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演講稿

三年級演講稿

時間:2023-04-28 09:23:55 演講稿 我要投稿

【精品】三年級演講稿3篇

  演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在現在的社會生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家收集的三年級演講稿3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】三年級演講稿3篇

三年級演講稿 篇1

  高三學子,我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁,我們將踏上奔赴明年六月的征程,朝著六月的夢想努力奔跑。

  許多人都說高三學子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠都念叨著abc和xyz,眼鏡片一天天厚起來,頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實日出而作,日落不息。

  高三,當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭,而看成是圓夢前的星星點燈,我們就能在踏實中收獲,在快樂中繁忙。

  繁忙,不僅僅為了對未來的希冀,更為了對社會的責任。歌德說:責任來自對生活的.熱愛。作為××中學的學子,我們應該很慶幸,有這樣一批老師,這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育,也開啟了我們對責任的領悟。

  繁忙,為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒,我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運,個人的得失,而是更深更重的責任感與使命感,承載著父母、老師、我們的母!痢林袑W的希望!

  所以,高三學年注定是沉甸甸的:沉甸甸的學習,沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲,在堅持中,在奮斗中!尼采說過:“一棵樹,要長得更高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗!倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。高三勵志演講稿:讓青春在奮斗中閃耀

  高三就好像是一段長長的黑黑的隧道,而幾個月后的那個日子,就是火,就是光,就是路標,指點著我,我們,還有千千萬萬同齡人披荊斬棘,奮勇前進。

  我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊,因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

  知足者常樂,不知足者常進,很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想,我們只能不斷前進、前進,再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁:“堅持到底,永不放棄!”所以,請暫時擱置一下與前進無關的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

三年級演講稿 篇2

老師、同學們:

  大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。

  母愛是一把結實的傘,為你遮風擋雨;母愛是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴寒;母愛是一條干爽的毛巾,為你拂去淚水;母愛是一杯甜甜的冰紅茶,讓你從嘴里甜到心里……

  母親象一本書,翻開目錄,我看到的'是“堅持”“善良”“勤勞”……書中的每一個故事都是我人生道路上的路標。

  我有一個非常疼愛嚴厲的母親。記得母親第一次把臟衣服遞給我的時候,我噘著嘴:“母親,你為什么不 給洗衣服?”我眼巴巴地望著她,心想:‘我站著不動,母親就會心軟的!敖Y果,母親雙手輕輕地摩挲著我的頭,心平氣和地說:”你已經長大了,要自立!“等我洗完衣服,母親微笑著在我臉上輕輕地吻了一下。母親簡簡單單的一句話,一個微笑都有愛的滋味。

  當我坐在電腦前沉溺于游戲時,當我做錯事想逃避責任時,當我偷懶的時候,母親嚴厲的餓面容就會出現在我面前”,過能改,歸于無,倘掩飾,增于辜。“因此我們之間也會發(fā)生沖突,但事后,她還會象以前那樣疼愛我。

  天下沒有不心疼自己兒女的母親,我在想,世間最偉大的愛,莫過于母愛。母親總是無私地奉獻,不要任何回報,孩子健康,快樂就是她最大的心愿。但有付出就會有感恩,感恩愛,感恩母親,這又是另一種傳遞。感恩母親吧,象她愛我們一般,不必張揚,卻深刻真實。讓我們祝天下母親快樂健康,吉祥如意吧!

三年級演講稿 篇3

親愛的老師、同學們:

  黃老師給了我人生中的第一次在全班面前講話的機會。記得那一次,是一次公開課,黃老師問了許多問題,好多同學積極舉手發(fā)言,可是我不敢舉手,怕回答錯了,同學們會笑我。我想過,為什么 那些同學敢舉手發(fā)言,而我卻不敢呢?是因為老師平時多注意他們,他們才敢發(fā)言的嗎?每當我看見這些同學舉手發(fā)言我都會想這件事。黃老師后來又提了個問題,我知道答案了,在座位上做了個口型 ,黃老師往我這邊看了,我害怕黃老師點我,故意裝作沒看見。過了一會,黃老師說:“這個問題,我想請陳思琪來回答!”我的上帝!黃老師叫我回答,我該怎么辦?但我還是不情愿地站了起來,回 答了黃老師提出的問題,之后迅速的`坐了下來。之后黃老師說:“非常不錯!你回答的很好!”這句話令我十分的開心。

  因為受到老師的表揚,我不再那么膽小了,下課后,我去到黃老師的辦公室,問黃老師:“黃老師——上課你為什么點我回答問題呀?”黃老師笑著對我說;“:”我看見你在下面做了個口型,就知 道你會了,所以想請你回答這個問題。“之后我又對黃老師說:”為什么他們敢舉手回答問題,而我卻不敢!包S老師對我說:”那是因為他們有自信,他們覺得自己有能力來回答這個問題,還確定自 己能回答對!“這句話一直到在我的腦海里回響著,直到現在還仍然記得。

  感謝我的啟蒙老師——黃老師!

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