弘揚(yáng)兵團(tuán)精神演講稿

　　篇一：

　　有這樣一個(gè)女孩，小的時(shí)候,常對(duì)著天空發(fā)呆，長(zhǎng)大后干什么呢？做一個(gè)英姿颯爽的女兵，當(dāng)一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的明星，還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家?可他長(zhǎng)大后偏偏考到了一所師范院校,讓所有的夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)化作泡影…她失落,她彷徨,認(rèn)為自己 .然而,當(dāng)她走出象牙塔,真正以一個(gè)老師的身份站在了三尺講臺(tái)上,面對(duì)著孩子們那一雙雙天真無邪,求知若渴的眼睛,面對(duì)著家長(zhǎng)們那一聲聲殷切的囑托,由衷地感謝的時(shí)候.才明白,區(qū)區(qū)三尺,意義非凡…這個(gè)女孩,就是我…

　　我眼中的同事們象勤勞的農(nóng)夫,日出而作,日落而息,為了同一片土地的豐收而辛勤地耕耘著,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地重復(fù)著這看似平凡卻艱辛的教學(xué)生活。他們把畢生所學(xué)毫無保留地傳授給孩子們，。會(huì)為孩子們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步而欣喜，也會(huì)為孩子們?cè)馐艿拿恳淮未煺鄱鵂繏�。一批批孩子在他們的辛勤培育下從幼苗長(zhǎng)成參天大樹。而他們?cè)�本光潔的臉額頭爬滿了皺紋，滿頭青絲生出了白發(fā)……我不由得為自己從前的幼稚和淺薄而深深汗顏，第一次從心底里生出了一個(gè)愿望：一輩子做老師！

　　十五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下。在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。而我也從一名青澀懵懂的小女孩完成了為人妻，為人母的角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)我把自己的孩子送到校園，親手交給老師的時(shí)候，我更加深刻地體會(huì)到了他們身上肩負(fù)著的是一份沉甸甸的責(zé)任，一個(gè)神圣的使命！有人把老師比做園丁，辛勤地培育祖國的花朵。有人把老師比做蠟燭。燃燒自己，照亮別人。而我要把老師比做他們手里握住的那支粉筆。在書寫出讓孩子們學(xué)習(xí)的知識(shí)的同時(shí)。卻一點(diǎn)點(diǎn)耗盡了自己，灰飛湮滅。而當(dāng)他們離開講臺(tái)的時(shí)候，教室的黑板上再也找不到他們的一絲痕跡……但當(dāng)孩子們學(xué)有所成，分別從各自的崗位上回來看望他們的時(shí)候，他們臉上的笑容竟然純真得象個(gè)孩子……我更加深深地堅(jiān)定了我的選擇：一輩子做老師！

　　跟孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他們像一群可愛的小天使，每一天都充滿了溫馨和快樂，卻也時(shí)時(shí)暗藏著挑戰(zhàn)與刺激，也會(huì)時(shí)不時(shí)被一些調(diào)皮搗蛋的熊孩子弄得焦頭爛額，還會(huì)時(shí)不時(shí)收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，每當(dāng)節(jié)假日，總會(huì)意外的收到她們的卡片，上面稚嫩地筆記送上她們最美好的祝福：“陳老師，節(jié)日快樂！祝您永遠(yuǎn)開心！”在教師這個(gè)崗位上，我如同一個(gè)牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步的孩子一路跌跌撞撞地前行，經(jīng)過無數(shù)次地跌倒，爬起。漸漸長(zhǎng)大，成熟……我開始相信命運(yùn)。我相信，有一種緣。讓我和我的孩子們走到了一起。讓彼此的心貼得越來越近，讓我們的心緊緊地聯(lián)系在一起！

　　篇二：

　　為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為了實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。舉國上下都在努力，為了實(shí)現(xiàn)這一偉大的夢(mèng)想，兵團(tuán)幾代人扎根漠北，衛(wèi)國戍邊，老一輩兵團(tuán)人用他們的青春史、血淚史不斷地演繹著他們屯墾戍邊的英雄史詩。而任何一個(gè)偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過程都是漫長(zhǎng)而又辛酸的，它需要不斷探索，不斷有人接班，并且永不放棄。

