家長意見書

時(shí)間：2024-06-08 13:06:32 意見我要投稿

家長意見書【精華】

家長意見書1

尊敬的老師你好：

家長意見書【精華】

　　暑假快過完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。

　　一、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的.性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；

　　二、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

　　三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度？是否寫讀書筆記？

　　四、在作文方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文，而且要求一定認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好；

　　五、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎？

　　總之，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對(duì)的，如果我說的不對(duì)，希望諒解，對(duì)你個(gè)人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照！

家長意見書2

　　家長意見（一）

　　陽陽這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些，對(duì)陽陽要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。

　　家長意見（二）

　　哲軒這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進(jìn)步，但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒有得到改正。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。

　　家長意見（三）

　　媛媛在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛相處，在家是個(gè)很懂事，愛勞動(dòng)的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

　　家長意見（四）

　　小寶這學(xué)期在各方面的進(jìn)步比較大，作為家長我們看在眼里，喜在心里，在老師們的教育和愛護(hù)中，小寶的性格也開朗了很多，回家主動(dòng)和家長交流，愿意把幼兒園的'一切告訴我們，而且也懂事多了，知道與我們分享并關(guān)心我們。

　　家長意見（五）

　　本學(xué)期變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運(yùn)動(dòng)，繪畫方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。

　　家長意見（六）

　　我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期朱凡的變化確實(shí)不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導(dǎo)下，畫畫等技能方面比以前進(jìn)步了，家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會(huì)變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

家長意見書3

ｘｘ老師:

　　我在孩子在作業(yè)本上看到您寫的評(píng)語和意見，我已經(jīng)反復(fù)的閱讀和學(xué)習(xí)了好幾次，首先作為家長，我十分感謝您對(duì)我孩子的耐心教育和關(guān)心，我們非常感謝。我們平時(shí)在家對(duì)孩子的`教育也十分看重，也抓得比較緊，他在家中也能按您的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，時(shí)間利用也比較合理。為了他進(jìn)步得更快一些，以后我們會(huì)積極配合老師對(duì)他進(jìn)行教育。

　　另外，對(duì)班級(jí)和學(xué)校我們有一些個(gè)人的拙見:......

　　再次感謝老師，老師辛苦了。

　�。议L簽名：

　　日期：

家長意見書4

　　首先謝謝老師這一學(xué)期來對(duì)孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助。通過看ｘｘｘ的`成績單，可以說不夠理想，這對(duì)我們做家長的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。謝謝!

　　家長簽名：

　　日期：

家長意見書5

　　希望孩子虛心的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)有特長之處，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)的中學(xué)生！

　　一、教學(xué)方面：

　　教與學(xué)要有針對(duì)性，希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來實(shí)施各種教程的內(nèi)容，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，家長不希望校方"減負(fù)"。

　　二、后勤管理方面：

　　加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，子女遠(yuǎn)離家庭，后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校，因?yàn)橘F校的'聲譽(yù)與時(shí)俱增。

　　從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨(dú)立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。

　　1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)父母。

　　2、希望老師多一點(diǎn)道德教育，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

　　3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。

家長意見書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。

　　2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的'水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

　　3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然。

　　4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

　　5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

家長簽名：xxx

xx年xx月xx日

家長意見書7

　　1、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時(shí)要加蓋。

　　2、在換季時(shí)應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。

　　3、應(yīng)多帶三歲以下兒童曬太陽。

　　4、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

　　5、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，特別是應(yīng)加強(qiáng)夜間門衛(wèi)管理。

　　6、注意培養(yǎng)幼兒良好的'生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。

　　8、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能。

　　9、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。

　　10、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　11、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

　　12、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。

　　13、多帶孩子們到大自然中去。

　　14、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

　　15、應(yīng)為孩子營造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。

　　16、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。

　　17、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識(shí)。

　　18、要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。

　　19、對(duì)孩子要加強(qiáng)品德教育，從小樹立良好的道德意識(shí)。

　　20、幼兒園的教育要面對(duì)每一個(gè)孩子，不要有親有疏

家長意見書8

　　董其昌不獨(dú)以書法擅長，且工繪畫，精于鑒賞。此三者關(guān)系密切，歷代書家中兼能者不少，然能融會(huì)三長，俱達(dá)高水平，卓然成家者，則不多見。求之古人，只不過宋代米芾、元代趙孟兆頁和明代董其昌三家而已。對(duì)于董的藝術(shù)成就，窮本尋源，首要在于他深諳書法，繼而帶動(dòng)了其他。因此，研究他的書學(xué)，對(duì)繼承和發(fā)展文化遺產(chǎn)大有裨益。筆者自不量力，試作粗淺探討，向?qū)＜覀冋?qǐng)教。

