演講稿作文集合十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的演講稿作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講稿作文 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在老師的推薦下，我讀了《小豬唏哩呼�！愤@本書(shū)，剛開(kāi)始，我對(duì)唏哩呼嚕這個(gè)名字感到很好奇，為什么這個(gè)小豬要取這么奇怪的名字呢？讀了第一篇我就明白了：原來(lái)唏哩呼嚕的媽媽一下生了十二個(gè)孩子，為了記住他們的.名字，分別起名老大，小二，小三，小四……小十二，偏偏就是這個(gè)小十二，吃飯的時(shí)候，“呱嘰呱嘰”、“呼嚕呼嚕”，被馬小姐嘲笑，豬爸爸樂(lè)觀地說(shuō)：“棒極了，咱們的小十二，干脆就叫‘唏哩呼�！桑 边@就是唏哩呼嚕的由來(lái)。
唏哩呼嚕是個(gè)善良的小豬，當(dāng)他知道大灰狼的孩子是因?yàn)槎亲羽I而要吃掉他時(shí)，竟然說(shuō)，那就讓他們吃了我吧，死一個(gè)總比死三個(gè)些！最后大灰狼被唏哩呼嚕手里的槍嚇跑了，小豬能坦然面對(duì)困境，用智慧和勇氣戰(zhàn)勝大灰狼。我們要向唏哩呼嚕學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的困難。
演講稿作文 篇2
各位老師，同學(xué)：
進(jìn)入初中已一年有余，通過(guò)這一年來(lái)的學(xué)習(xí)，鍛煉，讓我感受許多也收獲許多。
首先，學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，一個(gè)人只有在完成本職工作前提之下才能向更深層次發(fā)展。我的成績(jī)并不拔尖，但不可否認(rèn)我對(duì)此付出的努力。雖然我有些偏科，但我相信我會(huì)慢慢均衡的。而且，很多時(shí)候，都是同學(xué)給予幫助，才是我今天能站在這里。
但是，一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生才是真正的學(xué)生。德智體美勞各科都十分重要。雖然我五音不全，動(dòng)作也很慢，但我愿意為之努力，盡力去改善，完美自己，是自己能得到老師同學(xué)的肯定。
除學(xué)習(xí)之外，我認(rèn)為一個(gè)人的為人處世也是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。要做一個(gè)有修養(yǎng)與素質(zhì)的`人。就好像每天都要整理內(nèi)務(wù)，打掃好衛(wèi)生。人可以不漂亮，但一定要整潔。
我可能有一些沉默與默默無(wú)聞，與大家并不是十分熟絡(luò)�；蚴钦f(shuō)只有在好朋友面前才能做真正的自己。但若是有同學(xué)找我?guī)兔�，在我能力所及的范圍�?nèi)，我定當(dāng)竭力去幫忙。
雖然我不是班干部，也不怎么熱衷于參加各種活動(dòng)，可是，我愿意為這個(gè)班付出，這是從七年級(jí)來(lái)改變的。原來(lái)的我其實(shí)并沒(méi)有很好地融入七一班，但與同學(xué)們相處的這些日子里，我逐漸意識(shí)到，我們是一個(gè)團(tuán)體，我有義務(wù)為八一班付出，貢獻(xiàn)我的一份力量。
總而言之，盡管我有很多不足之處，但我愿意聽(tīng)取大家的意見(jiàn)去改正，希望大家能肯定我能這一學(xué)期來(lái)的努力。
謝謝大家。
演講稿作文 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫是一個(gè)德、智、美、體全面發(fā)展的女孩，我勤勞。懂事。好學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
在學(xué)校老師的教導(dǎo)下，我就像一朵盛開(kāi)在校園里的向陽(yáng)花，充滿朝氣、自信的笑臉，就像那沁香的'花瓣。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極奮進(jìn)。以學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)為楷模，以一個(gè)優(yōu)秀班干部的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成各科作業(yè)和老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
我身為大隊(duì)干部能協(xié)助輔導(dǎo)員開(kāi)展各種活動(dòng)；身為班長(zhǎng)，又能以一個(gè)主人翁的身份組織和管理好這個(gè)班級(jí)，每次學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)，我都積極參加。我是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴，在我的管理下，班級(jí)學(xué)風(fēng)良好，同學(xué)們文明好學(xué)。
