【優(yōu)】正能量演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿的使用越來越廣泛，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的正能量演講稿，歡迎閱讀與收藏。
正能量演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們；
大家好！
古人云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我們打開書本，它總可以教給我們很多。
翻開略帶清香的書頁，潔凈的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和”，總會(huì)溢出一種智慧――寬容。書本告訴我們，寬容是一種高尚的品德；父親告訴我們，寬容是一種成功的心境；母親告訴我們，寬容是烘焙感情的暖爐；老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的心，就像天空一樣高遠(yuǎn)，像大海一樣深邃，它超脫于凡塵俗世的瑣碎，情系于朗朗乾坤的瀟灑。生活有了寬容，我們的天空不再陰霾風(fēng)雨；我們有了寬容，生活的土壤一派盎然春意。
生活中我們經(jīng)常見到的是：“他人之過，我輩一笑處之”的寬容，然而寬容并非單純的容人容事，我們應(yīng)更全面地看待它。
寬容是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。寬容者心懷天下，以一天下之心而為天下之事。于兵馬亂世，他們挺身而出，安定四方；處太平盛世，他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。在寬容者心中，不僅有人、朋友，更多的是國(guó)家、是民族、是天下蒼生。他們可以“為中華之崛起而讀書”，可以“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，可以“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”！試問倘無司馬遷為天下修史之決心，何來“無韻之離騷”？又試問倘無千萬革命先輩胸懷天下的赤子之心，何來今天的共和國(guó)？他們都是歷史的強(qiáng)者，在他們身上都閃耀著一種光芒寬容。
寬容還是對(duì)優(yōu)秀多元思想的兼容并包�！按蠛２粨窦�(xì)流，方能就其深；泰山不讓土壤，故能成其大�！庇掠诎菟说乃枷�，博采眾長(zhǎng)，也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言，才成就一代明君。唐王朝始終以一種大國(guó)氣度容納天下，才為世界所敬服；而反觀明清二朝，卻嚴(yán)令禁海，閉關(guān)鎖國(guó)，枉稱大國(guó)，而無大國(guó)之氣度，終將中國(guó)拉入了落后的深淵，釀成中國(guó)難以回首的.百年恥辱，讀史當(dāng)明理，作為我們，要以史為鑒，志存高遠(yuǎn)，萬不可因一時(shí)得失而迷失自我。
人常言：“比大地廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷�！痹谥袑W(xué)時(shí)代，我們不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)寬容的人；從不因一時(shí)意氣斤斤計(jì)較，而是嚴(yán)以律已，寬以待人，與人為善，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
學(xué)會(huì)了寬容，成于中而形于外，我們自然就擁有了氣質(zhì)與風(fēng)度；學(xué)會(huì)了寬容，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了寬容，我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和抱負(fù)，我們的理想才會(huì)如雄鷹般飛翔！
看庭前花開花落，望天邊云卷云舒。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)寬容，以一顆寬容博大之心邁步前行！
正能量演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xxx，正能量一直都有，我們身邊的浩然好事一點(diǎn)都不少，正能量的事情很多，我們作為學(xué)生需要多加學(xué)習(xí)，在生活中看到的一些正能量事情會(huì)不會(huì)有所感觸呢，我們生活在校園里面，肯定需要這種精神，大家一起做正能量我們的生活，我們的學(xué)校一定會(huì)無限的美好，正能量不是部分人的事情，電視上面，新聞上面我們經(jīng)常能夠看到，正能量各種好人好事，但是在生活中我們自己親自看到了，或者說在我們校園里，正能量有但不是很多，作為我們xx中學(xué)的一員大家需要考慮到正能量需要我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。
弘揚(yáng)正能量從我們自身出發(fā)，我們身邊有很多這樣的例子，xx班的xx同學(xué)是一個(gè)非常樂于助人的同學(xué)，經(jīng)常能夠看到他在學(xué)校幫助同學(xué)，不僅僅是幫助同學(xué)我看到的是他的崇高品質(zhì)，一直不曾減少，那種值得我們學(xué)習(xí)的品德是他身上最大的發(fā)光點(diǎn)，有一次我們開學(xué)的時(shí)候，xx同學(xué)來到了學(xué)校報(bào)到，大家都在忙著做自己的事情，想著趕緊忙完就回家了，交完學(xué)費(fèi)什么的，辦手續(xù)什么的大家都在自己做自己的事情，xx同學(xué)沒有急，他在幫助老師工作，在一旁打下手，他是班上的班長(zhǎng)做什么事情總很積極，報(bào)道那天還有一些新生來報(bào)道，很多的.學(xué)生不知道流程，xx同學(xué)全程幫助新同學(xué)辦理手續(xù)，我們學(xué)校是沒有安排的，都是他自己自愿，自己在最后一個(gè)報(bào)道然后才離開，我這樣的精神不是每一個(gè)都具備的，更多的需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)。
