實(shí)用的快樂運(yùn)動的作文9篇[熱門]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂運(yùn)動的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂運(yùn)動的作文 篇1

　　4月29日，晴空萬里，春光明媚，爸爸一大早就陪我來到了學(xué)校，校園里處處洋溢著歡聲笑語，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛滿笑容，興奮無比。是的，這一天是我們學(xué)校舉行親子校運(yùn)會的日子。

　　校運(yùn)會開始了，首先進(jìn)行的是入場式，每個(gè)班級的家長和同學(xué)們都穿著整齊劃一的`服裝，邁著矯健的步伐走過主席臺，就像一朵朵盛開的鮮花，使整個(gè)校園充滿生機(jī)。

　　入場式結(jié)束后，接下來就是團(tuán)體操表演及拉拉操表演，同學(xué)們精彩的演出把校運(yùn)會推向了一個(gè)小小的高潮。

　　最激動人心的當(dāng)然是參加運(yùn)動比賽的時(shí)刻，我和爸爸報(bào)名參加了托球接力賽和套圈比賽。托球接力賽的你追我趕；套圈比賽的耐心仔細(xì)，都讓我深深體會到了運(yùn)動的快樂，以及與爸爸在一起齊心協(xié)力追趕目標(biāo)的幸福與甜蜜。

　　這次校運(yùn)會帶給我們最大的感受正如我們?nèi)雸鰰r(shí)的口號：我運(yùn)動，我快樂！

快樂運(yùn)動的作文 篇2

　　自從放暑假后，我?guī)缀踝悴怀鰬�。今天是開學(xué)后的第一個(gè)周末，我還是悶在家里，到了傍晚時(shí)，媽媽下班回來了，她和我說：“一會吃完晚飯，我們一起去學(xué)校打籃球�！薄芭叮�好的。”我答應(yīng)了媽媽。

　　我很快地就吃好晚飯，換好籃球服和鞋子，拿上籃球就往學(xué)校走去。到了校門口，媽媽和我說田絡(luò)羽也在，我馬上跑了進(jìn)去，田絡(luò)羽果真在，我?guī)е�籃球去找田絡(luò)羽，我問她要不要去打籃球，她同意了。我們飛快地向籃球場跑去。

　　我們走進(jìn)籃球場后便開始打球了，剛打了一會兒，媽媽說她也要加入，我和田絡(luò)羽兩個(gè)人攻擊媽媽一個(gè)人，媽媽也不甘落后。聽媽媽說她讀書時(shí)是�；@球女隊(duì)的`，難怪這么厲害。天色漸漸地黑了，我們準(zhǔn)備去操場上玩，我走向體育設(shè)施，做起來各項(xiàng)運(yùn)動，媽媽還夸我厲害呢！我心里暗暗高興。

　　我玩了好幾個(gè)體育項(xiàng)目，天色已經(jīng)很晚了，我依依不舍地回家了，今天我真的很開心，下次我還要再去，運(yùn)動是多么快樂的一件事。

快樂運(yùn)動的作文 篇3

　　我屏氣凝神，雙眼緊緊看著對方，那只，蓄勢待發(fā)的球�？諝夥路鹉�固了，地球好像不轉(zhuǎn)了，只有那沉悶的呼吸還環(huán)繞在耳畔，眼睛緊盯在身上。

　　場上，在燈光的強(qiáng)光下，眼睛不時(shí)折射出晃眼的亮。我的目光堅(jiān)定，雙臂張開，步成“弓”字。手中是那越握越緊的球拍和光潤的汗水。

　　“開始�！眿寢屢宦暳钕�。“對手”爸爸以神速來了個(gè)“飛球在天”。那羽毛球先是上，那姿態(tài)如一個(gè)芭蕾舞者，一邊旋轉(zhuǎn)一邊飛翔，后是下落，如虎撲牛般，那身姿帶著一股勁風(fēng)，撲面而來。

