(合集)運動作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的運動作文8篇，歡迎大家分享。
運動作文 篇1
昨天，老師終于告訴我們今天開運動會。我們都歡呼雀躍，是啊，我們都盼了好久呢！
瞧，跳遙場地上，同學們都甩胳膊踢腿，一個個都像兔子、袋鼠，急得亂蹦。跳遙迸還沒開始，沒有老師裁判，我們自己比。我們把水泥地當作出發(fā)點線，使勁去土地上跳，望誰跳得遙。最后，我跳了一米九七的成績。正式迸時他們肯定跳不外臥冬我便要求老師取消他們的`迸資格，但老師沒有同意。
迸開始了，我讓他們先跳，我最后來一個壓軸大戲。
他們先跳了，有的一米六幾、七幾，厲害的一米八幾，都沒有超過兩米。鄭金寶上場了�！耙幻拙虐�！”往年，他和我不相上下，恰是我的眼中釘肉中刺，我一定要超過兩米。我深吸氣，緩呼氣，然后一躍而起跳了過往�！皟擅滓晃澹 蔽页^了兩米，我贏了！耶！
男子4×100米接力賽還沒開始，我們四個人就開始捋臂將拳，伎癢�！伴_始！”發(fā)令槍一響，迸正式開始，鄭鵬像一只發(fā)了瘋的豹子猛沖出往，飛快地轉了一個圈把接力棒遞了過來。李揚飛速地接過第一棒，像一只斷了尾巴的黑馬跳躍馳騁。陳磊飛快地捉住接力棒就跑，像一只猛虎正撲食著獵物。接力棒遞到我手中，我就像一只遨游在天空中的神鷹俯沖撲食草原上的兔子――終點線就是兔子，我要捉住兔子。
終極我捉住了兔子，和伙伴成為獵手把冠軍獎杯捧在手中。
……還有好多迸，以后聽我慢慢道來。
運動作文 篇2
“加油!加油!”操場上不時傳來一浪高過一浪的加油聲，知道我們在干什么嗎?原來我們在舉行一年一度的運動會呢。
運動會即將開始了，同學們興奮極了。有的在練習跳繩，有的在跑步，還有的在練跳遠。
首先進行的是入場式。剛才還是靜靜的校園，現(xiàn)在已變得熱鬧非凡了。同學們穿著統(tǒng)一的校服，邁著整齊的步伐，一邊高聲喊著：“加油加油!我們第一!”的口號，一邊走過主席臺，來到指定的地點坐好。
隨著“啪”的一聲槍響，比賽正式開始了。比賽項目可真是豐富多彩啊!有接力，有跑步，有扔沙包，有立定跳遠。最先開始的是跑步項目，老師手里的槍“啪”響了一聲，四位隊員像箭一樣的射了出去，不一會兒就到達了終點。
最引人注目的項目要算立定跳遠了，只見我們班同學的`目光全都集中在了這兒，因為馬上就是我們班的最棒的運動員余思敏上場了。只見她膝蓋彎曲，弓著腰，雙臂甩動，奮力一躍，居然跳了2米。我當時心里想：“哇!她跳得好遠喲!”立刻全校響起了雷鳴般的掌聲，拉拉隊員們喊著：“余詩敏，干得好，余詩敏，干得好!”他們都激動的不行了，有的拉拉隊員激動的跳了起來，有的拉拉隊員激動的差點摔了一跤。
不知不覺中，運動會很快結束了，我們班取得了第一名，聽到這個消息，我們都高興極了!
