領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘的演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘的演講稿范文，歡迎大家分享。
領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘的演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評議組成員、職工代表同志們：
大家好！我競聘的崗位是生活服務(wù)公司副經(jīng)理�，F(xiàn)在，按照競聘程序的要求，我將有關(guān)情況陳述如下：
我叫xx，1969年生，1994年畢業(yè)于山西礦院，同年分配到xx廠擔任機電技術(shù)員。1997年9月任該廠副廠長，分管全廠的生產(chǎn)安全工作。19999年5月，生活區(qū)改用天然氣后，我主動要求分流到安家?guī)X礦從事電鏟組裝工作。20xx年5月調(diào)入公司原政法處，從事信息調(diào)研和文秘工作。20xx年8月調(diào)入公司經(jīng)理辦公室擔任秘書至今。今天，我參加服務(wù)公司副經(jīng)理崗位的競聘，有以下幾方面的條件：
一是比較熟悉公司的整體情況。
在調(diào)入公司機關(guān)以來，我先后從事過信息調(diào)研、文秘等工作，現(xiàn)又擔任公司領(lǐng)導(dǎo)秘書，同時兼任公司黨政聯(lián)席會議秘書。工作的性質(zhì)和任務(wù)，使我對公司的整體情況，有著比較深刻的認識。能夠從大局出發(fā)、兼顧各方面利益，盡快進入角色，有針對性地開展工作。
二是有基層管理經(jīng)驗和較好的協(xié)調(diào)能力。
大學畢業(yè)后，我在原煤氣廠擔任過三年技術(shù)員和三年生產(chǎn)副廠長，先后在多種崗位上接受過鍛煉，基層工作和管理經(jīng)驗較為豐富，組織、協(xié)調(diào)能力較強，有助于在工作中更好地貼近基層、貼近群眾，加強溝通，提高效率。
三是工作責任心較強。
在機關(guān)工作的4年多時間里，公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和周圍的同事們給了我很大的支持和幫助，我也從他們身上學到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，特別是耳聞目睹公司領(lǐng)導(dǎo)以工作為重，駕馭復(fù)雜問題的領(lǐng)導(dǎo)能力和勤勉敬業(yè)的精神，更使我受益匪淺。
我是個農(nóng)民的兒子，深知一份穩(wěn)定的工作、一個事業(yè)的平臺對于人的一生是多么的重要，只有勤勤懇懇，加倍工作，才能對得起組織、對得起群眾、對得起為我們提供舒適生活的企業(yè)。
假如這次競崗成功，有幸擔任服務(wù)公司副經(jīng)理職務(wù)，我會全力以赴做好本職工作。一是樹立全局觀念、強化整體意識，切實維護好班子的團結(jié)，充分調(diào)動各級管理人員和員工的積極性、創(chuàng)造性，共同營造一個團結(jié)、協(xié)作、積極向上的氛圍，建立起一種以人為本的良好工作環(huán)境，做到人盡其才，人盡其用，用集體的精神、集體的智慧、集體的力量去克服困難，齊心協(xié)力把服務(wù)公司的事情辦好；二是圍繞服務(wù)公司的年度工作目標任務(wù)，精心做好分管范圍內(nèi)的工作。重點協(xié)助一把手抓好基礎(chǔ)管理工作，結(jié)合公司正在實施的成本倒算，建立健全以成本費用為核心的管理體系，增強考核指標的剛性和考核的嚴肅性，以此帶動工作質(zhì)量的提高，力爭使廣大員工在增強成本意識、杜絕浪費行為的情況下，共同分享企業(yè)管理上水平后，帶來的收入上的提高；三是充分利用現(xiàn)有資源，拓展服務(wù)空間，提高服務(wù)質(zhì)量。要運用市場化經(jīng)營管理模式，結(jié)合內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境和公司正在實施的主輔分離、輔業(yè)改制工作，不斷適應(yīng)市場條件的.變化，盡可能的整合現(xiàn)有資源，提高資源的利用率，逐步涉足具有競爭優(yōu)勢的項目，培育核心業(yè)務(wù)。要在職工中倡導(dǎo)和培養(yǎng)服務(wù)制勝的理念，依靠服務(wù)求生存、求發(fā)展，使服務(wù)公司成為名符其實的以服務(wù)為主要競爭手段和贏利手段的企業(yè)；四是努力完成上級和正職交辦的其它各項任務(wù)，要深入基層、調(diào)查研究，傾聽職工的呼聲，掌握第一手材料，使工作更有計劃性、針對性和實效性，一切工作的出發(fā)點都要放在維護企業(yè)和職工的利益上，放在提升企業(yè)形象和班子的整體形象上。
服務(wù)公司伴隨著xx公司的發(fā)展而發(fā)展，在xx的建設(shè)上發(fā)揮了重要的作用，可以說，服務(wù)公司的全體員工為此付出了艱辛的勞動和努力。我相信，有總公司的全力支持，有全體職工的奮發(fā)圖強，服務(wù)公司一定會艱難困苦、玉汝于成，在公司長遠規(guī)劃穩(wěn)步推進的征程上，迎來又一個發(fā)展的里程碑，我愿意以自己的微薄之力，做服務(wù)公司再創(chuàng)輝煌的建設(shè)者和見證人。
我感謝組織上為我提供這次參與競聘的機會，感謝各位對我的鼓勵和支持。
謝謝！
領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘的演講稿范文2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！科級干部不僅是一個職務(wù)，更體現(xiàn)了一種責任，要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，要敢于負責，善于負責，要以身作則，甘于奉獻。這也是我站在這里進行競聘的原因所在。