　　我也不能示弱，在羽毛球即將觸地的一瞬間，以迅雷不及掩耳之勢來了一招“爬地虎”，將羽毛球一拖，接著一串“蜻蜓點(diǎn)水”，輕輕一拋，羽毛做了一個(gè)只有爸爸見勢不妙，以百米沖刺的速度沖了過去，那情景猶如抱一個(gè)摔倒的嬰兒和一塊塊將要碎一地的完美翡翠，然后輕飄飄的一接，后而重重一拋，羽毛球像火箭一般，直沖五米高空。

　　專業(yè)舞者才能做的.連續(xù)三空翻，斜坡向下，輕觸了一下球網(wǎng)，向爸爸那兒一滾，以兩秒的速度垂直下滑。

　　我卻因“高”得福�？匆娗蛟�25米的地方，一個(gè)火箭跳，手一擺，拍子一扣，球就如脫韁的野馬，向地面打去。

　　爸可接著，戲劇一般的一幕發(fā)生了，爸爸利用球拍殺了個(gè)“回馬槍”，我屢占下風(fēng)，球飛過這飛過那，盡管我拼命翻轉(zhuǎn)，可球卻離地越靠越近，羽毛球碰地啦！

　　爸防不勝防，羽毛球碰地了。

　　我咬牙積積分，爸爸也屢發(fā)猛攻……

　　回想起上周六，我不禁有些殷切期望下一個(gè)周六。

快樂運(yùn)動的作文 篇4

　　我們小區(qū)為了慶祝元旦舉行了一次運(yùn)動會。

　　今天我下去玩，看到十二棟門口立著游戲規(guī)則的牌子，好多負(fù)責(zé)人開始準(zhǔn)備了，我趕快跑回家找媽媽來參加運(yùn)動會。媽媽和我像脫韁的`野馬直往運(yùn)動會場跑。

　　運(yùn)動會有很多節(jié)目，我和媽媽參加了套圈，貼鼻子，夾乒乓球，吹蠟燭猜謎語，轉(zhuǎn)呼啦圈套物品，找親人。。。。。。我得了九張票換了3個(gè)玩具和電風(fēng)扇，滿載而歸地回家了。

快樂運(yùn)動的作文 篇5

　　今天早上，我們?nèi)�校師生雄赳赳氣昂昂，穿著整潔的服袋，排著整齊的隊(duì)伍，來到了運(yùn)動場上，我盼望已久的學(xué)校運(yùn)動會馬上就要開始了，我們?nèi)�班同學(xué)都非常激動。

　　正當(dāng)我們在交頭接耳的時(shí)候，突然聽到了一聲炮聲“砰”的地，跑步的運(yùn)動員們拼地向目的地跑場面好感動。

　　運(yùn)動項(xiàng)目一個(gè)接著一個(gè)，緊張地進(jìn)行著，到了下午，老師們的跑步比賽開始了，我的心里很緊張，跑步開始了我們在拼命地喊:“加油!加油!”快把我的喉嚨都喊啞了啊!時(shí)間過的`真快，快樂的運(yùn)動會很快就結(jié)束了，盼望周一早點(diǎn)到來。

快樂運(yùn)動的作文 篇6

　　今天是運(yùn)動會的最后一天。我參加的項(xiàng)目——拔河，就此舉行，拔河是一項(xiàng)集體運(yùn)動，需要手腳并用，手握著繩子，腳鉤著地，重心在后，不然一拔就被對手拽過去了，也是一項(xiàng)體力活��！

