)他們一下子跑了出去，他們猶如正在狂奔的獵豹都想奪得第一名，場面特別壯觀。
我最喜歡的項(xiàng)目是跳繩，于是來到跳繩場地做啦啦隊(duì)員。只見各班的跳繩高手“一”字排開，雙手握繩，靜靜地準(zhǔn)備著，賽場上一時(shí)特別的.安靜�！班亍钡囊宦暟l(fā)令槍響了，只見彩繩飛舞，看得我眼花繚亂。我們班的程小犇也參加了跟繩比賽。他可是個(gè)小胖墩，跳繩竟那樣輕盈，手腳是那樣協(xié)調(diào)，我情不自禁跟著數(shù)起來：136、137、138……159、160。程小犇跳了160個(gè)，可看了看分?jǐn)?shù)，別的班跳190個(gè)的都有呢！哇，真是人外有人，天外有天！雖然沒得獎(jiǎng)，但我們依然快樂無比。
兩天的校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，可是操場上的加油聲、吶喊聲卻一直在耳邊回蕩。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
今天，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我們每人帶兩個(gè)氣球，在入場式上揮舞舞。入場式開始了，我們精神抖擻，經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)齊聲吶喊：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，全班的聲音猶如巨雷，震得旁邊的樹枝都微微抖動(dòng)。其他班也各有特色，尤其是五年級(jí)的一個(gè)班，經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)把氣球放飛到空中，竟然成了一個(gè)“蝴蝶”的形狀，十分壯觀，令我大吃一驚。
入場式結(jié)束后緊接著就是體操比賽。我一邊做操一邊觀察我們班的隊(duì)列，發(fā)
現(xiàn)隊(duì)伍很整齊，大有希望獲得獎(jiǎng)勵(lì)，我不由得心中暗自高興。
下午是迎面接力賽。我們班隊(duì)伍的最前面是王鐘杰，他速度如飛，只聽發(fā)令
槍一響，他就沖到了所有男運(yùn)動(dòng)員的'前面，把接力棒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貍鹘o了對面的女
生。其他班才傳了一棒，我們班就傳了兩棒，最終我們獲得了第一名，全班同學(xué)
歡呼雀躍，慶祝我們的勝利。
這真是一場快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇4
5月5日，我們南郊小學(xué)如期舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次是第39屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們一聽到這個(gè)好消息，各班踴躍報(bào)名。比賽項(xiàng)目有跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、60米、300米……我平時(shí)就愛好體育，又是學(xué)校足球隊(duì)員，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)然少不了我。老師和同學(xué)都對我抱有很大的希望，我對自己也充滿信心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，操場上熱鬧極了。有的同學(xué)正在跳遠(yuǎn)，只見他大步流星，用百米跑的速度沖到黃線前，奮力一跳，跳出一米多遠(yuǎn)；有的同學(xué)正在參加男子60米短跑，只聽發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭似的飛奔出去。瞧，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，誰也不甘落后；還有的同學(xué)參加了男子300米長跑，四1班的運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)如泰山，不快不慢地跟在其他人后面，在最后半圈的時(shí)候，他就瞬間爆發(fā)，沖在最前面，拿到了冠軍……
我是參加跳高的，我的.對手有：陶正義、周毅博、尤張亮。第一回合60厘米高，我飛奔到竹竿邊一躍，便輕輕松松跳了過來，其他人也相繼過來了。
……
第N回合，只剩下我和周毅博開展了激烈的角逐。我們在嘗試跳過一根120厘米高的竹竿，這是多么驚人的高度！因?yàn)槠綍r(shí)我也沒有練習(xí)過，要想跳過去，還是有點(diǎn)難度的。我在心里鼓勵(lì)自己：“不要怕，我能行。”然而，我失敗了，我的左腳抬得還是不夠高，一下子就把竹竿撞倒了。我不服氣，我勸對手：“你不要試了，我會(huì)幫你贏的�！彼膊环衷嚵说�2次。接著，我又沒能跳過去。裁判老師對我們說：“加油，你們只有最后一次機(jī)會(huì)了。”我和對手稍稍喘了一口氣，對手沖了出去，可惜，竹竿飛了下來。我暗暗下定決心：“不跳過去我就不姓潘！”最后的信仰之躍，我的心像鹿一樣亂撞，我忐忑不安地跑到竿前，學(xué)著袋鼠的樣子一蹦，過了！“哦哦哦哦哦！我~我跳過去了！”我瘋了似的吶喊：“我為班級(jí)爭光啦！“同學(xué)們紛紛跑過來抱住我，向我祝賀，歡呼聲響徹在校園上空……
在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我跳高第一，跳遠(yuǎn)第三。班上還有許多同學(xué)為班級(jí)爭了光，像杜酉銘短跑第二、羅薇壘球第三……雖然快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是我們會(huì)把團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏的精神永遠(yuǎn)傳承！
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇5
運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂！
二十五日我們文新小學(xué)開展了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置了豐富多彩的體育比賽項(xiàng)目。學(xué)校為了激發(fā)學(xué)生和家長對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生與家長的情感交流，特在我們?nèi)昙?jí)舉行了親子運(yùn)動(dòng)，項(xiàng)目為“毛毛蟲比賽”。我和媽媽也參加了該項(xiàng)目。
那天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上到處是同學(xué)們拼搏、一較高低、生龍活虎的身影。瞧！我們?nèi)昙?jí)組參加“毛毛蟲”項(xiàng)目的同學(xué)和家長個(gè)個(gè)躍躍欲試，在老師指導(dǎo)下正試著整隊(duì)呢。我都等不及了。只聽得廣播里說現(xiàn)在進(jìn)行的是親子項(xiàng)目：八男八女毛毛比賽，我和媽媽就立即加入了比賽隊(duì)伍：我們先是排成一豎排，毎人保持一手的距離，將我們的雙手輕輕地放在前面隊(duì)友的雙肩上，然后蹲下，組成一條長長的毛毛蟲，蹲在起點(diǎn)上。在一聲“開始”的號(hào)聲下，我們每人就“左右左，123”的先后邁開我們蹲著的雙腳，弓身向前挪動(dòng)。而我們親愛的老師們則在邊上不停地提示著：“請同學(xué)們和家長在比賽過程中不要站起來，而且毛毛蟲不能斷開，若不小心斷開，就馬上重新拉在一起后，再向前行進(jìn)”。在一片歡笑聲和加油聲中，只見我們310班的這條“毛毛蟲”正精神飽滿的緩緩地努力地往前挪動(dòng)著，結(jié)果我們是第二個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，嘿，瞧！我們班的同學(xué)們笑歪著小嘴的'模樣多么可愛！多么象一只只快樂的毛毛蟲�。�
我愛這次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，它使我們更愛我們的文新小學(xué)！更愛我們快樂輕松的學(xué)習(xí)生涯！
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇6
當(dāng)一首首優(yōu)美的歌曲；
在校園的上空飄蕩的時(shí)候；
運(yùn)動(dòng)員們，家長們；
心情舒暢，心曠神怡。
當(dāng)一曲曲激情澎湃的歌聲；
在校園的空中回蕩的時(shí)候；
運(yùn)動(dòng)員們，家長們；
心情萬分激動(dòng)，有一股熱火在心中燃燒！
當(dāng)哨聲傳到每個(gè)運(yùn)動(dòng)員們、同學(xué)們的.耳朵里時(shí)；
操場上傳出了一陣陣響亮的聲音：加油！加油！
在那時(shí)，每一個(gè)裁判都非常嚴(yán)格、仔細(xì)的檢查著每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作
其實(shí)，最累、最苦的人是：運(yùn)動(dòng)員們、裁判們。是他們，為自己班級(jí)爭光；是他們，維持了賽場的紀(jì)侓。
我想對他們說：加油！加油！
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動(dòng)、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識(shí)，但通過這三年來的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識(shí)過于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，感覺力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。
“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”這個(gè)問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴(kuò)大，電腦上網(wǎng)的普及等，使學(xué)生獲取知識(shí)擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識(shí)已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系，而是兩個(gè)相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人，他們真是什么都會(huì)問，什么都敢問。特別是語文學(xué)科包羅萬象，涉及到各科知識(shí)以及社會(huì)知識(shí)，如天文、地理、影視、心理學(xué)，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識(shí)，補(bǔ)充和更新新知識(shí)，學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新新方法，知識(shí)和眼界要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地去認(rèn)識(shí)新事物，了解這個(gè)大千世界，要與學(xué)生思想接軌，琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn)，只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流，適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個(gè)老師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持提升自己。
教師這個(gè)職業(yè)，教師長期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會(huì)有。而且長期從事腦力與體力的勞動(dòng)。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛自己，保持身心健康。該工作的時(shí)候工作，該休息的時(shí)候休息，是自己時(shí)刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅(jiān)持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅�！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康生活一輩子”這個(gè)理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時(shí)鍛煉，確實(shí)很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設(shè)百計(jì)地?cái)D時(shí)間，花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅(jiān)持每天利用早操和課間操時(shí)間做鍛煉，對老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了，心情自然也會(huì)好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！
還記得剛畢業(yè)的時(shí)候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說教出經(jīng)天緯地之才，但凡對他人、對社會(huì)有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當(dāng)語文教學(xué)和班級(jí)管理的擔(dān)子沉沉的.壓在我肩頭的時(shí)候，當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時(shí)候，我才真正體會(huì)到教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。沒當(dāng)老師以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。說實(shí)在的，各種各樣的表格、各個(gè)部門的匯報(bào)材料……有時(shí)，著實(shí)會(huì)讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認(rèn)識(shí)的和暫時(shí)還不認(rèn)識(shí)的學(xué)生“張老師好”的問候每每讓我如履春風(fēng)；校長的關(guān)懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛，我找到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。因?yàn)橛辛私處煹母冻�，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調(diào)、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。
學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師學(xué)習(xí)工作和生活的一種常態(tài)；勤于運(yùn)動(dòng)鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認(rèn)可，一種幸福溫馨的感覺！
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