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有關小學生國旗下的演講稿模板合集五篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的小學生國旗下的演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
小學生國旗下的演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!我講話的題目是《考試來了，你們準備好了嗎》。
同學們，此刻又即將進入期中緊張的復習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的.考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢據(jù)說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：大師，怎樣使我明天比這天更聰明呢智慧大師說：給頭腦充電，明天你就會更聰明!但是怎樣充電呢大師說了：一要多運動。二要增加營養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更聰明的話，必須不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養(yǎng)、休息呀!
期中考試立刻就要到了，你們準備好了嗎其實考試對于我們并不陌生，經(jīng)歷了考試，我們就有了更多的經(jīng)驗和教訓;經(jīng)歷了考試，我們就會獲得了更多的知識。
期中檢測是對自己半學期學習狀況的一次檢驗。我們作為新世紀的一代，更就應樹立為中華之崛起而讀書的目標，明確歷史賦予我們神圣的職責，為了到達這一目標，我們要一步一個腳印地向前邁進，認真做好期中考試的復習，在掌握基本知識的基礎上溫故知新，拾遺補缺，注意復習方法，提高學習效率，爭取取得優(yōu)異成績。
同學們，讓我們抓住每分每秒，為期中考試，學習、學習、再學習，考出優(yōu)異的成績，向老師和家長匯報。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
小學生國旗下的演講稿 篇2
同學們、老師們：
新年好！新學期好！
剛剛度過了快樂的寒假生活，借著沖天的牛氣，我們走進了新的學期。
在過去的一個學期，我們共同迎來了上實附小翻牌成立。我們在秋季考察活動中親吻大自然，在“陽光俱樂部”里快活地活動，在“書屋”和“書吧”里暢游書海，在“校運會”上盡情地享受著運動的快樂，還在迎新聯(lián)歡會上熱熱鬧鬧地“秀”了一把！更令人振奮的是：我們自豪地捧回了區(qū)健身舞比賽一等獎、合唱比賽二等獎的獎杯！過去的歲月，在我們每一個上實附小師生的心中留下了難忘的記憶，它已經(jīng)融化成了我們生命中溫暖的.點點滴滴……
伴隨著新年的鐘聲，我們的學習生活翻開了新的一頁。我們要以今天為起點，樹立新的目標，腳踏實地，努力攀登，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的成績。
今天，我們要以上實附小為榮，擔負起創(chuàng)造學校燦爛明天的重任。讓我們團結(jié)一心，用汗水和智慧為上實附小的藍圖抹上一筆筆亮麗的色彩，為構筑上實附小的高地鋪上一塊塊堅硬的基石。
新學期清脆的鈴聲已經(jīng)響起，同學們，你準備好了嗎？
小學生國旗下的演講稿 篇3
校長，各位老師以及各位同學：
大家好！今天，我想分享的課題是《我們要勇于面對挫折》。在生活中，人生難免遇到挫折，造成挫折的因素有很多，其中一種就是把學習的目標定得過高。
一般學生在遭遇挫折時，往往會感到沮喪，這使學習和生活都會受到影響。當學生在遭受挫折的時候，不妨一試以下幾種方法調(diào)適。
第一，找出失敗的原因。失敗的原因有很多種。但只有找出原因后，才能尋求解決問題的方法。這樣，成功的可能就更加大了。
其次，再接再厲。如果因一次的失敗就灰心，那就永遠不會成功。所以必須勇往直前，繼續(xù)奮斗，朝向設定的目標。
第三，將情緒轉(zhuǎn)移到別一件事上。我們可以通過自己的愛好，興趣使自己的'情緒得以調(diào)適。也可以利用宣泄來放松。面對挫折時，不如找?guī)讉�親人或朋友，把想說的話又說出來。這個方法不僅可以消除壓力，還可以減輕疲勞，簡直就是一舉兩得。
在結(jié)束演講前，讓我來提醒大家，面對挫折時，我們都必須以積極的態(tài)度來面對挫折。謝謝。
小學生國旗下的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎？對此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧！看來環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成兩類：
