中學(xué)生演講稿【優(yōu)秀7篇】
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們愉快地邁進(jìn)新的學(xué)年的時(shí)候，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。本周五是我們的第二十六個(gè)教師節(jié)。在此，我代表全體東外學(xué)生預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、生活愉快！
親愛(ài)的老師，當(dāng)我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進(jìn)東外校門(mén)的時(shí)候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應(yīng)了東外緊張而富有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領(lǐng)我們暢游上下五千年歷史的長(zhǎng)河，是您諄諄教誨，為我們打開(kāi)了一扇又一扇知識(shí)的大門(mén)，讓我們仿佛進(jìn)入了阿里巴巴的寶庫(kù)，那么神奇那么美麗！您用智慧的語(yǔ)言向我們證明，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任、是一把引領(lǐng)我們通向未來(lái)天地的鑰匙！您教會(huì)了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜，是您讓知識(shí)帶給我們歡樂(lè)！
親愛(ài)的'老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛(ài)和尊重。讓我們學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛(ài)的同時(shí)，更明白了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。您將美好播種于我們的心田，用愛(ài)心和耐心來(lái)灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國(guó)家將是多么美好的愛(ài)的花園！
親愛(ài)的老師，是您在我們學(xué)習(xí)、生活中遇到困難的時(shí)候伸出一雙大手，領(lǐng)著我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚能量。是您鼓勵(lì)我們開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢挑戰(zhàn)。我相信，這樣的教育將會(huì)讓我們足以面對(duì)生活中任何困難，無(wú)所畏懼、勇敢前行！
“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房�！庇H愛(ài)的老師，每當(dāng)我們唱起這首歌的時(shí)候心里充滿了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大樹(shù)！歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請(qǐng)回過(guò)頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥！
親愛(ài)的老師，請(qǐng)您相信：今天我們?yōu)橛袞|外這樣的校園、有您這樣的老師而自豪，不遠(yuǎn)的明天，您一定會(huì)為有我們這樣的學(xué)生而驕傲！相信東外之鷹一定能飛得更遠(yuǎn)更高！
同學(xué)們，本周是東外的敬師愛(ài)師周，在此我向大家發(fā)出倡議，讓我們用真心用真情為忙碌辛勞一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規(guī)范的言行，認(rèn)真準(zhǔn)確的作業(yè)，優(yōu)秀出色的表現(xiàn)為教師節(jié)獻(xiàn)上一份禮物。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲再一次祝我們的老師——節(jié)日快樂(lè)！
中學(xué)生演講稿 篇2
在座的諸位，一定知道，人類社會(huì)當(dāng)中，在維系人與人之間關(guān)系上起關(guān)鍵作用的只有兩個(gè)字——信任。沒(méi)有任何一個(gè)人可以擺脫它。所以我今天所要講的就是信任。
