口才與演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的口才與演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

口才與演講稿1

　　言語在某種程度上反映出一個(gè)的秉性、修養(yǎng)。作為一個(gè)，其成功口才首先應(yīng)看對(duì)象，并注重策略。也就是說，說話應(yīng)適時(shí)、適情、適勢(shì)、適機(jī)，一切以適度、恰當(dāng)為原則。

　　不同的對(duì)象對(duì)同一句話會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)，甚至?xí)��?dǎo)致截然相反的效果。作為一個(gè)，常會(huì)接觸到各種不同職業(yè)的人，每個(gè)人的職業(yè)都應(yīng)受到尊重。那些歧視他人職業(yè)而自我感良好乃至炫耀自身職業(yè)的人，不僅不會(huì)受到歡迎，反而會(huì)令人生厭。

　　看對(duì)象的性別差異

　　男性和女性在語言反應(yīng)上存在差別，兩者對(duì)語言情境的承受能力也是不同的，這種差別多半是由性別的心理差異所引起的。因此，對(duì)男性和女性說話應(yīng)注意有所區(qū)別，有些可以對(duì)男性說的話，未必可以對(duì)女性說。

　　一般來講，男性對(duì)于語言情境的.承受能力較強(qiáng)，如通常的玩笑就不會(huì)導(dǎo)致男性的難堪。而女性對(duì)于語言情境的承受能力則較男性弱，即使是通常的玩笑也要特別注意。

　　看對(duì)象的年齡差異

　　對(duì)于不同年齡的人，由于經(jīng)歷不同，志趣也各異，跟他們說話要從他們的心理狀態(tài)出發(fā)。如對(duì)健康的中青年，說某某人不行了、某某人死了，一般不會(huì)有什么不妥，也不會(huì)讓對(duì)方產(chǎn)生什么聯(lián)想和反感。但是，如果是對(duì)老年人說這些話肯定不妥當(dāng)，不僅會(huì)讓對(duì)方感到很不愉快，有時(shí)還會(huì)造成傷害，引起不必要的麻煩。

　　看對(duì)象的文化程度差異

　　由于接觸的人多種多樣，在面對(duì)不同文化程度的對(duì)象時(shí)，所講的話也應(yīng)注意有所區(qū)別。如文化水平低的人不習(xí)慣使用書面語言，跟他們講話應(yīng)該盡量口語化。如果用書面語言，或典雅的詞句，就會(huì)產(chǎn)生溝通、交流障礙。反之，文化層次較高的人則愛聽委婉的話，不愛聽質(zhì)問或不客氣的話，也不愛進(jìn)行平談的對(duì)話交流。

　　看對(duì)象的民族差異

　　正如本書第一章第三節(jié)所言，語言和文化互相依存，不同民族的文化必然在它的語言中有所體現(xiàn)。由于不同民族文化存在不同，其語言也必然存在差異，同一句話對(duì)于不同民族的對(duì)象來說，其反應(yīng)也往往迥然不同。

口才與演講稿2

　　簡(jiǎn)潔精煉，就是指講話要多肯定、少模糊，多要求、少議論，說一不二，樹立起新政嚴(yán)公正、取信于民的形象，可謂擲地有聲，令人不敢不從。講話之前，一定要明確就什么問題而講，為了解決什么問題而講，解決這一問題有什么要求等。確定了主題，就要圍繞主題選材，與主題無關(guān)的詞匯、語句，即使再優(yōu)美、再精彩，也要堅(jiān)決舍棄，一些常識(shí)性或即時(shí)性的意思大家都懂，就沒必要在講話中重復(fù)。如果講一些似是而非、可有可無和漫無邊際、人家已講了若干遍的陳言套話，除了令人生厭外，還會(huì)窒息人們的`思想，與時(shí)代主題格格不入，對(duì)推進(jìn)工作也是極為不利。

　　質(zhì)樸、自然，就是盡量使用大眾化語言，不用冷僻字。老一輩革命家歷來提倡寫文章、作報(bào)告要通俗易懂，使用"群眾喜聞樂見的語言"。他們講話的語言親切自然，生動(dòng)活潑，樸實(shí)無華，條理清晰，能給人留下深刻的印象。

　　富于美感。就是要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，使講話語言富有感染力，近年來，中央領(lǐng)導(dǎo)人在一些公開、重大、正式場(chǎng)合中的講話，就很注意用典引故，使講話具有很強(qiáng)的感染力和時(shí)代感。講話中用排比、對(duì)仗等修辭手法，可使要說明的思想內(nèi)容更豐富，邏輯更嚴(yán)密，層次更清晰，氣勢(shì)更恢宏，說理更充分有力;運(yùn)用三字句、四字句、五字句、六字句等短句，可使語言更富有節(jié)奏和韻律，聽來抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，整潔優(yōu)美，易于傳頌。

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