在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，很多的東西不需要自己動(dòng)手了，很多事情都可以輕而易舉的了解到，生活便利但是人與人之間少了很多的溝通，我們有時(shí)候可以放下手中的手機(jī)，細(xì)細(xì)的去品味一下生活，我們可以去發(fā)現(xiàn)生活中的一些正能量，自己花點(diǎn)時(shí)間去做一些正能量的事情，其實(shí)也不是為了說給誰看，這不是重點(diǎn)，是為了能夠影響到自己身邊的人，我覺得我們?nèi)プ隽司蜁?huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些比玩手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)有意義的多，作為學(xué)生我們是不是也需要弘揚(yáng)正能量呢，當(dāng)然是的，其實(shí)我們的行動(dòng)可以影響到更多的人，作為學(xué)生我們應(yīng)該讓這個(gè)社會(huì)變得更加的友好，讓我們的生活充滿正能量，但是這需要我們從自身做起。
正能量一直都在，帶動(dòng)別人我們首先自己有這么一個(gè)意識(shí)最好，生活當(dāng)中的正能量例子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，為了我們能夠生活充滿愛的環(huán)境中，弘揚(yáng)正能量從我們自身開始吧。
正能量演講稿3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
在茫茫宇宙中，有1顆美麗的星球——地球�？涩F(xiàn)在，這美麗的星球上卻出現(xiàn)了大面積的旱災(zāi)！為了地球，我們是不是想過要保護(hù)地球，珍惜水資源呢？
大家別看地球上的水儲(chǔ)量有138.6億億立方米，可其中咸水就占了97.5%，淡水卻只有2.5%。但是，在這些淡水當(dāng)中又有近69%被凍在地球的兩極地帶，3%貯存在地下含水層和永久的凍土當(dāng)中。另外，湖泊、河流、土壤中所容納的淡水只占淡水儲(chǔ)量的'0.33%。也就是說，地球上唯一100萬億立方米的水來維系生命循環(huán)與代謝的地球總水量！
目前，世界上已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，我們中國(guó)也在其中。全國(guó)600多座城市中，有300多座城市缺水，嚴(yán)重的有108座！
請(qǐng)大家珍惜水資源！不要讓人類的眼淚成為地球上最后1滴水！
正能量演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春，比起童年少了無憂無慮，多了些許煩躁不安。童年在無知里悄悄過去了，迎來了為余生的路鋪下階梯的青春，相信許多人的一生里，想要時(shí)光倒流的理由不是懵懂單純的童年就是年少輕狂的青春吧！我也亦是如此，正值少年時(shí)代的我們，開始憧憬兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在憧憬里又想抓住青春，可惜時(shí)間從來都不會(huì)溫柔的對(duì)待我們。
現(xiàn)在的我們，有著想要翱翔每個(gè)角落的心，我們心中懷有多少瘋狂的想法，卻恰恰是最被束縛的時(shí)候，我們開始被各種各樣的好奇與有趣填滿了大腦，于是我們不顧一切的逃脫束縛去探索它們。父母在我們這個(gè)年紀(jì)時(shí)常為我們感到擔(dān)心，他們制止了我們?cè)S多的.行動(dòng)，然后我們開始叛逆，開始對(duì)他們感到不耐煩，開始處處與他們針對(duì)。青春里的我們，總以為離開家人會(huì)活的自在，于是喜歡上了在外面與伙伴們玩耍的日子，沖動(dòng)的我們從來不想去想后果。我們時(shí)常都是不撞南墻不回頭，認(rèn)為自己是正確的就一直走下去，然后以沉痛的代價(jià)換來懂得。
其實(shí)，就像那句歌詞一樣，再不瘋狂我們就老了，青春是一生中最好的體驗(yàn)時(shí)光，沒有童年的無知，沒有成年之后的忙碌，我們正處于一個(gè)最好的時(shí)間里，我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，去做自己覺得對(duì)的事，去做以后做不到的事，充滿陽光和正能量的，不留下遺憾的，給青春涂上一層華麗的色彩。
正能量演講稿5
老師們、同學(xué)們、同志們：
曾經(jīng)看到一則故事：在很久以前，有一位國(guó)王統(tǒng)治著一個(gè)十分富裕的國(guó)家。有一次，他到很遠(yuǎn)的地方去旅行，曲折不平的道路使他的雙腳十分疼痛。于是，他詔示天下，要全國(guó)的老百姓用牛皮鋪好他要走的每一條道路。明顯這是花很多的錢也難以做到的事情。一位聰明的大臣向國(guó)王獻(xiàn)策：尊重的陛下，臣已為您尋覓了兩塊寶貴上好的牛皮，請(qǐng)包在您的腳上，這樣可以讓您的腳少受傷痛。國(guó)王比大臣更聰明，他撤回詔令，命人為自己做了一雙漂亮實(shí)用舒服的厚底皮鞋。國(guó)王穿上皮鞋，頗有感觸地說：“過去，我一直強(qiáng)調(diào)改變世界，現(xiàn)在看來，有時(shí)更需要改變的是我們自己”。