運動作文 篇3
今天，就是第十三屆令人激動的運動會了。我們的比賽項目有，比如：六十米跑，一百米跑、四百米，當然少不了八百米跑了！
我們的第一個參賽選手是：趙一然同學。咱們?nèi)嘣谶�沒開始比賽的時候就已經(jīng)喊得熱火朝天了。只聽一聲：“砰—”的'槍響。運動員們像飛一樣跑過，跑到了終點線上。哎，趙一然還是沒有名次。不過，我們還是對他刮目相看了，因為他為班級獻出了努力，獻出了汗水了……
第三個女子參賽的是：楊子清同學了。因為時間原因，她下午要比賽。我們就用堅定得眼神看著她。比賽開始了，楊子清在這時都表現(xiàn)不錯。忽然，一個班的同學把楊子清的道搶了。她被弄倒了，流了好多血�。”荣惤Y束后，我們大家都關切地說：“你沒事吧！”有人問她：“你不要去下面的比賽了吧！”可楊子清搖搖頭，就去比賽了。
今天，楊子清的這種堅持不懈的精神值得我們大家學習！
運動作文 篇4
“金秋時節(jié)，我們再次迎來了秋季運動會！”徐校長說。
然后吹著喇叭打著小號走過來；再是幾十個才起手舉著鮮艷的彩旗走向主席臺，走向主席臺。
我參加了跳過比賽，接力賽，男子60米跑步比賽。
我真氣我不會跳高，跨過去挨到桿子，第二次躍過去還是挨到桿子，第三次也沒跨過去，三次全都失利！
但我沒泄氣，對我的.60米短跑充滿。
60米短跑比賽開始了。槍聲一響，我就起跑——沖刺以第二名的成績進入決賽。真正的較量要開始了！
可惜在決賽時，有觀眾站到了我的跑道上，為了我只好繞到而跑，但違反了比賽被認為是搶道而與前三甲失之交臂。
運動作文 篇5
學校春季運會的召開，牽動著全校師生的心。運動會使大家匯聚一堂，歡聚一堂，譜寫著一曲曲拼搏進取之歌，一曲曲團結協(xié)作之歌和一曲曲無私奉獻之歌。
一天半的運動會在緊張有序的比賽中，在師生們的歡歌笑語中，于今天上午落下帷幕，也給我留下了許多感悟。
運動，也是文化
雖還是春天，但夏天的感覺已在空氣中靜靜流淌。運動會開幕式上，各班運動員組成的隊伍，穿著整齊的校服，在雄壯的進行曲中，在國旗方隊的引領下，踏著整齊的步伐，喊著帶有班級特色的響亮的口號，有序的精神抖擻的通過主席臺，再加上解說員針對各班特點進行的精彩解說，觀眾席發(fā)出的陣陣歡呼，立刻為賽場注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會到了四射的光芒。使得操場上主席臺兩側大大的紅色的標語“生命在于運動”“成功在于拼搏”也因此顯得格外耀眼。
感悟：運動本身就是一種文化啊，多元的文化。
人人，都在參與
坐在觀眾席上的是多數(shù)人，沖在競技場上的是一些人，站到領獎臺上的是少數(shù)人。
但是，不管是那些人，大家都在以同樣積極的心，同樣快樂的.心去參與。 運動場上來回奔波的通訊員, 緊張著賽事的記錄,宣傳的是他人; 做后勤服務的同學，跑前跑后，噓寒問暖，哪怕自己其實也和運動員一樣累一樣渴。觀眾席上時不時的傳來的吶喊聲，加油聲，歡呼聲，聲聲入耳。
運動場上，處處充滿濃郁的青春氣息，洋溢著運動的快樂、班級的團結、心靈的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集體的歡樂，“團結就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。
一個人的運動是健身，而許多人在一起的健身比賽，那么就是運動會了。荀子云：齊民者強。在運動會中，只有班級實現(xiàn)“齊民”，才能是最后的王者。
感悟：我們都在參與,我們一樣快樂。
運動作文 篇6
昨天和今天,隆重的運動會開始了!
昨天我只有男子50米賽跑.到了檢查的時候,我們一個個在體育館排好隊,檢查完后我們對齊地走到了起跑線上,首先是女子50米短跑,靠的是爆發(fā)力,我們男生站在女生的后面(嗚啊啊………….為什么又是女生),這還不算可憐,因為我們是一道,剛好在發(fā)令員的旁邊.發(fā)令員試了幾下槍才開始,發(fā)令員手持著搶對著靶子,大聲地說:”預備…..”砰地一聲,我都快震耳欲聾了!我們班的王書勤真是劉翔飛速(意思就是非常快),一下就把別人班的選手遠遠的甩到了后面!接下來是男子組50米比賽,我排在周勁藝前面,到我了！裁判一出聲我就殺了出去,我心里
想:加油，高子健!居然跑了個第四!我說明一下:一共有八個人.我一回去腿都軟了.
休息一會后，我終于緩過來了，人也沒那么累了.于是我一個箭步就殺到了觀眾席那里,為別的參賽選手吶喊助威,一會我喊我們的某某某加油,一會又喊我們班的某某某加油,可激動了,生怕別人贏了!
