交流會演講稿15篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時代，我們都可能會用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的交流會演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
交流會演講稿1
xx:
十九大報告指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
我們xxx鄉(xiāng)共有25個行政村，農(nóng)業(yè)人口37123人，94693畝耕地，人均耕地面積2.5畝。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是油桃、蘋果經(jīng)濟(jì)林種植，是典型的農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，我鄉(xiāng)主要從以下幾個方面尋求突破：
一、加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部隊伍建設(shè)。
“火車跑的快，全憑車頭帶”，農(nóng)村要發(fā)展離不開黨員干部這支“領(lǐng)頭雁”隊伍。一是要選好配強(qiáng)農(nóng)村“兩委”主干。我們要堅持嚴(yán)格程序，把好選人用人關(guān)口，真正把政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、辦事公道、帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)的人員選入“兩委班子”，重點(diǎn)建立農(nóng)村后備干部人才庫，確保農(nóng)村發(fā)展后繼有人。同時，探索加強(qiáng)農(nóng)村“兩委”主干提高報酬待遇，逐步朝著脫產(chǎn)化、職業(yè)化方向發(fā)展，進(jìn)一步解除后顧之憂，更好為農(nóng)村發(fā)展服務(wù)。二是抓好穩(wěn)定這個前提。積極做好“兩委”換屆平穩(wěn)過渡及農(nóng)村各項(xiàng)矛盾糾紛化解工作，確保農(nóng)村穩(wěn)定這個前提。三是制定出臺鄉(xiāng)村兩級干部管理辦法。尤其是針對農(nóng)村干部管理拿出一套行之有效的管理辦法，主要包括守紀(jì)律、有作為兩個方面。一方面要促使農(nóng)村干部堅定執(zhí)行黨的
方針、路線、政策，認(rèn)真落實(shí)“四議兩公開”工作法要求，公正辦事、公道處事、廉潔行事。另一方面要促使各村主干在任期內(nèi)每年做出至少為民辦一件實(shí)事的承諾，做到年初做計劃、亮承諾，年底看落實(shí)、定獎懲，促使農(nóng)村干部在任期內(nèi)為農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展為農(nóng)民群眾增收致富做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。四是進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部隊伍教育管理。嚴(yán)格三會一課制度、定期開展黨日活動制度、開展民主生活會制度、開展民主評議領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員制度、普通黨員設(shè)崗定責(zé)評星定級等各項(xiàng)管理教育制度，確保把黨支部建成堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二、持續(xù)壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)。
農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大，是農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)得到長足發(fā)展的必要前提。我鄉(xiāng)在集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中探索出了西下馮模式和王村模式。西下馮模式是利用本村大棚杏種植效益明顯、群眾發(fā)展積極性高的優(yōu)勢，積極向上級部門爭取80萬元集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展資金，為果農(nóng)先期建設(shè)溫室大棚提供必要的`啟動資金，村集體向果農(nóng)收取一定的分紅并逐年收回本金，同時扶持新發(fā)展戶的方式滾動發(fā)展，逐步壯大村集體經(jīng)濟(jì)。王村通過盤活村原有供銷社土地房屋進(jìn)行改造新建出租的方式，村集體一次投資，每年可為集體增收5.5萬元。我們將通過復(fù)制創(chuàng)新兩個村發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)，因地制宜、因村施策逐步發(fā)展壯大其他村集體經(jīng)濟(jì)。
三、補(bǔ)齊短板全力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
我鄉(xiāng)共有建檔立卡貧困戶687戶1987人，貧困村2個（其毋、柳村），貧困發(fā)生率5.45%。20xx年全鄉(xiāng)共完成脫貧任務(wù)205戶622人，完成其毋村貧困村摘帽�，F(xiàn)有貧困人口482戶1365人，貧困發(fā)生率3.74%，20xx年計劃脫貧363戶1075人，貧困發(fā)生率為0.79%，實(shí)現(xiàn)貧困村柳村摘帽。20xx年計劃脫貧119戶290人。在精準(zhǔn)扶貧上，我們緊緊圍繞六個精準(zhǔn)、兩不愁三保障標(biāo)準(zhǔn)，對照貧困村退出十三項(xiàng)指標(biāo)，依托十大幫扶項(xiàng)目，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展、外出務(wù)工、金融扶貧、技能培訓(xùn)、醫(yī)療教育住房幫扶、改善基礎(chǔ)設(shè)施為重點(diǎn)。完善明確幫扶責(zé)任、幫扶機(jī)制、提高貧困戶自身脫貧動力，實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅工作扎實(shí)有效推進(jìn)，奮力完成20xx年脫貧363戶1075人和20xx年119戶290人的脫貧任務(wù)。確保在實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興戰(zhàn)略中不漏一戶、不落一人，全面實(shí)現(xiàn)建成小康社會目標(biāo)。
四、加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
全鄉(xiāng)現(xiàn)有蘋果、油桃、雙季槐、山楂為主的經(jīng)濟(jì)林4.2萬畝，農(nóng)民專業(yè)合作社82個，入社農(nóng)戶1179戶，土地流轉(zhuǎn)大戶6戶，流轉(zhuǎn)土地6713.9畝。我們要充分利用我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，以市場需求為導(dǎo)向，以促進(jìn)農(nóng)民增收致富為目標(biāo)，充分發(fā)揮其毋村千畝油桃種植園區(qū)、西谷村千畝雙季槐、西瓜種植園區(qū)、柳村和永興莊溫室韭菜種植園區(qū)，大里村小龍蝦養(yǎng)殖休閑觀光園區(qū)、沙流村柿子種植園區(qū)等大產(chǎn)業(yè)園區(qū)的示范帶動作用，明年要著力抓好窯頭村1000畝花椒生產(chǎn)示范基地、沿聞夏路張村、郭村、王村、西下馮村聯(lián)合舉辦桃花節(jié)、在
棗園、王村建立一座水果批發(fā)市場、牧源集力投資10億元占地3250畝共十個場區(qū)的養(yǎng)殖項(xiàng)目成功落戶我鄉(xiāng)等四項(xiàng)工程，積極鼓勵、引導(dǎo)、支持廣大群眾發(fā)揮資源優(yōu)勢，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提質(zhì)增效，拓寬致富渠道，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)增收。同時，加大招商引資和固定資產(chǎn)投資力度。全面完成威龍鐵路制動設(shè)備生產(chǎn)線建設(shè)項(xiàng)目和新安玻璃器皿年產(chǎn)20xx噸玻璃器皿項(xiàng)目；山西夏縣牧源農(nóng)牧有限公司夏縣五場年存欄母豬2200頭、年存欄公豬156頭養(yǎng)殖基地和山西鑫山瑪鋼鑄造有限公司新建環(huán)保型吸水劑，水處理劑建設(shè)項(xiàng)目等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。
五、繼續(xù)加強(qiáng)美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)。
按照“全域生態(tài)化，通道標(biāo)準(zhǔn)化，鄉(xiāng)村公園化”標(biāo)準(zhǔn)，以通道和村莊為重點(diǎn)，以“美化家園，凈化田園”為目標(biāo)，狠抓鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治，繼續(xù)鞏固重點(diǎn)循環(huán)圈增景增色、補(bǔ)植補(bǔ)栽綠化、王村、西下馮村美麗宜居村提質(zhì)達(dá)標(biāo)工程，繼續(xù)強(qiáng)勢打造更多美麗宜居新農(nóng)村。有效整合“一事一議”、“以工代賑”等項(xiàng)目資金，不斷加強(qiáng)道路硬化、排水溝建設(shè)、人畜吃水、文化廣場、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校、老年照料中心等基礎(chǔ)設(shè)施和公益事業(yè)建設(shè)。
交流會演講稿2
各位老師：
說到青年教師，就不得不想到兩個詞——成長與開展。青年教師的成長與開展決定著我們校園未來的開展，所以對于一所校園來講，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。剛才聽取了我們老師們的很多心理話，對我的觸動也很大的，回想我自己的成長，越發(fā)認(rèn)識到年輕時學(xué)習(xí)和提高的重要，我雖然年紀(jì)并不算大，但此刻有些事情對于我來說確實(shí)感到力不從心了，因此我期望大家千萬不要像我一樣錯過了好時光。
這天，我們舉行座談會就是一個有益的平臺。一個讓一種思想撞擊另一種思想的平臺。下面我想和大家談?wù)勎业男睦镌挘?/p>
一、要研究教學(xué)、研究學(xué)生。
對青年教師來說，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質(zhì)。二是努力做好教書、育人和科研工作。做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。
首先要研究教材。對于教材，就應(yīng)有鉆進(jìn)去的力量，又要有飛出來的底氣。如果沒有豐富的理論知識，沒有精湛的業(yè)務(wù)潛力，一句話，沒有厚實(shí)的功底，怎樣可能熟練地駕馭課堂如果我們老師沒有厚實(shí)的底蘊(yùn)，與孩子一齊提供課堂收獲將是一句空話、一紙空文。老師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，趁年輕充足“電”、備足“糧”。其次要研究教法。要加強(qiáng)教學(xué)研究，把教學(xué)研究作為自己專業(yè)成長的途徑之一，多聽別人的課，多請別人聽自己的課，開展互相學(xué)習(xí)和研討，在課堂教學(xué)上要有競爭意識，要不甘，要抓住一切開展和提高自己的機(jī)會，因?yàn)檎n堂教學(xué)是我們教書生涯中永久的事情，也是我們專業(yè)潛力的重要方面。記得李鎮(zhèn)西曾說：教師四十歲以前要集中精力研究教學(xué)，把書教好，把學(xué)生管好，四十歲以后在當(dāng)校長才能搞好校園管理，這說明了年輕時提高專業(yè)技能的重要。(我常常也在反思我的得失，這點(diǎn)能夠說是我人生的缺失，期望大家不要再有我這樣的缺失)。三是要研究學(xué)生。我們應(yīng)對的是什么樣的學(xué)生，家庭文化素養(yǎng)怎樣，這都是我們老師們就應(yīng)應(yīng)對的。比方我們的生源狀況就不是很好，家長也是指望不上的，如果對于這些老師們沒有一個清醒的認(rèn)識，一味抱怨家長，抱怨學(xué)生，不僅僅不利于工作，還可能影響情緒，影響身體和心理健康。對于我們這樣的生源狀況，我們要對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每個學(xué)生盡量不落伍，不僅僅要備好課，提高課堂40分鐘的效率，還務(wù)必付出時間和精力對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，(我們對學(xué)生作業(yè)提出的是天天清、門門清，月月清，考試成績在考核時占80分，務(wù)必把功夫下在平時)因此我們比其它生源好的校園的教師就要更辛苦。我們校園有一大批敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師，他們早到校、晚回家，還有的午后都不休息給學(xué)生輔導(dǎo)，正因?yàn)橛辛诉@些老師的努力和奉獻(xiàn)，我們的教學(xué)質(zhì)量才有這天的成效。我們教師的工作才因此得到家長、社會的認(rèn)可。陳云連為什么能使那樣的班級考好，她的課老師們都屢次聽了能夠說是高效率的課，但她還在課外付出了多少的時間和精力輔導(dǎo)那些差生阿，不然怎樣可能使學(xué)生有如此的成績呢我們老師們都明白很多家長都要求把學(xué)生送到她的班上讀書，我們還有一些老師們都愿意把自己的孩子往她的班上送，無非是想讓孩子在她手里能多學(xué)點(diǎn)東西。所以認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，教學(xué)效果好的老師家長就會喜歡，就會尊敬。記得有一次我們在談?wù)摰绞恢械睦蠋煏r，說道一個教英語的嚴(yán)老師，很多家長都打聽她帶那個班，都想把孩子送進(jìn)她所在的班級，當(dāng)時任老師說過一句話，我至今記憶猶新，她說：我們不可能人人當(dāng)校長，但能夠做像嚴(yán)老師那樣的人。其實(shí)像陳老師、嚴(yán)老師這樣的老師他們受尊敬的程度并不亞于一個校長。天道酬勤一點(diǎn)不假，有付出才有收獲，榮譽(yù)、地位等等都是與一個人的付出相等同的。(利用好每一天下午4點(diǎn)半以后的半小時，練字、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、討論教學(xué)，反思教學(xué)得失等)作一個教師要每時每刻都要意識到這一點(diǎn)：教育教學(xué)對自己而言，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時也是自己生命價值的展現(xiàn)。