同學(xué)們，我們肩負(fù)著改造世界，改造社會(huì)的神圣使命，這份重任不容推辭；我們面臨著猛烈的競(jìng)爭(zhēng)，適者生存劣者剔除，這種狀態(tài)沒法躲避。因此，我們需要從故事中明白一個(gè)道理：也許在一定時(shí)間一定范疇里我們沒法改變生存的環(huán)境，但我們完全可以改變自己的`現(xiàn)狀。改變自己，才能完善自我，超出自我，走向成功。
在新學(xué)期開始之際，在每位同學(xué)成長(zhǎng)的道路上，我們需要改變一切與社會(huì)和諧進(jìn)步相悖的觀念和行動(dòng)，我們需要改變一切與自身健康可連續(xù)發(fā)展相悖的觀念和行動(dòng)。改進(jìn)自己的現(xiàn)狀，才能改變學(xué)校面貌，才能改變社會(huì)面貌，才能改變?nèi)渴澜缑婷玻《倪M(jìn)自己的現(xiàn)狀，愿同學(xué)們從今天開始，從小事開始，持之以恒，直至成功！
謝謝大家！
正能量演講稿6
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
此刻報(bào)紙、電視上總會(huì)報(bào)導(dǎo)一些新聞“xx因被撞之后未能及時(shí)搶救，失血過多而死”“xx因扶摔倒老人，而被冤枉。”一條條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。“小悅悅案”讓我們看到人性的冷漠，“彭宇案”讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會(huì)多么需要伸張正義的人，我們多么期望慘案少些，再少些。
最終，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的`高尚的人。
龔金川，是一所小學(xué)的校長(zhǎng)，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅(jiān)。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽“撲通”一聲，一個(gè)重物砸進(jìn)江中。緊之后，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識(shí)到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風(fēng)呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這并不能動(dòng)搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對(duì)于身高僅165米的人來說，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一向堅(jiān)持到了江邊，成功救起落水者�；氐郊�，家人看到他那水淋淋的樣貌大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說了句：“掉水里了�！彼氖论E打動(dòng)了無數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。
忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識(shí)的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。他不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認(rèn)的“最美公交司機(jī)”。因?yàn)椋谒Y(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風(fēng)般，吹拂每個(gè)人的心靈。
因?yàn)榇笕藗円陨碜鲃t，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學(xué)時(shí)不細(xì)心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主明白后，深受感動(dòng)，不僅僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動(dòng)著我們內(nèi)心深處的那根弦。
正因?yàn)樵S多人都加入了傳遞正能量的行列中，所以，快熄滅的道德之火，最終又熊熊燃燒。
正能量演講稿7
尊敬的各位評(píng)委、老師和親愛的小伙伴們：
大家好！
我是隨縣尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)的張一x，今天我演講的題目是：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳遞中華正能量。
生活中處處都有美：花美，在于它的艷麗；水美，在它的于湛藍(lán)；人美，在于他的心靈。心靈之美便是——美德。這種美，無處不在！
中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。遠(yuǎn)古時(shí)候，人們靠打獵為生，打不著獵物就找一些花草來充饑，有人因?yàn)檎`吃了有毒的花草而死去。為了解除人們的痛苦，有一個(gè)勇敢的人下定決心親自嘗遍各種花草。白天，他采摘各種花草。晚上，他就在篝火旁品嘗分類�？墒�，有一天，他嘗到了“斷腸草”，不幸毒性發(fā)作，失出了自己的生命！人們?yōu)榱思o(jì)念他，尊他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖，他，就是我們隨州的驕傲——炎帝神農(nóng)。炎帝神農(nóng)自嘗百草、救死扶傷，為后人留下了寶貴的財(cái)富，直至獻(xiàn)出生命，他的這種美是至高無上的奉獻(xiàn)生命之美！
