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三年級英語課作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級英語課作文集錦7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級英語課作文集錦7篇1
如果你要問我最怕什么，我會告訴你：最怕英語課。
我的英語一直不好，每次最怕的就是背單詞、背課文，可是偏偏英語老師要求每個人接龍背課文。這不，又要輪到我背英語課文了。當(dāng)前面的同學(xué)正在背誦的時候，我的.心里就像是揣著一只兔子一樣，它不停地在亂蹦亂跳。我絲毫沒有心思去聽他背得對不對，只是翻著書看著自己應(yīng)該背誦的部分，嘴里念叨著，但是腦袋卻空空的，根本不知道自己在念些什么，大腦如同死機(jī)了一樣，不存入任何信息。我緊張極了�！袄顣悦鹘又痴b�！崩蠋熃兄业拿�，我磨磨蹭蹭地站了起來，腦子里只記得第一句，不出意料，第一句背完之后就再也擠不出一個單詞了。我的雙手緊握著書本，手心里滿是汗水�！癟his is。”同桌也著急了起來，他將頭貼近桌面，小聲地提醒著我，可是我只聽得清一兩個單詞，此刻我恨不得自己能有雙千里眼，可以看到前面同學(xué)的課本。“李曉明，先坐下，課后來我這背誦全文�！崩蠋熕坪蹩赐噶宋彝耆珱]記住課文，雖然叫我坐下了，可是卻給了我一個幾乎不可能完成的任務(wù)。我如坐針氈地聽完了一節(jié)課，腦袋嗡嗡響。
不出意料，我還是背不出來，英語老師嚴(yán)肅地批評了我。唉！真是可怕的英語課。
三年級英語課作文集錦7篇2
我們班的英語課總是笑料百出，最近英語課的語法講的是關(guān)于第三人稱單數(shù)的問題，上課時常簡單的說“三單”，沒有想到一個簡單的語法知識也能在我們班鬧出笑話。
先問一個：SHE是三單還是非三單？那位同學(xué)愣了一下響亮回答：非三單。全班哄堂大笑，那位同學(xué)害羞的坐下。老師再次耐心的講了一遍正確答案，并詳細(xì)解釋三單和非三單的差別后，又叫另一個同學(xué)站起來回答：Mary后面接do還是dose？那同學(xué)不假思索的回答：do。老師還沒有反應(yīng)過來，全班又開始大笑，那位同學(xué)尷尬的坐下。老師都講過好多遍了，不知道他們的腦袋是否短路了。
老師接下來復(fù)習(xí)以前講過的語法：Like+Ving形式，這也是講過很多次的東西。老師點后排的一位同學(xué)回答：Like+V_什么形式。他前排的一個同學(xué)回頭用口型告訴他，他竟然不想別人說的.對不對，就響亮的回答+原形，全班又炸開鍋。過來幾分鐘后，老師再次點名問他同一個問題Like+V_什么形式，他想了一下，回答：原。啊不，ing形式。腦袋總算開竅了，可還是受到了全體大笑的“獎勵”......
我們班的英語課總是在搞笑中度過，想想辛苦的是老師，一個超級簡單的問題也要反反復(fù)復(fù)說好多次。
三年級英語課作文集錦7篇3
今天上午，我們學(xué)校迎來了幾位美國的客人，我們第一次見面的時候是上操的時候，我們做操的時候，就一些客人就跟著我們一起做，但總是跟不上節(jié)奏。
第三節(jié)課的上課鈴，我們每個人都非常激動，這將是一節(jié)不同尋常的`英語課，這次根本用不著拿出英語書，只不過是拿出兩張紙來。老師還發(fā)給幾個同學(xué)一張紙條和一個每個人都不一樣形狀的紙，其中，我的同位郭俊迪就有�？腿藗儊砹耍淌依镱D時響起了熱烈的掌聲，大家更激動了，校長讓他們到后面去做，“哇！教室里有這么多人！”我心里有點緊張，于是我想象他們都不存在，于是就放松了。大家回答的都很好，康老師還讓他們回答了問題，果然，他們的發(fā)音都非常標(biāo)準(zhǔn)，他們也很厲害，總之他們會說一些漢語，以前我的阿斯頓外教老師就不會。老師讓他們也給我們講了會兒課，因為沒有翻譯，所以有的同學(xué)就聽不懂。過了一會兒老師還讓我們還有不明白的問題可以親自去向客人們問，那種感覺很刺激，也很緊張。
他們都講了一會兒課了，下面我們可是老師了！我們現(xiàn)在可要上語文課了，客人們，跟我們學(xué)學(xué)！大家說了各種各樣的句子，有些句子太長，所以有些他們就讀不下來，看著他們讀不下來的樣子，我有地驕傲了，便想起了突破英語老師講給我們的笑話：“外國人說中國人太厲害了！中國人問為什么，他說：“你們連漢語都會，實在是太厲害了！”呵呵！這種幼稚問題一般不會有人說出來的！
一節(jié)課轉(zhuǎn)眼見就下課了，我們一點也不想下課，因為這節(jié)課實在是太有趣了，同學(xué)們都寫了一些用英語寫的祝福語給了這些客人，我不知道該寫什么，郭俊迪正好有一張紙條，我就比著紙條抄上了。
這次的英語課實在是他有趣了，也不知道什么時候可以再來一次這種英語課！
三年級英語課作文集錦7篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
你們好！
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出道路；既然想當(dāng)班干部，就要成為出色的領(lǐng)航員！今天是我第一次競選英語課代表，也是第一次站在講臺上講話，我既緊張又興奮，同時也希望自己能競選上課代表！
