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資產(chǎn)管理部崗位競聘演講稿范文
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的資產(chǎn)管理部崗位競聘演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
資產(chǎn)管理部崗位競聘演講稿范文1
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
非常感謝公司給我的這次競職演講的機會，我很珍惜，也很激動。
我自20xx年7月進入設計公司跟隨楊師父學習概預算，20xx年初學習技術經(jīng)濟分析，下半年考取了國家一級造價員證書，年末開始接觸總圖專業(yè)，20xx年正式轉(zhuǎn)做總圖。在這2年半的時間里，領導的關心，同事的幫助，使我感到了公司家庭般的溫暖，使我最快速度地熟悉了工作流程，學習了業(yè)務技能，體現(xiàn)自身的價值，我想再沒有什么能比這帶給我更多的快樂了。根據(jù)自身的實際情況，我決定競聘項目管理部助理和設計一室助理，我競聘的態(tài)度是：堅決擁護，勇于參與；結(jié)果固然重要，但是我相信過程更重要。
首先我想說一下我對項目管理的理解，項目管理如同項目經(jīng)理，但是項目經(jīng)理只是負責公司所有項目中的一個或者幾個項目，而項目管理是要對所有項目負責，是所有項目的組織者；是以設計人員為核心，協(xié)調(diào)其與設計、業(yè)主（客戶）、甚至是市場關系的一項工作。就是在接到項目以后，要選擇一位合適的設計人員牽頭，通過計劃工期、人員任命、協(xié)調(diào)各專業(yè)關系、控制項目進度、評估考查項目質(zhì)量等手段，在規(guī)定的`時間內(nèi)，高效高質(zhì)量的完成項目，給業(yè)主滿意的答卷。
我覺得我競選的優(yōu)勢更多的在于我的專業(yè)，總圖主要工作集中在前期的項目選址、征地方案選擇上，這樣能比其他專業(yè)提前接觸了解項目，而在項目過程中工作相對少一些，這樣能夠有時間協(xié)助項目經(jīng)理做好項目管理工作。除此之外要做好一名合格的助理我還要具備認真的態(tài)度，態(tài)度決定一切，即便現(xiàn)在可能我工作能力上會有不足，但我會不斷認真學習，以虔誠的態(tài)度彌補我的不足，努力提高自身修養(yǎng)，識大體、顧大局，團結(jié)同事，工作負責，辦事公道，堅持原則，不計較個人得失，做有意義的事。
作為這次崗位競聘的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功，但是我絕不會回避失敗，人無完人，在肯定有利條件的同時，我也深刻認識到自身的不足之處：與同事之間思想交流不夠，有時工作缺乏主動性，容易沖動，缺乏創(chuàng)新精神，不過我有信心，在以后的工作中嚴格要求自己，不斷克服自身的不足，不管最后結(jié)果如何，我都將堅守我的原則，認認真真做事，踏踏實實做人。
最后預祝公司在新的一年里，氣沖牛斗，奮勇向前，也預祝其他同事競選成功。
我的演講完了。謝謝大家！
資產(chǎn)管理部崗位競聘演講稿范文2
尊敬的學院領導、學校領導：
早上好！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我需要一個飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平臺；“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠；“好風憑借力，送我上青云”，今天非常的感謝領導們給我提供了一個展示自我表現(xiàn)自我的平臺，我有信心今天可以通過自己的努力站在更高的舞臺上。
學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自20xx年參加工作以來，在學校領導的關心培養(yǎng)和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“普陀杯”生物學科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：
我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結(jié)，樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：
一、重視學習適應角色
1、著眼群體，促進自我發(fā)展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發(fā)展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng)，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規(guī)劃，體現(xiàn)了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握；教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經(jīng)驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
2、立足本位，豐富教管學識