　　董其昌論書

　　董其昌(15551636)字玄宰，號(hào)思白，又號(hào)香光居士，松江華亭(今上海市松江縣)人，萬歷十六年進(jìn)士。歷官至南京禮部尚書，卒謚文敏，《明史文苑傳》有傳。《松江志》稱他“少好書畫，臨摹真跡，至忘寢食。中年悟入微際，遂自名家。行楷之妙，勝絕一代�！北緜鞣Q他“其始以米芾為宗，后自成一家，名聞外國�！庇终f：“同時(shí)以善書名，臨邑邢侗、順天米萬鍾、晉江張瑞圖，時(shí)人謂邢、張、米、董……然三人者不逮其昌遠(yuǎn)甚�！边@些評(píng)語代表當(dāng)時(shí)的看法。

　　董氏論書之作，主要見于所著《榮臺(tái)集》和《畫禪室隨筆》。下文引語俱出于二書，不再一一標(biāo)明。若有別出，則注明來源。

　　其昌自述其學(xué)書云：“吾學(xué)書在十七歲時(shí)，初學(xué)顏魯公《多寶塔》,又改學(xué)虞永興，以為唐書不如晉、魏，遂仿《黃庭經(jīng)》、鐘元�！缎颈怼�、《力命表》、《還示帖》、《丙舍帖》,凡三年。自謂逼古，不復(fù)以文征仲、祝希哲置之眼角。書家之神理，實(shí)未有入處，徒格轍耳。比游嘉興，得盡觀項(xiàng)子京家藏真跡，又見右軍《官奴帖》于金陵，方知從前妄自標(biāo)評(píng)……自此漸有得，今將二十七年，猶作隨波逐浪。書家翰墨小道，其難如是，況學(xué)道乎！”

　　又云：“余十七歲時(shí)學(xué)書，初學(xué)顏魯公《多寶塔》,稍去而之鐘、王，得其皮耳。更二十七年學(xué)宋人，乃得其解處�！�

　　以上二則話，前一則大概是在他五十歲左右寫的，后一則時(shí)間稍早一些，內(nèi)容大體無異。借此可知他初學(xué)書是從唐碑入手，繼學(xué)鐘、王楷帖。后來在當(dāng)時(shí)大收藏家項(xiàng)元汴家見到名家真跡，方獲領(lǐng)悟，經(jīng)過二十余年，乃得古人解處。說明學(xué)書之不易。這里告訴我們，他的書法經(jīng)過三變，即由石本、棗本墨拓(唐碑、晉帖)轉(zhuǎn)入真跡臨摹。他咀嚼英華，得心應(yīng)手，終于創(chuàng)為“董體”。他所謂“晉、唐、宋”之別，究含何義？用他自己所言“晉人書取韻，唐人書取法，宋人書取意”來解釋，似比較貼切。又右軍《官奴帖》,董氏有題此帖跋云：“己卯(1579)予試留都(即金陵，今江蘇南京)見真跡，蓋唐冷金箋摹者。此帖后歸婁江王元美。予于己丑(1589)詢之王澹生，則已贈(zèng)新都許少保矣。”據(jù)此，此帖實(shí)為唐摹，不是原跡。古人重視摹本比之真跡，故云然(世稱“唐摹晉帖，下真跡一等”也含此意)。董氏見此帖時(shí)，年方二十三，從此轉(zhuǎn)入魏晉之室，為一大轉(zhuǎn)變。他又有一段話論晉唐人書云：“晉、宋人書，但以風(fēng)流勝，不為無法，而妙處在無法。至唐人始專以法為蹊徑，而盡態(tài)極妍矣�！边@些話可見他的書旨。何三畏跋董其昌書有云：“以有意成風(fēng)，以無意取態(tài)，天真爛漫，而結(jié)構(gòu)森然。往往有書不盡筆、筆不盡意者�！�(《漱六齋集》)也可相參。