我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：年級(jí)段口算第一名，速算和英語(yǔ)書(shū)法二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽第二名，年級(jí)段英語(yǔ)閱讀比賽一等獎(jiǎng)，還獲得“愛(ài)心天使”的稱號(hào)。
謝謝大家！
演講稿作文 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是五年（3）班的王和林。我今天演講的內(nèi)容是：努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”是眾所周知的一句格言，講的是學(xué)業(yè)靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會(huì)荒廢。因此，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。一天24小時(shí)，對(duì)于每個(gè)人都是一樣的。有的同學(xué)整天東跑跑、西玩玩，無(wú)暇顧及書(shū)本，一天時(shí)間很快就溜過(guò)去了；有的同學(xué)可能因?yàn)橛X(jué)得知識(shí)枯燥難懂而不認(rèn)真聽(tīng)課；還有的同學(xué)禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。再過(guò)幾天就是期中考試了，我想：同學(xué)們應(yīng)該上好每一節(jié)課，對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，認(rèn)真完成每次作業(yè)。當(dāng)你每天放學(xué)回家時(shí)，摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰？
親愛(ài)的'同學(xué)們，聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，以積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接期中考試。最后，祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。
我的演講完了，謝謝！
演講稿作文 篇5
不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望----村上春樹(shù)
在這個(gè)世界上，其實(shí)存在著兩個(gè)你，一個(gè)是真實(shí)的你，一個(gè)是幻想中的你，真實(shí)的你，也許充滿瑕疵，也許不盡完美，也許缺少過(guò)人之處，也許無(wú)法超越自我，但，幻想中的你，一定是如雕刻一般完美無(wú)瑕，毫無(wú)任何缺陷。誰(shuí)都想做幻想中的自己，可幻想終究是幻想，而現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是風(fēng)塵仆仆，絕不是童話中幻麗的.水晶鞋。不要去奢望完美，而是應(yīng)當(dāng)在不完美中不斷完善和升華自我，這樣的人生，才能夠讓我們體會(huì)到生之真諦。完美只是奢望，而絕望也同樣是過(guò)于悲觀的空想，許多人的人生，都是以希望為起點(diǎn)，但卻以悲觀失望為過(guò)程，因而只得以絕望為終點(diǎn)了。這樣的態(tài)度對(duì)待人生，只能使成功化為泡影，因此，我們要積極樂(lè)觀面對(duì)人生，人生雖不像你想象的那么好，也不像你想象的那么壞，只要你無(wú)論遇到什么都去尋找事物最美好、最充滿陽(yáng)光的一面，生命總會(huì)在你停滯不前、只得徘徊之時(shí)，回饋給你燦爛。以希望為起點(diǎn)，以樂(lè)觀、自信、矢志不渝為過(guò)程，以勝利為終點(diǎn)。面對(duì)失敗，我們可以傷痛，但絕不可以一度沉淪，躊躇滿志，用時(shí)間去撫平悲痛，用奮斗去忘記傷痛，讓燦爛在彼岸開(kāi)放出動(dòng)人的絢爛，以樂(lè)觀為人生的主旋律，用心靈去走向生命最美妙的交響曲。謝謝大家我的演講完畢。
演講稿作文 篇6
學(xué)會(huì)記敘事情是初中學(xué)生作文訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。記事作文是通過(guò)記敘一件或幾件事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理，或表現(xiàn)歌頌一種精神，或表達(dá)作者本人的一種思想情感。通過(guò)這次記事作文教研活動(dòng)，對(duì)于此類作文教學(xué)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、緊扣生活，抓住生活素材。
