身邊的榜樣演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別�，F(xiàn)如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的身邊的榜樣演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的榜樣演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:

　　大家下午好！

　　我是來(lái)自xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx，今天我演講的題目是《榜樣就在身邊》。

　　泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭�！蔽覀兂Ｕf(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么，老師就是那片片默默無(wú)聞的綠葉。他們?cè)谀瞧瑢儆谒麄冏约旱囊划�三分地里默默無(wú)聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。與他們共事，“如入芝蘭之室”，染其香，得其美；他們精心教書(shū)，潛心育人，他們時(shí)刻以不同的方式打動(dòng)著我，感染著我，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我校的xx老師。

　　她沉穩(wěn)干練。xx老師始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實(shí)高效的`工作作風(fēng)。無(wú)論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)、備課、批改作業(yè)等等，對(duì)這些非常繁瑣細(xì)致的工作，xx老師總能夠一絲不茍，堅(jiān)持做到一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，在工作中勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

　　她品德高尚。__老師不追求名利、不計(jì)較個(gè)人得失，在平凡的崗位上始終勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，她肩負(fù)著班主任工作與教研組長(zhǎng)雙重任，任務(wù)重，頭緒多，責(zé)任大，但她從不計(jì)較、從無(wú)怨言，能夠潛下心來(lái)做好本職工作，不事張揚(yáng)、不求名利、默默無(wú)聞地工作。如果生命如風(fēng)，xx老師就是撲面而來(lái)的微風(fēng)；如果微風(fēng)化雨，xx老師就是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨；如果細(xì)雨成流，xx老師就是潺潺流淌的小溪……在日常生活中，xx老師就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著每一位學(xué)生，他們班里有一個(gè)叫xx的學(xué)生，因?yàn)楦改付荚谕獾毓ぷ�，他長(zhǎng)期和奶奶生活在一起，缺少母愛(ài)的孩子，生活習(xí)慣不好，脾氣暴躁，心情不好時(shí)，容易和同學(xué)發(fā)生沖突，xx老師了解情況后，時(shí)常把xx叫到辦公室，用母愛(ài)般的細(xì)心與耐心給孩子講道理，教孩子如何整理自己的情緒，每每看到孩子點(diǎn)頭接受，__老師總是微笑著拍拍孩子的肩膀，用鼓勵(lì)的目光給予肯定和贊揚(yáng)，隨后還會(huì)把家長(zhǎng)叫來(lái)，與家長(zhǎng)交流孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并向家長(zhǎng)傳授與孩子交流溝通的方式方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子加強(qiáng)溝通，和諧共進(jìn)。

　　她耐心細(xì)致。xx老師管理班級(jí)有條不紊、井然有序，她的工作得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚(yáng)。這一切都源于她對(duì)工作精益求精、一絲不茍，對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)心、關(guān)心入微。無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，她時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任，總是把關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生放在首位。她耐心細(xì)致、溫文爾雅，從不忽視和放棄對(duì)調(diào)皮搗蛋學(xué)生的思想工作，諄諄教誨，不厭其煩，還主動(dòng)和孩子們交朋友，用自己的愛(ài)心和耐心感化、教育學(xué)生，擅長(zhǎng)采用鼓勵(lì)和賞識(shí)教育，用真情春風(fēng)化雨一個(gè)個(gè)問(wèn)題學(xué)生。

　　有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。我想，正是愛(ài)，才讓__老師的人生那么的豐富，他熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)教育。作為教師，xx老師就是這樣默默無(wú)聞地為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)著，用自己的獨(dú)特方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào)，在教師這個(gè)平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值，讓我們?yōu)橹�感�?dòng)。xx老師就是我身邊的那點(diǎn)亮了，像明燈一樣指引著我在教師這個(gè)平凡的工作崗位上為人師表、愛(ài)生敬業(yè)，甘為人梯，默默奉獻(xiàn)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

身邊的榜樣演講稿2

　　去年的九月份，我終于如愿考進(jìn)教師隊(duì)伍，心里充滿了無(wú)限的欣喜，迫不及待地想要在三尺講臺(tái)一展身手。然而，角色的驟然變換，陌生的工作環(huán)境，師生間的彼此磨合，讓我一度茫然無(wú)措。我很矛盾，作為一個(gè)新老師，我該如何快速投入教學(xué)？

　　那一天，是一位同期進(jìn)來(lái)的新老師的公開(kāi)課。抱著看一看的學(xué)習(xí)態(tài)度，我隨同大伙來(lái)聽(tīng)課。講臺(tái)上的女老師聲音甜潤(rùn)溫和，姿態(tài)美麗大方。時(shí)而開(kāi)口清唱，帶著學(xué)生一句一句學(xué)歌；時(shí)而彈琴引導(dǎo)，領(lǐng)著同學(xué)們熟練新曲；時(shí)而身姿翩躚，激起孩子們一齊領(lǐng)略手語(yǔ)的曼妙�；顫娋�彩的課堂，竟引得聽(tīng)課老師們?nèi)�體進(jìn)入情境，一同唱歌，一同手語(yǔ)。

　　從此讓我記住了出手不凡，一鳴驚人的.劉芊芊老師。記得“四最”教師評(píng)選時(shí)，班上很多學(xué)生都票選音樂(lè)老師為“最有魅力的教師”。而事實(shí)也足以證明，芊芊老師是難得一出的極富個(gè)人魅力的新老師。路遇學(xué)生，問(wèn)候聲不斷；若有需要，學(xué)生主動(dòng)相幫；每逢節(jié)假日，常能收到孩子們的禮物。周末來(lái)往音樂(lè)興趣班和留守孩樂(lè)園，總能帶去許多歡聲笑語(yǔ)。和同事相處，詼諧隨性，很快就能打成一片，有她在話題討論不斷，平添許多趣味。

　　欣賞這樣的女子：性格鮮明，爽利熱辣。所到之處如燎原之火，激起歡樂(lè)無(wú)限。我恍然大悟：我曾缺失的，不正是這種年輕人該有的活力嗎？我該學(xué)習(xí)的，不就是這份對(duì)工作的熱忱嗎？我要努力的，不也是這種和諧融洽的師生互動(dòng)嗎？

　　“星期五檢查教學(xué)常規(guī)，明天檢查教學(xué)常規(guī)！”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒。事無(wú)巨細(xì)的班主任工作，讓我目不暇接；須日日更新的教學(xué)常規(guī)，讓我手忙腳亂。臨到檢查，我仍在為兩沓學(xué)生的作文焦頭爛額。握住海鳳的手，我們四目相對(duì)，異口同聲：“當(dāng)老師，不容易吖！”對(duì)面老師蘸墨的毛筆一頓，低頭一笑，又接著書(shū)寫下一個(gè)字，氣定神閑，從容不迫！海鳳眼前一亮：“偶像吶！”于是，兩個(gè)新粉絲開(kāi)始關(guān)注偶像——?jiǎng)⑿l(wèi)福老師。

　　他，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守。無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，都力求盡善盡美；他，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦專研，有時(shí)是早上，有時(shí)是晚四，甚至是中午，�？吹剿麑�(duì)著教參或小黑板琢磨再琢磨；他，管理有方，深得民心，所帶班級(jí)連流動(dòng)紅旗都愿意扎根到底，有課任老師說(shuō)，富哥班上的學(xué)生吶，都崇拜他，絕不敢亂惹事。

　　這是一位低調(diào)踏實(shí)的偶像，我愿學(xué)習(xí)他，對(duì)工作的盡心盡責(zé)；對(duì)教學(xué)的精益求精；對(duì)管理的有條有理。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。教師要耐得住平淡，要守得了清貧。初入教壇的我，這份孜孜以求的進(jìn)取熱情，我能維持多久呢？能一直一直堅(jiān)守嗎？