　　今選錄董氏論書要言，從各個(gè)方面標(biāo)目條系，并附綴管窺。

　　(甲)用筆

　　“作書須提得筆起，自為起，自為結(jié)，不可信筆。后代人作書，皆信筆耳。信筆二字，最當(dāng)玩味。吾所云須懸腕，須正鋒者，皆為破信筆之病也�！�

　　“作書須提得筆起，不可信筆。蓋信筆則其波畫皆無力。提得筆起，則一轉(zhuǎn)一束處皆有主宰。轉(zhuǎn)、束二字，書家妙訣也。”

　　“發(fā)筆處便要提得筆起，不使其自偃，乃是千古不傳語。蓋用筆之難，難在遒勁。而遒勁非是怒筆木強(qiáng)之謂，乃大力人通身是力，倒輒能起�！�

　　古人論書，言筆法者甚多。董氏僅言“提得筆起”,而告誡“不可信筆”,很為簡單。細(xì)品其語，執(zhí)筆用筆之法已包含無遺，不煩詳論。提得筆起則鋒自正，轉(zhuǎn)束處便出力，字自然遒勁。他對(duì)蘇軾書每謂其用偃筆，不能提筆為病，但《跋東坡書赤壁賦后》云：“此《赤壁賦》庶幾所得欲透紙背者，乃全用正鋒，是坡公之《蘭亭》也�！边@說明東坡并非不能提筆，惟偃筆書多。信筆是筆法所忌，究指些什么？也以他自己所言作解釋。他云：“今人作書，亦信筆為波畫耳。結(jié)構(gòu)縱有古法，未嘗真用筆也。善用筆者清勁，不善用筆者濁。不獨(dú)連篇各體有分別，一字中亦有此兩種，不可不知也。”此中還包含墨法道理。

　　(乙)用墨

　　“字之巧處在用筆，尤在用墨。然非多見古人真跡，不足與語此竅也。”

　　“用墨須使有潤，不可使其枯燥，尤忌肥。肥則大惡道矣�！�

　　“每波畫盡處，隱隱有聚墨痕如黍米珠非，非石刻所能傳耳。嗟乎，世人且不知有筆法，況墨法乎！”(《跋東坡書〈赤壁賦〉真跡后》)

　　墨法一道，古人所罕言。董書清潤遒麗，最得墨法。這是他多見古人真跡，加以臨摹，體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)出來的。畫家重視墨法，因墨分五彩，自有代替色彩的濃淡層次效果。董其昌是位書家，亦是一位大畫家，深悟其妙，更能表現(xiàn)入神。然墨色的濃淡成趣，在于用筆的.控制得宜，筆墨配合，不能偏有重輕。

　　(丙)章法

　　“古人論書，以章法為一大事，所謂行間茂密是也。余見米芾小楷《西園雅集圖記》是紈扇，其直如弦。非有他道，乃平日留意章法耳。右軍《蘭亭序》章法為古今第一，其字皆映帶而生，或小或大，隨手所如，皆入法則，所以為神品也。”

　　“作書所最忌者，位置等勻。且如一字中須有收有放，有精神相挽處。王大令之書，從無左右并頭者。右軍如鳳翥鸞翔，似奇反正。米元章謂大年《千文》,觀其有偏側(cè)之勢，出二王外。此皆言布置不當(dāng)平勻，當(dāng)長短錯(cuò)綜、疏密相間也�！�

　　“古人神氣淋漓翰墨間，妙氣在隨意所如，自成體勢，故為作者。字如算子，便不如書，為說定法也�！�

　　董書疏密錯(cuò)落，隨筆生勢，氣度閑雅，有得于章法之美。惟其評(píng)米芾小楷“其直如弦”為“留意章法”之驗(yàn)，語稍含糊。包世臣《藝舟雙楫》改“其直如弦”為“端若引繩”,恐是憑記憶改字，大意一樣的。他云：“分行布白，非停勻之說也。若以端若引繩為深于章法，此則史匠之能事耳。”按董氏反對(duì)停勻，反對(duì)字如算子，故決非此意。包氏似有誤解。小楷能其直如弦，功夫也不易，乃屬于章法之一端。不能概其全。董氏偶舉以示例耳。此推想是否正確，請(qǐng)邃于書道者指教！

