【熱門(mén)】中學(xué)生演講稿范文集合9篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的中學(xué)生演講稿10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生演講稿 篇1
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?或許這是一個(gè)很空洞的話(huà)題。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),從小就被家長(zhǎng)灌輸著這樣的思想:孩子啊,你得好好學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué),將來(lái)找個(gè)好工作……或許我們都把它當(dāng)做了耳邊風(fēng)。但我們是否有想過(guò),為什么每一個(gè)家長(zhǎng)都在日復(fù)一日的重復(fù)著每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)到耳朵起繭子的話(huà)?我們是否有想過(guò),我們學(xué)習(xí)到底是為了什么?
或許你會(huì)說(shuō),牛頓小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好,長(zhǎng)大不照樣成了科學(xué)巨匠,舉世聞名?創(chuàng)造億萬(wàn)商業(yè)帝國(guó)的馬云也不是優(yōu)等生。靠忌媳贝蟮摹冻(jí)演說(shuō)家》里的劉媛媛高中時(shí)不也是一百八十多名的差學(xué)生嘛?誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)不好長(zhǎng)大就沒(méi)成就?是的,他們小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好。但,你想過(guò)嗎,牛頓有的對(duì)科學(xué)探究的熱愛(ài)你有嘛?馬云在一次次失敗之后站起來(lái)的精神和意志還有他的機(jī)遇你有嗎?劉媛媛的為了追逐夢(mèng)想執(zhí)著奮斗的拼勁你有嗎?如果你沒(méi)有,請(qǐng)不要再玩這樣的心理欺騙游戲了好嗎?畢竟那些都只是個(gè)例。你真敢保證幸運(yùn)之神會(huì)照顧你?
或許你會(huì)說(shuō),青春的大好時(shí)光就是用來(lái)做自己喜歡做的事情的干嘛要每天像個(gè)書(shū)呆子一樣的.捧著書(shū)本苦讀?于是,你打著你所謂青春的旗號(hào),沉浸在燈紅酒綠之中樂(lè)不思蜀……你是否想過(guò),幾年之后你現(xiàn)在嘴里的所謂的書(shū)呆子,拿著錄取通知書(shū)高高興興的去上學(xué),而你,帶著你所謂的青春卻要考慮是否要南下打工……你是否想過(guò),這不僅僅葬送的是你自己的前途,或許葬送的還是你全家的希望……這個(gè)時(shí)候,你還敢說(shuō)你的青春是大好時(shí)光嗎?
所以,我勸你,聽(tīng)聽(tīng)爸媽的那些嘮叨話(huà)吧。好好想一想。不要再以為他們的話(huà)只是嘮叨,這真的是金句良言。畢竟,忠言逆耳嘛。
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
當(dāng)我們抬起頭注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),你們有沒(méi)有想過(guò):是什么讓我們看到了這激動(dòng)人心的情景?對(duì),是我們的眼睛!
眼睛是心靈的窗戶(hù),擁有一雙明亮的眼睛是一件多么幸福的事情。我們每個(gè)人小時(shí)候都擁有一雙明亮的眼睛,擁有過(guò)夏夜繁星閃爍的天空?墒菨u漸地,由于讀寫(xiě)姿勢(shì)不當(dāng),用眼過(guò)度,許多人的視力不斷地下降,藍(lán)天不再明凈,繁星變得一片朦朧。我想,大家一定不愿讓眼鏡伴隨自己一生吧!
