實習(xí)教師發(fā)言稿
在當(dāng)下社會，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編精心整理的實習(xí)教師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習(xí)教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
很榮幸作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言。首先請允許我代表湖南路小學(xué)所有指導(dǎo)教師對各位優(yōu)秀實習(xí)生在我校近半年的實習(xí)工作中默默地奉獻表示衷心的感謝。
為期半年的教育實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，你們第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色。也第一次體會到了做一名教師，尤其是做一名優(yōu)秀人民教師的不易。
你們在學(xué)生眼里已儼然成為了真正的老師，但在我們眼里還是孩子。你們是孩子，但你們是一代有理想，有未來，富于創(chuàng)造力的孩子。你們在實習(xí)中，總是不恥下問，虛心地向老師們請教教育教學(xué)經(jīng)驗，認真聽課備課，認真批改作業(yè)，努力做到精益求精。在教學(xué)實踐中，你們不斷地給學(xué)生帶來最新鮮的信息和知識，同時努力適應(yīng)有效課堂的教學(xué)方法，做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，爭取將傳授知識，提高能力，培養(yǎng)興趣統(tǒng)一起來。而作為指導(dǎo)教師的我們，也不忘我們身上的職責(zé)。為了讓你們上好一節(jié)課，幫你們收集教學(xué)素材，資料，不厭其煩的幫你們改教案，改課件，指導(dǎo)你們上好每一節(jié)課。
在這短暫的實習(xí)過程中，我們看到了你們巨大的變化。由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的娓娓而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學(xué)生互動、游戲，這些都是你們的成長。初出茅廬的你們真的很棒，我為你們的進步而感到高興。但在未來的教育工作中您們還會遇到更多實際的`問題，不過請你們相信，只要對教育事業(yè)有一顆忠誠的責(zé)任心和愛心，以及虛心學(xué)習(xí)的能力，未來的你們一定能夠成為深受學(xué)生，家長喜歡的優(yōu)秀人民教師。
最后，希望你們用你們的青春和熱情去放飛理想，用你們的知識和風(fēng)采為你們即將開始的事業(yè)畫上最新、最美的圖畫！祝愿各位同學(xué)心想事成，前程似錦！
謝謝大家！
實習(xí)教師發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)們大家早上好，我是xx實驗小學(xué)的實習(xí)老師——張xx，很榮幸能站在這里發(fā)言，今天我和劉老師、林老師三位實習(xí)老師就要離開學(xué)校了。雖然今天劉老師有事沒能來到這里和大家說再見，但他寫了一個紙條給我，托我轉(zhuǎn)述。
劉老師：六三班孩子們，早上好�。ū绕鹜瑢W(xué)們，我覺得叫你們孩子們更合適些，就像你們叫我姥姥一樣，這樣親切些。）很開心和你們度過了一整個學(xué)期。你們的進步我都記得，希望你們也記得劉老師的話要一點一點地進步。彭傲同學(xué)看到你寫的作業(yè)越來越工整老師很開心，還有錦豪你上課也比之前更加認真了，繼續(xù)加油努力，相信你們都會取得更大的進步，還有好多同學(xué)也都在進步著，由于時間問題就不一一表揚啦。接下來的大家要好好復(fù)習(xí)。不要被現(xiàn)在分數(shù)嚇住而不敢前進，你們都還是孩子，你們有無限的希望與可能。劉老師最后衷心說一句：努力吧！將來會有用的！
是啊，還記得在四個月前的開學(xué)典禮，五星級的掌聲和一捧鮮花。我感受到了學(xué)校的滿滿熱情和用心，如果以后有師弟師妹問我選哪所實習(xí)學(xué)校好，我會毫不猶豫地推薦沙灣實驗小學(xué)，因為我在這兒遇到可愛的老師和同學(xué)們。
這四個月見證了同學(xué)們的成長，同樣也見證了實習(xí)老師的成長，對我們是特別有意義和難忘的四個月。還記得我指導(dǎo)老師譚老師在開學(xué)初就問了我一個問題，你喜歡當(dāng)老師嗎？我當(dāng)時是不假思索，當(dāng)然，我喜歡當(dāng)老師，可心里是發(fā)虛的。老師說你別急著回答，四個月以后再說吧。是的，此時此刻，我的.回答還是當(dāng)然，我喜歡當(dāng)老師，心中的想法卻比剛來的時候更加地堅定。是你們，是這里的老師給了我們鍛煉的機會，是同學(xué)們給了我們信念，去相信這份努力和執(zhí)著有意義的。我很開心通過自己的講解同學(xué)們明白了一道數(shù)學(xué)題，我很開心通過一次談話讓同學(xué)們明白一個小道理。我很開心和同學(xué)們在這里的友誼。在四個月以來我才發(fā)現(xiàn)我確實是很喜歡做一名人民教師。
相信很多人對于我們的離開會不舍，但天下無不散的宴席，我們要做的是，好好告別。你們還小，人生的機會還有很多，你們現(xiàn)在要做的事，好好用功讀書，聽爸爸媽媽老師的話，開開心心、快快樂樂地過好每一天。最后我偷偷用下劉老師的話作為結(jié)尾：你們都還是孩子，你們有無限的可能和希望，一切皆有可能！加油！
實習(xí)教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！
很榮幸今天能夠代表馬克思主義學(xué)院的20xx級學(xué)生在此發(fā)言，首先，請允許我向來自四面八方的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！歡迎你們加入馬克思主義學(xué)院這個充滿激情與夢想的大家庭，馬克思學(xué)院會因你們的青春飛揚而更加精彩！
一年前的這個時候我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對碩士生活的憧憬，步入了南昌大學(xué)的大門。
碩士生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個性的幾年。愿大家能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握這來之不易的學(xué)習(xí)機會，樹立遠大理想，使自己一天天進步，逐漸走向成熟，完善。
總結(jié)我一年來的碩士生活的.經(jīng)驗主要有以下幾點供同學(xué)們借鑒：
1、我們學(xué)院比較特殊，沒有本科生，但是全校的學(xué)生又都是我們學(xué)院的本科生，因為我們承擔(dān)著全校的公共課程。