首先碰到的問(wèn)題是寫什么，記什么事。學(xué)習(xí)、生活中的事就像天上的星星一樣多，每天都要發(fā)生許許多多大大小小的事，可是有些學(xué)生對(duì)此視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，不用心去觀察，總覺(jué)得平淡，沒(méi)意義，不是寫作文的好材料�？梢�(jiàn)無(wú)材可寫的根源是不善于觀察，僅做生活的旁觀者。引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心之人，練說(shuō)練寫這豐富多彩的生活素材。
二、講真話，抒真情。
作文說(shuō)的就是真人真事，寫的就是真情實(shí)感，但平時(shí)學(xué)生在寫作文中，有時(shí)為了完成任務(wù)胡編亂造，或抄襲他人，或無(wú)病呻吟，作文成了很多學(xué)生的一紙謊言。
在寫“難忘的一件事”，我從“為什么難忘”入手，引導(dǎo)學(xué)生回憶童年之事，從校內(nèi)到校外。說(shuō)說(shuō)生活中曾經(jīng)有過(guò)的.“有趣的、有意義的、受教訓(xùn)的、后悔的、令人傷心的、令人高興的、令人氣憤的、打擊最大的”一件事。這樣可使一個(gè)平常題目延伸到生活的每個(gè)角落，使學(xué)生驚嘆題意的廣泛，在生活、回憶中選取印象最深的一件真事來(lái)寫，這就可免去無(wú)米下鍋之苦和抄襲杜撰之弊。
三、在交流中找真知。
學(xué)生一旦有機(jī)會(huì)無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行口語(yǔ)交流，他們能盡情地流暢地表達(dá)自己的真情實(shí)感，說(shuō)出了真話，再讓學(xué)生動(dòng)筆就不會(huì)空話、客套話一大堆了。通過(guò)孩子們發(fā)自內(nèi)心的交流，學(xué)生們基本上對(duì)自己想要寫什么有了初步的概念，而且這種想寫的需求是孩子們主動(dòng)產(chǎn)生的，不是老師強(qiáng)加給他們的，積極性不可比擬。
四、聯(lián)系課堂學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法。
我們?cè)趯懽鹘虒W(xué)實(shí)踐中，作為教師要有意識(shí)地把作文指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。每學(xué)習(xí)一篇課文后，注意對(duì)該文的結(jié)構(gòu)和寫作方法進(jìn)行分析。在教學(xué)中持之以恒地把寫作指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中，通過(guò)長(zhǎng)期的潛移默化提高學(xué)生的習(xí)作能力。
最后，我們覺(jué)得，如果連續(xù)幾次對(duì)同一種題材的作文進(jìn)行訓(xùn)練，效果會(huì)更好；作為作文七年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，還需要對(duì)片段加強(qiáng)訓(xùn)練……孩子在不斷變化、進(jìn)步，對(duì)于教學(xué)，我們也需不斷調(diào)整教學(xué)策略。
演講稿作文 篇7
輕輕地，悄悄地，春天踏著輕快的腳步，來(lái)到了人間。一陣春風(fēng)吹來(lái)，漫山遍野的小草掙脫了寒冬的魔爪，齊刷刷地穿上了碧綠的新裝。一朵朵鮮花綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，紅的、紫的、黃的、藍(lán)的，姹紫嫣紅，交相輝映。但就在這美好的春光里，我卻見(jiàn)到了很不文明的一面。
上星期三，我們學(xué)校舉行了大規(guī)模的春游活動(dòng)，各年級(jí)段都有各自的好去處，我們四年級(jí)段是去余姚的黃山公園。這個(gè)黃山公園我從沒(méi)去過(guò)，聽(tīng)說(shuō)那兒有很多游樂(lè)器材，風(fēng)景也很美，我很向往。那天雖然天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但還是掩蓋不住我們興奮的心情。許多同學(xué)都早早地到校，七嘴八舌地談?wù)撝河蔚氖隆?/p>
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老師帶領(lǐng)我們有秩序的上了車。車上同學(xué)們熱血沸騰，猜謎的、唱歌的、說(shuō)笑的`??嘰嘰喳喳啥都有，而我默默地看著窗外密密的雨絲，心已飛到公園里去了。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，車子開(kāi)進(jìn)了公園。我們從車上下來(lái)后，我看見(jiàn)我的同桌在路上吐痰，我對(duì)他說(shuō)：“你怎么這么惡心的，那邊不是有垃圾箱嗎？老師也叫我們每人準(zhǔn)備了垃圾袋，還千叮嚀萬(wàn)囑咐地要我們做到文明出行，你怎么隨地亂吐的呀？”他若無(wú)其事地回答：“剛才車上不能吐，現(xiàn)在已經(jīng)是地上了沒(méi)事的�！蔽艺f(shuō)：“那么你也不能吐在水泥地上，這樣別人看見(jiàn)多惡心！”他白了我一眼，說(shuō)：“吐都吐了，你想把我怎樣？”我一聽(tīng)十分生氣，他竟然做了錯(cuò)事不知悔過(guò)，還強(qiáng)詞奪理，此后有好幾項(xiàng)好玩的游戲，我們?cè)谕鏁r(shí)，他也想?yún)⒓樱覀儧](méi)理他，我們要讓他自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