6月6日是世界愛(ài)眼日,雖然今年的愛(ài)眼日已經(jīng)過(guò)去,但是我們每時(shí)每刻都應(yīng)牢記保護(hù)眼睛。有資料顯示,我國(guó)眼睛不好的人數(shù)居然僅次于世界第一的日本,因此也被稱(chēng)為“中國(guó)眼”。我國(guó)的盲人達(dá)到了500萬(wàn),占全世界盲人總數(shù)的18%;而且每年約有45萬(wàn)人失明,這意味著幾乎每分鐘就會(huì)出現(xiàn)一例新的盲人。我國(guó)的近視率達(dá)到了1000萬(wàn)。保護(hù)視力刻不容緩,為此,我呼吁:為了你能繼續(xù)擁有一雙明亮的眼睛,為了你能擁有更明凈的天空,每一位同學(xué)都要把保護(hù)眼睛的信念牢記心中,都要把愛(ài)護(hù)眼睛的要求落實(shí)到自己的日常行為中。為此,我建議大家作到如下幾點(diǎn):
1、始終保持教室內(nèi)充足的光線(xiàn),光線(xiàn)不足時(shí)要及時(shí)開(kāi)燈。
2、看電視和操作電腦時(shí),要保持一定用眼距離和坐姿的端正。眼保健操要正確到位。
3、養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣,20xx年中學(xué)生全國(guó)愛(ài)眼日演講稿20xx年中學(xué)生全國(guó)愛(ài)眼日演講稿讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正,背部要伸直,頸部保持直立,做到“三個(gè)一”也就是眼睛離書(shū)本一尺,手指距筆尖一寸,胸脯與桌子隔一拳。不正確的握筆姿勢(shì)和不良的讀書(shū)習(xí)慣要隨時(shí)糾正。走路和乘車(chē)時(shí)也不要看書(shū),不要躺著看書(shū),不在光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)。
4、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞,恢復(fù)學(xué)習(xí)能力的`重要原因,也是保持身體健康的主要因素。
5、多做戶(hù)外運(yùn)動(dòng),經(jīng)常遠(yuǎn)眺,使眼睛得到休息,調(diào)節(jié)視力,解除疲勞。
6、不偏食,多吃奶制品、魚(yú)蛋、肉等,少吃糖果和含糖高的食品,合理的安排我們的飲食結(jié)構(gòu),從飲食中獲取充分的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多吃蔬菜,尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品。
做到以上6點(diǎn)并不難,只要同學(xué)們自覺(jué)執(zhí)行,只要老師們隨時(shí)提醒,及時(shí)糾正,我相信,同學(xué)們一定會(huì)擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛,一定會(huì)擁有一片更廣闊、更明凈的天空!
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天演講的主題是:作為一個(gè)中學(xué)生,即使不能為學(xué)校爭(zhēng)光,爭(zhēng)得多少榮譽(yù),也不能為學(xué)校抹黑,不能為學(xué)校留下污點(diǎn)。作為彭堡學(xué)校的中學(xué)生,即使考不取高中,也不能學(xué)痞了,學(xué)壞了;也就是說(shuō)不能成才,也要成人,成為一個(gè)真正的人,即真人,不能成為虛偽的人和不能自食其力的廢人。
偉大的人民教育家陶行知先生對(duì)他的學(xué)生要求,每天做到四問(wèn):我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒(méi)有,我的生活進(jìn)步了沒(méi)有,我的工作進(jìn)步了沒(méi)有,我的道德進(jìn)步了沒(méi)有?陶行知還教育我們:千教萬(wàn)教,教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。
印度有句諺語(yǔ):播種行為就播種習(xí)慣,播種習(xí)慣就播種性格,播種性格就播種命運(yùn),一個(gè)人的人格的偉大,就是源于其良好的習(xí)慣,它是從行為開(kāi)始的。
一、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做合格的中學(xué)生。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。“的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀(guān)歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生“的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一?梢(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講,尤為重要。
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的`習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
二、勤奮好學(xué),做合格的中學(xué)生
所謂“好學(xué),”首先是“好”,即為感興趣,被吸引之意,對(duì)知識(shí)的愛(ài)好是主動(dòng)的、積極的,而不是受迫于某種外界的要求。
古今中外好學(xué)成才者不勝枚舉,倘若失了對(duì)戲劇濃厚的興趣,莎士比亞會(huì)趴在戲院門(mén)縫里窺看演出嗎?倘若不是好學(xué),王冕能以沙地為紙,以枯枝為筆畫(huà)出朵朵荷花嗎?古有王羲之、程頤、愛(ài)迪生、狄更斯,今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬,若不是出于最初的好學(xué),他們能成為大有建樹(shù)的人才嗎?所以說(shuō)興趣是一位最好的導(dǎo)師,因此我要帶著有趣的心情去對(duì)待每一天、每一堂課、每一道題,并且保持樂(lè)觀(guān)的心情,對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難不急不躁,找出問(wèn)題,一點(diǎn)點(diǎn)去克服、去攻克,使自己日有所獲、日有所得,使自己立于不敗之地。
少年時(shí)代是美麗的,也是短暫的。我們不惜金縷衣,當(dāng)惜少年時(shí)。古往今來(lái),珍惜時(shí)間的事不計(jì)其數(shù)。就說(shuō)巴爾扎克吧!他深知光陰像奔騰的大江之水一去不返,獨(dú)自埋頭于閣樓,奮筆疾書(shū),寫(xiě)出了巨著。先人尚能如此,難道我們作為21世紀(jì)的少年就不能辦到嗎?我要珍惜身邊的一分一秒,只有這樣,當(dāng)我站在新的起點(diǎn)回首通中的學(xué)習(xí)時(shí)光才不會(huì)因虛度了年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、大家好!
