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我的老師英語作文(精選5篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的老師英語作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師英語作文 篇1
記得我來這個學(xué)校的時候，英語一概不知，之所以會這樣，是因為我在以前，那個學(xué)校總是和同學(xué)傳紙條。對老師做鬼臉。所以每次都考“雞蛋”。
我爸媽聽說湘郡的教學(xué)質(zhì)量好，“便逼我”進(jìn)入了這個學(xué)校。第一次在上英語課的時候，老師使用了各種游戲來提高我們對英語的興趣，提升課堂的氣氛�？粗蠹矣姓f有笑我便也融入了其中，一邊學(xué)習(xí)，一邊玩。何樂而不為？這讓我們每節(jié)課都很認(rèn)真聽課，老師一邊教一邊翻譯。看見老師每次問的問題大家都刷刷的舉起手，我也不甘示弱也大膽的舉了起了那只沉重的手，這一次，我萬萬沒有想到，我既然答對了。我無比的驕傲與自豪，這是史上第一次，以后對老師提出來的`問題我都大膽舉手，積極發(fā)問，上課的時候我也有不懂的問題就去問老師。
最讓我感動的是，有一次，下完晚自習(xí)，我懷著滿問號的疑問去老師辦公室。準(zhǔn)備問老師幾個問題，剛進(jìn)去就看見老師在備課找我們喜歡聽的英語歌改作業(yè)。一桌子的練習(xí)冊，我喊了幾次報告老師居然都沒有聽到，可見老師對工作的投入。
見老師沒有反應(yīng)，我不忍心打擾她工作，就走了。我想老師會不會應(yīng)太累不會來上課出乎意料的是老師居然來了，大家聽了都很傷心、難過為我們犧牲睡眠時間替我們改作業(yè)。一天還要上幾節(jié)課。真是太偉大了。所以我們要努力奮斗得第一不讓老師替我們操心。
十年樹木，百年樹人，滴水之恩，終身難忘
我的老師英語作文 篇2
在我們的求學(xué)路上我們會遇到很多的老師，很多的好老師，在我們的學(xué)習(xí)和做人方面都教會我很多，在我曾經(jīng)遇到過很多好老師中，最開明，最能夠包容學(xué)生的，最能為學(xué)生著想的就是正在教授我們的英語老師。他從不擺老師的架子，平等地尊重每一個學(xué)生，從不輕易體罰學(xué)生，有時，某個學(xué)生調(diào)皮實在是太過分了，英語老師也只是皺著眉頭，輕輕地敲一下課桌，這樣一來，就有許多學(xué)生認(rèn)為英語老師是軟柿子了，結(jié)果可想而知，做出了許多荒唐可笑的事來。
英語老師上課是非常有特色的，標(biāo)準(zhǔn)的美式口語，千變?nèi)f化的面部表情，富有激情的手勢，我并不喜歡英語，但是很喜歡英語老師的課，就是為了享受老師那有趣的樣子。他的脾氣實在是太溫和了，在他課堂上都不好意思違反紀(jì)律，因為那樣實在太讓人羞愧了。然而，也有不懂事的。有位同學(xué)竟公然在課堂上玩手機，由于操作失誤發(fā)出了鈴聲。這鈴聲應(yīng)該深深地傷害到了英語老師。他非常冷漠地說了一句：你們玩吧。這課也就用不著上了。說完，表情痛苦糾結(jié)地走出了教室。
那一節(jié)沒有善終的課，讓我的心情很沉重。我也曾在他的課堂上走過神，開過小差，也有小動作，一想到這些，我的'眼淚都快下來了。
后來，我與英語課代表一起去向英語老師道歉，老師一擺手，說：沒事，沒事！他的寬容大度讓我們更加羞愧，我對他油然產(chǎn)生了一種敬畏。
下一節(jié)課，英語老師竟然當(dāng)眾反省了自己錯誤，說自己太情緒化了，并向所有同學(xué)道歉，語重心長地同我們講了許多心里話。他認(rèn)為師生之間應(yīng)該是平等的，他是這樣說的，也是這樣做的。能夠向?qū)W生承認(rèn)錯誤的老師已經(jīng)不多見了，他卻那樣的真誠道歉。
他曾經(jīng)對我說過這樣的話，不要常常把自己與別人做比較，關(guān)鍵是自己要和自己比，努力了就行！
唯一不喜歡英語老師的一點，就是他特別愛抽煙，如果英語老師能戒煙，那該有多好呀！
這就是我的英語老師，一個讓我們喜歡的老師。
我的老師英語作文 篇3
今天，環(huán)球英語學(xué)校開學(xué)了。
來到學(xué)校，我的新班級是F班，還有一位新老師——胡老師。
胡老師的英文名字叫Athena，一雙又黑又亮的眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的水葡萄：眉毛彎彎的，像月牙兒，一張櫻桃般的小嘴紅艷艷的，非常可愛；還有一頭瀑布似的頭發(fā)，卷卷的，黃黃的：她穿著一雙非常高的高跟鞋，看起來很高挑，有點像模特。穿著一條黑色的長裙，像穿著黑裙子的仙女，漂亮極了。
上課了，我發(fā)現(xiàn)Athena的聲音既動聽又洪亮，她不但幽默，而且很有激情。她說：“請聽題，我的`英文名叫什么？”我們說：“忘了�！彼哪卣f：“我的心都碎了。”我們都哈哈大笑起來。她還和我們一起玩游戲，不知不覺就放學(xué)了。
