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演講稿

演講稿作文

時(shí)間:2024-06-16 21:52:48 演講稿 我要投稿

【精華】演講稿作文集合7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的演講稿作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】演講稿作文集合7篇

演講稿作文 篇1

  最近幾天,一直在背誦扎克伯格的那篇哈佛演講稿。

  背誦的進(jìn)度有點(diǎn)兒慢,對(duì)我來(lái)說(shuō)也有不少的生詞,如果說(shuō)是朗讀下來(lái)的話還好,要把一整篇都背到滾瓜爛熟就要費(fèi)些心力了。

  采用的是邊抄寫(xiě)默寫(xiě)直到可以背誦的方式,這樣在會(huì)背下來(lái)的同時(shí),基本對(duì)于新單詞的寫(xiě)法也熟練了。

  這篇演講最初看的.時(shí)候并沒(méi)有太多的感想,反而是在一遍遍地抄寫(xiě)背誦中,有了不少的感觸。

  其中關(guān)于一點(diǎn)就是他在開(kāi)始前就“自揭其短”博得眾人一笑的說(shuō)辭:我非常榮幸在這里演講,畢竟我們得面對(duì)事實(shí),那就是你們完成了我所沒(méi)有完成的事情。

  這一句以及后面的回憶他剛收到哈佛郵件的情景,他在哈佛上得第一節(jié)課的情形還有傳聞他”被退學(xué)“的一些細(xì)節(jié)。

  很多人都笑了,包括他自己。我本來(lái)也覺(jué)得那只是調(diào)侃,后來(lái)抄寫(xiě)很多遍之后,反而覺(jué)得,有一股兒酸酸的味道。

  肯定還是有影響的吧,雖然他后來(lái)事業(yè)有成,做了優(yōu)秀的創(chuàng)始人,但是沒(méi)有從這所優(yōu)秀的學(xué)校里正式的畢業(yè),想來(lái)還是有點(diǎn)兒遺憾的事,畢竟他一直也在說(shuō),考入哈佛是他讓父母最為他驕傲的一件事。

  只是有些事,錯(cuò)過(guò)了,便不再去回想,所以就只能繼續(xù)前行,然后懂得珍惜一路上的所見(jiàn)所聞所感。

  我想,這算是我背這篇演講稿無(wú)意中的一點(diǎn)小收獲吧。

演講稿作文 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我們都知道,讀書(shū)是一種享受,也是快樂(lè)的,捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。從小時(shí)候起,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我閱讀的課外書(shū)很多,比如《同步作文》《安徒生童話》《紅樓夢(mèng)》《假如給我三天光明》《簡(jiǎn)愛(ài)》《魯濱遜漂流記》《兒童文學(xué)》等……

  但我最喜歡的就是《假如給我三天光明》,因?yàn)檫@本書(shū)能激勵(lì)我們,所以我喜歡這本書(shū)。

  20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的.女性,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。第三天,我將在當(dāng)前的日常世界是中度過(guò),到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方,去體驗(yàn)的他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量到處奔走,建起了多家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

  雖然,我們不能像海倫·凱勒有那樣的經(jīng)歷,但是這種精神是每個(gè)人都要借鑒學(xué)習(xí)的。

  雪蓮花大家都知道吧?每個(gè)雪蓮花都生長(zhǎng)在條件險(xiǎn)惡的雪峰上,條件越惡劣,開(kāi)出的雪蓮花就越漂亮,雪蓮花就像一件事,只要敢面對(duì),即使路途中遇上那些險(xiǎn)惡的條件,最后也將探索到最美麗的成果。

  請(qǐng)大家記住這句話吧!最美的雪蓮花開(kāi)在最險(xiǎn)惡的雪峰上。

  我愛(ài)看書(shū),永遠(yuǎn)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝。

演講稿作文 篇3

  一則簡(jiǎn)短的報(bào)道,引得我心潮翻滾,感慨萬(wàn)千。她,一個(gè)普普通通的上海留日學(xué)生,當(dāng)學(xué)有所成受到房東老太太“你真像日本人,不像中國(guó)人”的贊譽(yù)時(shí),卻立即正色回答我是中國(guó)人。

  由此我不禁憶起沈鈞儒先生三十年代的詩(shī)作我是中國(guó)人,其最后兩節(jié)是:

  哀哉韜奮作,壯哉戈先生!

  死猶斷續(xù)說(shuō),我是中國(guó)人。

  我是中國(guó)人,我是中國(guó)人。

  我是中國(guó)人,我是中國(guó)人!

