關(guān)于感動(dòng)的演講稿范文
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)�，F(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于感動(dòng)的演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于感動(dòng)的演講稿范文1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
童年是一首歌,那歌里充滿了我一串串美麗瞬間的回憶.有生病時(shí)奶奶親吻我額頭試體溫的瞬間;有在琵琶演出舞臺(tái)上媽媽為我按下照相機(jī)快門拍照的瞬間;有獲得英語口語比賽全省一等獎(jiǎng)喜悅的瞬間……這太多太多的瞬間都讓我難忘.最使我記憶猶新的是得知爸爸那個(gè)善意“謊言”真相的瞬間!那是一個(gè)周末,爸爸照例從烤鴨店打包回一只香噴噴、熱乎乎的.烤鴨.哇!烤鴨上桌了!只見那呈棗紅色的烤鴨,油潤發(fā)亮,一股股肉香撲鼻而來.“開飯啦!”爸爸夾起一塊又肥又嫩的烤鴨放在薄餅中間,再加上黃瓜條、蘿卜條、蔥絲,蘸上甜醬一裹,遞給了我.我大咬一口,哇!太美味了!細(xì)品起來,在濃濃的鮮香中增添了幾絲甜意,那留在唇齒間的味道就如同沉浸在美夢(mèng)般的夢(mèng)境里.這么美味的食物,我可不能獨(dú)享!于是我學(xué)著爸爸的樣子給他裹了一卷,送給了他.“別,別!烤鴨里頭,我最愛吃鴨架,鴨架就酒、越吃越有!”爸爸邊說邊把我手里的肉卷擋了回去,然后拿起鴨架,撕吃著上面的一絲絲鴨肉,還不時(shí)地吐出一根根小骨頭.
從我記事起,每次吃烤鴨,鴨架總是爸爸的獨(dú)享,那句“鴨架就酒”的話也成了爸爸餐桌上的口頭禪!鴨架真有那么好吃?我必須要體驗(yàn)一下!想到這兒,我隨手拿起一根鴨架品嘗起來.我撕呀,啃呀!舌頭被鴨骨頭戳破了,手指頭也被刺紅了!肉呢?少的可憐,而且淡而無味.“爸爸,這哪有純鴨肉的醇香味道?你怎么說好吃呢?”爸爸看著我笑而不語.媽媽沖著我一撇嘴:“小笨蛋,你傻呀!”我瞬間猛然明白,媽媽說得對(duì),我真笨呀!鴨架骨頭多,肉少得可憐,爸爸是把最好的肉留給了我!這么多年他竟然一直在騙我,不僅騙過了我的眼睛,也騙了我的心.直到今天我才明白了他的良苦用心,我抬頭深情地望著爸爸.在這一瞬間,我感受到了濃濃的父愛;在這一瞬間,我體會(huì)到了我是世界上最幸福的孩子!
關(guān)于感動(dòng)的演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《師愛無限》。
前幾天，在我慢慢思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出師愛的深厚，或者用一個(gè)詞來形容師愛的真摯，再或者用簡潔的語言來向您傾訴我對(duì)師愛的理解時(shí)，不經(jīng)意間，我看到一部名叫《一個(gè)也不能少》的電影。我忽然明白，師愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴著愛的陽光。它是愛的最高境界。
首先，我想先向大家講述這樣兩個(gè)有關(guān)老師的故事。
第一個(gè)故事發(fā)生在我的家里，大家都知道，我的爸爸是一名教師，在夜里，我很多次看見他批閱著學(xué)生的試題，一邊批改一邊做著詳細(xì)的記錄。當(dāng)時(shí)我不知道這記錄有什么用，試著問問爸爸，爸爸笑著說：“兒子，所有的老師都一樣，只要老師多一份付出，他的學(xué)生就將多一份收獲”。多么質(zhì)樸的語言，怎不讓我感動(dòng)。我為有這樣的爸爸感到驕傲和自豪。
第二個(gè)故事發(fā)生在我的學(xué)校，那是震驚世界的“5、12”大地震當(dāng)天，強(qiáng)烈的地震波使我們懵懵懂懂、不知所措，這時(shí)老師來到了我們的窗前，大聲呼喊著我們要有秩序的撤離到操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，我親眼看到了令我今生難忘的一幕，在幼兒園，黃老師和劉老師一次次沖進(jìn)那搖搖欲墜的的寢室里，抱出正在熟睡的孩子。他們用自己的生命來詮釋了教師這個(gè)光輝的職業(yè)。同學(xué)們：請(qǐng)伸出你們的雙手，把最熱烈的掌聲送給我們最敬愛的老師。
這是兩個(gè)刻骨銘心的師愛心理歷程!我又想到了“5、12”地震中的'譚千秋老師用自己的生命換取了三個(gè)可愛孩子的生命。這師愛深入骨髓，融入血脈，牽動(dòng)著每一根神經(jīng)，真摯深切的師愛散播在空氣中，令人悴然心動(dòng)。隨著時(shí)間、空間的改變，而唯一不變的，是那一顆永恒的愛心，這顆愛心中所蘊(yùn)含的柔情好似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。師愛的深，師愛的醇，師愛的濃，師愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。
也許，在座的一些同學(xué)會(huì)像我一樣，為了老師整日里嘮嘮叨叨好不心煩;也許你會(huì)覺得，她只在乎你的成績而不在乎你學(xué)習(xí)以外的發(fā)展;也許你會(huì)覺得，她的誤解會(huì)讓你在同學(xué)面前抬不起頭來……同學(xué)們：后面有許許多多的“也許”可以傾訴，但是也有許許多多的“假如”在等待著你們的傾聽。假如，她沒有給你足夠的知識(shí)，你還會(huì)在藍(lán)天下抒發(fā)你的愛嗎?你還會(huì)在教室里誦讀你喜愛的文章嗎?你還會(huì)在游戲中體會(huì)生命的真諦嗎?
