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我的老師英語(yǔ)作文10篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的老師英語(yǔ)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
My English teacher is kind and careful. She is of medium height and of medium build. She has long curly hair and wears a pair of glasses. She likes listening to English songs very much.
She makes efforts to attract us to the world of English to understand the beauty of the language and enjoy the cultures of the foreign countries. She did not mind the students’ slowness in learning new knowledge but it did not mean that she was not strict with us. To make what we had learned strong she often asked us to recall the knowledge in class.
She always encourages us to speak English and write in English. And we persist in writing diaries in English though we make mistakes now and then. She always corrects them patiently and tells us some methods.
Thank you my kind English teacher.
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
放暑假了，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，我的英語(yǔ)老師叫NEIL，他來(lái)自遙遠(yuǎn)的'英國(guó)，高高的個(gè)子，講課非常有趣，我上了第一節(jié)課后，我就感覺(jué)非常的有意思，我想把英語(yǔ)學(xué)的非常好，考上英國(guó)的劍橋大學(xué)，找NELL老師，告訴他我考上了劍橋大學(xué)，非常感謝他讓我對(duì)英語(yǔ)非常感興趣。
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
My favourite teacher is Miss Huang. She teaches us maths.She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a little red mouth. There is always a smile on her face.
Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.
Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favourite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.
This is my favourite teacher. Our classmates all like her very much.
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
我的英語(yǔ)老師中等個(gè)子，不胖也不瘦，她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。當(dāng)你做了不應(yīng)該做的事時(shí)，她就會(huì)用責(zé)備的眼神盯你好一會(huì)，知道你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了令她高興的好 事時(shí)，她便用含笑的`眼睛足足看你兩分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)，要求很嚴(yán)厲：課文要背熟，句子要會(huì)寫，單詞要記牢。有一次，有位同學(xué)單詞不過(guò)關(guān)，老師讓他練會(huì)，可是他直到放學(xué)也沒(méi)練。于是放學(xué)后老師就陪著他練，知道練會(huì)為止。就這樣 不是我們班的每一個(gè)同學(xué)成績(jī)落后。
一次，英語(yǔ)老師布置了一個(gè)非常非常多的作業(yè)：M1—M10的單詞一詞8個(gè)，放學(xué)前必交！而當(dāng)時(shí)已是第六節(jié)課！同學(xué)們趕緊奮筆疾書，寫啊——為了節(jié)省時(shí)間，同學(xué)們看了一眼單詞后，默記下來(lái)，然后快 速地寫八遍。終于，大家都交上了作業(yè)。這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)：默寫的單詞都記下來(lái)了！原來(lái)這是老師讓我們背住單詞的方法！
可有時(shí)，他還會(huì)鬧出一些小笑話。有一次，老師給我們講練習(xí)冊(cè)，本來(lái)是要講第一單元和第二單元的，可是她剛講完第一單元就把練習(xí)冊(cè)給收了。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“老師，第二單元還沒(méi)講呢！ ”“對(duì)呀！”“對(duì)呀！”老師這才恍然大悟：“快！快把練習(xí)冊(cè)傳下去！”我們都笑個(gè)不停。
這就是我們的英語(yǔ)老師，有可親又可敬。
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
I have a good English teacher. She is Miss Wu. She is my favorite teacher.
我有一個(gè)好英語(yǔ)老師。她就是吳老師。她是我最喜歡的老師。
We felt English very difficult when we began to study English. Miss Wu had a good idea to solve the problem. One day, she came into the classroom with some fruits, such as apples, bananas and oranges. She said, “Today we are going to learn the names of the fruits. You can eat the fruits if you can tell me their names in English. ”
我們剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候感覺(jué)英語(yǔ)很難。吳老師有一個(gè)好辦法解決這個(gè)問(wèn)題。一天，她帶了好多水果來(lái)到教室，像蘋果，香蕉和桔子之類的。她說(shuō)：“今天我們要學(xué)習(xí)這些水果的名字。如果你們能用英語(yǔ)告訴我它們的名字，你們就可以吃它們�！�
All of us were interested and wanted to win the fruits. We listened to her very carefully. Someone even stood up to answer questions. When the class was over, all the fruits were all eaten.
我們大家都很感興趣，都想贏得水果。我們聽的很認(rèn)真。有的同學(xué)甚至站起來(lái)回答問(wèn)題。當(dāng)下課的'時(shí)候，所有的水果都已經(jīng)被吃掉了。
From then on, I am more and more interested in English. I think Miss Wu is a good teacher. I really appreciate her help.