2、作為為一個馬克思主義學(xué)院的人你們應(yīng)該感到驕傲，不要感覺學(xué)馬列就不好意思和別人講自己的專業(yè)，首先你們都是經(jīng)歷過考研或者研究生保送，最后復(fù)試闖過一關(guān)又一關(guān)才來到我們學(xué)院的，所以你們一定是最棒的！第二，在南昌大學(xué)文科類中我們是唯一有博士點的學(xué)院，在江西省我們在兩課方面的專家也是最多的，省委有很多領(lǐng)導(dǎo)都是從我們學(xué)院走出去的所以當(dāng)別人問道你們是哪個學(xué)院的時候，你們一定要挺起胸膛回答他們馬克思主義學(xué)院。在學(xué)校各級組織中都有我們學(xué)院同學(xué)的身影校研會中我們學(xué)院有三位部長。是部長最多的學(xué)院。
3、積極的參加研究生院和我們學(xué)院組織的活動，你們絕對會受益匪淺，使得自己的能力得到鍛煉和提升。
4、團結(jié)就是力量，我們學(xué)院人數(shù)非常少，所以我們就更要團結(jié)，從今天起你們都有一個共同的名字那就是馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，你們都是兄弟姐妹。我舉個例子，去年的籃球賽，我們實力并不突出，但是靠的就是團結(jié)，我們在小組賽贏了教育學(xué)院的籃球隊，獲得小組第一名。并最終獲得全校第四名的好成績。
5、一定要相信領(lǐng)導(dǎo)，相信老師，有困難找老師，去年我們班的一位同學(xué)家里受災(zāi)貧困，在學(xué)院曾永清書記，王芳書記的關(guān)懷下，在寒冷的冬天收到了學(xué)院的慰問金，使得我們心里一陣溫暖，你們要記住，學(xué)院，老師就是你們的靠山是你們的親人，多和老師溝通，有困難要提出來，大家一起想辦法解決。我們學(xué)院的老師都非常和藹可親。
6、多和老師們學(xué)習(xí)，不僅學(xué)做學(xué)問，更要像老師學(xué)習(xí)做人做事。
7、希望你們踴躍參加校研會，學(xué)院研會，這對你們的能力絕對是一個挑戰(zhàn)和鍛煉。
8、一定要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不要找不必要的麻煩，主要是不要違章用電。
9、多和你們的學(xué)哥學(xué)姐們溝通，他們絕對會在你碩士生涯甚至以后的就業(yè)都會有所幫助。 這就是我一年來的感受。希望能對各位師弟師妹們有所幫助吧。
最后， 祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，事事順利！
祝愿我們的學(xué)院明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
實習(xí)教師發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你好！
我叫xxx，是楊凌中等職業(yè)學(xué)校的實習(xí)輔導(dǎo)老師，作為實習(xí)廠輔導(dǎo)老師團隊中的一員，我和其他同事一樣為自己承擔(dān)的工作任務(wù)感到驕傲和自豪。眾所周知，實習(xí)實習(xí)是培養(yǎng)職業(yè)學(xué)生不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是理論與實踐相結(jié)合的最佳平臺。開展職校生實習(xí)培訓(xùn)工作是推動教學(xué)教學(xué)改革、提升教師培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。學(xué)生實踐能力的塑造和提升，對于他們以后進入社會參與社會實踐，無論是生產(chǎn)實踐還是科研實踐，都有著非常重要的作用。為了進一步加強實踐教育管理，提高實踐教育質(zhì)量，在學(xué)生實習(xí)過程中，我們的指導(dǎo)教師必須努力：
一、貫徹理論聯(lián)系實踐的原則。在真正的生產(chǎn)環(huán)境中，通過生產(chǎn)實習(xí)，加深學(xué)生對理論知識的理解，積極運用所學(xué)的理論知識解決生產(chǎn)中的實際問題，提高實際工作能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，建立正確的職業(yè)道德觀。
二、不斷提高自己對教師職業(yè)的思想認識，進一步增強責(zé)任感和使命感。作為實習(xí)輔導(dǎo)老師，我們要把學(xué)員的安全工作放在首位，嚴格的考勤制度，全面負責(zé)學(xué)員的生活和學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)員的主動性，把促進學(xué)員成長為我們輔導(dǎo)工作的起點和落腳點。
三、深入調(diào)查，執(zhí)行實習(xí)教育任務(wù)。我們需要深入學(xué)生調(diào)查，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等情況，及時處理和反饋，執(zhí)行實習(xí)教育的各項工作任務(wù)。
四、記住以學(xué)高為師，以身作則的教師訓(xùn)練，崇尚師德、教師風(fēng)格，嚴格遵守實習(xí)廠各規(guī)章制度，團結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，服從學(xué)校管理，嚴格要求自己。充分發(fā)揮和應(yīng)用平時學(xué)到的知識，用先進的'方法和理念教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，用高尚的品德感化學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的正確人生觀、價值觀，學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)人員，使學(xué)生接觸社會，提高社會交往能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任。
在這里，我同時也要提醒各位同學(xué)們，實習(xí)培訓(xùn)是一個從學(xué)生到技術(shù)工必經(jīng)歷的過程，同時也為以后盡快融入企業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)訓(xùn)練是為了進一步明確自己的專業(yè)特征，更加明確準確地進行職業(yè)定位，糾正在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。我衷心希望你們抓住這個罕見的學(xué)習(xí)和實踐機會，在實習(xí)中積極，不怕痛苦，不怕疲勞，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，尊重老師，遵從實習(xí)安排，在實習(xí)期間樹立良好的安全防范意識。
作為一名實習(xí)輔導(dǎo)老師，我在這里承諾，我會以身作則，言傳身教，嚴格按照實習(xí)要求，科學(xué)輔導(dǎo)實習(xí)過程，按時輔導(dǎo)學(xué)員完成實習(xí)任務(wù)。我們一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多師生的期望，為我們喜歡的教育事業(yè)的發(fā)展和成長竭盡全力。