我責任感強，極具親和力，有較強的團隊精神。辦事穩(wěn)妥，嚴于律已，寬以待人，善于團結(jié)同志。工作多年來，無論在哪一個崗位，我都能與同事友好相處，對領(lǐng)導(dǎo)部門員工能夠團結(jié)、友愛、互助，對其他部門能夠積極溝通協(xié)調(diào)幫助，能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍。
現(xiàn)代社會是一個龐大的、錯綜復(fù)雜的系統(tǒng)，絕大多數(shù)工作往往需要多個人的協(xié)作才能完成。我具有了較強的組織管理能力。在辦公室工作期間，能做好應(yīng)對工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。能積極支持、密切配合其他部門開展工作。能團結(jié)同事，關(guān)心他人，發(fā)揮團隊精神，提高整體工作效能。一個人只有有了責任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾，只有責任心才能夠正視困難勇往直前，只有責任心才能夠得到別人的尊重，塑立高尚人格。工作以來，我能履行好自己的崗位職責，工作認真負責細致，有條理，效率高，勤勉敬業(yè)。
如果我能夠競上科級干部的職位，我將在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認真履行職責，很好的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作。我的努力方向是：在政治上要有高度；在思想上要有深度；在知識上要有廣度；在心理上要有氣度；在能力上要有強度。根據(jù)當前發(fā)展的實際情況，深入調(diào)查研究，刻苦鉆研政策法規(guī)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好制度創(chuàng)新，講求管理科學化，提高工作效率。做到以人為本，尊重其他同志的個性特征，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性，同大家一起在比、學、趕、幫中全面發(fā)展。
作為科級干部，一定要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，敢于負責，善于負責。要加強學習，提升技能，只有具備完善的'業(yè)務(wù)技能水平，開展業(yè)務(wù)才可以得心應(yīng)手，游刃有余。要以身作則，不僅想的要比別人多，而且干的要比別人多，勇于吃苦奉獻，帶頭加班加點，高標準完成分管的各項工作。
在工作中，我將尊重領(lǐng)導(dǎo)的核心地位，多請示匯報，多交心通氣，我并盡其所能，收集各種信息供領(lǐng)導(dǎo)參考，及時提供各種建議和主張，幫助領(lǐng)導(dǎo)順利作出決策。在工作中，既要發(fā)揚以往好的工作作風和傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，又要注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗，探索路子，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的思想，超前思考，站在整體的高度上謀劃預(yù)案。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，選擇這份職業(yè)，我只有一個理由：在工作面前，我是一只響箭，勇往直前的出征；在責任面前，我從來不是風中的墻頭小草，縮首縮尾。當然任何競爭都有兩種結(jié)果，即使今天我失敗了，我也不會氣餒，我將立足自身崗位，腳踏實地工作，尋找差距，縮短距離，爭取在下一次競爭中崛起，為集體的發(fā)展做出更多的貢獻！
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘的演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！美國著名學者戴爾?卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個職務(wù)�！睉{著這句話，憑著對東風中學的滿腔熱愛，也憑著對我校教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神的感動，今天我勇敢地走上臺來，競聘初一年級年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。
20xx年，從東北師大畢業(yè)的我走上中學數(shù)學教學的工作崗位。四年來我虛心學習、請教；并積極參加各種教研活動和比賽。
今天，我參加年級主任職位的競爭，我認為自己具備擔任年級主任的素質(zhì)，主要基于以下幾個方面的考慮：
第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。從懷孕開始到現(xiàn)在一直踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，沒有落過一節(jié)課，沒有一句怨言，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學、開拓進取的`創(chuàng)新意識。因為年輕，所以我的思想比較活躍，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。
第四有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風。
四年的教育生涯不算長，但是培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣。