　　前后幾代偉人和學(xué)者都反復(fù)強(qiáng)調(diào)“青年興則國家興、青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，毛澤東同志也曾說過“廣闊天地，大有作為，年青人要經(jīng)得起千錘百煉”，這就要求我們青年人“應(yīng)當(dāng)以國家為己任”，在實(shí)現(xiàn)民族富強(qiáng)歷史重任中充分發(fā)揮生力軍、接班人的作用，這是國家和時(shí)代賦予我們當(dāng)代青年的歷史使命。

　　兵團(tuán)的建設(shè)又在祖國的發(fā)展中起到中流砥柱的作用。六十年風(fēng)雨兼程，老一輩兵團(tuán)人、老一輩革命先烈用他們的鮮血用他們的身軀鑄成一堵催不夸，打不爛的高墻，默默的維護(hù)著邊疆的穩(wěn)定。他們用最堅(jiān)定的信念、最樸實(shí)的作風(fēng)、最吃苦耐勞的兵團(tuán)精神不斷地續(xù)寫著傳奇。為我們青年人指引著方向。人總會(huì)老去，而他們的精神一代代傳承下來。我想任何一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有知識(shí)、有文化的兵團(tuán)青年都應(yīng)當(dāng)對(duì)前輩們的奉獻(xiàn)做出回應(yīng)，去繼承兵團(tuán)悠久歷史文化的傳承，去弘揚(yáng)老一輩革命先烈吃苦耐勞的兵團(tuán)精神。不辜負(fù)時(shí)代賦予我們的歷史使命，這就要求我們有責(zé)任心、有使命感、有澎湃的愛國主義情懷、有實(shí)踐行動(dòng)和不斷創(chuàng)新的精神。

　　從身邊說起，我的奶奶就是山東女兵，五十年代初扎根團(tuán)場(chǎng)，我的父輩們屯墾戍邊一晃也是四、五十年，到我這代，我大學(xué)畢業(yè)后依舊選擇了回家鄉(xiāng)工作，若干年后，當(dāng)我們老去，我們的孩子，我們孩子的孩子依然有可能在兵團(tuán)工作，就是通過這種祖祖輩輩前仆后繼的努力把那些經(jīng)得起風(fēng)霜的兵團(tuán)精神，兵團(tuán)文化繼承和弘揚(yáng)開來。而我們正直青年，這種使命，舍我其誰？

　　現(xiàn)在是兵團(tuán)全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。劉向松同志在兵團(tuán)青年聯(lián)合會(huì)第二屆委員會(huì)全體會(huì)議上對(duì)廣大青年提了幾點(diǎn)期望，希望廣大青年“弘揚(yáng)兵團(tuán)精神、弘揚(yáng)科學(xué)精神、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、要勇于創(chuàng)新”，宋浩同志也在會(huì)議上激勵(lì)青年朋友們要“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、要倡導(dǎo)苦干之風(fēng)、要崇尚務(wù)實(shí)之風(fēng)、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)”，他們還共同強(qiáng)調(diào)“人才在實(shí)現(xiàn)兵團(tuán)的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的過程中所占據(jù)的重要地位”。這不但要求我們當(dāng)代青年從文化學(xué)習(xí)上、實(shí)踐創(chuàng)新上不斷儲(chǔ)備能量，厚積薄發(fā)，還要求青年朋友們團(tuán)結(jié)、凝聚在一起，去共同擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、““三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，去努力實(shí)現(xiàn)六屆十一次全委（擴(kuò)大）會(huì)議提出的“兩個(gè)率先，兩個(gè)力爭(zhēng)”的宏偉目標(biāo)。

　　身為軍墾后代，我們必須從實(shí)踐出發(fā)、從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)為兵團(tuán)的“三化”建設(shè)，為兵團(tuán)的跨越式發(fā)展及長(zhǎng)治久安奮斗（奉獻(xiàn)）終身。

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