今天,我演講的題目是《學(xué)雷鋒精神 做文明少年》
三月里,和風(fēng)送暖,春光明媚,我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣,享受這大自然美好恩賜的同時(shí),并沒(méi)有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值,那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士,一位精神永駐我們心間,一直激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士:他就是雷鋒——一個(gè)平凡而又偉大的人物。
三月是雷鋒活動(dòng)月。每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門(mén),以各種方式,各種途徑,去幫助那些需要幫助的人們,以此來(lái)紀(jì)念雷鋒,做雷鋒同志新世紀(jì)的接班人。目的只有一個(gè),那就是讓大家更深刻的.感受雷鋒精神的真諦,感受那種關(guān)心別人,幫助別人,服務(wù)社會(huì)的快感。當(dāng)我們重溫雷鋒精神,積極參與活動(dòng)的同時(shí),我們也更加感覺(jué)到生活的美好,人與人之間的親密無(wú)間,也使我們更加團(tuán)結(jié),更加愛(ài)我們的家,我們的社會(huì),我們的祖國(guó)。
在祖國(guó)廣袤的土地上,到處都有雷鋒的身影,他們學(xué)習(xí)雷鋒精神,實(shí)踐雷鋒精神,在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn),雷鋒雖然逝去多年,但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了,他的精神在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出來(lái)了,在生活中體驗(yàn)出來(lái)了,在任何一個(gè)崗位中都體驗(yàn)出來(lái)了。
雷鋒精神偉大,但并非高不可攀;平凡,但并非瑣碎;神圣,但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí),
人最寶貴的是生命,可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話(huà)作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧: 人的生命是有限的,可為人服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,干出一番不平凡的事跡吧!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們(老師們):
您們好!
時(shí)光如梭,年華似水,轉(zhuǎn)眼間,初中生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了,大家都已成為了中學(xué)生,但,是否所有人都已經(jīng)成為一名合格的中學(xué)生呢?
同在藍(lán)天下,同生活在校園里,同坐在教室里,同學(xué)中有的一帆風(fēng)順:遵守規(guī)紀(jì),成績(jī)優(yōu)秀,能力強(qiáng),受到老師的信任或贊許,有的卻違規(guī)亂紀(jì),成績(jī)又不理想,重者,甚至已經(jīng)被扣了十多分,在剛過(guò)去的家長(zhǎng)會(huì)上被當(dāng)成反面例子舉了出來(lái),如此的天壤之別,難道不應(yīng)當(dāng)重視嗎?