　　那天在后山，我們巧遇同是散步而來(lái)的王恩發(fā)老師，忍不住請(qǐng)教：“怎樣才幸福地做教師？”不為經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而煩惱，不因職業(yè)倦怠而浮躁。

　　原來(lái)世間真有這樣一種人，將儒家思想的“獨(dú)善其身”修行到至高境界——慎獨(dú)。堅(jiān)守著這樣一種情操，任爾東西南北風(fēng)，我自巋然如故，將這份坦蕩及修養(yǎng)，誠(chéng)于中而形于外。

　　一本教案，一支粉筆，一片深情，清白為人，一生何求多富貴？?jī)砷g斗室，兩千弟子，兩袖清風(fēng)，耕耘桃李，平身已是不貧窮！

　　這就是我們身邊的老師，這就是我們的戰(zhàn)友。不必豪言壯語(yǔ)，不必刻意歌頌，只要留心發(fā)現(xiàn)，我們的身邊，處處這樣的好老師。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們是我前行的力量，他們是我不懈的追求。

　　謝謝大家，我的演講到此完畢！

身邊的榜樣演講稿3

　　我的鼻炎犯了。向來(lái)害怕就醫(yī)的我，一想到那長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的針頭，不由得渾身起了雞皮疙瘩!(將自己害怕打針的情形刻畫得逼真形象。)好在媽媽說(shuō)看完病就帶我去新華書(shū)店買書(shū)，也算是因禍得福，“反正就一下子，能忍住的!”我邊做著深呼吸邊自我安慰。(為下文寫“我”為小男孩做榜樣作好了鋪墊。)

　　來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后大筆一揮：“去做皮試!”我像霜打的茄子一般蔫蔫地進(jìn)了注射室。“小朋友，把袖管往上拉，一共要做十次皮試哦!”望著戴眼鏡的醫(yī)生嚴(yán)肅的臉，再轉(zhuǎn)向護(hù)士辦公桌一看，天哪!消過(guò)毒的大盤子里整整齊齊擺放著十個(gè)針筒，我確信醫(yī)生沒(méi)在和我開(kāi)玩笑，不由得臉色發(fā)白，雙腳發(fā)軟，一陣涼意“刺溜”竄上頭頂，(細(xì)節(jié)描寫真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形。)我的腳像黏在原地一般，再也不肯邁步靠近護(hù)士……(通過(guò)寫“我”的耳聞目睹、身心反應(yīng)，真實(shí)生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”害怕的樣子，讓讀者如親眼所見(jiàn)一般，不寒而栗。)

　　正糾結(jié)著，進(jìn)來(lái)一個(gè)小男孩，他一下子便看到桌上擺放著那一長(zhǎng)排針筒，小臉立馬緊張極了，拘謹(jǐn)(這個(gè)詞與下文的“縮著身子”“怯生生”互相照應(yīng)，突出了小男孩緊張、膽怯的`樣子。)地縮著身子，拉拉我的衣角，怯生生地問(wèn)：“哥哥，打針疼嗎?”男孩身后的媽媽正努力朝我使著眼色，我心領(lǐng)神會(huì)，勉強(qiáng)擠出一絲笑意(把自己極不自然的模樣刻畫得惟妙惟肖)，摸摸小家伙的腦袋安慰地說(shuō)：“不會(huì)很痛的!”看著他皺著小鼻子的模樣，我輕點(diǎn)著他的腦門說(shuō)：“你看哥哥不哭，你打針時(shí)也要勇敢哦，小男子漢!”“嗯，哥哥真勇敢!”聽(tīng)著脆生生的童音，我的臉霎時(shí)間紅了。(詳細(xì)寫小男孩害怕打針的樣子，語(yǔ)言描寫生動(dòng)傳神，展現(xiàn)了人物特點(diǎn)。)

　　不一會(huì)兒，護(hù)士點(diǎn)名讓我過(guò)去做皮試，我不由打了一個(gè)哆嗦，故作鎮(zhèn)定盡可能慢地挪過(guò)去，隨即護(hù)士用碘酒擦拭著我的手臂，我的心在不停抽搐，眼淚躍躍欲試地向世人展示它晶瑩剔透的俏皮模樣。哆嗦間，小男孩嘟囔著喊：“媽媽，我好怕!”猛然間，一股英雄氣概升起，我定了定神，扭過(guò)頭去，朝小男孩眨眨眼睛，微笑著說(shuō)：“你就是小奧特曼，勇敢一點(diǎn)!”說(shuō)話間，護(hù)士已將那又細(xì)又長(zhǎng)的針尖戳進(jìn)我細(xì)嫩的皮膚，鉆心的疼一下子直逼我的心頭，我咬緊牙關(guān)，攥緊的拳頭已滿是汗水，但自始至終定格著剛才咧嘴微笑的樣子朝向小男孩……在做榜樣的那一刻，我覺(jué)得我的胸膛高高挺起，我的脊背更挺拔了，我真的長(zhǎng)大了!(在小男孩面前，“我”故作鎮(zhèn)定實(shí)則疼痛難忍的心理描寫十分精彩，進(jìn)一步點(diǎn)明了題目。)

　　待我微笑著挨完十針后，小男孩拍著手興奮地對(duì)___媽說(shuō)：“媽媽，打針一定不疼，剛才哥哥還在朝我笑呢!我也要做奧特曼!”(用側(cè)面描寫表明“我”的舉動(dòng)產(chǎn)生了意想不到的示范效果。)望著他不哭不鬧主動(dòng)挽起袖管讓醫(yī)生給做皮試，我笑了!

身邊的榜樣演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　你們好!

　　我是七年級(jí)辦公室老師xxx，今天我很榮幸作為七年級(jí)的代表參加這次演講。xx中學(xué)是我的母校，xx中學(xué)是我心中向往的地方，xx中學(xué)是xx鎮(zhèn)老百姓眼中的最高學(xué)府。來(lái)xx中學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了，xx中學(xué)的陽(yáng)光溫暖了我，xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我，七年級(jí)辦公室的每一個(gè)老師的親情包圍了我，我想說(shuō):”每一個(gè)老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣就在我身邊!——這就是我今天演講的題目。”

　　榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫。

　　她像水一樣低姿態(tài)，高境界，以柔克剛。

　　她像水一樣具有適應(yīng)性，包容性，滲透性和原則性。

　　她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現(xiàn)狀，要求進(jìn)步，再進(jìn)步。

　　她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　她在教學(xué)上，她勤懇工作。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出。學(xué)生把她當(dāng)朋友、當(dāng)慈母、當(dāng)一個(gè)令人尊敬的老師。她從教30余年，從她身上散發(fā)出來(lái)的那種成熟與穩(wěn)重的氣質(zhì)深深吸引了我，感染著我。坦然地、微笑著真誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，如果你是孩子的父母，你會(huì)為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關(guān)心、幫助辦公室每一位老師，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)正氣向上、和睦溫馨的集體已經(jīng)形成，七年級(jí)辦公室是一個(gè)年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、蓬勃向上、積極進(jìn)取的集體。