  詩(shī)中的戈先生就是我國(guó)新聞界老前輩戈公振。在三十年代的民族救之運(yùn)動(dòng)高潮期間,他毅然從蘇聯(lián)返回處于存亡之秋的祖國(guó),不幸身染急癥,一病不起,但他始終念念不忘自己的祖國(guó),臨死前仍以微弱之聲斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō):“許多朋友勸我不必回來(lái)……但國(guó)事垂危至此,我是中國(guó)人……當(dāng)然要回來(lái)抵抗侵略者的工作……”語(yǔ)猶未盡已昏死過(guò)去。這份赤子之情光照日月,氣貫長(zhǎng)虹。沈老聞知,激情難遇,逐援筆賦詩(shī)如上,詩(shī)尾連續(xù)四次大聲疾呼戈先生的五字遺言“我是中國(guó)人”,真正是句句濺血,聲聲迸淚,那赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)立即沸騰于胸間,奔瀉于筆底,磅礡于泯面!

  “我是中國(guó)人!”這普通又正義凜然的五個(gè)字,道出了多麼高尚的愛(ài)國(guó)熱情,多么深厚的中華自豪感,多么強(qiáng)烈的民族責(zé)任心啊!

  炎黃子孫,無(wú)論身在何處,無(wú)論寵辱興哀,始終不忘自己是中國(guó)人,不忘哺育自己成長(zhǎng)的祖國(guó),不忘自己的反哺之情。幾千年來(lái),是什么力量把中國(guó)疆城內(nèi)如此眾多的民族緊密地集合在一起,是什么力量使這個(gè)幾經(jīng)內(nèi)外憂患,幾度瀕臨絕境的民族維系不墜?正是這民族的凝聚力與向心力,正是這民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)與自強(qiáng)不息的精神。

  自從戰(zhàn)國(guó)時(shí)的屈原在珀羅江畔吟出亦余心之所善,雖九死其猶未悔的悲壯歌聲,多少愛(ài)國(guó)者以自己的.行動(dòng)與詩(shī)篇在中國(guó)歷史上建起了一座座豐碑。唐朝有杜甫“國(guó)破山河在,城春草木深”之名句,宋代有陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的絕唱,明朝的戚繼光以“一年三百六十日,多是橫戈馬上行”的決心來(lái)抗擊委寇,清末的潭翤同更用“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的大無(wú)畏氣概以身殉國(guó)。從古至今,每當(dāng)國(guó)家陷于危難深重之際,炎黃子孫便奔走呼號(hào),慷慨赴難,每當(dāng)人民溺于水深火熱之時(shí),中華子孫便重收山河,解民倒懸。魯迅先生“我以我血薦軒轅”的詩(shī)句,不正集中表達(dá)了這一脈相傳,世世相襲的愛(ài)國(guó)之情與民族責(zé)任心嗎?

  中華民族,歷盡滄桑仍雄踞于世界民族之林,根源即在于愛(ài)國(guó)主義的遍植入心,從屈原到魯迅,從戈公振先生到那位上海學(xué)生,他們無(wú)不以“我是中國(guó)人”而自豪,無(wú)不以振興中華為己任。這是一個(gè)中國(guó)人的熾熱的愛(ài)國(guó)之心,強(qiáng)烈的民族責(zé)任感,這更需要我們新中國(guó)青少年繼承發(fā)揚(yáng)。

  “我是中國(guó)人!”寥寥五字,鏗鏘作響。它將使一切喪失國(guó)格,人格的淺薄之徒,庸俗市儈無(wú)地自容,也將給每一個(gè)熱愛(ài)人民,立志報(bào)效祖國(guó)的中華兒女以及大的鼓舞與無(wú)窮的力量。

  從這則短訊,想到中華巨龍的騰飛,想到跨世紀(jì)的新長(zhǎng)征,我的心仿佛也在呼叫:

  我是中國(guó)人,我是中國(guó)人。我是中國(guó)人!我是中國(guó)人!

演講稿作文 篇4

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我最喜歡的一句格言是:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

  為什么喜歡這句話呢?因?yàn),?shū)被人們稱為“營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于這個(gè)比喻,我覺(jué)得十分形象而親切。

  一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)想要富強(qiáng),離不開(kāi)的是書(shū)籍。如果沒(méi)有書(shū),那么這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)將是一個(gè)落后的國(guó)家、落后的社會(huì)。 高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),不光是國(guó)家與社會(huì)都離不開(kāi)書(shū),人類也離不開(kāi)書(shū)。書(shū)不僅僅能豐富我們的知識(shí),還能幫助和指導(dǎo)我們的`學(xué)習(xí)。書(shū),陪著我們的先祖走過(guò)了千年的春秋,它給我們中華民族帶來(lái)的不僅是知識(shí)與財(cái)富,()還有那外人搶不走、學(xué)不去的精神文明。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,這是我們共同認(rèn)定的真理。我們?cè)谶@個(gè)階梯上要走的路還有很長(zhǎng),甚至永遠(yuǎn)也走不完。無(wú)論處在什么樣的環(huán)境中,我們都不能放棄讀書(shū),因?yàn)榉艞壸x書(shū),就是放棄對(duì)真理的追求。

  中國(guó)的詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睆倪@里就能看出,書(shū)與我們的寫(xiě)作能力是息息相關(guān)的。我們不但可以在書(shū)中積累好詞好句,還可以去學(xué)習(xí)模仿作家的寫(xiě)作方法或技巧,從而領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作的小竅門(mén)。當(dāng)然,我們要閱讀那些有利于我們身心健康的書(shū)籍。只有這樣,我們才能在這些有益的書(shū)的陪伴下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿作文 篇5

尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:

  大家好!

