【必備】運(yùn)動(dòng)作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
“加油！加油！沖啊！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過(guò)一浪。
盼星星盼月亮，總算是盼來(lái)了這天。運(yùn)動(dòng)會(huì)算是我們學(xué)校舉行的盛大的活動(dòng)之一，也是學(xué)生們十分喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，沒(méi)有壓力。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是鍛煉身體的一個(gè)好項(xiàng)目，也是磨煉我們意志的一個(gè)好機(jī)會(huì)！
一大早，同學(xué)們穿好統(tǒng)一的服裝，到內(nèi)操場(chǎng)集合，排好隊(duì)形，到大操場(chǎng)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)，此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，沿著跑到大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。各班喊著雄壯有力，整齊鮮明，獨(dú)有聲色的口號(hào)，昂首闊步，展示出青少年學(xué)生朝氣蓬勃的活力。
開(kāi)幕式結(jié)束后，各班到自己的看臺(tái)上，工作人員到指定的.地方準(zhǔn)備就緒。而運(yùn)動(dòng)員們接收到即將比賽的消息，奔赴賽場(chǎng)，調(diào)整好緊張的心態(tài)，開(kāi)始比賽。而我是輔助裁判員的小助手，為比賽的地方寫比賽項(xiàng)目的檢錄表，將名次記錄好，貼到公告欄上，最后再算各班的總分。在烈日炎炎下，短跑100米的比賽即將開(kāi)始，我已在跑道邊準(zhǔn)備好開(kāi)啟自己的“大嗓門”，為我班的運(yùn)動(dòng)員加油�？粗粋�(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員向終點(diǎn)沖去，像脫韁的野馬，像離弦的箭，像翱翔的鷹，快得讓人無(wú)法想象！
其它項(xiàng)目我并沒(méi)有時(shí)間去觀看，為他們加油，不能忘了。除了加油，我還是個(gè)有工作的人。一個(gè)個(gè)比賽結(jié)束后，就是我工作的開(kāi)始，我只能在工作沒(méi)有很忙的時(shí)候悄悄地跑去觀賽。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情不但不減退，反而像太陽(yáng)一樣火熱。下午的接力賽才是看點(diǎn)，我因各個(gè)原因，沒(méi)有參加接力賽，我能做的就是為他們加油打氣。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的結(jié)束了，順利地拉下了帷幕。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分我們班拿了個(gè)年級(jí)第一，但我們決不能驕傲，做人要低調(diào)，低調(diào)才是我們的style。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，還展示了青少年們朝氣蓬勃的活力。更讓我們認(rèn)識(shí)到人生某種意義上，就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，是力量與技巧的競(jìng)爭(zhēng)。我們不但要會(huì)讀書，更要會(huì)鍛煉，“野蠻自己體魄”！
在人生戰(zhàn)場(chǎng)中，用自己熱血書寫雄偉壯麗的詩(shī)篇！
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于在今天盼到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都十分開(kāi)心，早上大家很早來(lái)到學(xué)習(xí)，早讀時(shí)個(gè)個(gè)都把聲音開(kāi)到最大，放開(kāi)來(lái)讀。
大約在八點(diǎn)四十的樣子，大家搬著椅子來(lái)到了操場(chǎng)上觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式十分精彩：美術(shù)和音樂(lè)老師帶來(lái)的舞蹈表演;體育老師帶來(lái)的舞獅表演;還有同學(xué)們自己的健美操、跳繩表演……每個(gè)節(jié)目都精彩萬(wàn)分。
當(dāng)開(kāi)幕式結(jié)束以后，我們迎來(lái)了正式的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目是接力跑，有20個(gè)同學(xué)參與，同學(xué)們就像一支支離弦的箭飛快的沖了出去，然后把接力棒遞交給下一個(gè)同學(xué)。剛開(kāi)始，我們班的同學(xué)落后了，在我們班的“啦啦隊(duì)”的大聲鼓勵(lì)下，后面的同學(xué)們就追了上來(lái)。在最后沖刺的時(shí)候，同學(xué)不小心摔倒了，我們沒(méi)能拿到第一名，但是第二名的成績(jī)我們也很開(kāi)心。
看完了一個(gè)上午的比賽同學(xué)們紛紛回到教室吃午飯并且休息。下午一點(diǎn)半很快就到了，我們又回到了操場(chǎng)參加各種體育比賽。
下午的第一個(gè)項(xiàng)目是跳大繩。正式比賽開(kāi)始之前，隊(duì)員們已經(jīng)開(kāi)始在旁邊認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)了。過(guò)了一會(huì)兒，比賽正式開(kāi)始。大大的繩子猶如一條長(zhǎng)龍打在地上發(fā)出“啪啪”的聲響。隊(duì)員們就像一只只靈活的`小燕子在繩子中不停的穿來(lái)穿去，老師們也在一旁為她們加油，打氣!“加油!加油!”每一個(gè)同學(xué)們都大聲的喊著口號(hào)。最終我們班以一分鐘三百六十一的成績(jī)獲得了第一。同學(xué)們爆發(fā)出一陣歡呼，我也心想：好樣的!