　　她是誰(shuí)?她就是我們七年級(jí)辦公室的年級(jí)組長(zhǎng)——李xx老師。

　　說(shuō)起競(jìng)爭(zhēng)，大家肯定想到的是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，想到最多的`詞是殺人不見(jiàn)血、你死我活、不擇手段……但是在七年級(jí)辦公室，我看到的卻是另外一種競(jìng)爭(zhēng)，它是那么溫馨，令人感動(dòng)。申xx、宋xx、高xx、馬xx、周xx、李xx——這六位年輕的班主任，他們是那么的年輕，但又是那么的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)的面紅耳赤，天翻地覆，之后卻又一團(tuán)和氣。有一天申xx因?yàn)榇蠛铣�排練不理想心情十分沮喪，大家看在眼里，急在心里。宋xx說(shuō)：“小申，別著急!我給你寫大合唱的解說(shuō)詞�！备選x說(shuō)：“申妹妹，累了說(shuō)一聲，我有空幫你排練。”馬xx說(shuō)：“我們3班向你們1班挑戰(zhàn)，請(qǐng)接受吧!”周xx說(shuō)：“放心吧!勝利的紅旗依然會(huì)在1班上空飄揚(yáng)!”李xx說(shuō)：“有空我來(lái)幫你指導(dǎo)大合唱的技巧!”我搭訕了一句：“1班已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)月都是文明班了，難道你們不怕1班又是本月的文明班?”他們幾乎異口同聲的說(shuō)：“我們是和諧社會(huì)下公平、公開(kāi)、公正的文明競(jìng)爭(zhēng)，我們榮辱與共，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)溫馨和諧的集體!”我的臉紅了，聽(tīng)到這些，看到這些，你能不感動(dòng)嗎?

　　當(dāng)我向李xx、陳xx、周xx請(qǐng)教初中英語(yǔ)教學(xué)教法時(shí)，她們都爽快的答應(yīng)了，她們對(duì)我悉心指導(dǎo)，不厭其煩。她們每天說(shuō)的最多的話就是：“走!今天我講新課，去聽(tīng)課吧!”李xx老師初次嘗試數(shù)學(xué)教學(xué)，她在陌生的領(lǐng)域，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。許xx老師帶病堅(jiān)持工作，實(shí)在頂不住了，他才去住院，可是沒(méi)過(guò)幾天，他又匆匆返回講臺(tái)，他說(shuō)：“學(xué)生需要我，學(xué)校數(shù)學(xué)老師少，我不能給學(xué)校添麻煩。”多么好的老師啊!這就是我們七年級(jí)辦公室的老師，他們高尚的師德師風(fēng)，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動(dòng)了我，激勵(lì)了我。他們就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　來(lái)xx中學(xué)以來(lái)，我對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)因?yàn)榘駱拥牧α吭俅紊�華。師者，表率也，榜樣也。我認(rèn)為一個(gè)高尚的師德不但應(yīng)呈現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，還應(yīng)該呈現(xiàn)在與同事良好的人際關(guān)系，對(duì)家人的呵護(hù)及對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任等方面。我們動(dòng)輒為一點(diǎn)小事聲嘶力竭，大發(fā)雷霆，自己發(fā)了脾氣，動(dòng)了肝氣，傷了元?dú)猓瑢W(xué)生卻麻木不仁，紋絲不動(dòng)。我認(rèn)為一個(gè)師德高尚的老師應(yīng)少一點(diǎn)“霸氣”，多一點(diǎn)“才氣”。在這方面，王xx和華xx就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　這個(gè)春天，我和王xx邂逅，在春暖花開(kāi)的五月，她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王xx老師為人十分低調(diào)，從不張揚(yáng)。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開(kāi)放，她筆耕30余年，發(fā)表了作品數(shù)百篇，她出版發(fā)行了散文集《冰蓮花》，書(shū)中有很多篇目都是她輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)寫的下水文。當(dāng)我翻開(kāi)散文集《冰蓮花》，讀過(guò)之后我落淚了，字里行間滲透的是親情、友情、愛(ài)情。

　　對(duì)雙親及時(shí)行孝的那份血濃于水的親情;

　　拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：

　　執(zhí)子之手與之?dāng)y老的那份感天動(dòng)地的愛(ài)情。

　　塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。

　　華xx老師面對(duì)挫折的那份從容、堅(jiān)定令我感嘆。我們看到的是一個(gè)陽(yáng)光的華xx，微笑的華xx。她的愛(ài)如柔風(fēng)細(xì)雨灑落在辦公室每一個(gè)人身上。感嘆之余，我學(xué)會(huì)了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口，會(huì)給父母打一個(gè)電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會(huì)給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天，我會(huì)做一個(gè)有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個(gè)人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個(gè)人。

　　“溫暖、感動(dòng)、激勵(lì)。”這就是我來(lái)xx中學(xué)以來(lái)的最深的感受。我深深地愛(ài)上了這個(gè)集團(tuán)——xx中學(xué)。我也難以割舍和它的這份感情——七年級(jí)辦公室。每一位老師的優(yōu)秀品格如陽(yáng)光沐浴著我，這就是榜樣的力量。七年級(jí)辦公室的每一位老師，讓我們風(fēng)雨同舟，一路前行!在演講之前，我們辦公室的每一個(gè)女老師都給了我一個(gè)大大的擁抱，她們說(shuō)：“加油!我們?yōu)槟愫炔?我們?yōu)槟愎恼?”我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因?yàn)榧�體的溫暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對(duì)你們說(shuō)：“這份愛(ài)這份真情我無(wú)以回報(bào)，謝謝你們!”最后我用一句名聯(lián)作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫觀天外云展云舒。”

　　謝謝大家!

身邊的榜樣演講稿5

　　在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師······很多很多，在我的心目中最令我敬佩的還是，默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的.清潔工阿姨了。大家叫她們是城市的美容師，不知道為什么？我覺(jué)得她們就是我身邊的榜樣。

　　當(dāng)天還沒(méi)亮的時(shí)候，就能聽(tīng)見(jiàn)馬路上那沙沙的聲音，那是清潔工阿姨們正在忙活著掃著那寬闊的馬路。她們上班的時(shí)間是全市甚至是全國(guó)每天最早工作的人。她們無(wú)論春夏秋冬每天都是天不亮就來(lái)到了大街上，把馬路清掃得干干凈凈，等所有人都起床去上班的時(shí)候她們便隱身在清晨的陽(yáng)光里了，留下的只有美麗干凈的街道和一陣花的幽香。她們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的為我們的城市做貢獻(xiàn)，有了她們我們的城市才能干凈美麗。

　　此時(shí)，我想無(wú)數(shù)位在這個(gè)職業(yè)上辛苦工作數(shù)十年的人，風(fēng)雨無(wú)阻早出晚歸把大街清掃的一塵不染，但她們卻沒(méi)聽(tīng)到一句贊楊鼓勵(lì)的話語(yǔ)，只有厭惡的表情。她們沒(méi)有美味的午餐，她們沒(méi)有華麗的衣著，但他們卻十年如一日默默無(wú)聞的工作著，這種精神不是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的嗎？

　　在我們學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)名人，偉人的同時(shí)也不妨學(xué)習(xí)一下，不引人注目的清潔工，城市的美容師，她們那默默無(wú)聞堅(jiān)持不懈的精神。

身邊的榜樣演講稿6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同志們：

　　大家好！在喜迎我們黨勝利召開(kāi)十八大的日子里，我能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動(dòng)；今天，我作“學(xué)習(xí)身邊榜樣，努力服務(wù)人民”的演講。

