家長班會(huì)發(fā)言稿

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的家長班會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長班會(huì)發(fā)言稿1

　　各位老師、各位家長：

　　下午好！很高興能有機(jī)會(huì)與老師、家長共同交流教育孩子的心得體會(huì)。孩子是祖國的未來，是家庭的希望，孩子一生下來，做家長的都愿子女身體健康，并且成龍成鳳。我們也不例外，孩子取名陳明璨，也是有一個(gè)很簡單的寓意，明就是明珠，璨就是璀璨，希望她不僅是我們家的掌上明珠，更希望能成為一顆立足社會(huì)熠熠生輝的璀璨明珠。

　　回顧孩子的過去的成長歷程，我感到很欣慰。因?yàn)槲业暮⒆拥某砷L是幸福、快樂的，我們對她的教育也是快樂的。一直以來我的教育觀念是：快樂的教育孩子，孩子快樂的成長。父母是孩子的啟蒙老師，是孩子成長的奠基石，父母首先要做的是給孩子一個(gè)溫暖的家。良好的家庭氛圍可以帶給孩子安全感，我家有4口人，陳明璨的奶奶一直是和我們住在一起，都說婆媳關(guān)系難得處理，但是我們相處很融洽，一家人和睦溫馨，互敬互愛，對待孩子的教育觀點(diǎn)也是一致的。

　　第一點(diǎn)：孩子的身體健康放在首位。我們常說身體是革命的本錢，這句話放在孩子身上一樣合適，身體好才能做進(jìn)一步的培養(yǎng)。我們從小就注重加強(qiáng)陳明璨體質(zhì)，增加抵抗能力。但這并表意味著給她最好的營養(yǎng)配餐，相反是帶得很粗。比方說，斷奶后，給她吃的就是國產(chǎn)20元一包的很普通的雀巢奶粉，開始吃米飯的時(shí)候，不會(huì)單獨(dú)為她準(zhǔn)備可口的菜肴，所以女兒現(xiàn)在養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，我們不用為孩子的一日三餐吃什么東西發(fā)愁，孩子也長得高大結(jié)實(shí)。從小也不給她裹太多的衣服，她很少感冒。

　　第二：多花時(shí)間陪孩子，我和孩子的父親都不打牌，更多的時(shí)間用于孩子的溝通交流，我們教育孩子以鼓勵(lì)為主，基本上不采用訓(xùn)斥的口氣說教孩子，前段時(shí)間粟老師讓孩子帶回一張問卷調(diào)查，其中有一個(gè)問題就是你認(rèn)為教育孩子做得成功的地方是什么？我就是寫做到了與孩子很好的溝通與交流。孩子和我們無話不說。我們是她的父母，解答她心中的疑問，我們是她的朋友，聆聽她的訴說，女兒有很多故事，發(fā)生在學(xué)校的，發(fā)生在校外輔導(dǎo)班的等等，我們還是和她在一起嬉笑打鬧的伙伴，女兒很喜歡看古裝戲，自然喜歡假想自己是公主，格格，常常爸爸就得扮演父皇的角色，我就得扮演母后的角色，有時(shí)候她不滿意我的表現(xiàn)，我又得罰做她的貼身丫環(huán)或奴婢了。有時(shí)候覺得她特別懂事，我們也叫她盼盼姐姐。家中常常歡歌笑語，其樂融融。歡樂的家庭氣氛，讓孩子有一顆快樂的心。

　　第三：注重孩子的品格培養(yǎng)。孩子的品格，一方面是有意識(shí)的引導(dǎo)，另一方面是受家長潛移默化的影響。我們希望孩子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信，有愛心、寬容心、感恩心。自己首先就要做到表率作用。讓孩子感覺你也是這樣做的。女兒小的時(shí)候愛哭，膽小，我們經(jīng)常帶他出入各種熱鬧場合，遇到困難，覺得在她的能力范圍內(nèi)，讓自己想辦法解決，家長不包辦。到了上學(xué)鼓勵(lì)她進(jìn)行班干部競選，演講稿都是自己寫，我們常告訴她：你一定行，一定能做好老師的小幫手，任何事情只要有自信的態(tài)度，你就成功了一半�，F(xiàn)在孩子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信的品格已初步形成。她的愛心、寬容心、感恩心在日常生活中也常常能表現(xiàn)出來，比如，在街頭碰到殘廢可憐的乞討人，她會(huì)慷慨地捐出她的零花錢�？吹綈坌南洌�她也總是不會(huì)漏掉。記得有一次是學(xué)校組織的為一個(gè)生病的孩子組織的募捐活動(dòng)，回家以后女兒和我們說，我們照例要她捐自己的零花錢，她很樂意，可沒一會(huì)兒，女兒問我：生病的孩子太可憐了，媽媽你捐不捐款，我毫不猶豫地答應(yīng)了，她又蹦蹦跳跳的找爸爸，爸爸同樣給予肯定答復(fù)，女兒很高興，她覺得為生病的孩子做了她應(yīng)該做一點(diǎn)事，她不光自己有愛心，也勸說她身邊的人奉獻(xiàn)愛心，就很不簡單了。幾天前看過孩子上作文班寫的一篇作文，大意講班集發(fā)生的誤會(huì)事情，但后來還是和好如初，結(jié)尾是這樣寫的：多一份理解，多一份愛，只要我們多去寬容別人，這個(gè)集體也一定會(huì)更美好。老師給了她高分，并在作文班傳閱，9歲的孩子能發(fā)出這樣的感慨，我感到很欣慰。女兒很喜歡唱一首歌《感恩的心》，一到父母的生日，父親節(jié)、母親節(jié)，女兒都會(huì)精心制作賀卡送給我們。有一次，粟老師感冒，嗓子啞了，她能想到與李陳瑋、張琳商量送金嗓子喉寶給老師，在她幼小的心靈，她知道感恩所有關(guān)心她，愛護(hù)她的人，讓我們覺得孩子的良好品格已經(jīng)生根發(fā)芽了。

　　第四、不溺愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。從讀小學(xué)一年級(jí)開始上學(xué)第一天開始，我從不幫她清理書包，她的衣柜、書柜都是自己清理。吃苦耐勞、艱苦樸素是中華民族傳統(tǒng)美德，為避免孩子貪慕虛榮，我們在穿的、用的方面都很普通，不買奢華的衣服，并且告訴她不是你穿最漂亮的衣服就美麗，心靈美、笑得最純、最甜的孩子是最美的。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，告訴她父母的工作很辛苦，你有零用錢也不能亂花。

　　第五、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，這方面全家總動(dòng)員，爸爸管數(shù)學(xué)，奶奶管語文，我管英語，但這次孩子的英語考得不