炎帝神農(nóng)無私奉獻(xiàn)的美德熏陶著中華兒女，也影響著隨縣百萬人民。隨縣公路段隨北養(yǎng)護(hù)中心80后“孝女”王何林，多年來，照料身患絕癥的養(yǎng)父和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，一年往返隨州、隨縣、殷店100多個(gè)來回，累計(jì)行程1萬多公里；在病床前，她盡心盡力，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)；在艱難中，她任勞任怨，用瘦弱的肩膀扛起一個(gè)幾經(jīng)風(fēng)雨的家。王何林是美的，她的這種美是至親致敬的“孝親”之美！
我們的老師是美的。記得那是今年開學(xué)的前一天，寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛，一會(huì)兒，校園就蓋了一層厚厚的`雪，我縮在家里烤著取暖器，當(dāng)我走到窗邊欣賞窗外的雪景時(shí)，突然看到校園的道路上，一個(gè)熟悉的身影在那里清掃著路面的積雪，他是郭川老師，雪花已經(jīng)落滿了他的全身！他為了讓校園的路好走一些，主動(dòng)來到校園里清掃積雪。一鍬、兩鍬，三鍬……只見郭老師用力的揮舞著手中的鐵鍬鏟著地上的積雪，在他的努力下，一條潔凈的小道很快被清掃出來。此時(shí)，我無心欣賞窗外的雪景，因?yàn)樵谖铱磥�，勤勞的郭老師才是校園中最美麗的風(fēng)景！
后來，我讀了《少年向上真善美伴我行》一書，讓我對(duì)美有了更深的理解。美，是我們將校園里的垃圾放到垃圾筒里；美，是我們快速的將摔倒的同學(xué)扶起來；美，是當(dāng)別人有困難，我們主動(dòng)伸出援助之手……此刻，我內(nèi)心澎湃不已，炎帝神農(nóng)奉獻(xiàn)之美、公路孝女孝親之美、師生勤勞之美讓我倍受感動(dòng)，作為新時(shí)代的少年兒童，我們更有義務(wù)擔(dān)起傳播中華美德正能量的重任！中華美德如何傳遞，請(qǐng)聽我說（快板）：
中華美德亮晶晶，照亮我們每顆心，我們應(yīng)當(dāng)這樣行：
清晨離家上學(xué)去，排隊(duì)候車講次序，見到老人讓個(gè)座，自己站著心也樂。
學(xué)校舉止要文明，見到師生把禮行。
不亂丟來不亂扔，維護(hù)學(xué)校好環(huán)境。
放學(xué)回家做家務(wù)，幫助爸媽減減負(fù)。
吃穿怎樣都可行，勤儉節(jié)約美心靈。
弘揚(yáng)美德正能量，開啟文明新篇章。
大家一起齊努力，將這美德傳下去。
將這美德傳下去！
正能量演講稿8
人生的路上，我們都在奔跑，為家庭的幸福，為事業(yè)的成功，為生活的甜美，為老人的健康，為心貼心的浪漫……我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越。我也一直在人生路上奔跑著，雖然有時(shí)候也會(huì)停下來欣賞下美麗的風(fēng)光，體會(huì)對(duì)人生的感悟，但始終還是繼續(xù)自己的旅程，奔跑著，有時(shí)候感覺自己就像是浮萍。
漂浮在茫茫大海上，沒有根迷惘的望著四周。在停歇的時(shí)候，靜靜地一個(gè)人愣愣的呆著，這時(shí)候，一瓶清涼的水都能給我?guī)硇腋５南硎堋Ｔ诼飞媳寂芏嗔�，有時(shí)會(huì)麻木，有時(shí)會(huì)缺氧，有時(shí)會(huì)筋疲力盡，有時(shí)會(huì)寂寞孤獨(dú)。有時(shí)，因?yàn)闆]有仔細(xì)欣賞，竟忘卻了路的兩側(cè)那美麗的風(fēng)景，有時(shí)，因?yàn)檫x擇的道路鋪滿荊棘，竟弄得自己遍體鱗傷。
無論那些熟悉的或不熟悉的人，都有自己的目標(biāo)，有自己的方向。或許在尋找兒時(shí)的某種缺失，或是尋找未來的某種希望，一些人樂此不疲的'奔跑著，還有一些人找個(gè)機(jī)會(huì)就休息一下再次踏上奔跑的征途。還有的人會(huì)停下來，面對(duì)一切的陌生。在路上奔跑多了，會(huì)追上一些人，會(huì)超過一些人，還有一些人和自己同奔跑，有時(shí)也會(huì)自己在奔跑。
我想我會(huì)繼續(xù)奔跑下去，為了自己心中的目標(biāo)，也為了那曾經(jīng)的兒時(shí)的夢(mèng)想。人生的意義，一是欣賞沿途的風(fēng)景，二是抵達(dá)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)；我覺得我們的人生，需要尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進(jìn)而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生最大的快樂，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。
正能量演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的評(píng)委：
大家好！
今天我演講的主題是《做交通強(qiáng)人建交通強(qiáng)國(guó)》。
眾所周知，交通基礎(chǔ)設(shè)施是國(guó)家發(fā)展的重要支撐，也是城市與農(nóng)村、地區(qū)之間聯(lián)系的`紐帶。當(dāng)前，我國(guó)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但面對(duì)交通需求日益增長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，我們需要做的更多。
我認(rèn)為，做交通強(qiáng)人建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)必須要具備兩個(gè)要素：
一、是科學(xué)規(guī)劃
二、是創(chuàng)新思維。