　　我們隊(duì)長(zhǎng)從事交警工作已經(jīng)多年，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，以自身行為詮釋了新時(shí)期公安交警的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。他常對(duì)我們說(shuō)，作為一名公安交警，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，聽(tīng)從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內(nèi)心深處，融入靈魂，形影不移，做到思想上不動(dòng)搖，行動(dòng)上不出錯(cuò)，永遠(yuǎn)跟黨走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；要牢記黨的宗旨，努力為人民服務(wù)。隊(duì)長(zhǎng)非常愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)交警輔警，業(yè)務(wù)上認(rèn)真輔導(dǎo)，生活上真誠(chéng)關(guān)心。有一天執(zhí)勤，剛還是晴好的天氣，突然烏云密布，雷聲隆隆，大雨傾盆，道路上到處積水，車輛通行異常困難，時(shí)值下班晚高峰，車輛行人特別多，我們交警輔警兩人都沒(méi)有帶雨衣，冒雨執(zhí)勤，指揮車輛路人安全通行。正在這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)到了，他把帶的雨衣披在我們兩個(gè)交警輔警身上，自己冒著傾盆大雨站在道路中央指揮交通。一回下來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)全身上下濕漉漉，象落湯雞一樣，可他全然不顧，繼續(xù)指揮交通，我們交警輔警兩人都十分感動(dòng)，有這么好的領(lǐng)導(dǎo)，一定要努力工作，切實(shí)維護(hù)好道路交通秩序。

　　我是一名交警輔警，要以隊(duì)長(zhǎng)為身邊學(xué)習(xí)榜樣，象他那樣努力服務(wù)人民。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論與業(yè)務(wù)技能，把學(xué)習(xí)作為第一需要，樹(shù)立先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，把握正確的學(xué)習(xí)方法，倡導(dǎo)良好的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)有所獲、學(xué)有所得，全面提高自身綜合素質(zhì)，為做好本職工作提供智力保障。我要做到勤政勤業(yè)，集中精力集中時(shí)間做好工作，按時(shí)完成工作任務(wù)，提高工作質(zhì)量。心中要樹(shù)立一個(gè)理念，既然組織上讓我從事交警這份工作，我就要出以公心，不計(jì)私利，兢兢業(yè)業(yè)，全力做好工作，不辜負(fù)組織的期望；做到愛(ài)崗敬業(yè)，履行職責(zé)，率先垂范，嚴(yán)以律己，吃苦在前，享樂(lè)在后，努力成為一名作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通的交警輔警，干出優(yōu)異成績(jī)。作為一名交警輔警，我整天在路上執(zhí)勤，每天與老百姓打交道，要牢記黨的宗旨，象隊(duì)長(zhǎng)那樣，心中時(shí)刻裝著人民群眾，盡自己的一切努力為人民群眾服務(wù)。要以人民群眾的需要作為自己工作的方向，要以人民群眾的滿意作為自己的追求目標(biāo)，認(rèn)真做好自己的工作，確保人民群眾滿意，為創(chuàng)新社會(huì)管理、建設(shè)和諧社會(huì)，作出自己應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。

　　我的演講完了，謝謝大家！

身邊的榜樣演講稿7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好!3月，是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月，幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。今天我們?cè)谶@升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷鋒，揚(yáng)新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)雷鋒，從小事做起》。一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知，這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主的想起他生前所做的每一件小事，幫列車員拖地，打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車�？梢�(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。是啊!多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事，可是，那些偉大的人，偉大的事，哪個(gè)不是從身邊的小事做起呢?我們學(xué)校就涌現(xiàn)出很多“活雷鋒”。如：每天都有一些拾金不昧的學(xué)生，把撿到的東西交給值日老師，他們就是我們學(xué)校的小雷鋒；一些同學(xué)把地上的垃圾撿起來(lái)，他們也是小雷鋒；有的同學(xué)看見(jiàn)學(xué)校的圖書(shū)架上有灰塵主動(dòng)地把它掃掉，他們也是小雷鋒；我還發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校二年級(jí)有一個(gè)同學(xué)走路不方便，班里的同學(xué)就扶他到校門口，他們也是小雷鋒；同學(xué)們，其實(shí)我們學(xué)校的'同學(xué)和老師都是活雷鋒，說(shuō)到這里，你們肯定會(huì)很驚訝：

　　啊?我什么時(shí)候是活雷鋒呢?上個(gè)學(xué)期我們學(xué)學(xué)校舉行“暖冬行動(dòng)”，全校師生都伸出溫暖的手，幫助那些生活有困難的同學(xué)，讓他們溫暖渡過(guò)過(guò)了寒冷的冬天，其實(shí)我們都是活雷鋒。

　　同學(xué)們，向雷鋒學(xué)習(xí)，僅僅從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，做一個(gè)有愛(ài)心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見(jiàn)到師長(zhǎng)，父母問(wèn)聲好，做一個(gè)懂禮貌的人，這一切的一切都是學(xué)習(xí)雷鋒的具體表現(xiàn)，這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。

　　在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!

　　同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴的小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”。我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

身邊的榜樣演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　今天站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到很榮幸很激動(dòng)，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)。而教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，教師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)! “桃李不言，下自成蹊�！焙细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級(jí)部的分管校長(zhǎng)——韓賢。

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛(ài)學(xué)生�！表n賢校長(zhǎng)正是以強(qiáng)烈的愛(ài)生情感和責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽(yáng)光與愛(ài)的天堂。

　　作為一名出色的數(shù)學(xué)教師，他不僅教學(xué)功底扎實(shí)，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)。想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計(jì)小組競(jìng)爭(zhēng)等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，他總能引起足夠的重視，并制定對(duì)策，及時(shí)解決。

　　作為一名出色的班主任，他堅(jiān)信著教育無(wú)小事，堅(jiān)信著沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育，堅(jiān)信著仁愛(ài)學(xué)生。他把“教書(shū)”和“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)溫馨的班集體為目標(biāo)，最讓人欽佩的是韓校長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“笑臉墻”活動(dòng)的推出，充分的調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的愛(ài)機(jī)構(gòu)、愛(ài)班級(jí)的積極性。

　　作為一名出色的年級(jí)部分管校長(zhǎng)，他總是第一時(shí)間了解掌握各班學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)別突出學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級(jí)部工作中的問(wèn)題和漏洞，根據(jù)機(jī)構(gòu)各處室的工作計(jì)劃和管理要求及老師意見(jiàn)協(xié)調(diào)年級(jí)部工作。因此經(jīng)常能看到韓校長(zhǎng)一大早就來(lái)到機(jī)構(gòu)穿越在各個(gè)教室各個(gè)角落了解情況，同時(shí)對(duì)我們這些工作經(jīng)驗(yàn)不足的教師，常常提供寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提出中肯的意見(jiàn)，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們?cè)诮逃�教學(xué)上少走彎路。例如在處理我班級(jí)學(xué)生早戀問(wèn)題時(shí)，韓校長(zhǎng)指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)轫n校長(zhǎng)這位年級(jí)部校長(zhǎng)的妥善管理，我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)一致，奮進(jìn)發(fā)展。

　　當(dāng)然，韓校長(zhǎng)的愛(ài)生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每個(gè)認(rèn)識(shí)韓校長(zhǎng)的人都能滔滔不絕的講述韓校長(zhǎng)在教書(shū)育人中的閃光和卓越，每一次和韓校長(zhǎng)的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣!

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，正是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里，在戴校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有著許許多多像韓校長(zhǎng)一樣在三尺講臺(tái)上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片花園開(kāi)花結(jié)果。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見(jiàn)!