信任，之所以被賦以這么大的能力，原因就在于人們的關(guān)系上，那么一個(gè)人，想要完成一件事，必須借助社會(huì)所提供的物質(zhì)基礎(chǔ)。這樣，為了得到這些，就需要信任�？梢哉f(shuō)無(wú)處不存在信任，就連各位腳下的地，天花板上的電燈電扇，現(xiàn)在正在使用的課桌椅，同樣也存在著信任。但這并不是胡說(shuō)，假如你不信任造這棟教學(xué)樓的.人，那么你還能若無(wú)其事的安心坐在這里嗎？假如你不信任裝電燈電扇的人，那么你還能在此隨意使用而不怕危險(xiǎn)嗎？假如你不信任制造課桌椅的廠家，那么你還敢在此放心使用而毫無(wú)憂慮？
故此，也許在座的有了疑問(wèn)：我說(shuō)了這么多，到底想說(shuō)明什么呢？其實(shí)，我真正要說(shuō)的，就是如何被人信任。被人信任，說(shuō)難，是對(duì)那些沒(méi)毅力的人。說(shuō)簡(jiǎn)單，是對(duì)那些有能力的人。信任基于一個(gè)人的底線，就是你能做到什么？即你的底線是什么？譬如，甲乙丙三個(gè)同學(xué)，甲的性情暴躁，乙的性情溫和，丙的個(gè)性懦弱。若你是老師，有事找人幫忙，肯定選乙。不為別的，只因乙的性情溫和，這是他做事的底線，不會(huì)弄砸了。我們也是一樣，把握自己的底線，是使他人信任自己的前提。沒(méi)有底線，就沒(méi)有信任。然而被人信任是幸福的，被人懷疑是痛苦的。我想，沒(méi)有人愿意永遠(yuǎn)活在痛苦里。所以，做一個(gè)被人信任的人吧。
如果說(shuō)，我今日的演講，能夠帶給各位一些思考，那么我也不虛此行了。好，我的演講完了，感謝大家的支持。
中學(xué)生演講稿 篇3
老師和學(xué)生：
早上好！
今天，我在國(guó)旗下演講的主題是“促進(jìn)健康趨勢(shì)，做一名合格的中學(xué)生�！�
“生命之始，性本善”，世間萬(wàn)物的誕生，都是萬(wàn)物之初，都是純潔美好的，人也是如此。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，一些人的思想已經(jīng)被社會(huì)上的不良風(fēng)氣所污染，變得骯臟不堪，并且經(jīng)常視聽(tīng)，一些不法分子在光天化日之下偷盜搶劫行人，在人群中制造混亂。然而，在場(chǎng)的大多數(shù)人首先看到罪犯犯罪，然后
當(dāng)然，作為社會(huì)的一部分，一些不良風(fēng)氣不可避免地侵入校園，但無(wú)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任如何用心教學(xué)，“黑風(fēng)”似乎都深深地扎根在一些學(xué)生的腦海中。
《六月飛雪》只出現(xiàn)在《竇娥冤》。曾幾何時(shí)，我們校園里也出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象。相信同學(xué)們都還記得去年六月的“雪花事件”。一些初中畢業(yè)生不珍惜別人的勞動(dòng)成果，不保持校園衛(wèi)生，隨意撕毀書(shū)本和試卷，從樓里撒到樓下。整個(gè)校園變成了紙屑的海洋，花了很長(zhǎng)時(shí)間才清理干凈。這不是一個(gè)或者幾個(gè)學(xué)生偶爾的工作，而是一群學(xué)生的工作。可見(jiàn)這個(gè)惡靈已經(jīng)侵入了人的骨骼。
很遠(yuǎn)的地方，為了保持校園整潔，讓我們生活學(xué)習(xí)處于優(yōu)雅的一半，學(xué)校購(gòu)置了40個(gè)垃圾桶，本來(lái)是好事。但也有同學(xué)不考慮垃圾桶的作用和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，任意破壞公物，踢掉。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這不僅僅是個(gè)人道德和素質(zhì)的問(wèn)題，更重要的是，一種惡靈已經(jīng)逐漸在學(xué)生中蔓延開(kāi)來(lái)，這種惡靈會(huì)比任何病毒更強(qiáng)大。它會(huì)深入你的內(nèi)心，一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕你的精神和靈魂。到那個(gè)時(shí)候，如果邪惡占據(jù)了你的靈魂，你豈不成了“人人喊打的老鼠？”否則，在學(xué)校的一再?gòu)?qiáng)調(diào)下，仍然沒(méi)有學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任。
不僅僅是這兩件事，學(xué)生和老師之間的沖突，學(xué)生和學(xué)生之間的斗爭(zhēng)，學(xué)生作業(yè)的抄襲，都層出不窮。在很多學(xué)生眼里，盲目偶像化，穿時(shí)髦的衣服，帥氣又耍酷，不聽(tīng)老師家長(zhǎng)的.話，就是新時(shí)代中學(xué)生的形象。但是同學(xué)們，你們是在縱容惡鬼的滋生，知道嗎？