Athena，我喜歡你上的課，上你的課真是一種享受，我喜歡上英語課。
我的老師英語作文 篇4
一燈熒熒下，我獨自翻閱著厚重的原文書，一句一句仔細(xì)的研讀著，不知怎地，書上密密麻麻的英語字母驀地配合著窗外淅瀝嘩啦的雨聲扭動起來，再一看，字母已幻化成一個既熟悉又慈愛的身影，在這滂沱大雨的深夜里，往事歷歷浮現(xiàn)腦海……
在我們英語班里，有一位人見人愛的英語老師，他來自美國。雖然他只會說幾句生硬的語文，但說起英語來可是字正腔圓，上起英語課來如行云流水，加上他幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，因此只要他一站上講臺，教室裏便笑聲連連，同學(xué)們?nèi)夹Φ萌搜鲴R翻、拍案叫絕，課堂上人人精神振奮，絕不會有人打瞌睡。而他的本事可不止于此，他有著豐富的學(xué)養(yǎng)，無論是生物、地球科學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)方面，甚至是歐亞歷史文化等，他總能用一口流利的英語滔滔不絕的講述，充實著我們的每一堂課程，讓我們像一塊塊吸水的海綿般汲取豐富的知識。而且上他的課一點也不枯燥，因為老師總是能將深奧的理論用淺顯易懂的話語精采而輕松的帶出，讓上課成為一種享受。如果同學(xué)們在英語方面有優(yōu)異的表現(xiàn)，老師也會準(zhǔn)備一些小禮物作為獎勵，還記得他常摸著我的頭說：“Excellent！Elvis。”對我來說，這就是一種莫大的肯定與鼓勵。
只是這樣的學(xué)習(xí)日子一天一天過，大家也習(xí)以為常，并不覺得有什么特別需要珍惜的，而且日子久了，有些同學(xué)開始怠惰、不看書，老師有時會生氣、失望，但還是認(rèn)真而耐心的教導(dǎo)著我們、鼓勵著我們。大家總認(rèn)為在學(xué)習(xí)的`路上，老師會一直陪伴著我們，直到那一天……
那是個陰雨濛濛的日子，我一如往常的在放學(xué)后和同學(xué)們一起前往英語班，奇怪的是上課了，但英語老師卻遲遲沒進(jìn)來，改由另一位老師代課�；丶仪坝⒄Z班還發(fā)了一張給家長們的通知單，并且由班主任進(jìn)教室來向大家宣布了一個晴天霹靂的消息：英語老師過世了！聽到這個消息，班上頓時鴉雀無聲，先是驚訝得瞠目結(jié)舌，而后許多同學(xué)開始啜泣起來，我則是整個人呆坐在位置上，久久難以置信，昨天上課時，英語老師明明還談笑風(fēng)生，怎么才一個晚上，就傳來老師驟然猝死于家門口的消息？這是多么令人難以接受啊！一個好端端的人、一個跟我們?nèi)绱擞H近的好老師，怎會說走就走？
但無論大家多么的悲痛、多么的無法接受，老師還是走了，或許這就是大人們口中的“人生無常”吧？如果早知道老師會如此匆匆離我們遠(yuǎn)去，或許同學(xué)們就會更加珍惜和老師相處的每一個日子吧？但人生哪有“早知道”呢？錯過的日子即永遠(yuǎn)無法回頭、無法重來一次了，從今以后，我們也只能從往事中憶起這位幽默風(fēng)趣、優(yōu)秀認(rèn)真的好老師，記起老師每一句殷殷叮嚀的話語了。
“失去后才知道可貴”，在歷經(jīng)失去敬愛的英語老師的悲慟后，也使我領(lǐng)悟了該好好珍惜身邊的人事物，不要等到失去時才后悔莫及，才知道總是錯過了自己該珍惜的寶。
我的老師英語作文 篇5
初一第一學(xué)期剛開學(xué)，教室前門就進(jìn)來一位中等個子，披散著一頭又直又長頭發(fā)的女教師。上下一打量，25歲左右，個子1米55左右。她一進(jìn)門就用英文介紹了一下自己！我立刻就意識到她就是我們的英語老師！她在介紹過程中說了這么一句“我很榮幸能和你們成為師生，不過我對你們在學(xué)習(xí)英語這一方面提一個要求：我希望你們能認(rèn)真聽好每一節(jié)英語課，做好該做的筆記，能做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)。”這句話著實把我們?nèi)喽兼?zhèn)住了。第一印象：嚴(yán)格！還沒正式上課就已經(jīng)如此嚴(yán)格要求我們聽課，那以后上課不就……
誰也不敢往下想……
不久后發(fā)現(xiàn)，她不僅是我們班的英語老師，她也是隔壁七班的班主任！我有點害怕了，不知做班主任的她會不會更兇、更嚴(yán)格？
可是時間久了卻發(fā)現(xiàn)，實際上并不是我們以為的那樣。我們都覺得她是那么的親切、容易交流……
她上課時，會弄得全班同學(xué)都哈哈大笑，因為她會時不時用上幾句“現(xiàn)代用語”。雖然這些都是我們經(jīng)常說，但是從一個英語老師嘴里說出來，難免會有些別扭。我們之間的距離感一下子就消失了，反而，親切感一下子就增進(jìn)了！比如她反復(fù)強調(diào)的某些東西時，“都強調(diào)了至少10遍了”就會成了她的口頭禪！這還沒什么，到后來演變成100遍、N遍；最后遞進(jìn)到N+1遍。她在我心目中的我的第一好印象——親切、滑稽、是個好老師，便徹底被抹殺掉了。