身邊的榜樣演講稿9

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!今天，我國(guó)旗下講話的主題是：榜樣就在我身邊。

　　談到榜樣，同學(xué)們可能會(huì)想到歷史英雄、中外名人，其實(shí)榜樣并非可望而不可及，在我們的校園里，處處閃耀著無(wú)數(shù)的榜樣。他們就在我們身邊，就值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。國(guó)旗下講話——榜樣就在我身邊。

　　日常生活中，只要你睜大眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：同學(xué)中有關(guān)心集體的，文明禮貌的，樂(lè)于助人的.，愛(ài)護(hù)環(huán)境的，講究衛(wèi)生的，拾金不昧的，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，積極鍛煉的，刻苦訓(xùn)練的，愛(ài)好音樂(lè)的，喜歡畫畫的他們都是我們身邊的榜樣。

　　在我們身邊也有這樣一些同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)可能并不優(yōu)秀，但是他們卻在努力地做好學(xué)習(xí)中的每一件事，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)保質(zhì)保量地完成。我們有理由相信，上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人。文章國(guó)旗下講話——榜樣就在我身邊。他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來(lái)收獲的成果，他們同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我們還能發(fā)現(xiàn)：除了我們的同學(xué)，我們的老師、家長(zhǎng)、鄰居、親戚朋友中的小伙伴，都有我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)�。�?guó)旗下講話。”只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì)，或樂(lè)于助人，或刻苦學(xué)習(xí)，或盡心盡責(zé)，或堅(jiān)持不懈，或自立自律。同學(xué)們，榜樣就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣!

身邊的榜樣演講稿10

　　只要自己的努力被肯定了，就有接著拼下去的動(dòng)力

　　――張潔

　　潔哥她真的是很讓人佩服。她無(wú)比條理，無(wú)比精細(xì)，無(wú)比自律，無(wú)比從容，無(wú)比強(qiáng)大。她無(wú)論是做筆記還是做其他任何事都井井有條、從容不迫。她可以在做好本職工作――學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做更多她想要做的事情。而我，還真是不足的很，上學(xué)不只是為了“魚(yú)”，還為了如何去“漁”，我從潔哥身上學(xué)到了很多東西。

　　胡適寫道：“昨日種種，皆成進(jìn)我，切莫思量，更莫哀。從今往后，怎么收獲，怎么栽。”

　　這周很有感觸的是同學(xué)間的關(guān)照與幫助，有些小女生可謂是“女漢子”，在沒(méi)有水的情況下主動(dòng)抬水，兩個(gè)小女生一起抬便是一個(gè)“大力士”。打羽毛球時(shí)，不小心把羽毛球打到了柵欄的最高處，班里最高的兩位男士合力三連跳為我們夠了下來(lái)，姿勢(shì)特帥。

　　體育選項(xiàng)目時(shí)我選了籃球，但我對(duì)籃球一竅不通，一次也沒(méi)打過(guò)。唯有的幾次摸過(guò)籃球都是給別人撿球，但我也不知道為什么會(huì)選擇籃球。在籃球場(chǎng)地上，別人都玩的很流暢，我卻有些怯，抱著籃球不敢上前。李碧影就給我說(shuō)：“于新穎，你來(lái)試試�！闭f(shuō)著還教我投籃的動(dòng)作，我試了快一兩節(jié)課了吧，一個(gè)球也投不進(jìn)去，可她還一直鼓勵(lì)我，讓我的信念更加堅(jiān)定。過(guò)了些時(shí)間，我終于進(jìn)了十幾年來(lái)的第一個(gè)球，我真的很激動(dòng)。李碧影、張曉、高怡文還給我鼓掌，真的，李碧影教會(huì)了我很多。她的籃球滾到我腳邊的時(shí)候，我撿起來(lái)給她，她說(shuō)：“呀，于新穎，你咋還用雙手遞給我？你應(yīng)該扔給我！”還有一次，籃球朝我飛來(lái)，我下意識(shí)地往旁邊跑，李碧影看到了就說(shuō)：“打籃球不能怕被砸到，不要躲，你應(yīng)該試著接住它�！边@句話給我的感觸尤其深，是啊，我不應(yīng)該躲避，我應(yīng)該選擇勇敢的面對(duì)。感謝李碧影，我也想成為能夠幫助別人的人。

　　隨著第三次月考落下帷幕，眾生百態(tài)，皆悉數(shù)落入眼眸。有人滿懷欣喜、眉飛色舞，滿臉寫著“我心情暴爽，我考的很好”；有人滿臉沮喪，心情落寞，臉上的寧?kù)o仿佛只是暴風(fēng)雨的前奏；有人考的很差也不以為然，開(kāi)玩笑似的嘲諷，然后繼續(xù)談?wù)撝鵁峄鸪�天的話題……

　　我無(wú)言，我沉默，我默默地觀察旁人，不經(jīng)意地掃過(guò)第一排，看見(jiàn)那個(gè)用功的女孩雙手前虔誠(chéng)地捧著成績(jī)單，嘴角笑意微蕩，眼里星河燦爛，像小鹿的眼神一樣閃亮動(dòng)人。

　　陳越，這個(gè)沉默而又文靜的女孩，眼中堅(jiān)定的光似在贊揚(yáng)自己前段時(shí)間的努力，繼而垂下頭，埋頭苦讀。這個(gè)第一次考試成績(jī)與我一般無(wú)二的女孩，已經(jīng)如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高了。她與王曉冉一樣，擁有著我一直都羨慕的寶貴精神――對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著而虔誠(chéng)的心。身處在這個(gè)浮躁的年紀(jì)，能像他們一樣對(duì)待學(xué)習(xí)始終如一的人甚為罕見(jiàn)。這更值得我去學(xué)習(xí)，去尊重。

　　剛考完試的時(shí)候，我在寫新布置的作業(yè)，她卻在重做數(shù)學(xué)卷子。有時(shí)候課上的我感覺(jué)有點(diǎn)悶，就想找她說(shuō)句話，她就回一句：“要學(xué)習(xí)�。　庇袝r(shí)我不想寫作業(yè)，她也說(shuō)：“學(xué)習(xí)��！”甚至在宿舍里，我洗完頭差不多要睡覺(jué)的時(shí)候，她還在繼續(xù)看書(shū)。有時(shí)中午沒(méi)有要寫的作業(yè)，她也要拿著英語(yǔ)或生物書(shū)看。她還說(shuō)，“我要將熱愛(ài)和頭發(fā)都獻(xiàn)給數(shù)學(xué)！”

　　希望在高中剩余的日子里，我能像他們一樣，清游始覺(jué)心無(wú)累，靜處誰(shuí)知世有機(jī)。

　　這學(xué)期的第三次考試也已經(jīng)結(jié)束了，距離本學(xué)期結(jié)束也大概只剩下一個(gè)月左右的時(shí)間，希望在接下來(lái)的日子里，穩(wěn)定好心態(tài)，真正地安下心來(lái)做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情，把浮躁徹底地丟掉！

　　在過(guò)去的一周里，收獲了很多。在考試中發(fā)揮的不錯(cuò)，大體實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，小組里的小伙伴們也督促著我學(xué)習(xí)。感悟最深的是向數(shù)學(xué)老師問(wèn)題了，其實(shí)之前一直比較害怕問(wèn)數(shù)學(xué)題，一方面是數(shù)學(xué)真的很差，自己積極性低。還有一個(gè)原因就是感覺(jué)自己之前對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度有點(diǎn)應(yīng)付，課堂狀態(tài)也不是很好，擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)不喜歡我。但其實(shí)鼓起勇氣后發(fā)現(xiàn)一直以來(lái)唯一的.問(wèn)題就是我的由于和怯懦，是我的一步三回頭式的前進(jìn)將我禁錮在原地，等到真正勇敢地邁出那一步之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只要我想向上爬，大家也會(huì)盡力拉我。那么我也一定會(huì)努力，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望和付出。

　　這次考試過(guò)去了，但學(xué)習(xí)不該有絲毫懈怠。這是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)役，除非到達(dá)終點(diǎn)，再?zèng)]有其他值得停留和休息的理由，只有全力以赴，才不辜負(fù)三年青春。