我的發(fā)言結(jié)束了。非常感謝你！
實習(xí)教師發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自石河子大學(xué)的趙偉民，我很榮幸能夠作為一名實習(xí)教師代表在這里發(fā)言，首先允許我代表石河子大學(xué)的全體實習(xí)生，對給予我們這次實習(xí)實習(xí)機會的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝，對給予我們幫助的班主任老師和任課老師表示深深的感謝，對一直關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示衷心的感謝，對我們后輩學(xué)生的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。
時間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚�月的實習(xí)即將結(jié)束。兩個月來，在石河子第八中學(xué)這個溫暖的家庭中，我們有堅定的自信，有老師對我們的期待，揮舞奮斗的汗水，寫青春的舞蹈！我們學(xué)習(xí)，工作，成長，幸福。你還記得剛來八中的時候嗎？我們在興奮中有點迷茫，興奮是因為我們可以把自己學(xué)到的專業(yè)知識教給學(xué)生，迷茫是因為面對陌生的學(xué)校和老師。但是，兩個月的實習(xí)生活來了，老師們很親切，同事之間也像兄弟姐妹一樣無話可說，互相幫助，在教育上給我們更多的'信心。你還記得8月15日嗎？指導(dǎo)老師送給我的月餅，在西域感受到家一樣的溫暖還記得平日的時間嗎？老師們在家給我們帶來了各種美味的東西，還記得為班里淘氣的學(xué)生而煩惱嗎？班主任給了我們明確的想法，教育學(xué)生的方法。你還記得工作中出了問題嗎？指導(dǎo)老師耐心詳細地指導(dǎo)我們，像家人一樣保護我們的成長。為了裝飾畫室和音樂教室，我們和同學(xué)們在指導(dǎo)老師們的指導(dǎo)下付出了很多，最后美麗的教室出現(xiàn)在眼前時，我們和指導(dǎo)老師們高興地笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，一切都離不開老師們的幫助和指導(dǎo)和同學(xué)們的支付。
實習(xí)工作給我?guī)砹撕芏嗍斋@，在教育方面，從理論到實踐，第一次上講臺的我們是青澀的，但經(jīng)過反復(fù)準備、試講、修改、授課、評價、總結(jié)反省，我們也逐漸適應(yīng)了七尺講臺。評價課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié)，除了我們的指導(dǎo)老師給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭钔�，總是不厭其煩地指出我們需要改善的地方，這無疑是我們成長最好的養(yǎng)料！通過幾堂課，我真的明白了這句話：沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。學(xué)生的興趣是由老師引導(dǎo)的，課堂紀律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任，學(xué)生部要認真聽課，老師要反省自己的教育方法是否容易被學(xué)生接受，應(yīng)該如何根據(jù)學(xué)生的特點進行改善。就像這個生動的樹葉聯(lián)想一樣，我讓學(xué)生們想到樹葉聯(lián)想到什么，他們回答得很積極，有的學(xué)生想到班級的班級，師生合作得很好。在班主任的工作中，我們從早上的自習(xí)、眼睛的健康操作、跟進操作、上課等日常細致的工作中學(xué)到了很多，怎樣才能讓學(xué)生更加交流，怎樣才能得到學(xué)生的信服呢？這是一門深刻的學(xué)問，在班主任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，我們深刻理解班級工作，可以和學(xué)生交往。通過兩個月的接觸，我也有一些感覺：在班級管理中，班主任應(yīng)該培養(yǎng)好班級干部，這在班級管理中起著多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，在班級管理中起著時刻監(jiān)督的作用，同時也分擔(dān)了班主任的工作負擔(dān)和壓力。每個學(xué)生也應(yīng)該有不同的治療方法，因為學(xué)生的性格和經(jīng)驗不同，所以他們應(yīng)該注意他們的平衡發(fā)展。
實習(xí)期間的感悟和學(xué)習(xí)也說不完。我們只能感嘆實習(xí)期間的世界太短，實習(xí)時間太快，我們鍛煉還不夠，但我們珍惜這次實習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗，成為我們今后人生道路上的寶貴財富。感動八中生活的點點滴滴，對于這個美好的回憶，這只是開始，就像我們在路上一樣，路很長，我會上下尋找。最后，我代表所有的實習(xí)老師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，老師！你辛苦了。祝所有在座老師工作順利，同學(xué)學(xué)業(yè)成功！
非常感謝你
實習(xí)教師發(fā)言稿6
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
再過幾天，我們6名實習(xí)指導(dǎo)教師和247名學(xué)生就要踏上南行的汽車，到遙遠的南疆邊陲和田地區(qū)的墨玉縣和皮山縣進行為期半年的實習(xí)支教。實習(xí)支教是學(xué)校安排在校學(xué)生實習(xí)的一種方式。實習(xí)的方式有集中實習(xí)、分散實習(xí)、實習(xí)支教等，實習(xí)支教不同于其他方式的地方在于它使學(xué)生完全履行其實習(xí)崗位的所有職責(zé)，獨擋一面，具有很大的挑戰(zhàn)性，對學(xué)生的能力鍛煉起很大的作用。
實習(xí)支教是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，是同學(xué)們成長、成才的需要。對同學(xué)們來說是一件好事，第一，有整整一個學(xué)期的時間在一個崗位上實實在在的實踐和鍛煉；第二，它是一次吃苦教育，和田地區(qū)與昌吉相比，在外部環(huán)境、生活條件、交通信息等方面都會有一定的差距，孟子曾經(jīng)說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。繭的蛻變是痛苦的，而蝶的飛舞是美麗的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，艱難困苦、玉汝于成。在艱苦的條件下的那種礪煉，是任何方式都無法代替的。越艱苦的地方越鍛煉人。由此希望大家以積極的心態(tài)投入到新的崗位上，遇到任何事情不要埋怨。應(yīng)該對自己說聲“太好了！”。