我想如果我競聘成功，我將從以下兩個方面做好本職工作：
一、提升自己的服務(wù)意識——服務(wù)于學校工作，服務(wù)于每位教師
二、求真務(wù)實，搞好年級管理工作
結(jié)合學校的工作任務(wù)，使整個年級學習、生活和諧有序發(fā)展。
不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個才疏學淺學生；參加競爭,是家人的鼓勵在激勵著我斗膽一試，響應(yīng)組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認同我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘的演講稿范文4
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我號選手，今天我競聘的崗位是農(nóng)村小學副校級領(lǐng)導(dǎo)干部。非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們這次公開、公平、公正競選的機會。
今天我之所以參加公選，源于對教育誠摯的愛，更源自著名教育家陶行知先生的一句話“校長的使命，說得小些關(guān)系千百人的學業(yè)前途，說得大些關(guān)系國家與學術(shù)之興衰�！边@句話深深地啟迪了我，我想成為一名校長，想把自己的教育思想，在更多孩子身上實踐，想為農(nóng)村教育添磚鋪瓦，譜寫新篇。我堅信，我有能力、有膽識擔此重任。
我競聘的優(yōu)勢有：
一、有經(jīng)驗。我是一個土生土長的農(nóng)村孩子，從教20年，做過年班主任、2年總務(wù)、15年教導(dǎo)主任，一直奮戰(zhàn)在教學一線。從主課到副科，從低年級到高年級，從教師到中層，無論身處哪個崗位，從事哪項工作，我都能盡職盡責、認真對待，出色完成，深受領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的好評。
二、樂奉獻。作為一名10年黨齡的老黨員，我始終把學生、學校的利益放在第一位。記不清，身兼數(shù)職的我多少次舍小家為大家？記不清，為迎檢，多少次披星戴月，廢寢忘食？當我每天以飽滿的工作熱情奮斗在“耕的責任田中”。身邊總有人疑惑不解，其實，答案很簡單“心中有愛，困難何懼？”正是對教育事業(yè)深深的愛，使我感到教師肩負的責任重大；正是對教育事業(yè)深深的愛，使我能夠面對困難，從容不迫；正是對教育事業(yè)深深的`愛，使我甘做蠟燭，做孺子牛。
三、愛思考。“學而不思則罔，思而不學則殆�！薄独淙浇逃募芬蔡岬健皩W校的潛力，主要是智慧的潛力，這種潛力的發(fā)揮，在于人們學會思考�！弊鳛橐幻屑壒歉山處�，一名中層領(lǐng)導(dǎo)，一名一線教師，我喜歡讀書，且行且思，筆耕不輟，寫博兩年，參賽兩年，在幾千名參賽選手中，脫穎而出，分獲市博客大賽銀獎和優(yōu)秀獎。近三年在區(qū)教育信息網(wǎng)上發(fā)表教學信息、隨筆、反思百余篇；在學習中反思，在開拓中進取，提升了自己，宣傳了學校。
四、有追求。記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動你�！痹谡n改的浪潮里，我選擇激流勇進。我深入課堂，和老師一起學習新課標，致力課堂改革，進行小組建設(shè)，編寫導(dǎo)學案，我校雖是十八里河鎮(zhèn)最薄弱的學校，一年來，學校為拆遷所困，經(jīng)常停水、停電、斷網(wǎng)線……但重重困難并不能阻止我們探索的步伐，本期，我校形成的“綠色生本高效課堂”形態(tài)，被區(qū)教研室推薦到市里參賽。近三年，我有多篇論文成果獲省市獎，并有多篇文章刊登在報刊雜志上。
假如我是一名小學副校長，我將做好以下幾項工作：樹立“四種意識”，扮好四種角色。
一、樹立全局意識，做校長的好幫手
作為副校長，我認為，應(yīng)該是校長政令的執(zhí)行者，是校長的好幫手。即要獨擋一面，還要為校長分憂解難，出謀劃策。既要領(lǐng)會上級意圖，把握機遇，與時俱進；還要領(lǐng)會校長意圖，把握全局，協(xié)調(diào)好各項工作，形成工作合力；更要了解老師需求，群策群力，創(chuàng)建真正的和諧校園。
二、樹立服務(wù)意識，做老師的護航人
首先要千方百計為老師創(chuàng)造學習提升的平臺和機會，鼓勵幫助老師提高業(yè)務(wù)水平和課改能力。其次做老師生活上的好伙伴。真心實意關(guān)愛老師，為老師排憂解難，消除后顧之憂，全身心地投入到工作中來。
三、樹立科研意識，做教學的帶頭人
校級領(lǐng)導(dǎo)科研素質(zhì)的高低決定著學校教育教學質(zhì)量的好壞。因此，在學校競爭日益激烈的今天，作為副校長，要始終樹立科研意識，用科研帶動工作。
四、樹立生本意識，做學生的良師益友。
近幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，農(nóng)村學校發(fā)生了翻天覆地的變化。但比起市區(qū)小學，還有很大的差距。為了孩子們更好地發(fā)展，我們要做孩子的良師益友。想孩子所想，急孩子所急，讓農(nóng)村的孩子也能在優(yōu)雅的校園，快樂地讀書、盡情地活動、自由地游戲、健康快樂地成長！
其實，要想辦好一所學校，成為一名優(yōu)秀的副校長，單單靠樹立四種意識，扮好四種角色，還是遠遠不夠的。對照自己，需要學習提高的還有很多，今天，我積極的參與到領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗的活動中，想借此機會鍛煉自我，提升自我。如果給我一個更高的平臺，我將施展渾身的解數(shù)，更好地獻身教育，服務(wù)人民，努力為農(nóng)村小學的發(fā)展謀求一片天地！
期待著你的支持與鼓勵，謝謝！
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