運(yùn)動作文(實(shí)用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的運(yùn)動作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動作文 篇1
在張校長宣布了運(yùn)動會開幕的那一刻，熱烈而又持久的掌聲響徹操場，全校一片沸騰。
看，五顏六色的彩旗方陣向我們走來，每種彩旗都代表不同的事物：藍(lán)色代表勇氣，粉色代表夢想……再看，各個年級的運(yùn)動員向我們走來，他們精神抖擻，朝氣蓬勃，邁著矯健的步伐，準(zhǔn)備迎接今天的挑戰(zhàn)。各個班級都喊著自己的口號，嘹亮的聲音響遍操場，他們的口號喊出了他們的開心，喊出了他們的'決心，喊出了他們的信心。
運(yùn)動會的比賽多種多樣，其中最精彩的當(dāng)然要數(shù)六年級女子組800米賽跑了。這次比賽我們班派出了劉悅，可比賽之前，看看其他三個班派出的都是些“實(shí)力派”。我頓時(shí)傻了眼，冒出一個疑惑：劉悅到底能不能贏得比賽，為班級增添榮譽(yù)呢？
“嘭” 的一聲槍響，打斷了我的思路，打破了操場上凝固的空氣。此時(shí)，運(yùn)動員們也像離弦的箭飛了出去，這樣的速度大約持續(xù)了300米，各運(yùn)動員好像有點(diǎn)體力不支了，慢悠悠地跑著。有的同學(xué)舉起彩旗為她們助威，有的同學(xué)大喊：“搶道，搶道！”有的同學(xué)不耐煩了：“加油，加油！”通訊組的同學(xué)也在拼命地寫通訊稿。最后一百米了，到了沖刺的時(shí)刻，我也按捺不住心里的激動，加入了加油的行列。這時(shí)劉悅好像明白了什么，使出渾身的力氣沖刺，雖然最終只取得了第三名，但我們明白了一件事，只要盡力就行，下次還可以繼續(xù)努力。
今天的運(yùn)動會很快就結(jié)束了，雖然我們班沒有取得好的名次，但是這次運(yùn)動會給我們留下了美好的印象。望著同學(xué)們回家的背影，我就會想到，明天還有新的挑戰(zhàn)在等著我們！
運(yùn)動作文 篇2
星期二，我們學(xué)校舉行了春季運(yùn)動會。
跑步比賽可真激烈��！只見運(yùn)動員們站在起跑線上，身體擺好起跑的姿勢。只聽槍聲一響，他們像飛一樣的跑了出去。頭發(fā)隨風(fēng)舞動，臂膀飛快的擺動，眼睛里充滿了殺氣。他們的汗水滴滴答答的往下淌，飛似的'沖向終點(diǎn)。
跳遠(yuǎn)場地上也不示弱。立定跳遠(yuǎn)的隊(duì)員，手臂上下晃，腿一蹲，使勁一蹬地，跳出去了一米多。
集體比賽更壯觀。一分鐘跳大繩，比賽六個人一起跳，他們一邊跳，一邊喊著：“一、二、三……”突然絆了一下，隊(duì)員迅速準(zhǔn)備好，接著跳。廣播體操也做得很整齊，像一個人做的一樣。
還有拉拉隊(duì)在給隊(duì)員們鼓勁呢！他們一邊把雙手舉高，一邊向隊(duì)員們喊：“加油、加油！”
另外，春季運(yùn)動會還有跳高、踢毽子、接力跑等比賽項(xiàng)目。春季運(yùn)動會可真棒�。�
運(yùn)動作文 篇3
哎呀！今天是冬季運(yùn)動會但是我把早餐錢花光了，該怎么辦呢？
我急忙穿上校服，來到衛(wèi)生間洗臉.刷牙。我急忙趕到廚房，做起了早餐，不一會兒，一碗香飄飄的面條做好了，我急忙狼吞虎咽地吃了起來，吃完了香飄飄的面條，肚子飽了許多，我急忙跑向?qū)W校，一路上，上班的人潮，流動的路人，及奔馳著的摩托車，湊成一首緊張的“交響曲”。