　　太好，女兒拿到成績，哭了一場，哭得眼睛紅紅的，我不批評她，幫她分析原因，說一些鼓勵(lì)的話語，這樣會(huì)更有成效，同時(shí)對試卷進(jìn)行分析，錯(cuò)在哪，以后在什么地方要加強(qiáng)，家長要做到心中有數(shù)。比方說女兒語文成績一直很好，有一段時(shí)間，閱讀理解經(jīng)常丟分，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，我們帶她去書店，一起挑一些閱讀理解的書，回家讓她看文章，理解文章，多做練習(xí)。這次英語的丟分在選擇題和填空題上，同樣我也會(huì)幫她找到問題，然后對癥下藥。孩子的學(xué)習(xí)，我們注重更多的是指導(dǎo)，我們花時(shí)間觀察她，引導(dǎo)她，但不陪同她，從上幼兒園就要求她獨(dú)立完成作業(yè)，都是一個(gè)人關(guān)上房門自己做，所以到現(xiàn)在，做作業(yè)我們從不操心，她非常自覺�，F(xiàn)在的孩子比我們小時(shí)候壓力大得多，偶爾女兒會(huì)對我說：媽媽，我好累的。她不能確切地表達(dá)累來自哪里，但我知道其實(shí)是來自各方面的壓力。我們家都很體諒孩子，所以第二課堂都是女兒自由選擇，她選擇了奧數(shù)和作文，英語她說“no problem”我們也不勉強(qiáng)。所有的競賽都由她決定是否參賽，我們不強(qiáng)迫她，我們即使有意愿也不很生硬的強(qiáng)制貫輸，如果孩子的選擇我們認(rèn)為有偏差，我們也會(huì)曉之以理，動(dòng)之以情，說服她。孩子有壓力，那是來自于竟?fàn)幖ち业沫h(huán)境，但我們不希望壓力來自父母，如果真這樣小孩就真的很可憐了。我希望自己的'女兒能夠承受壓力，但決不在重壓下生活。我們呵護(hù)她，我們給她創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，給她輕松愉快的氛圍，給她民主自由的選擇。我們有一個(gè)觀點(diǎn)：成績固然重要，但不能夠用來衡量孩子是否成材的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 要真正理解、掌握知識(shí)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考值。第六、注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。剛才講了品格的培養(yǎng)，在孩子的特長培養(yǎng)我們也注重，我們希望她舉止優(yōu)雅，儀態(tài)大方，3歲學(xué)跳舞，希望她有一技之長，精通一門民族樂器，4歲送她去學(xué)琵琶，上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候又讓她學(xué)了書法，慶幸的是所有的特長都堅(jiān)持下來了，一來女兒都很喜歡，二來，我們一直對她說，這是學(xué)習(xí)以外的休息，你跳舞可聽到優(yōu)美的音樂、欣賞到老師優(yōu)美的舞姿，是一種享受。但有時(shí)候，孩子也會(huì)有抵觸情緒，比如彈琵琶就不那么簡單了，基本上每天都要練習(xí)，這是需要持之以恒的毅力，這是唯一一個(gè)我花時(shí)間陪同的項(xiàng)目，孩子需要有觀眾，需要得到鼓勵(lì)。三個(gè)特長都堅(jiān)持下來，成績也不錯(cuò)，尤其是琵琶。因?yàn)闀r(shí)間的原因，三個(gè)特長不可能齊頭并進(jìn)，我們選擇琵琶作為主要重點(diǎn)，請的也是湖南省最好的老師，湖南省省琵琶協(xié)會(huì)的會(huì)長，現(xiàn)在已經(jīng)是七級(jí)了。

　　以上我講了自己帶孩子的幾點(diǎn)體會(huì)，也不是說我的孩子就帶得很好，也有很多不足的地方，比方說在家有可能容易亂發(fā)脾氣，愛看電視，不太愛看課外書籍。我們無法做到十全十美，但力求完美。

　　最后，我要感謝老師對孩子的辛勤培育，現(xiàn)在四一班有個(gè)博客，很感謝老師這么用心，家長與老師能互動(dòng)，家長與老師，老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間又多了一個(gè)交流的渠道，我們鼓勵(lì)女兒發(fā)表文章，發(fā)表評論，里面有一張班集體的合影，合影里每個(gè)同學(xué)都笑得很燦爛，女兒寫道“這張照片照得真好，四年一期的我們開心又快樂；這里儲(chǔ)存了我們大家庭里每一個(gè)人的一份微笑，生活在四一班里，感覺真幸福�。。�！”我相信這是女兒的肺腑之言，她是幸福的，有四一班和睦相處的同學(xué)，更有關(guān)愛他們成長的老師，我相信在家長和老師的共同努力下，我們會(huì)發(fā)掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，都能將孩子培養(yǎng)成棟梁之材。我希望所有的家長和老師都快樂地教育孩子，孩子都快樂地成長

家長班會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位老師，各位家長：

　　你們好！

　　我是XXX的家長。今天，我能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，感到十分榮幸。首先要感謝學(xué)校和老師為我們提供一個(gè)這樣好的平臺(tái)，使我們這些家長有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天，我雖然是家長代表，但是我希望是大家互相分享各自的教育孩子的好的方法。

　　接下，我會(huì)從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覀�(gè)人對教育孩子的一些看法。

　　一，教育孩子不但是學(xué)校的事情，也是家長的事情。

　　1、放低姿態(tài)，

　　作為家長要用比較平和、平等的心態(tài)對待孩子。最好能成為孩子的朋友，這樣的話孩子才可以放開心和我們交流，從而我們也能知道孩子的心理最真實(shí)的想法，以便掌握孩子的心理活動(dòng)和學(xué)習(xí)程度。通俗點(diǎn)講就是要懂孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。這么做，最理想的結(jié)果就是你所給的.正是他所要的，從而達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。

　　2、以身作則

　　家長需要以身作則，在整個(gè)過程中潛移默化的影響孩子，言傳身教的影響孩子。引導(dǎo)孩子多學(xué)，多看，多問，多思考。因?yàn)楹⒆釉诔砷L期，他的誰知水平很低，很容易被模仿，被別的事物影響，而去模仿別的東西。中國有句古話：子承父業(yè)。我覺得這里面孩子小時(shí)候就已經(jīng)開始模仿父親了，長大了才有可能繼承父親的業(yè)。

　　二、對孩子多鼓勵(lì)少批評

　　我們需要對孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評。不要強(qiáng)迫孩子，也不要對孩子提過分高的要求，盡量對孩子說，你盡力就可以了。少用大人的一種高姿態(tài)的命令口氣去和孩子交談。比如我自己的孩子有時(shí)也會(huì)拿著80多分的試卷回家，這種情況下，我從不批評他。

　　首先，我會(huì)問他錯(cuò)誤的題目現(xiàn)在搞懂了嗎？

　　其次，和他一起分析失敗的原原因。

　　最后，告訴他，這一部分內(nèi)容我們確實(shí)沒有學(xué)好，但不要緊，只要你努力，后面多作練習(xí)，下次考試肯定會(huì)提高的。

　　總之要讓孩子真切的感受到你是和他在一起，很用心的面對失敗的。這肯定比一頓讓大家都不開心的批評的效果好。

　　三、要為孩子提供一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　我認(rèn)為做到如下兩點(diǎn)就可以了。

　　1、為孩子準(zhǔn)備一張整齊、干凈的書桌。孩子寫作業(yè)一定要有自己的書桌，且位置固定。有的孩子寫作業(yè)地點(diǎn)非常之多，比如飯桌、茶幾、床上、沙發(fā)上等等，不一而足，反正給我們感覺就是逮到那就在那寫。我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。書桌，它不僅僅是一張桌子，而同時(shí)也能夠營造一種讀書的氛圍。

　　2、要有安靜、舒適的空間環(huán)境

　　個(gè)人認(rèn)為最好是書房，或者是孩子的臥室。孩子最好一個(gè)人在獨(dú)立、封閉的環(huán)境里安靜的寫作業(yè)。有些孩子在客廳寫，甚至有的還一邊寫一邊看電視，我覺得在這樣的環(huán)境下如果能寫出高質(zhì)量的作業(yè)，那這個(gè)孩子真是個(gè)天才。

　　四、引導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　對孩子的學(xué)習(xí)要采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，要讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情，而不是幫家長學(xué)的。要讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度由“被迫學(xué)”轉(zhuǎn)化成“需要學(xué)”。這樣的學(xué)習(xí)效率才高。目前我個(gè)人只能是引導(dǎo)他，學(xué)習(xí)是要快樂的，所以那怕到現(xiàn)在的畢業(yè)班，我也是尊重他的要求，自己覺得那個(gè)科目較弱才會(huì)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)一補(bǔ)，從沒有強(qiáng)迫。

　　五、平衡發(fā)展孩子各方面的能力，培養(yǎng)他健全的人格

　　我們還要培養(yǎng)孩子健全的人格，多鼓勵(lì)他們?nèi)�參加集體活動(dòng)，參加學(xué)校組織的活動(dòng)，校外的各種活動(dòng)。讓孩子自己多操辦組織一些事情。孩子在團(tuán)體活動(dòng)中各項(xiàng)能力都會(huì)得到充分的展現(xiàn)，而且也容易獲得快樂。兩個(gè)例子：其一是自己準(zhǔn)備自己的生日聚會(huì)，包括自己邀請朋友，訂飯店，點(diǎn)菜，等等所有事情。其二是準(zhǔn)備班級(jí)的演講比賽《講誠信與善意的謊言》

　　最后作為一名家長，我愿意積極努力的配合學(xué)校和老師，對孩子進(jìn)行合作教育。在學(xué)校老師是孩子的園丁，也是孩子成長道路上的指引人。但是，在學(xué)校一個(gè)老師要管教一個(gè)班的孩子，其實(shí)是非常耗費(fèi)體力和精力的，在這里，我代表全體家長向四位不辭辛勞的老師道一聲：謝謝！老師，您辛苦了！為著這一群調(diào)皮搗蛋即將進(jìn)入青春叛逆期的孩子；為著這小升初繁忙的畢業(yè)季；為著傳道、授業(yè)、解惑的師之本質(zhì)。在這短短的兩個(gè)多月里，我看到孩子的學(xué)業(yè)成績在穩(wěn)步上升，學(xué)習(xí)態(tài)度在向更端正的方向發(fā)展，綜合能力也有不小的提高。我能想象得到，各位老師背后的殷勤和不計(jì)辛苦的操勞。在此，我再一次對各位老師表達(dá)我最真誠的謝意和敬意！

