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【必備】實用的我的老師英語作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師英語作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師英語作文 篇1
鈴響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)進來慢慢悠悠悠閑自在。最后一個進來的男生手里抱著球小聲嘀咕道。哎，怎么又是阿梁的課啊。 阿梁，顧名思義，我們的英語老師因口頭禪啊，那個誰誰誰要叫你媽過來是吧，而得名。 初遇 她就站在講臺前頭發(fā)梳得油亮，皺紋綴了滿臉。因為他在笑，而擰成了一團。猙獰�？膳�。他口里冒初來一串一串咒語。緊箍住我們小小的腦袋。動彈不得，只有兩眼可以盯著她那一張一合的嘴巴。耳中進了符咒。短暫的45分鐘，此刻在我心中，卻像永生的囚籠，不可掙脫。
是的，我很討厭英語課。無論是哪尊大神何方神圣，對于那時的我來說，誰教都一樣。不懂。不會。討厭。 美妙的鈴聲是我獲得了生的希望。此刻的我就像剛被共產(chǎn)黨解放的人民一樣。仿佛得到了新的自由。 沒錯，下課鈴響了。咒語聲被掩蓋，她只好挑了挑眉毛，擺了擺手說了一句，甜美而動聽的"下課"。轉(zhuǎn)身在黑板上留下幾個有力的小字——英語作業(yè)：熟讀音標。我瞟了瞟作業(yè)欄，心想。那老師還不錯嘛，作業(yè)挺少的。雖然英語課煩了點，但還是不錯的。 課上事件 那一天，他很早就來了。頂著一張黑臉，雙眉緊蹙，雙眼冒火，像西游記里的牛魔王一樣。毛躁的發(fā)根像著了火，一根一根的火發(fā)直沖天際實在是可怕。 他站了很久，下面的我們也靜了很久。沒有人敢明目張膽的直視他的眼睛。像是誰看了便會被吃了一樣。我埋著頭眼睛一眨不眨的盯著左手上的表，聽著秒針滴答滴答的聲音。也不知是誰的水壺砸到了地上，砰的一聲，她破口大罵。 " 你們來這里是干什么的？全班一半人的沒有及格。你們……！“他將手中那一疊厚厚的本子一砸，講臺上震的我心里一慌，抖了抖。誰知他報不及格的名單里第一個念的邊是我的名字。剛報完，我跟聽到周圍一片恥笑聲。只覺得臉在發(fā)燙，紅的可以滴水。心中便暗許，再也不想聽他的課了，也不想再背書了。
家訪 某個學科渣到極致的我，十分擔心家訪。此前老師家訪，我都是在外邊上課的，可這次……偏偏沒有課。而且我母親還要拉我到他身邊，說老師的話你要聽進去哦。可我一句都沒有聽進去，只感覺又是煎熬。根本不知道到底什么時候他會像我母親告上一狀，上課沒聽啊，作業(yè)也沒交啊，聽寫不及格之類的話�？墒悄�，到了家訪結(jié)束的.時候他都沒有告狀。反而走之后還拍拍我的肩，說了句加油哦！老師相信你可以追上來的。我有點受寵若驚的感覺，而且心里不由對他的看法都說改觀，他并非只會告狀的嘛？看來老師也不是那么討厭。 考試受挫 期末了，我滿心期待的到他的辦公室里找她偷看成績。誰知居然那么差。看得上你的學號的手機是九開頭的，而自己連七開頭都沒有，看了看，他有點責備的表情，我瞬間心灰意冷了。 英語這么東西，我到底是怎么也不會了。 重啟開關(guān) 大半個暑假我像是被人遺棄在了美國，丟下我一個白癡，不會問路，不會找人，不會溝通，不會表達。別人整天在你耳邊念咒，可你卻無奈至極別人向你問話，你卻什么也不會說。只有一個詞，足矣概括我的心情，那就是——尷尬。那是不會說英語的尷尬�；貋硪院�，我暗暗下了個決心，我要開始學英語。主機開始重啟，程序也在重新支配，課上的我積極發(fā)言，課下認真完成功課……有一天他表揚了我。 " Accept和Received 一個是思想上的接受，另一個是實物上接受。這“已經(jīng)是我第三次回答正確，他的問題了。