終于到了最后一個項目,也就是4乘一百米!首先又是女子組,王書勤可是我們班的.速度級人物,一下子就把其他人拉了好遠,接下來她傳給了易云舒,易云舒接著王書勤的努力,一直瘋狂地跑,直到傳棒為止,她們就這樣拼命地跑,終于獲得了第一名!下一個是男子組的啦,劉洋用他的劉翔飛速迅速地傳給我,我接過棒以后就像箭一樣地沖了出去，拿出吃奶的力氣拼命地往前跑啊跑，然后飛快地傳給了張?zhí)┤?就在張?zhí)┤粚魝鹘o周勁藝的時候竟然掉棒了!而且是在最關鍵的時候,沖刺的時候掉棒的,真可惜,我們只得了第二名。太遺憾了！
我覺得我這次運動會做得很好,很圓滿,我很開心!
運動作文 篇7
要說課內(nèi)生活是一彎月亮。那么課余生活就是一輪太陽；要說課內(nèi)生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋。
盼望著，盼望著，我終于盼來了一年一度的運動會�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲一響，同學們紛紛搬著自己的小板凳，提著一大包、一大包的零食，在吵吵鬧鬧的聲音中像大逃難一樣走出教室來到操場上。
�。∵\動會開始了！第一個項目是一百米跑，我們班的運動員和四（二）班的運動員都來到了操場的跑道邊，開始了熱身運動。只見他們一會兒壓壓左腿，一會兒壓壓右腿，一個個看起來都是胸有成竹的樣子。
隨著老師大喊一聲：“各就各位，預備，跑！”老師話音剛落，只聽“砰”的一聲槍響，跑步比賽開始了。
一個個運動員們像一支支離弦的箭一樣，狂奔了出去，剛開始四名運動員的`速度都差不多，隨著時間的推移。你瞧！我們班的一號運動員王剛已經(jīng)快跑不動了，漸漸的慢了下來，而四（二）班的二號運動員李鴻偉已經(jīng)超過了我們班的二號隊員了。
這時，我們班不知道是誰大喊了一聲：“加油！王剛，加油！黃玉梅！”這一喊可好，我們?nèi)嗤瑢W都開始大喊！
奇跡發(fā)生了，三號運動員黃玉梅慢慢的追上了四（二）班的李鴻偉，他們倆離終點越來越近了。我們班同學的吶喊聲也提高了了八度。
啊！天呀！黃玉梅超過了李鴻偉！這時，整個操場回蕩著四（一）班同學的歡呼聲！這真是一個讓人手舞足蹈的一天��！
運動會，讓我找到了快樂；運動會，讓我增加了自信；運動會，讓我學會了堅強，我愛一年一度的運動會！
運動作文 篇8
在我們班，每個同學都喜歡運動，但是李星麟?yún)s是我們班的運動之星。他有一雙小小的眼睛，一個挺挺的鼻子和一對大大的耳朵。雖然他長得沒有我高，但是他打起羽毛球卻比我厲害多了。
有一次，體育課上，老師讓我們練習打羽毛球，我和李星麟分到了一組。我先發(fā)球，拿起羽毛球，擺好了姿勢，用力向羽毛球打去，打得足有兩層樓那么高。我心想：這次李星麟肯定接不住了。但是李星麟不慌不忙，向后退了幾步，用力一跳，來了個叩殺。我驚呆了，因為這一球我用了很大的力氣，本以為他接不住的。我馬上反應過來，微微一笑，跑到左邊，把羽毛球拍了回去。李星麟利用場地的優(yōu)勢打到了我的`最右邊，雖然我很快地跑過去，但還是沒有接到球。接下來李星麟發(fā)球，他發(fā)了一個近球，我快速地跑到網(wǎng)前接住到這一球。他順勢發(fā)了個高遠球。我急急忙忙退到后面，來了個叩殺，他不慌不忙地接到了這一球，順勢又發(fā)了個低近球，我馬上走到了前面發(fā)了個高遠球，李星麟似乎看出了我的進功方向，調(diào)整了位置使出了全身力氣來了個完美的叩殺。我沒接到球，又輸了。
李星麟還利用放學后時間來教我打羽毛球，在他的指點下我打羽毛球的水平高了很多。
聽了我的介紹，你是不是也認為他是“運動之星”呢？
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