平時課堂上，她經(jīng)常讓我們聽寫、考試、玩游戲等等……不像班主任那樣，一進(jìn)來準(zhǔn)沒好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語文老師抱著書不是聽寫，就是背書。她每次都會說一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的文章給我們聽，有時還會說笑話，即使是不好笑，她自己也會樂成一團。
有一天下午的英語課，打了上課鈴之后班里仍是像炸了鍋一樣熱鬧：吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，應(yīng)有盡有，無所不有。我正奇怪英語老師為什么還沒來？突然間發(fā)覺班上頓時鴉雀無聲，我好奇的望望門口，發(fā)現(xiàn)英語老師就站立在教室門口。一同來的，還有班主任。班主任宣布了“放學(xué)后全班站到6點，再吵就站到7點”的“圣旨”后生氣地朝辦公室走去。我們在下面后悔已經(jīng)來不及了，因為我們班主任從來都是“說話算數(shù)”的。同時也深感不服，我根本沒吵到，憑什么要我陪他們留到6點，我越想越不服氣，最后還是決定暫時不“追究”她，先認(rèn)真上課再說。
我剛回過神來，忽然發(fā)現(xiàn)英語老師已經(jīng)站在我的身邊。我立刻打起十二分精神！過了一會兒，她說：“其實今天的事我也有責(zé)任。我來晚了。可是大家真的很亂，我一路走過來，別的班都很安靜地上課、自習(xí)，最吵最亂就是你們班了……那好吧，我也要為這件事負(fù)點責(zé)任，我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴(yán)肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動，就差流淚了。結(jié)果那個晚上，她真的一邊管七班的紀(jì)律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和七班兩個班之間走來走去，因為我們班和七班的教室剛好捏在一起！那天晚上她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪著我們，誰也沒好意思偷懶，就憑她的那番話和行為，我愿意站十個晚上來奉還。
教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學(xué)生之間距離的一個。翻開我們的英語作業(yè)本，你會發(fā)現(xiàn)，每個人的本上每天都會有一個大大的評分：A+！
你們都是我的學(xué)生，你們在我心目中都沒有優(yōu)差之分，我對待我的每一個學(xué)生都是一視同仁的。只要你肯學(xué)，我都會賣力地教育你們！——這就是她的教學(xué)方式。
老師，你不僅是我見過最好的英語老師，也是我們的“良師益友”。我相信，在我初中三年內(nèi)，有您與我同行，我的英語成績一定會更上一層樓！
天的`事我也有責(zé)任。我來晚了�？墒谴蠹艺娴暮軄y，我一路走過來，別的班都很安靜地上課、自習(xí)，最吵最亂就是你們班了……那好吧，我也要為這件事負(fù)點責(zé)任，我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴(yán)肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動，就差流淚了。結(jié)果那個晚上，她真的一邊管七班的紀(jì)律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和七班兩個班之間走來走去，因為我們班和七班的教室剛好捏在一起！那天晚上她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪著我們，誰也沒好意思偷懶，就憑她的那番話和行為，我愿意站十個晚上來奉還。
教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學(xué)生之間距離的一個。翻開我們的英語作業(yè)本，你會發(fā)現(xiàn)，每個人的本上每天都會有一個大大的評分：A+！
你們都是我的學(xué)生，你們在我心目中都沒有優(yōu)差之分，我對待我的每一個學(xué)生都是一視同仁的。只要你肯學(xué)，我都會賣力地教育你們！——這就是她的教學(xué)方式。
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