　　(丁)結(jié)體

　　“米海岳書無垂不縮，無往不收……然須結(jié)字得勢。海岳自謂集古字，蓋于結(jié)字最留意，比其晚年，始自出新意耳�！�

　　“字須其宕瀟灑，時(shí)出新致。以奇為正，不主故常。此趙吳興所未夢見者，惟米癡能會(huì)其趣耳。古人作書，必不作正局，蓋以奇為正�！�

　　“轉(zhuǎn)左側(cè)右，乃右軍字勢，所謂跡如奇而反正者，世人不能解也�！�

　　這是對(duì)奇正之間的辯證分析。奇非狂怪，正非拘泥。

　　(戊)臨摹

　　“學(xué)書不從古入，便墮惡道�！�

　　“臨帖如驟遇異人，不必相其耳目手足頭面，而當(dāng)觀其舉止笑語精神流露處，莊子所謂‘目擊而道存’者也。”

　　“余于虞、褚、顏、歐，皆曾仿佛十一�！�

　　“《蘭亭序》最重行間章法，余臨書乃于原本有異，知為聚訟家所呵。”

　　“余書《蘭亭》,皆以意背臨，未嘗對(duì)古刻，一似撫無弦琴者。”

　　“古人作書，必不作正局。蓋以奇為正。此趙吳興所以不入晉唐門室也。《蘭亭》非不正，其縱宕用筆處，無跡可尋。若形模相似，轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)遠(yuǎn)�！�

　　“柳誠懸書《蘭亭》,不落右軍《蘭亭序》筆墨蹊徑。古人有此眼目，故能名家�！�

　　“余以意仿楊少師書山陽此論，雖不盡似，略得其破方為圓、削繁就簡之意�！�

　　“臨顏太師《明遠(yuǎn)帖》五百本后，方有少分相應(yīng)。米元章、趙子昂止撮其勝會(huì)，遂在門外�！�

　　臨摹是書法家的基本功，董氏對(duì)此特別重視。上引各則可略見其要。一、臨古不專主一家；二、要求嚴(yán)格，“臨《明遠(yuǎn)帖》五百本后，方有少分相應(yīng)”;三、遺貌取神，以意背臨，“若形模相似，轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)遠(yuǎn)”,這些話可為度后學(xué)的金針。

　　他臨古帖、舊拓墨本之外，又多見真跡，手摹神領(lǐng)，得氣妙旨，故鑒賞特精。鑒賞提高了書學(xué)，書學(xué)促進(jìn)了鑒賞，二者相輔相成。

　　在此還要提一下董氏鑒刻的名帖《戲鴻堂法帖》。董氏刻帖有十余種，其中以《戲鴻堂法帖》為最著。此帖集晉唐至元朝諸名家真跡，皆出自當(dāng)時(shí)名收藏家或他本人的秘篋，董氏親自雙鉤摹刻。雙鉤本為臨摹之一法，非用心至細(xì)，用神至凝，深通書道者不能傳真。董擅此藝，此帖差不多集董臨古之大成。他的門人周之士云：“董為余恩師，余不敢阿。若所好，即其拓有《戲鴻堂帖》,拓成而中原爭相傳寫�！�(《游鶴堂墨藪》)語意對(duì)董書還有保留意見，對(duì)此帖則頌揚(yáng)備至。董刻帖為了留存名跡影子，所以鑒定鉤摹都極為精慎�？上А稇蝤櫶梅ㄌ房坛刹痪�，為火所毀。其后翻本上石，全失原神。王澍《古今發(fā)帖考》譏為“第一惡札”,殆指此類翻本而言。明拓原刻本流傳甚稀，偶然遇見，多非全帙，愛董書者宜注意之。

　　董書的影響及其評(píng)價(jià)