邪靈不除，正氣不來(lái)。正義感對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一件容易的事，但也不一定難。從古至今，正直的人從來(lái)都不稀罕。著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，想喚醒沒(méi)睡的人，拯救即將滅亡的國(guó)家，改變“人人醉我獨(dú)醒”的亡國(guó)因素。他屈原，多么偉大的愛(ài)國(guó)主義者，跳河而亡！是的，屈原的死讓我們感受到了一種力量，一種義。是的，不同的時(shí)代有不同的目標(biāo)，但是正義永遠(yuǎn)不會(huì)改變，所以請(qǐng)讓我們?cè)谶@個(gè)新的時(shí)代都成為正義的人！
從謙遜、禮貌、文明、品質(zhì)，到思想、道德、風(fēng)度，對(duì)于我們這些剛剛長(zhǎng)出羽毛的雛鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，并不難。大家對(duì)比一下，看看誰(shuí)能發(fā)揚(yáng)健康的趨勢(shì)，做一個(gè)合格的中學(xué)生！
同學(xué)們，初中三年過(guò)得很快。讓我們?cè)陉?yáng)光下受洗，在風(fēng)雨中磨煉，在仁義中健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)明天能承受陽(yáng)光的接班人。
面朝大山，你會(huì)感受到它的雄偉；望著大海，你會(huì)驚嘆它的澎湃；仰望宋慶，你會(huì)贊美它的高度和活力；遙望小草，你會(huì)贊嘆它的堅(jiān)韌。是的，那是因?yàn)樗麄兂錆M了中華民族幾千年來(lái)不屈不撓的意志，那是因?yàn)樗麄凅w現(xiàn)了中華民族幾千年來(lái)不屈不撓的本質(zhì)。幾千年來(lái)，中華民族之所以歷經(jīng)磨難而不衰落，歷經(jīng)磨難而不屈服，變得越來(lái)越頑強(qiáng)，靠的是轟轟烈烈的錚錚鐵骨，靠的是堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的民族精神。
一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，以其樸實(shí)無(wú)華和大膽，悲壯而神圣，凝結(jié)成一股強(qiáng)大的血脈之根，照耀著天長(zhǎng)地久。不是嗎？在漫長(zhǎng)的歷史中，中華傳統(tǒng)美德和民族精神鑄就了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積累了悠久的道德文化遺產(chǎn)，蘊(yùn)含著豐富的人類道德精華，體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格、真善美的追求，展示了中華民族世代相傳的偉大民族精神。
同學(xué)，當(dāng)你禮貌地問(wèn)候老師、長(zhǎng)輩、客人的時(shí)候；當(dāng)你向有困難的學(xué)生伸出援手；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)孝心的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒；當(dāng)你學(xué)會(huì)寬嚴(yán)相濟(jì)的時(shí)候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；當(dāng)你雄心勃勃，腳踏實(shí)地的時(shí)候.你所做的一切都是為了繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神！
站在新世紀(jì)的起點(diǎn)，長(zhǎng)城在我們腳下延伸，黃河在我們心中沸騰，生生不息、代代相傳的民族精神在我們的血液里滾動(dòng)。青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。他們是否具有優(yōu)秀的民族精神，是關(guān)系到一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家發(fā)展的大事。所以要不斷改變自己，讓自己變得更好更強(qiáng)！我們要清楚，一個(gè)國(guó)家的興衰，每個(gè)人都有責(zé)任！
同時(shí)，一定要嚴(yán)于律己，不要因?yàn)樽约菏歉呗殞W(xué)生就原諒自己的無(wú)知和懶惰；不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折就放棄成功的夢(mèng)想。既然選擇了職業(yè)院校，就一定要無(wú)怨無(wú)悔的走下去，哪怕歷盡千辛萬(wàn)苦，也一定風(fēng)雨無(wú)阻！讓我們一起努力學(xué)習(xí)，高喊青春宣言：積極主動(dòng)，學(xué)點(diǎn)東西，服務(wù)社會(huì)。努力成為新時(shí)代合格的高職學(xué)生！