小組加分的欄目下又加了一道橫杠。 '哎呀！真的很不錯耶，真的厲害啊你。 '她的眉毛笑成一個八字，兩個寬大的酒窩包著兩排潔白的牙齒，對我伸了伸大拇指，收到她贊許的目光，我的臉不由自主的紅了起來，莫名的，嘴巴扯出了個微笑。隨即，兩手捂著發(fā)燙的臉頰，可以清楚的聽見胸口跳動的聲音……�。∷尤辉诒頁P我！Oh， my God！天吶，居然不是在做夢！啊！嘻嘻…… 作為英語渣的我似乎就是從那一刻開始對一位英語老師不在燕呃，他的肯定就像一顆麥芽糖，甜在我的心窩，之前對他的不喜，一下化為烏有，煙消云散了。對他的好感，一下晉升了好幾格，這樣的感覺，實在太美好啦~（≧▽≦）/~ 自從上次被她表揚之后看到他的感覺都不一樣了，以前現(xiàn)在他抱著本子真是b之不及，唯恐又要罰我了。 如今只覺得，越看越順眼了呢。 他的眼睛覺得像糖果，可愛又甜；他的字跡，只覺得又漂亮又大方；他的小蜜蜂，只覺得越發(fā)可愛，盡管它常常屋在耳邊干擾；見到他來了會，恭敬的敬禮。他沒來了，我會去找他。 甜在心窩的巧克力 前幾日她的課剛下完，我與憧憧又抱著書去她的旁邊去“”煩“”他了。 “Today is my birthday。老師，你給我一個糖唄�！� 問完問題，我瞇著眼對他說道。自從這段時間的相處，我們似乎已經(jīng)嫻熟了許多。
“什么？再說一遍沒聽見，不好意思�！八袅颂裘紝⑸碜�，側(cè)過來聽。 “呃，Today is my birthday.“我又重復了一遍，只是感覺有點小尷尬。 “啊？今天啊，你怎么不早說呀，我都沒準備禮物�！八行┴焸涞目粗遥缓笱劬α亮肆羻�；''你想要什么呀？""語氣柔和，慈祥。兩只手撐在講臺上好奇的樣子，像只小兔子。 我其實想著她也許只是會說句祝福罷了吧！心中有些受寵若驚想了想，道，巧克力。 好，下午給你帶來。 嗯哼，thank you。 最后一節(jié)課是隆大大的課。我轉(zhuǎn)身拍拍手，回到位子上聽到好像有人在喊我，變向窗外望去。沒有， 看向門口。一個短發(fā)女人躲在門后，只露出一個頭，左右張望。一手攀著門，動作滑稽。她又望了望，看到了我。伸了伸手，仿佛在說——過來。 我心中一顫，不會是沒及格，要找我單獨談話吧。我還記得之前那誰被叫出去，當天晚上被罵了個狗血淋頭。想想便后怕，但也只好小步走去。 過來，過來……他手走路關(guān)手像點的方向收縮他面帶微笑，皺紋舒展的像朵花，笑的甜美。 我心里不禁疑惑，怎么回事，這是什么表情？ 只見他將手伸進袋子里，笑在掏什么東西似的，最后他笑了笑瞇了瞇眼將手伸出，偷偷摸摸的塞什么東西給我。"快點放口袋里呀！別給別人看見了，快點回去。"我手里塞著糖，說了聲謝，便快速摸回了，座位上。 手里沒食堂，像摸了蜜一樣。
我的老師英語作文 篇2
我的英語老師是MISS陳。她長的好看，眉毛像彎彎的月牙，大眼睛像鄱陽湖的水那樣澄清……
她臉上總是露著甜甜的.笑意，像是心頭放著一塊糖，總也溶化不完。上課時，她直挺挺地站在那里，就像挺拔的大樹站立在那兒。老師的聲音像一股清澈的山泉，發(fā)出愉快悅耳的聲音。
我的英語老師既溫柔又美麗，我喜歡我的英語老師！我愛我的英語老師！
我的老師英語作文 篇3
要說我最喜愛的英語老師，非朱老師莫屬。她是我們班四、五年級的英語老師。她有偏胖的身材，圓圓的臉蛋兒，一雙會說話的眼睛，再加上甜甜的笑容，總是那么和藹可親。
四年級開學的第一天，朱老師笑容滿面地迎接我們。“同學們好，現(xiàn)在由我擔任你們的英語老師，也是你們的朋友……”朱老師甜甜地微笑著站在講臺上，開場白簡短而真摯，大家一下子就喜歡上這位和藹可親的.老師了。
朱老師還有許多別的老師沒有的特點，讓我講給娓娓道來。