所以,今天我們就來(lái)談一談如何爭(zhēng)做一名合格優(yōu)秀的中學(xué)生。
首當(dāng)其沖,我們要培養(yǎng)純潔的思想、優(yōu)良的品格。這中間,又可分為講誠(chéng)信、節(jié)約資源、團(tuán)結(jié)友善等等,這些都需要我們自己約束和要求自己,而且我相信大多數(shù)同學(xué)能做到。關(guān)鍵是現(xiàn)在,班級(jí)、年級(jí)里經(jīng)常流行一些下流、惡心的詞語(yǔ)、笑話(huà),流傳某人和某人的流言蜚語(yǔ),或者有的`人喜歡做一些不可思議的事,這些事是最?lèi)毫拥淖钕碌鹊模镲L(fēng)掃落葉,斬草除根。同學(xué)們,你們仔細(xì)思考,說(shuō)這些話(huà),干這些事,是否有意義?說(shuō)白了,可不可以當(dāng)飯吃?有的人說(shuō)這是一種娛樂(lè),那就更可笑了,如果這些就是所謂的小娛樂(lè),那以后的娛樂(lè),成人的娛樂(lè)是什么呢?往上一個(gè)層次,有的人并不是思想不好,經(jīng)常違反規(guī)章,但又自制力不強(qiáng),希望痛改前非,但不經(jīng)意間屢次犯錯(cuò)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。因此,針對(duì)現(xiàn)在校園里的不良風(fēng)氣來(lái)說(shuō),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀合格的中學(xué)生,我們要遵守規(guī)紀(jì),關(guān)鍵在不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),培養(yǎng)自制力、上進(jìn)心,知恥之心。也不要因?yàn)榭偙慌u(píng)而氣餒,應(yīng)當(dāng)有起碼的自信和自尊。
其次,當(dāng)然要發(fā)奮讀書(shū),在競(jìng)爭(zhēng)的滔滔大江中激流勇進(jìn)。我不提倡光喊“為振興中華而讀書(shū)”之類(lèi)的口號(hào),最重要的是付諸行動(dòng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高聽(tīng)課效率,認(rèn)真聽(tīng)講、開(kāi)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,會(huì)記、多記、勤記筆記,學(xué)會(huì)預(yù)復(fù)習(xí)。做作業(yè)時(shí),盡量獨(dú)立思考,獨(dú)立解題,杜絕抄作業(yè)、對(duì)答案,高質(zhì)量完成,不要當(dāng)成是任務(wù),草草了事。有的人說(shuō),反正今天學(xué)的我都會(huì)了,干嘛還要辛辛苦苦做呀。這是錯(cuò)誤的,作業(yè)實(shí)質(zhì)上是在檢查你一天的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)幫你復(fù)習(xí)總結(jié),訓(xùn)練你的運(yùn)用運(yùn)算能力以及速度。事實(shí)上,作業(yè)=考試,中學(xué)不同于小學(xué),如果平常的作業(yè)都沒(méi)毅力做好,再好的頭腦,考試必?cái)。《,作業(yè)做的不僅僅是筆頭作業(yè),還有口頭作業(yè),如背課文、看生詞等等,都須認(rèn)真完成。
做優(yōu)秀的中學(xué)生,我們還需要做到以下三點(diǎn):
一、做到張弛自如,該玩的時(shí)候盡情玩耍,該認(rèn)真時(shí)就應(yīng)繃緊神經(jīng)。尤其是做作業(yè),一旦拿起筆就不要受外界干擾,一口氣在規(guī)定時(shí)間里做完,質(zhì)量往往會(huì)更高。
二、主動(dòng)地合理安排時(shí)間。一天中,作業(yè)可以分時(shí)段做,中午盡量把課堂作業(yè)完成,晚自習(xí)再做回家作業(yè)。如有剩余時(shí)間,做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,然后可以做一些自己買(mǎi)的課外練習(xí),或者看看有文學(xué)價(jià)值的課外書(shū)。
三、學(xué)會(huì)反思與總結(jié)。每過(guò)一段時(shí)間,我們就應(yīng)該認(rèn)真的回想一下這一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)生活,針對(duì)各種問(wèn)題改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,樹(shù)立新的目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