那里的游樂(lè)項(xiàng)目很好玩，很刺激。特別是摩天輪項(xiàng)目，我乘著搖籃到半空中時(shí)，頭暈乎乎的，好像稍不留神就會(huì)被摔個(gè)粉身碎骨。
中午，老師分給每一小組一張桌布，讓組員可以安心地坐下來(lái)，盡情地享受美味。我們把帶來(lái)的零食都放在桌布上，大家一起分享著快樂(lè)。不知什么時(shí)候，我們身旁的兩組人不見(jiàn)了，只留下兩張桌布和食品包裝袋。于是我們把這里清理干凈。
雖然那次我們玩得很開(kāi)心，但也有不少遺憾�！叭f(wàn)紫千紅總是春”，春光多么美，但有些人的行為卻和春光截然相反，我希望同學(xué)們能文明出行，不要再做大煞風(fēng)景的蠢事。
演講稿作文 篇8
同學(xué)們：
大家好，這次我要演講的題目是：“祖國(guó)在我心中”。中國(guó)是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的國(guó)家，中國(guó)有長(zhǎng)城、黃山、黃河等錦繡山川，從“三國(guó)”、“水滸傳”到如詩(shī)如畫的唐詩(shī)宋詞等悠久文化，有端陽(yáng)、中秋、國(guó)慶等民族傳統(tǒng)風(fēng)俗……
19xx年10月1日清晨，我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森終于回到祖國(guó)了。在錢學(xué)森還未回國(guó)時(shí)，他就常常說(shuō)：“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切都是在準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事�！边@是一句多么偉大的話呀！錢學(xué)森回到祖國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載了火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越、優(yōu)秀的貢獻(xiàn)，他被譽(yù)為了“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。他可真了不起！
還有我國(guó)的杰出工程師——詹天佑。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的指揮下成功修建完成的。詹天佑他工作認(rèn)真、有責(zé)任心。他在修筑鐵路時(shí)，每天都和工人同吃同住，從未離開(kāi)工地。后來(lái)，鐵路終于修建成功了，終于給那些藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
從錢學(xué)森到詹天佑，我體會(huì)到了很多，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)自己的`祖國(guó)，雖然熱愛(ài)的方式千差萬(wàn)別，但是只要大家心里裝著祖國(guó)，永遠(yuǎn)心里時(shí)時(shí)刻刻地想著去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，所做的一切都是很有意義的。
我的演講完畢，謝謝！
演講稿作文 篇9
不論是從社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、人才學(xué)，還是從中外歷史的角度來(lái)分析、探源，母親對(duì)一個(gè)人，尤其在人的孩童期所產(chǎn)生的影響是巨大的，在其成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中都起了決定性作用。常說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，其實(shí)母親是這個(gè)階梯的第一臺(tái)階，童年決定一生，母親作為人生第一任老師，對(duì)孩子所產(chǎn)生的影響還不僅停留在童年，還包括少年、青年，乃至中年。