　　連續(xù)兩天晚上做夢(mèng)，總夢(mèng)到同一個(gè)場(chǎng)景，夢(mèng)中的我并沒(méi)有升入高中，仍然過(guò)重初四的生活。快中考了，別人都在努力地復(fù)習(xí)，而我卻什么也沒(méi)做。半夜三更，總是被夢(mèng)中的不爭(zhēng)氣驚醒，伸手一摸，枕巾濕漉漉的。說(shuō)實(shí)話，這幾天確實(shí)心里很亂、很焦慮，甚至醒來(lái)后就再也睡不著了。周六晚上我聽(tīng)了一首歌，我的心就如同洗禮了一般，歌名叫Dreamispossible。每一句詞都會(huì)給我?guī)��?lái)勇氣和希望。今天是周末，我懷揣著一顆熱情的心回到教室，因?yàn)樾闹兄厝计鹆讼Ｍ�。雖然月考不是很理想但我相信，只要努力，加倍的努力，Mydreamisalsopossible。

身邊的榜樣演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們：

　　大家好!我是質(zhì)量處的一名員工，我演講的題目是《榜樣就在你我身邊》。

　　可能大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)白芳禮老人的故事，他支教18載，為教育事業(yè)捐款近35萬(wàn)元，35萬(wàn)對(duì)一個(gè)企業(yè)家來(lái)說(shuō)也許不算什么，但對(duì)于一個(gè)靠蹬三輪來(lái)度日的人來(lái)說(shuō)，那要流多少辛苦的汗水啊。老人家這種無(wú)私的大愛(ài)精神感動(dòng)了世界;感動(dòng)了中國(guó);感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

　　但是，榜樣不一定都有驚天動(dòng)地的偉績(jī)!只要我們用心尋找，你一樣會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無(wú)處不在。他們就是我們身邊最平凡的人。我們質(zhì)量處負(fù)責(zé)車間檢驗(yàn)的許師傅就是其中的一位。在與他的交往中，許師傅一直默默地用實(shí)際行動(dòng)向我描述著一個(gè)檢驗(yàn)員的形象，如果你在車間看到他，總會(huì)想到四個(gè)詞：簡(jiǎn)明、干練、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)。楊師傅經(jīng)常說(shuō)：聰明的人要防患于未然，不要等事情發(fā)生了才去解決，要把功夫下在平時(shí)。參加工作30年來(lái)，他對(duì)待質(zhì)檢工作始終是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，經(jīng)他檢驗(yàn)過(guò)的產(chǎn)品合格率達(dá)100%�？梢哉f(shuō)在領(lǐng)導(dǎo)眼里他是一名稱職的質(zhì)檢員，在同事眼里他卻是一名不近情理、鐵面無(wú)私的包公。他對(duì)待質(zhì)檢工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，加工過(guò)的產(chǎn)品他都要對(duì)照?qǐng)D紙逐項(xiàng)去檢。有一次他對(duì)外協(xié)加工的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品不符合圖紙要求，不予通過(guò)。廠家經(jīng)理親自找到楊師傅要求通融，并許以重謝，但被許師傅斬釘截鐵地拒絕了，他說(shuō)“如果我驗(yàn)收時(shí)不嚴(yán)格，疏忽了產(chǎn)品的質(zhì)量，到頭來(lái)產(chǎn)品賣不出去，丟了客戶，我們單位以后拿什么去開(kāi)拓市場(chǎng)?我身為質(zhì)檢員非常清楚產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，時(shí)刻牢記‘質(zhì)量在我手中，用戶在我心中’這個(gè)道理，所以我必須認(rèn)真履行我的職責(zé)，按照質(zhì)檢員崗位要求去做，堅(jiān)決把住產(chǎn)品質(zhì)量這道關(guān)!只要產(chǎn)品質(zhì)量能保證，你們?cè)趺春尬椅叶冀邮堋?最后廠家不得不將產(chǎn)品進(jìn)行了返工處理。

　　還有一次許師傅去北京出差，他的父母就住在北京，且年事已高，身體也不是很好，楊師傅時(shí)刻記掛著兩位老人，打算抽空去看望他們，做兒女的不能守在父母身邊盡孝，但總可以陪他們聊聊天，解解悶。兩位老人聽(tīng)說(shuō)兒子要到北京去，也非常的高興，為兒子的回家做了很多很多的準(zhǔn)備。但誰(shuí)也沒(méi)想到工程趕得那么急，這邊的檢驗(yàn)工作剛接近尾聲，上海那邊又打來(lái)了電話，他內(nèi)疚地跟父母打了個(gè)電話，買了當(dāng)天的火車票就匆匆趕往了上海

　　任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展、壯大都離不開(kāi)許許多多無(wú)私奉獻(xiàn)的前輩，我所也是如此。許許多多的楊師傅們默默奉獻(xiàn)著自己的'青春和才華，他們想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，一切以工作為先。有時(shí)為完成工作放棄假日、休息日，加班加點(diǎn)的干。在他們心中，工作是最重要的。讓我們記住楊師傅，記住眾多為二十二所無(wú)私奉獻(xiàn)的人，是他們的付出讓我們單位有了飛速的發(fā)展。

　　“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”，企業(yè)要生存要發(fā)展，就需要我們每個(gè)人的力量。讓我們像那些勇于奉獻(xiàn)的人一樣，肩負(fù)使命、背負(fù)責(zé)任，視奉獻(xiàn)為樂(lè)趣，眾志成城，與我所同甘共苦，風(fēng)雨同舟!我相信，我所和我們每個(gè)人的明天一定會(huì)更加美好。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

身邊的榜樣演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

　　大家好，我是新華光公司的xx，今天我演講的題目是《榜樣并不遙遠(yuǎn)，先鋒就在身邊》

　　在我身邊有這樣一群人，他們看似平凡，卻在平凡中成就偉大，在努力中詮釋感動(dòng)，他們?nèi)缤�一柱�?biāo)桿、一盞明燈、一枚指針，指導(dǎo)著目標(biāo)，指示著航向，指引著方向。榜樣并不遙遠(yuǎn)，先鋒就在身邊！

　　在我身邊就有這樣的一個(gè)人，他的名字叫xxx。他是我們公司的一名爐長(zhǎng)，負(fù)責(zé)著鑭系連熔爐的生產(chǎn)安排及日常管理工作。至今，已有7年的爐長(zhǎng)經(jīng)歷，時(shí)間見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)，工作展顯了他的進(jìn)步，從最開(kāi)始的基層工人，通過(guò)長(zhǎng)期無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜高溫錘煉，最終成長(zhǎng)為一名智慧與能力匯集一身的爐長(zhǎng)，已然成為了部門的骨干。

　　我是一名初來(lái)乍到的小妹，在工作期間我認(rèn)識(shí)了xx，我們第一次見(jiàn)面是在一個(gè)上千攝氏度的熔爐前，他正在修補(bǔ)旁邊的爐臺(tái)，他的額頭不斷涌出的汗水，順著臉頰滑落到地上，瞬間化為烏有；身上的衣服好像被水浸泡過(guò)一樣，黏糊糊的貼在身上，但他神情專注，不受分毫印象。等了約二十分鐘，他緊繃的肩膀終于放松下來(lái)，我知道工作這才剛剛完成。他將我?guī)У睫k公室，自己在隔壁換了件衣服，過(guò)來(lái)時(shí)手里拎著剛脫下的衣服不停的在滴水，他擰了擰，笑著說(shuō)：“看，直接把衣服都洗了。”這句樸實(shí)的玩笑話逗樂(lè)了所有人，他就是這樣，對(duì)生活充滿希望，對(duì)工作毫不保留，在大家都懶洋洋的待在空調(diào)房的時(shí)候，他仍然堅(jiān)持在一線，不怕苦，不怕累，將工作進(jìn)行到底。