二、青年教師要善于學(xué)習(xí)、善于反思。
有人說，年輕就是資本;然而這種資本很容易受到時間的限制。于是，人們很快認(rèn)識到資本是能夠通過積累而逐漸增多的，學(xué)習(xí)便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好——“要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學(xué)習(xí)，時時充電。作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的。能夠向書本學(xué)習(xí)，也能夠利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，不只學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，還就應(yīng)學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識。此刻網(wǎng)絡(luò)這么便捷，它為我們的學(xué)習(xí)帶給方便。每一天就抽半個小時用于學(xué)習(xí)，過不了多久，你就會發(fā)現(xiàn)自己的變化。會學(xué)習(xí)的人永久走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還能夠向我們身邊的老師學(xué)習(xí)，我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都能夠成為我們學(xué)習(xí)的資源。甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們活躍的思想、無限的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的資料能夠是教育理論專著、能夠是教學(xué)研究之類的、也能夠是與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系。說實(shí)在的，學(xué)習(xí)理論知識務(wù)必趁年輕，真是到了你年歲大點(diǎn)了有時候想學(xué)都記不住了。
一個有經(jīng)驗(yàn)的.教師必然是一個善于反思的人。教育教學(xué)的“反思”，這最容易為普通教師所忽視，“反思”能夠說是教學(xué)理論與實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn)，是撬動教師專業(yè)成長的支點(diǎn)，也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路，教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”。蘇州大學(xué)的博士生導(dǎo)師朱永新教授說：誰能堅持每一天寫一篇教育反思，10年后必成大器。其實(shí)反思在我們身邊無處不在，能夠反思所得，反思遺憾，反思快樂。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來，我想每個人積累的不僅僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長得痕跡。因此我期望我們的年青老師不僅僅善于反思、總結(jié)還要善于記錄，不說每一天一篇，每周一篇或者每月一篇就應(yīng)不成問題的。不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭己什么痕跡都沒有是十分可惜的�；蛟S這樣會比擬辛苦，但當(dāng)你回頭時，你必須會為自己曾有的堅持和努力喝彩的。三、要有高度的職責(zé)心和一顆良好的心態(tài)。
我一向記著這樣一句話，選取了教師這一職業(yè)，也就選取了一生的奉獻(xiàn)。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻(xiàn)，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了教師這一行列，就要以對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度職責(zé)心贏得肯定。職責(zé)心不只是表現(xiàn)為你每一天空上好課，還就應(yīng)是及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，哪怕是細(xì)節(jié)，也就應(yīng)去關(guān)注，并通過自己的努力去不斷地解決。職責(zé)心強(qiáng)的老師往往表現(xiàn)出對工作的熱情和興趣，在我們身邊就有很多老師，比方陳、闕、馬、張，也包括在座的很多年輕教師，她們熱愛工作，肯花時間和精力，享受著作為教師的特有的快樂。
這個社會很復(fù)雜，誘惑也很多。校園不是獨(dú)立地存在于社會之外，老師也不是獨(dú)立地生活在理想王國，就必然要受到于社會矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確應(yīng)對。老師也是平常人，我們都有七情六欲，遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問題、遇到難以處理的煩惱，我們要學(xué)會換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去理解，這樣才能使自己活得簡單愉快。才能使我們每一天以燦爛的笑容和孩子們交流，也才能使我們正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與同事，與家長的關(guān)系，這是工作得以順利進(jìn)行或快樂開展的關(guān)鍵。
在此，我向大家推薦一篇學(xué)習(xí)文章——管建剛老師的著作《不做教書匠》。著作中講到的對青年教師的七個忠告，有“做有目標(biāo)感的教師”“做有約束感的教師”“做有職責(zé)感的教師”“做有積極感的教師”“做有學(xué)力感的教師”“做有專業(yè)感的教師”等，必須會給大家留下了深刻的印像。請老師們學(xué)習(xí)以后寫一篇學(xué)習(xí)感想，我們再找機(jī)會一齊交流。
最后，我想和大家共勉：每一天堅持一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開始!每一天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開始!每一天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開始!
交流會演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天很榮幸能和大家在 相聚，感謝 工作會議，為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。面對新形勢，辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù)，是擺在我們面前的一個重要課題。
下面，我將結(jié)合我院綜合工作部實(shí)際情況，談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識。
一、強(qiáng)化管理，完善工作流程，不斷提高工作質(zhì)量和水平 綜合工作部現(xiàn)有員工 人（其中司機(jī)X人），是我院和各部門的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置，擔(dān)負(fù)著人事勞資、財務(wù)審計、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé)，其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此，我們把健全工作機(jī)制，完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容，大力推進(jìn)工作規(guī)范化，既降低了經(jīng)營管理成本，又提高了工作效率，為全院職工提供了比較滿意的服務(wù)。
1、建章立制，明確職責(zé)任務(wù)，確保工作有序進(jìn)行。 通過近兩年來的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，我院已完成了管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)三大制度體系中的X余項(xiàng)制度、規(guī)定，完成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的X%。《績效考核管理辦法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標(biāo)準(zhǔn)與多項(xiàng)制度相繼出臺。管理的流程化、規(guī)范化，對綜合部的.職責(zé)進(jìn)行了量化細(xì)化，使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情況和下月重點(diǎn)工作計劃進(jìn)行匯總，在月工作例會上對每位員工進(jìn)行考核并評出等級，考核結(jié)果直接與該月績效掛鉤，激勵員工以強(qiáng)烈的責(zé)任心對待每一項(xiàng)工作任務(wù)。
2、完善協(xié)作機(jī)制，形成工作合力。綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣，需要各部門的相互配合與共同努力。為此，我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，對工作中存在的問題和困難，大家出謀劃策，齊心協(xié)力，打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系，建立良好的工作關(guān)系，及時做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，以得到他們的大力支持和配合。通過建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制，充分調(diào)動了各個方面的工作積極性，有效整合了各方面的優(yōu)勢，形成了工作合力，保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、創(chuàng)新服務(wù)意識，豐富工作內(nèi)涵, 創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作 我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無止境”，我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位，馬后不掉隊”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了適應(yīng)形勢變化，就需要不斷創(chuàng)新,做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。