中學(xué)生演講稿 篇4
在這一年的工作中，我自覺(jué)培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛(ài)好，傾聽(tīng)他們的心聲，充分的聽(tīng)取他們的建議、意見(jiàn)。我也總是試著從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不服輸?shù)娜�，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的'滿腔熱情。
比唬我如果沒(méi)有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好，全力支持新一屆主席團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?ài)，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。
最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會(huì)更加美好！謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇5
當(dāng)代社會(huì)，與人交往的技巧是每個(gè)人的人生必修課，在與人交往的過(guò)程中，忠恕二字有著難以替代的重要性，忠就要求我們“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，在惠己的同時(shí)惠人，在考慮自己的時(shí)候也常站在他人的角度考慮別人；恕就是孔子所說(shuō)的“可以終身行”的一言，也就是“己所不欲，勿施于人”。一個(gè)人只有做到忠恕兼?zhèn)�，才能以高尚的品德充�?shí)內(nèi)心。
要想做到恕，就要學(xué)會(huì)寬容。百川歸海，不擇清濯；積土成山，不讓垢塵。東海廣深，五岳高俊，大自然的雄偉壯麗皆源自寬容。寬容是我們必需的品德。智者能容，天寬地闊，能容小人，能納萬(wàn)物，是為雅量。
寬容是對(duì)自然萬(wàn)物和人事的包容和接納。生活中，免不了磕磕碰碰，寬容相待便可化干戈為玉帛。同學(xué)們，在日常生活中，你是否能將寬容體現(xiàn)在一言一行中？在學(xué)校面對(duì)朋友的誤解，你是否能給予寬容的笑容？在家里面對(duì)父母的責(zé)備，你是否能理解父母，冷靜面對(duì)，寬而待之？在球場(chǎng)面對(duì)同學(xué)的沖撞，你是否能說(shuō)出體諒的話語(yǔ)？學(xué)校需要寬容，家庭需要寬容，人與人之間需要寬容，和諧社會(huì)同樣也需要寬容。只有讓寬容滲透進(jìn)我們的生活，我們才能真真體悟到生活的美好。
“以惠己之心惠人”是“以恕己之心恕人”的外在表現(xiàn)。而做到惠人的.基本要求則是不讓自私充斥我們的內(nèi)心。自私主要表現(xiàn)為一種任性，而這種任性在校園生活中比比皆是：課堂上擅自打斷老師講課，自習(xí)課和晚休熄燈后說(shuō)話，打飯時(shí)插隊(duì)等。我們應(yīng)該考慮到其他同學(xué)的想法，要為他人著想。為他人著想，是一種胸懷，一種博愛(ài)，一種境界，是我們作為現(xiàn)代青少年必備的道德素養(yǎng)之一�；萑瞬粌H僅是一種美德,而且是一種無(wú)形的力量�；萑耸撬�，澆滅憤怒的火；惠人是火，點(diǎn)亮仁愛(ài)的燈；惠人是燈，照亮寬闊的路；惠人是路，引領(lǐng)人走向一種博大精深的境界。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在幫助別人的同時(shí)，我們也積累了美好的德行。這種德行的積累是在生活的一點(diǎn)一滴中完成的。面對(duì)同學(xué)的疑惑，我們積極主動(dòng)為他人解答，既掃清了同學(xué)前進(jìn)道路上的障礙，又將我們對(duì)知識(shí)的理解進(jìn)一步深化。當(dāng)我們?nèi)ソ铀畷r(shí)，為何不順手接過(guò)同學(xué)遞來(lái)的一個(gè)個(gè)空水杯，在溫暖自己的同時(shí)也溫暖了他人。在一次又一次的惠人之后，深厚的德行便積淀在了我們的心中。深厚的德行可承載萬(wàn)物，開(kāi)闊心胸，升華恕人之道，淬煉人格。
恕人之心是實(shí)現(xiàn)惠人之行的前提，惠人之行是領(lǐng)悟恕人之心的動(dòng)力。擁有恕人之心，我們可以容世間之萬(wàn)物；積累惠人之行，我們可以積天下之大德。積善成德，而神明自得，圣心備焉。我們應(yīng)在生活中懷恕人之心，為惠人之行，用自己的德行溫暖身邊的每一個(gè)人。身為學(xué)生的我們，應(yīng)該做好自己的本職工作，積極樂(lè)觀面對(duì)生活，傳遞正能量，真誠(chéng)待人，無(wú)愧于己。