家長班會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的老師、各位同學(xué)：

　　大家晚上好！參加今天我們班的主題班會(huì)深感榮幸。首先，作為家長，先向付出辛勤勞動(dòng)的主任及各位任課教師表示敬意和感謝，對各位同學(xué)已經(jīng)取得和即將取得的成績表示祝賀。

　　接到任務(wù)，壓力很大，唯恐完成不了或者完成不好，但不管效果如何，我愿用心與同學(xué)們交流。

　　今天我要談的主題是：決定人命運(yùn)的三要素，那就是：你所讀的書、你所接觸的人、你所處的環(huán)境。

　　讀什么樣的書今天不多講，我主要談其他兩項(xiàng)。我參加了兩次農(nóng)村同學(xué)舉行的喜宴，一次是同學(xué)的兒子結(jié)婚，一次是同學(xué)給孫子辦生日宴；我也參加了兩次在外工作的同學(xué)的喜宴，一次是同學(xué)的女兒去英國求學(xué)，一次是同學(xué)的兒子去澳大利亞輔導(dǎo)英語。環(huán)境的不同，所接觸到的人不同，造就了兩種性格的人群。環(huán)境不但影響著自己，還影響著下一代。我的一位同事春節(jié)后去韓國旅游，他說在韓國吃自助，飯后要自己收拾碗筷，頭兩次總是忘記，后來幾天就成習(xí)慣了，回到國內(nèi)的第二天早晨去吃早餐，自覺不自覺的又把碗筷收拾了，其他的人都用異樣的目光看他，這時(shí)他才恍然大悟，自己已經(jīng)回國了。不是有一個(gè)笑話嗎，一位留學(xué)美國的小伙子與外國女友逛街購物，第二天女孩就提出分手，理由是：在美國紅燈你都敢闖，什么違法的事你不敢干？回到國內(nèi)又與中國女友逛街購物，女孩又提出分手，理由是：在中國紅燈你都不敢闖，還能干成什么事。環(huán)境改造一個(gè)人很容易。環(huán)境就像模具，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人。在這里講這幾個(gè)小故事，我沒有任何褒貶和崇洋媚外的意思，我只是作為一個(gè)講述者，敘述不同的生活狀態(tài)，供同學(xué)們選擇。

　　知識(shí)能改變命運(yùn)。同學(xué)們想不想把命運(yùn)掌握在自己手中，選擇自己想讀的書、想接觸的人、想享受的生活環(huán)境。想，那就要學(xué)習(xí)！現(xiàn)在社會(huì)上流傳著讀書無用論這樣一種論調(diào)，并且還舉例說：現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)的都給小學(xué)畢業(yè)的打工。我們并不否定低學(xué)歷的成功者，但持這種觀點(diǎn)的人，是用個(gè)別現(xiàn)象代替普遍現(xiàn)象。況且，在大學(xué)生給小學(xué)生打工的企業(yè)里，大學(xué)生干什么，不是總經(jīng)理就是副總，最起碼是部門負(fù)責(zé)人；要是小學(xué)生給大學(xué)生打工，大多只能做最基層工作，像保安、衛(wèi)生清理之類。有一位集團(tuán)總裁說：簽訂一位高級(jí)人才、專業(yè)技術(shù)人才，年薪動(dòng)輒就是幾十萬、上百萬，企業(yè)不管效益好壞，待遇該支就得支，如果企業(yè)效益不好，人家就會(huì)炒老板的魷魚，你說他們是給我打工，還是我給他們打工。知識(shí)水平?jīng)Q定你的工作層次。

　　任何事情在最后時(shí)刻都需要沖一沖，闖一闖�，F(xiàn)在，你們就抓住剩下的70多天，學(xué)、學(xué)、學(xué)，沖、沖、沖，這70余天利用好了，就能決定你今后70多年的命運(yùn)。有一對父子對話，父：你吃的人上苦，方為人上人，你現(xiàn)在多付出一些，說不定你的兒子將來就是官二代、富二代。子：我才不那么傻呢，我受罪，讓兒子享福，這樣的事我不干。：父：當(dāng)年我也是這么想的。碌碌無為也可以遺傳。白巖松在一次訪談節(jié)目中曾經(jīng)透露，他在高中學(xué)文科，在高一、高二時(shí)成績都在班級(jí)后五名，到了高三，他突然意識(shí)到時(shí)間所剩無幾，驚出一身冷汗，他清楚，靠現(xiàn)在的實(shí)力，他將會(huì)空手而歸，必須抓住這最后一年的.機(jī)會(huì)。于是，他把歷史、地理、政治等科目用麻線分科訂成合訂本，把任務(wù)分解到每一天，當(dāng)天任務(wù)完不成，決不睡覺。最后高考，奇跡發(fā)生了，他的成績在班里名列第二，成為當(dāng)年學(xué)校最黑的黑馬。奇跡總是在有準(zhǔn)備的人身上發(fā)生。一年能做到的事情，70天我照樣做到。喜歡看體育節(jié)目的同學(xué)都知道，不管是長跑還是短跑，不管是滑雪還是滑冰，沖刺都是在直道上，這個(gè)時(shí)候目標(biāo)已近在眼前，前有標(biāo)兵，后有追兵，咬住牙，沖上去了，奇跡就能發(fā)生；稍一懈怠，就要掉隊(duì)，甚至成為逃兵。不能堅(jiān)持，即使勝利在望，有些人也會(huì)拱手相送，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，對他來說只是口號(hào)，喊喊而已，而對于有夢想的人，這是真理�，F(xiàn)在同學(xué)們就好比在拍一部恢弘大片，總導(dǎo)演是你們的班主任，導(dǎo)演是各科老師，家長只負(fù)責(zé)后勤保障，你們都是影片里的男一號(hào)、女一號(hào)，所有的外部條件是一樣的，拍出的影片到底是垃圾、是獲獎(jiǎng)、還是獲得國際大獎(jiǎng)，完全取決于你們自己。自己的條件是內(nèi)因，內(nèi)因是事物發(fā)展的決定因素。

　　好了，嘮嘮叨叨說了這么多，真擔(dān)心班主任拿出你們這么寶貴的時(shí)間，不會(huì)產(chǎn)生任何效果，那我就是一個(gè)罪人。

　　最后，祝班主任及各科老師身體健康、家庭幸福；祝同學(xué)們高考除了駿馬就是黑馬，謝謝大家。

家長班會(huì)發(fā)言稿4

親愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

　　您好！

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　學(xué)校可以將感恩教育融入學(xué)生的思想教育中。我認(rèn)為這是兒童成長道路上寶貴的精神滋養(yǎng)，讓孩子們終身受益，所以我很高興來。我在課堂上參加了這個(gè)感恩節(jié)課，我很榮幸有機(jī)會(huì)代表前10個(gè)班的父母和孩子說幾句話。孩子們，今天生活，你們快樂幸運(yùn)。雖然有時(shí)父母和老師嚴(yán)格要求你，看到你做錯(cuò)了不好學(xué)，你會(huì)生氣并會(huì)批評，但孩子必須明白，沒有愛，就沒有痛苦，因?yàn)閻�，所以�?fù)責(zé)任！每一個(gè)責(zé)備，每一次嘆息，每一滴眼淚都浸透在世界父母的痛苦之中！青少年有青少年的煩惱，成年人有成年人的無助。

　　作為父母，無論你面臨多大的工作壓力和生活問題，你都不愿意讓你知道，只想給你一個(gè)溫暖的家，給你一個(gè)幸福的海港。只要你看到你身體健康，學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并且笑得很開心，我們就會(huì)感到快樂并感到滿足！因?yàn)楹⒆拥目鞓肥歉改傅男腋�！你長大了，想要感激你的父母，但你明白你父母的心嗎？你知道父母最自豪的時(shí)候嗎？是時(shí)候讓你取得好成績了;什么時(shí)候是最快樂的時(shí)光？是時(shí)候看到你的.進(jìn)步了;什么時(shí)候最快樂？是時(shí)候聽老師稱贊你了嗎？什么時(shí)候最令人擔(dān)憂和悲傷？現(xiàn)在是時(shí)候聽說你不擅長上學(xué)，而且你做得不好而且退步了！所以孩子，感恩的父母必須先了解你的父母。后記：應(yīng)兒子老師的邀請，今天，作為唯一的家長代表，我去了兒子的學(xué)校參加他們作為母親的“感恩，快樂成長”主題課。這是我的心。衷心。我覺得我的誠意觸動(dòng)了房間里的每一個(gè)人，因?yàn)槲衣牭搅藷o盡的掌聲，看到了孩子們閃閃發(fā)光的眼睛。當(dāng)我的眼睛看到我兒子的目光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兒子的眼睛發(fā)紅了。

　　孩子，媽媽不是很感謝你的老師，媽媽在這里為你服務(wù)，只為了放手手邊的工作，我希望你能理解母親的心，從此成為一個(gè)孩子，讓母親放心，讓媽媽自豪的孩子！

家長班會(huì)發(fā)言稿5

各位家長：

　　大家好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，首先請?jiān)试S我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。

　　下面我先介紹一下本班的師資配備：

　　PPT展示教師簡介

　　不知大家對這樣的師資配備是否滿意?