先說(shuō)童年階段，由于母親這種特殊的血緣關(guān)系和生理本能，就是母愛(ài)，使得母親對(duì)孩子有一種天然的責(zé)任感，不論是為了讓孩子今后能夠獨(dú)立生存，還是讓孩子將來(lái)能夠生存得更好，或者是讓孩子今后免受他人的傷害，或者是讓孩子能夠迅速適應(yīng)社會(huì)，或者讓孩子能夠有所作為，母親都要自發(fā)地從不同的程度，在不同的方面對(duì)孩子施加影響。先說(shuō)那種沒(méi)有文化或者文化很低的母親，即最普通的母親，盡管她們不能給孩子一種文化上的影響，但是母親的品格對(duì)孩子的影響，和那些有文化的、有地位的母親是完全一樣的，因?yàn)檫@是出于一種本能，而這種本能表現(xiàn)為雙向的。第一，出于血緣關(guān)系，母親要把生存和生活的本領(lǐng)傳給孩子，而孩子也是一種本能，不自覺(jué)地開(kāi)始學(xué)母親。當(dāng)他有一種感知，甚至還沒(méi)有完整記憶力的時(shí)候，母親已經(jīng)把許多東西灌輸給了他。為了讓孩子長(zhǎng)大能夠有出息，那些一般的勞動(dòng)?jì)D女或文化層次較低的，由于受自身命運(yùn)的影響，擔(dān)心自己孩子的將來(lái)，在教孩子基本生存能力的同時(shí)，也把自私、自我、圓滑、懦弱等非常消極的東西傳給了孩子，最普遍的現(xiàn)象就是兩歲半到三歲的孩子上幼兒園時(shí)，母親通常會(huì)告訴孩子，為了不餓著，第一碗盛少點(diǎn)、吃快些，第二碗盛多點(diǎn)、吃慢些，這就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)孩子的品格產(chǎn)生重大的影響。隨著孩子進(jìn)入由童年、少年，母親的言談舉止，母親對(duì)父親的態(tài)度，對(duì)公婆的態(tài)度，對(duì)親屬的態(tài)度，對(duì)鄰居的態(tài)度，包括對(duì)素不相識(shí)人的態(tài)度，包括對(duì)電視劇里情節(jié)的態(tài)度，無(wú)處不對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響�，F(xiàn)在城里獨(dú)生子女現(xiàn)象已成一種普遍，絕大多數(shù)母親會(huì)嬌慣孩子，在農(nóng)村，絕大多數(shù)母親會(huì)普遍偏袒男孩，在被嬌慣偏袒的過(guò)程中，孩子就已經(jīng)學(xué)壞，就已經(jīng)成了弱者，已經(jīng)失去了健康成長(zhǎng)的.最基本環(huán)境和條件。在童年、少年階段，孩子跟母親相處的時(shí)間最長(zhǎng)，母親給孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校，超過(guò)其他任何人和任何環(huán)境。
所以說(shuō)這個(gè)社會(huì)人口的質(zhì)量，這個(gè)民族整個(gè)種群的質(zhì)量，首先是由女性來(lái)決定的，因?yàn)榻^大多數(shù)女性都要做母親。如果一個(gè)民族的女性不能自覺(jué)認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，不能擺正自己的關(guān)系，不能扮演好自己的角色，那么將誤了一個(gè)民族的未來(lái)。因?yàn)橐粋�(gè)母親將誤一個(gè)孩子或幾個(gè)孩子，誤一個(gè)家族，而一群母親就將誤可一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，由此，當(dāng)一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家被誤的時(shí)候，那么作為母親的幸福自然也就消失了，不論是從自身的幸福，還是從自己孩子的幸福，做母親的首先應(yīng)該自律，擔(dān)負(fù)起責(zé)任。在中國(guó)當(dāng)前社會(huì)，這是一個(gè)普遍被忽視的問(wèn)題。過(guò)去曾說(shuō)男人成功的背后是有一個(gè)優(yōu)秀的女性，常被人理解為妻子賢惠，這是誤讀，一個(gè)人如果要等遇到優(yōu)秀妻子才開(kāi)始有作為的，已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)闆](méi)有優(yōu)秀的母親，自己就不可能優(yōu)秀。當(dāng)然也遇不到優(yōu)秀的妻子。這個(gè)優(yōu)秀的女性應(yīng)該是母親，而母親應(yīng)該盡自己的職守。
作為子女怎樣對(duì)待自己的母親，怎樣認(rèn)識(shí)自己的母親
我說(shuō)過(guò)，溺愛(ài)也是愛(ài)，母親把生命帶給自己，又撫養(yǎng)了自己，這就應(yīng)該永懷感恩之心。但是作為子女，對(duì)自己母親應(yīng)該是有雙重標(biāo)準(zhǔn)的，第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是自然的標(biāo)準(zhǔn)、人倫的標(biāo)準(zhǔn)，那是偉大的母愛(ài)，天下所有的母親都是偉大的、都是無(wú)私的。另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)人的母親都必然有不合格的地方，所以我講，如果下一代人和上一代人一樣，那在生活上就一定不如上一代人，因?yàn)檎麄�(gè)社會(huì)形勢(shì)發(fā)展進(jìn)步了。