�。薄⑾氡M一切辦法，解決員工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的焦點(diǎn)問題。 為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境，院工作部積極努力，開展了大量的前期工作。經(jīng)過全面深入的調(diào)查了解，通過公開拍賣，成功競得 市區(qū)一塊土地的使用權(quán)，基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步，并迅速進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計、鐵塔遷移等工作，采取有效措施，爭取有利條件及政策，加快院基地建設(shè)的步伐，廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的辦公、生活環(huán)境指日可待；今年，在完成了員工定崗定級崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績效考核制度，在很大程度上調(diào)動了員工的積極性和主動性，激發(fā)了職工的工作熱情。落實(shí)員工休假和體檢制度，不斷改進(jìn)員工食堂工作，保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時刻關(guān)注員工心態(tài)變化，工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，善于傾聽員工心聲，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，切實(shí)為員工排憂解難，做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問；員工的生日，及時送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢節(jié)假日，為了讓那些不能回家的員工快快樂樂過節(jié)，我們把他們組織來一起安排活動，讓設(shè)計院員工充分感受到了這個大家庭的溫暖，感受了集體的力量，營造了和諧的工作氛圍，維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。
２、加強(qiáng)調(diào)研，勤于思考，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參。 綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意，是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參，要創(chuàng)新工作思路，在改進(jìn)工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個必須：
一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需，謀職工之所求，謀到點(diǎn)子上，參在要害處。
二是必須超前謀劃工作，要敢于打破傳統(tǒng)思維定式，換位思考，超前思考，考慮問題快半拍、早半拍、搶半拍，對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問題，做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思；對群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，做到領(lǐng)導(dǎo)未聞有所知；對工作中的難點(diǎn)問題，做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。
三是必須搞好調(diào)查研究分析，深入一線摸實(shí)情，廣泛收集信息和資料，然后對各類信息進(jìn)行科學(xué)分析，結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉，形成比較有價值的調(diào)研報告和方案，為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀，讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”，少做“問答題”。
以上是 綜合部一些做法和體會，希望大家批評指正。通過這次聯(lián)絡(luò)員會議，我們也看到了與同行的差距和不足，我們將虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平。
最后，祝大會圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康，工作順利！
交流會演講稿4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸代表20xx級院學(xué)生會委員發(fā)言。自入校以來，時間已悄悄走過了一個年頭，伴隨著年齡的增長，我在院學(xué)生會也有一個學(xué)期了。望著院學(xué)生會辦公室前黃槐樹的花開花落，突然覺得：不是粗壯的枝才能長出翠綠的葉，不是耀眼的花才能結(jié)出豐碩的果。平凡也可以孕育希望，普通也可以成就未來。學(xué)生會是一個普通的地方，因?yàn)檫@里和一般的辦公場所沒什么區(qū)別，可就是這個普通的地方，卻讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。
在擔(dān)任院學(xué)生會學(xué)習(xí)宣傳部副部長期間，我流淚過、傻笑過。可正是在流淚傻笑中，我積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)了一定的工作方法，同時懂得了許多的人生道理。我覺得，一個新的學(xué)生會委員，不一定要有作家的才華、政治家的抱負(fù)，但一定要有高度的責(zé)任心、良好的溝通能力和謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度。責(zé)任心，是指一個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。沒有責(zé)任心就不能提自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心……因?yàn)樨?zé)任心是一個人做人做事的基礎(chǔ)。而一個良好溝通可以獲得更多的合作、減少誤解、使自己辦事更加井井有條、增加清晰思考的能力。正因如此，有
了良好的溝通，辦起事來就暢通無阻。最后就是要有一顆謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，切忌浮躁，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，謙虛謹(jǐn)慎讓我能看到別人的長處，自己也能更好更快的提高。
學(xué)生會學(xué)習(xí)宣傳部是我校輿—論宣傳的重要陣地，是展示我校風(fēng)采與特色的窗口，也是我校學(xué)生展示才華、提升自我的平臺�？捎捎谟布O(shè)施不完善、學(xué)習(xí)宣傳部成員能力有限等原因，學(xué)習(xí)宣傳部得宣傳工作并沒有做好，經(jīng)常發(fā)生宣傳不到位、宣傳質(zhì)量不高的情況。我想，一個人的力量是有限的，要想解決宣傳不到位的情況必須要發(fā)揮眾人的'力量。我想結(jié)合現(xiàn)代科技手段，利用通訊設(shè)施把學(xué)習(xí)宣傳部的成員發(fā)動起來，在宣傳工作上加大力度，讓全院的同學(xué)都可以了解學(xué)院發(fā)生的活動。另外，現(xiàn)在正處在新老委員交接的時候，為了不影響學(xué)生會的正常工作。我會盡自已最大的努力，盡快適應(yīng)我的新工作、迎接新的挑戰(zhàn)。
這次交流會讓我們在這里相聚，希望各位老師和同學(xué)們能積極向?qū)W習(xí)宣傳部提意見。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)學(xué)院新的未來。
最后，預(yù)祝這次交流會圓滿成功！謝謝！
交流會演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
作為一名年輕的輔導(dǎo)員，能夠有機(jī)會匯報自己短時間從事輔導(dǎo)員工作以來的心得體會深感榮幸，在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師，在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo)。我交流的題目是：
虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，與學(xué)生一同成長
XX年3月份，我成為了一名輔導(dǎo)員，在三年多的時間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助和支持下，圓滿地完成了工作任務(wù)，同時得到了磨練和提高，使我逐步地成長和成熟起來。
一、準(zhǔn)確定位自己，虛心學(xué)習(xí)，樹立形象，為工作開展打下堅實(shí)基礎(chǔ)
剛參加工作，我擔(dān)任了03級三個班的輔導(dǎo)員，共有176名同學(xué)，當(dāng)時同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué)，最大的大三歲，和我同歲的有14名同學(xué)，從學(xué)長轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員，無論是他們面對我，還是我面對他們總有一些不自在，幸好在畢業(yè)前擔(dān)任學(xué)生干部時與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時我沒有明確的工作思路，不知道工作從哪兒做起，甚至有時遇到點(diǎn)小問題就亂了陣腳，只能在其他老師的指點(diǎn)下開展工作。為改變這種局面，我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識和思想政治教育基本原理，虛心向其他老師請教，主動接受他們的指導(dǎo)，爭取用理論指導(dǎo)工作，并且逐漸樹立了如何把理論知識與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合的意識，根據(jù)學(xué)生的情況變換、調(diào)整自己的工作方式。
對于我們年輕輔導(dǎo)員來講，得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞。工作初期，很多同學(xué)對我們的工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度，難以完全信任我們。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任。為此，我擺正自己心態(tài)的同時采取了兩個方面的小策略。第一，在不同的場所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師，保持嚴(yán)肅而平和，具有親和力而不失端莊的心態(tài)，與學(xué)生交談用目光正視學(xué)生，充滿自信，通過自己端莊的姿態(tài)和語言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴(yán)。但在公寓或其他活動場所，卻以朋友的身份和心理主動參與同學(xué)們的活動，拉近自己與同學(xué)之間的距離，漸漸地成為了他們的知心朋友。第二，在適當(dāng)?shù)膱龊�、適當(dāng)?shù)臅r候展示自己的才華和能力，盡量讓學(xué)生了解自己，如第一次給學(xué)生開會，準(zhǔn)備了一段精彩的發(fā)言，很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等，給學(xué)生留下了很好的印象，在學(xué)生中樹立了很高的威信。
二、了解學(xué)生，扎實(shí)工作，為同學(xué)們的成長成材服務(wù)
我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性，從參加工作的第一天起下定了扎實(shí)工作，為同學(xué)們成長成材服務(wù)好的決心。無論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生，充分了解學(xué)生是工作開展的前提。為了了解學(xué)生，我給自己訂立了一個計劃，就是找我所帶班級的學(xué)生談一遍話，每天走訪一下我班學(xué)生的所有宿舍。在每次談話前，我都準(zhǔn)備好話題，在和學(xué)生們聊天的過程中，在很輕松的氣氛中，在他們不覺的情況下就了解了情況。通過頻繁的交談，不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況，特別是對個別學(xué)習(xí)積極性不高，經(jīng)常曠課的同學(xué)，對他們校外經(jīng)常活動的場所也有了初步的掌握。這些給我往后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)
每年的下學(xué)期，都是學(xué)生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段。面對嚴(yán)峻的就業(yè)市場和社會對高學(xué)歷人才的需求，考研成為了多數(shù)同學(xué)的選擇。從他們最關(guān)心的問題入手幫助他們，我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò)、報刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時地提供給他們，并開展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動，動員大家報考研究生，鼓勵信心不足的同學(xué)勇敢面對挑戰(zhàn)，開展適當(dāng)?shù)幕顒泳徑馔瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過不懈工作，XX級有72名同學(xué)考取了國內(nèi)不同高校的碩士研究生，其中03級材料化學(xué)班的升研率達(dá)到了50%。