希望同學(xué)們要處理好三個關(guān)系即：教育和被教育的關(guān)系、工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系、個人努力工作和團結(jié)協(xié)作的關(guān)系。嚴守紀律，恪盡職守，愛崗敬業(yè)；勤奮教學(xué)，以人為本，關(guān)愛學(xué)生；弘揚文明，不怕困難，無私奉獻；在實踐中礪煉成才，真正使頂崗實習(xí)的.實踐活動成為大學(xué)生人生奮斗的新起點，為今后職業(yè)生涯發(fā)展和服務(wù)社會注入持久的動力。
作為實習(xí)帶隊教師我們責(zé)任是以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生。我們會竭盡全力，為同學(xué)們服務(wù)。幫助你們適應(yīng)新的工作崗位、解決教育教學(xué)中的問題和生活上的困難。為你們成長、成才搭建實踐平臺，創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境，幫助你們在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中成長。
新的崗位等待著我們，新的挑戰(zhàn)等待著我們，希望同學(xué)們在新的崗位上發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我、成長自我、充實自我、完善自我，提高自身的競爭力，為將來的就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們像陶行知先生所說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，真正做到帶著感情、滿懷信心地下去，加深感情，充滿自信的回來，扎扎實實把頂崗實習(xí)支教工作做好、做實，為昌吉學(xué)院爭光，為我們21世紀的大學(xué)生爭光。相信這半年的頂崗實習(xí)就會是你最難忘的人生經(jīng)歷，成為你一生中巨大的財富。
冰雪即將融化，春天已經(jīng)來臨。一年之計在于春，愿同學(xué)們播下希望的種子、灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實。
謝謝大家！
實習(xí)教師發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！很榮幸能代表所有實習(xí)同學(xué)發(fā)言。首先，請允許我代表所有同學(xué)向在此次教育實習(xí)中為我們傾注了大量心血的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！感謝xx中學(xué)為我們提供了這么廣闊的舞臺，讓我們不斷得到訓(xùn)練、展示和提升。
下面，我和大家分享一下我們在xx中學(xué)實習(xí)的所獲所得:
xx實習(xí)，收獲頗豐。在xx，短短三個月實習(xí)中，我們上了不少的課，讓我們這些初出茅廬的大學(xué)生初步涉獵了教學(xué)的一些基本東西，如備課，講課，磨課等等；在xx，我們的聽課記錄寫滿了整整兩個甚至三個；在xx，我們參加了很多活動，全市“卓越課堂”推進展示會，班主任培訓(xùn)會，班級成長故事編輯，各種表彰大會等等。這些活動讓我們開闊了眼界，增長了知識，學(xué)到了技能，提高了能力，這對我們以后的教學(xué)實踐無疑會有莫大的幫助。xx的經(jīng)歷和所獲，讓那些在其他學(xué)校實習(xí)的同學(xué)羨慕無比，因為，同樣三個月的實習(xí)，我們收獲的遠遠比他們多得多。
xx實習(xí)，艱苦磨練。三個月時間，做了這么多的事情，參加了這么多活動，說不累，純屬虛構(gòu)。但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經(jīng)過實習(xí)的磨煉，我們成長了，講臺上的我們自信滿滿，課堂上的我們意氣風(fēng)發(fā)。感謝xx中學(xué)對我們的`培養(yǎng)，讓我們快速成長。
xx實習(xí)，回味無窮�；叵�9月16日，我們初見xx，那時的xx還很陌生。12月8日，我們離開xx，有了那么多的不舍。舍不得我們的學(xué)生，xx的學(xué)生素質(zhì)都非常高，走在校園里，問好的聲音連綿不斷；舍不得我們的老師，老師們都非常和善，給我們安排課程，修改我們的教案，帶領(lǐng)我們一起聽課評課，還抽出寶貴的時間深入課堂聽我們講課，給我們指出不足，并提出改進建議。感謝我們的師傅們，是你們教給了我們通向成功的敲門磚。想念那一次次優(yōu)質(zhì)課的比拼，讓我們大開眼界；想念那一次次名師的示范課，讓我們獲益匪淺。感謝xx中學(xué)，是你們讓我們在學(xué)習(xí)中成長，成長中壯大。
衷心祝愿xx中學(xué)更加紅火，明天更輝煌！
謝謝大家！
20xx年xx月xx日
實習(xí)教師發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
你們好！我先來自我介紹一下，我是揚州大學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在在高郵中學(xué)跟著張老師實習(xí)，張老師因為市里組織去衡水考察，所以今天就由我來給各位家長介紹一下我們?nèi)嗟那闆r。首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我們今天能有機會在一起開這個會，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
那么下面我來說一下希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成的兩個良好習(xí)慣，一是常規(guī)習(xí)慣，學(xué)校要求每一位同學(xué)都能做到不遲到不早退，這一點我們班的同學(xué)都做的很好，在這里，我再給各位家長說一下我們的作息安排，要接送孩子的家長可以記一下，我們要求同學(xué)們在早上6：40之前要到班并且做完值日，需要做值日的同學(xué)就需要來得更早一點，然后中午是11：30下課吃飯并且有個午睡，下午2：15到班上課，一直上課到6：10分吃晚飯，然后在6：40到班進行晚讀和晚自習(xí)，晚自習(xí)到9：50結(jié)束。有的同學(xué)是騎車到學(xué)校的，在進出校門的時候要推行，因為人比較多，如果騎車的話容易碰到，到時候擦破點皮什么的，肯定會對你們孩子的學(xué)習(xí)有影響。還有騎到學(xué)校的車需要按規(guī)定整齊的停放到我們班指定的地方。學(xué)生到學(xué)校以后，胸卡需要全天都佩戴在身上，我們學(xué)校是不允許你們孩子染發(fā)的，女生不能把頭發(fā)披下來，男生不能留長頭發(fā)。