中學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好,我是XX區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一四班的衡敏。洪戰(zhàn)輝,一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字,他曾用他那瘦小的臂膀和堅(jiān)強(qiáng)的意志使無(wú)數(shù)人感動(dòng)。下面,我為大家講一講他的故事
洪戰(zhàn)輝是XX懷化學(xué)院的一名大學(xué)生。父親突患間歇性精神病后,摔死了一歲大的女兒,卻把一個(gè)被遺棄的女?huà)霌旎丶,母親不堪家庭重負(fù),棄家出走。從十二歲起,洪戰(zhàn)輝就支撐著一個(gè)父親生病、母親出走、弟弟上學(xué)、撿來(lái)的.小妹妹要人照顧的家。1997年,洪戰(zhàn)輝考上了XX省重點(diǎn)中學(xué),他開(kāi)始帶著三歲的妹妹上高中;xx年考入懷化學(xué)院,他又帶著妹妹上大學(xué),十多年來(lái),靠做小生意和打工賺來(lái)的錢(qián)維持生活、供妹妹上學(xué)。他說(shuō):“一個(gè)人能自立自強(qiáng)才是最重要的”,盡管生活拮據(jù),他卻從沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助,也不接受任何捐款。
洪戰(zhàn)輝肩負(fù)家庭重?fù)?dān)、攜妹求學(xué)的感人事跡,展現(xiàn)了挑戰(zhàn)困難,積極進(jìn)取的人生追求;展現(xiàn)了自強(qiáng)自立,奮發(fā)學(xué)習(xí)的奮斗精神;展現(xiàn)了對(duì)家庭對(duì)親人對(duì)社會(huì)敢于負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)美德。
聽(tīng)完了他的故事,相信所有人都為之動(dòng)容。他是萬(wàn)千大學(xué)生的代表,更是千萬(wàn)中學(xué)生的楷模。
我們是21世紀(jì)的新主人,我們是民族的希望,祖國(guó)的棟梁。作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們要這樣做:在學(xué)校,我們要努力學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),豐富課內(nèi)外文化生活;在家,我們要孝敬父母,主動(dòng)幫父母干力所能及的家務(wù)事;在社會(huì),我們要遵守法律法規(guī),遵守社會(huì)公德,樂(lè)于助人。只有這樣做,我們才能稱(chēng)得上是時(shí)代合格的中學(xué)生。
最后,希望我們每一位中學(xué)生牢記我們的責(zé)任。為爭(zhēng)做時(shí)代合格的中學(xué)生努力奮斗。謝謝大家,我的演講完畢!
中學(xué)生演講稿 篇7
從小就知道有“斑馬線(xiàn)”,而且還知道,紅燈亮?xí)r要等待,綠燈亮?xí)r方能前行,對(duì)于開(kāi)車(chē)的人,還是行人,都應(yīng)該認(rèn)真遵守交通法規(guī),尤其是黃燈閃時(shí)的那幾秒,一定不可以硬闖,司機(jī)要踩剎車(chē),行人要等待,這些道理我們都應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記,才能真正發(fā)揮“斑馬線(xiàn)”的作用,讓“斑馬線(xiàn)”亮在我們身邊。
遵守交通規(guī)則,是每一名公民的義務(wù)。尤其是作為司機(jī),更要多一份責(zé)任,少一些謾罵;多一份耐心,少一次事故。就在上周一,我和同事開(kāi)車(chē)去培訓(xùn),經(jīng)過(guò)的道路上接連發(fā)生了兩起交通事故,都是老大爺,騎著電動(dòng)三輪車(chē),被經(jīng)過(guò)的汽車(chē)撞倒在地,雖然路過(guò)的好心人及時(shí)撥打了120救護(hù)車(chē),撞倒的司機(jī)走汽車(chē)保險(xiǎn),給被撞的大爺看病,但我們還是不希望這樣的事故發(fā)生?赡苁且?yàn)樗緳C(jī)的車(chē)速過(guò)快,來(lái)不及剎車(chē);可能是老大爺不管不顧,隨意騎行,等等諸多原因,只能說(shuō)明我們的交通安全意識(shí)還不是很好。如果人與人之間能相互理解,多一份包容與信任,可能會(huì)減少許多糾紛,對(duì)于司機(jī)和行人的話(huà),也會(huì)少一些交通事故,喝了為不為呢!
前幾天看報(bào)紙,有一篇宣傳公交車(chē)司機(jī)為“禮讓哥”的報(bào)道。作為公交車(chē)的司機(jī),是整個(gè)司機(jī)界的.模范,作為司機(jī),他們應(yīng)該是做的最好的了。既然我們身邊有一些“禮讓哥”,為什么我們作為私家車(chē)的司機(jī),就不能成為“禮讓哥”呢!我想這就是文明進(jìn)步的象征吧!只有大多數(shù)人都做了,而且做對(duì)了,才能反映出普遍現(xiàn)象,那時(shí)我們的社會(huì)會(huì)更加幾部,人民的文明程度會(huì)更高!