  無(wú)意之中,我闖進(jìn)了這樣的一群人之中,他們起早摸黑,長(zhǎng)年累月地堅(jiān)守在自己的工作崗位上,把自己的一點(diǎn)一滴都奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生,無(wú)怨無(wú)悔。我也曾經(jīng)追問(wèn)過(guò)自己:是什么讓他們這樣為了大家而犧牲小家?是什么讓他們幾十年如一日、默默地奉獻(xiàn)?

  今天,我終于找到了答案。

  他們堅(jiān)持,是因?yàn)樗麄兂迅屑ぶ。我曾?jīng)問(wèn)過(guò)梅壽桃主任,為什么他能夠常常滿懷激情,他說(shuō):“我們這些學(xué)生是真的可愛(ài)呀。你看,學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是這么困難,他們居然個(gè)個(gè)都堅(jiān)持學(xué)習(xí),這么像一個(gè)學(xué)生!边@就是我們的老師,只要一個(gè)學(xué)生像一個(gè)學(xué)生,他們就充滿了感激,迸發(fā)出無(wú)限的工作熱情。

  更何況,還有很多的學(xué)生,會(huì)在新年舊歲的季節(jié)里給我們捎來(lái)聲聲問(wèn)候,在天南地北的人流中給我們送來(lái)暖暖祝福,在各行各業(yè)的崗位上延續(xù)我們的勤奮和智慧,他們,又怎么會(huì)忍心放棄一個(gè)學(xué)生呢?所以我看到許多老師,在教室里認(rèn)真地傳經(jīng)布道,傾其所有;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼命地吶喊助威,不不遺余力。只因?yàn)椋麄冃闹杏袗?ài)。

  他們堅(jiān)持,是因?yàn)樗麄兂咽聵I(yè)之心。他們把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,把學(xué)校真正當(dāng)成自己的家。我記得袁新喬主任曾經(jīng)在招生會(huì)上說(shuō),只是不愿意看到學(xué)?宓。平淡到有點(diǎn)無(wú)奈的一句話,卻動(dòng)人心魄,振聾發(fā)聵!只是不愿意看到學(xué)?宓簦^戴草帽,頂著炎炎烈日,走村訪戶,也是不愿意看到學(xué)?宓,當(dāng)全校師生都酣然入夢(mèng)的時(shí)候,他一個(gè)人在政教處通宵達(dá)旦地值班,度過(guò)一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。

  今天,我終于讀懂了他的平淡。他曾經(jīng)給我們介紹過(guò)招生的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)最好在正午時(shí)分和晚上去走訪,那樣效率高,還給我們講過(guò)一次走訪的經(jīng)歷,說(shuō)是半路遇上了暴雨,后來(lái)直到天快黑時(shí)雨小了才找到那個(gè)學(xué)生的家,等他回來(lái)時(shí),夜已經(jīng)很深了。

  我知道他的目的是想告訴我們,招生是要吃點(diǎn)苦的,但我更想問(wèn)一問(wèn):當(dāng)暴雨之后的.冷風(fēng)以60碼的速度吹到濕透的身上時(shí),冷不冷?當(dāng)看到萬(wàn)家燈火之中,別人一家人團(tuán)坐在飯桌邊,其樂(lè)融融地享受天倫之樂(lè)時(shí),餓不餓?我們不知道他內(nèi)心的感受,他用一句平平淡淡的話抹掉了——只是不愿意看到學(xué)?宓。但他這種為了事業(yè)而堅(jiān)持的精神卻是抹不掉的。正是有了這種崇高的精神,才有了我們學(xué)校短短幾年迅速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。

  這,就是我們的老師,也許,他們并不美麗,但他們陽(yáng)光,也許他們并不偉大,但他們莊嚴(yán),也許他們并不完滿,但他們努力,也許他們并不永恒,但他們真誠(chéng)!他們?yōu)榱嗣恳粋(gè)學(xué)生的未來(lái),為了千家萬(wàn)戶的希望,為了學(xué)校的興旺發(fā)達(dá),默默犧牲,無(wú)私奉獻(xiàn)。他們用自己的堅(jiān)持,搭起了一座通往成功的希望之橋,讓我們?yōu)樗麄兒炔?