第二個習(xí)慣就是學(xué)習(xí)習(xí)慣，有4點，1是要有好的做作業(yè)習(xí)慣，要求你們的孩子都能按時、獨立、高質(zhì)量的完成每一次老師布置的作業(yè)，在做作業(yè)的時候書寫要規(guī)范，格式要正確等。2是養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，要求你們的孩子能夠遵守課堂紀律，要集中注意力，集中注意力的方法有很多，可以是參與思考老師的問題，多發(fā)言，多記筆記等。3是要做好資料整理的習(xí)慣。要按學(xué)科、按順序，并且分類有序的整理好我們的學(xué)習(xí)資料、學(xué)案等，這樣，在復(fù)習(xí)迎考的時候?qū)芊奖恪?是要養(yǎng)成整理一周知識點的習(xí)慣，一周學(xué)了什么，一周掌握了多少，還存在多少問題以及如何去處理這些問題，都需要同學(xué)們自己去思考。
接下來是確立目標，其實，我們早就讓你們家孩子制定過目標，長期、短期的都有，包括人生目標、高考目標、高中每一學(xué)年的階段目標以及行動目標。但是，僅僅確立一個目標是不夠的，還需要家長和我們共同督促孩子們朝著制定的目標奮斗。
下面我來介紹一下我們現(xiàn)在江蘇現(xiàn)在的高考模式，現(xiàn)在江蘇高考模式為“3+學(xué)業(yè)水平測試”。具體模式如下：
�。�1）“3”指語文、數(shù)學(xué)、外語三門。
�。�2）學(xué)業(yè)水平測試科目包括化學(xué)、政治、歷史、地理、物理、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）七門。
考生可以報考文科類、理科類、體育類、藝術(shù)類四類，報考體育類、藝術(shù)類的考生可以兼報文科類或理科類。
文科類或理科類考生必須從7門學(xué)業(yè)水平測試科目中選擇除技術(shù)以外的兩門作為選修科目，剩下的5門作為必修科目。文科類考生選修測試科目除須選擇歷史科目外，在政治、地理、化學(xué)、生物四門中再選擇一門。理科類考生選修測試科目除須選擇物理科目外，在政治、地理、化學(xué)、生物四門中再選擇一門。剩下的5門就是作為必修科目。
體育類、藝術(shù)類考生除須參加全部七門科目學(xué)業(yè)水平測試外，還須參加體育或藝術(shù)專業(yè)測試。如兼報文科類或理科類，應(yīng)按文科類或理科類考生的相關(guān)要求確定學(xué)業(yè)水平測試科目。 必修科目的.考試時間是在高二時候的三月份，也就是我們所說的小高考。選修科目是和3門一起在高三的6月考。
3門課最后是計算總分，語文、數(shù)學(xué)160分，英語120分，如果你們的孩子選了文科，最后會有40分的語文附加分，選修理科的同學(xué)則有40分的數(shù)學(xué)附加分，總分是480。
4門必修科目是按成績劃ABCD四個等級，90分以上為A，75—89分為B，60—74為C，59分以下就是D了，必修科目為D的需要在第二年補考，否則不能參加高考，4門科目里有一門得A的，將在最后的高考總分里加上一分，如果四門都是A的，則加上5分。技術(shù)課則只分合格與不合格，學(xué)生只要考到合格就行，這個在高考里是沒有加分的。
兩門選修課總分120分，但是不算在最后的高考總分里，是按照分數(shù)在全江蘇省按比例劃等級。全省前5%是A+，5%—10%是A，10%—50%是B，在B里的前5%是B+，50%—90%是C，最后是D。在高考填志愿的時候，不同的學(xué)校會要求不同的等級，只有符合那個學(xué)校的等級要求，那么你才能填那個學(xué)校的志愿。越是好的學(xué)校越是要求的等級高，而且有些學(xué)校對于A或者A+的同學(xué)，在選擇專業(yè)的時候會在總分上加一定的分數(shù)然后再參與專業(yè)的劃分，所以如果你想讓你的孩子考上一個好的學(xué)校，并且有一個好的專業(yè)的話，那么就要求他不能太偏科，要每門課都好。3門算分的課重要，4門必修和2門選修課也同樣重要�，F(xiàn)在高一學(xué)習(xí)的內(nèi)容很重要，除了因為現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容很多是以后難的知識點的基礎(chǔ)外，還因為大一所學(xué)的內(nèi)容大約占了高考總內(nèi)容的60%。
下面我來介紹一下我們?nèi)嗳握n老師的情況，我們班的任課老師都是很好的老師，很多都有多年教高三的經(jīng)驗。像我們的語文老師羅主任，是我們學(xué)校招生辦的主任，政治老師劉進同時也是六班的班主任，教了多年的高三，歷史老師郭老師是歷史教研室的主任，生物老師陳老師是南師大的畢業(yè)生。我已經(jīng)讓同學(xué)把任課老師的聯(lián)系方式寫在了黑板上，各位家長可以記錄一下，你們的孩子在學(xué)習(xí)上有什么困難或問題，不方便直接跟老師說的，各位家長知道了可以直接聯(lián)系老師，我們共同來想辦法，讓您的孩子更好的發(fā)展。
然后我來介紹一下我們3班的班級情況，我們3班一共有54人，其中男女對半開，都是27人，農(nóng)村學(xué)生31人，城鎮(zhèn)23人，其中有19名同學(xué)是住宿的。從開學(xué)到現(xiàn)在這段時間，我們發(fā)現(xiàn)我們班54名同學(xué)都比較單純，上課紀律也都較好。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)非常投入，只有極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要改一下。各位家長你們現(xiàn)在可以看一下你們孩子的課桌，看一下課桌里的書理的是否整齊，是否有有條理，我想這可以從一定程度上看出你們家孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有一些同學(xué)不懂得珍惜時間，在學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的情況下就看一些課外書。我們并不反對看一些積極向上的課外書，因為高考也會考到很多課外知識的，適當(dāng)?shù)恼n外拓展也有利于學(xué)生的發(fā)展，但是前提是一定要先把作業(yè)做好，把課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。
最后說一下中秋的放假安排，9月18號也就是星期三下午提前上課，在下午5點就放假，要來接孩子回家的家長可以記一下時間，19號放假一天，20號請住宿生到學(xué)校來參加晚自習(xí)，21號22號全體學(xué)生正常到校。
今天我要說的就這些了，不知道還有沒有哪位家長對剛才說的有疑問或者有其他問題的？
實習(xí)教師發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來自xx一師的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家中午好！
非常榮幸能成為指導(dǎo)老師的代表在此發(fā)言，首先請允許我代表所有指導(dǎo)教師對各位新生力量的加入表示誠摯的歡迎。