當(dāng)我來到校門時(shí)，這里已經(jīng)人山人海，走進(jìn)學(xué)校，這里的人更是多得無法比喻了。我們班集合在一個邊上，我急忙跑到那里坐了下來。一共有五個項(xiàng)目，分別是立地跳遠(yuǎn).二百五十米賽跑.一分鐘跳繩.一分鐘拍小皮球。比賽時(shí)同學(xué)們緊張極了，有的`站在綜合樓的過道，有點(diǎn)站在教學(xué)樓的過道，還有的站在賽場四周，同學(xué)們都在為自己班的隊(duì)員當(dāng)拉拉隊(duì)。比賽賽跑這個項(xiàng)目時(shí)，因?yàn)榻裉斓孛婧艹睗�，所以有一個同學(xué)不小心滑了一跤，順著地面滑了一米這樣長，同學(xué)和老師們急忙跑過去扶他去醫(yī)務(wù)室。賽跑比賽到了最后，我們班以5-3戰(zhàn)勝了五（3）班，同學(xué)們立即歡呼起來。
學(xué)校的喧鬧聲停了，一天的歡樂也停了，這次冬季運(yùn)動會開得好開心。
運(yùn)動作文 篇4
“現(xiàn)代奧林匹克之父”皮埃爾·德·顧拜旦說過，體育就是天神的歡娛生命的動力。我們可以看出，體育是生活中必不可少的。而我選擇了乒乓球。
從一年級開始，我每次跑步都要跑在倒數(shù)第一的位置。那時(shí)一直都在玩警察抓小偷的游戲，由于我缺乏鍛煉，跑步慢吞吞的，每次都抓不到“小偷”；自己當(dāng)“小偷”的時(shí)候，卻總是被“警察”抓到。我覺得我這樣下去肯定不行，于是在四年級的時(shí)候，我下定決心要選擇一項(xiàng)體育運(yùn)動�？墒沁x哪一項(xiàng)體育運(yùn)動好呢？
我自然不會選擇跑步，因?yàn)榕懿教ξ叮晃乙膊粫x擇足球，因?yàn)樽闱蛱ｋU(xiǎn)。最后，我還是決定給爸爸撥打一個越河（黃河）江（長江）電話，咨詢一下。但是我得到的卻是爸爸的懷疑：“你會堅(jiān)持？”“為了我的前途，我拼了！”“說得倒好聽，不過，我覺得你應(yīng)該打打乒乓球�！薄捌古仪�？”我滿臉疑惑，可惜爸爸看不到�！皩ρ�，”爸爸一本正經(jīng)的說道，“1、乒乓球是我們的國球；2、老爸的乒乓球很厲害；3、也是最重要的一點(diǎn)，你整天泡在電腦旁邊，應(yīng)該治一治你的近視眼！”
于是，我去商店買乒乓球和球拍。在此之前，我只聽過他的名字，從來沒見過他是什么樣的。超市里，我在體育用具的.柜臺邊晃悠。突然看見一套，兩個球拍三個球，看標(biāo)價(jià)，上面寫著“23”，后面還有個“0”！我心想：太貴了吧，我的“私房錢”可付不起！再看旁邊的，同樣是兩個球拍三個球，標(biāo)價(jià)寫著“85”，中間還有個小數(shù)點(diǎn)！我便對媽媽說：“就它了！”
回到家里，我使勁打量著這乒乓球和球拍。乒乓球直徑才一厘米，球拍一面紅一面黑，下面有個小把柄。“這么小，給三歲小孩玩的吧？”我疑惑地問媽媽。媽媽說：“你別小看它，它其實(shí)很難玩好的！這樣吧，你先練一下顛球吧�！薄邦嵡�？不就是甩波浪鼓么，看我表演吧！”我驕傲地說。我拿起球拍和球，開始顛起來。一、二、三……球掉到了地上，我突然有的重大發(fā)現(xiàn)：這東西沒有連接線！我大叫：“我就不信那個邪了！”又開始顛起來。一、二、三、四……一不小心，力氣用得太大，球飛到很高的地方，結(jié)果卻向另一邊落。我跑過去，一拍，球又飛回去了！我再跑過去，再拍……這可累壞了我，雖然只是點(diǎn)了十幾個，但是我還是汗流浹背。我筋疲力盡的說：“我，破紀(jì)，錄了……”媽媽卻說：“你這哪叫顛球啊？這回肯定不算。”啊？我暈了。