　　20xx年，他負(fù)責(zé)的熔爐生產(chǎn)OEM光學(xué)產(chǎn)品，該產(chǎn)品對(duì)外觀、條紋等各項(xiàng)指標(biāo)要求嚴(yán)格，而且OEM產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)乎著公司的形象。剛開(kāi)始生產(chǎn)的時(shí)候產(chǎn)品經(jīng)常在退火爐中炸裂，他二話不說(shuō)爬上退火爐頂，用手將硅纖棉揭開(kāi)，空氣中一下子全是灰塵和硅纖棉，盡管穿戴了整套勞保用品，但我仍看到空氣中的`硅纖棉在層層落到他的臉上、身上，他依舊在認(rèn)真的查找著，每一個(gè)角落都不放過(guò)。終于功夫不負(fù)有心人，問(wèn)題發(fā)現(xiàn)了，炸裂解決了，這時(shí)他才放心的脫掉勞保用品，撓了撓紅腫的臉，這是硅纖棉落到臉上過(guò)敏引起的，但他并未過(guò)多關(guān)心，而是直接跑去確認(rèn)產(chǎn)品狀況了。

　　管理中，xx一絲不茍，能力一流。在日常的過(guò)程管控中，他采取了統(tǒng)計(jì)、分析、考核三步法。每周對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中“變更變化點(diǎn)”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)的大數(shù)據(jù)分別分析出加料、料口、下料過(guò)程中的一些常見(jiàn)變化點(diǎn)及異常，針對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題分別制定預(yù)防對(duì)策，為方便員工理解，他將這些程式化，并對(duì)各個(gè)崗位上的員工分別進(jìn)行培訓(xùn)。正是由于這種管理方法，他的爐臺(tái)某牌號(hào)良品率提升了整整十個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，他每天早早上班查看“抽檢記錄”，掌握產(chǎn)品質(zhì)量狀況，以便及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)查看和摘錄“檢驗(yàn)日?qǐng)?bào)”的數(shù)據(jù)，對(duì)產(chǎn)品的良品率做出了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，按良品率對(duì)員工進(jìn)行考核，做到賞罰分明，這一系列舉措極大的促進(jìn)了員工工作的積極性。

　　平日里，不管白天還是夜晚，不管嚴(yán)冬還是酷暑，也不管是節(jié)假日還是工作日，每次爐臺(tái)出現(xiàn)問(wèn)題他總在第一時(shí)間出現(xiàn)，與本班組成員一起及時(shí)并快速的解決問(wèn)題，力爭(zhēng)減輕損失。在13公司兩次停電中，他很好的利用了自己的管理能力，為公司減少了損失。第一次停電是突發(fā)性停電，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，在停電的一刻，現(xiàn)場(chǎng)陷入慌亂，徐華均臨危不亂，擔(dān)負(fù)起現(xiàn)場(chǎng)的指揮重任，他組織大家進(jìn)行應(yīng)急處理，所有員工忙而不亂，通過(guò)努力，將本次停電損失降至最低；第二次是計(jì)劃性停電，在停電前，徐華均根據(jù)上次停電過(guò)程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真制定了本次停電前的預(yù)案，按預(yù)案進(jìn)行了實(shí)施，整個(gè)過(guò)程非常順利，這也是對(duì)他管理能力的極大肯定。

　　愛(ài)崗敬業(yè)，是一種態(tài)度，是一種追求，更是一種永不過(guò)時(shí)的精神。它并非是流于形式的口號(hào)，也并不遙遠(yuǎn)，它就在身邊！每個(gè)人的能力有大有小，職位有高有低，但不論在什么位置上，都應(yīng)該學(xué)學(xué)身邊的榜樣，多一份勤勉，多一份擔(dān)當(dāng)。積跬步以致千里，積小流以致江河。每個(gè)人進(jìn)一小步，每個(gè)人多一份正能量，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)在以后的道路上披荊斬棘，團(tuán)結(jié)一致，為實(shí)現(xiàn)公司夢(mèng)努力奮斗！

身邊的榜樣演講稿13

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。

　　榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。

　　生活中，許多人都會(huì)把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實(shí)，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點(diǎn)是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

　　公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽(tīng)歌。這時(shí)站臺(tái)上上來(lái)一位老人，那位中學(xué)生沒(méi)有半點(diǎn)猶豫就站了起來(lái)，主動(dòng)地說(shuō)：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛(ài)幼。榜樣就在我身邊。

　　記得一次上學(xué)遲到，沒(méi)趕上校車，爸爸臨時(shí)開(kāi)車送我去學(xué)校。時(shí)間非常緊，路上已有幾個(gè)紅燈耽擱了時(shí)間�？删驮谝粋�(gè)十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來(lái)是一位老人正在慢慢吞吞的過(guò)著馬路。爸爸的形象頓時(shí)在我心中變得高大起來(lái)，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

　　其實(shí)我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點(diǎn)，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　鎖鏈向?qū)Π稕_去，一個(gè)隊(duì)員倒下了，另一個(gè)仍然勇往直前，為了奪得瀘定橋，用自己的身體堵住敵人的槍口，壯烈犧牲……最后終于奪得瀘定橋。這是我們中國(guó)的.榜樣!其實(shí)我的身邊也有榜樣。她就是我的好朋友翟玉昕。翟玉昕的爸爸身患疾病，失去勞動(dòng)能力，她的媽媽為了養(yǎng)家，每天的總是早出晚歸，家里的事情就落到了翟玉昕身上，從5歲起就開(kāi)始做“家長(zhǎng)”，開(kāi)始燒水做飯，照顧生病的爸爸，照顧弱小的弟弟，而她并沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，貼在床頭的作息時(shí)間，從早上5點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，寫滿了她每天要做的事，一件一件，清清楚楚!一直到今天依然如此。翟玉昕同學(xué)自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動(dòng)，她就是我身邊的榜樣!

　　在我身邊，在我們班，在我們學(xué)校，像翟玉昕一樣的同學(xué)還有很多。他們?cè)诎职謰寢屆β担瑹o(wú)時(shí)間照顧時(shí)，自己學(xué)會(huì)了做飯，自己學(xué)會(huì)了洗衣服，自己完成作業(yè)，在家里幫爸爸媽媽分憂，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。他們也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　是這些榜樣讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，知道了要自立自強(qiáng)，讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!謝謝大家!

身邊的榜樣演講稿14

親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!今天我演講的題目是《我身邊的讀書(shū)榜樣》。

　　我身邊的讀書(shū)榜樣，就坐在我的正前面，她就是呂亞軒。

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。讀書(shū)是她最喜愛(ài)做的事情，從一年級(jí)到現(xiàn)在，她已經(jīng)讀了幾百本課外書(shū)了，光是陽(yáng)光姐姐伍美珍的書(shū)，她都讀了三十多本。每次下課，她都會(huì)坐在教室里，拿出課外書(shū)津津有味地讀上幾則小故事。有時(shí)看得入迷了，就連同學(xué)叫她她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。 直到上課鈴響了，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能依依不舍的把課外書(shū)收起來(lái)。

　　圖書(shū)館是她放學(xué)后流連忘返的地方。一有時(shí)間，她就會(huì)拿著借書(shū)卡，一個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到圖書(shū)館，精心地挑選自己要借讀的.書(shū)。有時(shí)候，她一去就是好幾個(gè)小時(shí)，在里面津津有味地讀起書(shū)來(lái)，讀著讀著，便忘了回家。直到腿站酸了，她才知道自己已經(jīng)在圖書(shū)館里呆了幾個(gè)小時(shí)了，便拿起書(shū)，匆匆忙忙地走回家。在回家的路上，她也還是忍不住邊走邊看，一直在低著頭讀書(shū)的她，竟忘記了看路。有幾次，走著走著， 差點(diǎn)撞到樹(shù)和電線桿身上，這時(shí)，她才回過(guò)神來(lái)，繞著樹(shù)走了過(guò)去。