　　拔河比賽開始了，我在前面準(zhǔn)備著，腳一定，手一穩(wěn)，就差裁判吹哨子了，1.2.3裁判吹哨了，我嘶聲力竭的喊著，同學(xué)們助威：“加油�。�！加油�。�！”那聲音好像震破了天�！皢韬�！”隨著輕松的.叫聲，我們勝利了，變換了位置，我調(diào)換了地方，我又開始拔了，可這回命運(yùn)之神沒有光顧我們，我們輸了。一陣寒風(fēng)吹來，吹來了憂愁，吹來了遺憾�？蛇�有第三回合，這一次，我們士氣大振，太陽為我們加油，大樹向我們招手，樹葉在風(fēng)中鼓掌，仿佛在為我們即將的勝利跳起了舞蹈，又像為勝利者獻(xiàn)花一樣從空中飄下來落了下去。這一次，我和大家共同使出了全身的力氣，力氣在一身，精神集中于一點(diǎn)，事實(shí)正是我們想的那樣——我們勝利了。我們歡呼著，喜悅著，但是，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，之后的比賽我們有敗有勝。直到最后一次，我們輸給了四（4）班，以第三名的成績告終。我很失望，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是冠軍的寶座，但我知道了一個(gè)道理，取得勝利是不容易的，要在艱苦中成長，在寒風(fēng)中拼搏，自強(qiáng)不息！

　　這次運(yùn)動會快樂無窮，收獲無窮。下一屆我要繼續(xù)加油，不論輸贏，重要的是在于拼搏！友誼第一，比賽第二！愿我們努力鍛煉好身體，為將來的宏遠(yuǎn)目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)！

快樂運(yùn)動的作文 篇7

　　“加油��！快啊，加油！”操場上，同學(xué)們的加油聲此起彼伏�？矗�我們正在舉行秋季運(yùn)動會呢！

　　持球協(xié)作跑是一年一度的運(yùn)動會中必不可少的一個(gè)項(xiàng)目�？�，10個(gè)頗有信心的運(yùn)動員走上了起跑線，兩手伸展，互相抵住籃球。他們神情嚴(yán)肅，蓄勢待發(fā)。“跑！”裁判員一聲令下，他們?nèi)缑撏靡话�，快速而又沉穩(wěn)地跑向前方。他們只想著快點(diǎn)順利到達(dá)終點(diǎn)，為班級爭光。雖然這些運(yùn)動員不是我們班的，但我還是在為他們加油，打氣。

　　精彩的田徑比賽開始了。最令人激動的.是冷志國的1500米跑了。1500米要跑4圈多一點(diǎn)，考驗(yàn)的是運(yùn)動員的耐力和毅力。董老師選中了我班跑得最快，忍耐力最強(qiáng)的冷志國來參加這個(gè)項(xiàng)目，相信他不會讓老師和同學(xué)失望的。當(dāng)他跑完第一圈時(shí)，顯然他有些累了，漸漸被后面的運(yùn)動員超過。當(dāng)他聽到我們的加油聲后，又充滿了力量，咬牙往前沖。好的，他超過去了，超過了一個(gè)、兩個(gè)……最后一圈了，所有的運(yùn)動員都在沖刺了。冷志國的手甩得更快了，步伐邁得更大了。他昂起頭，一聲吼叫，沖過了終點(diǎn)，奪得了第三名的好成績。

　　最為精彩的要屬200米決賽跑了。發(fā)令槍一響，幾個(gè)運(yùn)動員像離弦的箭一樣射了出去，他們跑得真快，一眨眼的功夫就到達(dá)了終點(diǎn)線，真是一群飛毛腿。

　　一年一度的秋季運(yùn)動會在全校同學(xué)的歡呼聲中畫上了圓滿的句號。

快樂運(yùn)動的作文 篇8

　　九月，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們迎來了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第十五屆秋季校運(yùn)會。