很快，到最后的拔河比賽了，我也是拔河隊(duì)員之一。比賽開(kāi)始之前，老師給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，告訴我們應(yīng)當(dāng)如何比賽，如何取得勝利，聽(tīng)了老師的話，我們信心倍增。比賽開(kāi)始了，各個(gè)班級(jí)的老師抓鬮，我們和六(1)班比。比賽的初始階段，我們堅(jiān)持了一會(huì)，可是，最后終沒(méi)能戰(zhàn)勝對(duì)方，我們輸了。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們大家更加的團(tuán)結(jié)了，也讓我們的心擰成了一條繩!
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
我們班的體育老師是位運(yùn)動(dòng)健兒，同時(shí)他也是個(gè)性格爽朗的人。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，�？梢钥吹剿寂堋⑻S的身影。每一位認(rèn)識(shí)體育老師的人，都會(huì)被他精湛的籃球技術(shù)和爽朗的性格所吸引。
猶記，在往年的籃球賽上，我們學(xué)校老師與外校老師進(jìn)行籃球賽，體育老師也上場(chǎng)了。賽前的他不見(jiàn)分毫緊張，還與旁邊的老師談笑風(fēng)生，站在他旁邊都可以聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)自內(nèi)心的笑聲。但上了賽場(chǎng)的他卻少了笑容，取而代之的是他的嚴(yán)陣以待。只見(jiàn)他在場(chǎng)上，眉頭緊鎖，面色嚴(yán)肅，目光牢牢鎖定裁判手上的籃球，凝神地聽(tīng)著裁判的哨聲。終于，“嗶”的一聲，哨聲響了。但球被對(duì)方搶到了，體育老師見(jiàn)狀，跑到了拿球的選手前，攔住了他，并在對(duì)方的稍不留神的時(shí)候，拍掉了對(duì)方的球，從而奪回了球，持球轉(zhuǎn)身，大步流星地向籃框沖去，他先把球傳給了隊(duì)友，然后迅速跑到罰球線附近，再度接住了隊(duì)員傳球，他盯著對(duì)方防守隊(duì)員的'走位，以箭一般速度沖破了防守。此時(shí)的體育老師宛如一只捕獵的黑豹，以迅雷不及掩耳之勢(shì)運(yùn)球到籃框前，兩步上籃，輕輕地將手中的籃球一撥，將籃球送進(jìn)了框內(nèi)�！班А保M(jìn)球了！球場(chǎng)上響起了一陣歡呼，但體育老師并未看向場(chǎng)外，反而更專注了，迅速退回對(duì)方半場(chǎng)，吆喝著隊(duì)友站好位置，積極防守。
在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中，我們都可以看到體育老師的奮力拼搏的身影，仿佛不知道疲憊似的。等到比賽終于結(jié)束時(shí)，他的臉上終于露出了笑容，盡管他氣喘吁吁，大汗淋漓。但在那人群之中，他的身影如同屹立的山一樣，雖經(jīng)歷了風(fēng)雨，但從不倒下。
無(wú)論是在課上，還是課下，體育老師總會(huì)樂(lè)于與我們分享，分享籃球的樂(lè)趣，分享體育的樂(lè)趣，分享運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的形體之美。他要求我們平時(shí)要多加運(yùn)動(dòng)，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，令自己的身體充滿能量，以飽滿的精神狀態(tài)投入迎接每一天。