我既是一個(gè)行人,同時(shí)也是一名司機(jī)。在開(kāi)車(chē)出門(mén)時(shí),我作為司機(jī),應(yīng)該在遇到紅綠燈時(shí)做到禮讓行人,因?yàn)樾腥俗鳛槿鮿?shì)群體,是一定要被照顧的,從司機(jī)的角度是這樣。換作是一名行人時(shí),我也要為自己的安全考慮,遇到紅綠燈,一看二才能行。不要認(rèn)為我是一個(gè)行人,我就怎樣,不把交通規(guī)則放在眼里,總覺(jué)得這不會(huì)那不會(huì)發(fā)生,一定要遵守交通法規(guī),做一個(gè)文明人!看到一起起觸目驚心的交通事故,對(duì)我是一個(gè)很好的警醒,無(wú)論身處什么身份,司機(jī)或行人,都應(yīng)該心中有交通安全的意識(shí),只有社會(huì)上的每個(gè)人都認(rèn)真遵守了,才會(huì)減少交通事故的發(fā)生,才會(huì)讓成千上萬(wàn)的家庭免受交通事故帶來(lái)的各種痛苦,讓社會(huì)更加和諧,人民更加幸福!
從改革開(kāi)放到現(xiàn)在,我國(guó)的飛速發(fā)展舉世矚目,國(guó)民素質(zhì)穩(wěn)步提升,文明程度也在不斷改善,讓我們攜起手來(lái)共同努力,就從“斑馬線(xiàn)”開(kāi)始吧!讓“斑馬線(xiàn)”亮在我們身邊!
中學(xué)生演講稿 篇8
同學(xué)們,我們學(xué)校的育人目標(biāo)是:為社會(huì)輸送具有健全人格的合格公民,為國(guó)家培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想和百折不回人格的弘毅之士。為了激勵(lì)和促進(jìn)同學(xué)們成為合格公民弘毅之士,學(xué)校制定了東城中學(xué)“夢(mèng)想少年”系列評(píng)價(jià)方案,本學(xué)期我們對(duì)該方案做了修改和完善,現(xiàn)在我將修改部分向各位同學(xué)解讀如下:
1. 夢(mèng)想少年評(píng)價(jià)體系共分三級(jí):五項(xiàng)學(xué)子、夢(mèng)想少年、弘毅少年。
2.各類(lèi)學(xué)子的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):
誠(chéng)信學(xué)子:
1.作業(yè)、考試獨(dú)立完成,不偷看,不抄襲
2.誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,不對(duì)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)撒謊
3.言行一致,答應(yīng)老師、家長(zhǎng)的事要做到
4.團(tuán)結(jié)同學(xué),不是自己的東西不能拿
5.主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,不做損人利己的事。
靜心學(xué)子:
1.達(dá)到專(zhuān)心課堂要求4項(xiàng)以上者,且上學(xué)期間不帶手機(jī)。
2.課間文明休息,不追逐打鬧,不大聲喧嘩。
3.集會(huì)、出操時(shí)做到靜齊快,不講話(huà)、不打鬧。
4.獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè),訂正及時(shí)、主動(dòng)。
5.課堂上聽(tīng)講認(rèn)真,神情專(zhuān)注,能夠傾聽(tīng)每一個(gè)人的發(fā)言。
陽(yáng)光學(xué)子:
1.課堂上坐得正、答得響。
2.不理怪發(fā),不染發(fā)燙發(fā),不留長(zhǎng)發(fā)和指甲。
3.積極參加各種課外活動(dòng),并在音體美勞等方面有特長(zhǎng)者。
4.傳播正能量,心態(tài)陽(yáng)光,樂(lè)于助人,能主動(dòng)服務(wù)班級(jí)和同學(xué)。
5.考試成績(jī)?cè)贒以上。
文明學(xué)子:
1.不出人網(wǎng)吧和其他營(yíng)業(yè)性的娛樂(lè)場(chǎng)所。
2.言行要文明,愛(ài)護(hù)公物,不亂扔、不亂踩、亂摘,不說(shuō)臟話(huà), 不頂撞老師,不給同學(xué)取侮辱性綽號(hào)。
3.見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起,看到水龍頭滴水主動(dòng)關(guān)掉。
