有關運動作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的運動作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動作文 篇1
我最喜歡的體育運動是踢毽子兒。我喜歡踢毽子，是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比賽。
那天，表姐到我家玩。我們一起寫完作業(yè)以后，覺得有點兒累，于是表姐提議說：“我們來玩踢毽子吧�！薄翱墒�，我不會踢怎么辦?”表姐說：“我先來做示范，然后你再踢�！闭f著，她踢了起來。1、2、3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多個，該我踢了，我覺得腿有點兒不聽使喚，胳膊也跟著較勁兒，只踢了2個，毽子就被我踢飛了。接下來我們又踢了半天，可我還是沒有抓到要領，踢得還是很少。到了5點多鐘，表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定決心：瑕疵比賽的'時候一定要超過她。于是我每天一有時間，就開始練習踢毽兒。
真是功夫不負有心人。這天，表姐又來我家了。我們同樣先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我主動說：“我們一起踢毽子吧�！蔽覜]和表姐說我在家每天堅持練習踢毽子，這次還是表姐先踢，她踢了18個。哈哈，我悄悄地笑了起來。該我了，我的心“砰砰”直跳，我真怕自己踢不好，21比18，我贏了。表姐看后很吃驚，問我怎么能踢這么多了?我告訴她我每天晚上堅持練習地結果。
現在時間長了，我的進步更左右腳交替地踢法。
踢毽子不僅使我能鍛煉身體，還給我?guī)砹丝鞓�，我喜歡踢毽子!
運動作文 篇2
不回頭的向前沖！——題記
“什么？要上體育課！”這是我在上體育課之前必說的“經典臺詞”。周圍的同學會問我為什么要這么說，我那一臉無奈的表情，足以告訴他們答案。
其實上體育課有很多好處，比如：活動活動身體，休息休息大腦等等。但是我不太擅長跑步，測試什么的更能暴露我在體育方面的缺點。我自認為，不管是在學校中還是在生活中，我都是個敢于面對缺點的人。對于跑步測試，我有點膽怯。
恰巧，今天有一節(jié)體育課，完了，災難來了。我和同學一起下樓去操場上體育課，好遠好遠看到體育老師手里握著秒表，胸前掛著哨子。一種強烈的預感：要測試！
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到隊伍里，等待布置任務。老師說要先繞著操場跑兩圈，然后測試一個100米。跑兩圈倒還好，關鍵是要測試啊。女生18秒及格，男生15秒及格。我有點恐懼，18秒對我來說是個挑戰(zhàn)。
準備開始了。既然躲不過，那就迎難而上吧。別人能做到我也能，不要讓自己感到后悔。我一站上跑道，就有一股莫名的力量支持著我，很奇怪，從來未有過的感覺。也許是不想同學們面前丟面子，下定了決心，加油吧！隨著老師的一聲哨響我就像一支離弦的箭“嗖”的一聲飛出去了。感覺自己就像飛起來了，雙腿不受大腦控制的一樣。我當時心里，腦子里一片空白，什么也沒想，目視前方，只知道向前沖。拼盡全力追趕在我前邊的人，一直追她。快要到終點了，我攢足了勁，奮力一搏，沖線了。我問了一下老師，老師說及格了，跑的很好。我當時聽到這個消息很開心，高興到跳起來了，這是我在體育方面的一個里程碑，恨不得全世界都知道到我的"英勇事跡”。同學們問我及格了沒有，我可以很驕傲的告訴他們，及格了！