　　董書在其生前已風(fēng)靡一時(shí)，仿習(xí)者眾，作偽者亦不少�！懂嫸U室隨筆》有一則云：“有客謂余曰：‘公贗書滿海內(nèi)，世無照魔鏡，誰為公辯黎邱？’余曰：‘宋時(shí)李營邱畫絕少真跡，人欲作無李論。米元章見偽者三百本、真者兩本。安見三百本能掩兩本哉？’”仿造名家作品，歷代都有。亦反映利之所在，人爭趨之。至清朝康熙帝玄燁偏愛董書，風(fēng)行草偃，影響擴(kuò)大。士子執(zhí)管，莫不習(xí)董。豪貴巨富，競購其跡，作偽者益見充斥。楊賓在康熙時(shí)曾云：“時(shí)下極重董文敏公書，究竟購入內(nèi)府者，皆閶門專諸巷陳純仲書，非文敏也。曾見閩中督撫門報(bào)大書，假寫董字。陳某進(jìn)見，不覺為之噴飯�！�(《大瓢偶筆》)此可為那些官僚無知盲從者寫照，而董書的地位顯赫，亦可見一斑。不論董書如何，清朝初期著名書家，如沈荃、查N、張照、劉墉、王文治等無不受其影響，各自成家，不能漠視。清中葉以后，風(fēng)氣轉(zhuǎn)變，帖學(xué)漸衰，北魏代興，這且不談了。

　　明清以來，對(duì)董書評(píng)價(jià)，褒貶不一。明人謝肇J云：“其合作之筆，往往前無古人�！�(《五雜俎》)陳繼儒云：“思翁書法，吾朝米襄陽也。”(《陳眉公集》)此出于朋友之口，未免過譽(yù)。清包世臣謂其“行筆不免空怯，出筆時(shí)形偏竭�！�(《藝舟雙楫》)康有為謂其：“神氣寒儉”,“局束如轅下駒，蹇怯如三日新婦”。(《廣藝舟雙楫》)此則出于習(xí)北碑者之口，宗尚不同，未免失之于苛。平心而論，董書久享盛名卓然一家，風(fēng)流余韻，至今猶為人稱道，其必有洽于人心者。他的書法美妙，前面已多所論列，茲引玄燁《跋董其昌墨跡后》以殿。他云：“華亭董其昌書法，天姿迥異。其高秀圓潤之絕，如微云卷舒，清風(fēng)飄拂，尤得天然之趣。嘗觀其結(jié)構(gòu)字體，皆源于晉人。蓋其生平多臨《閣帖》,于《蘭亭》、《圣教》,能得其運(yùn)腕之法，而轉(zhuǎn)筆處古勁藏鋒，似拙實(shí)巧。書家所謂古釵腳，殆謂是歟？顏真卿、蘇軾、米芾以雄奇峭拔擅能，而根底則皆出于晉人。趙孟兆頁尤規(guī)模二王。其昌淵源合一，故摹諸子輒得其意，而秀潤之氣，獨(dú)時(shí)見本色。草書亦縱橫排宕有致，朕甚心賞。其用墨之妙，濃淡相間，更為榫。臨摹最多，每謂天資功力俱優(yōu)，良不易也�！�(《佩文齋書畫譜》卷六十七)玄燁是一位清朝著名的皇帝，對(duì)文學(xué)藝術(shù)均有修養(yǎng)，他愛董書成癖，故知之也深。所言比較全面，能抉其特點(diǎn)。雖未免溢美，基本上還中肯要。我們不要以為非書家語而輕之。

　　余論

　　還有幾句話要說一說：其一，關(guān)于董書的欣賞，除影印及墨拓本外，最好能多觀真跡。董書特注意于墨韻濃淡變化，秀逸清潤，非照相或石刻能傳神。好在董跡流傳較多，博物館時(shí)有展出，不難遇見。

家長意見書9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師們：

　　你們好！

　　1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信。

　　2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的.能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游、訓(xùn)練營、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應(yīng)未來社會(huì)生活。

　　3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課。

　　4、學(xué)奧數(shù)；多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。

　　5、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。

　　6、老師給班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力。

　　7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問題的學(xué)生，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵(lì)，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。

　　8、班中開展好差生結(jié)對(duì)子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。

　　9、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。

　　10、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。

　　家長姓名：xxx

　20xx年xx月xx日

家長意見書10

尊敬的學(xué)校及創(chuàng)業(yè)園領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　我們是xxxx的家長，經(jīng)過和的溝通，了解到在大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)園公司參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。通過我們從各個(gè)渠道，了解了公司單位。此單位的文化積極向上，對(duì)培養(yǎng)的工作方式和理念有非常好的向?qū)ё饔�。此單位�?duì)提高她的工作思想高度和積累經(jīng)驗(yàn)有著很好環(huán)境。另外此公司所提供的.各種資源，比較適合她，也是她所感興趣的。我作為家長，同意她加入大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)園參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