科學(xué)規(guī)劃是交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)的前提。我們必須先深入了解交通現(xiàn)狀，掌握未來發(fā)展趨勢(shì)和需求，以此為依據(jù)，制定出一套科學(xué)合理的規(guī)劃方案。規(guī)劃方案要及時(shí)調(diào)整，符合國(guó)家發(fā)展的需要，確�；A(chǔ)設(shè)施不會(huì)出現(xiàn)瓶頸。
創(chuàng)新思維是交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)的動(dòng)力。我們需要新思路、新技術(shù)來推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以提升交通效率，降低成本。例如，智能交通系統(tǒng)、共享單車等新興交通業(yè)態(tài)，可以使人們出行更加方便快捷。
同樣重要的是，我們需要堅(jiān)持人民至上，以人為本的理念。交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的本質(zhì)是為民服務(wù)，我們必須牢記這個(gè)宗旨，不斷優(yōu)化交通網(wǎng)絡(luò)、改善出行體驗(yàn)，保障人民的出行安全和便利。
最后，我們要樹立“從我做起，從現(xiàn)在開始”的意識(shí)。每個(gè)人都可以在個(gè)人行為上具備交通先進(jìn)人士的素質(zhì)，遵守交通規(guī)則，共同維護(hù)交通秩序，為國(guó)家的交通強(qiáng)大貢獻(xiàn)一份力量。
讓我們攜手打造交通強(qiáng)國(guó)，共創(chuàng)美好未來！
正能量演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是———《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！敝挥叙B(yǎng)成了良好的.行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會(huì)成為德才雙馨的建設(shè)者，才能把祖國(guó)建設(shè)成自主創(chuàng)新型的國(guó)家。
習(xí)慣，對(duì)我們的生活有很大的影響。因?yàn)�，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
美國(guó)著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。
同學(xué)們，將來我們能否在社會(huì)立足，能否生活的踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣！
今天，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧！讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚(yáng)帆起航，成就生命的精彩吧！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家。
正能量演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我所講的題目是《明禮知恥，崇德向善》。國(guó)無德不興，人無德不立，中華民族乃禮儀之邦，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華美德世代傳承。明五禮、知五恥對(duì)個(gè)人是品德修養(yǎng)；融入到社會(huì)生活中是家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德的具體體現(xiàn)，是維系社會(huì)正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng)；上升到國(guó)家是興旺發(fā)達(dá)的有力保障。
“程門立雪”這個(gè)成語相信大家都不陌生，它主要講述的是宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。楊時(shí)幼時(shí)聰明好學(xué)，人稱神童，可他一生潛心攻讀，因在一個(gè)問題上與學(xué)友的看法不一致，為了求得一個(gè)正確答案，他就去找著名的程頤老師請(qǐng)教。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬的在門外等候著先生醒來。這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的'腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他進(jìn)屋。后來，楊時(shí)成為“程學(xué)正宗”�！俺涕T立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
漢末，劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)大雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又外出了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要趕快回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過了一段時(shí)間之后，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮。到那里后，見諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他，一直在門外等到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下來談話。