4.穿戴整潔大方,佩戴紅領(lǐng)巾或者團(tuán)徽,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好
5.有排隊(duì)意識(shí),就餐、集會(huì)、外出活動(dòng)等要有秩序。
奮進(jìn)學(xué)子:
1.遇到困難不退縮,勇敢面對(duì),并及時(shí)反思總結(jié)。
2.課堂上記得勤、想得深,課堂表現(xiàn)突出。
3.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,處于年級(jí)前50名。
4.熱心幫助同學(xué),及時(shí)阻止不良現(xiàn)象。
5.能合理自主安排課余時(shí)間,每天給自己布置學(xué)習(xí)任務(wù),并認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3.各類(lèi)學(xué)子評(píng)定辦法:
每月評(píng)定一次,學(xué)生在月初根據(jù)各類(lèi)學(xué)子評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行申報(bào),月末班主任組織學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行互評(píng),再由各任課教師結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、紅綠卡得分及獲得榮譽(yù)情況進(jìn)行認(rèn)定,由年級(jí)組頒發(fā)獎(jiǎng)狀。一個(gè)學(xué)期中,同一項(xiàng)目被年級(jí)評(píng)定2次以上者,可申報(bào)當(dāng)學(xué)期的!癤X學(xué)子”。
4、夢(mèng)想少年評(píng)定辦法是:年級(jí)五項(xiàng)學(xué)子評(píng)定中達(dá)到三個(gè)不同項(xiàng)目且均在2次以上的可申報(bào)當(dāng)學(xué)期的!皦(mèng)想少年”。
同學(xué)們,今天我跟大家講了這么多,就是希望每位同學(xué)認(rèn)真對(duì)照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),積極申報(bào)各項(xiàng)學(xué)子,學(xué)校、年級(jí)組在評(píng)定五項(xiàng)學(xué)子時(shí)不設(shè)名額限定。只要你達(dá)到每項(xiàng)學(xué)子評(píng)定中5條標(biāo)準(zhǔn)就是當(dāng)月的xx學(xué)子。
今天我想講的第二件事是:“弘毅少年”評(píng)定,弘毅少年為學(xué)校的最高榮譽(yù),為了激勵(lì)更多學(xué)生,學(xué)校將弘毅少年的.評(píng)比由原來(lái)的一年一次改為一學(xué)期評(píng)比一次;至今我們已經(jīng)評(píng)定的弘毅少年有:王靜雯、葛辰鈺 賴(lài)硯兒 徐杭艷覃貝爾 趙炳亮、柯東、郭怡、李依瑤、金煬盈、江子妍、朱天豪、胡碧菡、譚瀅、陳陽(yáng)陽(yáng)、張佳依、方淵仟、高金煒。
希望這些同學(xué)平時(shí)嚴(yán)格要求自己,擔(dān)負(fù)起弘毅的責(zé)任;本學(xué)期學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)將組織七八年級(jí)的弘毅少年開(kāi)展“弘毅少年在行動(dòng)”的活動(dòng),目的就是要充分發(fā)揮這些同學(xué)的榜樣示范作用,成為真正的棟梁之才。
中學(xué)生演講稿 篇9
隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,中小學(xué)生心理健康教育越來(lái)越引起了全社會(huì)乃至學(xué)校及家庭的高度重視,形式越來(lái)越多樣化,內(nèi)容越來(lái)越豐富,范圍也越來(lái)越擴(kuò)大,這充分說(shuō)明中學(xué)生心理健康教育是思想品德教育的重要組成部分,它與德育、智育、體育一樣,已成為中小學(xué)生的必修課,同樣它在青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用,因?yàn),中小學(xué)生健康的心理,有利于學(xué)生意向品格和良好心理素質(zhì)的形成與培養(yǎng),有利于身心的健康發(fā)展;有利于智力與個(gè)性的和諧發(fā)展;有利于提高學(xué)習(xí)和工作效率;有利于學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)步提高;更有利于社會(huì)的和諧進(jìn)步。
