[優(yōu)選]我的老師英語(yǔ)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的老師英語(yǔ)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
我在睿源新星學(xué)校學(xué)英語(yǔ),教我學(xué)英語(yǔ)的老師是魯老師。魯老師個(gè)子高高的、瘦瘦的,非常苗條。她非常愛笑,皮膚白白的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)直垂到肩上,非常漂亮。
我非常喜歡她上課。她總是以游戲的形式來(lái)給我們上課,讓我們每個(gè)學(xué)生都可以參與到游戲中。她教過我印象最深的課是音標(biāo)。老師讓我們把元音和輔音拼在一塊,可有的同學(xué)就是不會(huì)拼。老師就 很耐心的'教他一遍又一遍,直到教會(huì)為止,她真是一位好老師呀!
我長(zhǎng)大也要當(dāng)一個(gè)像魯老師一樣,專業(yè)的英語(yǔ)老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
Our English teacher is a middle-aged woman. She has taught English for more than twenty years. She works very hard and has been a model teacher for many years.
She is kind to us. but she is rather strict with us. She always encourages us to speak and read more English. She often tells us that "practice makes perfect."
She is very good at teaching and tries hard to make every lesson lively and interesting. She often gives us slide shows, teaches us English songs and helps us to put on short English plays.
She loves us and is always ready to help us. In fact, she is not only our good teacher but also our good friend. We all respect and love her.
我們的英語(yǔ)老師是一位中年婦女。她教英語(yǔ)二十年多了。她工作很努力,多次被評(píng)為模范教師。
她對(duì)我們很好。但她對(duì)我們很嚴(yán)格。她總是鼓勵(lì)我們多說(shuō)多讀英語(yǔ)。她經(jīng)常告訴我們,“熟能生巧。”
她很擅長(zhǎng)教學(xué),力圖把課上得生動(dòng)有趣。她經(jīng)常給我們放幻燈片,教我們唱英語(yǔ)歌曲,幫助我們排演英語(yǔ)小話劇。
她愛我們,總是愿意幫助我們。事實(shí)上,她不僅是我們的好老師,也是我們的`好朋友。我們都尊敬和愛戴她。
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
老師您是辛勤的園丁,我們就是一棵棵小樹苗,您不斷修剪我們的枝葉,讓我們健康茁壯成長(zhǎng)。
我們的英語(yǔ)老師,有一頭烏黑烏黑的`頭發(fā),特別的開朗,活潑,記得在我上三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,老師眼看著快要到學(xué)期末了,為了讓大家考好成績(jī),就不斷的出卷子,讓我們做卷子,多見見題型,這樣我們就可以考好成績(jī),可每次我都考不好,我打算放棄不在練老師發(fā)的卷子了,老師這個(gè)時(shí)候走過來(lái),說(shuō):“不要灰心,不要放棄,要時(shí)時(shí)刻刻的提醒著自己,我一定行!痹诶蠋煹脑捴形矣兴形,并知道了老師對(duì)我的希望,老師鼓勵(lì)我每做一份卷子,她檢查一份,當(dāng)我做了數(shù)不清的卷子時(shí),我終于考了一個(gè)100分,期末考試到來(lái)了,我懷著一顆緊張的心來(lái)到了考場(chǎng),考試開始了,當(dāng)時(shí)卷發(fā)的我說(shuō)了的時(shí)候,我大吃一驚,心驚膽戰(zhàn),這么難的題,我能考100分么?就在這個(gè)時(shí)候,我的心里突然想起了老師的那句話,就是,加油、加油一定是100分,!老師謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì),當(dāng)考試結(jié)束后,我果然是100分。
老師謝謝你,我愛你張老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的沙,您用愛去磨它,浸它,洗它,日積月累,沙粒便成了一顆珍珠,光彩耀人。