工作初期，我誤認(rèn)為輔導(dǎo)員工作就是管理學(xué)生的工作，但在實(shí)際工作中我體會到了更重要的是給予學(xué)生關(guān)心和尊重。在我剛參加工作不久，班級兩名女同學(xué)鬧起了矛盾，事情發(fā)生以后不僅她們正常的學(xué)習(xí)生活受到了影響，更嚴(yán)重的是已影響到了心理健康。由于情況特殊，及時報告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并積極采取措施，一方面做她們的心理疏導(dǎo)，另一方面，告知其家長。在學(xué)院和家長的共同努力下，經(jīng)過一段時間，使她們的心態(tài)恢復(fù)了平靜，最終兩人雙雙投入緊張的學(xué)習(xí)，投入到了考研中來，畢業(yè)時倆人分別考上了內(nèi)蒙古大學(xué)和遼寧師范大學(xué)的碩士研究生。
XX年起，學(xué)院讓我兼任了團(tuán)總支書記，負(fù)責(zé)學(xué)院的共青團(tuán)工作，這給了我一個更大的舞臺，也賦予了我將輔導(dǎo)員工作和共青團(tuán)工作相結(jié)合的契機(jī)。政治理論學(xué)習(xí)是共青團(tuán)工作的首要任務(wù)，也對同學(xué)們健全政治信仰的形成有著重要意義。為了切實(shí)提高政治理論學(xué)習(xí)工作的實(shí)效性，我們不斷探索學(xué)習(xí)政治理論的新途徑，新方法，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，將政治理論學(xué)習(xí)與考研政治學(xué)習(xí)結(jié)合起來，將討論熱點(diǎn)問題與自身成材結(jié)合起來，政治理論學(xué)習(xí)不再空洞，而有意思起來，我院學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)活動取得了良好的效果。
校園文化活動是大學(xué)文化的重要組成部分，為體現(xiàn)校園文化的學(xué)院特色，提升校園文化的育人功能，及其為學(xué)生成長成材服務(wù)的效能，我們成立了考研服務(wù)社、英語角等學(xué)生社團(tuán)，每年針對不同年級的'同學(xué)召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、外語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、考研經(jīng)驗(yàn)交流會等活動。在日常各團(tuán)支部舉辦的團(tuán)日活動、主題班會中融入了許多關(guān)于學(xué)習(xí)，提高能力的內(nèi)容均得到了良好的效果。我們也舉辦了多次融思想性、教育性、知識性于一體的文化體育等活動，并組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動，在XX年學(xué)校舉辦的比賽活動中，我院學(xué)生榮獲校集體獎13項(xiàng)，三等獎以上個人獎31人次。團(tuán)總支被評為紅旗團(tuán)總支。廣大學(xué)生在參加校園文化活動中，增長了知識，提高了能力。
選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部是共青團(tuán)組織和輔導(dǎo)員的重要工作之一。我非常重視學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)。我選拔學(xué)生干部，不完全以能力為標(biāo)準(zhǔn)，最重視的是其人格品質(zhì)。每次選拔學(xué)生干部，我都要到同學(xué)中和其任課教師中了解所要選拔的學(xué)生干部的品質(zhì)及其平時表現(xiàn)，將政治上積極要求進(jìn)步，思想好，為人正直，樂于奉獻(xiàn)，樂于做社會工作，且學(xué)習(xí)成績在前三分之一的學(xué)生選為干部。學(xué)生干部上任時，都要對其進(jìn)行培訓(xùn)，提出要求，讓他們明確自己的職務(wù)職責(zé)，教給他們處理各種問題時的注意事項(xiàng)，提出學(xué)生干部要做到學(xué)習(xí)、工作兩手都要硬，既保證突出的工作表現(xiàn)，還要保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。在工作中，學(xué)生干部出現(xiàn)失誤，與他們共同詳細(xì)分析事情的前因后果，讓他們從中得到更多的經(jīng)驗(yàn)，從而提高工作能力。幾年來，在大的方向上，我嚴(yán)格把握，小的具體工作中放手讓學(xué)生干部們大膽工作，在他們需要時，及時給予幫助和指導(dǎo)，我院的學(xué)生干部取得了優(yōu)異的工作成績，為學(xué)院的學(xué)生教育管理服務(wù)工作做出了很大貢獻(xiàn)。工作中也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如學(xué)生會主席阿思汗在四年在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，創(chuàng)造性的開展工作，有力推動了學(xué)生會工作的發(fā)展，得到了校、自治區(qū)、國家級多次表彰，學(xué)生分會副主席、團(tuán)總支副書記賽娜同學(xué)取得了學(xué)習(xí)、綜測雙第一的好成績，榮獲國家獎學(xué)金，目前正在參選自治區(qū)十佳大學(xué)生評選活動。
三、加強(qiáng)學(xué)生日常管理，聽取意見，提高自己的工作能力
公寓管理是學(xué)生日常管理中的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)我院學(xué)生公寓的管理，我主動申請住在學(xué)生公寓。在我院男同學(xué)公寓樓住了三年，這三年時間我始終把學(xué)生公寓當(dāng)作自己重要的工作場所，每天晚上，我都到各個房間查寢，一旦發(fā)現(xiàn)哪個宿舍有同學(xué)沒按時回來，馬上打電話，對無故違反紀(jì)律的，給予嚴(yán)肅批評。對在房間里大吵大鬧的，及時制止。對不按時熄燈就寢的。提出警告。對衛(wèi)生不好的，提出整改意見。在公寓住，給我做學(xué)生思想工作提供了便利條件，對有些工序不對的同學(xué)，或有輕微心理問題的同學(xué)，我都經(jīng)常找到房間里來嘮嗑，談心，引導(dǎo)幫助他們解除心中困惑。由于在公寓與同學(xué)們朝夕相處，很多學(xué)生都與我無話不談，從他們那里，我總能找到他們對我看法，找到我工作中的不足及他們對我工作的期望，這些善意的，真誠的期望、意見，總能幫助我修正工作中的偏差，伴我成長，使我的工作不斷取得進(jìn)步。以上就是我對過去三年多以來工作的簡單匯報。輔導(dǎo)員工作很辛苦，但它責(zé)任重大，使命光榮。在從事輔導(dǎo)員工作中我體會到了我生命價值的偉大，我生命意義的偉大，一種強(qiáng)烈的工作幸福感一直激勵著我前行。在今后的工作中我會珍惜自己所經(jīng)歷的一切，遵循自己踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事的人生格言，繼續(xù)把工作做好。謝謝大家！
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿（2）：
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!首先，很感謝系部在開學(xué)初組織這樣一次讓輔導(dǎo)員相互交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會。在此，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報自己擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員一個多學(xué)期來的工作情況、認(rèn)識和一些思考，懇請批評指正。
上個學(xué)期，我把自己的各方面工作總結(jié)為“三步曲”，即第一步“學(xué)習(xí)與提升”，第二步“實(shí)踐與探索”，第三步“反思與研究”。
一、學(xué)習(xí)與提升：
1. 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，一個不斷學(xué)習(xí)與提升、實(shí)踐與探索、反思與研究的輔導(dǎo)員有可能培養(yǎng)出具有同樣品質(zhì)的學(xué)生。這大概就是所謂的“什么樣的將軍帶出什么樣的兵”的理論吧!同時，一個缺乏思想和政治理論修養(yǎng)的輔導(dǎo)員是干不好輔導(dǎo)員工作的。因此，上個學(xué)期，我有意識地培養(yǎng)自己的相關(guān)品質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常性閱讀黨報黨刊等，關(guān)注關(guān)心時政和社會熱點(diǎn)話題，并把新的政策和好的思想及時傳達(dá)給學(xué)生。
2. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與能力的鍛煉。通過學(xué)習(xí)《包涵心語》、《大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)》等系列書籍，我深刻體會到了“愛心”、“責(zé)任心”與“智慧”對于一個輔導(dǎo)員的重要性，也學(xué)到了一些做大學(xué)生思想和心理健康教育的方法與途徑，并嘗試著將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去。上學(xué)期，我及時并妥善處理了突發(fā)事件兩起，解決學(xué)生思想困惑近10次。評估期間，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的信任，給了我一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。作為院接待聯(lián)絡(luò)小組的成員，從評估資料的學(xué)習(xí)、接待聯(lián)絡(luò)工作的部署到陪同評估專家、參加評估晚會的演出直到評估工作結(jié)束，雖然只有短短近兩周的時間，但緊張而有序的聯(lián)絡(luò)員工作讓我深刻體會到了評估專家的優(yōu)秀和我院全體師生的凝聚力，更看到了學(xué)院發(fā)展的希望。我想，對于我這個初到學(xué)院來的新人來說，是一次很好的愛校教育。同時，我的思維方式和工作能力也得到了一定的鍛煉。
二、實(shí)踐與探索：
自我學(xué)習(xí)與提升是為了給實(shí)踐與探索打下理論和思想基礎(chǔ)在我看來，三年內(nèi)要培養(yǎng)出預(yù)期目標(biāo)的高素質(zhì)的學(xué)生，大一學(xué)年是非常重要的，它將直接影響到三年后學(xué)生的狀況。因此，第一學(xué)期的“養(yǎng)成教育”和第二學(xué)期的“思想政治與心理健康教育”是我不同階段的不同工作重點(diǎn)。
1. 抓住工作要點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。
新生軍訓(xùn)工作、班級制度建設(shè)工作和班干部隊伍建設(shè)是大一新生班級建設(shè)的突破口，這將直接影響到班級管理和輔導(dǎo)員工作是否有效。
2. 突出工作重點(diǎn)，提升工作亮點(diǎn)。
上個學(xué)期，我班學(xué)生的“養(yǎng)成教育”主要從意識教育(即思想教育)、班級文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和寢室建設(shè)等四個方面開展，并在扎實(shí)做好基礎(chǔ)工作的同時，努力探索與提升工作亮點(diǎn)。①軍訓(xùn)《成長集》，邁出學(xué)生大學(xué)生涯規(guī)劃的第一步。它是54位同學(xué)在跨入大學(xué)校門后參加軍訓(xùn)過程中的成長的見證。②依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，打造班級特色�！翱鞓酚⒄Z系列”、“英語答疑本”、“英語角”、“英語手抄報”、“英語模仿秀”、“英語早自習(xí)”等系列專業(yè)特色活動，在班級營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造了班級特色。③活動“承辦制”，人人能做主。在班級活動開展方面，為了鍛煉給每一位同學(xué)鍛煉的機(jī)會、并充分調(diào)動大家的積極性，一系列由寢室承辦的班級活動，如主題班會、“英語角”、“辯論賽”、“圣誕晚會”等，受到廣大學(xué)生的一致好評。
三、反思與研究：
首先，我想?yún)R報一下上個學(xué)期我對大三學(xué)生現(xiàn)狀的觀察、總結(jié)與思考。相信帶過大三班級的輔導(dǎo)員多少會有些同感。通過調(diào)查，一些大三的學(xué)生，他們嫌為什么要聽命學(xué)校的安排，嫌老師課講的不好，嫌輔導(dǎo)員管的太多，嫌為什么要搞評估，嫌為什么要上課、要起床、要搞衛(wèi)生，嫌自己為什么上這兒來念書了，嫌······他們除了不嫌自己太自以為是、只知道享用權(quán)利而不履行義務(wù)以外，他們把一些作為“學(xué)生”、作為“大學(xué)生”、作為“人”的基本要求與準(zhǔn)則都拋諸腦后了!一些人不上課、不搞衛(wèi)生、不疊被子、不完成老師交給的任務(wù)，甚至跟老師“頂嘴”，找領(lǐng)導(dǎo)“理論”······一個人身上出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象倒不足為奇，如果是一個群體的大部分人都出現(xiàn)這種狀況，就真的值得我們反思了!