中學(xué)生演講稿 篇6
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！今天，我們?yōu)榇蠹已葜v的主題是《秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，做儒雅中學(xué)生》。
江：儒雅，即使生活的積累，也是歷史的沉淀，人生的態(tài)度，更是中國(guó)傳統(tǒng)文化中曾經(jīng)的最高贊賞。讀書(shū)人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建；瀟灑飄逸、斗酒百篇的李太白；才思敏捷、風(fēng)流倜儻的蘇東坡，都讓人無(wú)限敬仰。
方：飽學(xué)詩(shī)書(shū)的將士稱為儒將，古有秉燭夜讀《春秋》的關(guān)云長(zhǎng)，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾；今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”的陳毅元帥，“自信揮戈能退日，山河依舊戰(zhàn)旗紅”的朱總司令等。他們金戈鐵馬，雄風(fēng)蓋世的英姿固然讓人為之熱血，但更令人敬服的是他們對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)儒雅的向往。
江:學(xué)識(shí)不凡的老板被稱為“儒商”。海爾集團(tuán)的總裁張瑞敏就是其中的典型。他把海爾集團(tuán)打造成了一個(gè)具有濃郁文化氛圍的現(xiàn)代化大企業(yè)。在演藝圈也有許多儒雅的演員，不僅道行高、技藝精，而且喜歡讀書(shū)。學(xué)養(yǎng)深厚，諸如梅蘭芳、孫道臨等。
方：但是在當(dāng)今社會(huì)，儒雅卻顯得愈加稀缺。不文明的`行為比比皆是：隨處吐痰，亂扔垃圾，不講秩序，無(wú)視公德等。那么，如何才能使自己變得儒雅呢？我想，首先就應(yīng)該多讀書(shū)。
江：所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”正是這個(gè)道理。儒雅之人，能把傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞、典故巧妙地用于自己所要表達(dá)的意思中。深厚的素養(yǎng)，細(xì)膩的感情，讓聽(tīng)者為之動(dòng)心，只增敬意。儒雅的表達(dá)方式，已經(jīng)被看作是有文化、有禮儀的表現(xiàn)，是做人的最高境界。
合：劉禹錫在《陋室銘》中寫(xiě)道：“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更是如此。處在這樣一個(gè)文化氛圍濃厚的校園里，我們更應(yīng)提升自己的文化素養(yǎng)，秉承中華文化，做一個(gè)儒雅的中學(xué)生！
我們的演講結(jié)束了，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇7
同學(xué)們：
我是來(lái)自xxx中學(xué)初三（2）班的學(xué)生xxx，今天請(qǐng)大家跟我一起分享我的“陽(yáng)光夢(mèng)想”。
我愿做一縷陽(yáng)光，積蓄足夠的能量，在花叢間徜徉，來(lái)年我把美來(lái)綻放。從小學(xué)到初中，多年的學(xué)生干部經(jīng)歷鍛煉了我的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，作為學(xué)生干部，我深知學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有自己品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)們作出表率，才能出色地完成班級(jí)工作。因此我一直保持著刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；恪守著按計(jì)劃，講方法，高效率的學(xué)習(xí)作風(fēng)；在課上，認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，積極回答問(wèn)題；課后，堅(jiān)持復(fù)習(xí)，作業(yè)，預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)模式。我深知自己現(xiàn)在一步一個(gè)腳印的積累是為自己將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了拓寬知識(shí)面，我還閱讀了大量課外讀物，如《三國(guó)演義》《簡(jiǎn)愛(ài)》等。