　　周四的早晨，我們懷著無比激動的心情，相聚在教學(xué)樓前的操場上，翹首期盼著踏入實(shí)中的第一次運(yùn)動會。運(yùn)動會八點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)開幕，最先入場的是校鼓號隊(duì)，他們身著鼓號服，敲著鑼鼓，吹著小號，走過主席臺，個(gè)個(gè)英姿颯爽，洋溢著歡樂，散發(fā)著青春。年級方陣，各有千秋，看得我眼花瞭亂。九年級的一個(gè)方陣，運(yùn)動員們邁著矯健的步伐進(jìn)場，走過主席臺時(shí)，高聲呼喊著口號：“友誼第一、比賽第二”，并把掛著對聯(lián)的五彩繽紛的氣球放上天空；八年級三班的方陣，整齊的著裝，時(shí)不時(shí)繪制出數(shù)字和圖形，每個(gè)人臉上掛滿了自信；還有七年級的一個(gè)方陣，放出了一只只象征著和平的白鴿，放飛了他們的夢想、他們的希望……

　　在操場上，運(yùn)動員們精神抖擻，啦啦隊(duì)員熱情高漲，“加油，加油”的吶喊聲、勝利的歡呼聲不絕于耳。

　　你看，女子400米比賽即將開始，這是一項(xiàng)既考驗(yàn)我們的速度，又考驗(yàn)我們的耐力的比賽�！芭椤钡�.一聲，發(fā)令槍響，我班的施征雨如一匹脫韁的野馬第一個(gè)沖了出去。盡管對手們后來發(fā)力，試圖超越她，但施征雨還是保持著自己的速度，第一個(gè)沖過終點(diǎn)線，順利地進(jìn)入了決賽，走下賽場，我看到她臉上露出了快樂的笑容。

　　再看，女子1500米長跑，雖然不如短跑那樣讓人興奮、令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。我班的胡卓利和葉南希兩個(gè)同學(xué)參賽，全班同學(xué)都滿懷希望地給她們加油助威，甩酸了胳膊，喊啞了嗓子，盡管最終沒能取得好成績，從她們倆互相對視時(shí)的那份淡然，同學(xué)們對她們的那份安慰與鼓勵(lì)中，我感悟到了許多：1500米參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多，讓我們知道參與了就是一次勝利，拼搏了就是一種精神。

　　三天的賽程，所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中收獲了更多的快樂和希望。

快樂運(yùn)動的作文 篇9

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識，但通過這三年來的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，感覺力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。

　　“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”這個(gè)問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴(kuò)大，電腦上網(wǎng)的普及等，使學(xué)生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系，而是兩個(gè)相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人，他們真是什么都會問，什么都敢問。特別是語文學(xué)科包羅萬象，涉及到各科知識以及社會知識，如天文、地理、影視、心理學(xué)，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識，補(bǔ)充和更新新知識，學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新新方法，知識和眼界要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地去認(rèn)識新事物，了解這個(gè)大千世界，要與學(xué)生思想接軌，琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn)，只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流，適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個(gè)老師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持提升自己。

　　教師這個(gè)職業(yè)，教師長期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的勞動。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛自己，保持身心健康。該工作的時(shí)候工作，該休息的時(shí)候休息，是自己時(shí)刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅(jiān)持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅�！懊刻戾憻捯恍�時(shí)，健康生活一輩子”這個(gè)理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時(shí)鍛煉，確實(shí)很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設(shè)百計(jì)地?cái)D時(shí)間，花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅(jiān)持每天利用早操和課間操時(shí)間做鍛煉，對老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了，心情自然也會好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！

　　還記得剛畢業(yè)的時(shí)候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說教出經(jīng)天緯地之才，但凡對他人、對社會有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當(dāng)語文教學(xué)和班級管理的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時(shí)候，當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的.時(shí)候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。沒當(dāng)老師以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。說實(shí)在的，各種各樣的表格、各個(gè)部門的匯報(bào)材料……有時(shí)，著實(shí)會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認(rèn)識的和暫時(shí)還不認(rèn)識的學(xué)生“張老師好”的問候每每讓我如履春風(fēng)；校長的關(guān)懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛，我找到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。因?yàn)橛辛私處煹母冻觯�孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調(diào)、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。

　　學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師學(xué)習(xí)工作和生活的一種常態(tài)；勤于運(yùn)動鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認(rèn)可，一種幸福溫馨的感覺！

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