這一天心情都是美美噠。覺得是我的一次成功，晚上睡覺都能笑醒。
第二天早上，伴隨清晨第一縷陽光，美好的`一天開始了。我剛想起身，感到腰酸背疼的，伴隨著“啊”的一聲慘叫，大腿肌肉酸疼，想不受大腦控制的一樣往下墜，想坐下來休息一下。仔細一想，應該是昨天上體育課跑步太過用力，導致極少鍛煉的我腰酸背疼的。興許休息一下就沒事了。要去上學了，我拖著那疼痛的身體步履蹣跚的走著，從未感到過身體如此沉重，雙腿像灌了鉛一樣。媽媽說我應該加強體育鍛煉。我自己也知道啊。但為什么昨天沒有感覺呢？也許是興奮過頭忘記了。一想到昨天我就情不自禁的興奮起來。到了樓梯口，還要上樓去教室，我小心翼翼的上樓，發(fā)現沒什么感覺，就天真地以為不疼了，誰知道下樓的時候，想哭的感覺，大腿肌肉酸疼，下樓的時候不敢彎腿。再看看別的同學，他們也是跟我一樣的境況。
過了幾天，身體變得輕快了許多，疼痛消失了，能跑能跳的。這堂體育課帶給我最大的收獲是，我敢直面困難，勇于挑戰(zhàn)自己，不再膽怯，別人能做的事我照樣可以做，只有拼盡全力才能不后悔。學習亦是如此。
在學習的道路上不可能一帆風順，困難是無法避免的，要有向難題挑戰(zhàn)的決心，耐心，不怕困難的精神，認真刻苦的鉆研，才能取得最后的勝利。學習要像跑步一樣下定決心，努力奮斗，幾十年以后再回首不會后悔。自己命運掌握在自己手里。
運動帶給了我在學習上，在生活上前進的動力。為明年的中考努力奮斗，不忘初心。加油吧！
運動作文 篇3
這篇課文的主要內容是康威老先生叫我去幫他修鞋子。我在康威老先生家里看見了一個小男孩和自己差不多年紀的小男孩身穿一件紅色的運動衫上面印著大角麋鹿。這件運動衫是作者見過中最漂亮的衣服了。我拿著康威老先生給我的錢，回到家向媽媽拿了3塊錢。“我”立刻上城。到了以后我來到了那家商店。我毫不猶豫地買了那件衣服。然后拿著那雙鞋子給吉特勒先生檢查。然后吉特勒先生說：“不能再修了，鞋底壞了。我想著這是他最重要的東西了。如果他失去了這雙鞋子的話，那他走路會不方便的呀！然后我脫下衣服走進了商店里了說明為什么要買�！拔摇卑涯羌\動衫和1.45元買了這雙鞋�！拔摇被氐搅丝低舷燃依�，把皮鞋給了康威老先生�？低舷壬纸o了“我”一件運動衫。
我根本就沒有想到文章的結局會是這樣的，我想的是康威老先生的鞋修好了�！拔摇币操I到了心愛的運動衫�？晌覜]想到的是他們都忍痛割愛，用自己最心愛的東西為對方換來了最心愛的'東西。當康威老先生看見“我”喜歡那件運動衫，他忍痛割愛用自己心愛的小狗為“我”換來了那件漂亮的運動衫。而“我”得知康威老先生得鞋已經不能再穿了的時候，“我”也忍痛割愛用自己的運動衫為康威老先生換來了一雙新鞋。這種人人為我，我為人人的精神太值得我們學習了。
運動作文 篇4
昨天是雙11，我們學校開展了一年一度的秋季運動會。
這次運動會，我們班的慘案連連發(fā)生。
800米跑步健將王雨童，這次竟然棄賽了！預備，跑！在裁判的發(fā)令槍聲中，來自不同班級的九名運動健兒跑了出去。王雨童一下子跑到了第四，是怎么一回事？去年她是第三的呀！難道，她要最后發(fā)力嗎？我邊想邊看比賽。一圈，二圈，三圈。王雨童，加油，最后一圈啦！我大叫著。可王雨童連續(xù)被兩個人超過了！王雨童越跑越慢，后來，索性走路了！我趕緊跑過去看，王雨童終于跑不動了，傅老師和一名見習老師扶她去醫(yī)務室躺著，她還一直喊頭痛。作為她最好的朋友，我聽著這一聲聲的叫喊，心都要碎了，我握住她冰冷的`手，告訴她：不要怕，沒事的。