“三顧茅廬”成了恭敬的典范。
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。在他四歲時(shí)的一天，適逢他祖父的六十大壽，來客很多。有一盤酢梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫他把它分了。于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來分，把大的分給別人，唯獨(dú)給自己留了一個(gè)最小的。父親奇怪地問他：“別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？”孔融從容答道：“樹有高低，人有老少，尊敬老人敬重長(zhǎng)輩，是做人的道理！”父親很是高興�？兹谧尷娴墓适�，便成為了尊長(zhǎng)的典型。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)有一位足智多謀的上大夫藺相如，還有一位英勇善戰(zhàn)的大將軍廉頗。因澠池相會(huì)藺相如被封為上大夫，廉頗很不服氣，就對(duì)他人說：“我出生入死，立下了許多戰(zhàn)功，而藺相如只憑三寸不爛之舌，就官居我之上。倘若讓我遇見，我一定要當(dāng)面羞辱他。”藺相如聽說以后處處忍讓他。身邊的人都說他太膽小了，藺相如一笑，問大家：“你們看廉將軍與秦王哪個(gè)厲害？”大家異口同聲地說：“那當(dāng)然是秦王厲害啦�！碧A相如又道：“我連秦王都不怕，又怎么會(huì)怕廉將軍呢？只是我想到，秦國(guó)不敢攻打我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形覀儍蓚�(gè)人在，我們兩人要是爭(zhēng)斗起來，敵人就要來鉆空子。所以，我不能忘掉國(guó)家的安危�。 边@話傳到廉頗的耳朵里，廉頗很慚愧，于是光著脊背，背著荊條，到藺相如府上請(qǐng)罪。負(fù)荊請(qǐng)罪就成了謙讓團(tuán)結(jié)的象征。
我們學(xué)校，同學(xué)們對(duì)尊師、尊長(zhǎng)、恭敬、謙讓團(tuán)結(jié)的踐行，已經(jīng)成了一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線。在此，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對(duì)待我們身邊所有的人，以明禮知恥、崇德向善作為精神引領(lǐng)，講道德，樹明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人；講學(xué)習(xí)，樹艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風(fēng)，做健康開朗的人；講誠(chéng)信，樹誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法之人；講奉獻(xiàn)，樹互助友愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。 “倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱�！毕Ｍ瑢W(xué)們都積極努力，為樹立明禮知恥、崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)！
謝謝大家，我的講話結(jié)束了！
正能量演講稿12
各位老師，同學(xué)：
我們常會(huì)埋怨世事的差強(qiáng)人意，情感的紛亂糾葛，戀人的小脾氣，工作的不如意，仿佛那些空虛煩躁于我們而言便是天大的不幸了。那你可否曾回望身后呢？你可知道有那么一個(gè)人，為了你這些細(xì)碎的生活，付出了多少的努力？
其實(shí)生活對(duì)于任何人都沒有優(yōu)待，無論你貧富貴賤，老弱病殘。你之所以生活閑散安逸，是因?yàn)槟愕纳砗笥心敲匆粋�(gè)人再替你咬牙堅(jiān)持�；蛟S是父母，是愛人，或者那個(gè)已去的故人，無論是誰，必定是那個(gè)深愛著你的人。因?yàn)樯類郏孕奶�，自然不愿你去承受那些苦楚，故而盡最大的努力在幫你爭(zhēng)取，而我們卻總是會(huì)忽略！我們都喜歡去描募愛情，那么什么是愛情呢？我覺得愛情從來都不是一時(shí)的.好感，而是發(fā)自內(nèi)心的一種心疼，不忍見你如他一般被生活蹉跎，跌跌撞撞。所以努力讓自己變好，直到可以為你分擔(dān)，給你幸福。
親情也是如此，因?yàn)椴辉缚茨銥榱松畛员M苦頭，所以寧愿吞咽多幾倍的苦楚，只為給你謀求更多一分的從容。
以前的我很怕出門，性子也很內(nèi)斂，所以每次去學(xué)校都是老爸買好車票，備好吃食，一路送我抵達(dá)。老爸說：“大學(xué)不過四年，我大不了里外送你八趟，就當(dāng)旅游，倒也沒什么”。那時(shí)的我覺得，老爸早已習(xí)慣了這種奔波忙碌，這些于他而言該是再簡(jiǎn)單不過。
直到暑假的一次登山，我準(zhǔn)備拉上老爸一起，老爸卻推辭說：“人老了，能不動(dòng)就懶得動(dòng)了，哪還有精力登什么山��！”那時(shí)的我才恍然明白，原來奔波無論對(duì)誰來說都不簡(jiǎn)單，而老爸之所以陪我只是不