從那以后，我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣。我認(rèn)為吳老師是一個(gè)好老師，我真的很感激她的幫助。
我的老師英語(yǔ)作文 篇6
A“Living Lei Feng”----My English TeacherOne afternoon my English teacher and I went to visit a student＇s mother, who was lying in hospital. As soon as we entered the hospital, something happened.A 15-year-old girl was carrying a patient, her father, to the doctor＇s office. Before they reached the office, the old man fell down to the ground, gasping his last①. What a pity to see the girl too weak to do anything for him! Feeling helpless, she did nothing but cry.At this moment, some people went to help, but were shocked to find that the old man was dying fast. They were too frightened to do anything.Glancing at me, my English teacher hurried over to the dying man without hesitation②. He knelt on one knee and lifted the old man up. But the man couldn＇t walk. So my teacher put him on his back. When they reached the door of the office, the patient was dead. Just then a doctor came up and said to my teacher:“How miserable! Please send your father into the mortuary③.”“He isn＇t my teacher＇s father; it＇s hers,” I explained to the doctor, pointing to the girl.“Hers?” replied the doctor in surprise.“Yes, it＇s hers. My teacher and I happened to pass by here just now.”“Your teacher?” the doctor said. “Which school are you from? What＇s your teacher＇s name?”“His name is….” Just then I saw my teacher signaling④ to me with his hand. Clearly he wanted me to stop. But how could I?“He is my English teacher. His name is Zhou Hongdun (周洪敦),”answered I proudly.Hearing what I said, people around smiled at my English teacher.“What a good‘living Lei Feng!’” one of them said, deeply moved.
我的老師英語(yǔ)作文 篇7
Our art teather is not too young and not too old .She has black hair two big and black eyes ,a big mouth and a small nose .
Look, She is wearing a blue and white jacket ,a blue hat ,brown pants and a pair of old shoes.She is very funny.
She is a good art teather .we all like her .
我們的美術(shù)老師不年輕但是也不老。她有黑色的頭發(fā)兩只又大又黑的眼睛，大嘴巴和小鼻子。
你看，她穿著一件藍(lán)白色的外套，藍(lán)色的帽子，棕色的'褲子和一雙舊鞋子，她非常有趣。
她是一位很優(yōu)秀的美術(shù)老師，我們都喜歡她。
我的老師英語(yǔ)作文 篇8
有很多人幻想他（她）長(zhǎng)大后是一位歌唱家，書法家，畫家，經(jīng)理，醫(yī)生，科學(xué)家??當(dāng)然我也不例外，至于我的理想是什么，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
我的理想就是當(dāng)一位英語(yǔ)老師。從我給學(xué)生們上第一堂課開始，我就面帶笑容，用溫柔的語(yǔ)氣給同學(xué)們上好每一堂課。同學(xué)們上課時(shí)如果亂講話，我不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們，而是輕輕地走到他們身旁，摸摸他的頭，心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“你上課別開小差哦！認(rèn)真聽，成績(jī)才能好呢！”在課堂上，我會(huì)讓他們把剛學(xué)的'課文讀讀啦、背背啦，把單詞抄抄啦、默默啦。我還會(huì)抽空和他們一起背英語(yǔ)兒歌，唱英語(yǔ)歌謠，一邊唱，一邊做動(dòng)作。每一次測(cè)試，我對(duì)他們的要求不高，考在90分以上就可以了。同學(xué)們有什么單詞、句子不會(huì)讀，或者有什么題目不會(huì)寫時(shí)，我都會(huì)耐心指導(dǎo)，一直把他教會(huì)為止。下課后，我還會(huì)和同學(xué)們一起做一些英語(yǔ)小游戲，我還會(huì)定期在班級(jí)開展一些活動(dòng)，如“英語(yǔ)故事會(huì)”、“朗誦大賽”??等他們掌握一定的單詞后，我會(huì)讓他們寫英語(yǔ)作文，寫得好的，我會(huì)把他們的作文貼在“英語(yǔ)小作家欄”里，我更會(huì)叫他們用英語(yǔ)問(wèn)好，最后我還會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“把英語(yǔ)學(xué)好，長(zhǎng)大后對(duì)出國(guó)有用處，一個(gè)人英語(yǔ)學(xué)得好，去國(guó)外時(shí)外國(guó)人會(huì)夸獎(jiǎng)你的�！�
光說(shuō)不行，還得有行動(dòng)，我要從現(xiàn)在開始，努力地學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地干，朝著理想飛奔。
我的老師英語(yǔ)作文 篇9
在我的身邊，有許許多多令我感動(dòng)的人，其中最讓我感動(dòng)的莫不過(guò)是我的英語(yǔ)老師Miss Liang。
Miss Liang 是我的英語(yǔ)老師，為什么說(shuō)她感動(dòng)人呢，是因?yàn)樗龑?duì)我們的教學(xué)工作進(jìn)行得無(wú)微不至。每天早上一來(lái)到學(xué)校，她都微笑著對(duì)我打招呼。有的同學(xué)請(qǐng)假缺課了，她總是待他回來(lái)后幫他認(rèn)真地補(bǔ) 上落下的課。還有的同學(xué)做了些錯(cuò)事，她都會(huì)叫他到跟前，耐心地批評(píng)指正。在同學(xué)的面前，她顯得格外親切，好似她是我們母親一樣，我們都非常喜歡她，喜歡她講課時(shí)流利的語(yǔ)言，喜歡她和同學(xué)們 交流時(shí)親切的眼神，更喜歡她對(duì)教學(xué)無(wú)微不至的優(yōu)良品質(zhì)。
記得一節(jié)英語(yǔ)課上，和往常一樣，Miss Liang 提著錄音機(jī)走進(jìn)教室，所不同的.是，她好像有點(diǎn)疲憊的樣子，而且沒(méi)有立即叫大家上課，而是在黑板上寫道：非常抱歉！頓時(shí)，全班立即”熱鬧“起來(lái)了， 所有同學(xué)都竊竊私語(yǔ)，不知道發(fā)生了什么事：Miss Liang 究竟怎么了？為什么寫下這些字？是不是生病了？老師沒(méi)管我們，咳了幾聲，在黑板上寫下了一些這節(jié)課要學(xué)的英語(yǔ)單詞，然后又咳了幾聲，吃 力地說(shuō)：”上課！“我聽見(jiàn)她沙啞的嗓音，才知道，原來(lái)Miss Liang 嗓子啞了！同學(xué)們都大為吃驚，Miss Liang平時(shí)嗓音動(dòng)聽，今天怎么突然啞了，應(yīng)該是天天上課累的吧。
老師叫了一個(gè)幫手，讓他讀她書上寫的句子，自己也在旁邊指導(dǎo)著，每次說(shuō)話都很辛苦，有時(shí)非常沙啞，有時(shí)甚至發(fā)不出聲音，要咳幾下才能繼續(xù)。我聽見(jiàn)Miss Liang 那沙啞的聲音，恨不得舉起手來(lái)， 大聲說(shuō)道：”Miss Liang，我來(lái)幫您講！“
直到下課，Miss Liang那沙啞的嗓音才慢慢離開了我們耳際。
從這件事中，我體會(huì)到了Miss Liang 教學(xué)的一絲不茍，舍己為人，如果沒(méi)有這些品德，她可能會(huì)在課上隨便亂講應(yīng)付了事，也可能一點(diǎn)小咳嗽就不上課�？蒑iss Liang 不是這樣，她為了教學(xué)嘔心瀝 血的精神徹底感動(dòng)了我們！
我的老師英語(yǔ)作文 篇10
我的英語(yǔ)老師姓張，她眼睛不大，戴著一副近視眼鏡，高高的鼻梁翹起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)飄起來(lái)，像一個(gè)仙女。聽起來(lái)特別美吧！其實(shí)呀，英語(yǔ)老師還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡占課。
上周五，我們正在上語(yǔ)文課，張老師突然走進(jìn)教室，和語(yǔ)文老師商量說(shuō)：“我下周有事，這節(jié)課我來(lái)上吧！到周一我把課還給你�！闭Z(yǔ)文老師只好走了。英語(yǔ)老師快步走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“大家把課本P2——67頁(yè)全讀一遍，然后我們玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們一聽，興奮地歡呼著開始拼命朗讀。
20分鐘后，把課文都讀完了的同學(xué)們，都滿懷希望地期待著老師的游戲�？衫蠋焻s又扯高嗓門說(shuō)：“下面我們把單詞和目錄讀一遍�！睙o(wú)奈，我們就只好又讀了一遍單詞和目錄�？刹恢^(guò)了多少分鐘，下課鈴響了，我們也沒(méi)玩成游戲，只好一個(gè)個(gè)沮喪地下課了。
到了周一，早上開完了晨會(huì)，英語(yǔ)老師就走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。同學(xué)們都議論紛紛，有的說(shuō)：“不是說(shuō)好換課嗎？怎么還來(lái)上課。”還有的.人說(shuō)：“就連英語(yǔ)老師都不做好榜樣，太不像話了�！边@時(shí)，語(yǔ)文老師也來(lái)到了教室，看見(jiàn)了英語(yǔ)老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，只好嘆著氣下樓了。
這就是我們的張老師，因?yàn)樗o我們上課多，復(fù)習(xí)多，所以我們的英語(yǔ)知識(shí)掌握得特別牢，英語(yǔ)成績(jī)也有了很大的提高。
大家雖然都嫌棄她說(shuō)話不算話，但是在心里還是很佩服她的，她是一個(gè)敬業(yè)的好老師。
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