我們班的電動小馬達程涵睿因前段時間眼睛動過手術，不能運動，好久沒運動，最近幾天才開始鍛煉。以前得過第一的他，這次100米短跑竟然沒有進決賽，我簡直難以置信，天哪！
反而，沈哲航進了決賽�？伤钟龅搅艘患䶮⿶赖氖拢艿臅r候，有人擋了他的道，整整一段路！為了這件事，傅老師親自去投訴！
最可惜的是接力賽。在第二棒王欣怡給張之軒掉棒了！他們這里從來沒有掉過棒，可關鍵時刻掉鏈子了！不會吧！我們班和其他班就拉開了一段距離。第三個就是我，我看到前面掉棒了，我就爆發(fā)了，用盡力跑到對面，把棒交給另一個同學，值得慶幸的是，我們班實力很強，還是得了第四名，要是不掉棒，準是第一！第一次運動會可真是慘案連環(huán)炮��！
運動作文 篇5
運動，一個不起眼的'詞，課上有體育課、大課間……在鍛煉我們。
體育課：叮鈴鈴——叮鈴鈴——上課鈴聲響了，我以迅雷不及掩耳之勢躥出教室，在樓道旁站隊。到了樓下，體育老師已等候多時，此時我的心里心潮澎湃。
老師下令：“繞操場跑三圈�！蔽胰珉x弦之箭沖出起跑線，心里默念，我要成第一，我要成第一……果然不負重望。
休息時間，我與同學們玩起了口袋。我右胳膊肌肉緊繃，使勁向前一甩，哇！我扔的至少三層樓高。同學們爭先恐后地搶了起來。
叮鈴鈴——叮鈴鈴——下課了，同學們戀戀不舍地回到教室。
跑步：裁判一聲令下，同學們如閃電沖了出去，“竹竿”得了第一。該我上了，我與“閃電”“面包”……這些人比試。
一聲令下，我右腿緊繃，向后使勁一蹬，左腿一起使勁。我越跑越帶勁，腳下生風，得了第二，“閃電”得了第一。
唉，下次一定要超越他。
羽毛球：拿起羽毛球拍，向外面飛奔出去，到了指定地點“面包”成了裁判，他一聲令下，我與媽媽對陣起來。
我右手握緊拍，左手把球向上一扔，右手使勁向下一拍，一記暴扣，得了一分。
第二局，媽媽輕盈的向上一跳，輕輕一扣，我接住了，向上一挑，她沒接到，我勝了，太好了。
體育、羽毛球、跑步……使我沉迷于運動的世界之中。
運動作文 篇6
這學期的體育測試來，最可怕的是四百米跑，對于我這樣不愛運動的體育“差生”來說，簡直是一場噩耗。
我們排好隊下樓走一步，邁兩步，心中就如同無底洞，不知道第幾圈就不行了。同學們看到這個場景，是不是會擺出一副嘲笑和諷刺的樣子。
我走上了跑道，等待老師的口令，咽下口水，聽到了老師大喊：“跑”，我遲疑了半秒，跑了出去。由四道靠向一道。我一驚，我前面的同學摔了跤，我沒有管他，往前跑，她從女生中走出，小跑至他的身邊�！澳闾蹎�？”她輕聲說�！拔摇彼f的話我沒有聽清，便往前繼續(xù)跑了。
四百米結束后，我去問了他的情況怎樣。另一個女生說她帶著受傷的同學去了醫(yī)務室做了簡單的消毒和包扎先回班了。在回班的`路上，她又下樓了�！澳阌窒聛砀墒裁矗俊蔽覇査��！八氖直淼袅�，我?guī)退艺摇薄Ｋ粗t跑道。
我回到四樓，趴在欄桿上，望著跑道，她的身影在那兒尋找。找尋一塊不屬于她的東西，她也拿不到任何酬勞，這是為什么？國為這是她的班級，同為同學，她的肩上有一份責任，為了班級而付出。
這份班級的責任，我們還沒有意識到。可她，將這份責任擔在了自己的肩上，也在教學樓下的運動場上。這份責任，不應該只在她的肩膀上，我們都是他的同學，都應該伸出援手，一起將他拉上來，這才是友誼。
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