如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的`共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學習專業(yè)理論，向部門領導學習管理經(jīng)驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務素質(zhì)和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。
二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色
1、以創(chuàng)新引領變革促進校本研修
校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰(zhàn)場中。
就我�；凇白晕曳此�、同伴互助和專業(yè)引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業(yè)引領”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。
2、以創(chuàng)新推進成效關注有效教學
通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學效率和教學質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
網(wǎng)絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家�；印逼脚_的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。
以上就是我對于學校教學管理的思考，由于經(jīng)驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領導斧正。
我相信我的努力會化作領導和評委們的信賴，這股信賴的春風會把我送向教學管理之職，對此，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支持。
謝謝！
資產(chǎn)管理部崗位競聘演講稿范文3
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
首先，我感謝總行領導給我這次機會。我競聘的崗位是個人業(yè)務部個人業(yè)務管理崗。拿破侖曾說：“不想當將軍的士兵不是個好士兵”。我響應總行的號召參加競聘。這次競聘我認為可以把自己推向更高一個層次的管理崗位，可以從中經(jīng)受考驗，得到鍛煉，從而使自己更趨成熟。
我叫xxx，出生于年，漢族，現(xiàn)年歲，中共黨員，大學文化，職稱，年月參加工作，一直在xx信用社工作，20xx年x月開始在總行xxx部xxx工作。我競聘個業(yè)務管理崗的優(yōu)勢有：
一、具備了適應個人業(yè)務管理崗的知識層次。
一是近年來我利用業(yè)余時間，采取自學、函授的方式提高文化層次，我以持之以恒的毅力，二年內(nèi)完成了xxxx大學本科學歷課程，并取得了相應的本科文憑，從而使我的具備了一定的組織能力、綜合分析和判斷能力；
二是長期在信貸崗位上工作，采取邊干邊學邊練的方法，迅速掌握了信貸業(yè)務方面的應知應會知識，繼而逐步提高、升華。通過多年的刻苦努力和大膽實踐，我的'業(yè)務能力、管理水平及綜合素質(zhì)有了較
大提高，同時在實踐工作中養(yǎng)成了強烈的事業(yè)心和高度的責任感，加上求真務實、樂于吃苦的工作作風被同志們認可，也受到領導的信任。綜上所述，我認為自己熟悉個人業(yè)務的操作規(guī)程，具有獨立操作技能，具備了適應該崗位的基本素質(zhì)和經(jīng)驗，而且能夠嚴格要求自己，做到恪盡職守。
二、擁有了做好個人業(yè)務管理崗的工作思路。
一是將根據(jù)客戶的需要不斷發(fā)展新的個人貸款業(yè)務品種，把現(xiàn)有的個人貸款業(yè)務品種進行分類整理，針對客戶的收入水平、消費能力、消費趨向等各種特征有針對性的形成組合后推薦給客戶。特別是要加大住房抵押貸款、汽車消費貸款等熱點貸款的推廣力度，提高貸款發(fā)放量。在工作中充分發(fā)揮個人貸款品種全、客戶選擇貸款品種更加靈活方便的特點，把我行的個人貸款業(yè)務扎實有效地的開展起來，以此來滿足客戶的貸款需求。
二是加強個人客戶經(jīng)理隊伍的建設，做好客戶經(jīng)理的培訓工作，把各支行業(yè)務精、能力強、品質(zhì)好的員工充實到客戶經(jīng)理隊伍中來。從而提高我行的知名度，達到集結(jié)人氣，增強我行實力的目的。
三是制定相應的對策、出臺一系列新的個人業(yè)務服務辦法、措施、考核管理辦法，一方面最大限度地滿足客戶的需要，為客戶提供全方位理財服務，另一方面充分保證我行信貸資金的安全。
各位領導、同事們，我的簡歷，我的思路若能引起你的共鳴，將是我最大的欣慰。我相信機遇的大門對不斷進取的人是永遠敞開的，如果通過這次競爭，自己沒有被競聘上，我也會加倍努力，盡職盡責干好本職工作。
最后我要感謝總行領導對我的鼓勵和鞭策，同時也感謝在座各位對我的理解和支持。
我愿與大家一起共創(chuàng)美好的未來，迎接農(nóng)村合作銀行輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
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