　　接下來我想告訴各位家長朋友，進(jìn)入三年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級(jí)這個(gè)由低段向高段過度的中段時(shí)期。三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年[增]??學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師，是不是這個(gè)老師不會(huì)教，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。

　　各位家長最關(guān)心的肯定是孩子們在學(xué)校里的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，我在這兒展示幾份孩子們的作業(yè)，請看大屏幕：PPT展示認(rèn)真的作業(yè)

　　有的家長可能會(huì)感嘆這些孩子真好，真聰明!我們家孩子就是不要好，沒辦法。其實(shí)不是這樣的，孩子的作業(yè)反應(yīng)的其實(shí)就是家長的態(tài)度。不是你的孩子不好，而是你沒有盡到責(zé)任。別不服氣，請繼續(xù)看：PPT展示家校聯(lián)系本封面

　　這是家校聯(lián)系本，為了節(jié)省開支，沒讓孩子自己去買，而是每人發(fā)了一本數(shù)學(xué)本，但數(shù)學(xué)本易壞，所以我要求孩子們回家用白紙包好，可自己裝飾封面。大部分孩子都已包好，還有幾個(gè)人到現(xiàn)在都沒包，本子已經(jīng)破爛不堪。有的家長可能還感到委屈，心里面想孩子沒說我怎么知道呢!其實(shí)發(fā)下來的當(dāng)天孩子就已經(jīng)把要求記在本子上了，是你沒把它當(dāng)回事而已。家長的態(tài)度是這樣，孩子怎么會(huì)認(rèn)真做事呢?有的家長問我：為什么現(xiàn)在不發(fā)短信了?那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子自己的事，現(xiàn)在孩子三年級(jí)了，會(huì)寫很多字了，作業(yè)可以自己記錄下來了，這樣可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。那家長又要問了，那還要我們天天檢查、簽字干嗎?那是因?yàn)樗�有的�?xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的，孩子畢竟還小，責(zé)任心不夠，自覺性差，還需要家長的督促與幫助。其實(shí)，您只需要每天翻一下孩子的家校聯(lián)系本，一條條對照好了檢查認(rèn)真完成了沒，完成一條在后面打一個(gè)“√”，一開始這個(gè)事情由家長來做，慢慢地你可以把打“√”的任務(wù)交給孩子，您只需要檢查是否真的認(rèn)真完成了，再簽個(gè)名字以示您看過了。如果孩子自己獨(dú)立完成了，一定要表揚(yáng)他，做事認(rèn)真，有責(zé)任心。這樣慢慢的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。注意是認(rèn)真完成，對錯(cuò)不是最重要的.，作業(yè)態(tài)度是否認(rèn)真才最重要。我相信做什么事只要認(rèn)真去做，總能做得好的。請看：(PPT展示認(rèn)真的家校聯(lián)系本)其實(shí)大部分孩子都很認(rèn)真，家長也很負(fù)責(zé)。只有幾個(gè)孩子的家校聯(lián)系本上字跡潦草，少抄漏抄，更不用說打“√”簽字了。像這樣的孩子，他的內(nèi)心肯定是自卑的，作業(yè)瞎做，被老師責(zé)備，在同學(xué)面前也沒面子，學(xué)習(xí)沒興趣，成績自然就差了。至于是誰家的自己心里有數(shù)，在這里我就不點(diǎn)名了，希望今天講過以后家長您能認(rèn)真負(fù)責(zé)起來。還是不行的話，下次家長會(huì)我就要點(diǎn)名了。

　　教育孩子需要多方面的配合，不能以為孩子交給了學(xué)校就是老師的責(zé)任，家長的責(zé)任更大。好家長勝過好老師，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家說：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

　　最后，我想說的是，我會(huì)盡我最大的努力來教好這些孩子們，同時(shí)我也希望能夠得到你們的支持和配合，因?yàn)槲乙粋�(gè)人的力量是微小的，而且我要教的是五十二個(gè)孩子，只有有了你們在座每一個(gè)家長的加入，才能形成一股強(qiáng)大的力量。

家長班會(huì)發(fā)言稿6

敬愛的各位老師，各位家長：

　　你們好！學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，能增強(qiáng)孩子的識(shí)字能力、記憶力、思考能力，樹立孩子正確的人生觀，改善孩子的行為舉止，讓孩子更深刻地懂得文明有禮的重要性。

　　我們作為家長，都希望孩子能學(xué)習(xí)好文化科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)好技能，卻往往忽略了一個(gè)最重要、最基本的環(huán)節(jié)，那就是教孩子如何做人。做一個(gè)正直、知書達(dá)理的人。孩子的成長就好比建房子，如果根基沒打好，那么是無法筑成高樓大廈的，即使建成了也必將倒塌。通過國學(xué)經(jīng)典教育，能夠讓孩子成長的根基更扎實(shí)，能夠引領(lǐng)孩子走向正確的人生。

　　前段時(shí)間，上海某所大學(xué)，一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生在飲水機(jī)里投毒，害死了自己的同窗舍友，他讀的.書還不夠多嗎？我們眼中的高材生，卻做出了令人發(fā)指的事，實(shí)在讓家長寒心。是什么出了問題？是個(gè)人的思想意識(shí)、人生觀、價(jià)值觀出了問題。如果這位大學(xué)生若還記懂得“人之初，性本善”“德有傷，貽親羞”，，我想他就不至于落得這樣一個(gè)下場。

　　我個(gè)人認(rèn)為，在孩子的成長階段，對孩子進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典教育，是非常有益于孩子的成長的。

家長班會(huì)發(fā)言稿7

各位老師、親愛的家長：

　　你們好！我是項(xiàng)xx的家長，xx是新生，我在諸位家長當(dāng)中也是新生，今天能在這里跟大家認(rèn)識(shí)我很榮幸，也很高興，谷老師讓我談一下對家園共育的一些看法，談到如何家園共育，說實(shí)話，我也沒有經(jīng)驗(yàn)，我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下，有不恰當(dāng)之處，請各位指正。

　　還記得xx第一天上幼兒園，我跟所有的家長一樣，怕他會(huì)哭，在幼兒園里會(huì)不適應(yīng)，后來從班級(jí)QQ群上得知老師拍了一些早上的相片，存在網(wǎng)易的相冊里，打開相冊就看到他和小朋友一起做操，大口的吃面條，我那顆懸著的心才放下來，那時(shí)我真的很感謝谷老師和周老師，想到這么一個(gè)創(chuàng)意，讓我能夠比較直觀的了解xx在幼兒園的生活情況，這其實(shí)就是家園共育的一種形式。

　　說到QQ群我們就說說網(wǎng)絡(luò)，盡管現(xiàn)在家長跟幼兒園溝通的方式很多，比如開放日、接送幼兒時(shí)“快餐式”的交談，家訪等等，但我認(rèn)為通過電腦溝通別具魅力，我們很多家長因?yàn)楣ぷ骰蚱渌�原因不能�?jīng)常來幼兒園，孩子接送都是老人或保姆，這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問題，網(wǎng)絡(luò)則能滿足不同層次家長的需要，因?yàn)檫@種方式不受時(shí)間和地域的限制，大家可以在有空的時(shí)候，上QQ群跟老師和其他家長進(jìn)行交流，還可以進(jìn)入班級(jí)的網(wǎng)易相冊，了解一下自己孩子在幼兒園的情況。