通過與學(xué)生以及一些輔導(dǎo)員的交流，并進(jìn)行總結(jié)，我有以下兩點(diǎn)認(rèn)識：第一，為學(xué)生提供一個好的成長環(huán)境才有利于學(xué)生的成長，這需要全院每個部門和每一位老師的共同努力。因?yàn)椋袝r候，輔導(dǎo)員的力量是單薄的，如果配套體制或管理跟不上來，對輔導(dǎo)員工作及學(xué)生管理工作將帶來極大負(fù)面影響與困難。
第二，我建議學(xué)生工作(輔導(dǎo)員)工作可以采取目標(biāo)管理模式。目標(biāo)管理模式是美國著名管理學(xué)家德魯克在上世紀(jì)50年代提出來的。而我說的輔導(dǎo)員工作目標(biāo)管理模式，是指輔導(dǎo)員根據(jù)時代的要求，確定要對學(xué)生的培養(yǎng)總目標(biāo)，即“要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生”，然后將總目標(biāo)層層分解，逐步展開，也就是結(jié)合學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，進(jìn)行階段式培養(yǎng)其相應(yīng)的品質(zhì)與能力，即“什么時候培養(yǎng)”和“怎樣培養(yǎng)”。輔導(dǎo)員工作的目標(biāo)管理模式將起到一定的導(dǎo)向作用、激勵作用和整合作用。因?yàn)槟繕?biāo)一旦確定，輔導(dǎo)員及相關(guān)人員才會朝著共同的方向看，才會激勵他們竭力發(fā)揮人、財、物的積極作用。特別是把各層次的學(xué)管者和被管理者學(xué)生的積極性都調(diào)動起來，形成一個整體合力，將產(chǎn)生“1+1>2”的整合效應(yīng)。
最后，我反思的是“怎樣的輔導(dǎo)員才是一名合格的輔導(dǎo)員”的問題。有人說輔導(dǎo)員工作是一個很輕松的職業(yè)，比坐在辦公室里搞研究或搞行政要輕松許多，可我并不這樣認(rèn)為，因?yàn)檩o導(dǎo)員的肩上有著一份更加直接的“責(zé)任”。如果從一個班級無人曠課、無人違紀(jì)來評判一名輔導(dǎo)員，顯然是不夠的，我們更多的應(yīng)該用學(xué)生培養(yǎng)總體目標(biāo)的成效來評價，也就是個層次學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，我認(rèn)為，探索一套更加公正、公開、有效和人性化的輔導(dǎo)員評價體系是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。
以上是我個人一學(xué)期來對自己工作的總結(jié)與一些膚淺認(rèn)識，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正。
交流會演講稿6
尊敬的許經(jīng)理、陳科長、同事們：
大家好！
在公司掀起安全生產(chǎn)工作“回頭看”熱潮的同時，我也將前半年個人工作情況進(jìn)行了一次認(rèn)真的梳理，我借此機(jī)會，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報，同時也和大家分享一些工作想法和生活中的感悟：
一是堅持具有一顆敬責(zé)的心。
回顧過去的半年工作，在感慨時間消逝之余，也發(fā)現(xiàn)了不少存在的問題，比如：思想上“懶散”問題還存在，每天抬頭可見的四個字就是“敬責(zé)、敏行”，而且是天天在看，天天有導(dǎo)航標(biāo)。但是，自己由于急于求成，不論做事還是工作，都急的不得了，總想快點(diǎn)辦完事情，結(jié)果事與愿違，衍生出了拖拉現(xiàn)象，事情一旦不如意就想找點(diǎn)借口，俗話說“借口是拖延的溫床”，事情積累起來了，再一股腦兒的去做，哪能做好？
另外就是工作上存在返工現(xiàn)象。在各項(xiàng)工作的統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計集中在月末最后階段，造成數(shù)據(jù)統(tǒng)計量大、易出差錯、多次返工等現(xiàn)象，導(dǎo)致工作未能及時進(jìn)展。宣傳報道工作中主動性不夠，讓人牽著鼻子走，沒有創(chuàng)新的思路，導(dǎo)致投稿積極性差，月底考核湊數(shù)，稿件質(zhì)量不高，時效性不強(qiáng)，新聞性較差，發(fā)表篇數(shù)較少等諸多問題。
二是堅持抱有一顆學(xué)習(xí)的心。
存在不足的同時也收獲了不少，按照“崗位工作標(biāo)準(zhǔn)”，自己能夠積極開展日常工作，較好地完成了安全科各位領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。特別是在每一項(xiàng)工作中，自己能夠虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，做出準(zhǔn)確判斷和分析，提出自己的一些合理化見解，并通過實(shí)踐摸索，應(yīng)用學(xué)習(xí)掌握的工作方法，及時查擺存在問題，自我剖析，修正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，保質(zhì)保量及時完成工作任務(wù)。如：在稿件撰寫上，自己能夠虛心聽取科長的指導(dǎo)，在思路創(chuàng)新、寫作方式創(chuàng)新方面，受益匪淺。
但從學(xué)習(xí)“深度”的角度去看問題，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，人活著就得學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)是多方面的，深度不夠就是走了個過場，等于白學(xué)。今后，要有目標(biāo)的去學(xué)，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事這些“活字典”學(xué)習(xí)，同時還要不斷在“書本”中汲取營養(yǎng)！
首先，是學(xué)會了溝通。提高溝通能力，是提高工作效率的必要條件。自己在一年來的工作生活中，確實(shí)感到了溝通的.重要性，能夠通過換位思考，注重同事之間的感受，注重取長補(bǔ)短，對建立良好的工作關(guān)系起到了很好的作用。
其次，是學(xué)會了接受。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和長者的意見，是一個人成長的重要前提。對于我來說，每一位領(lǐng)導(dǎo)都是自己的導(dǎo)師，每一位早于我進(jìn)入單位的員工都是自己的長者，他們的生活經(jīng)歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人格魅力，都是自己學(xué)習(xí)的源泉，只有虛心請教，才能得到幫助，促進(jìn)自己更快進(jìn)步。
其三，是學(xué)會了傾聽。傾聽是有效溝通的很重要的一部分，專注并理解領(lǐng)導(dǎo)、同事想說明的意思，并給予對方以肯定的答案，避免了“答非所問”，這點(diǎn)也是一年來感觸比較深的。
三是堅持擁有一顆感恩的心。
首先，要感恩同事。每天與同事見面的時間最長，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，自己才慢慢成長。
其次，要感恩親人。每天和父母、妻子說一聲：謝謝！即使是他們沒有為自己做些什么事情的時候，畢竟真正在擔(dān)心你。
最后，要感恩自己。給予自己更多的鼓勵，增強(qiáng)自信心，畢竟先保證自己好，才能去對別人好。
四是堅持做一個有計劃的人。
俗話說：有計劃才會付諸行動，盲目做事，會讓人迷失方向。20xx年下半年，針對自身存在問題，自己要發(fā)揚(yáng)成績，修正錯誤，再接再厲，扎實(shí)工作。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，按照科室崗位標(biāo)，圓滿完成工作任務(wù)；其次，端正工作態(tài)度，認(rèn)真改掉生活中存在的拖拉等壞毛��；其三，要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新形勢，必須在加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫，不斷充實(shí)、提高、完善自己。其四，勤于思考，積極創(chuàng)新工作方式，努力探索精簡工作程序，切實(shí)提高工作效率。
以上就是我半年來的工作總結(jié)和一些感悟，如有不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正！
最后真心祝大家幸福，萬事順心！
交流會演講稿7
課程改革活躍了我們的課堂，新的理念、新的課標(biāo)、新的教材、新的教法，使教師充滿激情，學(xué)生充滿活力，課堂教學(xué)變得更為精彩。
但在一些“熱鬧”的課堂之后，冷靜下來，反思那些已經(jīng)被廣大教師認(rèn)同并積極采用的新的教學(xué)方法，比如情境設(shè)置、動手實(shí)踐、主動探究、合作學(xué)習(xí)、算法多樣化等，感到我們在理解新課程、新理念上還有誤區(qū)。有些教師過于追求課堂教學(xué)改革的形式，而忽略了數(shù)學(xué)教學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)，丟掉了教學(xué)方法中的一些優(yōu)秀傳統(tǒng)，失去了課堂教學(xué)的“有效性”。
小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)教學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。要在有限的教學(xué)時間里讓學(xué)生得到充分發(fā)展。
因此，如何提高課堂教學(xué)的“有效性”，在當(dāng)前課程改革中必須引起我們的足夠重視。教學(xué)的有效性包括三種含義：有效果，指對教學(xué)活動結(jié)果與預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的吻合程度的評價，教學(xué)效果是指每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量；有效率，教學(xué)效率=有效教學(xué)時間/實(shí)際教學(xué)時間*100%，就是指單位時間內(nèi)所完成的教學(xué)工作量；有效益，指教學(xué)活動的收益、教學(xué)活動價值的實(shí)現(xiàn)。
如何提高課堂教學(xué)的“有效性”呢？在經(jīng)歷了三年的課改之后，反思我們的做法和效果，越加感到對新理念、新課標(biāo)、新教材、新教法應(yīng)該有個科學(xué)的、理性的、切實(shí)的理解。
一、怎樣理解“算法多樣化”“一題多解”和“算法最優(yōu)化”現(xiàn)代教育的基本理念是“以學(xué)生的發(fā)展為本”，既要面向全體，又要尊重差異。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，就要尊重學(xué)生的個性，不搞一刀切，要創(chuàng)造促進(jìn)每個學(xué)生得到長足發(fā)展的數(shù)學(xué)教育。因此，針對過去計算教學(xué)中往往只有一種算法的弊端，在新課程中提出了“算法多樣化”。