此致

敬禮！

　　家長簽字：xxx

　　xxx年xx月xx日

家長意見書11

　　孩子在過去一學(xué)期中，有了進(jìn)步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝

　　上學(xué)期有兩門成績不及格，希望老師嚴(yán)加督促，一定要把成績補(bǔ)上，做好真正的"班長"，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在新的學(xué)年中更加努力。

　　孩子本學(xué)期的進(jìn)步離不開老師的指導(dǎo)，非常感謝老師。但是我家孩子有時(shí)候興趣并不是很集中，有的時(shí)候不能有始有終的做完一件事，而且一受到挫折就不堅(jiān)強(qiáng)了，希望老師能引導(dǎo)他，讓他能自己完成事情，并且堅(jiān)強(qiáng)起來!

　　希望發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。

　　從成績單來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀，但有一科作弊現(xiàn)象，此做法極不應(yīng)該，應(yīng)予以批評(píng)，開學(xué)后請(qǐng)給予機(jī)會(huì)補(bǔ)考，在外面租房住，請(qǐng)打出措施，嚴(yán)格按學(xué)校制度考勤。

　　識(shí)得以長進(jìn)，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí)，有志氣學(xué)好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ)，成為社會(huì)上有用的人才。作為父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫助同學(xué)，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意!

　　尊敬的各位老師您們好：感謝您對(duì)孩子的悉心照顧和對(duì)孩子的無微不至的關(guān)懷!孩子能有今天的進(jìn)步離不開老師的教育和指導(dǎo)。我們也發(fā)現(xiàn)孩子這方面的'問題，我們會(huì)配合老師對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)膸鲆恍┬枰職獾挠螒騺韼椭朔懬樱兊糜赂移饋�。我們也�?huì)適當(dāng)?shù)牧艚o他一些小任務(wù)鼓勵(lì)他堅(jiān)持做完。希望孩子在我們家園的共同努力下早日改正不足，取得更大的進(jìn)步。再次感謝老師的幫助，在新春佳節(jié)來臨之際，祝老師節(jié)日快樂

　　謝謝三位老師對(duì)寶寶的關(guān)心與鼓勵(lì)，看了老師寫給評(píng)語，真的很感動(dòng)，感動(dòng)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，也感動(dòng)于老師的無私教育。是一個(gè)可愛的小寶寶，因?yàn)槠綍r(shí)我們工作都比較忙，大部分時(shí)間都和爺爺奶奶在一起，缺少了與之間的更多的交流與語言培養(yǎng)，在家表現(xiàn)不錯(cuò)，好吃好玩的東西總是能和小朋友一起分享，沒有以前那么自私了，作為家長，看到寶寶的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，都十分高興，當(dāng)然這其中離不開老師們的辛勞和用心，每當(dāng)在家快樂地說起幼兒園生活和游戲的點(diǎn)滴，都帶給我們無數(shù)的欣喜和寬慰。在家常念的一句口號(hào)是：快樂小B班，天天好心情!寶寶已經(jīng)深深地愛上幼兒園的老師和小朋友們，融入了這個(gè)大家庭，希望這學(xué)期能夠在各方面再勇敢一點(diǎn)，能夠更全面，更大膽的想象，探索這奇妙的世界，更上一層樓!順祝金貝中英文幼稚園的所有教職員工天天開心!永遠(yuǎn)年輕

家長意見書12

　　1、少一些形式主義，多做一些實(shí)實(shí)在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學(xué)上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過關(guān)。

　　2、各種管理制度要落到實(shí)處而不是做做樣子走走過場。

　　3、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，多與家長溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個(gè)很好的`平臺(tái)，要充分利用，不應(yīng)該只是發(fā)發(fā)通知，應(yīng)該對(duì)每一個(gè)孩子在校一天的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)，好讓家長及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。

　　4、希望定期舉辦家長會(huì)和家長講座會(huì)，講授或交流教育幼兒的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