此刻，我的心情有些復(fù)雜。一方面，我很高興，因為這么多年輕的，富有朝氣的面孔濟濟一堂，這的確讓人神清氣爽。同時，我又感到很惶恐。因為我仍追隨我的師傅在教育的道場修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，（補充注釋：這里的精是指精英，可不是妖精。）所以有些愧不敢當(dāng)。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子。第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個老師都有過這樣的初體驗。但你們青春，活力。一切才剛剛開始，一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業(yè)生涯之時，就讓作為學(xué)姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點滴體會。
百花是個科研氛圍濃厚的集體，我們許多年輕老師就是在“與我同行 攜手共進”這個團隊中不斷成長起來的，當(dāng)然，我也不例外。
每當(dāng)我們在教學(xué)上有困惑的時候，第一時間想到的`就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺親切，溫暖，踏實。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識，許多青年教師迅速成長�，F(xiàn)在，你們的到來，為我們的校園增添了新的生機與活力。希望你們在面對你們的師傅的時候也能卸下防備，敞開心扉，俗話說，腳步為親。多與師傅走動，交流。你便會覺得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。
學(xué)弟學(xué)妹們，且看你們上一屆的學(xué)長們，還記得他們初來時的青澀面孔，經(jīng)過一個學(xué)期的相處，看著他們在實踐中逐漸地成長，由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的侃侃而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學(xué)生互動、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長，同時也帶給我們許多的震撼與感動。這些也將是你們的歷程，你們的成長。相信，你們會很快融入這個大集體，努力提升自己的專業(yè)技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎(chǔ)教育堅實的后備力量。
陶行知先生曾說：“真正的教育是共學(xué)，共事，共修養(yǎng)”。作為指導(dǎo)老師的我們，也一定會履行好自己的職責(zé)，傾盡全力引領(lǐng)，潛下心來與你們一同修煉：修師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；修技能——精湛的教學(xué)技藝和過人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學(xué)、所能，甘當(dāng)你們進步成長的階梯，陪伴你們學(xué)習(xí)、鍛煉、記錄你們成長的點點滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。
最后，祝愿各位在一個學(xué)期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍而勝于藍。祝愿各位在實習(xí)路上收獲知識、收獲友情、收獲感動，在百花的舞臺上演繹屬于你們的精彩。
實習(xí)教師發(fā)言稿10
尊敬的老師，各位實習(xí)老師：
春寒料峭，乍暖還寒，今天，我校迎來了來自南昌師專的13名同學(xué)。南昌師專是我曾經(jīng)工作過的地方，對南師有份特殊的感情。南昌師范高等�？茖W(xué)校創(chuàng)辦于1908年，由江西省立女子師范學(xué)堂和江西省立第一師范學(xué)校兩校開基，是一所全日制公辦普通高校，是全省唯一一所以培養(yǎng)學(xué)前教育、特殊教育和小學(xué)教育師資為主的師范類院校，你們的到來我們是既高興，又備感壓力。高興的.是，能有三個月的時間，和你們這些青春朝氣的年輕人一同工作，近距離的感受你們的青春飛揚和活力四射；感覺到有壓力的是，我們將怎樣用心、精心的幫帶和指導(dǎo)，讓同學(xué)們不虛此行，學(xué)有所獲。但不管怎樣，我們的心始終都是熱情而真誠的。真誠的歡迎同學(xué)們的到來！
下面，我首先介紹一下我們的學(xué)校。南昌市城北學(xué)校位于贛水以南，洪城之北。于民國26年（1937年）由海外華僑投資興建，是一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校校園面積占地5264平方米，擁有一流的教學(xué)設(shè)施。按省級一類學(xué)校標準配備了錄播教室，多媒體階梯教室和計算機教室；有專門的舞蹈健身房、乒乓球館、音樂教室、美術(shù)教室、科技活動室、自然實驗室和理化實驗室等功能房；學(xué)校藏書近四萬冊，配有閱覽室，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的條件。目前，在校學(xué)生1400余人。
學(xué)校堅持以“辦好人民滿意的學(xué)�！睘樽谥�，確立“為每個孩子創(chuàng)造人生幸�！钡霓k學(xué)理念，實施“質(zhì)量求生存，科研求品牌，特色求聲譽，創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)策略。全體教師上下齊心，內(nèi)外合力，“致知、致臻、致誠、致遠”，構(gòu)建書香型校園、和諧型校園。學(xué)校實施“理性思路、剛性管理、柔性服務(wù)、和諧激勵”，以“愛”為核心，以“學(xué)”為中心，堅持“用發(fā)展來召喚人，用情感來凝聚人，用榜樣來激勵人，用成就來鼓舞人”。近年來，學(xué)校獲江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校稱號，連續(xù)五年評為“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校先進單位”；“十一五”全省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校先進單位；培訓(xùn)學(xué)生在“第十九屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽”中，獲計算機表演賽DV創(chuàng)作項目第一名，也是江西省參加此項賽事首個全國一等獎；學(xué)校參加國家環(huán)境保護部宣傳教育中心與美國環(huán)保協(xié)會聯(lián)合舉辦的“酷中國全民低碳行動計劃”活動，獲“酷中國—全民低碳行動計劃”優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校自行編訂的《傳統(tǒng)文化藝術(shù)校本教材》獲省義務(wù)教育階段新課程優(yōu)秀地方教材、校本教材二等獎；多次獲評南昌市文明單位；南昌市現(xiàn)代教育技術(shù)和實驗教學(xué)工作先進單位。