她經(jīng)常稱呼同學們?yōu)閷氊悺Ｋ系谝还?jié)課時叫“寶貝，你來回答這個問題�！蔽覀�?nèi)囝D時覺得受寵若驚。當她叫男生寶貝時，他們到有有點兒不開心。有個男生說：“老師，你不要叫我們寶貝嘛！”老師口頭上答應，實際上并沒有做到�？偸菍氊悂韺氊惾ァ�
我們的英語老師不止這一特點，比如：她總是拿一副笑咪咪的臉來迎接我們；生氣了總是嘟著一個嘴巴，顯露生氣的樣子……真可愛！當然她除了有這些特點外，講課也十分認真，出品成章，讓人佩服得五體投地。
可惜，我們上了六年級朱老師就離開了學校。我多么想念朱老師教我們的時光。也忘不了她給我的諄諄教誨。
我的老師英語作文 篇4
從小學到初中都在學英語，教過我的英語老師也有好幾個，但只有一個老師讓我印象深刻——他就是許英茂老師。
許老師打扮得整齊、干凈，挺帥氣的。大部分時間都是穿西裝，很少見他穿休閑裝。
上課時，他要么踮起腳尖，要么雙手放在肚子前。千萬不要在他面前搞小動作，他的`臉異常嚴肅，這只是輕微的；嚴重的話，保佑你不會給他罰死。
許老師要求嚴格，沒有完成作業(yè)就去跑步，沒有背書就不許吃飯（其實只是把你留到半個小時后就把你放走了），上課遲到就要站著上課，至于其他的處罰，像上下蹲、100個兔子、100個鴨子步、100個……許老師說：“你犯的次數(shù)越多，每次就越會往上増�！�
我覺得這樣挺好的，反正罰的又不是我，不過我也得小心了，否則下一個就可能是我自己。
想想上個學期，我一篇英語課文都沒背，甚至連一個單詞都沒有認真記，現(xiàn)在他讓我們把每個單元的unit1、unit2都背下來，每個單元的單詞都要背下來，還要聽寫，呃……這簡直是……唉！不知道該怎么說，也只好乖乖認命背書吧。
但是我覺得這樣挺好的。
許老師也許偏愛草書吧，他的字跡……就像幾根線纏在一起，他寫的板書有些看得懂，有些看不懂，但也只能硬著頭皮上，不然，沒有筆記交上去，他要找你去談談人生。
我的老師英語作文 篇5
我的英語老師她姓莫，我們都叫她Miss莫。她可漂亮了，她有一縷金黃的頭發(fā)，誰叫她是教英語的呢？她還有一個高高的鼻梁，最特別的是，她還有一雙會說話的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！Miss莫的那雙眼睛怎么說話的呢？聽我一一道來：
有一次，英語課要考小測驗，Miss莫早就提醒我要下課去拿錄音機�？墒巧瞎�(jié)課布置的作業(yè)很多，必須下課就要寫完，我到上課才寫完，Miss莫看到?jīng)]有錄音機，就用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在對我說：“錄音機呢？你怎么回事？”我狼狽的跑上樓去拿錄音機了。
記得還有一次，我英語考試考了個87分，Miss莫還是用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在對我說：“你怎么搞的，以前都考得很高的分啊！這次怎么會這樣？”我狼狽的`低下了頭。
現(xiàn)在大家知道了吧，Miss莫的那雙眼睛怎么說話的。那，你們的老師是怎樣的呢？給大家說來聽聽吧。
我的老師英語作文 篇6
給我上英語的老師是姚老師，她不但溫柔、可愛可敬，而且很負責。她一頭短發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，個子不算太高，但是我十分喜歡她。
上課的時候，她總是微笑地望著我們，讓人一點也不害怕。但她也有發(fā)火的時候，聲音像打雷！但從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么的親情和動聽，讓我們聽著停止就入神了。她有時會大聲批評 同學，有時調(diào)皮的學生犯了一個小錯誤，她就變著法子說服教育，讓他自己認識錯誤，并改正。