　　說到這兒，我想對幼兒園里提一點(diǎn)小小的`意見，我們當(dāng)家長除了非常關(guān)心孩子在幼兒園的活動(dòng)情況，也較關(guān)注幼兒園的課程設(shè)置，雖然門口家園共育欄有每周的課程，但對課程的內(nèi)容我們不大了解，要想真正達(dá)到家園共育，我覺得家長也必須了解班級(jí)的課程目標(biāo)、內(nèi)容，來了解孩子的潛力和不足，從而采取更有效的教育對策，我建議可以建班級(jí)博客，每學(xué)期通過家長自薦和教師推薦的形式形成班級(jí)博客構(gòu)建和實(shí)施的核心力量，把課程的目標(biāo)和內(nèi)容傳到博客上去，家長也可以在上面交流育兒經(jīng)驗(yàn)。這樣既能發(fā)揮家長的特長為課程服務(wù)又能滿足家長的家教需求。

　　家庭和幼兒園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的教育活動(dòng)離不開我們家長的參與，跟我們家長的理解支持是分不開的，這是我們做家長的責(zé)任，我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。

　　最后希望大家每天抽點(diǎn)時(shí)間上班級(jí)QQ群跟我們溝通，讓歡樂從溝通中開始，讓不快在溝通中結(jié)束，讓我們的孩子在大家的共同努力下，幸福、快樂、健康的成長，謝謝老師，謝謝各位家長。

家長班會(huì)發(fā)言稿8

各位同學(xué)：

　　非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)代表家長在這里發(fā)言。首先，我僅代表高二2級(jí)部全體學(xué)生家長感謝學(xué)校一年多來對孩子的培養(yǎng)和教育，感謝老師們對孩子付出的辛勞和汗水。學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的為之感動(dòng)。在此，讓我向各位老師道一聲：“您辛苦了！”

　　同學(xué)們，我們都知道，中國的父母是世界上最疼愛孩子的父母，可憐天下父母心，望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長的愿望，作為父母都希望自己的孩子比別人家的孩子好，這是一種心情，更是一種希望。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。作為家長，最關(guān)心的問題莫過于孩子的學(xué)習(xí)成績和怎樣做人，怎樣通過自己的努力考取一所理想大學(xué)，這是每一位家長最樸素的心愿。在我們二中的校園，你們接受更多的是校領(lǐng)導(dǎo)的重托、老師們的關(guān)注和同學(xué)間的友愛。孩子們，你們需知，學(xué)習(xí)如航海，走得越遠(yuǎn)，海面越闊。讀書如登山，登得越高，視野越寬，你們現(xiàn)在所要做的事，就是學(xué)習(xí)。其實(shí)，只要你們努力過，盡力了，以后高考的如何，家長是不會(huì)太苛求的，你們永遠(yuǎn)記住，家是你們永遠(yuǎn)的港灣，父母是你們永遠(yuǎn)的靠山！

　　同學(xué)們，你們已步入了高二，快要走向成人。高中這三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到材的過程，更是一個(gè)由石墨變成金剛石的過程。其間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束和責(zé)任。如果說高一是我們高中生活的開幕式，那么高二無疑使我們高中生活的重頭戲。至于高三那個(gè)閉幕式的成功與否，就完全取決于高二這場重頭戲是否精彩。那么，我們應(yīng)該如何度過高二這段時(shí)光呢？如何迎接即將到來的期中考試呢？作為家長，下面我給高二的同學(xué)們講以下幾個(gè)問題：

　　一、要有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)

　　理想不是空想，它是指引你們前進(jìn)的燈塔，是推進(jìn)你們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人的理想越遠(yuǎn)大，他所煥發(fā)出來的能量就越大。蘇軾說過：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。”當(dāng)下，你們處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，遵守紀(jì)律，完成學(xué)業(yè)是你們的責(zé)任。敷衍，偷懶，荒廢學(xué)業(yè)，只能證明你們沒有理想，學(xué)海無涯勤是岸，云程有路志是梯。天下成大器者，無一不是刻苦努力的結(jié)果。要合理安排好你的每一分鐘，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但是苦中也能獲得許多樂趣。你們享受著父母給予的滋潤，享受著師長的諄諄教誨，想象含辛茹苦的父母，他們望子成龍、望女成鳳的期盼之情是如此強(qiáng)烈，請記住，夢想會(huì)讓你與眾不同，奮斗可改變你們的命運(yùn)。有目標(biāo)才會(huì)有追求，有理想才會(huì)去奮斗。生命就像是一篇文章，結(jié)尾處有些人用的是驚嘆號(hào)，也有些人以問號(hào)來結(jié)束。

　　二、樹立信心，爭做成績的優(yōu)勝者。

　　同學(xué)們，人生是一場馬拉松，前100米領(lǐng)先，并不表明就是優(yōu)勝者，雖然你們有的同學(xué)現(xiàn)在成績和表現(xiàn)有些落后了，但并不意味著你們一定就是失敗者。只要你們樹立信心，迎頭趕上，最后的勝利者就是你們。在期中考試前的這十幾天，希望孩子們戒驕戒躁，埋頭苦讀，為了母親的微笑，更為了老師的期盼，以必勝的信心迎接期中考試的到來。一天天成人的你，必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你決不能只為自己而活。想一想，多少次，父母在電話里千叮嚀、萬囑咐放心不下；想一想父母那渴盼的眼神，想一想老師那期盼的目光，我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？還有什么理由在這里浪費(fèi)青春年華？如果你們每天早上醒來，感到自己今天缺點(diǎn)兒什么，感到自己還需要更加完美，感到自己還有追求，那是一件多么值得高興的事情��！所以當(dāng)老師指出你的缺點(diǎn)，你應(yīng)該感謝老師，虛心接受并加以改正，當(dāng)一年半后你們走過高考，你就會(huì)知道，和你最親、最令你懷念的將會(huì)是伴你走過高中階段的老師。請大膽地走近我們的老師，向他們提問題，和他們談學(xué)習(xí)，談狀態(tài)，談考試……你將受益匪淺。

　　三、拼搏努力，做時(shí)間的主人

　　以培養(yǎng)杰出人物著稱的美國西點(diǎn)軍校有句名言：沒有任何借口。同學(xué)們每天擁有的時(shí)間都是一樣的'，為什么結(jié)果卻是大相徑庭呢？我想，最根本的原因是時(shí)間的利用和努力的程度上。成敗與否，不是因?yàn)槿狈�學(xué)習(xí)時(shí)間，主要是缺乏努力精神。孩子們，請你們記�。阂环指�耘一分收獲，大地不會(huì)虧待每一粒種子，只要努力了就不會(huì)沒有結(jié)果，永遠(yuǎn)要竭盡全力而不是盡力而為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種自愿而快樂的過程，如果成了負(fù)擔(dān)，被別人拿著鞭子在身后吆喝，被攆的人痛苦，攆的人也一樣疲憊。

　　四、正視成功與失敗

　　成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上一層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對失敗，也有三種人：第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗�明白，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。對于成功的同學(xué)們，一定要直面失敗，迅速爬起來，走向成功！對于麻木不仁的同學(xué)們，希望你從此刻幡然醒悟！

　　同學(xué)們。作為家長，我還想告訴你們：在你最煩躁、最痛苦、最不知所措的時(shí)候，相信你們的老師和父母，相信他們是你最可信賴的朋友。心煩了，給爸爸打個(gè)電話；疲憊了，向媽媽說說心里話。學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力了，多跟老師交流。聽一聽他們對你的期望有多高。作為家長，還相對你們說，在注重學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，更希望你們擁有健康快樂的心理，一生做一個(gè)心理健康的人。常言道“只要心中有陽光，心靈的天空就不再有陰霾”。具有了健康心理，你就能夠迎接漫漫人生中的挫折和坎坷，能夠以豁達(dá)的心理面對各種境遇，即使航行一生沒有達(dá)到彼岸，也能讓自己瀟灑面對，能夠問心無愧。經(jīng)歷過奮斗，有了人生的體驗(yàn)，就是成功的人生。期中考試在即，希望同學(xué)們都能保持一個(gè)良好的心態(tài)，喜不狂，猶不絕，勝不驕，敗不餒，謙而不卑，自尊自愛，努力學(xué)習(xí)，鍛煉好身體。同學(xué)們，無論面臨什么樣的考驗(yàn)，堅(jiān)定的信心、積極的態(tài)度、知難而進(jìn)的勇氣都是你們走向成功的支柱和動(dòng)力。天下所有的父母都期待自己孩子能成為一個(gè)有用的人，所以不但老師嚴(yán)格要求你們，家長也會(huì)嚴(yán)格要求你們，而你們更要嚴(yán)格要求自己，你要告訴他們：“我會(huì)盡全部努力去拼搏�！辈徽搶�來高考結(jié)果如何，過程更是寶貴的，只有經(jīng)過反復(fù)的磨練，才能體會(huì)到人生的價(jià)值。只要你努力了、付出了，你的經(jīng)歷就是人生的一筆寶貴的財(cái)富，你就是最棒的。同學(xué)們，為了報(bào)效祖國，為了報(bào)答學(xué)校、老師的教育和培養(yǎng)，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，去迎接挑戰(zhàn)吧！讓我們瞄準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不渝地追求，鍥而不舍地探索，等待你們的一定是勝利的捷報(bào)和佳音。我相信你們，更殷切地期盼著你們高三獲得成功！