在體育課上，他從不放下脖子上的口哨，令人印象深刻的是他嚴(yán)厲與耐心。記得初學(xué)跳繩時(shí)，大家都還沒(méi)有掌握跳繩技巧。體育老師老師見(jiàn)狀，從辦公室小跑過(guò)來(lái)，把手上的花名冊(cè)交予體委后，彎下腰，拿起了地上的繩子，一臉凝重地走到我們面前，只見(jiàn)體育老師教我們先跨出右腳，然后再是左腳。他神情認(rèn)真，偶爾講到注意事項(xiàng)時(shí)，會(huì)稍提聲量，好讓后排同學(xué)聽(tīng)清。在下巡時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有同學(xué)動(dòng)作有誤時(shí)，他會(huì)示意同學(xué)先停下，然后上前幫忙扶正，去調(diào)他的步伐，有時(shí)候甚至?xí)舆^(guò)同學(xué)手中的繩，自己示范跳起來(lái)。當(dāng)同學(xué)跳了幾遍也學(xué)不會(huì)時(shí)，老師也從未走開(kāi)，就站在旁邊，耐心地指導(dǎo)他的腳應(yīng)怎么放，手應(yīng)怎么調(diào)繩的角度，一邊講述，一邊示范，還不忘在言語(yǔ)上鼓勵(lì)著同學(xué)，見(jiàn)學(xué)生逐步掌握了要領(lǐng)，他也會(huì)欣慰地笑起。
熱浪陣陣，樹上的葉無(wú)力地?fù)u曳著，他就這樣陪著學(xué)生一遍遍地訓(xùn)練著�？v使炎熱，也不會(huì)讓他感到不耐煩，他始終如一地站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一邊巡視一邊指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，直至下課。
很慶幸在育英的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，遇到了如此一位耐心負(fù)責(zé)、性格爽朗的體育老師，讓我們真正懂得體育運(yùn)動(dòng)的意義，讓我們真正享受體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，讓我們真正領(lǐng)悟了體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的形體之美。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
我有一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)大嘴巴，我不算很高，也不算很矮。我雖然不是很帥，但我自信心挺強(qiáng)，挺好勝的.。我落后的時(shí)候我不會(huì)心急，我會(huì)努力地去追回來(lái)。
有一次，我和表哥去打籃球。我開(kāi)始因?yàn)樽约禾湴亮�，�?dāng)我進(jìn)攻時(shí)，明知自己不夠力投三分，我就去投了。然后讓表哥有了可乘之機(jī)，就是這樣上半場(chǎng)打完，我已經(jīng)10比48大比分落后了。下半場(chǎng)開(kāi)打，我放下了那種心態(tài)，然后開(kāi)始強(qiáng)攻死守了，我最后通過(guò)加時(shí)以102比100成功逆轉(zhuǎn)了比賽。
我有一個(gè)好朋友，它就是足球。我很喜歡踢足球，每次我回到家鄉(xiāng)時(shí)都要給表哥下挑戰(zhàn)書，和表哥比賽踢足球。每次踢足球時(shí)，要不是我強(qiáng)攻，就是他死守，這樣一來(lái)，次次我就靠運(yùn)氣進(jìn)球。有一次我來(lái)了個(gè)超大距離遠(yuǎn)射，球就打中了立柱彈進(jìn)去。表哥每次利用我的失誤來(lái)進(jìn)球。因?yàn)槲业氖д`很多，所以每次幾乎都表哥勝利了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