因此,健康的心理是每一個(gè)人一生成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的重要環(huán)節(jié),甚至影響或決定著一個(gè)人一生的生活、事業(yè)等。同學(xué)們要問(wèn)既然心理健康如此重要, 那么,什么是心理?什么是健康心理呢?顧名思義,心理即是指一個(gè)人的思想感情等內(nèi)心活動(dòng),它是一種思維活動(dòng),也是一種情感活動(dòng)。健康心理就是有意識(shí)地控制自己按照社會(huì)的道德規(guī)范和發(fā)展要求去進(jìn)行思維,去培養(yǎng)情感。從這個(gè)意義上說(shuō),當(dāng)代中學(xué)生必須具備健康的心理,以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,排除一切雜念,消除不良干擾,擯棄僥幸幻想,克服幼稚,走向成熟,順利實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
但是,從實(shí)際情況看,無(wú)論是社會(huì),還是家庭、學(xué)校,都程度不同地未能給中學(xué)生健康心理的形成創(chuàng)造良好的外部條件,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面影響如拜金主義、金錢(qián)至上,社會(huì)某些丑惡現(xiàn)象和不和諧的因素,就業(yè)難而引起的不利方面如讀書(shū)無(wú)用,家庭教育方面的偏頗,如家長(zhǎng)只關(guān)心和重視孩子的吃、穿、用度、不注意,不關(guān)心孩子的心理品格和道德品格,家庭教育方法的簡(jiǎn)單粗暴,如打罵、責(zé)罰,學(xué)校教育的蒼白無(wú)力和脫離實(shí)際等等,都從不同角度,不同層面上侵蝕、侵害、影響著中學(xué)生的稚嫩心靈,加之中學(xué)生因知識(shí)不足,閱歷不深,辨別是非,區(qū)分善惡,分辨真假的能力差,極容易機(jī)械模仿,盲目效法。致使部分中學(xué)生產(chǎn)生了畸形心理和離奇的行為,如缺乏理想,胸?zé)o大志,不思進(jìn)取,貪圖享受,好吃懶做,感情脆弱,不承壓力,自私冷酷,唯我獨(dú)尊,漠視他人,不合人情,有意封閉自己,不愿暢開(kāi)胸懷,說(shuō)話(huà)不負(fù)責(zé)任,做事荒唐滑稽,如此等等不健康心理嚴(yán)重制約著影響著中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。綜合起來(lái)這些不健康心理大致有如下具體種類(lèi):
1、排他心理:有這種心理疾病的人,見(jiàn)了誰(shuí)都覺(jué)得不順眼,看不到人家的長(zhǎng)處,只盯人家的'短處,甚至人家做的正確的在他看來(lái)也是錯(cuò)誤的,于是千方百計(jì)找岔子,尋機(jī)會(huì)修理他,教訓(xùn)他,或者搞順我者哥們,逆我者敵人的那一套,或受別人小惠,或施以別人小惠,拉幫結(jié)派,公開(kāi)收保護(hù)費(fèi),稱(chēng)王稱(chēng)霸,唯我獨(dú)尊。
2、故犯心理:患這種心理疾病的人,往往冒天下之大不韙,明明不能做的事他偏要做,明不能說(shuō)的話(huà)他偏要說(shuō),道理也懂,事理也明,就是明知故犯,動(dòng)不動(dòng)就量學(xué)校,試?yán)蠋,所以其行為就帶有一定的?jì)劃性和目的性,如同學(xué)們當(dāng)中發(fā)生的打架斗毆,偷盜勒索,圖謀報(bào)復(fù),抽煙喝酒等現(xiàn)象,就屬于這一類(lèi),在這些人的心目中,我就偏做了,你能把我怎么樣,反正我沒(méi)有犯法,大不了給個(gè)處分。請(qǐng)同學(xué)們明白,從根本上說(shuō)這是一種心理疾病,不是一般的懂不懂常識(shí)的問(wèn)題。
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