既開(kāi)拓了視野，又提高了閱讀與寫(xiě)作能力。我把最喜歡的蘇軾的一句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”作為自己的座右銘來(lái)時(shí)刻勉勵(lì)自己。“一分耕耘，一分收獲”，通過(guò)不懈努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)前十名。我愿做一縷陽(yáng)光，靜靜地在你心中流淌，淡淡一個(gè)微笑，只為溫暖你的心房。不知從什么時(shí)候起，我們“九零后”的孩子似乎成了“嬌氣、任性、自我為中心、責(zé)任心差”的代名詞。如果您也是這個(gè)觀點(diǎn)，那么，您看看這里：在處理同學(xué)關(guān)系上，我豁達(dá)，寬容；在班級(jí)工作上，我吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)；在同學(xué)遇到難題時(shí)，我耐心、細(xì)致地為他們講解。作為班長(zhǎng)，我經(jīng)常組織同學(xué)進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，一起探討更簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，更便捷的做題思路……
看著班里漸漸形成的良好班風(fēng)，大家成績(jī)的共同進(jìn)步，班級(jí)凝聚力的不斷提高，我的內(nèi)心真是比自己取得任何榮譽(yù)都高興。在其他方面，我也盡力起好帶頭作用——我主動(dòng)承擔(dān)了大多數(shù)女生都十分厭惡的'廁所這個(gè)衛(wèi)生區(qū)的值日，看到被我打掃得干凈，整潔的環(huán)境，我感到每天忍受著刺鼻的氣味也值了。在“甲流”肆虐期間，我堅(jiān)持每天回家打電話告訴生病的同學(xué)當(dāng)天的作業(yè)，還盡量幫他們梳理當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)。我相信：幫助別人就等于幫助了自己，予人玫瑰，手留余香！正是因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)與耐心，我收獲了同學(xué)的友誼、老師的信任、并逐漸樹(shù)立了自己在班級(jí)的威望。我愿做一縷陽(yáng)光，閃耀在前行的路上，盡情把熱來(lái)播放，看我如此歡暢剛強(qiáng)。我熱愛(ài)生活，興趣廣泛，并對(duì)自己喜歡的東西能執(zhí)著追求。就說(shuō)說(shuō)我參加中國(guó)舞考級(jí)的經(jīng)歷吧。
小時(shí)候我是個(gè)胖墩兒，自然條件的不足讓我遭受到小伙伴的嘲笑和諷刺，給我?guī)?lái)極大的壓力。但我毫不氣餒，壓腿、劈叉，下腰都疼的我齜牙咧嘴，但我把這些都化作“不拋棄，不放棄”的信念，刻苦練習(xí)，每次課都能受到老師的表?yè)P(yáng)，還逐漸成了舞蹈班的主力演員。當(dāng)XX年11月我終于取得了中國(guó)舞十一級(jí)的證書(shū)時(shí)，當(dāng)我參加演出的舞蹈《明天的太陽(yáng)》獲得了北京市藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)時(shí)，我深切體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義。
學(xué)舞蹈的經(jīng)歷教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我勇敢面對(duì)挫折和失敗的信心。在去年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在跑1500米比賽的最后一圈時(shí)不小心絆倒，膝蓋不斷往外滲血，我仍然咬牙堅(jiān)持跑完全程。雖然與獎(jiǎng)牌失之毫厘，心里不免有些遺憾，但同學(xué)們喝彩的掌聲使我又重拾回了自信。接著，我又堅(jiān)持帶傷參加投鉛球比賽，雖然只取得了第三名，但是能為班集體爭(zhēng)光我是多么開(kāi)心�。�
除此之外，我還珍惜每一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)——在學(xué)校舉辦的“學(xué)習(xí)英雄講故事比賽”中獲得了一等獎(jiǎng)、在xxx街道舉辦的“卡拉ok”比賽中獲得過(guò)二等獎(jiǎng)。我愿做一縷陽(yáng)光，歌聲伴我成長(zhǎng)，輕輕推開(kāi)窗，向往天地間徜徉。
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