　　最后，再送給同學(xué)們幾句話：久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽。百萬學(xué)子競渡，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅(jiān)，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬?jiān)�，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。

　　片言只語，若有裨益，那是老師和父母最大的心愿！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

家長班會(huì)發(fā)言稿9

尊敬的各位家長：

　　下午好。對于你們能在百忙中抽空來參加我校家長會(huì)，我表示衷心地感謝！

　　首先，我向家長們匯報(bào)一下我班的基本情況。我班現(xiàn)有學(xué)生34人，其中男女各17人。孩子們開朗活潑，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。

　　語文課上，同學(xué)們聽課率很高，課堂上歡聲笑語一片，同學(xué)們聯(lián)系自己生活的體驗(yàn)，踴躍地表達(dá)自己出對課文的理解、感悟，如：唐通、李柳輝、胡智程、趙婉舒、李華鈺、廖詩雪、陳恬恬、王紫欣、鄧吉婭、陽昕煒、彭星、何遠(yuǎn)茂、劉玲宏等同學(xué)，特別是李夢瀾、韋兆林、陸志豪、黃昱銘、蔣先鵬同學(xué)，他們在課堂上勇于挑戰(zhàn)自己羞怯、怕錯(cuò)、怕同學(xué)取笑的個(gè)性，表現(xiàn)自己，不怕失敗，敢于跟老師、同學(xué)交流自己的看法，這在從前是不可能的，對于他們來說，就是了不起的進(jìn)步！一堂課下來，同學(xué)們經(jīng)常意猶未盡，圍著我請我繼續(xù)上下面的課。

　　今天請家長來，就是想跟家長們就我這學(xué)期感受最深的一堂課交流一下有關(guān)感恩教育的問題。

　　在家長們的面前，有一本《語文書》，請家長將書翻到69頁，這是我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的一篇課文《13 第一次抱母親》。請家長先看看這篇課文，我接著說說我的理解。

　　首先，我是第一次看到這篇文章。我也是一位母親，看完后，不知道有沒有哪位家長跟我有一樣的感受：當(dāng)我的孩子長大后，是否如文中的作者一樣，雖說后知后覺，但總算體會(huì)到母親（或父親）深恩難報(bào)。也就是說，我們該怎么教會(huì)自己的孩子學(xué)會(huì)感恩？

　　各位家長，當(dāng)我看完這篇文章，我的感覺就是：沉重！沉重�。�！肩上的擔(dān)子太沉甸甸！我該怎么教我的學(xué)生？我該怎么教我的孩子？在學(xué)校，我是引導(dǎo)者，我是組織者，但是孩子們才是實(shí)施者，我不可能取代他們?nèi)ニ伎�，去體驗(yàn)！這篇文章的內(nèi)涵，我怎么引導(dǎo)學(xué)生去感悟，進(jìn)而聯(lián)系實(shí)際讓孩子們在生活中體味？我陷入了深深地思考。

　　在上課時(shí)，我向?qū)W生提了五個(gè)問題：

　�、佟拔摇睘槭裁匆�抱母親？

　　②“我”是怎么抱母親的？為什么？

　�、蹫槭裁础澳赣H竟然這么輕，我心里很難過”？

　�、茴}目是“第一次抱母親”，文章一共描寫了幾次抱母親？哪一次才是“第一次”？

　�、菡n題“第一次抱母親”，“抱”到底是什么意思？

　　隨著對文章的理解，孩子們的感悟越來越清晰。文章最后，母親流淚了，我問孩子們：“母親的淚水說明什么？那是什么樣的淚水？你們的母親（父親）有過這種時(shí)刻嗎？有誰記得父母的`生日？他們的結(jié)婚紀(jì)念日？”許多孩子羞愧地低下了頭。

　　在學(xué)完課文后，我補(bǔ)充了幾個(gè)內(nèi)容。

　　一是講述了一個(gè)故事：《兩個(gè)母親》。請家長先自己看看這個(gè)故事。 附故事原文：

　　兩個(gè)母親

　　802號(hào)病房住著兩個(gè)患貧血癥的女人，一個(gè)是城里的，一個(gè)是鄉(xiāng)下的。

　　鄉(xiāng)下女人得知城里女人患的也是貧血時(shí)，很是感嘆：“不用問，你跟我一樣，也是個(gè)苦命人。得這個(gè)病的，都是勞累過度加營養(yǎng)不良。我丈夫死得早，留下3個(gè)孩子給我。這些年，我差點(diǎn)被他們累死。你有幾個(gè)孩子？”

　　“我就一個(gè)兒子。和你一樣，我也是一個(gè)人和孩子過。18了，在寄宿學(xué)校讀書。為了供他，我白天上班，晚上再出去打一份工”

　　“你兒子一定有出息！熬幾年，你就該享清福了，吃再多苦、受再大累也值�！�

　　城里女人被鄉(xiāng)下女人說得很高興，問：“你的孩子在做什么？”

　　鄉(xiāng)下女人撇撇嘴，說：“出大力唄。老大在家種地，老二在城里干活，老三跑廣東去打工了�！鄙盍南氯�，兩個(gè)女人居然是同一天的生日，三天后的九月初五就是她們50歲的生日。

　　轉(zhuǎn)眼到了九月初五。早晨起來，鄉(xiāng)下女人泡了兩碗方便面，遞給城里女人一碗，說：“孩子都不在身邊，咱們自己吃碗長壽面吧！”

　　她們還沒有把方便面吃進(jìn)嘴，闖進(jìn)來一個(gè)黝黑的漢子，他手里拎著個(gè)保溫飯盒，頭上冒著汗，進(jìn)門就道：“媽！你吃上了呀？”

家長班會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的劉老師、趙老師、各位家長：

　　大家好！我是XXX的爸爸，首先感謝各位老師對XXX的關(guān)愛和幫助，感謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長一起交流。劉老師安排我和大家分享孩子課外閱讀能力培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，我回憶了一下，好像以前也沒有在這方面特意的做什么工作，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，這里我只是把孩子閱讀能力養(yǎng)成過程中的做法和體會(huì)分享給大家。如有不當(dāng)之處，請各位家長諒解。

　　一、想辦法激發(fā)孩子的閱讀興趣

　　興趣是孩子閱讀最好的老師，孩子可能喜歡讀故事書、動(dòng)物知識(shí)、科普知識(shí)，家長可以從孩子感興趣的書培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，只有喜歡了才能激發(fā)他們主動(dòng)去閱讀。

　　比如XXX，他小時(shí)候比較喜歡動(dòng)物、喜歡恐龍，我們就給他睡前講這方面的故事，他特別感興趣，《動(dòng)物大百科》那本書幾乎給他講了幾十遍。男孩子喜歡英雄故事，我就給他講《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，甚至給他講我也喜歡的金庸武俠故事。這些故事激發(fā)了他的讀書欲望，后面他有能力時(shí)這些書都獨(dú)立閱讀過很多次，當(dāng)然武俠小說堅(jiān)決不能給他看。

　　等到幼兒園大班時(shí)，孩子認(rèn)識(shí)了拼音及一些簡單的字，有了初步的閱讀能力，這個(gè)時(shí)候我們主要給他準(zhǔn)備了一些有趣的圖畫書，例如《斯凱瑞“金色童書”系列》、《我的第一本爆笑漫畫書系列》、《瘋了！桂寶》等，特別是美國人寫的“金色童書”系列（忙忙碌碌鎮(zhèn)、轱轆轱轆轉(zhuǎn)），以小豬比格的視角介紹各種生活常識(shí)，文字很少，簡單易懂，內(nèi)容都是孩子沒有見過或經(jīng)歷過的事物，兒子就是在這套書里知道了玉米的成長過程。