演講稿作文 篇6

  各位老師同學(xué):大家好。

  今天我演講的主題是“母愛(ài)”。

  談及母愛(ài),且不談孟母三遷偉大而深思的母愛(ài),也不談暴走媽媽心酸的大愛(ài),只想用我們一片赤子之心詮釋所感所悟的母愛(ài)。

  母愛(ài)如海,愛(ài)得深沉,愛(ài)的長(zhǎng)遠(yuǎn)。小時(shí)候的我們?nèi)缤棋拇蠛V幸还晌⒉蛔愕赖暮A,跟隨著母親徜徉在天地之間,有時(shí)巉巖峭壁,有時(shí)雜草叢生,而母親并沒(méi)有把我護(hù)在懷里,只是教會(huì)我如何漫過(guò)野地;如何跨越礁石;如何能積蓄起水滴不穿的力量,偶爾淘氣或是激起浪花表示不滿,母親也會(huì)用他寬厚的胸懷去呵護(hù),去包容。

  隨著母親跋山涉水,我們的力量一天天強(qiáng)大。有了追求,有了理想,母親將我們保護(hù)的太周全?墒情L(zhǎng)大了的`我們厭煩了風(fēng)平浪靜,渴望著有一天可以遮天蔽日,我們?nèi)缤蠛V幸还蓮?qiáng)大卻又格格不入的海流,讓大海精疲力竭,似乎才能宣泄自己的力量。

  我想我們與母親之間都要經(jīng)歷這一過(guò)程,從依賴到叛逆,小時(shí)候依偎在母親的懷抱,學(xué)會(huì)了第一首兒歌——世上只有媽媽好。伴隨著我們長(zhǎng)大,我們卻渴望掙脫母親的懷抱。而現(xiàn)在作客他鄉(xiāng),我也逐漸明白“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!牧b旅之情,”慈母手中線,游子身上衣’的濃濃掛念。

演講稿作文 篇7

  大家好,我是高一3班的楊晴,今天我國(guó)旗下演講的題目是《運(yùn)動(dòng)的魅力》。

  有一首詩(shī),最為動(dòng)人,那就是運(yùn)動(dòng);有一道風(fēng)景最迷人,那也是運(yùn)動(dòng)。因?yàn)榱藢?duì)運(yùn)動(dòng)的承諾,今天的斗志更加昂揚(yáng);因?yàn)橛辛藢?duì)運(yùn)動(dòng)的追求,明天的生活更加精彩,運(yùn)動(dòng)的魅力,常在常新,運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,熱情奔放,運(yùn)動(dòng)的'我們和我們的運(yùn)動(dòng),是蔚藍(lán)天空下最亮麗的一種存在,是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟,運(yùn)動(dòng)的旗幟,綴滿了閃亮的五彩,被我們蓬勃的青春高高攀起,被我們恒定的意志高高擎起,永遠(yuǎn)的指向前方。

  縱然是雄關(guān)漫道,縱然是千山萬(wàn)險(xiǎn),運(yùn)動(dòng)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng),運(yùn)動(dòng)的腳步永遠(yuǎn)向前……在這陽(yáng)光明媚、丹桂飄香的收獲季節(jié)里,伴隨著體育節(jié)的到來(lái),我們舉行了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里,每一次競(jìng)賽都是意志對(duì)體能的超越,每一個(gè)堅(jiān)持到最后的成績(jī),都是對(duì)目標(biāo)的不懈追求,體育巨星姚明說(shuō)道:“努力不一定會(huì)成功,不努力絕對(duì)不會(huì)成功!庇啦谎詶壊拍芙咏晒Γ磺粨喜拍苓~向理想的彼岸,這正是體育所蘊(yùn)含的精神,也正是人生追求的精神寫(xiě)照。運(yùn)動(dòng)是這樣,學(xué)習(xí)亦是如此。我們的學(xué)習(xí)過(guò)程像是一場(chǎng)無(wú)形的比賽,只不過(guò)我們的比賽像是一場(chǎng)持久戰(zhàn),需要足夠的耐力和勇氣才能抵達(dá)終點(diǎn),學(xué)習(xí)過(guò)程中,成功的喜悅與失敗的淚水我們都要細(xì)細(xì)品嘗,沒(méi)有人可以站在峰頂上“一覽眾山小”,凡是第一只有一個(gè),然而對(duì)每個(gè)人而言,衡量成功與進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是不同的,要相信自己,不斷設(shè)立新的目標(biāo),然后打破,再偉大的成功也非一朝一夕可以造就的,在這漫長(zhǎng)的高中生活中,一切的努力,汗水,眼淚都是為了最后的一搏,奮斗吧!奮斗就是勝利,為了這不怕失敗的過(guò)程,為了那最后的輝煌,拼盡全力,放手一搏吧!

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