比如人教版小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材一年級下冊“20以內(nèi)退位減法”，教材提示了用“破十法”“想加算減 ”“點(diǎn)數(shù)”“連續(xù)減”等方法都可以。因此這些算法對一年級學(xué)生而言，很難說孰優(yōu)孰劣，學(xué)生完全可以按自己的經(jīng)驗(yàn)采用和選擇不同的方法進(jìn)行計算，教師不對各種算法進(jìn)行評價，要尊重學(xué)生自主的選擇，保護(hù)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)的積極性，提倡和鼓勵算法多樣化。
“一題多解”與“算法多樣化”是有區(qū)別的。一般來說“一題多解”是面向個體，尤其是中等以上水平的學(xué)生，遇到同一道題可有多種思路多種解法，目的是發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。
而“算法多樣化”是面向群體，每人可以用自己最喜歡或最能理解的一種算法，同時在算法多樣化時，通過交流、評價可以吸取別人的優(yōu)勢或改變自己原有的算法。因此，在教學(xué)中不應(yīng)要求學(xué)生對同一題說出幾種算法，減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。
但是數(shù)學(xué)是講究“最優(yōu)化”的，數(shù)學(xué)中“算法最優(yōu)化”的含義是要求尋找最簡捷、最容易、速度快的方法。這一點(diǎn)，教師在課堂教學(xué)中要十分明確，要負(fù)責(zé)任地引導(dǎo)學(xué)生去比較、去評價，并使學(xué)生掌握那些公認(rèn)的最佳的、最優(yōu)的、最基本的算法。
曾經(jīng)看到一些計算課，討論一道計算題，出現(xiàn)了十多種算法，教師還一個勁地催問：還有什么方法？占用了大量的課堂教學(xué)時間，直到臨下課時才說：可以用自己喜歡的方法計算。結(jié)果班級一些思維慢的學(xué)生搞得眼花繚亂、無所適從，最終也不知道哪個方法最好。
這種教學(xué)效益是不是太低了？
二、怎樣擺正“情境設(shè)置”與“教學(xué)內(nèi)容”、教學(xué)“有效性”的位置在新課程的課堂上，我們看到一些教師為“情境設(shè)置”花了很多工夫，的確使課堂活躍了許多、精彩了許多。但是某些課堂在這一環(huán)節(jié)上教師花費(fèi)了過多的時間與精力，卻偏離了課堂教學(xué)內(nèi)容，丟失了課堂教學(xué)高效率性。
在課改中，我們應(yīng)當(dāng)提倡什么樣的“情境設(shè)置”？“情境設(shè)置”的作用是什么？這是我們必須要明確的。新課程中所倡導(dǎo)的“情境設(shè)置”的作用有：其一，提供富有兒童情趣的素材和活動，激起學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性；其二，提供學(xué)生熟悉的問題情景或認(rèn)知矛盾，引起學(xué)生關(guān)注的興趣和探究熱情，并體會數(shù)學(xué)源于生活、用于生活；其三，情境不僅是導(dǎo)入，而是相關(guān)學(xué)習(xí)活動的認(rèn)知基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)是抽象的，但是對兒童來說，他們往往會用自己的生活經(jīng)驗(yàn)來“解讀”數(shù)學(xué)現(xiàn)象。比如，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊“小數(shù)的.初步認(rèn)識”，這是學(xué)生第一次接觸小數(shù)。
為了降低對小數(shù)抽象性理解的難度，教材創(chuàng)設(shè)兒童熟悉的情境：商店的商品價格。在情境中讓學(xué)生利用已有的關(guān)于元角分的知識來感悟小數(shù)的含義、小數(shù)的加減法，學(xué)生學(xué)起來親切、有趣、易懂。
這種情境是學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)的認(rèn)知基礎(chǔ)，也是效果好、效率高的一種教學(xué)方法。同樣是“小數(shù)的初步認(rèn)識”這節(jié)課，一位教師這樣創(chuàng)設(shè)情境：我們來到數(shù)字王國，數(shù)字1,2,3踢皮球，一會兒是1跑在前面：1.23，一會兒是2跑在前面：2.13，……有近10分鐘的時間停留在數(shù)學(xué)王國的情境渲染中，才說：這就是小數(shù)。
浪費(fèi)了很多教學(xué)時間，學(xué)生對小數(shù)的意義還沒理解。這種情境設(shè)置是不是降低了課堂教學(xué)的效率？
三、怎樣看待“動手實(shí)踐”“自主探索”“合作學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)方式課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程�！�
“動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式�！比私贪嫘�。
交流會演講稿8
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是哲學(xué)系10級的學(xué)生薛飛，今天很榮幸能有這個機(jī)會站在這里作為會長代表發(fā)言。
在XX年的秋天，我來到安大，剛到學(xué)校的時候就在西門口看到很多社團(tuán)迎新的咨詢臺，那個時候我一個人來學(xué)校什么都不懂，有一個學(xué)長主動過來問我要找哪個院系，要辦理什么手續(xù)，我至今不知道他是誰，但我知道他是青年志愿者協(xié)會的一員，一個社團(tuán)人。
我大一的時候加入了心理協(xié)會，在我加入?yún)f(xié)會剛滿一個月的時候，我寫了一個劇本，那是我寫的第一個劇本，當(dāng)時非常忐忑也很不自信，在協(xié)會里有一個學(xué)長他會很細(xì)心的給我講戲，告訴我劇本該怎么修改，后來那個劇本在第五屆全國高校心理委員研討會上上演，反響熱烈，也是從那個時候開始我真正意義上開始了我豐富的大學(xué)生活。
大二那年我剛當(dāng)選為動漫協(xié)會第九屆會長的時候，滿心憂慮，因?yàn)槲也恢雷约菏遣皇怯凶銐虻牧α磕苤纹疬@個當(dāng)年評優(yōu)接近倒數(shù)的社團(tuán)，我不知道自己能不能帶著她走出困境，就在當(dāng)晚，我在漫協(xié)的老部長打電話給我說：我之所以一直挺你，就是希望你能做我想做卻沒有勇氣做的事情，我相信你可以，你也一定要相信自己。所以當(dāng)我得知我的社團(tuán)獲得四大進(jìn)步社團(tuán)稱號，乃至今年成為十大優(yōu)秀社團(tuán)的時候，那份欣喜可能是旁人難以體會的。
對于每一個安大人而言，從進(jìn)大學(xué)之初到大學(xué)畢業(yè)之時，社團(tuán)可能是大家都繞不過去的一個概念。那么，社團(tuán)是什么？在我的眼中，社團(tuán)是這樣的：
有這么一群人，他們中有的因?yàn)橛信d趣，有的是因?yàn)橄脲憻捵约旱哪芰�，有的甚至是為了能有朝一日站在多功能廳的舞臺上展示自己，無論是因?yàn)槭裁礃拥脑�，他們走到了一起。在第一年里，他們奔波勞累，卻也樂在其中，鍛煉了十八般武藝。他們寫得了策劃，搬得了桌椅，寫得了新聞，拍的了照片。他們能在烈日炎炎下一家家跑贊助，也能在舞臺上盡情釋放自己青春的汗水，他們能寫出十萬字的材料，也能辦得起來一場觀眾近千人的晚會。久而久之，他們中有的人有了一個共同的目標(biāo)，他們開始對這個團(tuán)體有了歸屬感，他們想用自己的創(chuàng)意和能力來造福自己深愛的這個團(tuán)體，于是他們留了下來，為了一個共同的理想。時間一年又一年的過去，一代又一代人來到安大，他們加入了這樣一個又一個團(tuán)體之中，他們在這里歡笑在這里流淚，在這樣的一個個群體中，沒有等級之分，有的只是不同年級學(xué)生之間不分彼此的關(guān)懷，有的只是一群年輕人為了理想為了團(tuán)隊而努力，這就是我眼中的社團(tuán)，而我也曾是其中一員。
回憶過去兩年我的社團(tuán)生活，有過第一次參加社團(tuán)會議在學(xué)長學(xué)姐面前的害羞和窘迫，有過第一次拉贊助久久不成的焦慮與心急，有過第一次集體high歌的激情與歡快，有過第一次站在多功能廳的.舞臺上去展示自己的團(tuán)隊那種緊張與興奮，當(dāng)然也有過團(tuán)隊合作出問題時候的爭執(zhí)和不解，也有過深夜里擔(dān)心自己撐不下去時的失望和眼淚。正是因?yàn)橛锌鞓芬灿斜瘋袣g笑也有淚水，我才深深的明白，這是一段我生命里繞不過去的時光。她帶給我最珍貴的東西，就是讓我明白對于一個年輕人來說努力和堅持有多么重要，能和一群有理想有追求的人共同努力有多難得，也讓我明白我們年輕的時候有很多人很多事情都值得我們?nèi)郏フ湎А?2青年志愿者協(xié)會表彰交流會發(fā)言稿
我明白社團(tuán)對我的意義是什么，那么社團(tuán)對于每一位社員又有著怎么樣的意義？我想，社團(tuán)對于社員的意義有四點(diǎn)，是興趣的延伸，知識的轉(zhuǎn)化，能力的拓展，人格的培養(yǎng)。我們因?yàn)榕d趣因?yàn)橹驹缸叩搅艘黄�，將我們過去二十年中所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐自己親手去組建團(tuán)隊舉辦活動，從小事做起肯吃苦耐勞，學(xué)會和不同的人打交道，逐漸找到自己的人生方向，有了自己的理想自己的目標(biāo)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不斷完善自己。這是每一個在社團(tuán)認(rèn)真付出的社員都會收獲的財富。
但是當(dāng)我在今天這個時候，在我已經(jīng)大三不在社團(tuán)一線奮斗的時候，我開始思考社團(tuán)的存在對于更多人，對于全校學(xué)生，對安徽大學(xué)的意義是什么？
安徽大學(xué)有很多家歷史超過十年的社團(tuán)，其中也包括我曾任職的動漫協(xié)會，這些社團(tuán)有著悠久的歷史，可以說見證了安大一代代學(xué)生的大學(xué)生活，記載了一個學(xué)校從老區(qū)到新區(qū)，從新區(qū)最初到最終落成這一過程中的很多往事。我們安徽大學(xué)有著八十多年的歷史，也許十年對于這八十年而言很短暫，但是它依然作為一段歷史的見證者存在。這些社團(tuán)可能不僅僅需要做一些活動去滿足我們學(xué)生除了學(xué)習(xí)以外的需要，這些社團(tuán)更應(yīng)該在接受安大的歷史文化底蘊(yùn)熏陶的同時，去承載更多安大的精神內(nèi)涵，來傳承歷史。
今天我們共同的身份是“大學(xué)生”，學(xué)生之前的這個“大”不只是指年齡指年級，這個“大”更代表一種大責(zé)任與大擔(dān)當(dāng)，大追求與大理想。我們可以選擇在象牙塔內(nèi)不聞天下事，但我們也可以選擇身在象牙塔胸中懷天下。
或許我們沒有像劉文典先生那樣身在亂世激揚(yáng)文字，但我們也可以在辯協(xié)舉辦的辯論賽上揮斥方遒；或許我們沒有像程演生先生那樣的學(xué)識可以經(jīng)世致用，但我們依然可以參加凌創(chuàng)承辦的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)杯實(shí)現(xiàn)理想；或許我們沒有能力兼濟(jì)天下，但我們依然為春暉和農(nóng)協(xié)的每一次支教叫好，感到自豪；或許我們沒有辦法左右政府對重污染企業(yè)的處理，但我們依然可以響應(yīng)環(huán)協(xié)的號召，撿起每一片紙屑讓我們安大的環(huán)境更加美好。
我們的社團(tuán)應(yīng)該創(chuàng)造出更多的活動，培養(yǎng)出更多的人才來為我們的社會做貢獻(xiàn)，身為大學(xué)生我們應(yīng)該挺起的是一個社會人的脊梁，我們應(yīng)該承載的是一個社會人應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)。這，或許才是社團(tuán)之于安大之于社會最大的意義。