　　5、多舉行一些活動(dòng)，如家長開放日、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日文藝活動(dòng)等。讓孩子在各種各樣的活動(dòng)中得到鍛煉和成長。

　　6、多家訪。這么小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園，面對(duì)陌生的環(huán)境和人士小孩定會(huì)有哭鬧焦慮和不適應(yīng)，老師多在業(yè)余時(shí)間家訪親近孩子父母家人，讓孩子感覺老師與家長之間的友好，使孩子和家長老師彼此更了解熟悉，去到園就不那么認(rèn)生了，老師也方便教學(xué)。

　　7、可以教這么小的孩子簽名。孩子喜歡聽老師的，讓實(shí)際的家長開心一下。

　　8、帶孩子熟識(shí)幼兒園各種墻報(bào)板畫等宣傳資料上那些中外天文地理動(dòng)植物知識(shí)，還有園區(qū)操場上的每樣?xùn)|西包括花草等。讓孩子有歸屬感，對(duì)所處環(huán)境增加親切感就不認(rèn)生了。早教嘛，無處不教材。

家長意見書13

　　自20xx年開始，我國大多數(shù)青少年迷上了英國女作家J.K.羅琳所著的《哈利波特》系列（當(dāng)然，我也是其中之一啦�。�。但是大多數(shù)家長們極力反對(duì)，認(rèn)為這類科幻小說是閑書，對(duì)哈迷們的《哈利波特》書籍進(jìn)行封閉，大家可是殘死了！作為哈迷之一，我要替中國全體哈迷們以此書信方式伸冤！

　　我的意見一：聽說J.K.羅琳有可能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)（不知是真是假，但可信度很高）！就憑這一點(diǎn)，就可以證明了J.K.羅琳的.寫作水平，更加說明了她的書是有頭有腳的正宗文學(xué)，不是家長們說的閑書！

　　我的意見二：我們中國哈迷們共同書寫、繪畫而成的《哈利波特與夢想之翼》，這是聚集多位超級(jí)哈迷作家和畫手的創(chuàng)作，在全國的各大書店都有銷售，已經(jīng)風(fēng)靡全國（具本人調(diào)查王府井商城和縣級(jí)以上新華書店都有售）！這一點(diǎn)又說明，哈利波特對(duì)青少年的寫作和繪畫有很大的幫助！

　　我的意見太多了，主要針對(duì)家長們反對(duì)我們看《哈利波特》，請(qǐng)各位家長理解我們這些哈迷的心愿！

家長意見書14

　　1、借款人家長對(duì)子女借款意見(須說明家庭經(jīng)濟(jì)困難情況及表明同意子女借款的意愿)

　　本人系_____大學(xué)____級(jí)學(xué)生________的家長。家中現(xiàn)有6人，兩個(gè)老人年老在家，一個(gè)女兒在縣城讀高中，我和妻子在家務(wù)農(nóng)，且妻子體弱多病，全家的開支主要靠種植農(nóng)作物和我打臨時(shí)工獲得。由于家鄉(xiāng)田少人多，加上去年又遇洪水，農(nóng)作物欠收，全家人均收入不足_______元。兒子進(jìn)大學(xué)時(shí)的學(xué)費(fèi)大部分是靠親戚朋友借來的，要交齊今年的學(xué)費(fèi)就更加困難了。

　　為了保證兒子順利完成學(xué)業(yè)，我同意兒子向貴行申請(qǐng)助學(xué)貸款。

　　希望貴行能為我兒子提供助學(xué)貸款，不勝感激!

　　(須由學(xué)生家長手寫!)(不可原文照抄)

　　2、借款人家長承諾(須表明督促子女按合同規(guī)定履行合同條款責(zé)任和義務(wù)的.承諾)：

　　我已知曉兒子____向中國____銀行________市________支行申請(qǐng)國家助學(xué)貸款，我通過我兒子和學(xué)校老師介紹已經(jīng)知曉國家助學(xué)貸款政策和有關(guān)規(guī)定內(nèi)容，若兒子貸款申請(qǐng)能批準(zhǔn)，本人承諾：　　保證督促兒子按與貴行簽訂的借款合同履行責(zé)任和義務(wù);保證督促兒子按照合同規(guī)定按期足額還款。保證督促兒子在未還清貸款前，經(jīng)常保持與貴行聯(lián)系，保證向貴行提供有效詳細(xì)的通信地址和聯(lián)系方式。

　　若有變動(dòng)，隨時(shí)向貴行提供有效的聯(lián)系方式。(須由學(xué)生家長手寫!)