在同學(xué)有單詞不會念或句子課文不會翻譯時，我會盡全力幫大家翻譯，單詞不會念，我會把發(fā)音和音標(biāo)都詳細(xì)地講出來，因為一個字母有很多發(fā)音，有時會分不清。有時我會盡力地當(dāng)一位小老師，如果我看到有同學(xué)抄襲作業(yè)或練習(xí)測試，我一定會極力勸阻并警告，如果屢教不改的話，那我只能告訴老師了！大家可能會覺得我很冷酷無情，但是學(xué)習(xí)非常重要，不是隨便抄襲就可以逃避的！如果我可以競選成功的`話，我會非常榮幸。
我的個子很高，平時上課會戴一副眼鏡，我真的很想做這個課代表，我也會樂于助人。如果同學(xué)有其他困難，我也會盡力幫助！當(dāng)然，我有時也會有做的不對的時候，我愿意接受大家的批評，并且會改正，我希望可以和大家一起在以后的日子里共同學(xué)習(xí)，共同努力！
請大家投我一票，奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！
三年級英語課作文集錦7篇5
今天，幾位來自芬蘭的國際友人來給我們上了一節(jié)特別的英語課。
上午第三節(jié)課是英語課，我們由英語老師帶隊來到了錄播室，而此時，三位芬蘭老師：保羅、山娜和瑪麗早已站在講臺前等待著我們的到來，而教室后排也坐滿了來聽課的老師們。
隨著上課鈴響起，我們正式上課了。三位老師先是自我介紹了一番，然后給我們展示了芬蘭庫奧皮奧市的地理位置和風(fēng)土人情等相關(guān)內(nèi)容。接著，老師們發(fā)給我們每人一張涂色紙，讓我們一起涂一涂芬蘭的美麗景色。最有趣的環(huán)節(jié)莫過于這個-用芬蘭語演唱《身體歌》！就是那首耳熟能詳?shù)摹癶ead，and shoulders， knees and toes，…”用英語唱起來這么瑯瑯上口的一首小調(diào)，用芬蘭語唱起來簡直比登天還難！我們看著前面芬蘭老師的樣子，一邊做相應(yīng)的動作，一邊還要在嘴里唱著……舌頭、牙齒和嘴唇都在表演“金蛇狂舞”，纏在了一起……不僅如此，還要跟著保羅老師越來越快的琴聲，加快地唱歌和跳舞。這一切雖然吃力，但也很有趣，連后面聽課的'老師們看到我們的樣子全都哈哈大笑起來。最后，老師給我們每人發(fā)了一塊面包和一枚勛章，我們嘴里吃著香噴噴的面包，胸前佩戴著勛章，在一片歡笑中走出了教室。
啊，這難道不是一件特別而又快樂的英語課嗎？
三年級英語課作文集錦7篇6
我這學(xué)期的英語成績不是很好，所以暑假開始的時候，媽媽幫我報讀了一個英語補(bǔ)習(xí)班。
我和同學(xué)董耿達(dá)一起在學(xué)英語。我們一個星期只要星期一、三、五去上課，總共有10節(jié)課。第一節(jié)課老師先告訴我們總共有26個字母，有5個元音字母，分別是A、E、I、O、U，每個單詞里最少都會有一個元音字母，要是沒有元音字母，這根本就不是一個單詞。我們上課的時候老師會把我們分成A、B兩組進(jìn)行比賽，到下課的'時候看哪一組回答問題對的次數(shù)多，哪個組就贏了。勝利的那組每個同學(xué)都可以得到兩張紫卡，輸?shù)哪墙M每個同學(xué)可以得到張紫卡。我們每節(jié)課還要過關(guān)和默寫，對的也可以得到紫卡。今天是最后一節(jié)課了，我們進(jìn)行了小測驗，還發(fā)了全勤獎，就是2張黃卡。最后還進(jìn)行抽簽來獲得禮物。我覺得這種英語課很好，既可以玩，也可以學(xué)習(xí)知識，我喜歡這樣的英語課。
我覺得要學(xué)好一門功課，先要有興趣。這種英語課我很有興趣，我也愿意繼續(xù)學(xué)下去。
三年級英語課作文集錦7篇7
今天是星期六，我又要去上我喜歡的英語課，我非常高興，原因就是每一堂課都讓我很期待，很受用。
今天是爺爺送我過去，培訓(xùn)的地方離我家不遠(yuǎn)，我跟爺爺步行過去，一路上蹦蹦跳跳，非常開心。到了教室，看到很多小朋友已經(jīng)到了，我們開心的聊著天，叫著對方的英文名。
不一會兒，鈴聲響了，開始上課。今天老師教了我們O，U的短音音素和重讀閉音節(jié)。我們都學(xué)得非常認(rèn)真，而且課堂上老師還教了我們好幾種方法。自己又多了一份知識，很開心，我相信等我開學(xué)了，上英語課的.時候也一定用得上。在培訓(xùn)課的課堂上，我放開膽子，還主動舉手，主動練習(xí)。還受到了老師的表揚(yáng)，心里特別的開心。
第一節(jié)課結(jié)束了，我們幾個好朋友在那里跟老師交流，講故事，老師還給我們看了漫畫。不一會兒，鈴聲又響了，最后一節(jié)課開始了，這節(jié)課，我們主要是做練習(xí)本里的練習(xí)題。練習(xí)題很難，我們都動起了小腦筋，不過最重要的是老師還在旁邊細(xì)心講解方法。最后，我們都完成了，而且還得到老師的表揚(yáng)。在課程的最后，老師又重復(fù)了一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還教了我們很普通的禮儀，我還拿到了一個獎品。好開心！
在很愉悅的氣氛下，我們下課了。
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