其次，我介紹一下我們學(xué)校的工作流程和要求：
再次，我對各位實習(xí)老師提幾點希望：
實習(xí)教師發(fā)言稿11
首先，歡迎已經(jīng)簽約，即將畢業(yè)，還未成為教師的準教師們！
大家經(jīng)過嚴格的層層選拔，能夠走入東北育才撫順學(xué)校，各位都是幸運的，在當(dāng)今社會大學(xué)生就業(yè)壓力很大的情況下能夠和育才簽約，說明大家作為一名師范大學(xué)生來說非常出色，更為難得的是大家多了一個提前適應(yīng)工作崗位的機會，曲校長全力聯(lián)系此事，是要大家在大學(xué)最后的一段時光能能夠讓大家過得更為充實。希望大家抓住這個機遇，在這段時間之內(nèi)，把自己在大學(xué)里學(xué)習(xí)的理論與具體實踐結(jié)合起來，利用這個時間豐富自己。
我想作為一名大學(xué)生想成為一名教師，不是我們具備了學(xué)士學(xué)位就能夠勝任的。在做的每位大學(xué)生都應(yīng)該提前做好從大學(xué)生到教師的這一人生角色轉(zhuǎn)換。我覺得作為一名新教師應(yīng)該具備以下幾個方面素養(yǎng)：
一、首先，必須要具備從事中小學(xué)教育的教學(xué)基本功素養(yǎng)。
包括規(guī)范的語言表達能力，規(guī)范的書寫能力（板書和硬筆），溝通交流能力、信息技術(shù)素養(yǎng)。規(guī)范的語言，規(guī)范書寫，這個“xx”是我們對小學(xué)階段學(xué)生最基本的要求，也是對小學(xué)教師的基本要求，教師對學(xué)生的示范性影響，決定著我們必須要強調(diào)規(guī)范性。溝通交流能力，是對教師提出的新的`要求，學(xué)會兒童語言與學(xué)生之間的溝通，學(xué)會與家長平等的溝通，與領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通能力直接決定了你能否適應(yīng)學(xué)校的工作。信息技術(shù)素養(yǎng)是如今信息化社會的基本素養(yǎng)，我們小學(xué)要求每位教師都要會制作符合教學(xué)要求的課件，熟練應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行檢索，每位教師都要建立教師博客。
二、必需要有比較過硬的學(xué)科知識素養(yǎng)。
育才小學(xué)的教學(xué)難度大，速度快，英語教學(xué)要達到普通中學(xué)初中畢業(yè)水平，這就要求我們具備很高的學(xué)科素養(yǎng)，數(shù)學(xué)要教學(xué)綜合數(shù)學(xué)，語文要教學(xué)古詩文。本科學(xué)歷教小學(xué)不是大材小用的問題，而是能否勝任的問題。對于學(xué)生的學(xué)科教學(xué)，不僅僅要傳授相關(guān)的學(xué)科知識，還有指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷學(xué)科知識的發(fā)現(xiàn)過程，引導(dǎo)他們在發(fā)現(xiàn)探究的過程中獲得相應(yīng)的情感體驗，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)他們獲得學(xué)習(xí)探究的方法，培養(yǎng)他們包括創(chuàng)新思維能力在內(nèi)的多方面的能力，絕非是書本上可以實現(xiàn)的。如何把2+3=5教40分鐘是需要功夫的，一道數(shù)學(xué)題也許要難為你很長一段時間，甚至你不求別人根本就解答不出來。如果你能夠站在整個學(xué)科的高度上進行小學(xué)教學(xué)，這樣才能帶出高水平的學(xué)生。如果還是用你小學(xué)老師的方法來教現(xiàn)在的學(xué)生，那么你就不能適應(yīng)育才。
三、必須具備教育教學(xué)素養(yǎng)，有較強的組織教學(xué)能力。
有效組織教育教學(xué)活動實踐能力，是當(dāng)今小學(xué)教師的必備的專業(yè)能力素養(yǎng)，有了學(xué)科知識，和能夠把學(xué)科知識有效地傳遞給學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取知識的過程中掌握學(xué)習(xí)的方法和技能、培養(yǎng)良好的情感態(tài)度價值觀，實現(xiàn)教書育人的目標。當(dāng)你面對只有6周歲的孩子，還不能打，不能罵的情況下，讓他好好學(xué)習(xí)，是很難的一件事情，這就需要我們老師要了解兒童心理學(xué)。要知道哪些能夠吸引學(xué)生，哪些話學(xué)生能聽懂，哪些組織教學(xué)行為時有效的。這都需要大家認真思考的問題。
以上是我對新大學(xué)畢業(yè)生的三點要求，希望大家能夠利用這段時間鍛煉自己，結(jié)合自己目前的條件，豐富自己的素養(yǎng)，成為一名合格的育才教師。有的老師實習(xí)結(jié)束還要回到大學(xué)，經(jīng)過這段時間的實習(xí)，大家一定知道哪些方面是需要自己加強的。最后祝大家在實習(xí)階段多學(xué)，盡快成長。
實習(xí)教師發(fā)言稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校向周老師在本學(xué)期的勤奮工作表示衷心感謝。(鼓掌)感謝你三個月來將真誠的愛心投入于學(xué)生和事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;感謝你克服諸多困難，不辭辛苦，盡職盡責(zé)地完成自己教學(xué)任務(wù);感謝你給學(xué)校帶來了新的活力與理念，你在實際工作中所展現(xiàn)的當(dāng)代老師的良好精神風(fēng)貌和樂于探究的學(xué)習(xí)精神將給我校教師帶來深遠的影響與啟示。周老師在實習(xí)過程中表現(xiàn)出的較強的教學(xué)能力、良好的個人素質(zhì)、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和飽滿的工作熱情，都給我校全體教師留下了深刻印象。為了上好每一節(jié)課，提高同學(xué)們成績，周老師甘愿犧牲個人的休息時間，制作課件，利用下自習(xí)時間給學(xué)困生做輔導(dǎo)……這一切，我校全體師生都看在眼里，記在了心上。我們不會忘記，曾有過那樣帥氣的、負責(zé)的周老師在惠家河小學(xué)奉獻過自己的青春，展現(xiàn)過自己的`靚麗的風(fēng)采。
最后，希望我們大家能經(jīng)常保持聯(lián)系，繼續(xù)關(guān)注我校的發(fā)展，能在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)保持這種良好的發(fā)展態(tài)勢，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，走好人生的每一步，成為明日教壇上閃爍的明星。預(yù)祝你返校一路順風(fēng)!