　　借款人家長本人簽名: ________

　　____年____月____日

家長意見書15

　　家長意見書怎么寫

　　首先，先寫一些感謝的話語。

　　對(duì)老師的一些感謝是必要的，孩子在幼兒園里，如不是老師的照顧和指導(dǎo)，孩子怎么能順利成長和學(xué)習(xí)呢？所以，別吝嗇筆墨，這點(diǎn)是必須的。

　　其次，孩子的缺點(diǎn)可以寫上去。

　　孩子在學(xué)校跟在家里的表現(xiàn)可能不太一樣，身為家長的你，更加清楚孩子的缺點(diǎn)是什么。那么不妨寫出來，讓老師可以了解到。

　　當(dāng)然，孩子的優(yōu)點(diǎn)也可以寫，這些是孩子閃光點(diǎn)。比如孩子的特長、良好的習(xí)慣或者最能讓孩子開心放松的事情等等。

　　最后，請(qǐng)老師指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　延續(xù)上面的，針對(duì)孩子的缺點(diǎn)，請(qǐng)老師指導(dǎo)和監(jiān)督。當(dāng)然，孩子在幼兒園的一切，也有待老師們的悉心照顧。

　　家長意見書范例

　　1、謝謝老師給予湘湘這么高的評(píng)價(jià)，這學(xué)期湘湘在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng)中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，衷心感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步。

　　2、陽陽這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些，對(duì)陽陽要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。

　　3、徐小軒這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進(jìn)步，但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒有得到改正。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。

　　4、感謝各位老師辛勞，孩子繪畫，圍棋的興趣提高體現(xiàn)了人性的完善和知識(shí)水平的提高，特別是動(dòng)手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。

　　5、媛媛在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛相處，在家是個(gè)很懂事，愛勞動(dòng)的'好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

　　6、孩子能健康地成長我們就很高興了，我們一定會(huì)配合老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。

　　7、小寶這學(xué)期在各方面的進(jìn)步比較大，作為家長我們看在眼里，喜在心里，在老師們的教育和愛護(hù)中，小寶的性格也開朗了很多，回家主動(dòng)和家長交流，愿意把幼兒園的一切告訴我們，而且也懂事多了，知道與我們分享并關(guān)心我們。

　　8、孩子變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運(yùn)動(dòng)，繪畫方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。

　　9、女兒在很多方面都做的不夠好，還請(qǐng)各位老師多多費(fèi)心，謝謝。

　　10、哲哲很喜歡花花，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點(diǎn)作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了，會(huì)主動(dòng)幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴(yán)格要求哲哲，她做事缺乏點(diǎn)持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。

　　11、恬恬在家比較任性，在幼兒園膽子小，希望老師能多提問她，()鍛煉她的膽量，讓她變成一個(gè)勇敢的女孩。

　　這學(xué)期小孩能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對(duì)新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對(duì)，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。

　　12、我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期朱逸凡的變化確實(shí)不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導(dǎo)下，畫畫等技能方面比以前進(jìn)步了，家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會(huì)變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

　　13、小孩在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進(jìn)步。

　　14、看到你們的評(píng)語我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步，都是老師教育的好，謝謝。

　　15、我希望在下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。

　　16、以前性格內(nèi)向的她從不愛講話，自從上了幼兒園性格開朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。

　　17、一切的成長離不開家庭心的感激；一切的成長離不開老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長會(huì)接受，社會(huì)會(huì)認(rèn)可，謝謝。

　　18、在初中短短三年生活學(xué)習(xí)，獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。從小個(gè)子變成高大的小伙子，較好的成長起來，身體也結(jié)實(shí)了。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改正許多不良習(xí)慣。在家長心中是個(gè)聽話的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，我相信會(huì)做到更好，我們更高興。希望在人生新階段里，努力，奮斗前進(jìn)。我們相信會(huì)做到更好！

　　19、從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨(dú)立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。

　　20、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國家作貢獻(xiàn)。家長意見大全家長通知書家長意見怎么寫家訪家長意見及建議

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