那年暑假，我來到了爸爸工作的地方——廣東。我來這里的目的有兩個：1、我要在這里上學(xué)；2、向爸爸請教乒乓球。爸爸說：“既然顛球已經(jīng)練得差不多了，那就開始練習(xí)朝著墻壁打球吧！”這次我可沒那么驕傲了，想：這次不知道還有什么困難等著我呢！我要加油了！我把球向墻壁一扔，做好接球的姿勢。突然，乒乓球與我擦肩而過。當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，球已經(jīng)飛到我后面去了。“這次練得原來是反應(yīng)能力！”我笑道。為了接到球我先把我和墻壁的距離拉開，之后再慢慢縮短。在爸爸的辦公室里，每天玩完一個小時(shí)的電腦后，便開始和墻壁廝殺。我們殺得天昏地暗日月無光。
現(xiàn)在，我在和同學(xué)們“上臺”練習(xí)�？墒窃诤蛪Ρ诘膶Q中，并沒有學(xué)習(xí)發(fā)球。導(dǎo)致我每次都要讓同學(xué)發(fā)球。而且力度太大就會“下臺”，力度太小又會“打網(wǎng)”所以還要掌握好力度。
我現(xiàn)在還在和同學(xué)們一起努力，爭取成為一個好的乒乓球手！
運(yùn)動作文 篇5
一塊荒地上，石縫里鉆出一簇又一簇的雜草，到處是瓦片和大小不一的石塊，只有這兒是比較平坦的。
在一根長枯樹和小石頭堆成的“長凳”上坐著專心觀看賽事的觀眾們，多是男孩，他們常常忘我地看著那個黑白相間的足球，嘗嘗十指相扣，期盼能進(jìn)球。也有被球賽吸引的路人，因?yàn)榍蛸�，他常常忘記了時(shí)間。兩個破舊的書包，便是簡單的球門。
比賽竟入到最激烈的'狀態(tài)了，那個戴手套，右腳膝蓋上伴著白沙的守門員，上身前傾、膝蓋微屈，雙手放在膝蓋上，好似一只餓了十多天的狼，正虎視眈眈地盯著足球滾來的方向。一只“小觀眾”正懶洋洋地趴在地上，耷拉著小腦袋，目光呆滯地看著那個守門員，而其他人的注意力則傾向于那個滾動的足球，他們所著眉頭，十指相扣，臉繃繃得緊緊的。那個被吸引的路人，齜著牙，雙眼牢牢的盯著足球，而且，不發(fā)出任何聲音�？諝鉂u漸凝固了，只有踢足球的“通”聲和足球與地面摩擦而發(fā)出的聲響�？刹恢皇钦l的那一腳，球滾動的越來越快，球邊，還有一些飛動的黃沙、石子。守門員開始措手不及了，幾顆豆大的汗珠冒了出來，眼睛溜著轉(zhuǎn)。球像一個頑皮的孩子，怎么也抓不住，“刷”守門員縱身一躍，雙手高高的舉起，可惜，球與手一滑便緩緩滾進(jìn)了“球門”里邊�？諝忾_始傳閱激動與興奮，觀眾們索性高呼著，笑著而有的雙手叉腰，一臉的不高興，給那個守門員喝倒彩，那只“小觀眾”也蹦跳起來，一會跑到這兒一會跑到那兒，守門員從沙堆中站起身“呼呼”喘著粗氣，也是滿臉的失落。春風(fēng)，微微吹進(jìn)荒地，野草“沙沙”作響，荒地上還洋溢著孩子們的歡笑聲。
運(yùn)動作文 篇6
在這兒秋色宜人的九月里，大伙兒迎著秋天的太陽光，伴隨著著豐收的季節(jié)，邁進(jìn)了歡快豐富多彩的校運(yùn)動會。一大早，全體師生就趕來了體育場地，他們有的分派場地，有的整理服裝，有的置放健身器材，忙得樂不可支，原本靜寂的賽事一下子熱鬧起來。伴隨著公布運(yùn)動會正式開始，各班團(tuán)隊(duì)先后進(jìn)場。這時(shí)進(jìn)行曲陡然傳來，一個又一個班集體排著齊整的隊(duì)形，大踏步向主席臺走過來。他們每個衣著鮮艷，面帶微笑，高歌猛進(jìn)，展示出年輕人特有的`朝氣蓬勃與風(fēng)采。
當(dāng)交流會公布健身運(yùn)動比賽正式開始，全部比賽場猛然燒開起來，給油助威聲此起彼落，紛至沓來。你看看那徑賽場中的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起始點(diǎn)，像利箭般奔向終點(diǎn)站，引來到場的觀眾興奮不已。無論選手是不是得到，她們都是獲得觀眾的贊揚(yáng)和激勵。因?yàn)樵谟^眾們的內(nèi)心，這類選手都充分運(yùn)用出了不折不撓，不屈不撓拼搏的體育產(chǎn)業(yè)精神實(shí)質(zhì)，他們是運(yùn)動場地地面上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“寧澤濤�！迸�800米和小伙1500米是考驗(yàn)選手精力和恒心的新項(xiàng)目。
