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春季高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿
現(xiàn)如今，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的春季高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春季高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過假期的等待讓我們迎來了春季新學(xué)期，可想而知作為高中生的我們對(duì)于學(xué)習(xí)還是十分熱愛的，由于重視高中階段的學(xué)習(xí)才會(huì)讓我們對(duì)未來充滿希望，因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)期的高中生自然不會(huì)懼怕學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn)，相信大家已經(jīng)對(duì)新學(xué)期的到來做好了準(zhǔn)備并樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，希望我們在新學(xué)期里能夠?yàn)榱死硐氲膶?shí)現(xiàn)而不斷奮斗著。
首先我們得認(rèn)識(shí)到高中階段的學(xué)習(xí)往往伴隨著許多挑戰(zhàn)，即便是些許的懈怠都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)方面跟不上進(jìn)度，事實(shí)上我在高一階段的時(shí)候便因?yàn)閷W(xué)習(xí)不努力出現(xiàn)過這類問題，雖然后來能夠追趕上同學(xué)們的步伐卻著實(shí)付出不少努力，因此我希望這類問題不會(huì)出現(xiàn)在任何學(xué)生的身上。想要避免錯(cuò)誤的產(chǎn)生便要想辦法提升自身的成績，而且在校園生活中也要養(yǎng)成良好習(xí)慣并以此來約束自己，致力于成為優(yōu)秀學(xué)生并明確高中階段的學(xué)習(xí)方向，這樣的話我們也能夠在奮斗過程中有著更多的收獲。
其次學(xué)習(xí)過程中需要聆聽老師的教導(dǎo)并做好課堂筆記，這種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式往往能夠取得不錯(cuò)的成果，關(guān)鍵在于我們上課的時(shí)候是否能夠做到注意力的集中，畢竟高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重自然要重視自身的成長，將精力都放在課堂之中并做好相應(yīng)的筆記，課后也要針對(duì)自己沒能理解的知識(shí)點(diǎn)向老師請教，不管怎樣要給予老師更多的信任并多進(jìn)行溝通，若是不進(jìn)行交流的話又怎能讓老師發(fā)現(xiàn)我們在學(xué)習(xí)方面的不足，對(duì)待學(xué)習(xí)積極主動(dòng)些也能夠避免今后出現(xiàn)犯錯(cuò)的.狀況。
最后需要對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理以便于做到全面掌握，如何將高中階段的知識(shí)點(diǎn)做到融會(huì)貫通是我們需要思考的問題，尤其是高三學(xué)生在這學(xué)期需要面對(duì)高考的挑戰(zhàn)便更要予以重視，回想起多年寒窗苦讀自然不能夠在最后關(guān)頭掉以輕心，希望大家在課堂上做到摒棄雜念從而認(rèn)真聽講，課后好好溫習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容并將其牢記在心，相信經(jīng)過長時(shí)間的努力能夠讓我們鞏固好自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，想要成績有所提升便需要我們付出相應(yīng)的努力才行。
讓我們在這次開學(xué)典禮上樹立新學(xué)期的奮斗目標(biāo)吧，努力成為優(yōu)秀的高中生并付出相應(yīng)的努力才是我們應(yīng)該做的，讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗并努力將其實(shí)現(xiàn)吧。
謝謝大家！
春季高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿2
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
很榮幸作為學(xué)生代表在這里和大家分享學(xué)習(xí)心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過去了，我們迎來了充滿希望的春天。俗話說：一年之計(jì)在于春。我們要沐浴著春日的陽光做好充分的準(zhǔn)備，有計(jì)劃有步驟地播下勤勞的種子。下面我想結(jié)合自己的實(shí)際情況談幾點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)：
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高聽課效果；還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí)，最重要的是能發(fā)展我們的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性。
如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會(huì)大大提高。因此，無論上什么課，我都認(rèn)真聽講，課后及時(shí)的把我在學(xué)習(xí)中的困惑提出來，和老師交流。老師會(huì)在給我們解疑惑的同時(shí)給我們擴(kuò)充一些相關(guān)的知識(shí)，更有助于我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。
及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時(shí)。
做作業(yè)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶；通過做作業(yè)，把容易混淆的.概念區(qū)別開來，對(duì)事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料；作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強(qiáng)的代表性、典型性。因此就是做過的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類整理，作為復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料。
反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無其他的方法等。應(yīng)該有錯(cuò)題集，定期把錯(cuò)題拿出來看看，會(huì)取得意想不到的效果。
對(duì)于我們高二的同學(xué)們來說，學(xué)業(yè)水平測試將要來臨，沖a是每位同學(xué)的目標(biāo)，一個(gè)a，就可以在高考中加一分，而4個(gè)a就可以加5分！五分，它可以是近萬個(gè)名次的差距，更可能決定了我們是否可以考上心中夢寐以求的大學(xué)！
為了這個(gè)目標(biāo)，我們甘愿成為“學(xué)習(xí)狂人”，甘愿將平時(shí)玩鬧的時(shí)間省下來，只為了能記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者多鉆研一道題；校院內(nèi)，多的是同學(xué)之間的相互問答，共同復(fù)習(xí)的聲音，少的是其他雜七雜八的高談闊論。這種感覺就象是在進(jìn)行一場800米的賽跑，路途中的揮汗如雨會(huì)讓我們覺得更加酣暢淋漓。當(dāng)你累得走不動(dòng)了，抬抬頭，眺望遠(yuǎn)方，目標(biāo)就在那召喚你呢！可別讓它等你太久了！
就我個(gè)人而言，我準(zhǔn)備每天在必修功課上花至少３個(gè)小時(shí)，以課本為主，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。地理這門學(xué)科，想要學(xué)好就是靠讀圖理解，多做章節(jié)小測驗(yàn)。生物也是這樣，但在某些方面也還是需要去理解和鉆研，先保證把老師發(fā)的講義全部弄通后再做題。如化學(xué)，光把老師給的默寫講義背出來是不夠的，一定要自己多做題！至于物理，看似就這樣幾個(gè)簡單的公式，但不知卻蘊(yùn)含了多少玄機(jī)，因此就更有必要多做課外習(xí)題！
每天都要在各學(xué)科上花時(shí)間，但也不能急于求成，必須一章一節(jié)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)到位！
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