舍我因車馬勞頓，為行李操勞。而就是為此，他卻要賠上雙倍的勞苦！以前偶爾去姥姥家玩，老媽總會(huì)支使我去廚房幫忙，姥姥每次都會(huì)說：“她哪做的了這個(gè)，平時(shí)都沒做過，去屋里等著就好了！”我也自然習(xí)以為常。直到前幾年姥姥生病，在家里照顧姥姥的時(shí)候才明白，原來這世上哪有什么做不來的事，你不去做那你就永遠(yuǎn)都做不來，不讓我去做是因?yàn)椴辉肝乙虼硕芾�，而我，又何時(shí)心疼過她呢？你可知那些看似簡(jiǎn)單的寵溺背后埋藏著多少的庇護(hù)，而每一份庇護(hù)又要多少的辛勞去織補(bǔ)？你真的愛他嗎？你真的心疼過他嗎？你可否想過，那個(gè)看似無堅(jiān)不摧的他，其實(shí)也如你一般的脆弱，他也會(huì)疲憊，也會(huì)膽怯。只是在你的面前，他無時(shí)無刻不在拼盡全力！請(qǐng)牢記，我的朋友！那些你不愿意做的事對(duì)別人來說也不會(huì)簡(jiǎn)單，那些你逃避的事會(huì)由你身邊的人為你買單。請(qǐng)不要再輕易的說愛，愛之所以不廉價(jià)，不僅在于它的私有性，更多的是在于它的付出。若你愛他，不該只是那一刻怦然心動(dòng)，意亂情迷，而是發(fā)自骨子里的那種滯痛，因?yàn)椴幌朐谒y過時(shí)徒勞的感傷，所以要努力讓自己變得更好，好到可以給他庇護(hù)。
那種感覺就像是在雨中前行，需要不住的奔跑，不斷的站立，只是為了有一天，當(dāng)他站在你的面前時(shí)，你可以為他撐起一把傘，為他擋去炎炎夏日，暴雨傾盆！
我愿為你撐起一把傘，為那些我愛的人，我會(huì)盡全力給你們幸福，正如你所給與我的那般，就這么一路相伴，為你遮風(fēng)擋雨！
正能量演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，員工同志們：
大家好！
我來自股份檢驗(yàn)處，今天我演講的題目是：《一路夢(mèng)想，一路正能量》
我很自豪的告訴在座的各位，在股份檢驗(yàn)處這個(gè)能量場(chǎng)中，通過讀書我懂得了如何做一名優(yōu)秀的員工；通過一崗多能我成為崗崗精通的多面手；通過優(yōu)秀文化的熏陶與培養(yǎng)，我成為優(yōu)秀員工隊(duì)伍中年青力量的代表。
曾幾何時(shí)，我的內(nèi)心在外界的影響下，因工作的平凡而糾結(jié)，夢(mèng)想就如飄搖的小船。但是，通過閱讀《郵差弗雷德》，《問題就是機(jī)會(huì)》，《全力以赴去工作》，我不在迷惑中停滯腳步，夢(mèng)想的輕舟再度起航；曾幾何時(shí)，我以為精通一個(gè)崗位，立定一個(gè)目標(biāo)，足以把工作做的風(fēng)生水起，通過近幾年來，陸續(xù)在十幾個(gè)崗位中深入的學(xué)習(xí)，我方明白“家中有食，心里不慌”，“一人多技，工作不忙”的道理，曾幾何時(shí)，我固守安穩(wěn)，憂慮改變，但是，通過學(xué)崗、頂崗、替崗，這一過程的鍛煉，我不再誠(chéng)惶誠(chéng)恐的擔(dān)心，明天的我在哪個(gè)崗位，因?yàn)槲矣凶銐虻男判脑谌魏螎徫欢寄茏龅暮馨簟?/p>
對(duì)于檢驗(yàn)處的每名員工，檢驗(yàn)處就是我們和諧的家，而對(duì)于整個(gè)檢驗(yàn)處，股份公司就是我們整個(gè)家族。
當(dāng)一加工人員出現(xiàn)暫時(shí)緊缺的時(shí)候，我們加入為整個(gè)家族的困難而戰(zhàn)的隊(duì)伍中。沒有任何人監(jiān)督，沒有數(shù)目的具體定量，但是，每個(gè)人都自覺，自律的全力以赴的扒絲餅。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，一桿絲餅轉(zhuǎn)瞬在我們靈活的指間漂亮的完成。一桿，兩桿，三桿，一車的絲餅整齊的變成筒子工機(jī)臺(tái)上的備用品。為什么我們能如此的嫻熟，因?yàn)樵?jīng)在一年的時(shí)間里，扒絲餅成為全處每個(gè)人必修的操作基本功，為什么我們能如此真誠(chéng)的打破車間與車間的疆界，因?yàn)椋覀兊闹Р款I(lǐng)導(dǎo)以“六種作風(fēng)”一路帶領(lǐng)我們前行。我們看到她以柔弱之軀，一次抬下四桿絲餅，變成女漢子，那是怎樣忘我的力氣，我們佩服由衷，她彎下身子撿起散落的小票，做清潔工，那是怎樣盡瘁的姿態(tài)，我們翻然自警。她們恪守著鐵的紀(jì)律，雷打不動(dòng)，從不卻位，這又是怎樣無聲的激勵(lì)。天道酬勤，人心自明，一個(gè)和諧的大家庭怎能不戮力同心，風(fēng)雨同行。勵(lì)精圖治，內(nèi)生動(dòng)力，一個(gè)百花齊放，百人建功的夢(mèng)想怎么能演義出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'故事。
這一路的夢(mèng)想，讓我明白“沒有比腳走得更長(zhǎng)的路”；這無形的正能量讓我懂得“沒有比心更高的天”，在一崗多能的學(xué)習(xí)中，我成了在制品崗位的崗位通，在制品崗位無一不會(huì)，在中心大樓里，在長(zhǎng)絲成品崗位，短絲成品崗位，分析崗位上，我也是一名隨時(shí)可以流動(dòng)使用的兵。有人說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是一名好士兵”。但是，我想說，一名優(yōu)秀的士兵去追求卓越的夢(mèng)想的過程中，同樣有一種當(dāng)將軍的享受，這種享受是來自于崗位技能日益成熟的從容不迫；這種享受是來自于新的文化引領(lǐng)熏陶的去濁取清，這種享受是來自于被挖掘，被開發(fā)，被重視的舒暢與感動(dòng)。
馬云說過，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，許多人死在了明天通往后天的路上。夢(mèng)想之路，或有坎坷，或是崎嶇，路，或充滿危機(jī)，或暗流涌動(dòng)。但是，只要我們樂觀，堅(jiān)守，相扶與共，就能HOLD住時(shí)光。
在吉纖大夢(mèng)想的藍(lán)圖上，我愿繼續(xù)做一朵錦上添花的白玉蘭，在吉纖正能量的凝匯、熔鑄中，我愿做一個(gè)為夢(mèng)想而閃亮的螢火蟲，在檢驗(yàn)處這片和諧的天際下，我愿做一塊碳火，在工作的熔爐里，與大家一起粹取精神的正能量，讓青春更加精彩的飛揚(yáng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