堯老師,是我們新來(lái)的英語(yǔ)老師,她個(gè)子不高,披一肩長(zhǎng)發(fā),臉上常露出笑靨,給人一種大方樸素美。我仍記得,她剛來(lái)的那一天,給我們講了一堂課的規(guī)矩,讓我們深深感受到這是一位名副其實(shí)的“嚴(yán)師”。
由于我們還沉浸在對(duì)付老師的懷念之中,她剛來(lái)時(shí),大家都不怎么喜歡她。上她的課,大家打不起精神來(lái)。對(duì)于她布置的作業(yè),也只是亂寫一通。
而當(dāng)班主任李老師發(fā)現(xiàn)我們班的英語(yǔ)成績(jī)直線下降時(shí),便在班上說(shuō)了一句這樣的話:把對(duì)付老師的留戀和敬愛當(dāng)做美好的回憶,用新的眼光是欣賞新的老師。李老師的一句話如同圣旨一般,從此大家再也不敢背著堯老師做一些小動(dòng)作,也不敢敷衍了事寫作業(yè)了。
記得有一回考試寫英語(yǔ)作文,我寫得特別糟糕。當(dāng)我拿到試卷時(shí),我很是吃了一驚,同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我寫的作文堯老師已經(jīng)從頭到尾都用紅筆添改過了,不但增加了許多詞匯,就連語(yǔ)法的錯(cuò)誤,也都一一訂正過來(lái)了。
堯老師不僅對(duì)我們學(xué)業(yè)負(fù)責(zé),而且還特別善于做思想工作。有一次,我有一道思考題空著,堯老師便把我叫道辦公室談心,溫和地說(shuō):“學(xué)生完成作業(yè)是最起碼的要求,就像戰(zhàn)士沖鋒是最基本的責(zé)任。”堯老師耐心的教育,如同對(duì)待自己的.孩子一般,讓我深受感動(dòng)。
現(xiàn)在的英語(yǔ)課上,同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情又回到了當(dāng)初的模樣,甚至比初一時(shí)還要積極。堯老師說(shuō)上我們班的課是一種享受,我想對(duì)堯老師說(shuō),我們上您的課又何嘗不是一種享受呢?
如果說(shuō)我們對(duì)付老師是心存感激和敬意,因?yàn)樗I(lǐng)我們走進(jìn)英語(yǔ)世界。而對(duì)現(xiàn)任年輕貌美,溫和親切的堯老師來(lái)說(shuō),那就是一種感動(dòng)和佩服,因?yàn)樗_拓了這個(gè)英語(yǔ)世界,讓我們更多的享受這個(gè)世界。
堯老師,快推開窗戶看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮呢!
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就混身是力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向……你就是我喜歡的老師——方老師。
一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā),優(yōu)雅迷人;一雙炯炯有神的眼睛,宛如黑寶石般晶瑩剔透;一件普通的T恤,加上一條“穿不爛”的牛仔褲,方老師便成為了教室里一道最美麗的風(fēng)景。
方老師教人很有耐心。學(xué)到序數(shù)詞的時(shí)候,教了我們一個(gè)口訣:“一二三,單獨(dú)記。結(jié)尾是,tdd……”老順口了!可是有一個(gè)理解能力差的同學(xué)總是記不住,方老師不厭其煩地對(duì)他進(jìn)行講解,可他還是丈二和尚摸不著頭腦。
方老師開玩笑地對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)教會(huì)他我請(qǐng)她吃一包QQ糖!”
最后,為了不耽擱我們學(xué)習(xí)時(shí)間,課后方老師把她單獨(dú)留下來(lái)開“小灶”。
第二節(jié)課,那位同學(xué)居然把所有基數(shù)變序數(shù)的題目都做對(duì)了,我看到方老師和那位同學(xué)的`臉上都露出了滿意的笑容。
方老師講課很有趣?菰、乏味的英語(yǔ)課,到了方老師的手里,就變成了生動(dòng)、有趣的游戲。
每當(dāng)講到很難記的單詞,或者很死板的結(jié)構(gòu),老師就會(huì)給我們講一個(gè)關(guān)于這個(gè)單詞的笑話,或者編一個(gè)小口訣。光陰如梭,時(shí)光飛逝,當(dāng)同學(xué)們聽得津津有味時(shí),下課時(shí)間到了,總有同學(xué)“抱怨”,怎么感覺才上了一會(huì)兒就下課了?
她還教人有方。由于疫情的關(guān)系,我們幾個(gè)同學(xué)好久沒見,一見面就開始嘰嘰喳喳聊得不可開交。
坐在講臺(tái)上的方老師微微皺起了眉,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,不要聊天了哦,隔壁班還在上課呢,你們可以換位思考一下,我們這么大聲會(huì)不會(huì)影響他們學(xué)習(xí)呢?”同學(xué)們聽了慚愧的低下了頭,安靜地回到了自己的位置。
方老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),而且還教會(huì)了我們做人的道理。在我的成長(zhǎng)歷程中,感謝有您一直的陪伴!
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