　　呂亞軒真是我讀書(shū)的好榜樣！我要向她好好學(xué)習(xí)。

身邊的榜樣演講稿15

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家早上好，今天，我國(guó)旗下講話的主題是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。

　　這句話，我們常聽(tīng)老師、爸爸媽媽說(shuō)起，那大家有沒(méi)想過(guò)：我們到底要從身邊的榜樣中學(xué)些什么？

　　可以這樣說(shuō)，我們白小的學(xué)子不僅志向高遠(yuǎn)，而且文明有禮、勤奮守紀(jì)。的確，身處白小校園，只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候“老師好”，一個(gè)迎面的微笑，看到垃圾后的一個(gè)彎腰，清晨校園中的瑯瑯讀書(shū)聲，似乎是校園里隨處可見(jiàn)的一道道亮麗風(fēng)景。正是這些最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作，體現(xiàn)出了我們白小學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格。

　　榜樣，是我們語(yǔ)言、行動(dòng)的楷模，榜樣就在我們的班級(jí)里、校園內(nèi)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園里的榜樣吧！上次表?yè)P(yáng)的二（2）班的李月星拾金不昧，就是我們的品行榜樣。五（2）班蔣琬珂同學(xué)無(wú)論看到哪個(gè)老師都微笑著敬隊(duì)禮并問(wèn)候“老師好”，這是我們的文明行為榜樣。被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)積極分子”的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號(hào)的同學(xué)是我們寫字的榜樣。為班級(jí)節(jié)目表演獻(xiàn)策出力的同學(xué)是我們?nèi)�方位發(fā)展的榜樣。

　　那今天，我還要給全校的所有班級(jí)、老師、同學(xué)介紹幾個(gè)我們班隊(duì)建設(shè)、班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，他們只是我們很多優(yōu)秀班級(jí)中的一部分，但由于他們的一貫堅(jiān)持，所以今天我們特別提出向他們學(xué)習(xí)，四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班。向大家介紹一下我覺(jué)得我們可以向他們學(xué)習(xí)的地方。一是紀(jì)律，每天的出操、放學(xué)的路隊(duì)非常整齊，很少有講話的人，其實(shí)像這樣的班級(jí)還有很多，但這四個(gè)班人數(shù)特別的多，卻一直保持著井然的秩序確實(shí)是難能可貴。二是勞動(dòng)，通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊、欄桿無(wú)論什么時(shí)候都打掃或是擦拭得干干凈凈，雖然是較為粗糙的水泥地面，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門前走過(guò)覺(jué)得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀，他們并不需要老師去組織，雖然他們的老師到校非常的早，每個(gè)班組織晨讀的學(xué)生都非常的得力，每天晨讀什么內(nèi)容，組織者有魄力地統(tǒng)一管理，下面讀書(shū)的同學(xué)認(rèn)真地服從，碰到不認(rèn)真的同學(xué)，組織者會(huì)讓這些同學(xué)起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中，他們抑揚(yáng)頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級(jí)風(fēng)貌，班級(jí)管理到位、各成員各司其職，呈現(xiàn)出一種秩序井然、積極向上的班級(jí)精神風(fēng)貌，這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出，晨讀的同學(xué)目不斜視地讀書(shū)、做衛(wèi)生的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地打掃、負(fù)責(zé)管理的小干部在管理工作的同時(shí)充分發(fā)揮自己的榜樣作用，正因?yàn)橛兄贫�、有管理、有落�?shí)、有團(tuán)結(jié)、有向心力，他們的班級(jí)展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力。

　　校園生活，概括起來(lái)四大事，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀。在這些方面，我們每個(gè)班級(jí)都有很多自己的優(yōu)點(diǎn)或是特色，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美，我們也能成為別人學(xué)習(xí)的楷模了。所以，我想給我們每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班級(jí)提四點(diǎn)要求。

　　一是學(xué)習(xí)有積極性、進(jìn)取心。向自己班里的榜樣學(xué)習(xí)，要自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)而不是要靠老師、家長(zhǎng)再三叮囑甚至是強(qiáng)迫，每天按時(shí)完成作業(yè)。我們經(jīng)常可以看到在教室門口或是窗邊補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，這是一件很丟人的事，希望這些同學(xué)能引以為戒。學(xué)習(xí)還要好好利用該利用好的每一段時(shí)間，比如早晨的晨讀時(shí)間，它的寶貴我不說(shuō)大家也知道，在上周的檢查中，我發(fā)現(xiàn)一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習(xí)慣較好，但其中也有個(gè)別班級(jí)不能堅(jiān)持，有老師在的時(shí)候讀，老師不在的時(shí)候就在玩或鬧。我們每個(gè)班級(jí)可以向我剛才介紹的這四個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，選派得力小干部，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時(shí)間不要浪費(fèi)在爭(zhēng)吵或是毫無(wú)效率的收作業(yè)中。如果班級(jí)有一些同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自主性，我建設(shè)選用齊讀的方式，以便于班干部的統(tǒng)一管理。

　　二是紀(jì)律及行為習(xí)慣要持之以恒。比如我們的路隊(duì)，從站到教室外的走廊上開(kāi)始，就保持好隊(duì)形、并做到安靜、行動(dòng)迅速。我們每天的課間操時(shí)間是非常緊的，所以請(qǐng)上第二節(jié)課的老師一聽(tīng)到下課鈴聲就組織學(xué)生安靜、整齊地站好隊(duì)，在整個(gè)下樓的.過(guò)程中也要時(shí)刻保持安靜，到操場(chǎng)以后體育委員立刻整隊(duì)，并且要注意整隊(duì)的方法，對(duì)于個(gè)別不聽(tīng)的同學(xué)要提出批評(píng)。在整個(gè)做操的過(guò)程中不僅要做到動(dòng)作規(guī)范，而且要注意，兩操之間的間隙是用來(lái)調(diào)整隊(duì)形而不是講話的。當(dāng)然，習(xí)慣還包括上課、作業(yè)等方面的習(xí)慣，大家要注意將好的習(xí)慣持之以恒地保持下去。

　　三是要保證良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生重要的不是打掃，而是保持。其實(shí)我們的樓道、我們的教室、走廊，每天都有同學(xué)打掃過(guò)，并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學(xué)有亂丟垃圾的習(xí)慣，吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過(guò)的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。()要知道，這是不珍惜別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。請(qǐng)大家換位思考一下，你這樣一丟，給承擔(dān)清潔任務(wù)的同學(xué)帶來(lái)了多大的麻煩，而且，我們生活的環(huán)境變臟了，你的心情會(huì)好嗎？我們每個(gè)人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，這樣的環(huán)境要靠我們每個(gè)人身體踐行去維護(hù)。所以，我想請(qǐng)大家互相監(jiān)督，看到亂丟的同學(xué)馬上制止，同時(shí)也養(yǎng)成見(jiàn)臟就拾的習(xí)慣。

　　四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì)。見(jiàn)到老師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問(wèn)；和同學(xué)友好相處，同學(xué)之間有了摩擦?xí)r首先想想自己有什么地方不對(duì)，先向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，我想，每人多做些自我批評(píng)、少指責(zé)他人，你和同學(xué)之間會(huì)越來(lái)越融洽，也會(huì)擁有越來(lái)越多的朋友。

　　同學(xué)們，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學(xué)起。我相信，只要你善于學(xué)習(xí)身邊的榜樣，不斷地完善自我，總有一天，你也會(huì)成為別人學(xué)習(xí)的榜樣

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