作為母親，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己承擔(dān)的責(zé)任，恪盡職守，而作為子女，也要非常理性的以社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)看待自己的母親，認(rèn)識(shí)到不足，然后自己有所反省、有所彌補(bǔ)，從而減輕母親的這種教化壓力。之所以要在三八節(jié)講這個(gè)話，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)女性已經(jīng)做了母親再懂得這些道理，就已經(jīng)來(lái)不及了。做一個(gè)合格母親，應(yīng)該從做女孩，乃至做小女孩的時(shí)候起，社會(huì)就要有意識(shí)進(jìn)行傳教，特別是進(jìn)入婚戀期。從嚴(yán)格意義上講，當(dāng)一個(gè)女性不能做合格的母親，如果出嫁，并生育子女，那就是對(duì)社會(huì)的一種犯罪，因?yàn)樗趯⒁粋�(gè)無(wú)辜的生命帶到世界上，又讓這個(gè)生命不能夠享有其應(yīng)有的幸福和快樂(lè)，這也是將一種負(fù)擔(dān)帶給社會(huì)。
每一個(gè)女性都應(yīng)該教育自己，特別是接近成年女性或者是已經(jīng)成年女性，應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的母親，因?yàn)橐仓挥挟?dāng)自己具備了這個(gè)條件的時(shí)候，才有可能去選擇一個(gè)優(yōu)秀的男人，才有可能組建起一個(gè)真正幸福的家庭，才有可能對(duì)自己的孩子盡到最基本的責(zé)任，于是自己的婚姻才是合格的，雖然不一定是幸福的，但是對(duì)社會(huì)、對(duì)子女才是無(wú)過(guò)錯(cuò)的。
要重新認(rèn)識(shí)、評(píng)估中國(guó)女性的現(xiàn)狀，所產(chǎn)生的歷史原因，以及今后的發(fā)展方向
改革開(kāi)放30年，而30年前的中國(guó)女性現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入老境或接近老境，由于時(shí)代所限、生活所限，如果以今天的標(biāo)準(zhǔn)要求她們，顯然她們是做不到的，因?yàn)檫@隔著一個(gè)時(shí)代，她們難以跨越整整一個(gè)時(shí)代。改革開(kāi)放以來(lái)這30年，我們稱之為有了新生代的女性，就是現(xiàn)在當(dāng)代中國(guó)女性的主流，統(tǒng)稱為70后的女性，這些女性就知識(shí)、教育水平、信息獲得、社會(huì)閱歷、生活水平，包括個(gè)人的思想開(kāi)放程度等，是上一個(gè)時(shí)代的女性所根本不能比擬的，所以，這一個(gè)時(shí)代的女性有著了不起的進(jìn)步，很少束縛、很少包袱、很少因襲。
由于中國(guó)的改革開(kāi)放也有著自身的局限，在經(jīng)濟(jì)上發(fā)展較快，但政治體制改革相對(duì)滯后，包括意識(shí)形態(tài)等領(lǐng)域里的改革相對(duì)滯后，導(dǎo)致這個(gè)社會(huì)整體女性的整體精神營(yíng)養(yǎng)不良。70后的女性確有一批佼佼者，但也有許多女性享有了改革開(kāi)放的成果，但相應(yīng)的思想、情感、倫理、道德、品格各方面的修煉卻嚴(yán)重滯后，以至于在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，女性本來(lái)應(yīng)該變得更加樸實(shí)、更加平和、更加率真、更加簡(jiǎn)單、更少奢靡、更少鋪張，但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，中國(guó)女性普遍存在著浮躁、奢靡、淺薄和無(wú)知。這種過(guò)度的享用了改革開(kāi)放帶來(lái)的物質(zhì)成果，同時(shí)又極度的匱乏精神上的營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致了中國(guó)女性現(xiàn)在很少有非常合格、優(yōu)秀的母親。
所以，對(duì)中國(guó)女性現(xiàn)狀應(yīng)該有客觀的認(rèn)識(shí)分析和最基本的評(píng)價(jià)，如果把中國(guó)女性發(fā)展進(jìn)步的現(xiàn)狀全盤否定，這不符合事實(shí)，但是說(shuō)時(shí)代進(jìn)步了，中國(guó)女性都站在時(shí)代的前列，這也不符合事實(shí)。中國(guó)女性作為中國(guó)公民的一半，是和中國(guó)公民的整體水平狀況相聯(lián)系的。從合格女性公民這個(gè)角度說(shuō)，中國(guó)女性的這種匱乏就表現(xiàn)得尤為突出，因?yàn)楹细窆褡詈诵牡膬r(jià)值標(biāo)準(zhǔn)就是關(guān)心社會(huì)，不僅要盡公民的義務(wù)，還要行使公民的權(quán)利，自己是社會(huì)的一分子，同時(shí)社會(huì)又有自己的一份。