一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。
另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少污染，節(jié)約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉(zhuǎn)，然后運到尖山填埋場進行衛(wèi)生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的'填埋場。其實，的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作，也是我們每一個市民的責任。要解決這一問題必須從基礎做起，
因此，我建議：
一、大量宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強環(huán)保意識。
二、實行垃圾分類袋裝后，定時定點投放。
三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性用品。
四、進行廢物回收再利用。我們應該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。
播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會更加美麗。
小學生國旗下的演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！今天很榮幸能站在這里與大家探討“自主學習”這個話題。
哈佛大學有句名言“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。一個會學習的學生首先是一個能夠管理自我的學生。聯(lián)合國教科文組織出版的《學會生存》一書中提到:“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人�！弊灾魇菍W習的重要品質(zhì)，我們只有具備這種品質(zhì)，才能讓自己的潛能最好地發(fā)揮，才能用積極的心態(tài)去鑄就輝煌。
自主學習，具體說來就是要做到“自覺、自知、自信、自律”。在激烈的學業(yè)競爭中，學會自主學習，是我們長久的核心競爭力。下面，我就與大家分享一下我的想法。
一、自覺，是自主學習的基礎。主動地求知，比被動的接受，要快樂得多。這種快樂感又能激發(fā)我們對學習的興趣，使我們愛上學習，而不會把它當成一種負擔。也許你的父母對你有嚴格的監(jiān)管，也許你的老師會督促著你完成每一項作業(yè)，因此你十分依賴他們，久而久之變成了一個學習上的木偶。但你要清楚，學習終究是你自己的事，你才是學習的主人，終身學習的道路需要你自己走。只有把“要我學”變成“我要學”，才能體驗到學習的快樂，并收到良好的效果。
二、自知，我們要學會清醒、客觀地認識自己，評估自己的學習狀態(tài)，再自覺修正，而不是等待老師家長來指出我們的錯誤，逼迫我們學習。我們應該經(jīng)常這樣問自己：我最近在學習上是否盡力？是否扎實掌握了最近所學的知識？是否會管理自己的學習時間？是否有不足需要修正？只有不斷地回顧與反思，我們才能找到努力的方向，不斷前行。
三、自信，無論你處于何種處境，都要保持自信的心態(tài)。自信，使你在落后時不沉淪，在優(yōu)秀時不止步。也許你的成績暫時還并不理想，但只要你相信自己，在每一個階段設立可行的目標，一小步一小步踏實地前進，就一定能漸漸地完成從丑小鴨到白天鵝的`蛻變。也許你的成績還不錯，總是能排在班級前列，你一定自信滿滿。但是，千萬不要因此而變得自負。我們身在東華——一個藏龍臥虎的地方，你身邊的每一個人都很努力，只要你稍有松懈，就會被趕超！我最近幾次考試都考得不錯，但我從來不敢自滿，因為我知道自己還有很多地方需要加強，還有很多同學值得我去學習！
四、自律。所謂“自律”，就是要自我管理、自我約束。首先，我們要管理好學習時間，做好每個時間段該做的事。課堂上，就要全身心地投入，積極思考，不懂就問，盡量消化所學知識；課后，我們要獨立完成作業(yè)，保證質(zhì)量。在我們周圍，有一些同學做作業(yè)時也搞起了“小組合作”，你做這一題，我寫那一題，再交換著抄。這樣的馬虎應付，也許節(jié)省了一點時間，但學習效果卻會大打折扣。其次，我們要弄清自身的弱點，有計劃、有針對性地學習。有的同學也許不是特別聰明，但他們能自覺地去加強自己薄弱的科目：語文理解能力差，就在上課前查閱參考書批注好課文；理科思維不好，就主動地找些題目來刷；考試前一個月就開始制定考試目標，全面復習。這種做法也許很笨，但效果卻比那些投機取巧的同學好得多。因為他們能夠做到自律，并且找到了適合自己的學習方法，自然事半功倍。
最后，希望各位同學都能自覺、自知、自信、自律，做學習的主人！
我的講話完畢，謝謝大家！
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