年輕時，理想和熱情是我們最寶貴的財富，我希望每一個社團(tuán)人都能夠胸懷理想，用最飽滿的熱情做最有意義的事。最后，祝各位老師工作順利，各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，祝安大的社團(tuán)都能有更好的發(fā)展，祝安徽大學(xué)，繁榮昌盛。
交流會演講稿9
教育家說，書是智慧的鑰匙。歷史學(xué)家說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。政治家說，書是時代的生命。作家說書是人類的養(yǎng)料。學(xué)生說書是不開口的老師。那我們這些培養(yǎng)人的人該怎么講一本書呢？是密友？是老師？是燈塔嗎？是領(lǐng)航員嗎？是友情包嗎？是靈魂的港灣？說是沒什么過分的。書籍是我們成長和幫助他人成長的扶手和梯子。所以，我們的老師應(yīng)該多讀書。
經(jīng)常和書說話，和書中人物說話，和作者碰撞。
只有書才能給你一個廣闊的空間和漫長的時間，給你一個一切高貴的生命早已飄散的.信號，給你展現(xiàn)無數(shù)與愚昧丑陋相對的智慧與美好。短短五尺，短短幾十年，他們竟然馳騁古今。這個奇跡至少有一半是因?yàn)樽x書。
閱讀使我們和孩子們的生活更加豐富。激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子的科學(xué)閱讀，是每個老師的責(zé)任。語文需要閱讀，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語需要閱讀，科學(xué)、思維、社會、藝術(shù)、音樂、體育都需要閱讀。只有一些讀單詞，一些讀數(shù)字，一些讀肢體，一些讀網(wǎng)文筆記。人的一生要讀的書很多，不僅是有文字的書，還有沒有文字的書。只有當(dāng)我們學(xué)會閱讀時，我們才能理解。閱讀的水平會決定對錯，理解的深淺。
閱讀可以開闊我們的思維。讀書可以展開我們交往的翅膀，古今旅行，中外旅行。美麗的夢在我們心中升起。
最有書香。書籍是前人智慧的結(jié)晶。書讓人學(xué)會思考。想想過去的得失，對錯，功過。思考未來，思考未來的計劃和行動。想想現(xiàn)在，現(xiàn)在該做什么不該做什么。作為新時期的教育工作者，我們應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。從書中汲取營養(yǎng)，滋潤和提高自己的修養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作。腳踏實(shí)地做好每一件小事都很好玩，這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成長，寫出自己的人生。
最后，我想把《蜀山學(xué)海難》改成《蜀山好好玩，學(xué)教長時間做船》給大家看。分享給你。
交流會演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
你們好，我演講的題目是《讀書伴我行》。
書是人類進(jìn)步的門路，書是人類文明的果實(shí)，書是貯存知識的寶庫，書是遼闊無垠的大海，書是成就偉大事業(yè)的氣力之源。
我從小就喜歡讀書，現(xiàn)在，讀書更成為了我中的'一部分！一本好書，一杯清茶，無數(shù)個寧靜的早晨，美麗的黃昏，溫馨的夜晚，在書中和偉人交流思想，穿越時空的隧道，和名家大師一起分享讀書的樂趣。是�。∫粋�人，無論在位置，無論多么貧冷，無論多么困難，只要有一顆熾熱的心，只要能熱生活，生活對你就是同等的。讀書能給我們帶來宏大的歡快，在讀書中，我不斷的發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，豐富自己，提升自己。文章中心與書為伴，我一天天的變得充實(shí)；與書為伴，我一天天動的人生的真諦；與書為伴，我一天天長大為一名優(yōu)秀的語文老師。
有一本書叫《愛的教育》，是意大利小學(xué)生在一學(xué)年十個月中所記的日記，全書共一百篇文章，無論是哪一章哪一節(jié)，都把愛表現(xiàn)得精華深進(jìn)，淋漓盡致。對孩子進(jìn)展愛的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的根本要求，哎需要教育，教育也需要愛。真正的愛，是夜的花香，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽到的第一聲心跳，它是平常中的奇跡，是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗。也正是因了這份至誠這份愛。
尊重學(xué)生，待生如友。
交流會演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午不好！我就是源自xx系xx班的xx，我很榮幸今天能站在這個舞臺上與各位學(xué)弟學(xué)妹們互動我的自學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
通過兩年經(jīng)驗(yàn)的積累，我個人的體會是：
第一，必須調(diào)整較好的心態(tài)，踐行恰當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)。我堅信至這所學(xué)校去，我們不只是拒絕接受一種高等教育，而且更關(guān)鍵的一個方面就是鍛煉身體我們不屈不撓的意志，刻畫我們堅毅的性格，培育我們拒絕接受和適應(yīng)環(huán)境一個嶄新環(huán)境的能力。我們不僅必須立志自學(xué)不好科學(xué)知識和技能，還要學(xué)會敢于直面我們在自學(xué)生活中碰到的各種問題，困難和挫折，積極主動的直面生活，直面我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動，我堅信，畢業(yè)的'時候，你們一定會存有一個令人滿意的斬獲。
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡單一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里�，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。
第三，學(xué)會渡過一個身心健康的生活。首先，我們必須學(xué)會搞一個身心健康的人。身心健康包含心智的身心健康和身體的身心健康。作為一名合格的學(xué)生，我們理應(yīng)的自覺相沖突和婉拒各種各樣的有毒媒介，以及有毒的語言和有毒的生活習(xí)慣。其次，我們必須不懈努力存有一個身心健康的身體。身心健康的身體就是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本確保。生命是運(yùn)動，在運(yùn)動的過程中你可以明白很多的道理。
下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。第一是計劃，要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃，什么時間該做什么事情，達(dá)到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶做;第二是刻苦，要合理的安排，利用時間，我們要達(dá)到的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，不畏艱險，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。
在我的演說快要完結(jié)的時候，期望大家都能夠在自學(xué)和生活中，找出自我，同時實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！因?yàn)�，我堅信，你們的代價的辛勞和汗水必將存有一個令人滿意的結(jié)果。最后，再次非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會，就是我存有機(jī)會跟你們交流。預(yù)祝大家在今后的生活中身體健康，自學(xué)進(jìn)步，心想事成！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
交流會演講稿12
各位朋友：
大家好！
在這辭舊迎新之際，在這里能夠和大家歡聚一堂，我倍感榮幸。
在發(fā)言之前我首先感謝蕭長風(fēng)學(xué)長給我們組建了一個相互交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，同時也感謝在座的各位朋友。
今天在座的各位有我自幼的玩伴，也有陌生的臉龐，雖然我們平時很少來往，但我們有著共同的'目標(biāo)，共同的愛好。相遇既是緣，今天能夠我們相聚一起，我很高興。
我雖然平時也寫一些順口溜，暫且稱為詩。但是我也不知道我想表達(dá)什么，只是我想寫，寫完心里舒服。只供自己自娛自樂，也不管別人說你寫的詩怎么樣。我讀的詩非常少，而且我讀的也是似懂非懂，我也沒有堅持寫下去。
我今天的目的就是通過這次的交流，多聽聽大家的想法，看法，做法。試著總結(jié)一下大家在文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，為我所用。
我們第三次的交流會讓人遺憾的是，從我們這里斷層了，沒有新的文學(xué)青年來參會。還有就是我覺得我們應(yīng)該做長期的規(guī)劃，我們應(yīng)該堅持寫文，并且在螳螂文學(xué)發(fā)表。蕭，彭。就做到了，他們一直在堅持，我很敬佩他們堅持的恒心，我們既然有螳螂文學(xué)這個平臺，我們就應(yīng)該利用他來搞好我們的文學(xué)創(chuàng)作。應(yīng)該將更多的志趣相投的禮縣青年聚到一起，讓我們的團(tuán)隊越來越大，越來越強(qiáng)，越來越好。這是我的一己之見，讓大家見笑了。
最后，祝大家文有所成，萬事勝意。
交流會演講稿13
20xx到20xx一年半的班主任工作時間，是我教學(xué)工作中成長最快的時期之一。班級的管理工作使我悟出了管理者，每個人又都是被管理者，從管理與被管理的角色轉(zhuǎn)換中尋找最佳的定位。
上學(xué)期開始的值日班長制成功地將本班從日常管理的末位提升到第四，從日常班級管理到寢室管理可以說是脫胎換骨，獲得了日常管理先進(jìn)班級的榮譽(yù)。更重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)到班級管理的辛苦和做主人的快樂，調(diào)動了學(xué)生的積極性。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上又延續(xù)了兩個月，新的問題出現(xiàn)了，學(xué)生認(rèn)為太過簡單，而失去了往日的熱情，競爭不足。如何提高學(xué)生的積極性又?jǐn)[在了面前。為提高競爭，提倡競爭，期中以后，在原來值日班長的基礎(chǔ)上，提高周班長的地位。具體做法是以組為單位，先選出負(fù)責(zé)同學(xué)每組兩名，實(shí)行日常管理每周組承包制，各組承包一周。
一、凡想到的事，馬上就去做，不要怕錯。