正能量演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)（4）班的王xx。今天我演講的題目是：從小事做起，做正能量的傳遞使者。
電視上、書本上經(jīng)常出現(xiàn)“正能量”這個(gè)詞，好奇的我總想弄明白這個(gè)詞語的意思。問過爸爸很多次，也查閱了很多資料，我還是丈二和尚——摸不著頭腦。
記得在一天傍晚，我和爸爸漫步在我們美麗的城市客廳——三岔河。河畔微風(fēng)習(xí)習(xí)，兩岸柳枝飄揚(yáng)，空中燕子歡歌，水中魚兒暢游。站在長(zhǎng)生橋上，城市客廳的美景盡收眼底。
“兒子，你看我們這美麗的‘客廳’，還有哪些地方不夠漂亮呢？”
“爸爸，河面上有很多垃圾，步道上也有……”
“兒子的`眼睛非常敏銳嘛！今天我們來讓我們的‘客廳’變得漂亮一些，如何？”
“Yes，老爸�！�
說干就干，我和爸爸沿著親水步道，開始了我們的“拾荒之旅”。果皮、紙屑、塑料袋、零食袋、吃剩的食物……讓我們這個(gè)客廳變得丑陋的東西可真不少��！一開始，我見著有些垃圾怕弄臟了手遲遲不肯撿起，爸爸走到我的面前，不管三七二十一，就撿了起來。漸漸地，我也放開了身手，不再害怕，不再猶豫，把垃圾一一拾起，讓他們回到屬于自己的“家”。
一路上，許多異樣的眼神投向我們�；蛟S，在有些人看來，我們是把環(huán)衛(wèi)工人的職責(zé)給剝奪了，如果沒有大家的亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就面臨失業(yè)。
在我們的影響下，有一個(gè)小妹妹和她的媽媽也加入了我們的“拾荒之旅”，那些向我們投來異樣眼神的人們也主動(dòng)讓垃圾“回家”。
十多分鐘過去了，我們走到了西沙橋頭，雖然額頭有些汗水，但回頭看看我們剛走過的這一段路程，我們四人會(huì)心地笑了。
回到家，爸爸說：“兒子，你知道嗎？你今天就做了一回正能量的傳遞使者�！�
我再次問爸爸，“正能量到底是什么？”
“正能量就是積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事。今天，我們主動(dòng)撿垃圾的行為就代表正能量，我們的行為影響了周圍的人，我們就是正能量的傳遞使者�！�
Oh Year！我終于弄明白了正能量的意思。
今天，我向在座的各位同學(xué)鄭重發(fā)出邀請(qǐng)：讓我們從身邊的小事做起，一起做一名正能量的傳遞使者。
如果你覺得我講得不錯(cuò)，現(xiàn)在就請(qǐng)您伸出雙手為我鼓掌，用掌聲傳遞正能量吧！
我的演講完畢。謝謝大家！
正能量演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多。”魯迅的這句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
生活中，我們都有過類似的境遇，當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后，我們起步走，目標(biāo)是輝煌奪目的，而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng)，崎嶇，我們總會(huì)說：“為什么成功總是那么難？”
是啊，世上沒有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們?nèi)タ炭�，努力，一點(diǎn)一滴的積累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。
積累的內(nèi)容也非常廣泛，發(fā)展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要，大千世界，處處都需要我們用心的將萬物積聚，逐漸聚集積累起豐富的知識(shí)，大筆的財(cái)富。積累是由微小到偉大的必經(jīng)之路，積累需要毅力與不懈的努力奮斗。
在學(xué)習(xí)生活中，也有很多需要積累的地方，小學(xué)時(shí)，上語文課從來都是一句話也不說，因?yàn)槲腋緵]什么積累，沒有什么能說的出口的話，大一點(diǎn)后，開始學(xué)到了一點(diǎn)有文化的話，于是就總喜歡亂用，當(dāng)我真正了解了它們的意思后，才知道什么時(shí)候該用，正是因?yàn)榉e累，才能讓我們說的話變得有文化。
在學(xué)校，總會(huì)因?yàn)閷懖煌曜鳂I(yè)而熬夜，每當(dāng)我困的時(shí)候，總會(huì)想著留到明天再寫吧，今天已經(jīng)很晚了，但在這之前要先寫完這一段，每寫完一部分我都會(huì)這樣想，不知不覺就完成了作業(yè)，這不是一個(gè)慢慢積累的過程嗎，沒有什么事是可以一步完成的，需要我們對(duì)它做出細(xì)致的規(guī)劃，才能取得令我們滿意的成果。
我總是不屑于積累，但我卻為此付出了較高的`代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來，我恍然大悟，不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。
那些一事無成的人，往往不是因?yàn)樗麄儧]有能力，那些一事無成的人，而是他們?nèi)狈δ托模庇谇蟪�；那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也就放棄了希望，放棄了成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹；積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！
謝謝大家！
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