新教師的感想演講稿范文

　　開學(xué)的第一天，我滿懷興奮與好奇來到中六班。同時也有些惴惴不安，作為一個新老師，我能夠勝任嗎？孩子們會喜歡我嗎？

　　我站在門口迎接來園的小朋友，爸爸媽媽們告訴他們這是施老師。孩子們都乖巧熱情的同我打招呼：“施老師好�！蔽乙参⑿χ�蹲下來摟過他們：“你好！你叫什么名字呀？”他們都很積極的介紹著自己�？粗�那些挺熱情的小臉蛋，頓時輕松了不少，多了幾分親切感。心里暗暗下決心，一定要跟這些可愛的孩子們成為朋友。

　　第一次走進(jìn)班級，面對著幾十雙陌生的眼睛，這幾十雙眼睛里，有的充滿期待，有的充滿好奇，更多的卻是調(diào)皮。面對這些目光，我該以怎樣的形象出現(xiàn)在他們面前?有人說新教師要有教師的威嚴(yán)，否則往后有可能“鎮(zhèn)”不住孩子。我覺得教師的威信不是靠“高壓政策”來建立的，而應(yīng)是教師人格魅力的一種自然流露。以一種平等、親和的姿態(tài)出現(xiàn)在孩子面前，也許更適合我。

　　陳鶴琴先生指出：“一個滿面笑容的教師，大家都會喜歡，兒童是最有感情的，你態(tài)度和藹可親，笑嘻嘻地對待兒童，兒童也會笑嘻嘻地對待你。態(tài)度和藹，開口常笑，使兒童得到溫暖，感到親切，他就會接近你�！蔽⑿κ亲钣绪攘Φ�，它是教師與孩子之間溝通最自然、最有效的渠道。另外，做孩子的玩伴，和孩子共同游戲也是與孩子溝通和建立感情的最好機(jī)會。因為在游戲中，教師與孩子是平等的。

　　在這一個月里，我認(rèn)真的上每一節(jié)課，帶他們體育活動，區(qū)域活動，給他們講故事、念兒歌，一天天的與他們熟悉，一點(diǎn)點(diǎn)的去了解他們。從學(xué)習(xí)，生活上，盡量的多交流，給予他們關(guān)心。

　　有的孩子漸漸開始主動靠近我，跟我說一些自己遇到的趣事，或是爸爸媽媽計劃帶他去哪里玩。每當(dāng)他們主動來對我說悄悄話時，就覺得我們之間的陌生慢慢減少，轉(zhuǎn)為越來越親近的關(guān)系，這讓我對他們更加的充滿責(zé)任感。覺得我越來越喜歡他們，與他們生活在一起，我的心年輕了好幾歲。同時也深深的感到作為一名幼兒老師的肩負(fù)重任，所做事情的鎖碎與細(xì)心。

　　除了面對幾十位陌生的孩子，還要面對幾十位陌生的家長。大多數(shù)的家長都愿意把孩子放在熟悉的、有經(jīng)驗的老師班里，而對新教師會有更多的疑慮，甚至不放心。我必須盡快贏得家長的信任和認(rèn)可，學(xué)會做家長工作。當(dāng)家長來園時，我會主動的與家長交流，探討孩子們的問題。與家長的交流也是一種藝術(shù)，在剛開始，侯老師與家長交流的時候，我會在一邊用心聽好，如何與家長一起，幫助孩子發(fā)展的更好。交流是必不可少的。

　　在我們的幼兒園中，有不少經(jīng)驗豐富的教師，我會虛心向他們學(xué)習(xí)�！熬颖�?fù)襦l(xiāng)，游必近士”，多從良師益友處獲取教益是學(xué)習(xí)的一條捷徑，可以使自己少走彎路，開拓新的思路。幼兒園就像一個大家庭，教師、保育員、后勤工作人員通力合作才能完成各項工作。我相信：只要有滿腔熱情的愛心，虛心好學(xué)的誠心，戰(zhàn)勝困難的恒心，敢于勝利的信心，我一定會盡快地成長起來。

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