今天我們學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我的項(xiàng)目有：立定跳遠(yuǎn)、一分鐘下蹲起、一分鐘跳繩。運(yùn)動(dòng)會(huì)第一個(gè)項(xiàng)目是初中學(xué)生的`賽跑。我等了好大一會(huì)兒，才輪到了我的第一個(gè)項(xiàng)目——立定跳遠(yuǎn)。在立定跳遠(yuǎn)中我得了第二名，拿到了一個(gè)獎(jiǎng)狀。停了幾十分鐘，我的第二個(gè)項(xiàng)目又來(lái)了，這個(gè)項(xiàng)目是下蹲起。雖然我下蹲起沒(méi)有拿獎(jiǎng)狀，但是我已經(jīng)夠高興了。下午，我問(wèn)老師：“老師我們的跳繩比賽什么時(shí)候開(kāi)始呢？”老師說(shuō)：“馬上就開(kāi)始。”跳繩比賽開(kāi)始了，我在一分鐘跳繩比賽中跳了１５６次，拿了我們年級(jí)跳繩中的第一名。
我想我為我們班爭(zhēng)光了，也為自己爭(zhēng)光了。我今天可真高興。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
今天，是一個(gè)值得歡慶的日子，因?yàn)�，學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！
賈老師告訴大家說(shuō)：“我們一定要爭(zhēng)光！”聽(tīng)了這一句話，同學(xué)們都踴躍報(bào)名，王星貝、陳好、韓笑報(bào)的是800米。
邵舞朵、李琦報(bào)的是200米，王勝祥、畢小剛報(bào)的是1200米，鄭源、馬小浩、孫升、楊石先報(bào)的是壘球......
賈老師非常的高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們都那么的聽(tīng)話，他的一句話，就能震撼全班，��！賈老師在心里暗暗的高興。
明天的體育課上，同學(xué)們都在練習(xí)自己報(bào)的項(xiàng)目，由于天氣非常的熱，大家都出汗了，體育老師閑的沒(méi)有事情干，就去買了一支雪糕吃，如果是平常的話，同學(xué)們一定會(huì)來(lái)?yè)尩�，但是今天，同學(xué)們只是瞥了體育老師一眼，繼續(xù)練習(xí)自己的項(xiàng)目。
韓笑、陳好、王星貝已經(jīng)以驚人的速度跑完了800米，畢小剛和王勝祥在做著身體各個(gè)部位的運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備跑步。
孫升去買了4個(gè)壘球，他們努力的在練習(xí)著，因?yàn)樾瞧谌鸵荣惲�，今天星期一�?/p>
平常上體育課的時(shí)候，同學(xué)們都是玩得滿頭大汗，但是這一次，同學(xué)們卻沒(méi)有，他們努力的練習(xí)，才累得滿頭大汗的.，韓笑、陳好、王星貝這已經(jīng)是跑了第3次了，雖然她們的衣服已經(jīng)浸濕，但是，她們還是要努力的，看馬上就要跑第四次了。
不過(guò)，站隊(duì)的時(shí)候，同學(xué)們也在互相交流自己練習(xí)的情況，還有的在互相打勁。
賈老師來(lái)了，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，心里很是奇怪，不過(guò)他想：同學(xué)們應(yīng)該是去練習(xí)得了吧！于是，就沒(méi)有問(wèn)。
楊石先從家里帶了兩箱果汁，而且是沖勁果汁，為的是讓大家在比賽前有一個(gè)好狀態(tài)，楊石先對(duì)大家說(shuō)，喝了這一瓶沖勁果汁，就相當(dāng)于5天狀態(tài)非常的好。
同學(xué)們聽(tīng)了，很高興，于是就擰開(kāi)，咕嘟咕嘟的都喝光了。喝了以后，韓笑確實(shí)試著全身有勁了，狀態(tài)也好了。
“一二三，加油！一二三，加油！”一看，原來(lái)是他們正在給自己鼓勁呢！
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