記得在給我們上第一節(jié)課時，說的話是那么的.動聽，下了課我也學著老師的語音說：“同學們好！”我覺得實在太酸了！我們的老師很嚴，如果哪個同學沒有做作業(yè)，或者沒有交她就要罰，但是，她只 是輕罰，我還是感謝她的嚴格要求和愛的深遠。有一次，我英語作業(yè)本上寫錯了一個字母，她讓我把這個句子抄寫了一遍，我不服氣，干嗎？把這個詞組寫一下不就行了嗎，干嗎這么麻煩！她似乎看懂 了我的心思，對我說：“我不是要罰你，我是讓你牢記這個教訓，慎重對待每件事�！蔽依斡涍@句話，從此再也沒有犯個這個錯誤，我也敬佩姚老師的盡責盡業(yè)，無私忘我的精神！在她的生活中除了工 作還是工作，在她的心中，除了學生還是學生，她把自己全部的精力和時間都傾注在我們身上。她曾說：“我如果不教你們，就不是你們的老師，但我一當上你們的老師，我就會盡心盡力把你們教好， 我希望能向身邊同學學習，要像我一樣，自己擔當一件事，就要干到底，負責任！”我到現(xiàn)在都還浮現(xiàn)出那句話。
這就是我那有責任心又負責的英語老師——姚老師，我喜歡我的英語老師！
我的老師英語作文 篇7
她1米65的勻稱身材，披著微卷的長發(fā)，常穿著高跟鞋的她走起路來像個女兵似的精神煥發(fā)。她的皮膚粗糙且微黑，加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴，使她走在校園里像是為外籍教師。沒錯，她就是我們的 英語老師信老師，她可是位地地道道的中國人。
從前，我不喜歡英語甚至厭惡英語，但從三年級開始，也就是從信老師教我們班英語課，我就漸漸喜歡上了英語，發(fā)現(xiàn)英語是一門很有趣的課程。
以前學英語最怕記單詞，從來都是死記硬背，但是信老師能夠用各種各樣的方法讓我們記住每個單詞。比如“strong”念“死壯”，意思是強壯，信老師為了讓我們記住它，說：“這個人‘死’都要強 ‘壯’，能不強壯嗎？所以‘強壯’用英語念做‘死狀’”。雖然引來我們一陣大笑，但“strong”這個單詞被我們永遠的記住了。
在學習“but”這個單詞時，信老師先在黑板上復習以前學過的單詞“bus”，帶領(lǐng)同學們念一遍，然后將“bus”中的“s”改為“t”，讓同學們自己試著讀，同學們很快就讀出了正確讀音，同樣深深記 在腦海中。
信老師這種玩中帶學，學中帶玩的獨特教育方法令我們班的英語成績直線上升，幾乎次次考試都位居年級第一，這更令我們“士氣大增”，對英語課尤為喜愛。
我們更喜歡信老師，不僅因為她充滿智慧，更因為她平易近人，和藹可親。平時下課，我們經(jīng)常圍著信老師向她提出一些學習上甚至生活上的'問題，她都會耐心地一一解答，直到我們獲得滿意的答案 ，她才微笑著離去。
教師節(jié)到了，我要向信老師恭恭敬敬的行禮，以感謝她對我的教誨之恩！
我的老師英語作文 篇8
我的英語老師名叫楊芳，她是一位深受同學們喜愛的老師。
楊老師長著瓜子臉，兩只大眼睛非常有神，還有一張可愛的櫻桃小嘴，她身材苗條，留著披肩長發(fā)，穿著時尚，每次的搭配都能讓人眼前一亮。
楊老師講課非常生動，總能有趣地講出我們要學習的'知識，所以同學們都很喜歡上英語課。楊老師還很幽默，有一次，她正在上課，無意中發(fā)現(xiàn)有一位同學沒穿校服上衣，便問他：“你穿那么少吧，不冷嗎？”那位同學搖了搖頭，楊老師趕快接著說，“你不穿，我穿了！”說著就把衣服穿到了身上，我們?nèi)嗤瑢W都被她的這一舉動逗得哈哈大笑。
最近楊老師又出新招，讓我們在一起互相討論著做作業(yè)，我們都非常喜歡這種做作業(yè)的方式，每位同學都不想當?shù)箶?shù)第一，所以我們班開始刮起了學習英語風，人人奮發(fā)努力，爭做學習榜上的第一名。
楊老師，我們都愛您！我們將以優(yōu)異的成績來回報你！
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