它盡管比不上短跑那般令人激動，令人激動，可是肯定比短跑更為令人打動。在比賽中，選手要遭遇的不但是人體上的考驗(yàn)，也是心理狀態(tài)上的考驗(yàn)。報(bào)名參加這一新項(xiàng)目的運(yùn)動員真實(shí)最能體現(xiàn)勤奮拼搏，絕不服輸?shù)慕∩磉\(yùn)動精神，它讓我們的體會遠(yuǎn)比考試成績要豐富多彩的多。再看那田比賽場中的選手，也每個躍躍欲試，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員以便獲得更強(qiáng)的考試成績，竭盡全力，即便不成功也絕不舍棄。他們解決指導(dǎo)思想踏出毫不動搖的步伐，跳了一次又一次。這類持續(xù)超越自己的精神是本人的極大財(cái)富，也是未來可以走得更高更遠(yuǎn)的牢固根基。
報(bào)考報(bào)名參加鉛球賽事的參賽選手彼此之間市場需求，考試分?jǐn)?shù)越投越來越遠(yuǎn)。她們手上的鉛球好像變成了一個個滿懷希望的許愿球，持續(xù)追求著自身的理想。運(yùn)動會展現(xiàn)學(xué)員青春年少風(fēng)彩，考驗(yàn)身體素質(zhì)與心理狀態(tài)的實(shí)際實(shí)踐活動。它鍛練的是精力，激話的是性命，發(fā)揚(yáng)的是個性化和朝氣蓬勃，獲得的是笑容和精神面貌。所有參賽選手在這里屆鍛煉身體的話上賽出了考試分?jǐn)?shù)，賽出了設(shè)計(jì)理念，發(fā)揚(yáng)了友誼，賽事第二的精神實(shí)質(zhì)，在賽事中尋覓了很多的風(fēng)姿和理想化，在賽事中鑄就了很多的幸�？鞓泛洼x煌。
運(yùn)動作文 篇7
我的好朋友黃靖文可喜歡運(yùn)動啦！在校運(yùn)會上為我們班獲得第一名，立下了汗馬功勞，體育獎?wù)路撬獙伲?/p>
她剪一個“男仔式”的短發(fā)，圓圓的臉蛋，常穿運(yùn)動套裝，一看就知道是愛運(yùn)動的人。
她最喜歡打乒乓球啦！從二年級起，每到課外活動，她都會到學(xué)校的乒乓球室里練球。假如你到乒乓球室去，準(zhǔn)會看到她練球時(shí)神采飛揚(yáng)的樣子，當(dāng)練完球，她已是滿頭大汗，汗水還沾著一縷縷黑發(fā)，直往下滴，我看著她，情不自禁地問：“假小子，累不累？”她就呵呵地笑著說：“不累，小意思！”她教練帶他們的球隊(duì)，到南寧參加乒乓球大賽，黃靖文還得了第一名呢！
黃靖文除了打乒乓球很棒外，她還喜歡打籃球哩！記得校運(yùn)會之前，我們班的小選手在操場上練習(xí)投籃，黃靖文帶頭沖鋒在前，還教我們怎樣才能投得準(zhǔn)呢！我想：她一定是不想讓我們班輸給別班吧。到了賽場上，她像離弦的箭似的跑在前面，為我隊(duì)贏得了寶貴的時(shí)間。最后，女子接力投籃我們班獲得了第一名。我們簇?fù)碓邳S靖文的`身邊，又唱又跳，恨不得把她拋向天空！
黃靖文同學(xué)喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目可多啦！是我們班的運(yùn)動健將！這枚體育獎?wù)吕硭?dāng)然得發(fā)給她啰！
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