我記得有一次老師誤解了我，我把心中的怨言告訴了爸爸，爸爸不但沒有為我“伸冤”，而且嚴(yán)肅地說了一句話，至今讓我記憶猶新——即使老師有千錯(cuò)萬錯(cuò)，在他的內(nèi)心深處都是為了你能更健康的成長。是啊，老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，而且教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�。讓我們享受到了這世界上的幸福和美好，我們應(yīng)該滿足了。相比之下，那小小的誤會(huì)又算得了什么?
血總濃于水。師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?同學(xué)們：我們要寫好每一個(gè)字，認(rèn)真做好每一道題，讓老師在批閱中微笑，在記錄中幸福;我們要三思而后行，做好每一件事，少讓老師操心，讓老師為我們的成長感到驕傲，為我們的懂事而感到自豪;同學(xué)們，我們要放棄一些自己玩耍的時(shí)間，挽著老師的手，讓老師快樂地享受每一天。
謝謝大家!
關(guān)于感動(dòng)的演講稿范文3
各位尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是：母親的腳和父親的腰。
有人說：感動(dòng)是這人世間最清純的一滴淚，一滴飽含深情的淚，一滴承載萬物和諧的淚，一滴值得我們用一生去追尋、去擁有的淚。而我透過這滴淚，看到的是母親的腳和父親的腰。
依稀記得去年剛來合肥的時(shí)候，我被一幕場(chǎng)景震住了。這一幕不是合肥天氣有多熱多悶，也不是校園有多大多漂亮，而是許多來報(bào)道的學(xué)生都帶了屬于自己的搬運(yùn)工，即他們的家長。校園內(nèi)，肩扛行李手提大包的，是學(xué)生家長;領(lǐng)取生活用品處，擠成一堆的是學(xué)生家長;甚至在新生宿舍里，忙著擦洗門窗桌椅的，還是學(xué)生家長。至今難忘的是，有一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出女兒的一份份證件，向辦事處問清楚情況后，抬手抹了抹額頭上的汗，一個(gè)大行李箱就壓在他彎著的腰上，在炎炎的烈日的炙烤下走向另一個(gè)報(bào)到點(diǎn)。而他的女兒卻撐著一把太陽傘，背了一個(gè)單肩包，很瀟灑地跟在后面……忘不了，忘不了那個(gè)場(chǎng)景，更忘不了那個(gè)身影、也那個(gè)彎著的腰……
這不禁讓我想起來，中學(xué)時(shí)語文老師給我們留的一次作業(yè)是寫一篇關(guān)于給媽媽洗腳的感想的作文。那晚，我脫掉了媽媽的'襪子，看到的是一雙長滿了老繭的腳，當(dāng)纖細(xì)的手搓洗到媽媽的那粗糙的腳時(shí)，我的淚水瞬間溢出了眼眶。那種感覺，回味一次，心痛一次……因?yàn)槲矣|摸的不僅是厚厚的老繭，更是歷經(jīng)滄桑的苦難與艱辛;我搓洗的不僅是普通的腳，更是歲月年華留下的足跡;我流的也不僅是一滴淚，更是一種成長與感動(dòng)的情懷……
小時(shí)候，母親的腳是一枚小小的郵票，父親的腰是一個(gè)大大信封，他們會(huì)追隨我到任何地方。
長大后，母親的腳房子的地基，父親的腰是房子的梁柱，他們一起為我構(gòu)建一個(gè)溫暖的家。
而現(xiàn)在，母親的腳是時(shí)間留下的足跡，父親的腰是歲月積下的地圖，他們共同為我的人生導(dǎo)航。
聽過這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兩钤趷壑��！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法去體會(huì)感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)，是寒冷冬日里的一米陽光，帶來的是一股股暖意;感動(dòng)，是久旱沙漠中的一場(chǎng)甘霖，帶來的是一絲絲希望。
感動(dòng)，可以是一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一次鼓勵(lì)，甚至是一滴淚，一滴人世間最清純的一滴淚……
我透過這滴淚看到的是——母親的腳和父親的腰。
關(guān)于感動(dòng)的演講稿范文4
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒有一個(gè)人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
感恩，是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì)受喜怒哀樂所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬分失落無比?樂的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的'心緒呢?別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會(huì)感恩的生活，寧靜而祥和。
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