　　看的書多了，不知不覺間他的識(shí)字就越來越多，特別像現(xiàn)在，孩子已經(jīng)能獨(dú)立完成閱讀，家長要做的就是正確的引導(dǎo)，幫孩子選擇合適的書籍，指導(dǎo)孩子用正確的方法閱讀。

　　二、幫助孩子養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣

　　培養(yǎng)習(xí)慣是孩子成長的關(guān)鍵，只要他養(yǎng)成了讀書和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長就省不少心呢。

　　孩子最初可能讀書積極性不高，這時(shí)需要家長幫助，每天抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一塊讀書，分享他們剛學(xué)到的可能很簡單、很幼稚的故事和讀后感，鼓勵(lì)他們的讀書熱情，讓孩子有讀書的滿足感。孩子可能閱讀有困難，家長要耐心幫助，幫孩子完成閱讀。

　　多鼓勵(lì)孩子讀書，經(jīng)常帶他去書店、超市讀他喜歡的書。當(dāng)孩子通過電視、同學(xué)介紹等方式，有了某本書的閱讀愿望時(shí)，要盡力的滿足孩子。比如XXX去年聽同學(xué)推薦想看鄭淵潔的童話書，最初我擔(dān)心這個(gè)系列的書都是文字，他讀起來比較困難，我就建議他也買幾本看看，但是他很堅(jiān)定，想買一個(gè)100多本的套裝，我們看孩子興趣很高，就滿足他了，現(xiàn)在這個(gè)套裝的書他都讀完了，有的還讀了好幾遍。

　　現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，每天都會(huì)看會(huì)他感興趣的書，在家里，經(jīng)常會(huì)聽到他讀書時(shí)突然哈哈哈的大笑聲，覺得還挺有意思。

　　三、給孩子展示的平臺(tái)，多表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子

　　我們孩子喜歡說話，經(jīng)常會(huì)要求給我們講個(gè)故事、講個(gè)笑話、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，這些都是他從書上剛看來的，有時(shí)候說的東西可能他已經(jīng)說過不止一次了，說實(shí)話有時(shí)候感覺也有點(diǎn)煩，但大多時(shí)候我們都會(huì)耐心的聽他講，積極參與到其中，甚至假裝猜不到答案，這時(shí)候他就會(huì)很驕傲的說：“猜不出來了吧，我告訴你答案”，我們也會(huì)適時(shí)給他表揚(yáng)。

　　記得有一次，我們同事幾家一起外出兩日游，每家都有一個(gè)年齡相仿的.孩子。那一次幾個(gè)小孩經(jīng)常會(huì)圍在他的身邊，聽他講故事，說有趣的事，家長和孩子從語言和行動(dòng)上的鼓勵(lì)讓他很享受，回來以后明顯感覺他讀書的積極性更高了。

　　劉老師組織的晨會(huì)活動(dòng)也是一個(gè)很好的展示平臺(tái)。每次我都讓孩子自己選擇主題，設(shè)計(jì)內(nèi)容，讓他一起參與課件制作，鼓勵(lì)他積極準(zhǔn)備、預(yù)習(xí)，給他的演講提出建議，因?yàn)闇?zhǔn)備的很充分，所以幾次的效果都不錯(cuò)，劉老師的表揚(yáng)讓他也享受到了成功的歡悅，增強(qiáng)了他讀書的動(dòng)力。

　　在這里我也感謝劉老師、趙老師和其他所有的老師，你們對孩子每一次的表揚(yáng)和鼓勵(lì)都給他們帶來很大的精神享受，會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。

　　培養(yǎng)和教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，家長在這個(gè)過程中需要持之以恒的耐心和指導(dǎo)，可能也是我們家長們成長的一個(gè)過程。最后，祝愿我們的孩子在二年二班這個(gè)大家庭里都能健康快樂的成長。

　　謝謝大家！

家長班會(huì)發(fā)言稿11

　　作為一名家長的我，自從孩子入學(xué)以來曾開過多次家長會(huì)，感受很多，可是這次家長會(huì)使我印象特別深。

　　隨著時(shí)光的流逝，女兒已經(jīng)六年級(jí)了。六年級(jí)是面臨升學(xué)的時(shí)段，也是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)大轉(zhuǎn)折。通過今晚的家長會(huì)，我更加深刻地意識(shí)到家庭教育對孩子的'重要性和必要性。只有老師和家長的共同努力，才能提高孩子的成績。

　　首先，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，熟語說得好：“習(xí)慣成自然”。好的習(xí)慣始終會(huì)貫穿于孩子的學(xué)習(xí)和生活中，有利而無害。當(dāng)然，作為家長的我首先要以身作則，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

　　其次，不管在生活中還是學(xué)習(xí)上要多支持、多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心，每個(gè)孩子都是十分聰明的，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子，只有多于鼓勵(lì)，批評時(shí)委婉一點(diǎn)，給孩子足夠的自信心才能起到事半功倍的效果，哪怕只有一點(diǎn)小進(jìn)步，都是值得贊揚(yáng)的。

　　再次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，也是很重要的。我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富我們的知識(shí)，與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，多陪陪孩子，陪他們學(xué)習(xí)，多交流，這樣就可以在生活中、學(xué)習(xí)中做得更好，取得好的成績！

　　相信在老師的辛勤教育、家長的密切配合和學(xué)生的努力下，我們的孩子一定會(huì)健康成長，并擁有一個(gè)燦爛的明天。

家長班會(huì)發(fā)言稿12

各位老師，各位家長、各位同學(xué)：

　　下午好！

　　我是初一（四）班徐子婷的媽媽，很高興今天能在此跟大家分享一下我的個(gè)人感受，有句俗話說：兒女就是自己身上掉下來的肉，這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，徐子婷只有兩歲的時(shí)候，我就把她放在了湖南老家，自己出來工作，直到小學(xué)二年級(jí)才把她轉(zhuǎn)學(xué)到虎門，每年春節(jié)回家的時(shí)候，看著她眼里透出的那種陌生，我就恨自己的殘忍，我算是真的體會(huì)到了：女兒需要的不僅僅是吃好穿好，她更需要的是父母在身邊實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和愛護(hù)！我很慶幸自己的及早醒悟！

　　小學(xué)階段，徐子婷雖然在班上只排名中上，但每一任班主任對她的綜合評價(jià)都還蠻好的，我能感受到她轉(zhuǎn)學(xué)到這邊后所付出的每一點(diǎn)努力，作為父母，我很欣慰！

　　這一次，當(dāng)蔡老師跟我說徐子婷期中考試在班上排名第三的時(shí)候，我確實(shí)很開心，但我也覺得這是意料之中的事情，因?yàn)椋�自從徐子婷進(jìn)入初中階段以來，我發(fā)現(xiàn)她的心態(tài)發(fā)生了很大的變化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，從不接受批評到主動(dòng)改正錯(cuò)誤、從頂撞父母到體貼父母，她給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜，當(dāng)然，這些跟我平時(shí)的教育方式以及諸位老師的共同努力是分不開的，在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、良好的溝通

　　不要以為小孩子沒什么想法，有時(shí)候他們說出的一些話很富哲理，連你都會(huì)自嘆不如。父母不但要做孩子不良情緒的垃圾桶，也要做孩子驕傲自滿時(shí)的滅火器，及時(shí)予以心理輔導(dǎo)，讓孩子的心態(tài)時(shí)刻保持在最佳狀態(tài)，我始終認(rèn)為：心態(tài)――決定狀態(tài)。

　　二、讓孩子有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)目的不明確、缺乏上進(jìn)心就會(huì)導(dǎo)致他沒有一點(diǎn)爭強(qiáng)好勝的勁頭，學(xué)習(xí)就沒有了內(nèi)在的動(dòng)力。所以，做父母的要有意識(shí)的引導(dǎo)、培養(yǎng)他在學(xué)習(xí)方面的興趣，必要時(shí)，也要借助一些學(xué)習(xí)的外力，比如請家教，做課外練習(xí)、讀課外書藉等等，要讓孩子明白，學(xué)習(xí)既不是幫父母學(xué)，更不是幫老師學(xué)。平時(shí)，我經(jīng)常會(huì)把工作中遇到的一些問題回去跟我女兒討論，不管是成功還是失敗，我都能從中找到教育她的核心內(nèi)容，讓她清楚，原來每個(gè)人都會(huì)長大，都會(huì)參加工作，而且工作中又要處理很多很多的問題，如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，又有什么能力去應(yīng)對這些情況呢？只要孩子明白了這個(gè)道理，我們又能提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給她，家長就不用看著孩子學(xué)習(xí)了，也就讓孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到了主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　三、要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