任何新事物的實(shí)行過程中總有一些問題，有問題是正常的，我校在這方面充分相信教師，不過多干予，也使我能放手進(jìn)行大膽的嘗試。在平時，我頭腦中經(jīng)常會出現(xiàn)一些想法，可是這些想法經(jīng)常是過一段時間就忘記了，因此我平時帶了一本小本子，記錄下來。這些想法很快就實(shí)行到了班級管理和教學(xué)中，受益匪淺。比如，班級管理組承包制出臺前，我在尋找一種能提高學(xué)生競爭的管理方法，直到一天看到一本雜志上提到分組管理，我突然我認(rèn)為非常有用的道理。我感謝上天給了我一個非常勤快的腦子，在我非常困難的時候給了我智慧。我覺得班級管理要勤用腦，少動手。試想，一個有著53人的班級，班主任只要動動口甚至不動口，就能讓學(xué)生有序動起來，是何等超脫，何等境界�？墒�，我還不能達(dá)到，我要朝這方面努力。
二、要有一個好的班委，可是我沒有。
幾乎每次國旗下講話都提到某某同學(xué)是班主任的好助手云云，可見班委在班級管理中的重要性�？墒且粋�好的班委很難，讓他們進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動則更難了，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，不可能也不合實(shí)際花大量時間來進(jìn)行管理工作，雖然學(xué)生也很喜好做。因此，管理工作不能只讓幾個人來做，要讓全班同學(xué)動起來，每個人都是領(lǐng)悟，只考慮了短短一段時間，第二個星期，班級管理組承包制就實(shí)行了。
三、及時總結(jié)，及時修改和調(diào)整。
班級管理雖然有一定的規(guī)律，但不能移植。每一個班級的情況不一樣，別的班級的管理經(jīng)驗(yàn)在另一個班可能行不通。因此，在一種管理實(shí)行過程中，過程后都要及時做好總結(jié)，及時進(jìn)行修改，使管理方法在實(shí)踐中不斷的改進(jìn)和充實(shí)，完善，使之更符合本班的情況，在不斷的總結(jié)中提高。如班級管理組承包制，第一星期實(shí)行下來，還有很多問題，第二周便及時作了調(diào)整，該周的每周校評比是第五名，第三周又作了調(diào)整，第三周的評比到了第二名。如果當(dāng)初等全部想妥了再去實(shí)行，我估計早流產(chǎn)了。
四、班級管理不但是班主任的.事，更是學(xué)生的事。
雖然別的班級的管理經(jīng)驗(yàn)在另一個班可能行不通，但我覺得，管理理念應(yīng)該有相同的地方：以人為本，學(xué)生是班級的主人，班級是學(xué)生的班級。有了這種理念，我想大方向就不會錯。在管理過程中，要及時與學(xué)生溝通，如期中后實(shí)行的班級管理組承包制，我先把自己的想法告訴了同學(xué)們，然后召集了部分同學(xué)進(jìn)行座談，在第二個星期結(jié)束時，我也召集了各組管理的同學(xué)座談，調(diào)整管理方法。我覺得管理者與被管理者不應(yīng)該是對立的，我的理念是：今天你是管理者，明天你是被管理者;人人為我，我為人人。班級的事是大家的事，班級的榮譽(yù)是同學(xué)的。
交流會演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好
今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好，好讀書，讀好書”有感。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！贝_實(shí)，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。
作為教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開露的滋潤。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能長遠(yuǎn)”。
讀書能使人收獲知識和智慧，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰明而勤奮的先人們，在漫長的`時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠；書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結(jié)；書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華；書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果；書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光……
讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。 生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；人生中沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。
我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
謝謝大家！
交流會演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！
非常感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會上臺來與大家共同交流與分享班級管理的心得體會。
一年來，我所帶的七年級十一班，班級穩(wěn)定，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、個人習(xí)慣養(yǎng)成、班級文化建設(shè)等方面都取得了可喜的發(fā)展。這主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位任課教師的大力協(xié)助。在這里，我要特別感謝宋香榮老師、楊嘉老師，他們?yōu)槲野嗟牧己冒l(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。
下面，我就從以下幾個方面談?wù)勎业囊荒陙淼陌嗉壒ぷ鳌?/p>
一、抓好初一新班的前三個月。前三個月是初中三年班級建設(shè)的黃金時期，關(guān)鍵時期。能否建立一個良好的班集體這三個月至關(guān)重要。學(xué)生初來乍到，人校兩生，這時候班主任要先入為主，認(rèn)真把握。為此，我把我的辦公地點(diǎn)搬到了教室后面，對于校規(guī)班規(guī)天天反復(fù)講，強(qiáng)化鞏固，對于像如何上課，作業(yè)收交，衛(wèi)生打掃，師生禮儀，同學(xué)相處等個人習(xí)慣養(yǎng)成等方面，認(rèn)真落實(shí)，一絲不茍。把個別學(xué)生在小學(xué)養(yǎng)成的說臟話，課間打鬧，上課吃東西，抄襲作業(yè)等各種不良習(xí)慣都消滅在萌芽狀態(tài)。俗話說一葉不去，將用斧柯，對每位入班新生，決不姑息放任。
二、抓好班干伍建設(shè)。當(dāng)前新的教育理念要求班主任要由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。這就要求首先要能建立并培養(yǎng)一支得力強(qiáng)大的能夠涵蓋班級管理各個方面的，實(shí)現(xiàn)班級高度自治化的班干伍。班主任依靠班干部的力量，做好班級服務(wù)。為此，我班不僅設(shè)立了班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、體育委員等常規(guī)班干部，還根據(jù)實(shí)際需要設(shè)立了值日班長，安全委員、禮儀委員、親情委員、班費(fèi)委員、圖書委員、日記委員、維修委員、量化委員、文明委員、督查委員、花草委員等大大小小三十多個班干部職位。因人而異，因材而用，讓每個同學(xué)都有事可干，每件事都人管，使每個同學(xué)都能在班集體中找到自己的.位置，增強(qiáng)他們對班級的認(rèn)同感與歸宿感，同時也能激發(fā)起每位同學(xué)參于班級管理的熱情與積極性。
三、抓好班級的文化建設(shè)，班級文化是同學(xué)們展示自己才能，培養(yǎng)學(xué)生自信心，增強(qiáng)班級的榮譽(yù)感、凝聚力的一個極好的平臺。為此，我們班全體同學(xué)集思廣益，給我們班起了一個響亮而又有意義的班名——七彩陽光十一班，并讓幾個美術(shù)好同學(xué)設(shè)計出了我班的班旗和班級印章。每周一早讀我會與同學(xué)們共同誦讀我班的班訓(xùn)，勤奮、守信、友善、感恩、陽光心態(tài)�！屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋�。另外，同學(xué)們在我的倡儀下，每個人捐出幾本好書，組建了我班很有特色的圖書角，并飼養(yǎng)了美麗的金魚，許多同學(xué)還端來了花草來把我們班級裝飾地更加漂亮。每周一下午最后一節(jié)自習(xí)課，我們都會用十分鐘左右的時間來為本周過生日的同學(xué)集體過生日。同學(xué)們在電子琴的伴奏下，用中文和英文齊唱生日快樂歌，并請幾位同學(xué)獻(xiàn)上生日祝福。作為班主任的我，總是送上一個小小的有意義的生日禮物，讓每個過生日的同學(xué)都能產(chǎn)生終生難忘的幸福感受。另外，不斷開展一些有意義的課外活動：和七年級十二班舉行了拔河比賽，籃球比賽;和郭利娟老師的七年級八班建立了聯(lián)誼班級，互相交流，互相學(xué)習(xí)，并舉行了像拔河比賽等有意義的活動。我們班還積極向高年級同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)——主動跟李宏偉主任的八年級十班舉行了拔河比賽，最后盡管我們班輸?shù)檬且凰�，但同學(xué)們還是一個個摩拳擦掌，說要在其他方面勝過他們。總之一次有意義的活動，勝過千萬次的說教。每個同學(xué)在一次次的活動中，顯示了各自的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，向心力。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極獲取家長們對班級管理的支持。我班每周三下午最后一節(jié)自習(xí)都有個固定欄目叫《傾聽家長們的聲音》——邀請一兩個家長到我班參觀并講話，講一講家長們在社會上中的一些實(shí)際感受并對同學(xué)們提出希望與要求，最后還有一個小小的答記者問。許多家長在受到邀請后，高度重視，積極準(zhǔn)備，使活動每次都能收到意想不到的效果。通過這樣的活動，加強(qiáng)了家長與班級的交流與溝通，獲得了家長們的積極支持。
五、在不斷吸納與反思中前行。
這兩天我校舉行的班主任研討會，讓我覺得受益匪淺。使我深深體會到人外有人，天外有天，無論是陳藍(lán)江老師的富有理論指導(dǎo)意義的講座，還是分組召開的研討會以及今天上午的答記者問，都讓我在班級管理的方方面面有一個很大的提升。其實(shí)，這一年當(dāng)中，我都不斷在學(xué)習(xí)，在吸納，在反思。珍惜把握學(xué)校提供的每一次聽專家報告的機(jī)會;珍惜每時一次與各位班主任有意義的談話。從何校長那里，我知道了好學(xué)生是夸出來的;從程宏勛教授那里，我知道了積極暗示，要啥有啥;從任小艾那里，我掌握了一則二感三言四通五心六法的教育精髓;從黃靜華那里我知道了班主任的工作八法;從萬偉老師那里我學(xué)到了與學(xué)生相處的班主任兵法以及教師必須學(xué)會自保的密決等等。并陸續(xù)記錄了十五萬多字的反思記錄。
總之，作為班主任，我會不斷地學(xué)習(xí)吸納，并在不斷的反思中前行。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在即將到來的新的學(xué)年里，為了我所帶的班級的更好發(fā)展，也為我們學(xué)校的明天更加美好，我將更加努力工作，盡心盡力，無怨無悔。
謝謝大家!
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