實習(xí)教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、家長及親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次寶貴的發(fā)言機會。請讓我代表三位實習(xí)老師對今年實習(xí)工作的圓滿結(jié)束及取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀，對各位領(lǐng)導(dǎo)來賓及家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
頂崗實習(xí)到今年已經(jīng)是第八年了，我們深深地感受和體會到這是一項充滿挑戰(zhàn)而有意義的`工作，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行校企合作的一項英明決策和惠民舉措。盡管困難重重，但是我們不忘初心，知難而進，不斷總接經(jīng)驗和教訓(xùn)，最終取得理想而圓滿的效果。難能可貴的是十余家單位企業(yè)，有的連續(xù)幾年不怕麻煩、奉獻愛心，全面的接納、培養(yǎng)教育這些孩子們，令人感動。
在8個月的實習(xí)過程中，我們?nèi)焕蠋熢诙魅蔚闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)指教下，與各單位領(lǐng)導(dǎo)師傅及家長們保持聯(lián)系，密切配合，通力合作，將責(zé)任心作為一種本分，將工作重點放在做好思想工作、協(xié)調(diào)關(guān)系上。每時每刻牽掛、關(guān)心著學(xué)生的思想、生活、工作、安全等情況，本著多總結(jié)多反思的原則，尋找實習(xí)中的規(guī)律，讓指導(dǎo)有的放矢。我們努力做到尊重理解他們，平等的交流，真正走進他們的心田，摸透每個孩子的脾氣和品性，知道他們在每個時段上最需要的是什么，我們能提供什么樣的幫助。
實習(xí)工作增長了我們的人生閱歷，豐富了自我，學(xué)會了感恩，學(xué)會了方正立身，學(xué)會了對人生價值的思考，雖然挺辛苦，但真是每走一步都是在豐富自己，提高自己�？吹胶⒆觽兊某砷L和進步也發(fā)自內(nèi)心的高興和驕傲
最后，請允許我代表李老師、許老師向各位領(lǐng)導(dǎo)及家長致以崇高的敬意和謝意！祝你們身體健康，萬事如意！祝孩子們前程美好！祝各單位興旺發(fā)達！祝愿我們的校企合作越來越好！
實習(xí)教師發(fā)言稿14
通過這兩個月的實習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)課堂上不能以老師為中心，還要尊重學(xué)生，尤其是學(xué)生的發(fā)言權(quán)。有這樣的一個案例：一個老師在課堂上提問時，有幾位同學(xué)高高舉起手來，老師隨口應(yīng)了一句：“你們知道啊？真不錯。”而后，老師并沒有給他們機會說，自己開始口若懸河講開了。此時，那幾位舉手的孩子臉色一沉，迅速放下舉著的手，聽課開始不專心了。在案例中老師漠視學(xué)生的發(fā)言權(quán)，直接導(dǎo)致了學(xué)生上課的積極性降低。作為一名老師，應(yīng)該重視學(xué)生的主動權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)。
尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，就要將學(xué)生的每一次發(fā)言都當(dāng)做一次平等對話，我現(xiàn)在就是這樣的教學(xué)理念，尊重學(xué)生，現(xiàn)在的有些教師，一部分還存在著師道尊嚴的舊傳統(tǒng)落后心理，認為自己身為老師的'尊嚴不可侵犯�！袄蠋熣f什么就是什么”“老師說是對的就是對的”“學(xué)生不能和老師頂嘴”等等，都是教師表現(xiàn)出不平等的思想。教育活動是雙向的，只有教師與學(xué)生相互尊重，教學(xué)才能順利進行。教師應(yīng)該把自己融入到課堂教育的大家庭之中，融入到學(xué)生中去，創(chuàng)造一個輕松的課堂氣氛，平等的對待學(xué)生，將學(xué)生的每一次發(fā)言都當(dāng)做是平等的交流，我要壓制學(xué)生的發(fā)言權(quán)，對于有爭議的問題，允許學(xué)生提出不同的看法。這樣不僅可以活躍課堂氣氛，還能加強師生之間的交流，建立和諧的師生關(guān)系。從中我學(xué)到了很多很多，不止這些，還有一些注意的就是學(xué)生的課堂表現(xiàn)，一開始我對于這個很是頭疼，因為可能是我的課堂不夠吸引學(xué)生的注意力，后來我改變了講課方式，以學(xué)生發(fā)言為主，效果明顯好多了。
尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，還請給學(xué)生一點發(fā)言的時間。雖然在教育改革的背景下，著重強調(diào)孩子的主動權(quán)，但是學(xué)生大多還是不敢主動發(fā)言，這也引起了我的反思，學(xué)生是課堂的主人，作為教學(xué)活動中的執(zhí)行者和領(lǐng)頭羊的教師，就應(yīng)該尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的最基本的發(fā)言權(quán)。就是學(xué)生的發(fā)言不太精彩，或者根本不正確，也要給他們發(fā)言的機會，因為學(xué)生每一次的發(fā)言都說明他們在思考、在成長、在進步。
實習(xí)教師發(fā)言稿15
尊敬的各位家長、老師們：
大家下午好！
我是五（八）班實習(xí)老師李老師，我很榮幸作為實習(xí)教師代表站在這個講臺上與各位相見結(jié)緣，此時我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數(shù)起來很長；過起來很短。孩子們的年紀都到十歲了，在家長們的哺育下，他們茁壯成長。在老師們循循善導(dǎo)下，他們充滿知識�？偨悄晟俚乃麄�，有一張張快樂的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學(xué)校一個孩子也許只是學(xué)校的千分之一，但在一個家庭卻是百分之百。陪伴著孩子們半個學(xué)期以來，從相見到相識，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點點滴滴在心頭一幕幕回放。有過淚水；有過歡笑；有過他們固執(zhí)地別過頭的臉色；有過他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的.大家庭里，有黃x老師鈴蘭花開般的高貴純白，有周x老師三秋桂子里的寧靜淡遠，有一群朝氣蓬勃、個性飛揚的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛的大地，那是所有家長們的澤潤，那是所有家長們望子成龍、望女成鳳的希望！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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