　　比如，從幼兒園開始就讓孩子按時(shí)睡覺、按時(shí)起床，按時(shí)吃飯、不挑食、不偏食，不亂發(fā)脾氣，多運(yùn)動(dòng)等等，而且，犯錯(cuò)誤的時(shí)候要給予嚴(yán)厲的批評，并加以懲罰，事后再跟她講清楚受罰的原因。平時(shí)節(jié)假日多帶孩子出去串串門、逛逛公園，讓他從小就具有跟別人友好相處的能力，而且，也不會(huì)出現(xiàn)小小年紀(jì)就沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況。買東西的時(shí)候只買對的'不買貴的，禁止跟其它小朋友進(jìn)行攀比。小學(xué)三年級(jí)開始，我就讓我女兒自己收拾房間、打掃衛(wèi)生、洗自己的內(nèi)衣內(nèi)褲等，而不是像有些父母一樣恨不得連飯都替孩子吃了，這些活動(dòng)看似不重要，但都是有利于孩子成長的，而且，做父母的要以身作責(zé)，孩子就像是一面鏡子，我們從他們身上看到的都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的自己。

　　四、注意幫孩子分析和總結(jié)學(xué)習(xí)方法

　　包括老師的教學(xué)方式和她自己的聽課方式等等，哪方面需要改變、哪方面需要提高、我都會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)，其實(shí)父母在講的時(shí)候，可能會(huì)感覺他們心不在焉，但事實(shí)證明，我平時(shí)講的一些話，我女兒不但有聽，而且還記到心里了，所以，做父母的要堅(jiān)持以“多引導(dǎo)少責(zé)罵”原則，持之以恒肯定是有效果的。而且，要保持和老師的良好溝通，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的一切動(dòng)向，做到家庭和學(xué)校雙管齊下。

　　五、注意孩子的心理健康

　　作為青春期的孩子，學(xué)習(xí)好固然重要，但我認(rèn)為，心理健康才是最重要的。如果我們一開始就跟孩子之間建立了良好的溝通，他在外面遇到什么問題都會(huì)主動(dòng)回來跟你說，比如：自己的考試成績不夠理想、對某某同學(xué)的學(xué)習(xí)成績或者對他的家庭環(huán)境產(chǎn)生嫉妒，又或者面對其他同學(xué)的冷言冷語，甚至是一些朦朦朧朧的情感意識(shí)，孩子都有想不通的時(shí)候，家長就應(yīng)該開導(dǎo)他，用朋友般的態(tài)度去幫助他走出那種心理陰影，這樣，孩子有一個(gè)健康的心理，以后才會(huì)有良好的心理素質(zhì)，才能從容地面對他以后的人生。

　　我想說的就是這么多了，很感蔡老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位交流，謝謝大家！

　　祝大家身體健康、萬事如意！

家長班會(huì)發(fā)言稿13

尊敬的老師們和家長們：

　　下午好！非常榮幸能有機(jī)會(huì)分享這段時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)經(jīng)典國學(xué)的心得體會(huì)。

　　《弟子規(guī)》是我與孩子共同學(xué)習(xí)的，通過學(xué)習(xí)讓我了解了古德先賢的做人道理，使我豁然開朗、恍然大悟�！兜茏右�(guī)》不是用來背的.，而是用來做的，它能影響孩子讓孩子學(xué)會(huì)做人、做事。

　　“孝”在中國的重視程度很高，所謂“百善孝為先”，我們很多成年人在日常生活與伏魔殿溝通中也有嘮叨和不耐煩，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我明白了再忙也要孝順自己的父母，你現(xiàn)在如何對待自己的父母，以后你的孩子也會(huì)這樣對待你，父母是孩子的榜樣，我們要以身作則，以身示范。

　　我非常支持和配合學(xué)校開展經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的工作，表揚(yáng)并鼓勵(lì)孩子用《弟子規(guī)》規(guī)范自己的行為，促使孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。孩子很自覺地在家學(xué)習(xí)背誦每天在學(xué)校新學(xué)了的經(jīng)典文化，非常喜歡讀給我聽，遇到不會(huì)讀的難字，也會(huì)問我或者他爸爸。通過經(jīng)典國學(xué)的學(xué)習(xí)，我和孩子有了更多的交流。我也感覺到孩子變得更加自信和懂事。

　　學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是與孩子共同進(jìn)步的過程，也拉近我與孩子的距離。《弟子規(guī)》非常適用于家庭教育。希望學(xué)校也能進(jìn)一步深化經(jīng)典文化教育工程。

家長班會(huì)發(fā)言稿14

各位家長大家好：

　　首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作

　　本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

　　幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

　　1、了解簡單的營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

　　2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí)。

　　3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

　　4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

　　5、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。

　　6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

　　7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

　　9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

　　10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。（以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

　　11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等

　　12、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。

　　13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。

　　14、認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字，以及會(huì)正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

　　15、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

　　16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

　　17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí)。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的.事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。 我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批評指正。謝謝剛開始學(xué)習(xí)，會(huì)碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

家長班會(huì)發(fā)言稿15

　　首先，感謝幼兒園和儒靈童機(jī)構(gòu)舉辦的這個(gè)活動(dòng)，感謝朵朵三班張老師對孩子的培養(yǎng)。作為家長，我非常認(rèn)可學(xué)校的教學(xué)理念，個(gè)人覺得孩子在幼兒園階段最重要的不是學(xué)習(xí)多少知識(shí)，而是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。現(xiàn)如今，傳統(tǒng)文化不僅在幼兒園、學(xué)校普及學(xué)習(xí)，它已經(jīng)滲透到社會(huì)的方方面面。就在上個(gè)月的時(shí)候，我參加一個(gè)工作上的培訓(xùn)，來自北京的`老師說過這樣一句話，他說，一個(gè)偉大的母親一定要培養(yǎng)孩子幾個(gè)好的生活習(xí)慣，一個(gè)偉大的父母一定要發(fā)現(xiàn)孩子的特長并讓他發(fā)揮至極至。我覺得培養(yǎng)孩子做家務(wù)就是一個(gè)不錯(cuò)的好習(xí)慣。

　　孩子常常讀的《弟子規(guī)》冠必正、紐必結(jié)、襪與履、俱緊切、置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢。房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正。這就說明大處著眼，小處著手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是成功的一半。

　　作為家長，其實(shí)我們是孩子一面鏡子，打個(gè)比方，孩子就好比是復(fù)印件，我們要想提高復(fù)印件的質(zhì)量，首先要提高原件的清晰度。有些家長可能覺得孩子還小，做家務(wù)不行、做了也會(huì)給我們帶來很多麻煩，其實(shí)這個(gè)問題很好解決，只要家長不怕麻煩，我們完全可以讓孩子分擔(dān)一些小的家務(wù)。

　　孩子和家長是一個(gè)漸漸離別的過程，現(xiàn)在正熱播的《小別離》電視劇，相信很多人在看，孩子終歸有一天會(huì)離開我們?nèi)デ髮W(xué)、工作、成家立業(yè)，有好的生活習(xí)慣、獨(dú)立生活的能力才會(huì)有幸福而獨(dú)立的生活，在做家務(wù)這方面，一個(gè)60分的媽媽才能培養(yǎng)出90分的孩子，偶爾示弱的媽媽才能讓孩子變得勤快起來，從小做點(diǎn)家務(wù)，才能慢慢培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感。“天下所有的愛都是為了團(tuán)聚，唯有父母之愛指向別離”。

　　我曾經(jīng)看過一個(gè)視頻，幾個(gè)非洲的兒童在大聲地朗誦《弟子規(guī)》場面相當(dāng)?shù)卣鸷常�中國五千年的傳統(tǒng)文化，老祖宗留給我們的寶貴財(cái)富，外國人都在學(xué)，我們更應(yīng)該好好學(xué)起來，用起來。孩子的成長也是父母不斷完善自我的過程。父母努力提升自己，孩子才能受到積極的影響。謝謝大家！

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