馬克思曾說(shuō)沒(méi)有女性的解放就沒(méi)有人類的解放，而沒(méi)有合格的女性公民或者不做合格的女性公民，就不可能有婦女的真正解放。女性對(duì)社會(huì)的關(guān)注程度、參與程度、盡責(zé)任程度，是一個(gè)女性由做合格母親，使自己的子女產(chǎn)生遠(yuǎn)大抱負(fù)，成為干國(guó)棟梁的第一條件。這就使人聯(lián)想到歷史上著名的岳母刺，如果岳母不關(guān)心整個(gè)天下時(shí)局，不關(guān)心外族入侵和中原安危，那就不會(huì)在兒子背上刺。因?yàn)樗蛢鹤由锨熬�，可能就從此永別。事實(shí)證明，也正是“精忠報(bào)國(guó)”才使得岳飛命喪風(fēng)波亭。如果沒(méi)有這樣一種社會(huì)責(zé)任，或者用今天的話說(shuō)不做合格公民，那么也沒(méi)有楊家將的佘老太君，送自己七個(gè)兒子加上丈夫前赴后繼上前線，最后楊家一門男子全部死光。
中國(guó)女性一個(gè)普遍的弱點(diǎn)就是不關(guān)心天下事，缺少合格公民的基本意識(shí)，過(guò)去幾千年崇尚女子無(wú)才便是德，這是歷史上的遺留下來(lái)的。不能想象1XX年前數(shù)以億計(jì)的小腳女人，經(jīng)過(guò)幾代人之后，現(xiàn)在就完全成為現(xiàn)代社會(huì)的合格公民。因此說(shuō)，中國(guó)女性面臨一種深刻而痛苦的自我改造，這個(gè)改造不完成，中華民族這個(gè)種群就不會(huì)強(qiáng)大。應(yīng)該讓全中國(guó)的每一個(gè)女性、每一個(gè)母親都認(rèn)識(shí)到自己的先天弱點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己離所承擔(dān)的歷史責(zé)任之間的巨大差距，認(rèn)識(shí)到這種責(zé)任將干系到自己子女，以及一個(gè)家族、一個(gè)民族的興亡盛衰，所以，中國(guó)女性應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)改造自己。
過(guò)去講青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，那么要想青年強(qiáng)就必須母親強(qiáng)；要想母親強(qiáng)，就必須女性強(qiáng)。女性強(qiáng)才有母親強(qiáng)，母親強(qiáng)才有青年強(qiáng)，母親不強(qiáng)，一切都將不強(qiáng)。
演講稿作文 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。
我畢業(yè)于撫順師范高等專科學(xué)校，所學(xué)的專業(yè)是英語(yǔ)教育，在大學(xué)三年中我曾獲得過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，并且通過(guò)自考順利完成吉林師范學(xué)院的學(xué)業(yè)。我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)英語(yǔ)教師的崗位，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的`交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知英語(yǔ)教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確英語(yǔ)教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白英語(yǔ)教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。
四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生……經(jīng)過(guò)這半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任英語(yǔ)教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競(jìng)聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合英語(yǔ)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的英語(yǔ)”。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠(chéng)心與虛心、刻苦與勤奮為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的微薄之力。
謝謝大家！
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